浙江省杭州市蕭山區(qū)城北片2025屆九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉化為CO2。下列關于該反應的說法中，正確的是A．反應物和生成物都是化合物，該反應屬于化合反應B．反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質發(fā)生了變化C．可有效降低汽車尾氣對大氣的污染D．反應前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化2．下列化學用語與含義相符的是（）A．Fe3O4——氧化鐵B．2N——2個氮元素C．H——1個氫原子D．Cl2——2個氯原子3．維生素C（化學式為C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能增強人體對疾病的抵抗力，下面關于維生素C的說法正確的是（）A．它由6個碳元素，8個氫元素，6個氧元素構成B．維生素C中，C、H、O元素的質量比是6：8：6C．它是一種氧化物D．它是由C6H8O6分子構成的4．英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是()A．清除可燃物 B．降低溫度 C．降低可燃物著火點 D．隔絕氧氣5．下列物質中屬于化合物的是（）A．二氧化硫 B．空氣 C．磷 D．碘鹽6．區(qū)分下列各組物質，所加試劑或操作方法均錯誤的是（）選項需要區(qū)分的物質方法一方法二A鐵粉和氧化銅磁鐵吸引稀鹽酸B食醋和糖水聞氣味測定pHC黃金和黃銅觀察顏色加硝酸銀溶液觀察現(xiàn)象D稀鹽酸和稀硫酸滴加氫氧化鈉溶液觀察現(xiàn)象滴加紫色石蕊溶液A．A B．B C．C D．D7．已知某元素的陽離子M2+的核外有10個電子，核內有12個中子，則該元素的核電荷數(shù)和相對原子質量分別是（）A．10，22 B．11，23 C．12，12 D．12，248．為節(jié)約用水，下列生活中的做法不正確的是（）A．用盆接水洗菜 B．用養(yǎng)魚水澆花草C．使用節(jié)水龍頭 D．丟棄未喝完的礦泉水9．下列說法正確的是（）①原子都是由質子、中子和核外電子構成②質子數(shù)相同的粒子，一定是同種元素的原子③元素可以以單質形式存在，也可以化合物形式存在④純凈物一定由同種分子構成⑤混合物一定由不同種元素組成⑥含氧元素的化合物不一定是氧化物．A．①③④⑥ B．①③④⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．③⑥10．近幾年全國環(huán)境質量總體上有好轉趨勢，但仍有56%的城市未達到二級標準。造成這些城市污染的原因之一可能是()A．大量燃燒含硫煤 B．植物的光合作用C．人和動物的呼吸 D．利用太陽能燒水11．某赤鐵礦石樣品160g與75g含碳36%的一氧化碳和二氧化碳的混合物恰好完全反應，則該赤鐵礦石的純度為()A．40%B．50%C．60%D．80%12．我國南海海底蘊藏著豐富的錳結核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。右圖是元素周期表中的錳元素的信息圖，下列說法正確的是()A．錳元素屬于非金屬元素 B．錳原子核內有25個質子C．錳的相對原子質量為54.94g D．錳原子的核外電子數(shù)為30二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答有關問題。（1）寫出有關標號儀器的名稱a______。（2）實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式為______；（3）C與B相比,其優(yōu)點是______。若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應從E的______填“b”或“c”端進入；若將E中裝滿水,則氧氣從______填“b”或“c”端進。（4）實驗室用B裝置還可制取氧氣,反應的文字表達式為______。若用E裝置收氧氣,用來檢驗氧氣是否集滿的方法是______。14．化學興趣小組的同學用下圖所示實驗裝置探究氣體制取，請回答下列問題(1)圖中e、f儀器的名稱：e____________，f_____________。(2)用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置A還需要改進地方是_______________________。(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳氣體時，用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是______________。觀察圖C裝置，氣體制取處于________(填“發(fā)生”或“停止”)中，該反應方程式為___________________________。若用D裝置來收集生成的二氧化碳，氣體應從__________(填g或h)通入。(4)實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應制氧氣，該實驗________(填“能”或“不能”)選用C裝置來控制反應發(fā)生或停止。15．根據(jù)如圖1回答問題。（1）實驗儀器a、b的名稱是_____、_____，如圖F實驗現(xiàn)象說明裝置_____（填：“漏氣”或“不漏氣”）。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號，下同），收集裝置是_____或E；實驗結束時出現(xiàn)b中的水倒吸進入試管可能是因為：先_____。（3）若選用A裝置用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣實撿，從長頸漏斗加入的藥品是_____（填“過氧化氫溶液”或“二氧化錳粉未”），此反應的化學方程式為_____。（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是_____。（5）用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應從_____（填“a”或“b”）端導入。16．下圖是實驗室制備氣體的常用裝置和儀器。（1）儀器a的名稱是_________，用裝置A制氧氣，發(fā)生的反應方程式為：________。該反應的基本類型是____________反應。實驗結束后，小明回收了二氧化錳。如果要證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，還需驗證二氧化錳的__________保持不變。（2）用氯酸鉀制氧氣，將B與________(選“C”或“D”)連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿氧氣后，用玻璃片_______________(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。（3）若有0.2mol氯酸鉀分解，求生成氧氣的質量___________。（根據(jù)化學方程式列式計算）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．硫酸銨曾經(jīng)是廣為使用的一種化肥，但使用后會造成土壤板結，目前已很少生產(chǎn)和使用，取而代之的是肥效更高的尿素等．已知尿素的化學式為CO（NH2）2，請根據(jù)尿素的化學式進行如下計算：（1）計算尿素的相對分子質量__________．（2）計算尿素中各元素的質量比__________．（3）計算尿素中氮元素的質量分數(shù)__________．18．尿素是一種肥效高、土壤適應性好的常用氮肥,如圖是化肥尿素的標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：（1）尿素的相對分子質量_________________________________，（2）一袋此化肥中氮元素的質量_________________________________，（3）此袋化肥的純度是_________________________________。（保留一位小數(shù)）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）繪制實驗設計圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能。下圖是小路同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。（1）請你幫他將裝置圖補充完整：____________（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式____________；（3）可以用排水法來收集氧氣的原因是___________。（4）在第（3）問中，能用該收集方法收集氣體，是因為生成的氣體進入集氣瓶后，使得集氣瓶內_____________，壓強增大，大于外界大氣壓，在___________作用下,把水壓出瓶外。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A該反應的反應物為一氧化碳（化合物）與氧氣（單質），生成二氧化碳（化合物），反應類型為化合反應。此項錯誤。B四氧化三鈷納米棒在反應過程中作催化劑，所以其質量與化學性質反應前后不變。此項錯誤。C反應將能污染空氣一氧化碳反應成不是污染物的二氧化碳，可降低汽車尾氣對大氣的污染。此項正確。D該反應是化學變化，遵循質量守恒定律，反應前后原子種類及數(shù)目不變。此項錯誤。點評：本題結合一氧化碳的轉化考查了反應類型、催化劑、大氣污染物、質量守恒定律等知識點。解題時要注意知識的準確表達。2、C【解析】

A、Fe3O4命名為四氧化三鐵，不是氧化鐵，不符合題意；B、元素符號前面的數(shù)字表示原子的數(shù)目，2N表示2個氮原子，元素只講種類，不論個數(shù)，不符合題意；C、H是氫元素的元素符號，可表示1個氫原子，符合題意；D、Cl2是氯氣的化學式，表示1個氯氣分子中含有2個氯原子，不符合題意。故選C。3、D【解析】

A、元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤。

B、維生素C中，C、H、O三種元素質量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故選項說法錯誤。

C、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。

D、維生素C是由C6H8O6分子構成的，故選項說法正確。

故選D。4、D【解析】試題分析∶英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳．自動滅火陶瓷磚的滅火原理是D．隔絕氧氣。考點∶考查滅火原理。5、A【解析】

A、二氧化硫是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；

B、空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物；

C、磷是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；

D、碘鹽中含有氯化鈉和含有碘元素的物質，屬于混合物。

故選：A?！军c睛】混合物是由多種物質組成的物質；

單質是由同種元素組成的純凈物；

化合物是由不同種元素組成的純凈物.6、D【解析】

A、鐵粉能被磁鐵吸引而氧化銅粉不能，使用磁鐵區(qū)分兩物質時，能被吸起的為鐵粉；鐵粉與稀鹽酸反應放出氫氣而氧化銅粉與鹽酸生成氯化銅和水，因此加入稀鹽酸有氣泡的為鐵粉，形成藍色溶液的是氧化銅，不符合題意，故A錯誤；B、取樣品，聞氣味，有酸味的是食醋，沒有明顯氣味的是糖水，可以鑒別；測pH值，小于7的是食醋，等于7的是糖水，可以鑒別，不符合題意，故B錯誤；C、黃金和黃銅都呈黃色，區(qū)分黃金和黃銅，觀察顏色無法區(qū)分；金與硝酸銀不能反應，黃銅中鋅能與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，加入硝酸銀溶液無明顯變化的是金，固體表面產(chǎn)生白色物質是黃銅，不符合題意，故C錯誤；D、區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸，分別滴加氫氧化鈉溶液觀察現(xiàn)象，都無明顯現(xiàn)象；分別滴加紫色石蕊溶液都變紅色，因此都不可行，符合題意，故D正確。故選D?！军c睛】在鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別7、D【解析】

陽離子M2+的核外有10個電子，所以M原子內有12個質子，核內有12個中子，相對原子質量為12+12=24，核電荷數(shù)=質子數(shù)，所以原子的核電荷數(shù)為12。故選D。8、D【解析】試題分析：A、用盆接水洗菜屬于間斷放水，可以節(jié)約用水，正確，B、用養(yǎng)魚水澆花草，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，正確，C、使用節(jié)水龍頭，可以節(jié)約用水，正確，D、丟棄未喝完的礦泉水屬于浪費水，錯誤，故選D考點：節(jié)約用水9、D【解析】

①有的原子中沒有中子，如氫原子；故此選項錯誤。②粒子包括原子、分子、離子等，故粒子不一定是原子；③元素可以以單質形式存在，如氧氣中的氧元素，也可以化合物形式存在，如水中的氧元素；④純凈物也可以是同種原子構成的；⑤混合物不一定含有多種元素，例氧氣和臭氧的混合物；⑥含氧元素的化合物不一定是氧化物，例氫氧化鈉；故選D。10、A【解析】試題分析：A、大量燃燒含硫煤，會生成大量的二氧化硫，造成污染，正確，B、植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，不會造成污染，錯誤，C、人和動物的呼吸產(chǎn)生二氧化碳，不是大氣污染物，錯誤，D、太陽能是屬于清潔無污染的能源，故利用太陽能燒水，不會造成污染，錯誤，故選A考點：化學與環(huán)境11、B【解析】赤鐵礦中氧化鐵與一氧化碳反應生成二氧化碳，某赤鐵礦石樣品160g與75g含碳36%的一氧化碳和二氧化碳的混合物恰好完全反應，一氧化碳全部轉化為二氧化碳，其增加的質量=從赤鐵礦石樣品中獲取的氧元素的質量，75g含碳36%的一氧化碳和二氧化碳的混合物中碳的質量為75g×36%=27g，轉化為二氧化碳時質量為=99g，所以從赤鐵礦石樣品中獲取的氧元素的質量=99g-75g=24g，所以含有24g時氧化鐵的質量為=80g，則該赤鐵礦石的純度為×100%=50%。12、B【解析】試題分析：A、錳為金字旁，屬于金屬元素。A錯誤。B、左上角的數(shù)字左上角的數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)，同時也是原子的核電荷數(shù)、質子數(shù)、原子的核外電子數(shù)。B正確。C、相對原子質量單位不是克，而是“1”，通常省略不寫。C錯誤。D、根據(jù)B的分析，核外電子數(shù)應為25，D錯誤?？键c：元素信息的識別二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗氯酸鉀氯化鉀氧氣可以控制反應的發(fā)生和停止bc過氧化氫水氧氣把帶火星的木條放在c導管口,若木條復燃,證明滿了【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。【詳解】（1）儀器的名稱是長頸漏斗。（2）裝置A屬于固、固加熱型,試管口沒有棉花，適合用氯酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀氧氣。（3）C與B相比，反應開始后，可通過夾緊止水夾，氣體增多壓強增大使固液分離，松開止水夾，壓強減小，固液接觸反應重新開始，故優(yōu)點是能夠控制反應的發(fā)生與停止；氧氣的密度比空氣大，若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應從E的b端進入；氧氣不易溶于水,密度比水小,若將E中裝滿水,則氧氣從c端進。（4）裝置B屬于固、液常溫型,適合用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達式為;過氧化氫水氧氣；氧氣具有助燃性,若用E裝置收氧氣,氧氣密度比空氣大，長管進短管出，檢驗氧氣是否集滿的方法是：把帶火星的木條放在c導管口,若木條復燃,證明滿了。14、試管長頸漏斗在試管口放一團棉花C裝置可隨時控制反應發(fā)生或停止,節(jié)約藥品發(fā)生CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑g不能【解析】試題分析：（1）e為試管，f為長頸漏斗；（2）防止高錳酸鉀進入水槽中，試管口應該塞一團棉花；（3）C裝置可以隨時空氣反應發(fā)生和停止，同時可以節(jié)約藥品，觀察圖C裝置，氣體制取處于發(fā)生中；因二氧化碳的密度比空氣大，氣體應從g通入。（4）二氧化錳是粉末狀藥品，不能放在隔板上，所以不能選用C裝置來控制反應發(fā)生或停止。考點：氧氣和二氧化碳的實驗室制法。15、鐵架臺，水槽，不漏氣；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，B，D，熄滅酒精燈；過氧化氫溶液，2H2O22H2O+O2↑；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；a?！窘馕觥?/p>

（1）通過分析題中所指儀器名稱和作用可知，a是鐵架臺，b是水槽，如圖F實驗現(xiàn)象說明裝置不漏氣；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以所選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是D或E，實驗結束后，先將導管移離水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流，炸裂試管；（3）選用A裝置用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣實撿，從長頸漏斗加入的藥品是過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下發(fā)生分解反應生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（4）氧氣具有助燃性，所以用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；（5）用圖2所示裝置收集氧氣，當剩余的水較少時，水易從b端排出，所以氧氣應從a端導入。【點睛】根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置，氣體的驗滿在瓶口處進行。16、長頸漏斗分解質量和化學性質D磨砂9.6g【解析】

（1）圖中儀器a的名稱是：長頸漏斗，用裝置A制氧氣，裝置中藥品應該是過氧化氫溶液和二氧化錳，發(fā)生的反應方程式為：。該反應是一種物質反應生成兩種物質，符合分解反應特征，因此基本類型是分解反應。根據(jù)催化劑的定義，如果要證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，還需驗證二氧化錳的質量和化學性質保持不變。（2）用氯酸鉀制氧氣，導氣管伸入試管不能太