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文檔簡介

蘇教版六年級上冊語文期末試卷蘇教版六年級上冊語期末試卷蘇教版六年級上冊語期末試卷

蘇教版六年級上冊語期末試卷

卷面分3%

一、看拼音寫詞語。10%

áxiánɡxīurǔāncèxiànùínɡɡuànɡǔīn

()()()()()

rènìntúzhēìnɡchóuxiǎnɡshòuhèlìīqún

()()()()()

二、先將成語補(bǔ)充完整,再解釋要解釋的加點字,最后按要求分類。8%

剛正不()__________一()一和_________喜()樂見

好()喜功__________惟()惟肖__________字正()圓

褒義______________________________________________________

貶義______________________________________________________

三、根據(jù)要求寫出倒順詞。4%

同義()----()()----()

不同義()----()()----()

四、請按要求完成下列語句的練習(xí)。8%

1、用正確的修改符號修改病句

黃海灘涂是片廣闊的土地,那里氣候溫和,林茂草豐,是麋鹿野生飼養(yǎng)的理想產(chǎn)所。

2、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

()這事過了許多年,()我仍然記得清清楚楚。

3、將下面這個句子改成帶問號的但意思不變的句子

一個想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會這個群體的。

_______________________________________________________________________

4、照樣子,仿寫句子

夏天,知了不厭其煩地在樹上唱著歌。

_______________________________________________________________________

五、請根據(jù)及其相關(guān)內(nèi)容填空。14%(4+4+4+2)

1、這種境界,既使人_______,又叫人_______,既愿__________,又想坐下_________。

2、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的_________詩,讓詩人感到悲的原因是__________。

請再寫出一句古代詩人愛國的詩句__________________,__________________。

3、《牛郎織女》是我國四大民間傳說之一,從中我們認(rèn)識了_________________的牛郎。另三大民間傳說分別是《》、《

》、《》。

4、陳忠實在《青海高原一株柳》一中重點要歌頌的是高原柳,可他又用許多筆墨寫家鄉(xiāng)灞河柳的原因是__________________________________________________。

六、閱讀。

魚與魚竿

從前,有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他吃了個精光,不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時,他渾身的最后一點力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

后,又有兩個饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚,只是他們并沒有各奔東西,而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚,經(jīng)過長途跋涉,終于到了海邊。從此,兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。

1、結(jié)合短理解詞語。2%

碩大______________________________________________________________

分道揚(yáng)鑣_____________________________________________________________

2、原先兩人中要到一簍魚的那個人不久后餓死的原因是

__________________________________________________________________2%

而要到一根魚竿的那個人看到大海時還是餓死的原因又是

__________________________________________________________________2%

3、從“后同是饑餓的兩個人同樣得到長者的恩賜,最終都過上了幸福安康的生活”這一事例中我們明白了什么呢?3%

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

吐魯番盆地

我國的旅游勝地——x疆吐魯番盆地,它的最低點艾丁湖低于海平面154米,是我國最低的洼地,也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度,最高可達(dá)47度,而地表溫度則高達(dá)75度以上;加上平均每年要刮七十多次風(fēng),每次卷起漫天風(fēng)沙,所以有“火洲”、“風(fēng)庫”之稱。

《西游記》中所描繪的“八百里火焰”(其實只有一百里長)橫貫整個盆地,那殷紅色的石,褶皺的地貌,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像跳動的火苗。在盛夏(猛烈強(qiáng)烈)的陽光(照射

照耀)下,滿像燒起了大火,熱浪灼灼撲人。

這里夏天人們每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天,務(wù)繁忙,熱汗擦了又流,洗了又淌。為了節(jié)省時間,他干脆坐到水缸里辦。有人找縣長,光聽見聲音不見人,回頭一看,喲!他正赤條條地坐在水缸里看呢!

夏季去吐魯番,半路上沒有飯店也餓不著。只要帶一些雞蛋,不用找鍋,不需生火,把雞蛋往沙坑里一埋,很快就可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料,就是一頓十分(精致

別致)的野餐。

吐魯番人愛植樹造林,變沙漠為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間,有這樣一條十五里長的林陰路兩側(cè)樹分為三行,一行鉆天白楊,一行桃樹,一行梨樹。據(jù)說這是一位五十年代的縣委書記領(lǐng)人栽的。他想讓后人即有遮陽蔽日之處,又有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道,桃梨已開花結(jié)果。多少走得又熱又渴的行人,(驚訝

驚喜)地?fù)涞竭@清涼的樹陰下,大口地吃著甘甜解渴的水果,該是多么感激這不知名的種樹人啊!

大風(fēng)、酷熱考驗了人也鍛煉了人,使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。

1、用音序查字法查“漫”,應(yīng)先查音序_____,再查音節(jié)______?!奥痹谧值淅锏慕忉層形鍡l(1)水過滿,向外流(2)到處都是(3)莫,不要

(4)不受約束,隨便(5)廣闊,長?!奥祜L(fēng)沙”的“漫”應(yīng)選第_____條解釋。3%

2、用“——”劃出中括號里合適的詞。2%

3、人們把橫貫整個盆地的一座稱為火焰,理由有兩點

_________________________________;_______________________________。2%

4、中用了兩個事例說明吐魯番________________的特點。這兩個事例分別是

_________________________________;_______________________________。3%

5、吐魯番人用_____________

的方法,改造這兒的自然環(huán)境,在林陰路在中鉆天的白楊,可以_________________,栽種桃樹、梨樹,可以____________________。從中可以看出吐魯番人的____________________________________________。4%

七、作。30%

2018年剛剛過去,在這一年中,發(fā)生了許多不平凡的事,大至國家的,小至個人的,請選擇一你認(rèn)為不平凡的事寫下。要做到通字順,中心突出,題目自擬。(請寫在作紙上)

附加題。5%

1、讀小故事,寫成語。(2分)

宋朝初年,宋太祖趙匡胤召集人學(xué)者編了一部規(guī)模宏大的百科全書,宋大祖賜名為《大平御覽》。

據(jù)說這部書編成之后,宋大祖每天都要閱覽三卷。有時,因事務(wù)繁忙,不能按日閱覽,他閑暇時也一定要補(bǔ)上。有人認(rèn)為,皇帝日理萬機(jī),還要抽時間讀書,實在大辛苦了。宋大祖卻不以為然,他說“只要打開書,便會有所收益,我并不認(rèn)為這是什么辛苦的事情?!焙?,宋大祖說的這句話變成了一句成語,勉勵人們博覽群書,以增見聞。

想一想,這個成語是什么,請寫出_________________________________

2、人們常用“黃河之水天上,奔流到海不復(fù)回”贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句贊美下面的景觀嗎?(3分)

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