專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）完整題庫（預(yù)熱題）第I部分單選題（50題）1.按照消費(fèi)者在購買決策過程中的作用不同，角色可分為（）。A:倡議者B:購買者C:影響者D:決策者答案：A2.通常在教學(xué)過程中實(shí)施的評(píng)價(jià)是指（）。A:常模參照評(píng)價(jià)B:總結(jié)性評(píng)價(jià)C:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：D3.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A:倒攝抑制B:消退抑制C:前攝抑制D:超限抑制答案：A4.體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是……實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿學(xué)習(xí)包括（）類型A:四種B:二種C:二種D:三種答案：D5.下列有關(guān)群落演替的說法，正確的是（）。A:群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響B(tài):在草本階段，各種昆蟲進(jìn)入不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力C:到達(dá)森林階段時(shí)，群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段等植物種群D:人類活動(dòng)可以改變演替速度，但不能改變方向答案：C6.影響銷售渠道選擇的因素有（）。A:社會(huì)因素B:企業(yè)因素C:產(chǎn)品因素D:市場因素答案：C7.企業(yè)戰(zhàn)略控制的基本要素包括（）。A:績效評(píng)價(jià)B:戰(zhàn)略評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C:越過目標(biāo)D:實(shí)際成效答案：B8.主音高度相同，而調(diào)式不同的調(diào)稱為()。A:同名調(diào)B:同宮系統(tǒng)調(diào)C:關(guān)系大小調(diào)D:同主音調(diào)答案：D9.下列關(guān)于無脊椎動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A:扁形動(dòng)物組織、器官、系統(tǒng)進(jìn)一步分節(jié)，但沒有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)B:腔腸動(dòng)物開始出現(xiàn)組織分化，具有簡單的器官C:環(huán)節(jié)動(dòng)物身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成D:線形動(dòng)物身體細(xì)長，呈線形，身體不分節(jié)，消化道有口無肛門答案：D10.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（）。A:受教育權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:名譽(yù)權(quán)D:人身自由權(quán)答案：D11.體育教學(xué)方法的分類,…,可分為（）。A:討論法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法B:教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法C:教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、討論法D:教授法、討論法或合作法、練習(xí)法答案：B12.Yourhairwants______.You′dbetterhaveitdonetomorrow.A:tocutB:beingcutC:cuttingD:cut答案：C13.《G大調(diào)弦樂小夜曲》的作者是()。A:巴赫B:李斯特C:貝多芬D:莫扎特答案：D14.以下顏色中能讓人感覺到溫暖的一組是A:紫與藍(lán)B:紅與橙C:綠與紫D:綠與藍(lán)答案：B15.已知某條肽鏈分子式為C63H103O20N17S2，其中含有2個(gè)天冬酰胺(天冬酰胺的R基為—C2H4ON)，該肽鏈中最多有肽鍵數(shù)為（）。A:16B:13C:14D:17答案：C16.梭倫說：“我手執(zhí)一個(gè)有力的盾牌，站在兩個(gè)階級(jí)的前面，不許他們?nèi)魏我环讲还卣贾鴥?yōu)勢?！彼髠惛母镒钅荏w現(xiàn)這一思想的措施是()。A:確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度B:設(shè)立陪審法庭C:組成四百人會(huì)議D:頒布“解負(fù)令”答案：A17.WhichofthefollowinginfinitivesexpressesREASON?A:Wouldyoulikesomethingtoeat?B:HecameheretogethiscomputerrepairedC:I'mgladtoreceivethepresentfrommyuncleD:Dadtoldmetofinishthetaskontime答案：C18.19世紀(jì)初葉，《中國叢報(bào)》一篇文章寫道，在中國“最時(shí)尚的區(qū)域里，大部分的婦女都纏足”。促動(dòng)纏足陋習(xí)開始改變的重要?dú)v史事件是()。A:新中國成立B:新文化運(yùn)動(dòng)C:改革開放D:辛亥革命答案：D19.肖邦創(chuàng)作的舞曲體載有()。A:圓舞曲、馬祖卡、波羅乃茲B:波羅乃茲、庫亞維亞克、圓舞曲C:馬祖爾、庫亞維亞克、奧別列克D:奧別列克、波羅乃茲、圓舞曲答案：A20.合唱各部之間在均衡方面的要求是()。A:各聲部之間的人數(shù)要保持一致B:在二部合唱中，低聲部的演唱力度在任何時(shí)候都要弱于高聲部C:聲部和聲部之間，既要相互依托支持，又要保留聲部的特征D:每個(gè)聲部都要有完全一致的音質(zhì)和音色答案：C21.18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽和機(jī)器引起了歐洲生產(chǎn)的革命。世界從此掀開了新的一頁……英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。英國能“技冠群雄”的政治前提是()。A:“需用改變”的成功B:文藝復(fù)興的興起C:工業(yè)革命的完成D:資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立答案：D22.()強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，所以他主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。A:奧蘇伯爾B:布魯納C:苛勒D:加涅答案：B23.關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭。下列說法不正確的是()。A:戰(zhàn)后簽訂的《馬關(guān)條約》，導(dǎo)致今天海峽兩岸分離B:戰(zhàn)爭中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒C:海軍將領(lǐng)鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國捐軀D:戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年答案：A24.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。A:中性刺激B:條件反應(yīng)C:無條件刺激D:無條件反應(yīng)答案：D25.從20世紀(jì)90年代初開始。美國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長達(dá)10年的持續(xù)增長，美國一家雜志稱這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”。在技術(shù)方面主導(dǎo)美國“新經(jīng)濟(jì)”增長模式的是()。A:原子能技術(shù)B:化工技術(shù)C:信息技術(shù)D:生物技術(shù)答案：C26.“六藝”的內(nèi)容為（）。A:文法、修辭、辯證法，算術(shù)、幾何、天文B:禮、樂、射、御、書、數(shù)C:詩、書、禮、易、樂、射D:禮、樂、射、御、易、詩答案：B27.蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）。A:氨基酸之間脫水縮合生成的H20中，氫來自氨基和羧基B:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)C:蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團(tuán)有關(guān)D:細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與答案：B28.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）A:維果斯基B:卡普杰列夫C:烏申斯基D:桑代克答案：C29.按照（）不同，可將市場分為商品市場、服務(wù)市場、技術(shù)市場、金融市場、勞動(dòng)力市場和信息市場。A:賣方的類型B:交換對(duì)象C:活動(dòng)范圍和區(qū)域D:買方的類型答案：B30.歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，描寫土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期，一支活躍在地方的赤衛(wèi)隊(duì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同反動(dòng)派進(jìn)行斗爭，并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在()省。A:江西B:湖南C:四川D:湖北答案：D31.--Hello!InternationalPeaceHotel.CanIhelpyou?A:emptyB:occupieDC:vacantD:available答案：D32.教師期望能對(duì)……的影響,這個(gè)效應(yīng)在心理學(xué)上稱為（）。A:蝴蝶效應(yīng)B:瓦倫達(dá)效應(yīng)C:羅森塔爾效應(yīng)D:破窗效應(yīng)答案：C33.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A:康德B:盧梭C:赫爾巴特D:杜威答案：D34.為取得優(yōu)異成績運(yùn)動(dòng)員的適宜賽前心理狀態(tài)時(shí)（）A:過分激動(dòng)B:淡漠狀態(tài)C:戰(zhàn)斗準(zhǔn)備D:盲目自信答案：C35.小紅在網(wǎng)上看中了標(biāo)價(jià)為5歐元的一件小飾品，當(dāng)時(shí)的匯率為1歐元=10元人民幣。一個(gè)月后，歐元升值了5％，此時(shí)，用人民幣購買這件飾品，小紅要比一個(gè)月前（）。A:多支付人民幣O.5元B:少支付人民幣2.5元C:多支付人民幣2.5元D:少支付人民幣0.5元答案：C36.Welovepeace,yetwearenotthekindofpeopletoyield______anymilitarythreat.A:toB:upC:inD:at答案：A37.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。A:班杜拉B:麥克菲爾C:皮亞杰D:柯爾伯格答案：C38.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話說明（）對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A:教育B:遺傳素質(zhì)C:個(gè)體主觀能動(dòng)性D:環(huán)境答案：D39.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類?（）A:知識(shí)學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)B:技能學(xué)習(xí)、知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D:意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)答案：B40.如果學(xué)生已有“哺乳動(dòng)物”的觀念，現(xiàn)在學(xué)習(xí)“鯨”這種動(dòng)物，屬于（）。A:并列結(jié)合學(xué)習(xí)B:下位學(xué)習(xí)C:上位學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：B41.主張教育目的要根據(jù)社會(huì)需要來決定，認(rèn)為個(gè)人只是教育加工培養(yǎng)的對(duì)象，教育的目標(biāo)在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會(huì)準(zhǔn)則文化教育的公民觀點(diǎn)的是（）。A:實(shí)質(zhì)教育B:社會(huì)本位論C:個(gè)人本位論D:形式教育答案：B42.制約教育的性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的決定因素是（）。A:文化習(xí)俗B:社會(huì)生產(chǎn)力C:政治經(jīng)濟(jì)制度D:人口數(shù)量與質(zhì)量答案：C43.杜威的課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是（）。A:設(shè)置問題情境→確定問題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計(jì)劃→總結(jié)與評(píng)價(jià)B:誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)→領(lǐng)會(huì)新教材→鞏固知識(shí)→檢查C:明確結(jié)構(gòu)、課題和資料→建立假說、推測答案→驗(yàn)證→得出結(jié)論D:個(gè)別解釋→種類解釋→掌握規(guī)律→獲得理解答案：A44.理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則所遵循的主要教學(xué)規(guī)律是（）。A:間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律B:教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C:傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律D:掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律答案：A45.中國古代“外鑠論”的代表人物是（）。A:荀子B:孟子C:老子D:孔子答案：A46.披頭士樂隊(duì)產(chǎn)生于A:美國；B:德國C:英國；D:法國；答案：C47.Evenwhen__________tosuchtoughlivingconditions,thechildrenwouldneverhaveanycomplaint.A:exposeDB:exposeC:exposingD:toexpose答案：A48.唐朝前期設(shè)立政事堂作為宰相議事處所，凡遇軍國大事，皆由政事堂會(huì)議商議決定，經(jīng)皇帝批準(zhǔn)后，以詔令形式頒布執(zhí)行。當(dāng)時(shí)所有以皇帝詔敕形式頒行的政府詔令，既須皇帝畫敕，又須中書、門下兩省共同認(rèn)可，并經(jīng)政事堂蓋印，否則便不具有合法性。由此可知()。A:皇帝與宰相的權(quán)力都受到了限制B:政事堂會(huì)議形成了民主政治的雛形C:朝議制度減少了君主的決策失誤D:獨(dú)立于皇權(quán)之外的決策機(jī)構(gòu)已形成答案：A49.國家開發(fā)銀行自1994年成立以來，植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土，在探索中國特色開發(fā)性金融實(shí)踐和理論的過程中，逐漸形成特色鮮明的開行企業(yè)文化，自覺傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華，有力發(fā)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代內(nèi)涵。對(duì)這段話理解正確的是（）。A:文化對(duì)人的影響效果是因人而異的B:人的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體C:文化對(duì)政治發(fā)展具有促進(jìn)作用D:文化對(duì)人的影響離不開特定的文化環(huán)境答案：D50.19世紀(jì)80年代，卡爾·本茨等人設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)，以石油制品為動(dòng)力來源，人們先后試制出了新的交通工具()。A:火車、汽車B:輪船C:輪船、飛機(jī)D:汽車、飛機(jī)答案：D第II部分多選題（50題）1.9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與同學(xué)有小糾紛，他總說是別人的錯(cuò)而不反思自己的問題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問題太多;疏于管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長發(fā)的短信，說孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說不想活了。還表達(dá)了作為家長的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:家長在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀B:針對(duì)此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果C:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心D:教育過程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害答案：A、B、C、D2.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能B:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展C:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索D:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則答案：A、B、C、D3.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇D:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定答案：A、B、D4.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:實(shí)踐性B:適應(yīng)性C:主體性D:全面性答案：A、C、D5.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:為人師表B:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C:完成教育教學(xué)工作任務(wù)D:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：A、C、D6.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A:描述和測量B:解釋和說明C:探索和發(fā)現(xiàn)D:預(yù)測和控制答案：A、B、D7.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:生理性恐懼B:分離焦慮C:社交焦慮D:社會(huì)性恐懼答案：B8.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開辟新的境界。A:處處能學(xué)B:什么都學(xué)C:人人皆學(xué)D:時(shí)時(shí)可學(xué)答案：A、C、D9.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.A:“決策分享”的民主理念B:“全員參與”的合作精神C:“成績?yōu)樯稀钡脑u(píng)價(jià)理念D:“學(xué)生為本”的課程理念答案：A、B、D10.學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:制造突發(fā)事件B:激發(fā)求知欲C:利用學(xué)生的好奇心D:利用變化律答案：B、C11.下列屬于上呼吸道的是（）A:喉B:支氣管C:煙D:氣管答案：A、C12.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展B:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定C:加強(qiáng)市場監(jiān)管D:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)答案：A、B、C、D13.根據(jù)知識(shí)的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認(rèn)為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過有組織、有意義的方式將知識(shí)講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點(diǎn)為（）。A:運(yùn)用概念的演繹法B:保持教學(xué)內(nèi)容的次序性C:強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng)D:運(yùn)用非言語性的例證答案：A、B、C、D14.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:合法B:公正C:及時(shí)D:正確答案：A、C、D15.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:完成考試的單項(xiàng)選擇題B:寫命題作文C:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走D:求邊長2厘米的正方形的面積答案：A、C、D16.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我體驗(yàn)B:自我行動(dòng)C:自我認(rèn)識(shí)D:自我控制答案：A、C、D17.我國中小學(xué)開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于（）。A:校本課程B:國家課程C:選修課程D:必修課程答案：B、D18.下列木管樂器中屬于C調(diào)樂器的有()。A:長笛B:雙簧管C:低音管D:蕭答案：A、B、C19.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說“不”的勇氣B:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力C:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件D:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力答案：B、C、D20.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過程?（）A:性別差異B:年齡差異C:學(xué)習(xí)方式差異D:群體差異答案：D21.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:2個(gè)月到半年B:3個(gè)月到1年C:2個(gè)月到1年D:3個(gè)月到半年答案：B22.當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:思想教育B:心理健康教育C:道德教育D:政治教育答案：A、B、C、D23.某初一班級(jí)是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個(gè)別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不正確B:家庭壓力大C:學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格D:學(xué)習(xí)成績不佳答案：A、B、C、D24.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:相互提問法B:暗示教育法C:知識(shí)傳授法D:自我提問法答案：A、C、D25.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對(duì)于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式B:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值C:企業(yè)的無形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)D:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素答案：D26.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求B:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展C:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路D:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展答案：A、B、D27.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度B:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間C:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱D:測驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過個(gè)別難題，先做簡單的題目答案：A、B、D28.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:大三四六和弦B:增三四六和弦C:小小七五六和弦D:增三四六和弦答案：B、C、D29.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:學(xué)習(xí)材料特性B:媒體C:教師指導(dǎo)D:認(rèn)知結(jié)構(gòu)答案：A、B、C30.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:酸葡萄心理B:宣泄C:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘D:過度補(bǔ)償答案：A、B、C、D31.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向B:指明受教育者的發(fā)展方向C:教育方法的選擇D:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量答案：A、D32.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲C:引起學(xué)生的無意注意D:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平答案：A、C、D33.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國進(jìn)修，你很想去，但對(duì)照條件，你覺得自己希望不大，你會(huì)（）。A:覺得條件不成熟，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與B:積極努力參與C:不會(huì)刻意爭取，但會(huì)試一試運(yùn)氣D:猶豫，但還是會(huì)報(bào)名答案：C34.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:動(dòng)作—形象性B:講授—發(fā)現(xiàn)性C:直觀—操作性D:指導(dǎo)—模仿性答案：A、C、D35.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的差異性B:認(rèn)識(shí)的交往性C:認(rèn)識(shí)的間接性D:認(rèn)識(shí)的教育性答案：B、C、D36.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說)時(shí)，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂的思想時(shí)”，有一位同學(xué)說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的?！苯處煵]有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評(píng)他，而是表揚(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。?duì)教師的這一課堂教學(xué)，下列說法正確的是（）A:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀B:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個(gè)生成與開發(fā)的過程C:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用D:這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維答案：A、B、C、D37.[單選題]社會(huì)支持評(píng)定量表(SSRS)共有（）。A:62個(gè)條目B:10個(gè)條目C:20個(gè)條目D:48個(gè)條目答案：B38.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:刻板印象B:首因效應(yīng)C:光環(huán)效應(yīng)D:近因效應(yīng)答案：C39.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:網(wǎng)絡(luò)咨詢B:電話咨詢C:書信咨詢D:面詢答案：D40.