專業(yè)精品教師招聘（中學）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學）題庫a4版第I部分單選題（50題）1.宋朝政府在主要港口設(shè)置市舶司。市舶司的職能是()。A:管理港口秩序B:管理海外貿(mào)易C:管理造船業(yè)D:管理城市貿(mào)易答案：B2.能夠促進脂肪酶水解的酶是（）。A:蛋白酶B:脂肪酶C:淀粉酶D:麥芽糖酶答案：A3.（）不屬于心理咨詢的具體形式。A:電話咨詢B:網(wǎng)絡(luò)咨詢C:面對面?zhèn)€別咨詢D:深度教學答案：D4.下列曲目中不屬于江南絲竹樂的是()。A:《歡樂歌》B:《旱天雷》C:《行街》D:《三六》答案：B5.將課程分為國家課程、地方課程和學校課程，是根據(jù)（）進行分類的。A:課程任務(wù)B:課程的制定者或管理層次C:課程內(nèi)容D:課程功能答案：B6.在藝術(shù)攝影當中最常見的兩種類型是（）A:寫實性風光和小品攝影B:寫意性風光和小品攝影C:人物攝影和小品攝影D:寫意性風光和靜物攝影答案：B7.下列文獻中，哪一篇集中反映了列寧的文化建設(shè)思想（）A:《論糧食稅》B:《日記摘錄》C:《寧肯少些，但要好些》D:《論俄國革命》答案：B8.在豌豆植株的葉肉細胞中，細胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是（）。A:糖原和核糖核酸B:糖原和脫氧核糖核酸C:淀粉和核糖核酸D:淀粉和脫氧核糖核酸答案：C9.在日常學習生活中，教師利用榜樣的作用提高學生的自我效能感，這屬于（）。A:替代性強化B:自我強化C:負強化D:直接強化答案：A10.詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集，由三大部分組成，其中祭祀宗廟祖先歌舞部分的是（）。A:賦B:雅C:頌D:風答案：C11.2016年6月2日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《新疆的宗教信仰自由狀況》白皮書。白皮書指出：新疆的宗教團體已與數(shù)十個國家的宗教組織、團體建立和發(fā)展了友好關(guān)系，開展了一系列富有成效的交流活動，為促進國家間不同宗教的對話與合作、增進了解和友誼，取得了積極且影響深遠的效果。這表明，在我國（）。A:宗教完全可以與社會主義相適應(yīng)B:宗教信仰自由政策得到貫徹落實C:宗教團體是聯(lián)系信教群眾的愛國組織D:宗教作為意識形態(tài)發(fā)生了根本的變化答案：B12.學科課程標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）。A:教學大綱B:教學課程C:教學計劃D:教學目的答案：A13.DonaldTrumphassignedanexecutiveorder___________a"largephysicalbarrier"betweentheUSandMexico.A:callinginB:callingupC:callingonD:callingfor答案：D14.產(chǎn)生騰躍等訓練主要用于發(fā)展拳擊運動員的（）A:靈敏素質(zhì)B:力量素質(zhì)C:耐力素質(zhì)D:柔韌素質(zhì)答案：A15.劉老師在講述宋代歷史時說道：“我是北宋開封的一個富商，憑著自己的聰明才智，生意越做越紅。我在開封開了一家很大的瓷器鋪子，后來又開了綢緞鋪子、煉鐵鋪……”劉老師采取了()。A:對話式教學方法B:問題探究式教學方法C:倒敘式教學方法D:情景式教學方法答案：D16.在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的“中國進步我來點——十八大每日調(diào)查”活動中?！案瘮　薄鞍l(fā)展不平衡、收入差距大”“社會保障體系不完善”等關(guān)乎社會公平的話題居于前列。人們對這些問題的高度關(guān)注直接表明（）。A:公正的制度是人們獲得公平的保障B:公平有助于提高效率，維護秩序C:個人和社會都渴望和需要公平D:公平就是人人擁有相同的權(quán)利答案：C17.教師威信的實質(zhì)是()。A:教師的能力高B:教師的威嚴C:教師的學識高D:師生之間的良好關(guān)系答案：D18.運動員比缺乏鍛煉的人肌細胞中顯著增多的細胞器是()。A:核糖體B:高爾基體C:線粒體D:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)答案：C19.葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示，葉綠素b位于層析濾紙的最下端，原因是（）。A:在層析液中的溶解度最小B:在層析液中的溶解度最大C:相對分子質(zhì)量最大D:相對分子質(zhì)量最小答案：A20.遺傳因子的分離定律和自由組合定律是由哪位學者提出的（）。A:孟德爾B:達爾文C:施旺和施萊登D:沃森和克里克答案：A21.柚子果實內(nèi)部細胞腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。A:1AmoLB:3AmoLC:6AmoLD:2AtooL答案：B22.適用于演奏肖邦《葬禮進行曲》的速度術(shù)語是()A:AllegrettoB:LentoC:AdagioD:Andante答案：B23.歌曲開始的第一個音起于小節(jié)的弱拍叫()。A:切分音B:反復(fù)小節(jié)C:弱起小節(jié)D:休止符號答案：C24.依據(jù)用心理學方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并分類診斷的過程叫（）。A:心理輔導(dǎo)B:心理教育C:心理評估D:心理測驗答案：C25.俗語“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有（）。A:個別差異性B:階段性C:不平衡性D:順序性答案：A26.包容和聯(lián)動式發(fā)展成為第十一次G20峰會重點議題之一，我國也要實現(xiàn)包容和聯(lián)動式發(fā)展。從經(jīng)濟角度看，下列措施中可行的是（）。A:實行更加積極主動的開放戰(zhàn)略，完善互利共贏的開放型經(jīng)濟體系B:堅持把“引進來”作為發(fā)展對外經(jīng)濟的基本原則C:發(fā)揮市場和宏觀調(diào)控兩只手的決定性作用，促進經(jīng)濟發(fā)展D:擴大經(jīng)濟開放范圍，促進出口成為我國經(jīng)濟增長的唯一方式答案：A27.在我國古代，“社稷”是國家的代稱。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。關(guān)于國家的這種理解，反映了我國古代()。A:小農(nóng)經(jīng)濟的突出特點B:非常重視祭祀C:以農(nóng)業(yè)為立國之本D:農(nóng)業(yè)與土地的關(guān)系答案：C28.美國著名教育心理學家奧蘇伯爾認為在學校情境中學生的學習主要是（）。A:有意義的接受學習B:接受學習C:機械學習D:發(fā)現(xiàn)學習答案：A29.新課程倡導(dǎo)的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式，其主要理論依據(jù)是（）。A:認識學習論B:建構(gòu)主義理論C:結(jié)構(gòu)學習論D:聯(lián)結(jié)學習論答案：B30.提出教育目的應(yīng)當從受教育者的本性出發(fā)，認為個人價值高于社會價值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展他們的個性，增進他們的個性價值的教育觀點是（）。A:社會本位論B:實質(zhì)教育論C:形式教育論D:個人本位論答案：D31.顫藻是藍藻的一種，不能進行（）。A:有絲分裂B:光合作用C:有氧呼吸D:轉(zhuǎn)錄和翻譯答案：A32.關(guān)于班主任工作滲透心理健康教育,表述不正確的是（）。A:班主任對學生了解全面、較深入，……選擇上更具有針對性。B:班主任是學校心理健康教育的預(yù)防員。C:班主任工作內(nèi)容很多，……在空間和時間上沒有靈活性D:優(yōu)秀的班主任使……具有較強的信任度和親和力答案：C33.認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點是教育的—的認識。（）A:神話起源說B:生物起源說C:心理起源說D:勞動起源說答案：B34.創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是（）。A:熟悉教材B:實施啟發(fā)式教學C:了解學生D:多種形式創(chuàng)設(shè)問題情境并貫徹始終答案：C35.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，把成敗的責任歸因于努力程度，這屬于（）。A:穩(wěn)定的外在的歸因B:不穩(wěn)定的內(nèi)在的歸因C:不穩(wěn)定的可控歸因D:穩(wěn)定的可控歸因答案：C36.下列關(guān)于人體免疫的說法正確的是（）。A:體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線B:免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細胞兩部分C:人體的三道防線會同時起作用D:T細胞是在胸腺中成熟的，而B細胞是在骨髓中成熟的答案：D37.Weconsideritimportantthateverycitizen______goodmanners.A:hasB:haveC:shouldbeD:is答案：B38.品德是（）和教育學的研究對象。A:倫理學B:心理學C:哲學D:科學答案：B39.美國全面發(fā)動“冷戰(zhàn)”的標志是（）。A:馬歇爾計劃的出臺B:杜魯門主義的出臺C:《北大西洋公約》的簽訂D:“鐵幕演說”答案：B40.()是一種間接的強化方式。A:自我強化B:替代強化C:外部強化D:內(nèi)部強化答案：B41.思想政治課是中學思想政治教育的主渠道，與班主任工作等其他教育渠道相比，思想政治課發(fā)揮思想政治教育的功能主要借助于（）。A:社區(qū)調(diào)研B:社會實踐C:學科理論D:班團活動答案：C42.下列選項中不符合《義務(wù)教育歷史課程標準(2011年版)》中“課程理念”的一項是()。A:初步具備學習歷史的基本方法和基本技能，促進學生的全面發(fā)展B:增強對祖國和人類的責任感，逐步確立為中國特色社會主義事業(yè)、人類的和平與發(fā)展做貢獻的人生理想C:倡導(dǎo)教師“滿堂灌”的教學方式，使學生對歷史知識有全面掌握D:引導(dǎo)學生正確地考察人類歷史的發(fā)展進程，逐步學會全面、客觀地認識歷史問題答案：C43.口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A:4歲B:3歲C:2歲D:4到5歲答案：C44.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。A:群體凝聚力B:群體壓力C:群體規(guī)范D:群體動力答案：D45.以下被稱為梆子戲的，代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽溝》的是哪個戲種?()A:戲劇B:豫劇C:評劇D:河北梆子答案：B46.一般來說，學習一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。A:頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好B:開頭部分內(nèi)容記憶效果最好C:中間部分內(nèi)容記憶效果最好D:結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好答案：A47.—Thecakeisdelicious!A:asgoodasB:aswellasC:asbadasD:worsethan答案：A48.歐洲巴洛克音樂的代表人物之一巴赫是()人。A:美國B:意大利C:德國D:英國答案：C49.用餓貓?zhí)映雒曰\的著名實驗，解釋試誤學習現(xiàn)象的心理學家是（）。A:斯金納B:巴甫洛夫C:苛勒D:桑代克答案：D50.--I'vetakensomeoneelse'sgreensweaterbymistake.A:couldbeB:hastobeC:mustn'tbeD:willbe答案：A第II部分多選題（50題）1.《中小學教育質(zhì)量綜合評價指標框架（試行》中屬于“學業(yè)發(fā)展水平”評價指標的有（）A:知識技能B:學科思想方法C:實踐能力D:創(chuàng)新意識答案：A、B、C、D2.診斷性評價也稱教學性評價、準備性評價。下列屬于運用診斷性評價的手段有（）。A:觀察記錄分析B:特殊編制的測驗C:學籍檔案D:期末考試答案：A、B、C3.下列表述代表著馬克思主義法學對法的看法的是（）。A:法不是單個人的個人恣意橫行B:法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風俗習慣、國家結(jié)構(gòu)、國際環(huán)境C:法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會公共職能D:法隨著國家的消亡而消亡答案：A、C、D4.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:4～8周B:2～6周C:2～4周D:3-5周答案：C5.下列語言中，屬于職業(yè)忌語的有（）。多選A:“我解決不了，愿意找誰找誰去”B:“我就這態(tài)度”C:“有完沒完”D:“后邊等著去”答案：A、B、C、D6.教育機會平等包括（）A:受教育者人格上的平等B:教育過程的平等C:教育終點上的平等D:教育起點上的平等答案：B、C、D7.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:三音、五音同時降低半音B:五音降半音C:根音升高半音D:根音降半音答案：A、C8.WAIS—RC施測的基本步驟為（）。多選A:各分測驗從第一題開始B:一般先做言語測驗C:測驗通常都是一次做完D:一般先做操作測驗答案：B、C9.學校如何對學生進行勞動教育（）A:把勞動教育納入整個教學計劃之中，使師生重視勞動教育B:勞動教育應(yīng)該通過生產(chǎn)勞動和公益勞動來實現(xiàn)C:勞動教育不應(yīng)只限制于學校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動教育D:對國家規(guī)定的勞動時間，學校不得隨意刪減答案：A、B、C、D10.“強力集團”又稱“五人團”是由l9世紀中期俄國的五位進步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:穆索爾斯基B:居伊C:巴拉基列夫D:格林卡答案：A、B、C11.馬克思主義哲學中的辯證法、認識論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:個別——般一個別B:團結(jié)一批評一團結(jié)C:實踐一認識一實踐D:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾答案：A、C、D12.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對求助者的影響力最為明顯。A:解釋B:指導(dǎo)C:面質(zhì)D:釋義答案：B13.古代學校教育一些基本的共同特征是（）。A:象征性B:刻板性和道統(tǒng)性C:民主性D:階級性和專制性答案：A、B、D14.“性相近也，習相遠也?！睂@句話解釋正確的有（）(常考)A:后天的教育和社會環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因B:這種觀點為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)C:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認環(huán)境的決定作用D:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異答案：A、B、D15.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:發(fā)展性、主體性B:全體性C:全面性D:基礎(chǔ)性答案：A、B、C、D16.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:恰當?shù)谋頁P和批評B:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰C:加強與家長的溝通D:關(guān)心愛護學生答案：A、C、D17.桑代克的嘗試—錯誤說認為學習存在（）基本規(guī)律。A:動機律B:練習律C:準備律D:效果律答案：B、C、D18.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當履行的義務(wù)有()。A:完成教育教學工作任務(wù)B:參加進修或者其他方式的培訓C:為人師表D:促進學生全面發(fā)展答案：A、C、D19.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗得出的結(jié)論有（）(常考)A:有意義材料比無意義材料更容易識記B:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響C:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則D:學習背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久答案：A、C、D20.月亮繞地球轉(zhuǎn)動，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因為（）。A:規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運用抽象思維才能把握B:規(guī)律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物C:規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系D:規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系答案：A、C、D21.在教育法規(guī)的實施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:不體罰學生B:不斷提高教育教學業(yè)務(wù)水平C:進行教育教學活動D:為人師表答案：A、B、C、D22.小學生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，李老師的行為侵犯了學生的（）。A:健康權(quán)B:休息權(quán)C:不合理勞動權(quán)D:娛樂權(quán)答案：A、B、C23.一位教師在教學《黃山小記》這一課時，學生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報告。A:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變B:探究性學習C:建構(gòu)學習知識的過程D:由被動學習轉(zhuǎn)向主動學習答案：A、B、C、D24.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當堅持的基本理念主要有（）.A:“全員參與”的合作精神B:“學生為本”的課程理念C:“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念D:“決策分享”的民主理念答案：A、B、D25.[單選題]在你看來，工作是（）。A:滿足個人興趣的舞臺B:打發(fā)時間的方式C:尋求人生意義的平臺D:維持生計的手段答案：D26.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學生學習的主要動機。A:附屬內(nèi)驅(qū)力B:自我提高內(nèi)驅(qū)力C:社會發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力D:認知內(nèi)驅(qū)力答案：B、D27.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:自知力相對完整?B:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)C:不會有人格基礎(chǔ)D:是一種短暫的精神障礙答案：A28.在某班，甲同學以前是一個自覺學習的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時完成作業(yè)；乙同學因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學玩游戲：甲乙兩位同學的成績都下降了。A:生理的需要B:歸屬與愛的需要C:尊重的需要D:安全的需要答案：B、D29.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:新異性B:活動與變化C:對比關(guān)系D:強度答案：A、B、C、D30.隨著科學技術(shù)和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進人自身的發(fā)展B:交往促進生產(chǎn)力的發(fā)展C:交往推動社會關(guān)系的變革和改善D:交往是科學文化傳承和發(fā)展的重要途徑答案：A、B、C、D31.下列重要文獻中，體現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》B:《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》C:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》D:《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》答案：A、B、D32.教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學的一般任務(wù)包括（）。A:傳授系統(tǒng)的科學文化知識和基本技能B:關(guān)注學生個性的發(fā)展C:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學生科學世界觀基礎(chǔ)D:發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能答案：A、B、C、D33.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:小提琴B:鋼琴C:豎笛D:大提琴答案：A、B、D34.研究發(fā)現(xiàn)，在學生中常見的心理障礙主要有（ ）A:焦慮B:退縮C:攻擊D:恐怖答案：A、B、C、D35.“感動中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動的意義，更催人行動。這說明價值評價是（）A:實踐活動發(fā)展的規(guī)范因素B:實踐活動發(fā)展的導(dǎo)向C:實踐活動的精神驅(qū)動力D:實踐活動發(fā)展的決定力量答案：A、B、C36.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:兩漢——察舉制B:魏晉——九品中正制C:隋唐以后——科舉制D:兩漢——九品中正制答案：A、B、C37.下列選項中，能體現(xiàn)細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:動物卵細胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育B:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率C:草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進行D:控制細胞器進行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的答案：A、B、C38.專家型教師和新教師教學行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:課時計劃的差異B:課后評價的差異C:課堂教學過程的差異D:教學方法的差異答案：A、B、C39.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:人格尊嚴權(quán)B:隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)C:受教育的權(quán)利D:身心健康權(quán)答案：A、B、C、D40.根據(jù)下面資料，作題A:加強教育反思，注重學生的個體差異B:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者C:幫助學生學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力D:明確學生是學習的主體，從學生實際出發(fā)設(shè)計教學答案：A、B、C、D41.北京有一所普通的農(nóng)村小學，農(nóng)民子女占了全校學生的63％。一些教師認為，農(nóng)民子女從小就會勞動，似乎