2022-2023學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

第一單元綜合訓(xùn)練

一、積累與運(yùn)用

1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.折腰(zh$)冠冕(mi*n)枉然(w&ng)惟余萍莽（mmng）

B.風(fēng)強(qiáng)(shOo)呢喃(n4n)飄您（yl）紅裝素裹（gu6）

C.嘶啞（si）鮮好（y如）搖里（y6）成吉思汗（h魚(yú)n）

D.娉婷(ping)滔滔（場(chǎng)O）妖娣（Mo）還看今朝（zh&o）

2.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《沁園春?雪》中的“風(fēng)騷”原指《詩(shī)經(jīng)》里的《離騷》和《楚辭》里的《國(guó)風(fēng)》。

B.《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)，詩(shī)人選擇土地作為寄情和傾訴的對(duì)象，其境界極其廣闊，

然而又將這些感情濃縮在10行的詩(shī)句里，取得了極佳的藝術(shù)效果。

C.《鄉(xiāng)愁》是詩(shī)人余光中漂泊異鄉(xiāng)，游弋于海外回歸中國(guó)后所作的一首現(xiàn)代詩(shī)。詩(shī)歌

表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)戀戀不舍的一份情懷。

D.《你是人間的四月天》這首詩(shī)的魅力和優(yōu)秀并不僅僅在于意境的優(yōu)美和內(nèi)容的純

凈，還在于形式的純熟和語(yǔ)言的華美。

3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.最近兩天，京津地區(qū)、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州等地的日平均

氣溫達(dá)到了入夏以來(lái)的最高值。

B.《新民叢報(bào)》雖然名為“報(bào)”，其實(shí)卻是期刊，是梁?jiǎn)⒊热擞?902年在且本橫濱創(chuàng)

辦的，曾產(chǎn)生過(guò)較大影響。

C.在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，他不得不認(rèn)真思考公司的業(yè)績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下猾:怎樣才

能打開(kāi)產(chǎn)品的銷路？

D.新鮮大米，手感爽滑，米粒光潔，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部

分），做出的米飯清香可口。

4.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.沉醉漫游成吉思漢俱往矣

B.呢喃坦蕩紅裝素裹竟折腰

C.風(fēng)騷凝望原馳蠟象射大雕

D.勃發(fā)豐潤(rùn)一代天嬌無(wú)止息

5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)閱讀艾青的《我愛(ài)這土地》，使我感受到了作者熾熱的愛(ài)國(guó)情懷。

B.《經(jīng)典詠流傳》告訴我們，古詩(shī)詞本身有著無(wú)窮魅力，今人只差愛(ài)上的機(jī)緣。

C.《厲害了，我的國(guó)》這部紀(jì)錄電影，從圓夢(mèng)工程，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色中國(guó)等角度，宣

傳了我國(guó)的大國(guó)風(fēng)采。

D.我們既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空，才能走出一條豐富而精彩的人生之路。

6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的……可是色彩不濃，回味不永。比起北國(guó)的

秋來(lái)，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，妒魚(yú)之與大蟹，黃犬之與駱駝。”這就不

但在情調(diào)上，而且在語(yǔ)言上把雅趣和俗趣統(tǒng)一起來(lái)了。。。

①但是，郁達(dá)夫卻在這里構(gòu)成了和諧的統(tǒng)一情調(diào)

②前面就有茅房、耗子，這里又有稀飯、饃饃、黃犬、大蟹等

③這是因?yàn)樗那楦刑攸c(diǎn)，本身就是把大雅和大俗融為一體的

④這些話語(yǔ)本來(lái)就是缺乏詩(shī)意的，用在這充滿古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不

和諧的風(fēng)險(xiǎn)的

⑤郁達(dá)夫把秋天寫(xiě)得這么有詩(shī)意，賦予它一系列詩(shī)意的高雅的話語(yǔ)，然而不時(shí)又穿插

一些平民的俗語(yǔ)進(jìn)去

A.②①⑤④③B.⑤②④①③C.②⑤①④③D.③⑤②④①

7.詩(shī)歌默寫(xiě)

（1）《沁園春?雪》中，運(yùn)用比喻和對(duì)偶的修辭方法描寫(xiě)北國(guó)雪景的句子是：

（2）假如我是一只鳥(niǎo)，o

（3）而現(xiàn)在，?我在這頭，大陸在那頭。

8.名著閱讀。

樹(shù)

一棵樹(shù)，一棵樹(shù)

彼此孤離地兀立著

風(fēng)與空氣

2

告訴著它們的距離

但是在泥土的覆蓋下

它們的根伸長(zhǎng)著

在看不見(jiàn)的深處

它們把根須糾纏在一起

【注】本詩(shī)寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的階段。

(1)這首詩(shī)的作者是我們學(xué)過(guò)他的詩(shī)篇《我愛(ài)這土地》，因?yàn)樗瞄L(zhǎng)繪畫(huà)，在

他的詩(shī)歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“”的特點(diǎn)。

(2)關(guān)于這首詩(shī)和理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.這是一首托物抒情詩(shī)，詩(shī)歌以點(diǎn)帶面，小中見(jiàn)大，在冷靜的客觀描述中寄寓了豐

富的思想內(nèi)容。

B.“風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離”運(yùn)用了擬人的修辭，把一種看不見(jiàn)、摸不著的關(guān)系

寫(xiě)得生動(dòng)感人，而且人格化了.

C.這首詩(shī)主要運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)地面上樹(shù)的間隔、地面下根的糾纏，體現(xiàn)了革

命者的心緊密相連的特點(diǎn)。

D.這首詩(shī)運(yùn)用了象征的手法，用樹(shù)的生存景觀象征了當(dāng)時(shí)的社會(huì)景觀，兩種景觀相

通的紐帶是表面上孤離兀立，實(shí)質(zhì)上團(tuán)結(jié)一致。

閱讀下列材料，完成下列各題。

材料一

1958年到1982年，張家界林場(chǎng)職工墾荒整地、植樹(shù)造林。到上世紀(jì)80年代初，

林場(chǎng)的森林覆蓋率達(dá)到95%以上，森林蓄積量由1958年建林初期的約4萬(wàn)立方米增長(zhǎng)

到約20萬(wàn)立方米。以前，由于路不通，林場(chǎng)“與世隔絕”。1979年后，媒體的推薦

報(bào)道、吳冠中到此寫(xiě)生等，一次次向世界展示了張家界林場(chǎng)的美，來(lái)張家界的游客絡(luò)

繹不絕。1982年，中央批準(zhǔn)建設(shè)全國(guó)第一個(gè)國(guó)家森林公園——張家界國(guó)家森林公園。

【親歷者說(shuō)】張杰：原張家界國(guó)家森林公園管理處調(diào)研員，親歷張家界國(guó)家森林

公園的建設(shè)發(fā)展。

“三千奇峰、八百流水、十萬(wàn)森林，我們當(dāng)?shù)厝朔Q之為'放大的盆景，縮小的仙

境'。”張杰說(shuō)，“為擴(kuò)大宣傳，我們背著電影機(jī)和傳單走出大山，向外推廣張家界

國(guó)家森林公園。電影名為《奇山攪勝》，反響熱烈，每一場(chǎng)都座無(wú)虛席?！?/p>

“開(kāi)發(fā)加宣傳，1984年，公園接待游客共8萬(wàn)人次，到1988年，游客就達(dá)到了

56萬(wàn)人次。”

3

“游客多了，環(huán)境是否承載得起？2000年左右，為了減少污染，提質(zhì)發(fā)展，森林

公園15家酒店賓館的煤鍋爐全被叫停，換成了燃油鍋爐。金鞭溪的上游建起了污水處

理廠，老百姓家中排出的生活污水經(jīng)過(guò)處理后，才能排入溪水中。景區(qū)的廁所外建起

了技術(shù)先進(jìn)的化糞池，糞污經(jīng)過(guò)就地處理，能達(dá)到國(guó)家一級(jí)A類排放標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

“無(wú)論是黃石寨，還是金鞭溪，現(xiàn)在依然是山清水秀林深。”

這些年，張家界國(guó)家森公園蜚聲海內(nèi)外，成為中國(guó)首批5A級(jí)旅游區(qū)，不僅被列入

《世界遺產(chǎn)名錄》，還被列為世界地質(zhì)公園。

（來(lái)源：《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）

材料二

森林公園大致分為國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市縣級(jí)，國(guó)家森林公園是其中的最高等級(jí)。被

人民網(wǎng)報(bào)道，截至2019年2月，我國(guó)國(guó)家森林公園已達(dá)897處。

湖南省林業(yè)局專家表示，截至目前，湖南省已建立國(guó)家級(jí)森林公園64個(gè)，住居全

國(guó)第一，經(jīng)營(yíng)總面積34.75萬(wàn)公頃。湖南省十分重視森林公園管理，出臺(tái)了全國(guó)第一

部森林公園管理方面的地方性法規(guī)《湖南省森林公園條例》。2018年，全省以森林公

園為主體的森林旅游接待游客8600萬(wàn)人次，創(chuàng)旅游綜合收入997億元。

（來(lái)源：《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）

材料三

中國(guó)退耕還林工程始于1999年，是迄今為止我國(guó)政策性最強(qiáng)、投資量最大、涉及

面最廣、群眾參與程度最高的一項(xiàng)生態(tài)建設(shè)工程，也是最大的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)項(xiàng)目，僅中央

投入的工程資金就超過(guò)4300多億元,是迄今為止世界上最大的生態(tài)建設(shè)工程。2014

年，為解決中國(guó)水土流失和風(fēng)沙危害問(wèn)題、增加中國(guó)森林資源、應(yīng)對(duì)全球氣候變化，

中國(guó)批準(zhǔn)實(shí)施《新一輪退耕還林還草總體方案》。2017年5月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了國(guó)家林

業(yè)局等部門提出的要進(jìn)一步擴(kuò)大退耕還林還草規(guī)模的請(qǐng)示，同意調(diào)減云南等18個(gè)省

（區(qū)）3700萬(wàn)畝陡坡耕地基本農(nóng)田用于退耕還林還草，從而使新一輪退耕還林還草總

規(guī)模擴(kuò)大了近一倍。

（來(lái)源：百度百科有刪改）

9.下列對(duì)三則材料內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.張家界森林公園發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一個(gè)階段是墾荒造林；第二個(gè)階段開(kāi)發(fā)

宣傳；第三個(gè)階段提質(zhì)發(fā)展。

B.2018年，張家界以森林公園為主體的森林旅游接待游客8600萬(wàn)人次，創(chuàng)旅游綜合

收入997億元。

C.材料一中的劃線句通過(guò)列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法準(zhǔn)確而突出地說(shuō)明了張家界林場(chǎng)

4

墾荒造林成效顯著。

D.從三則材料可以看出，我國(guó)從中央到地方，都十分重視保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)生態(tài)工程

建設(shè)，實(shí)施綠色發(fā)展。

10.材料三劃線句“僅中央投入的工程資金就超過(guò)4300多億元”中，“僅”字能否刪去？

為什么？

11.讀材料一，分條概述張家界森林公園為了減少污染所采取的措施。

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下文，回答問(wèn)題。

【甲】世上最溫暖的花

①兒時(shí)的家鄉(xiāng)，到處種的都是棉花，在陽(yáng)光燦爛的日子里，它們開(kāi)出一地的明

朗，溫馨著大地和農(nóng)人的心。春天，剛聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的鳴叫，人們就開(kāi)始不停地忙碌

了。記憶中，母親好像天天泡在棉田里，雙手染滿了棉葉的顏色，衣褲鞋子沾滿泥

水，全身上下都帶著棉田里特有的氣息。

②在盛夏的熱風(fēng)中，棉花很快就長(zhǎng)成了茂密的灌木林，等到棉花開(kāi)花時(shí)，棉田里

則是另一番景象。棉花的花兒美如蝶翅，顏色不一，紅的，白的，嬌艷柔嫩。有趣的

是每一朵花的底部都包裹著一個(gè)棉桃，初如豌豆，逐日漸長(zhǎng)，直至變成一個(gè)碩大的桃

子形狀，那花兒才黯然謝去。等到了秋天，棉桃綻開(kāi)，白色的橘瓣一樣的果肉呈現(xiàn)眼

前時(shí)，那才是真正的開(kāi)花了，是它一生豐厚的積蓄在展示。

③最喜歡那滿田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下

子掉進(jìn)棉花地一樣。等大多數(shù)花朵全白了,母親帶著我一起去摘棉花。棉田里，母親

頭裹方巾腰系棉兜，一會(huì)兒側(cè)身，一會(huì)兒彎腰，五根手指同時(shí)伸向盛開(kāi)的花瓣，一

捏，就將一朵棉花收進(jìn)棉兜里。母親的神情專注，動(dòng)作嫻熟，腰間的布兜也越來(lái)越

鼓，看上去宛若幸福的孕婦，通體洋溢著母性的光輝。

④剛摘的棉花是潮濕的，還要在燦爛的晴天暴曬兩日。它們薄薄地?cái)傞_(kāi)來(lái)，像天

上的朵朵白云落到門前。有時(shí)候我也會(huì)幫忙翻曬，讓每一點(diǎn)棉絮都盡情吸收陽(yáng)光的味

道和溫暖，棉花的清香也會(huì)混合著一股濕漉漉的水汽時(shí)不時(shí)地擦著鼻翼。等忙完一陣

后，母親會(huì)歌個(gè)時(shí)間，忙著彈棉花、套棉被、縫棉衣、做棉鞋。柔韌的棉裹起秋陽(yáng)的

味道，母親的手掖了又掖，拍了又拍，看著平坦溫厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心

里好像就有！著菅。

⑤母親做的棉衣、棉鞋像是一堵厚實(shí)的墻，擋住了寒冷，留下了溫暖。穿著母親

5

做的棉衣，哪怕是走在零下十幾攝氏度的寒冬里，依然溫暖而又幸福。等我有了女兒

后，每到冬天女兒都會(huì)穿著母親做的小碎花棉褲棉襖，不罩外衣，中式的棉襖有些溜

肩，使女孩子看上清秀而姣好，一張小臉?lè)炊鷦?dòng)起來(lái)。

⑥棉花，世上最溫暖的花，也是世上唯一擁有陽(yáng)光氣質(zhì)的花朵。棉不斷，母愛(ài)不

斷，溫暖不止。特別是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了溫暖，就有了熱度。

（摘自《思維與智慧》）

【乙】棉花！棉花！

①什么樣的詞，無(wú)論如何也沒(méi)法大聲念出來(lái)？

②是棉花。

③你只能用耳語(yǔ)般的嗓音低低地說(shuō)出來(lái)——棉花！棉花！

④母親和幾位阿姨各占據(jù)被子的一邊，專心致志地忙活著，銀針閃爍，長(zhǎng)線飄

飄，她們看上去強(qiáng)壯、結(jié)實(shí)、胯骨寬大，頭發(fā)和乳房卻日漸干枯荒蕪，這是無(wú)盡的生

育和勞累所致?？p被子時(shí)，她們把身子低伏下去低伏下去，像對(duì)棉花表達(dá)虔誠(chéng)的敬

意，又像滿心滿懷去擁抱棉花。她們圓潤(rùn)、臃腫，鉛華褪盡，是另一種棉花。

⑤人們熱情歌頌這世界的山川河流、名花異草，高聲贊美這個(gè)世界的飛揚(yáng)、偉岸

和多姿多彩，可有誰(shuí)會(huì)注意到它的底座——棉花？正是棉花給予這世界廣大的慈悲、

安寧和貼心貼肺的溫暖，但沒(méi)有人會(huì)常常想起它，偶爾一次在逆境的寒風(fēng)中裹緊棉襖

擁一擁被子想起了棉花，也沒(méi)法大聲贊美放歌抒情，只能用耳語(yǔ)般的嗓音低低說(shuō)出來(lái)

——棉花！棉花！

（摘自《散文》）

12.思考文題：①【甲】文文題“世上最溫暖的花'’有何含義？②【乙】文文題為什么

用了兩個(gè)感嘆號(hào)？

13.理解詞義：結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)【甲】文第④段加點(diǎn)詞語(yǔ)“有了著落”的含義的理

解。

14.賞析語(yǔ)句：【甲】文第③段畫(huà)線句運(yùn)用了兩種修辭手法，請(qǐng)任選一種做賞析。

15.探究寫(xiě)法：作為抒情散文，【甲】【乙】?jī)晌亩疾捎昧讼笳鞯氖址▉?lái)表達(dá)情感。請(qǐng)

說(shuō)說(shuō)兩文中的“棉花”分別象征了什么。

（二）閱讀林徽因的《你是人間四月天》后完成下列問(wèn)題。

我說(shuō)你是人間的四月天；

6

笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；

輕靈在春的光艷中交舞著變。

你是四月早天里的云煙，

黃昏吹著風(fēng)的軟，

星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。

那輕，那娉婷你是，

鮮妍百花的冠冕你戴著，

你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。

雪化后那片鵝黃，你像；

新鮮初放芽的綠，你是；

柔嫩喜悅水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。

你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，

是燕在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，

是希望，你是人間的四月天！

16.你認(rèn)為這首詩(shī)是林徽因?qū)懡o誰(shuí)的詩(shī)？

17.詩(shī)中的“你”指代哪些內(nèi)容？有什么作用？

18.詩(shī)人通過(guò)哪些的感官來(lái)描寫(xiě)“四月”所獨(dú)有的景物？有什么作用？

19.詩(shī)人為我們呈現(xiàn)出了什么樣的人間四月天圖景？抒發(fā)了什么樣的情感？

20.詩(shī)中第一行和最后一行是什么關(guān)系？有何作用？

三、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下詞，完成后面小題

沁園春?雪

毛澤東

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔

滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖姨。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)

騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

21.點(diǎn)明全詩(shī)主旨的句子是“:表達(dá)的感情是。

22.下闋中“惜”字包含了作者怎樣的思想感情？

7

四、文言文閱讀

趙簡(jiǎn)子殺騾

趙簡(jiǎn)子①有兩白騾而甚愛(ài)之。陽(yáng)城胥渠②處廣門之官，夜叩門而謁曰：“主君之

臣胥渠有疾，醫(yī)教之日得白騾之肝病則止不得則死。”門人入通。董安于③御于側(cè)，

慍目：“嘻！胥渠也，期吾君騾，請(qǐng)即刑焉。"簡(jiǎn)子曰：“夫殺人以活畜，不亦不仁

乎？殺畜以活人，不亦仁乎？”于是召庖人④殺白騾，取肝以與陽(yáng)城胥渠。處無(wú)幾

何，趙簡(jiǎn)子興兵而攻狄⑤。廣門之官，左七百人，右七百人，皆先登而獲敵首。人主

安能不好上？

（選自《呂氏春秋》）

【注釋】①趙簡(jiǎn)子：晉大夫，名鞅，謚號(hào)簡(jiǎn)子。②陽(yáng)城胥渠：復(fù)姓陽(yáng)城，名胥渠。③

董安于：趙簡(jiǎn)子家臣。④庖人：廚師。⑤狄：我國(guó)古代北方地區(qū)少數(shù)民族名。

23.下列句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）

A.榻日/人不知而不限

B.門人入尊/政尊人和

C.董安于御于側(cè)/雖乘奔御風(fēng)

D.趙簡(jiǎn)子舉兵而攻狄/百?gòu)U具興

24.用給文中畫(huà)線的句子斷句。

25.作為當(dāng)代中學(xué)生，你怎樣看待趙簡(jiǎn)子“殺畜以活人”的做法？

五、作文

26.按要求作文。

豐富多彩的生活會(huì)留給你刻骨銘心的記憶，牽動(dòng)你感情的神經(jīng)，請(qǐng)你以《一，牽動(dòng)

我的情思》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：（1）請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整；（2）除詩(shī)歌外，文體不限；（3）要有真情實(shí)感，不得

抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

8

參考答案

1.A

2.A

3.B

4.C

5.B

6.B

7.山舞銀蛇原馳蠟象我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

8.（1）艾青詩(shī)中有畫(huà)

（2）C

9.B

10.不能刪?！皟H”表示范圍，是“單單”的意思，表示單是中央的投八資金就超過(guò)了4300多

億元，如果加上其他各級(jí)的投入，資金更多，表現(xiàn)了政府對(duì)生態(tài)建設(shè)的高度重視。如果刪

去，意思就變?yōu)槌酥醒氲某^(guò)了4300多億元的投入資金外，沒(méi)有了其他的投入，意思發(fā)

生了變化。"僅''體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

11.①煤鍋爐換成了燃油鍋爐；②上游建起污水處理廠，加強(qiáng)生活污水的處理；③廁所建

起先進(jìn)的化糞池，糞污就地處理。

12.①棉花“是世上唯一擁有陽(yáng)光氣質(zhì)的花朵”，有熱度，能驅(qū)走寒冷；棉花也帶有暖暖的

母愛(ài).②用感嘆號(hào)表達(dá)了作者對(duì)棉花強(qiáng)烈的贊美之情。

13.“有了著落”是指母親在冬天來(lái)臨之前，已經(jīng)為孩子準(zhǔn)備好了棉被與棉衣，不再擔(dān)心孩

子受凍，心里踏實(shí)了?（意對(duì)即可）

14.示例一：這句話采用比喻的修辭手法，把“棉桃吐蕊''比作"云掉進(jìn)棉花地“，生動(dòng)形象

地寫(xiě)出了棉桃吐蕊的盛大場(chǎng)景和棉花的潔白、柔軟，表達(dá)了作者對(duì)棉花的喜愛(ài)之情。

示例二：這句話采用了擬人的修辭手法，把云人格化，賦予云以人的行為“不小心走失”，

表達(dá)了作者對(duì)棉花（云）的喜愛(ài)之情。

15.【甲】文中的“棉花”象征了母愛(ài)；【乙】文中的“棉花”象征了母親和幾位阿姨（或：為

無(wú)盡的生育和勞累奉獻(xiàn)一生的偉大女性）。

16.這是一個(gè)母親對(duì)兒子的愛(ài)得表達(dá)，因?yàn)樵?shī)歌中我們感受到的是一種愛(ài)的宣泄，是一個(gè)

母親特有的情感流露，欣喜、溫馨、甜美，還有欣賞、期盼……另外，從他兒子的話“父親

曾告訴我，《你是人間的四月天》是母親在我出生后的喜悅中為我而作的……”也可以證明

這一點(diǎn)。副標(biāo)題“一句愛(ài)的贊頌''也透露著母愛(ài)。

17.指代“人間的四月天”“四月早天里的云煙”“鮮妍百花”“新鮮初放芽的綠一樹(shù)一樹(shù)的花

開(kāi)”“燕呢喃”“愛(ài),暖，希望”,突出了“你”嬌柔、溫和、靜雅、甜美的特點(diǎn)。

18.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)。作用：多角度展開(kāi)描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人的“愛(ài)之深，情之切能引

導(dǎo)讀者調(diào)動(dòng)多種感官去感受詩(shī)人心中的“愛(ài)”，給讀者以感染。

19.詩(shī)人給我們呈現(xiàn)出一幅清新明麗、溫潤(rùn)豐美的人間四月天圖景。表達(dá)了對(duì)曖春的喜

愛(ài)，對(duì)美好和至愛(ài)的贊美。

20.本詩(shī)中第一行和最后一行反復(fù)出現(xiàn)，形成首尾照應(yīng)，有一種循