專(zhuān)業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)大全加答案下載第I部分單選題（50題）1.對(duì)各地區(qū)文化的描述，正確的是()。A:東南亞以黃種人為主，是東西方兼容文化的典型B:歐洲西部歷史文化名城眾多，吳哥窟是當(dāng)?shù)刂穆糜蝿俚谻:撒哈拉以南的非洲是黑種人的故鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)鼐用翊蠖嗌瞄L(zhǎng)擊鼓D:日本華人華僑分布最集中，中華文化是其重要旅游資源之一答案：C2.以下學(xué)段課程目標(biāo)分類(lèi)正確的是()。A:1—5年級(jí)、6—7年級(jí)、8—9年級(jí)B:1—2年級(jí)、3—7年級(jí)、8—9年級(jí)C:1—3年級(jí)、4—6年級(jí)、7—9年級(jí)D:1—2年級(jí)、3—6年級(jí)、7—9年級(jí)答案：D3.“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）。A:互補(bǔ)性B:階段性C:不平衡性D:順序性答案：D4.以下哪項(xiàng)不屬于實(shí)施歷史課程的教學(xué)建議?()A:充分激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣B:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的背誦C:注重對(duì)基本史實(shí)進(jìn)行必要的講述D:堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向和價(jià)值判斷答案：B5.將純四度音程的上方音重升后，音程升為(??)。A:純四度B:倍減四度C:五度D:倍增四度答案：D6.學(xué)生在學(xué)習(xí)正方形的過(guò)程中，知道正方形有四個(gè)直角和四條相連接的邊的關(guān)鍵特征，不論它多大，是什么顏色的，只要符合這關(guān)鍵特征的都可以被認(rèn)為是正方形。這屬于奧蘇貝爾提出的有意義學(xué)習(xí)當(dāng)中的（）。A:命題學(xué)習(xí)B:符號(hào)學(xué)習(xí)C:表征學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：D7.我國(guó)當(dāng)前班級(jí)管理的實(shí)踐中，采用的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。A:“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式B:民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式C:“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式D:權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式答案：A8.中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系框架的核心是()。A:《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》B:《中華人民共和國(guó)民法通則》C:《中華人民共和國(guó)土地改革法》D:《中華人民共和國(guó)憲法》答案：D9.通過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè)、作文、日記、手工模型、繪畫(huà)等各種作品進(jìn)行考查分析并形成某種判斷和決策的過(guò)程稱(chēng)為（）。A:觀察分析B:軼事記錄C:案卷分析D:個(gè)案研究答案：C10.問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A:既定疑問(wèn)B:思維狀態(tài)C:刺激情境D:思維起點(diǎn)答案：C11.中國(guó)明代律學(xué)家朱載堉首創(chuàng)新法密律，并由新法密律計(jì)算出十二律，這意味著中國(guó)的十二平均律比西方的十二平均律早出現(xiàn)了多少年?()A:300B:500C:200D:100答案：D12.課程的組織耐式或設(shè)計(jì)課程的種類(lèi)指的是（）。A:課程類(lèi)型B:教學(xué)計(jì)劃C:教科書(shū)D:課程標(biāo)準(zhǔn)答案：A13.反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足，這類(lèi)目標(biāo)類(lèi)似于通常所說(shuō)的（），強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。A:欣賞B:接受C:態(tài)度D:興趣答案：D14.高中生情緒發(fā)展的特點(diǎn),不包括（）A:穩(wěn)定與波動(dòng)并存B:內(nèi)顯與外顯并存C:情緒體驗(yàn)具有延續(xù)性,豐富性,特異性D:焦慮與恐懼并存答案：D15.班主任既通過(guò)集體的管理去影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱(chēng)為班級(jí)（）。A:自由管理B:民主管理C:常規(guī)管理D:平行管理答案：D16.“昔者五帝地方千里其外侯服、夷服，諸侯或朝或否，天子不能制。今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下……法令由一統(tǒng)，自上古以來(lái)未嘗有，五帝所不及?！辈牧现袑?shí)現(xiàn)“法令由一統(tǒng)”的政治制度是()。A:禪讓制B:分封制C:宗法制D:郡縣制答案：D17.（）不屬于班級(jí)心理輔導(dǎo)的常用方法。A:角色扮演。B:辯論、討論。C:心理游戲。D:心理測(cè)量。答案：D18.課的類(lèi)型的劃分依據(jù)是（）。A:教學(xué)內(nèi)容B:教學(xué)原則C:教學(xué)規(guī)律D:教學(xué)任務(wù)答案：D19.下列原則中既屬于我國(guó)中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是（）。A:直觀性原則B:理論聯(lián)系實(shí)際原則C:因材施教原則D:因勢(shì)利導(dǎo)原則答案：C20.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A:陶冶法B:鍛煉法C:說(shuō)服教育法D:榜樣示范法答案：D21.不考慮個(gè)體過(guò)去的成敗經(jīng)驗(yàn)，在歸因的過(guò)程中，如果個(gè)體把成功經(jīng)驗(yàn)歸因于運(yùn)氣、任務(wù)簡(jiǎn)單等，這時(shí)個(gè)體的自我效能感會(huì)（）。A:不確定B:提高C:不變D:降低答案：C22.我國(guó)現(xiàn)今保存最早的琴譜是()。A:《廣陵散》B:《高山流水》C:《十面埋伏》D:《幽蘭》答案：D23.學(xué)了“全等三角形的判定定理”后再學(xué)“相似三角形的性質(zhì)定理”時(shí)進(jìn)行的分析，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:信號(hào)學(xué)習(xí)B:連鎖學(xué)習(xí)C:辨別學(xué)習(xí)D:規(guī)則或原理學(xué)習(xí)答案：C24.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）。A:細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類(lèi)增多B:細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移C:細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育D:細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小答案：B25.下列關(guān)于我國(guó)鄰國(guó)的敘述，錯(cuò)誤的是()。A:西南鄰印度、尼泊爾、不丹B:陸地相鄰的國(guó)家有12個(gè)C:同我國(guó)隔海相望的國(guó)家：東為韓國(guó)、日本，東南為菲律賓，南為馬來(lái)西亞、文萊和印度尼西亞D:南鄰越南、老撾、緬甸答案：B26.教師的地位一般是指教師的（）。A:社會(huì)地位B:文化地位C:政治地位D:經(jīng)濟(jì)地位答案：A27.根據(jù)《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》界定，下列屬于情感目標(biāo)水平要求的是（）。A:模仿B:了解C:反應(yīng)D:應(yīng)用答案：C28.如果自然生長(zhǎng)的生物種群增長(zhǎng)率為0?？赡艹霈F(xiàn)（）。A:種群數(shù)量增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競(jìng)爭(zhēng)B:種群數(shù)量接近K值C:種群數(shù)量增加，寄生和捕食的情況增加D:種群數(shù)量會(huì)因有毒廢物的積累而減少答案：B29.如果要論證春節(jié)是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，下列哪方面的論據(jù)應(yīng)當(dāng)最有說(shuō)服力?()A:國(guó)家相關(guān)法規(guī)B:古籍的記載C:民間的傳說(shuō)D:專(zhuān)家的解釋答案：B30.農(nóng)奴阿列克謝生于19世紀(jì)20年代，在他中年時(shí)期成為這個(gè)國(guó)家法律上的“自由人”，并自己出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了一塊“份地”。促使他身份發(fā)生改變的事件是()。A:日本明治維新B:俄國(guó)1861年改革C:法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命D:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)答案：B31.市場(chǎng)細(xì)分是把某一產(chǎn)品的整體市場(chǎng)分割成需要不同的（）的分類(lèi)過(guò)程。A:若干子市場(chǎng)B:顧客需要市場(chǎng)C:細(xì)分市場(chǎng)D:欲望差異市場(chǎng)答案：A32.使用Flash軟件制作“點(diǎn)石成金”動(dòng)畫(huà)，（）A:引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)B:遮罩動(dòng)畫(huà)C:運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)D:形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)答案：D33.關(guān)于中學(xué)生心理輔導(dǎo)中的.……,表達(dá)正確的觀點(diǎn)是（）A:班主任可以查閱咨詢(xún)檔案。B:必須時(shí)刻保守來(lái)訪學(xué)生的秘密。C:學(xué)生有自殺行為打算或者所說(shuō)內(nèi)容觸犯法律,咨詢(xún)師可以告知第三方。D:來(lái)訪學(xué)生的所有情況均在保密之列。答案：C34.（）明確提出“使人類(lèi)教育心理學(xué)化”的口號(hào)，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出了貢獻(xiàn)。A:洛克B:盧梭C:亞里士多德D:裴斯泰洛齊答案：D35.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和（）的統(tǒng)一體。A:精神文化B:人文文化C:社會(huì)文化D:地方文化答案：A36.幾年來(lái)宮廷歷史劇在各電視臺(tái)熱播，很多歷史人物及其官職被人們所熟知，其中丞相即是古代最重要的官職之一，但在關(guān)于()的電視劇中不可能出現(xiàn)“丞相”官職。A:清代B:秦代C:元代D:三國(guó)答案：A37.下列不屬于地理學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)的是()。A:連續(xù)性B:動(dòng)態(tài)性C:空間性D:區(qū)域性答案：A38.用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用到的染液為健那綠，染色后數(shù)小時(shí)內(nèi)細(xì)胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色為（）。A:死細(xì)胞，綠色B:可進(jìn)行有氧呼吸，藍(lán)綠色C:可進(jìn)行有氧呼吸，綠色D:死細(xì)胞，藍(lán)綠色答案：B39.教學(xué)計(jì)劃的核心問(wèn)題是（）。A:各門(mén)學(xué)科的教學(xué)方法B:開(kāi)設(shè)哪些科目C:各門(mén)學(xué)科的教學(xué)時(shí)間D:各門(mén)學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序答案：B40.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。A:教育實(shí)體的出現(xiàn)B:定型的教育組織形式的出現(xiàn)C:學(xué)制的建立D:學(xué)校的產(chǎn)生答案：C41.（）年全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過(guò)決議，確定每年的9月10日為“教師節(jié)”。A:1986B:1984C:1987D:1985答案：D42.口渴會(huì)促使個(gè)體做出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。A:調(diào)節(jié)與維持的功能B:導(dǎo)向功能C:強(qiáng)化功能D:激活功能答案：D43.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。A:能力B:運(yùn)氣C:任務(wù)D:努力答案：A44.《女駙馬》是()的經(jīng)典劇目。A:花鼓戲B:越劇C:昆曲D:黃梅戲答案：D45.我國(guó)最古老的樂(lè)器之一，陶制，平底梨形。有五至十個(gè)大小不一的音孔，音色淳厚，古樸。它是()。A:葫蘆絲B:塤C:竽D:豎笛答案：B46.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類(lèi)診斷過(guò)程，叫作（）。A:心理評(píng)估B:心理輔導(dǎo)C:心理診斷D:心理測(cè)驗(yàn)答案：A47.意大利人馬可·波羅來(lái)到中國(guó)。他在中國(guó)能看到的書(shū)籍是()。A:《詩(shī)經(jīng)》B:《天工開(kāi)物》C:《本草綱目》D:《紅樓夢(mèng)》答案：A48.高中英語(yǔ)課程是普通高中的一門(mén)主要課程。高中生學(xué)習(xí)外語(yǔ)，一方面可以促進(jìn)__________、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展和綜合人文素養(yǎng)的提高；另一方面，掌握一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)種可以與國(guó)外先進(jìn)的文化、科學(xué)、技術(shù)進(jìn)行交往創(chuàng)造條件。A:心智B:能力C:動(dòng)機(jī)D:心理答案：A49.小紅以前從不敢同老師說(shuō)話，一次她主動(dòng)向老師請(qǐng)教，老師馬上給予了表?yè)P(yáng)，并耐心解答了問(wèn)題，此后她養(yǎng)成了主動(dòng)向老師請(qǐng)教的習(xí)慣。這是老師運(yùn)用了（）方法。A:強(qiáng)化法B:懲罰法C:示范法D:代幣獎(jiǎng)勵(lì)法答案：A50.下列成語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A:目無(wú)全牛如數(shù)家珍萬(wàn)無(wú)一失舉案齊眉B:捉巾見(jiàn)肘蓬蓽生輝等量齊觀蔽帚自珍C:班門(mén)弄斧鋌而走險(xiǎn)急功近利日理萬(wàn)機(jī)D:無(wú)稽之談微言大義置若罔聞水清無(wú)魚(yú)答案：B第II部分多選題（50題）1.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量B:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量C:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物D:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)答案：A、C、D2.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A:教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳播者B:教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者C:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者D:教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者答案：B、C、D3.下列說(shuō)法正確的有()。A:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳B:國(guó)家義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂(lè)曲二到三首C:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳D:音樂(lè)基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜答案：A、C、D4.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:兒童為中心B:課堂為中心C:學(xué)校即社會(huì)D:教育即生活答案：A、C、D5.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:講話結(jié)束時(shí)，將目光重新轉(zhuǎn)移對(duì)方身上B:開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，將目光從對(duì)方身上移開(kāi)C:傾聽(tīng)時(shí)，注視對(duì)方雙眼D:說(shuō)話時(shí)比傾聽(tīng)時(shí)注視對(duì)方多一些答案：A、B、C6.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:發(fā)展性、主體性B:基礎(chǔ)性C:全體性D:全面性答案：A、B、C、D7.“改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是（）A:事物的發(fā)展是一個(gè)過(guò)程B:事物是永恒發(fā)展的C:運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的D:相對(duì)靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)答案：A、B、C8.下列因素中，能夠促進(jìn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問(wèn)題提出的是（）A:思維的高依賴(lài)性B:高活動(dòng)積極性C:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D:強(qiáng)好奇心和求知欲答案：B、C、D9.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:尼山世界文明論壇B:世界儒學(xué)大會(huì)C:世界休閑體育大會(huì)D:世界馬克思主義大會(huì)答案：A、B、C10.教育的文化功能包括()。A:教育有利于文化傳播和交流B:教育有利于文化更新與創(chuàng)造C:教育有利于文化選擇與整理D:教育是文化保存和傳遞的主要手段答案：A、B、C、D11.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:強(qiáng)度B:振幅C:頻率D:波形答案：D12.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練的基本原則包括（）A:參與者暢所欲言，組織者進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷B:鼓勵(lì)提出改進(jìn)或補(bǔ)充意見(jiàn)C:鼓勵(lì)提出多種想法，多多益善D:鼓勵(lì)標(biāo)新立異、與眾不同的觀點(diǎn)答案：B、C、D13.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:學(xué)生是教育教學(xué)的中心B:教育即生活C:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)答案：A、B、D14.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開(kāi)辟新的境界。A:人人皆學(xué)B:什么都學(xué)C:處處能學(xué)D:時(shí)時(shí)可學(xué)答案：A、C、D15.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國(guó)家公民B:接受教育的未成年公民C:國(guó)家和社會(huì)未成年公民D:國(guó)家和社會(huì)的成年公民答案：A、B、C16.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力B:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)C:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力D:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好答案：A、B、C17.現(xiàn)代教育的主要特征有（）。A:國(guó)際性B:公益性和免費(fèi)性C:公共性和生產(chǎn)性D:科學(xué)性答案：A、C、D18.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:規(guī)章制度B:角色規(guī)范C:設(shè)施環(huán)境D:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)答案：A、B、D19.專(zhuān)家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過(guò)程的差異有（）A:教材的呈現(xiàn)B:維持學(xué)生的注意C:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行D:課堂練習(xí)答案：A、B、C、D20.古代學(xué)校教育的特征有（）A:道統(tǒng)性B:刻板性C:專(zhuān)制性D:階級(jí)性答案：A、B、C、D21.關(guān)于遺忘的干擾說(shuō)，以下敘述正確的是（）A:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果B:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)C:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制D:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因答案：A、B、C、D22.下列屬于精加工策略的方法是（）A:比較法B:聯(lián)想法C:類(lèi)比法D:拓展與引申答案：A、B、C、D23.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:不穩(wěn)定B:內(nèi)部C:外部D:外部答案：A、C、D24.關(guān)于一般心理問(wèn)題的特點(diǎn)，錯(cuò)誤說(shuō)法是（）。單選A:原因明確B:反應(yīng)不強(qiáng)C:內(nèi)容泛化D:近期發(fā)生答案：C25.測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可（）。A:人格測(cè)驗(yàn)B:文字測(cè)驗(yàn)C:團(tuán)體測(cè)驗(yàn)D:態(tài)度測(cè)驗(yàn)答案：A、D26.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《高山流水》B:《十面埋伏》C:《平沙落雁》D:《霸王卸甲》答案：A、C27.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生具有獨(dú)特性B:學(xué)生具有可塑性C:學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無(wú)條件接受的D:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人答案：A、B、D28.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:自我提高內(nèi)驅(qū)力B:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力D:附屬內(nèi)驅(qū)力答案：A、B29.[單選題]心理咨詢(xún)師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱(chēng)為（）。A:共情B:真誠(chéng)C:移情D:尊重答案：A30.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:長(zhǎng)笛B:蕭C:低音管D:雙簧管答案：A、C、D31.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:道德教育B:思想教育C:心理健康教育D:政治教育答案：A、B、C、D32.[單選題]嬰兒在離開(kāi)母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社交焦慮B:生理性恐懼C:社會(huì)性恐懼D:分離焦慮答案：D33.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類(lèi)的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類(lèi)特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑B:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展C:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善D:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展答案：A、B、C、D34.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)B:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)C:免費(fèi)提供教科書(shū)D:免除學(xué)費(fèi)答案：A、B、C35.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:IQ分?jǐn)?shù)B:百分等級(jí)C:標(biāo)準(zhǔn)九分D:IQ分?jǐn)?shù)答案：A、B、D36.中國(guó)太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺(tái)和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)B:人類(lèi)追求真理的過(guò)程充滿了曲折C:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備D:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力答案：B、C、D37.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的等同于教育方針B:教育目的不具有階級(jí)性C:教育目的是指各級(jí)各類(lèi)教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求D:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿答案：A、B38.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:三全音常被稱(chēng)為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程B:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度C:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)D:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程答案：A、B、C、D39.教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)（）A:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法B:依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法C:依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法D:根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法答案：A、B、C、D40.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:獨(dú)立性B:自信C:冒險(xiǎn)精神D:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣答案：A、B、C、D41.教育機(jī)會(huì)平等包括（）A:教育過(guò)程的平等B:受教育者人格上的平等C:教育終點(diǎn)上的平等D:教育起點(diǎn)上的平等答案：A、C、D42.對(duì)咨詢(xún)效果的評(píng)估應(yīng)圍繞()展開(kāi)。單選A:咨詢(xún)師的評(píng)定B:求助者的要求C:咨詢(xún)目標(biāo)D:心理診斷答案：C43.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲B:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式