2024屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)數(shù)學四下期末達標檢測試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．等腰梯形上、下底分別長3厘米、5厘米，一條腰長6厘米。把兩個這樣的梯形拼成一個平行四邊形，兩條不相等的邊分別長（________）厘米和（________）厘米。2．在○里天上“＞”、“＜”或“=”．0.36210.362310.8900.89008噸9千克8.9噸2元1元9角8分3．小數(shù)點左邊第二位是________位，右邊第二位是________位．4．80.03千克=_____千克_____克950厘米=_____米96.25元=_____元_____角_____分0.6小時=_____分3千克50克=_____千克52平方分米=_____平方米．5．根據(jù)276×46＝12696，直接填寫括號里的數(shù)。2.76×4.6＝（_________）0.276×（________）＝126.966．用1、2、3組成一個三位數(shù)，最多能組成（________）個不同的三位數(shù)。7．72時＝（______）日；10升－2000毫升＝（______）毫升。8．在一條360米的公路兩側從頭到尾每隔10米種一棵樹，一共種了（________）棵樹。9．計算下面陰影部分的面積,可以把半圓（_______）后得到一個長方形，它的面積是（_________）dm2。10．正方形有（______）條對稱軸，平行四邊形有（______）條對稱軸。11．食堂運來a袋大米，每袋重25千克，已經(jīng)吃了x千克，還剩下（________）千克；當a＝20，x＝360時，還剩下（________）千克。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．0.06里有6個十分之一．（_______）13．等腰三角形、等邊三角形、平行四邊形、等腰梯形中有一個不是軸對稱圖形。（______）14．（12＋b）×5＝60＋b×5。________15．要直觀地反映出某校各年級的學生人數(shù)情況，應該繪制條形統(tǒng)計圖。（______）16．等邊三角形一定是等腰三角形．（_____）17．計算720÷16÷5和720÷90的結果相同。（______）18．一個三位數(shù)乘9.9，積一定是五位數(shù)。（________）19．三角形任意兩個內角的和都大于第三個內角．（_____）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面數(shù)中，“0”全部去掉而大小不變的是（）。A．600.600 B．6.600 C．6.06021．小紅在計算小數(shù)減法時，將減數(shù)3.8錯看成38，得108，那么正確的結果是（）A．66.2 B．142.2 C．10.822．下列算式中，不正確的是()。A．37×(9＋82)＝37×9＋82×37B．45×32＋48×45＝(32＋48)×45C．23×(3×8)＝23×3＋23×823．個位和百分位上都是6，其他數(shù)位上都是0的數(shù)是（）。A．6.06 B．6.60 C．600.0624．大于0.3且小于0.4的兩位小數(shù)有(

)個。A．0B．1C．9D．無數(shù)四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數(shù)0.76×10=6.15×1000=0.138×100=9.5+5=10.11×100=32.1÷100=5÷1000=8.6﹣6=0.468÷100=0.002×1000=0.8×100=8﹣0.9=26．用豎式計算。450×28＝136×27＝603×14＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．看一看,連一連．28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．某商店糖果優(yōu)惠活動如下圖：數(shù)量（千克）1-3031—6060以上單價（元）252015四年級組織一次聯(lián)歡活動，一班需購買28千克，二班需購買32千克，三班需購買40千克。（1）每個班分別購買，各需多少元？（2）三個班合起來購買，共需多少元？30．小明有2分和5分的硬幣共35枚，共是1.15元，兩種硬幣各幾枚？31．希望小學四年級參加興趣小組人數(shù)情況如下表：（1）請根據(jù)以上數(shù)據(jù)把復式條形統(tǒng)計圖補充完整。（2）看圖回答問題：參加（）興趣小組的男生最多；參加（）興趣小組的女生最少；參加科技小組的一共有（）人。（3）你還能提出其他數(shù)學問題嗎？32．學校買來故事書、科技書各9包。故事書每包25本，科技書每包18本。一共買來書多少本？33．育才小學新建一幢4層教學樓，每層有6間教室，每個教室里放25張課桌，一共需要多少張課桌？34．買文具。名稱書包文具盒彩筆故事書擦子單價（元）16.505.306.503.401.20（1）張老師買5個文具盒，一共用多少元？（2）小紅買一個書包、一盒彩筆和3個擦子，共用去多少元？（3）如果給你30元，買上面哪些物品，你能剛好全部用完？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、68【分析】把兩個完全一樣的等腰梯形拼成一個平行四邊形的方法是：用這個等腰梯形的腰作為公共邊來拼，拼成后平行四邊形的兩條不相等的邊分別是原梯形的腰長，即6厘米，和上、下底的和，既（3＋5）厘米。【詳解】根據(jù)分析，拼成的圖形如下所示：3＋5＝8（厘米）則這個平行四邊形兩條不相等的邊分別長6厘米和8厘米。故答案為：6；8?！军c睛】用兩個完全一樣的等腰梯形拼成平行四邊形，要以等腰梯形的腰為公共邊來拼?？梢酝ㄟ^畫圖來幫助理解。2、＜＝＜＞【解析】略3、十百分【詳解】略4、80309.59625363.050.3【詳解】試題分析：（1）80.03千克=80千克+0.03千克，把0.03千克乘進率10化成30千克．（2）低級單位厘米化高級單位米，除以進率1．（3）96.25元=96元+0.2元+0.05元，把0.2元乘進率10化成2角，0.05元乘進率1化成5分．（4）高級單位小時化低級單位分，乘進率2．（5）把50千克除以進率10化成0.05千克，再與3千克相加．（6）低級單位平方分米化高級單位平方米，除以進率1．解：（1）80.03千克=80千克30克；（2）950厘米=9.5米；（3）96.25元=96元2角5分；（4）0.6小時=36分；（5）3千克50克=3.05千克；（6）3平方分米=0.3平方米．故答案為80，30，9.5，96，2，5，36，3.05，0.3．【點評】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率．5、12.696460【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍，積也擴大或縮小相同的倍數(shù)；如果兩個因數(shù)擴大相同的倍數(shù)，積擴大的倍數(shù)就等于兩個因數(shù)擴大倍數(shù)的乘積；兩個因數(shù)都縮小相同的倍數(shù)，積縮小的倍數(shù)就等于兩個因數(shù)縮小倍數(shù)的乘積；由此即可解答。【詳解】因為276×46＝12696，所以：2.76×4.6＝12.696；0.276×460＝126.96。故答案為：12.696；460。【點睛】此題主要考查積的變化規(guī)律，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍，積也擴大或縮小相同的倍數(shù)。6、6【分析】百位上是1，可以組成的三位數(shù)有：123、132；百位上是2，可以組成的三位數(shù)有：213、231；百位上是3，可以組成的三位數(shù)有：312、321；【詳解】根據(jù)分析可知，用1、2、3組成一個三位數(shù)，最多能組成6個不同的三位數(shù)。故答案為：6。【點睛】先確定百位上的數(shù)，其余十位和個位上的數(shù)自由排列，數(shù)出有幾種排列方法，以此類推。這樣可以不重復、不遺漏地數(shù)出一共有多少種排法。7、38000【分析】（1）一日＝24小時，據(jù)此除以進率24，即可解答；（2）1升＝1000毫升，據(jù)此將升換算為毫升，乘進率1000，再進行計算?！驹斀狻?2時＝3日；10升－2000毫升＝10000毫升－2000毫升＝8000毫升?！军c睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，反之，則除以單位間的進率。8、74【分析】根據(jù)題意可知，公路長度除以間隔長度，求出段數(shù)。因為是兩側從頭到尾都種，則馬路一側種樹棵數(shù)＝段數(shù)＋1，馬路兩側種樹棵樹＝2×（段數(shù)＋1）?！驹斀狻浚?60÷10＋1）×2＝（36＋1）×2＝37×2＝74（棵）則：一共種了74棵樹。【點睛】解決本題的關鍵是明確馬路一側種樹棵數(shù)＝段數(shù)＋1。9、平移(割補)8【解析】略10、40【詳解】【分析】正方形是軸對稱圖形，平行四邊形不是軸對稱圖形?！驹斀狻空叫斡?條對稱軸，平行四邊形有0條對稱軸?！军c睛】此題考查軸對稱圖形的理解掌握。11、25a－x140【分析】根據(jù)題意，剩下的重量＝每袋大米的重量×袋數(shù)－吃掉的重量，然后把a和x的數(shù)值代入即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，剩下的重量＝25a－x；25×20－360＝500－360＝140（千克）【點睛】此題主要考查學生對字母表示數(shù)的應用和代數(shù)求值的解答。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【解析】略13、√【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是這個圖形的一條對稱軸；據(jù)此即可判斷。【詳解】等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形都至少有一條對稱軸，是軸對稱圖形；而平行四邊形沒有對稱軸，不是軸對稱圖形，所以原題說法正確。故答案為：√。【點睛】本題主要考查學生對軸對稱圖形判斷方法的掌握和靈活運用。14、√【分析】（12＋b）×5根據(jù)乘法分配律，把12與b分別與5相乘再相加即可?！驹斀狻浚?2＋b）×5＝12×5＋b×5＝60＋b×5故答案為：√【點睛】乘法分配律是最常用的簡便運算的方法，要熟練掌握，靈活運用。15、√【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計圖的特點：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；進行判斷即可?！驹斀狻坑煞治隹芍阂庇^地反映出某校各年級的學生人數(shù)情況，應該繪制條形統(tǒng)計圖；故答案為：√【點睛】此題應根據(jù)條形統(tǒng)計圖的特點進行解答，屬于基礎知識，應熟練掌握。16、正確【詳解】等邊三角形的每一條邊都相等，等腰三角形的兩條邊相等，所以等邊三角形一定是等腰三角形．17、×【分析】根據(jù)運算法則計算出兩個算式的答案，進行比較即可?！驹斀狻恳驗?20÷16÷5＝9，720÷90＝8，9≠8，所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握運算法則，得出正確答案，是關鍵。18、×【分析】題目沒有說三位數(shù)是多少，所以不能確定它們的積就一定是五位數(shù)?！驹斀狻咳?00×9.9=990，積不是五位數(shù)。故答案為：×【點睛】考查學生思維的嚴謹性，在做判斷題是一定要考慮全面。19、×【解析】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【分析】小數(shù)的性質是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．600.600，“0”全部去掉，變?yōu)?.6，600.600≠6.6；B．6.600，“0”全部去掉，變?yōu)?.6，6.600＝6.6；C．6.060，“0”全部去掉，變?yōu)?.6，6.060≠6.6；故答案為：B【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。21、B【解析】108+38﹣3.8，=146﹣3.8，=141.1；答：正確的結果是141.1．【分析】先用錯誤的差加上錯誤的減數(shù)，求出被減數(shù)，再用被減數(shù)減去正確的減數(shù)就是正確的差．故選B．本題也可以這樣想：被減數(shù)不變，減數(shù)增加了38﹣3.8=34.1；那么差就減少了34.1，再用108加上34.1就是正確的結果．22、C【解析】略23、A【分析】寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，（整數(shù)部分是零的寫作“0”），小數(shù)點點在個位的右下角，小數(shù)部分按照數(shù)位順序表順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字?！驹斀狻總€位和百分位上都是6，其他數(shù)位上都是0，這個數(shù)是6.06。故答案為：A【點睛】本題是考查小數(shù)的寫法，主要是要弄清楚各位上的數(shù)字。24、C【解析】大于0.3而小于0.4的兩位小數(shù)有0.31、0.32、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39，共9個。故答案為：C。介于這兩個分數(shù)之間的兩位小數(shù)的十分位數(shù)字一定是3，百分位數(shù)字可以是1到9的數(shù)，由此選擇即可。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、0.76×10=7.66.15×1000=61500.138×100=13.89.5+5=14.510.11×100=101132.1÷100=0.3215÷1000=0.0058.6﹣6=2.60.468÷100=0.004680.002×1000=20.8×100=808﹣0.9=7.1【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算．解：0.76×10=7.66.15×1000=61500.138×100=13.89.5+5=14.510.11×100=101132.1÷100=0.3215÷1000=0.0058.6﹣6=2.60.468÷100=0.004680.002×1000=20.8×100=808﹣0.9=7.1【點評】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算．26、12600；3672；8442【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)，先用兩位數(shù)的個位數(shù)字乘三位數(shù)，再用兩位數(shù)的十位數(shù)字乘三位數(shù)，據(jù)此計算。【詳解】450×28＝12600136×27＝3672603×14＝8442【點睛】考查學生對三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算的掌握情況。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【解析】略28、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、（1）一班700元；二班640元；三班800元（2）1500元【分析】（1）根據(jù)單價×數(shù)量＝總價，分別求出每個班各需要元；（2）先求出三個班一共要買多少千克，再根據(jù)單價×數(shù)量＝總價，據(jù)此列式解答?！驹斀狻浚?）28×25＝700（元）32×20＝640（元）40×20＝800（元）答：每個班分別購買，一班需700元，二班需640元，三班需800元。（2）（28＋32＋40）×15＝100×15＝1500（元）答：三個班合起來購買，共需1500元?！军c睛】本題考查總價、單價和數(shù)量三者之間的數(shù)量關系，總價＝單價×數(shù)量，單價＝總價÷數(shù)量，數(shù)量＝總價÷單價，從問題出發(fā)，看清楚要求的什么。30、2分硬幣有20枚，5分硬幣有15枚?！痉治觥吭头种g的進率是100，則1.15元就是115分。假設全部是2分硬幣，則35枚硬幣共35×2＝70分，比115分少了115－70＝45分。一枚2分硬幣比一枚5枚硬幣少5－2＝3分，則5分硬幣有45÷3枚。再用35減去5分硬幣的數(shù)量即為2分硬幣的數(shù)量?！驹斀狻?.15元＝115分（115－35×2）÷（5－2）＝（115－70）÷3＝45÷3＝15（枚）35－15＝20（枚）答：2分硬幣有20枚，5分硬幣有15枚?！军c睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論。不同單位的數(shù)進行計算時，要先換算成同一單位的，再進行計算。31、（1）（2）美術；書法；30（3）女生比較喜歡什么興趣小組？【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，繪制條形統(tǒng)計圖即可。（2）觀察統(tǒng)計圖，可以看到參加美術興趣小組的男生多，參加書法興趣小組的女生最少；參加科技小組的一共有30人。女生