專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘考試內(nèi)部題庫帶答案（奪分金卷）第I部分單選題（50題）1.創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法，叫做（）。A:示范法B:陶冶法C:鼓勵(lì)法D:鍛煉法答案：B2.在高中體育（）A:必修必學(xué)B:必修選學(xué)C:選修必選D:選修選學(xué)答案：C3.下列表述與現(xiàn)代意義的“課程”含義最不接近的是()。A:寬著期限.緊著課程B:課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下的一切經(jīng)驗(yàn)C:一切的課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)從學(xué)術(shù)(學(xué)問)中引申出來D:維護(hù)課程。必君子監(jiān)之，乃得依法制答案：D4.梁啟超說“我想中國歷史上有意義的革命只有三回，第一回是周朝的革命，打破黃帝、堯、舜以來部落政治的局面，第二回是漢朝的革命，打破三代以來貴族政治的局面，第三回就是我們今天所紀(jì)念的辛亥革命了”。文中所說“漢朝的革命”是指()。A:宗法制B:分封制C:郡縣制D:察舉制答案：D5.下列不屬于柴可夫斯基創(chuàng)作的舞劇是()。A:《胡桃夾子》B:《黑桃皇后》C:《睡美人》D:《天鵝湖》答案：B6.教學(xué)過程的主體是()。A:教學(xué)內(nèi)容B:學(xué)生C:教師D:教學(xué)方法答案：B7.小組合作學(xué)習(xí)中最常用的分組形式有（）A:同質(zhì)分組B:異質(zhì)分組C:有半分組D:隨機(jī)分組答案：C8.—DidyouhaveanyproblemsinyourEnglishstudyA:foundB:findC:tofindD:finding答案：D9.Theword"_____＂is.A:SARSB:masterpieceC:adD:Strengthen答案：C10.傳統(tǒng)京劇中伴奏樂器稱“三大件”，它們是指()。A:京胡三弦板鼓B:京胡京二胡月琴C:京胡月琴板鼓D:京胡京二胡琵琶答案：B11.《旱天雷》屬于哪類樂種?()A:福建南音B:江南絲竹C:廣東音樂D:河北吹歌答案：C12.下列不是馬克思主義理論來源的是()。A:英國古典經(jīng)濟(jì)學(xué)B:德意志古典哲學(xué)C:人本主義思想D:英法兩國空想社會(huì)主義學(xué)說答案：C13.下列不屬于施光南的作品的是()。A:《在希望的田野上》B:《打起手鼓唱起歌》C:《我愛你中國》D:《祝酒歌》答案：C14.（）是佛羅倫薩畫派的創(chuàng)始人.文藝復(fù)興的分水嶺。A:馬薩喬B:波提切利C:佛朗切斯卡D:喬托答案：D15.在教“鳥”概念時(shí)，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥的概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。A:命題B:案例C:反例D:正例答案：D16.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個(gè)基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。A:共同性B:差異性C:不同步性D:規(guī)律性答案：B17.下列關(guān)于酶的表述，不正確的是（）。A:蛋白酶能催化淀粉酶的水解B:人的唾液淀粉酶進(jìn)入胃后失活C:限制酶和DNA連接酶均從真核生物中分離純化出來D:Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上答案：C18.教“鳥”的概念時(shí)，分別以麻雀、百靈鳥為例，為學(xué)生提供（）。A:正例B:變式C:反例D:比較答案：A19.常用的定量分析方法包括（）。A:趨勢(shì)分析法B:結(jié)構(gòu)分析法C:比較分析法D:比率分析法答案：C20.教材的主體部分是（）。A:講授提綱和講義B:教科書和講義C:參考書和講義D:教科書和參考書答案：B21.人體骨骼肌的結(jié)構(gòu)分為（）。A:基本結(jié)構(gòu)和復(fù)合結(jié)構(gòu)B:基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)結(jié)構(gòu)C:基本結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)D:形態(tài)結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)答案：C22.國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中（）A:體重B:身高C:50米跑D:引體向上答案：C23.用于測(cè)量一個(gè)行為樣本的系統(tǒng)程序是指（）。A:評(píng)價(jià)B:測(cè)量C:評(píng)估D:測(cè)驗(yàn)答案：D24._____colditis,theyoungmanrefusedtoputonawarmcoat.A:AsB:NomatterC:ThoughD:However答案：D25.“人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果”。這一觀點(diǎn)屬于個(gè)體發(fā)展上的（）。A:內(nèi)發(fā)論B:多因素相互作用論C:三因素論D:外鑠論答案：B26.以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為（）。A:學(xué)校課程B:基礎(chǔ)型課程C:學(xué)生中心課程D:技能性課程答案：B27.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。A:1789B:1879C:1897D:1798答案：B28.肖邦創(chuàng)作的舞曲體載有()。A:奧別列克、波羅乃茲、圓舞曲B:波羅乃茲、庫亞維亞克、圓舞曲C:圓舞曲、馬祖卡、波羅乃茲D:馬祖爾、庫亞維亞克、奧別列克答案：C29.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別（）A:基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程B:基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或形狀水平)C:基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)D:基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作答案：C30.最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）。A:贊可夫B:魯賓斯坦C:列昂節(jié)夫D:維果茨基答案：D31.西漢后期的貢禹、東漢的張林都曾主張廢止錢幣，國家租稅皆征布帛及谷。在《后漢書》中，征收“租調(diào)”“調(diào)取谷帛”等記載屢見不鮮。這()。A:說明田莊影響國家稅收B:反映出社會(huì)動(dòng)蕩不安C:說明商品經(jīng)濟(jì)的萎縮D:進(jìn)一步固化了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)答案：D32.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對(duì)人發(fā)展的影響。A:社會(huì)活動(dòng)B:環(huán)境C:遺傳D:教育答案：B33.It______bequitecoldinwintereventhoughthecityisinHainanProvince.A:canB:mustC:shallD:should答案：A34.關(guān)于心理危機(jī)特征,表述不正確的是（）。A:心理危機(jī)的后果具有模糊性。B:心理危機(jī)的應(yīng)對(duì)缺乏萬能和速效的方案C:心理危機(jī)的反應(yīng)具有必要性。D:心理危機(jī)的發(fā)生缺乏規(guī)律性。答案：D35.“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了（）的教育目的觀。A:社會(huì)本位論B:科學(xué)本位論C:個(gè)人本位論D:教育無目的論答案：A36.教育學(xué)的任務(wù)在于（）。A:發(fā)現(xiàn)教育問題tB:揭示教育規(guī)律C:總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)D:制定教育方針答案：B37.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的一種管理方式屬于（）。A:常規(guī)管理B:民主管理C:目標(biāo)管理D:平行管理答案：B38.為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐的是（）。A:團(tuán)隊(duì)活動(dòng)B:公益活動(dòng)C:課外活動(dòng)D:教學(xué)答案：D39.Thepriceofthisskirtis____thatone.A:threetimesasmanyasB:threetimesmuchasC:asthreetimesmuchasD:threetimesasmuchas答案：D40.音樂教學(xué)的()包括音樂教學(xué)不同領(lǐng)域之間的綜合。A:綜合B:內(nèi)容C:評(píng)價(jià)D:目標(biāo)答案：A41.第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A:啟發(fā)性原則B:因材施教原則C:直觀性原則D:鞏固性原則答案：A42.劉老師在教育中給我們定下制度，凡表現(xiàn)出良好行為者可獲得一朵小紅花，集滿十朵小紅花可換一枚小紅星，集滿十枚小紅星可獲得一面小紅旗。一學(xué)期下來成效很好。劉老師使用了（）行為改變法。A:代幣獎(jiǎng)勵(lì)法B:示范法C:強(qiáng)化法D:懲罰法答案：A43.個(gè)人逐漸學(xué)習(xí)和接受被現(xiàn)有政治制度采用和確定的政治信念、思想體系、社會(huì)制度和政治態(tài)度的過程，被稱為（）。A:政治社會(huì)化B:制度社會(huì)化C:行為社會(huì)化D:思想社會(huì)化答案：A44.《馬斯特里赫特條約》被認(rèn)為是“自1957年《羅馬條約》以來最為重要的里程碑”主要是因?yàn)?)。A:歐元的誕生B:從最初的經(jīng)濟(jì)一體化擴(kuò)大到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事一體化C:實(shí)現(xiàn)歐洲單個(gè)部門的一體化D:建立關(guān)稅同盟和實(shí)施共同的農(nóng)業(yè)政策答案：B45.一年之計(jì)，莫如樹谷，十年之計(jì)，莫如樹木。終身之計(jì)，莫如樹人。人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程。絕不是一朝一夕、一蹴而就的事情。這體現(xiàn)出教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。A:方法的創(chuàng)造性B:情境的復(fù)雜性C:成果的群體性D:過程的長期性答案：D46.下列功能系統(tǒng)中（）A:有氧氧化供能系統(tǒng)B:磷酸原供能系統(tǒng)C:糖酵解供能系統(tǒng)，D:ATP-CP系統(tǒng)答案：C47.Itwaswithgreatjoy__________Davidreceivedthenewsthathislonglostdaughterwouldsoonreturnhome.A:thatB:forC:soD:as答案：A48.Ifyoudon′tgotothemountainswithmetomorrow,__________.A:neitherdoIB:neitherIdoC:neitherwillID:neitherIwill答案：C49.習(xí)近平在2016年11月召開的文代會(huì)上提出：改革開放近40年來，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民所進(jìn)行的奮斗，推動(dòng)我國社會(huì)發(fā)生了全方位變革，這在中華民族史上是前所未有的，在人類發(fā)展史上也是絕無僅有的。面對(duì)這種史詩般的變化，我們有責(zé)任寫出中華民族新史詩。史詩是人民創(chuàng)造的，不論多么宏大的創(chuàng)作，多么高的立意追求，都必須從最真實(shí)的生活出發(fā)，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從質(zhì)樸中發(fā)現(xiàn)崇高，從而深刻提煉生活，全景展現(xiàn)生活。根據(jù)材料回答題。A:立足于社會(huì)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新B:博采眾長，兼收并蓄C:從傳統(tǒng)文化中繼承精華，刪除糟粕D:重視大眾傳媒對(duì)于文化的推廣作用答案：A50.人在平靜狀態(tài)下．每分鐘心跳次數(shù)約為()。A:200B:30C:10D:80答案：D第II部分多選題（50題）1.“感動(dòng)中國”十大人物評(píng)選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義，更催人行動(dòng)。這說明價(jià)值評(píng)價(jià)是（）A:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的決定力量B:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的規(guī)范因素C:實(shí)踐活動(dòng)的精神驅(qū)動(dòng)力D:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向答案：B、C、D2.與動(dòng)作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是（）(?？?A:對(duì)象具有觀念性B:執(zhí)行具有內(nèi)潛性C:結(jié)構(gòu)具有簡縮性D:性質(zhì)具有復(fù)雜性答案：A、B、C3.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:演練操作規(guī)程B:牢記操作規(guī)程C:革新操作規(guī)程D:堅(jiān)持操作規(guī)程答案：A、B、D4.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說，態(tài)度和品德的形成過程會(huì)經(jīng)歷（）三個(gè)階段。A:順從B:認(rèn)同C:內(nèi)化D:服從答案：B、C、D5.國家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:立法權(quán)B:司法權(quán)C:監(jiān)督權(quán)D:行政權(quán)答案：A、B、D6.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)C:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)答案：A、B、D7.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的情緒特征B:性格的理智特征C:性格的社會(huì)特征D:性格的意志特征答案：A、B、D8.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動(dòng)的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)項(xiàng)目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:《本草綱目》B:《金剛經(jīng)》C:《黃帝內(nèi)經(jīng)》D:南京大屠殺檔案答案：A、C、D9.京劇中文場(chǎng)的主要伴奏樂器有()。A:拍板。B:堂鼓C:京胡D:月琴答案：C、D10.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:正遷移C:負(fù)遷移D:一般遷移答案：B、D11.下列樂器屬于西洋銅管樂器的是()。A:圓號(hào)B:小號(hào)C:大號(hào)D:長號(hào)答案：A、B、C、D12.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過程?（）A:性別差異B:年齡差異C:學(xué)習(xí)方式差異D:群體差異答案：D13.關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:當(dāng)教師和學(xué)生對(duì)同一問題的認(rèn)識(shí)存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇B:當(dāng)學(xué)生的成績不能滿足教師的期望和要求時(shí)，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向C:對(duì)待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說理教育和情感教育D:如果在某問題上是教師自己的過錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠地向?qū)W生道歉答案：A、D14.[單選題]在咨詢過程中，心理咨詢師提出如“您只談學(xué)生學(xué)習(xí)不好，可當(dāng)今的教師水平和學(xué)校紀(jì)律又是個(gè)什么情況呢”之類的問題，屬于（）。A:beforeB:解釋性問題C:多重提問D:責(zé)備性問題答案：A15.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:鉆研教材B:明確教學(xué)目的C:了解學(xué)生D:考慮教法答案：A、C、D16.中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)B:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”C:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督D:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育答案：A、C、D17.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書記來到北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒?，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠摯問候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人B:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人C:做學(xué)生錘煉品格的引路人D:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人答案：A、B、C18.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:受教育者B:教育目的C:教育影響D:教育者答案：A、C、D19.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:課堂教學(xué)過程的差異B:課后評(píng)價(jià)的差異C:教學(xué)方法的差異D:課時(shí)計(jì)劃的差異答案：A、B、D20.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過程”，即（）。A:技能的形成B:新知識(shí)的獲得C:知識(shí)的轉(zhuǎn)化D:知識(shí)的評(píng)價(jià)答案：B、C、D21.影響課堂管理的因素有（）。A:班級(jí)的性質(zhì)B:班級(jí)規(guī)模C:學(xué)校規(guī)章制度D:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格答案：A、B、D22.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:內(nèi)隱學(xué)習(xí)B:實(shí)踐學(xué)習(xí)C:替代學(xué)習(xí)D:直接學(xué)習(xí)答案：C23.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:3個(gè)月到半年B:2個(gè)月到1年C:3個(gè)月到1年D:2個(gè)月到半年答案：C24.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:世界馬克思主義大會(huì)B:尼山世界文明論壇C:世界儒學(xué)大會(huì)D:世界休閑體育大會(huì)答案：B、C、D25.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確B:兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察C:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠D:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響答案：B、C、D26.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:選擇性B:整體性C:理解性D:恒常性答案：A、B、C、D27.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《克萊斯勒偶記》B:《C大調(diào)幻想曲》C:《藍(lán)色多瑙河》D:《童年情景》答案：A、B、D28.普通中學(xué)在體育方面的要求是（）。A:提高學(xué)生感受美的能力B:養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣C:培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力D:使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能答案：B、C、D29.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:這種做法易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果B:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的C:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)D:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過多答案：A、D30.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同B:同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率C:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同D:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同答案：A、B、C、D31.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:一般不越級(jí)匯報(bào)工作B:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行C:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要敢于隨時(shí)說出自己的想法D:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行答案：A32.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:環(huán)境線索B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:刺激D:反應(yīng)答案：A、B、C、D33.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:公眾距離B:個(gè)人距離C:親密距離D:社交距離答案：D34.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:社會(huì)服務(wù)組織B:以公益為目的C:國家舉辦D:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)答案：A、B、C、D35.下列關(guān)于山東戲曲的說法正確的是（）A:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ)，是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來的B:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌C:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”D:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點(diǎn),被人稱為“舍命梆子腔”答案：A、B、C、D36.安排課程表應(yīng)遵循的原則有（）A:整體性原則B:生理適宜原則C:簡約性原則D:遷移性原則答案：A、B、D37.學(xué)生文化的特征有（）。A:多樣性B:非正式性C:過渡性D:正式性答案：A、B、C38.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》B:主張“教育即生活”C:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段D:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系答案：C、D39.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B:貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬答案：A、B、C40.在社會(huì)主義國家，守法的主體有（）A:行政機(jī)關(guān)B:社會(huì)組織C:公民個(gè)人D:國家答案：A、B、C41.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:吳教授為享受國務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元B:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金C:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得