初三物理階段檢測(cè)練習(xí)題（90分鐘，100分）注意事項(xiàng)：寫在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無效!一、單項(xiàng)選擇題（1—10題，每小題2分。共20分）1.一個(gè)質(zhì)量約為的中學(xué)生從一樓登上教學(xué)樓的三樓，所用時(shí)間為20s，在此過程中，他克服自身重力做功的功率最接近于（）A. B. C. D.2.關(guān)于功、功率、機(jī)械效率，下列說法正確的是（）A.機(jī)械效率越高，機(jī)械做功一定越快B.做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高C.功率越大的機(jī)械，做功一定越多D.做功越快的機(jī)械，功率一定越大3.如圖甲所示是衛(wèi)星在隨火箭加速上升的情景，圖乙是人造地球衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道繞地運(yùn)行的示意圖。下列說法正確的是（）A.圖甲：衛(wèi)星隨火箭加速上升過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能B.圖甲：衛(wèi)星隨火箭加速上升過程中，勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C.圖乙：衛(wèi)星從近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)地點(diǎn)，勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D.圖乙：衛(wèi)星在繞地球運(yùn)行過程中，動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化4下列有關(guān)功的說法正確的是（）A.足球在水平地面上滾動(dòng)時(shí)重力對(duì)足球沒有做功B.吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動(dòng)過程中，吊車對(duì)重物做了功C.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴在空中停留的時(shí)間內(nèi)對(duì)杠鈴要做很大的功D.用相同的力將質(zhì)量不同的兩個(gè)物體沿力的方向移動(dòng)相同的距離所做的功不同5.質(zhì)量相同的甲、乙兩小車同時(shí)同地向相同的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示.由圖像可知，甲小車（）A.其有的慣性大 B.所受的合力大C.速度小 D.具有的動(dòng)能大6.如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），其中所需動(dòng)力最大的是（）7.把重、體積為的物體輕輕壓入水中，松手后，若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列說法正確的是（）A.物體漂浮， B.物體懸浮，C.物體沉在水底， D.無法判斷8.在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組，分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度。已知兩滑輪組的動(dòng)滑輪重相同，若用、表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率，、表示拉力所做的功。則下列關(guān)系正確的是（）A.， B.，C.， D.，9.將水塊A和金屬塊B分別按甲、乙兩種不同的方式放在同一杯水中，則關(guān)于A和B整體受到的浮力、及容器底部受到水的壓強(qiáng)、，下列關(guān)系正確的是（）A.， B.，C.， D.，10.如圖所示是甲，乙兩物體做功與所用時(shí)間之間的關(guān)系圖像，由圖可知，甲物體的功率與乙物體的功率相比較（）A. B. C. D.無法確定二、多項(xiàng)選擇題（11—14題，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，均有多個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全得2分。選錯(cuò)得0分。共12分）11.往車上裝重物時(shí)，常常用長(zhǎng)木板搭個(gè)斜面，把重物沿斜面勻速推上去。如圖所示，工人用長(zhǎng)的斜面，把的重物提高。若實(shí)際用力為，則下列說法正確的是（）A.克服斜面摩擦力做的功是有用功B.重物受到的摩擦力為C斜面的機(jī)械效率為80%D.假設(shè)斜面光滑且物體有一個(gè)初速度，那么不用推力物體靠慣性就可以到達(dá)頂端12.如圖所示，A、B兩個(gè)長(zhǎng)方體物塊疊放在水平桌面上，用的水平向左的力作用在A物塊上，使A、B一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過4S，兩個(gè)物塊一起移動(dòng)了的距離。下列說法中正確的是（）A.物塊B受到的重力和地面對(duì)物塊B的支持力是一對(duì)平衡力B.物塊A對(duì)B的摩擦力大小是，方向水平向左C.地面對(duì)B的摩擦力大小是，方向水平向左D.物塊A對(duì)B的摩擦力的功率為13.如圖所示是汽車起重機(jī)，其中A、B組成滑輪組（結(jié)構(gòu)如示意圖），C桿伸縮可改變吊臂的長(zhǎng)短，D桿伸縮可改變吊臂與水平面的角度，O為吊臂的轉(zhuǎn)動(dòng)軸，裝在E里的電動(dòng)機(jī)牽引鋼絲繩利用滑輪組提升重物，H為在車身外側(cè)增加的支柱，F(xiàn)為吊臂頂端受到豎直向下的力，下列有關(guān)汽車起重機(jī)的敘述正確的是（）A滑輪組中A滑輪用于改變力的方向B.當(dāng)C桿伸長(zhǎng)時(shí)吊臂對(duì)D桿的壓力將變大C.當(dāng)D桿伸長(zhǎng)時(shí)力F的力臂將變小D.H的作用是工作時(shí)以防翻車和避免輪胎受到的壓力過大14.用如圖甲所示的滑輪組搬運(yùn)水平地面上的重物，已知重物質(zhì)量為，它在拉力F的作用下沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.重物在水平方向上受到的阻力為，滑輪組的機(jī)械效率為75%，滑輪組和繩子的自重不計(jì)，.若拉動(dòng)重物移動(dòng)的時(shí)間為10s，則下列說法正確是（）A.繩子自由端的拉力為 B.有用功為C.繩子自由端的速度 D.拉力的功率為三、填空題（15—19題，每小題3分，共15分）15.如圖所示，拉彎的弓具有彈性勢(shì)能，弓拉得越彎，放手時(shí)，箭射得越______，弓對(duì)箭做的功就越_______；可見弓拉得越彎，它的彈性勢(shì)能就越______。16.圖中是乳牛自動(dòng)喂水的裝置圖.在連接浮球橫桿的A點(diǎn)頂柱上端裝有密封墊，當(dāng)橫桿處于水平時(shí)恰好能堵住自來水管口.這套喂水裝置應(yīng)用的物理知識(shí)主要有______、______、______。（至少寫三點(diǎn)）17.如圖為某景區(qū)的盤山公路。需要手動(dòng)更換速度擋位的汽車，在勻速行駛過程中遇到陡坡時(shí)，上坡前，司機(jī)常常要換用______（選填“高速”或“低速”）檔，這樣做是因?yàn)樵诎l(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率一定時(shí)可以增大______。一輛總重為的汽車經(jīng)過某一長(zhǎng)為的路段時(shí)，豎直高度上升了，如果汽車的牽引力恒為，此過程中盤山公路斜面的機(jī)械效率為_______。18.我們可以用兩種方法來比較物體做功的快慢，一種方法是_______，另一種方法是_______，物理學(xué)中引入功率這個(gè)物理量表示物體做功的快慢，實(shí)質(zhì)上是采用了_______的方法。19.如圖所示，輕質(zhì)杠桿中點(diǎn)懸掛重為的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是_______，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F的大小將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。四、作圖閱讀題：（20題3分、21題6分共9分）20.一正方體木塊漂浮在水中，液面位置如圖所示.請(qǐng)根據(jù)木塊在水中的情形，畫出另一相同的木塊在濃鹽水中靜止時(shí)的大致位置和所受力的示意圖.21.避險(xiǎn)車道緊急避險(xiǎn)車道是為失控車輛所設(shè)置的，一般設(shè)置在較易發(fā)生事故的路段。一條完善的避險(xiǎn)車道應(yīng)當(dāng)由引道、避險(xiǎn)車道、服務(wù)車道及其他輔助設(shè)施等組成。其中，引道起著連接主線與避險(xiǎn)道的作用，可以給失控車輛駕駛員提供充分的反應(yīng)時(shí)間和足夠的空間沿引道安全地駛?cè)氡茈U(xiǎn)車道，減少因車輛失控給駕駛員帶來的恐慌。避險(xiǎn)車道主要有上坡道型、水平坡道型、下坡道型和砂堆型四種。避險(xiǎn)車道方便失控車輛盡快從主線中分流駛出，這樣可以避免失控車輛對(duì)主線行駛的車輛造成影響，同時(shí)保障了道路的安全通行。剎車失控的車輛。車速比較快，如果不能盡快地駛離主線道路的話，安全隱患比較大，尤其遇到一些需要減速的路段。剎車失靈的車輛是非常危險(xiǎn)的，此時(shí)將車輛開至避險(xiǎn)車道進(jìn)行緩?fù)＝邓伲惠o助剎車失靈的車輛減速停車，這也是設(shè)置避險(xiǎn)車道的初衷，發(fā)生車輛失控的時(shí)候，需要在最短的時(shí)間內(nèi)剎車。這樣可以避免出現(xiàn)人員受傷或車輛較大損害。行程開始前，車主要做好功課，要充分了解自己的車況以及所行駛路段的路況，了解哪些路段是下坡路段和緊急避險(xiǎn)車道的具體位置。行程中不熟悉情況時(shí)要注意看交通標(biāo)志；最重要的是遵守交通法規(guī)，安全行駛。常見的避險(xiǎn)車道是上坡道型，指在長(zhǎng)陡下坡路段行車道外側(cè)增設(shè)的，供速度失控（剎車失靈）車輛駛離正線安全減速的專用車道，如圖甲所示，避險(xiǎn)車道內(nèi)鋪有厚厚的碎石，失控車輛一旦沖入，就會(huì)因上陡坡和碎石摩擦而快速停下，這在很大程度上保護(hù)了駕乘人員和車輛的安全。避險(xiǎn)車道被稱為高速公路上的“救命道”。圖乙為失控車輛沖入避險(xiǎn)車道減速滑行時(shí)的示意圖。閱讀上文，完成下列問題：（1）多選：由文中信息可知，下列說法正確的有（）A.避險(xiǎn)車道只有上坡道型 B.引道是可有可無的C.設(shè)置避險(xiǎn)車道是為了當(dāng)車輛失控時(shí)能在最短的時(shí)間內(nèi)剎車D.行車要充分了解車況、路況，注意看交通標(biāo)志，遵守交通法規(guī)（2）上面甲、乙圖中所描述的上坡道型避險(xiǎn)車道，能夠輔助剎車失靈的車輛減速停車，這其中的物理道理是什么?五、實(shí)驗(yàn)探究題（22題8分，23題7分，24題9分，共24分）22.探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，采用的器材有：杠桿和它的支架、鉤碼、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì).（1）某小組同學(xué)按照自己的想法進(jìn)行操作，他們沒有將杠桿的中心支在支架上并調(diào)節(jié)杠桿水平平衡，而是上來就進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如甲圖），經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后他們能否得到杠桿的平衡條件?為什么?（2）圖乙是一個(gè)平衡的杠桿，對(duì)這個(gè)杠桿進(jìn)行圖丙所示的各種操作可以發(fā)現(xiàn)，力的大小、方向、作用點(diǎn)及支點(diǎn)的位置都會(huì)影響杠桿的平衡，而課本上此實(shí)驗(yàn)中并沒有逐一研究這幾個(gè)因素對(duì)杠桿平衡的影響，卻只探究了力和力臂對(duì)杠桿平衡的影響，這是因?yàn)開______。（3）如圖丁，將杠桿一側(cè)的鉤碼用彈簧測(cè)力計(jì)的拉力取代進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直位置1緩慢移動(dòng)到圖中位置2的過程中，杠桿始終水平靜止，則此過程中，彈簧則測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變________。23.實(shí)踐課上，老師要求大家設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量大瑪瑙石的密度。在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的天平和量筒無法完成實(shí)驗(yàn)的前提下，大家找來了實(shí)驗(yàn)室最大量程的彈簧測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)其量程仍然無法實(shí)現(xiàn)直接測(cè)量。同學(xué)們經(jīng)過思考討論后確定了實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了如下操作；①將杠桿的中心支在支架上并調(diào)節(jié)杠桿水平平衡，在杠桿兩側(cè)選取適宜（滿足彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍）的A、B兩個(gè)位置做出標(biāo)記；②在A、B兩個(gè)位置分別掛大瑪瑙石和彈簧測(cè)力計(jì)，沿______方向向下拉測(cè)力計(jì)，使杠桿______，如圖甲所示，記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為；③將瑪瑙石______于盛水的燒杯中，注意此時(shí)瑪瑙石與燒杯底部不能______，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為。要求：（1）補(bǔ)充完善操作步驟；（2）已知水密度為，寫出大瑪瑙石密度的表達(dá)式______。（用、、表示）24.在“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置的、、處由靜止?jié)L下，已知，。小球推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲、乙、丙所示。（1）實(shí)驗(yàn)中我們通過比較紙盒_______來比較各小球動(dòng)能的大小，這里采用的科學(xué)方法是_______法。（2）①在本實(shí)驗(yàn)中，比較操作甲和乙可以得到的結(jié)論是______；在《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》及其《實(shí)施條例》中，專門規(guī)定了各種道路、各種車型和各種情形的最高時(shí)速.機(jī)動(dòng)車在道路上行駛，不得超過限速標(biāo)志標(biāo)明的最高時(shí)速.這個(gè)結(jié)論可以解釋______。（選填“A”或“B”）A.需要“對(duì)機(jī)動(dòng)車限速”的原因B.“在同樣的道路上，不同車型限速不同”的原因②進(jìn)行甲、丙操作的分析比較，目的是什么?六、分析計(jì)算題（25題10分、26題10分共20分，請(qǐng)你按照計(jì)算題的解題量規(guī)進(jìn)行解答）25.某興趣小組用燒杯、水、圓柱形木塊、刻度尺等器材，進(jìn)行了如下探究。如圖所示，將兩個(gè)完全相同的底面積為，高為的圓柱形木塊，分別放入底面積為和的甲、乙兩個(gè)容器中，然后向兩個(gè)容器中加水，觀察和記錄每個(gè)容器每次加水的深度和木塊的狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表。實(shí)驗(yàn)中，容器足夠高，無水溢出，不考慮木塊吸水，。求：（1）第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)；（2）木塊的密度；（3）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊在甲乙容器中所受的浮力一樣嗎?每次實(shí)驗(yàn)時(shí)甲乙容器誰裝水更多?這說明什么?（4）實(shí)驗(yàn)完成，把木塊從乙容器拿出，乙容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化是多少。（保留整數(shù)）實(shí)驗(yàn)次數(shù)容器中水深（）和木塊的狀態(tài)