江蘇省蘇州市虎丘區(qū)立達中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列歸類錯誤的是A．化石燃料：石油煤天然氣B．常見的合金：黃銅生鐵鋼C．構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子原子離子D．空氣污染物：一氧化碳二氧化硫二氧化碳2．《天工開物》中記載“每金七厘造方寸金一千片”，體現(xiàn)了黃金具有良好的A．磁性 B．延展性 C．導(dǎo)熱性 D．導(dǎo)電性3．小瑾同學(xué)按下圖所示進行了有關(guān)金屬性質(zhì)的探究實驗。下列有關(guān)說法中，錯誤的是（）。A．燒杯②中的溶液可能呈藍色B．燒杯②中的固體可能為銅和鐵的混合物C．燒杯③中的溶液中，一定含有Fe2+、Cu2+、Ag+D．燒杯③中的固體質(zhì)量一定大于燒杯②中的固體質(zhì)量4．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的重要工具，下列對于元素周期表的使用方法不正確的是A．利用原子序數(shù)，在元素周期表中查找該元素的元素符號及元素名稱B．利用元素周期表中的元素任意組合成我們希望得到的新物質(zhì)C．查閱某種元素的相對原子質(zhì)量D．確定元素的種類5．將金屬鎵做的勺子放入90℃的熱水中，勺子很快就熔化；當(dāng)水溫降到26℃時，水中有凝固的金屬鎵。已知鎵在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．金屬鎵的熔點低于90℃B．金屬鎵的熔點高于26℃C．鎵原子核外有31個電子D．鎵原子核內(nèi)有70個中子6．下列洗滌或除污過程應(yīng)用乳化原理的是A．用純堿溶液除去油污B．用水洗去手上的汗?jié)nC．用洗潔精洗去餐具上的油污D．用刷子刷除杯子上的污垢7．下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．1個鎂離子：Mg+2 B．2個氮氣分子：2N2C．2個氫原子：H2 D．3OH﹣1：三個氫氧根離子8．為保證實驗安全，下列使用酒精燈的實驗操作合理的是A．點燃酒精燈 B．添加酒精 C．加熱液體 D．熄滅酒精燈9．鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，操作1和操作2均有錯誤的是（）選項鑒別的物質(zhì)操作1操作2A一氧化碳和氮氣滴加澄清石灰水觀察顏色B軟水和硬水滴加肥皂水觀察顏色C氧氣和二氧化碳滴加紫色石蕊試液伸入燃著的木條D真黃金和假黃金（銅鋅合金）滴加稀鹽酸灼燒A．A B．B C．C D．D10．下列有關(guān)碳和碳的化合物的說法，錯誤的是A．植物光合作用吸收二氧化碳B．二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要氣體C．二氧化碳與一氧化碳都可以用于滅火D．煤的綜合利用措施主要有煤的氣化、液化和焦化11．學(xué)習(xí)化學(xué)要用化學(xué)觀念認識世界。下列敘述正確的是A．變化與守恒：依據(jù)2K2O2+2H2O=4X+O2↑可知，X是K(OH)2B．模型與推理：離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子C．實驗與探究：將浸有酚酞試液的棉花團靠近濃氨水，棉花團很快變紅D．宏觀與微觀：金剛石、石墨的組成元素相同，其內(nèi)部原子的排列方式也相同12．實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈，其操作順序正確的是（

）A．②③①④⑤⑥ B．①③②⑤④⑥ C．⑤③②①④⑥ D．③①②④⑥⑤二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗是學(xué)習(xí)與研究化學(xué)的一種重要方式。（1）用如圖一裝置進行實驗，擠出濃氨水。①實驗現(xiàn)象是_____。②該實驗說明微粒具有的性質(zhì)是_____。（2）如圖二為粉塵爆炸的實驗裝置。用空氣吹散烘干的面粉，瞬間發(fā)生爆炸，硬紙板蓋被沖飛，蠟燭熄滅。①吹散面粉的目的是_____。②儲存面粉、汽油等易燃物或易爆物時，應(yīng)注意_____。14．請你根據(jù)下圖回答下列問題：（1）寫出下列儀器的名稱：b_______；（2）圖1中甲和乙是已脫落標(biāo)簽的兩瓶試劑，丙和丁是其脫落的標(biāo)簽，標(biāo)簽丁應(yīng)貼在_____瓶上（填“甲”或“乙”）；（3）用D裝置收集氧氣時，如何判斷氣體已收集滿_________；（4）實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是______，可以選用的收集裝置是_____；要驗證制得的氣體是二氧化碳所選用的試劑是________，發(fā)生反應(yīng)的方程式為__________；（5）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水?？捎眉訜崧然@和消石灰固體混合物的方法制取氨氣，則選擇的發(fā)生裝置是_________，收集氨氣的裝置應(yīng)選擇________。15．如圖所示，用“W”型玻璃管進行微型實驗。（1）描述a處的實驗現(xiàn)象_____；（2）寫出b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）寫出a處發(fā)生反應(yīng)提供熱量的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。16．用如圖裝置研究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。(1)將硫酸銅溶液倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是____。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。(2)倒入硫酸銅溶液前后，天平始終平衡，其原因是______。(3)實驗后，將錐形瓶中的固體過濾、洗滌、烘干、稱量，其質(zhì)量為bg，則a______b(填“>”、“=”或“<”)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．2018年5月18日我國第一艘國產(chǎn)航母試海成功，航母的許多電子元件使用了黃銅。為測定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅，鋅)中銅的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉末于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應(yīng)，測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示:第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的質(zhì)量(g)20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)39.9259.8479.8099.80(1)黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_______g。(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少____________?(寫出計算過程)(3)第三次實驗中溶質(zhì)的種類為________________。18．某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度，取20g該樣品，依次加熱該混合物，t1、t2、t3、t4時間后，稱得剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))加熱時間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量(g)19.8819.5619.3619.36試計算:(1)加熱多長時間后高錳酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)？(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。(3)求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）CO是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其還原性，設(shè)計了如下所示的實驗裝置。請回答以下有關(guān)問題。（1）實驗開始時，應(yīng)先_____（選填“通CO”或“加熱”），其原因是_________；（2）A處玻璃管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；（3）B處試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______，該裝置還有一個不足之處是________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、煤、石油、天然氣屬于化石燃料，故正確；B、黃銅、生鐵、鋼都是金屬的合金，故正確；C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，故正確；D、常見的空氣污染物有二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮、可吸入顆粒物，二氧化碳不是空氣污染物，故錯誤。故選D。2、B【解析】“每金七厘造方寸金一千片”說明黃金具有良好的延展性。故選：B。3、C【詳解】A、鐵粉與硝酸銅溶液反應(yīng)，生成銅與硝酸亞鐵。燒杯②中的固體，可能全部是反應(yīng)生成的銅（硝酸銅溶液可能恰好反應(yīng)完也可能有剩余），也可能是銅和未反應(yīng)完的鐵（鐵粉有剩余），故燒杯②中的溶液可能呈藍色，正確；B、由A知燒杯②中的固體可能為銅和鐵的混合物，正確C、向燒杯②中加入硝酸銀溶液，若有剩余的鐵粉，則鐵先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵。若鐵反應(yīng)完，則反應(yīng)生成的銅再與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀。溶液中一定含有Fe2+，可能有Cu2+或Cu2+、Ag+，錯誤；D、鐵或者銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀，銀的質(zhì)量比鐵和銅的質(zhì)量大，故燒杯③中的固體質(zhì)量一定大于燒杯②中的固體質(zhì)量，正確。故選C。【點睛】掌握金屬活動性順序是解題的關(guān)鍵，在金屬活動性順序中鐵＞銅＞銀。4、B【詳解】A、利用原子序數(shù)，在元素周期表中查找該元素的元素符號及元素名稱；故選項正確，但不符合題意；B、利用元素周期表中的元素不能任意組合成我們希望得到的新物質(zhì)，新物質(zhì)的組成需要符合客觀事實；故選項錯誤，但符合題意；C、元素周期表可以查閱某種元素的相對原子質(zhì)量；故選項正確，但不符合題意；D、元素周期表可以確定元素的種類是否是金屬元素或非金屬元素或稀有氣體元素；故選項正確，但不符合題意；故選：B。5、D【解析】A、將金屬鎵做的勺子放入90℃的熱水中，勺子很快就熔化，說明金屬鎵的熔點低于90℃，該選項說法正確；B、當(dāng)水溫降到26℃時，水中有凝固的金屬鎵，說明金屬鎵的熔點高于26℃鎵，該選項說法正確；C、鎵原子的原子序數(shù)是31，因此核外有31個電子，該選項說法正確；D、由圖中信息可知，鎵原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是31，相對原子質(zhì)量是69.72，無法判斷其核內(nèi)中子數(shù)，該選項說法不正確。故選D。6、C【詳解】A、用純堿溶液除去油污，發(fā)生化學(xué)變化，不屬于乳化作用；故選項錯誤；B、用水洗去手上的汗?jié)n，汗?jié)n溶解在水中，不屬于乳化作用；故選項錯誤；C、用洗潔精洗去餐具上的油污，洗潔精將油污分散成微小顆粒，溶解在水中，屬于乳化作用；故選項正確；D、用刷子刷除杯子上的污垢，簡單物理方法清除油污，不屬于乳化作用；故選項錯誤；故選：C。7、B【詳解】A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，1個鎂離子表示為：Mg2+，說法錯誤；B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個氮氣分子表示為2N2，說法正確；C、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個氫原子表示為2H，說法錯誤；D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，三個氫氧根離子表示為3OH﹣，說法錯誤；故選：B。8、C【詳解】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、嚴禁給燃著的酒精燈添加酒精，圖中所示操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；D、酒精燈熄滅時要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤。故選：C?！军c睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。9、A【詳解】A、一氧化碳和氮氣都不能和澄清石灰水反應(yīng)，并且它們都沒有顏色，所以操作1、操作2的方法都難以區(qū)分它們，故本選項符合題意；B、肥皂水加入硬水中產(chǎn)生浮渣，軟水產(chǎn)生泡沫，能夠區(qū)分；硬水和軟水都是無色，不能區(qū)分，故本選項不符合題意；C、氧氣不能使紫色石蕊試液變色，而二氧化碳可以；氧氣支持燃燒，而二氧化碳不支持燃燒，所以兩種方法都能區(qū)分，故本選項不符合題意；D、假黃金中含有銅，在加熱時，能屬生成黑色氧化銅，而黃金不與氧氣反應(yīng)，能夠區(qū)分；同理假黃金中含有鋅，可以和鹽酸反應(yīng)，而黃金不和稀鹽酸反應(yīng)，能夠區(qū)分，故本選項不符合題意。故選A【點睛】硬水與軟水的區(qū)別在于含有的可溶性鈣鎂化合物的量不同，硬水中可溶性鈣鎂化合物多，軟水中少，區(qū)分硬水與軟水應(yīng)用肥皂水，因為硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生泡沫。10、C【詳解】A、植物的光合作用是吸收二氧化碳，放出氧氣，故說法正確；B、二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要氣體之一，故說法正確；C、因為一氧化碳具有可燃性，不能用來滅火，故說法錯誤；D、煤的綜合利用的措施主要有煤的焦化、氣化、液化等，故說法正確。故選C。11、C【詳解】A、變化與守恒：依據(jù)2K2O2+2H2O=4X+O2↑可知，X是KOH；故選項錯誤；B、模型與推理：離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子不一定是離子，例如電子；故選項錯誤；C、實驗與探究：將浸有酚酞試液的棉花團靠近濃氨水（顯堿性），由于分子運動，酚酞遇堿變紅，所以棉花團很快變紅；故選項正確；D、宏觀與微觀：金剛石、石墨的組成元素相同，其內(nèi)部原子的排列方式不相同，所以物理性質(zhì)不同；故選項錯誤。故選：C。12、A【解析】試題分析：實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，操作步驟為：②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花；①加熱；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈。選A?？键c：實驗室制取氧氣的操作步驟。點評：制取氣體時，要先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品；實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，結(jié)束時，要先從水槽中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酚酞試液變紅分子在不斷運動增大面粉與空氣的接觸面積禁止明火、配備消防器材或有明顯的安全標(biāo)志等【解析】（1）①濃氨水有揮發(fā)性，氨氣溶解在酚酞試液中的水中，使其變紅；②濃氨水中的氨分子由于不斷運動到達空氣中。（2）①吹散面粉的目的是增大面粉與空氣的接觸面積。②儲存有易燃物和易爆物的廠房或倉庫，應(yīng)注意的問題是禁止明火，以及滅火措施和防火措施，例如禁止明火、配備消防器材或有明顯的安全標(biāo)志等?！军c睛】燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)．如果可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起的爆炸。14、酒精燈乙有大氣泡從集氣瓶口往外冒時A（或B）E石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCF【解析】（1）儀器b是酒精燈，故填：酒精燈；（2）石灰石是固體，稀鹽酸時液體，丁標(biāo)簽丁應(yīng)貼在乙瓶上；故填：乙；（3）用D裝置收集氧氣時，當(dāng)有大氣泡從集氣瓶口往外冒時，表示已收集滿；故填：有大氣泡從集氣瓶口往外冒時；（4）實驗室中制取二氧化碳的原理是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液常溫型，選裝置A或B來制取，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以用向上排空氣法來收集；要驗證制得的氣體是二氧化碳所選用的試劑是澄清石灰水；故填：A（或B）；E；石灰水；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（5）加熱氯化銨（固體）和消石灰（固體）混合物制取氨氣，因此需要加熱；氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，應(yīng)用向下排空氣法收集；故答案為：C；F?！军c睛】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。15、紅色粉末變黑色【解析】如圖所示，CO通入到“W”型玻璃管中，排出裝置內(nèi)空氣后，加熱a處，一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，a處紅色粉末變成黑色，在b處，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，b處澄清石灰水變渾濁，尾氣處理未反應(yīng)的一氧化碳，防止污染空氣，【詳解】（1）由分析可知：a處的實驗現(xiàn)象為紅色粉末變黑色；（2）b處二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）a處酒精燈中的酒精燃燒為一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)提供熱量，酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為。16、有紅色固體產(chǎn)生，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色Fe+CuSO4=FeSO4+Cu參加反應(yīng)硫酸銅與鐵的質(zhì)量總和等于生成的銅與硫酸亞鐵的質(zhì)量總和<【詳解】（1）鐵比銅活潑，硫酸銅與鐵反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，所以將硫酸銅溶液倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是：有紅色固體產(chǎn)生，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色；反應(yīng)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（2）倒入硫酸銅溶液前后，天平始終平衡，其原因是：參加反應(yīng)硫酸銅與鐵的質(zhì)量總和等于生成的銅與硫酸亞鐵的質(zhì)量總和；（3）反應(yīng)前是ag鐵粉，反應(yīng)后生成了銅，將錐形瓶中的固體過濾、洗滌、烘干、稱量，得到的bg固體可能為銅也可能為鐵和銅，跟反應(yīng)物的量有關(guān)系，總之是鐵