石家莊市裕華區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題【帶答案】_第1頁
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石家莊市裕華區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題【帶答案】_第3頁
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2022-2023學(xué)年第一學(xué)期裕華區(qū)期末考試初一語文(滿分100分,考試時間90分鐘)一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共14分)石家莊市加快建設(shè)宜居、宜業(yè)、宜游的現(xiàn)代化、國際化美麗省會城市,大力提升城市園林綠化品質(zhì)內(nèi)涵,強(qiáng)力推進(jìn)主城區(qū)主街主路景觀提升專項行動,更新城市風(fēng)貌,改善街道空間環(huán)境,提升居民生活質(zhì)量。你班開展“住在石家莊,了解石家莊,熱發(fā)石家莊”活動,班級在組織同學(xué)們周末游覽公園、主街主路的同時,開展了相關(guān)的語文活動,請你積極參加?!菊f感受】1.游覽中,同學(xué)們興致勃勃,紛紛表達(dá)自己的感受。下列四位同學(xué)說話時運(yùn)用了成語,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.某同學(xué)說:“我發(fā)現(xiàn)出來游玩的人都是神采奕奕的。”B.某同學(xué)說:“周末能和這么多同學(xué)一起游玩,真讓人喜出望外!”C.某同學(xué)說:“今天出來游玩,晴空萬里,挺好。不過我更喜歡淅淅瀝瀝地下大雨的天氣?!盌.某同學(xué)說:“剛才在公園亭子里見到的那副對聯(lián),你們竟然早就會背誦,而我卻從未聽過,我真是孤陋寡聞呀?!薄敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查成語理解和應(yīng)用。A.神采奕奕:形容精神旺盛,容光煥發(fā)。句中用于形容游玩的人精神狀態(tài)非常好,符合語境,使用正確;B.喜出望外:指出乎意料地高興和快樂。形容遇到了意料之外的好事,而感到特別的高興。這里體現(xiàn)出和周末能夠和同學(xué)一起游玩感到驚喜,符合語境,使用正確;C.淅淅瀝瀝:一般指小雨落下的聲音。句中用來形容“大雨”,不符合語境,使用不正確;D.孤陋寡聞:見聞很少,形容學(xué)識淺陋,見聞不廣或?qū)κ朗铝私獾牟欢?。此處用來形容該同學(xué)反思自己相比較其他同學(xué)懂得知識少,符合語境,使用正確;故選C?!緩V見聞】2.通過本次活動,同學(xué)們了解了很多關(guān)于城市建設(shè)的知識。下列句子沒有語病的一項是()A.2021年以來,石家莊市進(jìn)一步強(qiáng)化城市綠地生態(tài)和服務(wù)功能,立足全市合理布局公園綠地,致力于形成布局合理、功能優(yōu)化、特色明顯的園林綠化。B.截至2022年10月,石家莊市2022年年初啟動的約80多個美麗省會城市綠化項目已基本完工。C.主街主路景觀提升專項行動讓人們能夠真正融入綠色,親近綠色,實現(xiàn)“人景融合”。D.老公園的提升改造,滿足了市民高品質(zhì)生活的需要,也更好地展示了城市形象。【答案】D【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.成分殘缺,“園林綠化”后添加“體系”;B.語義矛盾,刪去“約”或“多”;C.語序不當(dāng),將“親近綠色”與“融入綠色”互換位置;故選D?!緦懶牡谩?.下面是小明同學(xué)游覽后寫的觀后感片段。初夏的公園里(huātuánjǐncù),(měibùshèngshōu)。湖面上波光粼粼,隱隱能看見靈動的錦鯉,微風(fēng)帶著草木的清新拂過我的面頰,一切都讓人心曠神怡!(1)請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①(huātuánjǐncù)_________②(měibùshèngshōu)_________(2)給文段中加著重號的字注音。①拂過()②面頰()③心曠神怡()【答案】(1)①.花團(tuán)錦簇②.美不勝收(2)①fú②.jiá③.kuàng【解析】【小問1詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。huātuánjǐncù(花團(tuán)錦簇):原指華麗高貴的服飾,現(xiàn)用來形容五彩繽紛、十分鮮艷的景象。měibùshèngshōu(美不勝收):好的東西太多,欣賞不過來?!拘?詳解】本題考查注音。拂過(fú):輕輕掠過。面頰(jiá):臉的兩側(cè),從眼到下頷的部位。心曠神怡(kuàng):心情愉快,精神舒暢。4.同學(xué)們在交流游覽心得時對小明寫的“心曠神怡”的“曠”的理解發(fā)生爭論。在《現(xiàn)代漢語詞典》中查到了“曠”字有四個義項,你認(rèn)為該字在“心曠神怡”中的意思是()A.空而寬闊B.心境開闊C.耽誤;荒廢D.互相配合的兩個零件的間隙大于所要求的范圍;衣著過于肥大,不合體?!敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查字義。心曠神怡:心情開闊舒暢,精神愉快。曠:開闊,開朗。故選B。二、古詩文閱讀(共24分)(一)默寫。(共7分,每空1分)5.默寫。(1)楊花落盡子規(guī)啼,____________(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(2)____________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)(3)____________,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(4)古人說:“志不立,天下無可成之事?!睂Υ?,孔子說“___________,_____________”,教育我們即使是一個普通人,也要有堅定的志向:諸葛亮說“____________,___________”,教育我們只有恬淡寧靜,才能明確志向,實現(xiàn)抱負(fù)。(填寫《<論語>十二章》和《誠子書》中的句子)【答案】①.聞道龍標(biāo)過五溪②.海日生殘夜③.枯藤老樹昏鴉④.三軍可奪帥也⑤.匹夫不可奪志也⑥.非淡泊無以明志⑦.非寧靜無以致遠(yuǎn)【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時,一是要深刻理解詩文內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句;三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞:溪、生、藤、昏鴉、致。(二)(共4分)閱讀《觀滄?!罚瓿上旅嫘☆}。觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。6.這首詩的作者是東漢末年的__________(姓名)。7.下面對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.此詩借景抒情,把眼前的海上景色和自己的雄心壯志很巧妙地融合在一起。B.開頭兩句開篇點題,交代了觀海的地點。C.“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里”,表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概,是實寫。D.最后兩句詩應(yīng)為合樂時所加的套語,與正文內(nèi)容無直接關(guān)系?!敬鸢浮?.曹操7.C【解析】【6題詳解】本題考查文學(xué)常識。《觀滄?!肥菛|漢末年詩人曹操創(chuàng)作的一首四言詩。這首詩是曹操在碣石山登山望海時,用飽蘸浪漫主義激情的大筆,所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象;描繪了祖國河山的雄偉壯麗,既刻畫了高山大海的壯闊,更表達(dá)了詩人以景托志,胸懷天下的進(jìn)取精神。全詩語言質(zhì)樸,想象豐富,氣勢磅礴,蒼涼悲壯?!?題詳解】本題考查內(nèi)容理解與鑒賞。C.“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”意思是:太陽和月亮升起降落,好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的;銀河里的燦爛群星,也好像是從大海的懷抱里涌現(xiàn)出來的。運(yùn)用豐富奇特的想象、夸張的手法,為虛寫,描繪大海吞吐日月,包蘊(yùn)萬千的壯麗景象;故選C。(三)(共13分)閱讀下面短文,完成下面小題。秀才何岳,號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩不敢與家人言之恐勸令留金也。次早攜至拾銀處,見一人尋至,問其銀數(shù)與封識①皆合②,遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金③為謝,畏齋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此數(shù)金乎?”其人感謝而去。(選自《金陵瑣事》)【注釋】①封存的標(biāo)記。②合:符合。③數(shù)金:幾輛銀子。8.請用“/”給文中畫線的句子斷句。(斷兩處)曾夜行拾得銀貳百余兩不敢與家人言之恐勸令留金也。9.解釋句中加點的詞。①見一人尋至________②遂以還之________③其人感謝而去_______10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①其人欲分?jǐn)?shù)金為謝。②拾金而人不知,皆我物也。11.請用簡潔語言概括短文內(nèi)容。【答案】8.曾夜行拾得銀貳百余兩/不敢與家人言之/恐勸令留金也。9.①.到②.于是,就③.離開10.①那個人想要分幾兩銀子作為酬謝。②拾到銀子,但是別人不知道,都是我的東西。11.何岳拾金不昧【解析】【8題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法,先梳理句子大意,結(jié)合語法,然后斷句。一般來說,主謂之間,謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓。句意:曾經(jīng)在夜晚走路時撿到二百余兩白銀,但是不敢和家人說起這件事,擔(dān)心家人勸他留下這筆錢。“曾夜行拾得銀貳百余兩”寫出了何岳拾金的時間和數(shù)量,“不敢與家人言之”則交代了何岳不敢跟家人說這件事,這中間要斷開,“恐勸令留金也”則寫出了何岳不敢跟家人說的原因,在其前也要斷開一處,故斷句為:曾夜行拾得銀貳百余兩/不敢與家人言之/恐勸令留金也。【9題詳解】本題考查文言詞語。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法,尤其注意通假字、詞類活用、一詞多義等現(xiàn)象。①句意:看到有一個人到這里尋找。至:到。②句意:于是就把銀子還給了他。遂:于是,就。③句意:那人感謝了他就離開了。去:離開?!?0題詳解】本題考查文言文句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點詞:①其人:那個人;欲:想要;為:作為;謝:酬謝;②而:連詞,表轉(zhuǎn)折;皆:都?!?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和概括。結(jié)合文中“曾夜行拾得銀貳百余兩,不敢與家人言之,恐勸令留金也。次早攜至拾銀處,見一人尋至,問其銀數(shù)與封識皆合,遂以還之”可知,寫何岳將所拾得的貳百余兩銀全部歸還,并且拒絕了失主的酬謝。可概括為:何岳拾金不昧。【點睛】參考譯文:秀才何岳,自號畏齋,曾經(jīng)在夜晚走路時,撿到二百多兩白銀,但是他不敢和家人說起這件事,擔(dān)心家人勸他留下這筆錢。第二天早晨,他攜帶著銀子來到他撿到錢的地方,看到有一個人到這里尋找,便上前問他,回答的數(shù)目與封存的標(biāo)記都與他撿到的相符合。于是就把銀子還給了他。那人想從中取出一部分錢作為酬謝,何岳說:“我撿到錢而沒有人知道,銀子都可以算作我的財物啊,我又怎么會貪圖這幾兩銀子的好處呢?”那人感謝了他就離開了。三、名著閱讀(共8分)12.按要求填空。《西游記》故事引人入性,人物個性鮮明。如__________囫圇吞棗吞下人參果后又沒嘗出味道,要孫悟空再去摘取的情節(jié),傳神地刻畫了此人__________的特點?!敬鸢浮竣?豬八戒②.貪婪【解析】【詳解】本題考查對名著內(nèi)容掌握。題干出自《西游記》第二十四回《萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參》,原文:那八戒食腸大,口又大,一則是聽見童子吃時,便覺饞蟲拱動,卻才見了果子,拿過來,張開口,骨碌的囫圇吞咽下肚,卻白著眼胡賴,向行者、沙借道:“你兩個吃的是甚么?”沙僧道:“人參果?!卑私涞溃骸吧趺次兜??”行者道:“悟凈,不要睬他!你倒先吃了,又來問誰?”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不像你們細(xì)嚼細(xì)咽,嘗出些滋味。我也不知有核無核,就吞下去了。哥啊,為人為徹。已經(jīng)調(diào)動我這饞蟲,再去弄個兒來,老豬細(xì)細(xì)的吃吃?!必i八戒因沒嘗出人參果的味道便想再吃一個,表現(xiàn)了豬八戒貪婪的性格特點。據(jù)此可知第①空:豬八戒;第②空:貪婪。13.下列有關(guān)孫悟空的四件事,按發(fā)生先后的順序排列正確的一項是()①大鬧黑風(fēng)山②車遲國斗法③大鬧五莊觀④三打白骨精A.①②③④ B.①③④② C.③②①④ D.③④①②【答案】B【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。①“大鬧黑風(fēng)山”出自《西游記》第十七回《孫行者大鬧黑風(fēng)山,觀世音收伏熊羆怪》,悟空見一黑漢正與一個道士和一個白衣秀士商量開佛衣會,遂打死白衣秀士蛇怪,與黑漢熊精相斗。悟空在洞外打死一小妖,得到請貼,變?yōu)槔献〕指皶R虮蛔R破,只好請來觀音。觀音變?yōu)榈朗?,勸熊怪服下悟空變的仙丹。悟空在肚?nèi)使熊怪痛不可忍,只好交回袈裟皈依佛門。②“車遲國斗法”出自《西游記》的第四十六回《外道弄強(qiáng)欺正法,心猿顯圣滅諸邪》,車遲國國王興道滅佛,三大仙向國王說悟空等打死道士、冒充三清的事。國王命唐僧等與三大仙賭賽求雨。虎力大仙先登壇弄法,召來風(fēng)、云、霧諸神和四海龍王,被悟空使法力阻住,無雨降下。悟空登壇,風(fēng)雷大作,暴雨傾盆?;⒘εc唐僧各在一高臺上坐禪。虎力變出臭蟲咬唐僧,悟空變成蜈蚣叮咬虎力大仙,使他跌下;接著賭猜柜中之物,賭砍頭剖腹,油鍋洗澡等,由于悟空使計,三大仙皆輸。③“大鬧五莊觀”出自《西游記》的第二十五回《鎮(zhèn)元仙趕促取經(jīng)僧,孫行者大鬧五莊觀》。悟空難忍毀罵,將樹弄倒。二童設(shè)計把唐僧師徒鎖入正殿。師徒們夜間逃走。鎮(zhèn)元子縱云趕上,用袍袖將唐僧一行盡籠而回。夜間師徒再次逃出。又被鎮(zhèn)元子命將悟空下鍋油炸,卻被悟空以石獅變成自身,將鍋砸穿。④“三打白骨精”出自《西游記》的第二十七回《尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王》,唐僧師徒四人行至白虎嶺時,先后遇到了白骨精變成的村姑、老嫗和老父,全被孫悟空識破且一棒打死,唐僧不辨人妖,責(zé)怪孫悟空恣意行兇,將孫悟空趕回了花果山。故排為①③④②;故選B。14.讀《朝花夕拾》,消除了我們與經(jīng)典的隔膜,拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文中,我們看到的是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅,是飽含深情的魯迅,是富有童真童趣的魯迅,是幽默的魯迅。請結(jié)合《朝花夕拾》中相關(guān)篇目及內(nèi)容,從以上四個方面任選兩個方面談?wù)勀愕睦斫?。【答案】?)具有戰(zhàn)斗精神的魯迅,如《二十四孝圖》中,魯迅堅決捍衛(wèi)白話文,對虛偽的封建孝道進(jìn)行猛烈抨擊。飽含深情的魯迅,如《阿長與〈山海經(jīng)〉》中,魯迅深情回憶了保姆阿長,表達(dá)了對這位普通勞動婦女的敬意和懷念。富有童真童趣的魯迅,如《從百草園到三味書屋》中,魯迅在百草園拔何首烏,摘覆盆子,雪地捕鳥……生活充滿了樂趣。幽默的魯迅,如《藤野先生》中,魯起用“實在標(biāo)致極了”寫清國留學(xué)生的丑態(tài),極具幽默感。(答出其中兩點即可)【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解?!冻ㄏκ啊穭?chuàng)作于1926年,是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集,原名《舊事重提》。作者采用夾敘夾議的方法,以自己“青少年時代的生活經(jīng)歷”為敘事線索,真實生動地敘寫了作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn),從家庭到社會,從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷,抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情,同時也對舊勢力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊,是一部蘊(yùn)含著溫馨的回憶和理性的批判的作品。作者以簡潔舒緩的文字描述往事,又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判,既有溫情與童趣,又有對人情世故的洞察,是魯迅作品中最富生活情趣的篇章。本題中任選兩個題中所給的角度,結(jié)合具體篇章的內(nèi)容進(jìn)行分析即可。具有戰(zhàn)斗精神的魯迅:《〈二十四孝圖〉》中對封建孝道的猛烈抨擊;《父親的病》中對庸醫(yī)及封建孝道的批判;《無?!分袑Α罢司印钡某爸S;等等;飽含深情的魯迅:《阿長與〈山海經(jīng)〉》中對保姆阿長的回憶;《藤野先生》中對恩師藤野先生的懷念;《父親的病》中對父親的不舍與愧疚;等等;富有童真童趣的魯迅:《阿長與〈山海經(jīng)〉》中對《山海經(jīng)》的惦念;《五猖會》中對于迎神賽會的渴望;《從百草園到三味書屋》中對百草園童趣生活的描述;等等;幽默的魯迅:《藤野先生》種對清留學(xué)生的諷刺;《無?!分袑Α罢司印钡闹S刺;等等;任選兩個角度,結(jié)合文章具體內(nèi)容分析及可。四、現(xiàn)代文閱讀。(共14分)閱讀下面的文字,完成下面小題。父親的斧頭(1)一把斧頭完成的最后一道工序是淬火①。(2)父親的習(xí)慣是把一把剛剛淬過火的嶄新斧頭鉗起來,將斧頭對準(zhǔn)砧子后的那尖角,在那上面用力啃一啃,看這把斧頭的鋼口如何,它能否吃得動這鐵。(3)正因為這樣,那只砧子的尖角斧痕累累,剛剛削過的新痕泛著銀白。而那把父親才試過后用力拋在地上的斧頭還很燙手,新斧頭發(fā)著藍(lán)光。(4)這時候,父親瞅一眼躺在前面的斧頭,一只腳踩在砧墩上,端起那只水煙鍋,咕嘟咕嘟抽起煙來。而此時,我就能歇歇手,趕快離開打鐵鋪,跑到大門外邊去。我始終想遠(yuǎn)離這丁當(dāng)作響的日子,跑到外面的世界闖蕩。那時候我像一把剛剛打造好的斧頭,準(zhǔn)備磨快刃子,等待機(jī)會,狠狠砍生活兩斧頭。(5)一次,放了暑假,父親要我給他搭下手,打造一批鐮刀。滿山遍野的莊稼都黃了,都在等待鐮刀來收割。人們需要鐮刀,莊稼更需要鐮刀,金黃的麥子都張了口,幾乎要叫出聲來。父親心里很著急。我不在乎這些,我想我的事。(6)我對父親說,我不想打鐮刀,我想去采藥。我想象著采到了一大麻袋藥。那時候我們那里的秦艽②正在賣著好價錢,我想自己掙回自己的學(xué)費(fèi)。我覺著打鐮刀挺費(fèi)事的。(7)父親并沒有反對我去采藥。他說,去吧,去干你愛干的事。(8)其實,我不知道什么是我愛干的事。比如說父親,打一把斧頭,打一張鐮刀,然后抽一鍋水煙,睡時喝二兩燒酒。這些他都肯定愛干,而且每樣都干得從容不迫。我呢?截止那一個秋天,還沒有干成一件事。我總是喜歡想入非非。(9)我打定了主意去采藥。我在離家二十里的山上轉(zhuǎn)悠了三天就沒有耐心了。別人總在低頭工作,而我卻怎么也找不到藥,那些長在灌木中的藥材總是與我擦身而過。(10)二十里外我似乎聽到父親鍛打鐮刀的聲音。我想,那些剛剛打好的鐮刀正被它的主人磨得鋒利無比,一張張鐮刀正伸向成熱的麥子。(11)父親打完了鐮刀,緊接著又開始打造斧頭。父親的斧頭總是供不應(yīng)求。(12)我垂頭喪氣地站在父親面前,父親一聲不吭,他鉗起一把剛淬過火的斧頭,在砧子上狠狠啃了兩下。(13)這時候,我確實該為我自己羞愧了。我不能眼看著自己這把剛出爐的斧頭就這樣白白地銹掉,然后當(dāng)廢鐵處理掉。我總得好好用上兩下子,砍出兩道新印子。父親打造了大半輩子鋼口很硬的斧頭,不能敗在我這把斧頭上。【注】:①淬cuì火:把金屬工件加熱到一定溫度,然后浸入冷卻劑(油、水等)急速冷卻,以增加硬度。②秦艽jiāo:草本植物,可入藥。15.標(biāo)題“父親的斧頭”在文中有哪兩層含義?16.選文中,父親是一個怎樣的人?17.請結(jié)合上下文對第(5)段劃線句進(jìn)行賞析。句子:金黃的麥子都張了口,幾乎要叫出聲來。18.文章第(12)段寫到:“我垂頭喪氣地站在父親面前,父親一聲不吭,他鉗起一把剛淬過火的斧頭,在砧子上狠狠啃了兩下。”此時的父親一聲不吭,他的心里會想些什么?19.文章結(jié)尾說“我確實該為我自己羞愧了”,“我”為什么羞愧?”【答案】15.(父親打造的)斧頭;“我”16.善于教育孩子,手藝高超,做事從容不迫,熱愛自己的工作。17.運(yùn)用擬人手法,生動形象地寫出了麥子成熟等待收割的情形。18.示例:兒子啊,你可不要做事情老是沒有耐性,這樣怎么才能面對生活的磨難,才能成熟呢?不過我相信我的兒子沒那么沒出息,一定會振作起來的,希望他早點明白這些道理。19.沒干成一件事;做事沒有耐心;總喜歡想入非非?!窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生理解標(biāo)題含義的能力。理解標(biāo)題的含義,要聯(lián)系文章的內(nèi)容、中心思想、作者感情等來分析其表層含義和深層含義。表層含義即是父親打造的斧頭,深層含義可體會第(13)段“我不能眼看著自己這把剛出爐的斧頭就這樣白白地銹掉,然后當(dāng)廢鐵處理掉。我總得好好用上兩下子,砍出兩道新印子”這句話,由這句話可見,斧頭的深層含義是作者自己?!?6題詳解】本題考查分析人物形象的能力。分析人物形象可從行為事件和動作、語言、心理、外貌描寫入手。結(jié)合第(7)段“父親并沒有反對我去采藥。他說,去吧,去干你愛干的事”表現(xiàn)了父親尊重孩子的意見,讓“我”在實踐中體驗和成長,可見父親善于教育孩子的特點;結(jié)合第(8)段“比如說父親,打一把斧頭,打一張鐮刀,然后抽一鍋水煙,睡時喝二兩燒酒。這些他都肯定愛干,而且每樣都干得從容不迫”可見父親做事從容不迫,干自己愛干的事;結(jié)合第(11)段“父親的斧頭總是供不應(yīng)求”可見父親的手藝高超。【17題詳解】本題考查詞句的理解和賞析。一般從動詞和修辭手法角度賞析。指出修辭手法,分析修辭的用法,然后分析表達(dá)效果,最后看表達(dá)感情?!敖瘘S的麥子都張了口,幾乎要叫出聲來”明顯運(yùn)用擬人手法,賦予了麥子人的情態(tài),形象生動地寫出了麥子成熟,等待收割的情形。生動形象地表現(xiàn)出莊稼人急切地想要收割糧食的心情?!?8題詳解】本題考查人物心理。開放性試題,揣摩人物心理要符合人物性格,聯(lián)系上文,內(nèi)容要貼合文章中心,語言連貫,有說服性。結(jié)合上文第(6)段“我不想打鐮刀,我想去采藥”和“我想自己掙回自己的學(xué)費(fèi)。我覺著打鐮刀挺費(fèi)事的”以及“父親并沒有反對我去采藥。他說,去吧,去干你愛干的事”可知,當(dāng)“我”嫌打鐮刀費(fèi)事而要去采藥時,父親是支持“我”的,再結(jié)合第(9)段“我打定了主意去采藥。我在離家二十里的山上轉(zhuǎn)悠了三天就沒有耐心了。別人總在低頭工作,而我卻怎么也找不到藥,那些長在灌木中的藥材總是與我擦身而過”可知,由于“我”缺乏耐心,并沒有采到藥,當(dāng)“我”慚愧的站在父親面前時,父親一方面是失望,同時也希望“我”能從中汲取教訓(xùn),做一個踏實的人。示例:兒子啊,你怎么空著手就回來了,這可跟我的性格不像啊,不管是打鐮刀打斧頭,還是采藥,都要認(rèn)認(rèn)真真,踏實肯干才行,以后你還會面對很多事,一定要耐下性子,好好磨練自己,我相信你一定能成才的!【19題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。這類題型,應(yīng)先讀懂文章,再找出關(guān)鍵的語段,結(jié)合題目要求答題即可。通過對第(8)段“截止到那一個秋天,還沒有干成一件事。我總是喜歡想入非非”和第(9)段“我在離家二十里的山上轉(zhuǎn)悠了三天就沒有耐心了。別人總在低頭工作,而我卻怎么也找不到藥,那些長在灌木中的藥材總是與我擦身而過”的分析可知,“我”羞愧的原因是“沒干成一件事”“做事沒有耐心”“總喜歡想入非非”。五、寫作(40分)20.在成長的過程中,影響你的人也許是自己的父母,也許是自己的師長或同學(xué),也許是素不相識的路人……請以“那個影響了我的人”為題,寫一篇作文。要求:(1)內(nèi)容健康積極;(2)表達(dá)真情實感;(3)除詩歌外,文體不限;(4)不要套寫、抄襲;(5)不少于500字?!敬鸢浮坷模耗莻€影響了我的人在生活中,我們有時會遇到這樣的人,她會陪伴你走過一切困難,她的精神會永駐我們的心間。有人說那個人是父母,有人說那個人是老師,但在我的心中一直影響著我的那個人卻是一個陌生的殘疾小女孩。一個平常的夜晚,電視頻道調(diào)到了《夢想星搭檔》這個節(jié)目,讓我看到了至今仍記憶猶新的一幕:一個不到八歲的小女孩,雙腿高位截肢,卻坐在輪椅上跳起了美麗的舞蹈,她一直微笑著,這笑容深深吸引了我。她,是在一次車禍中失去雙腿的。雖然無情的車禍讓她變成一個殘疾人,但她卻有著一顆比正常人更加堅強(qiáng)的心?!拔业膲粝胧翘瑁蚁M芎推渌∨笥岩黄鹛?,所以我不

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