版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
浙江省嘉興市海寧新倉(cāng)中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題期期中綜合測(cè)試模擬試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.“低碳生活”已成為熱門(mén)話(huà)題。下列環(huán)境問(wèn)題與CO2的排放有關(guān)的是A.酸雨 B.白色污染 C.臭氧層破壞 D.溫室效應(yīng)2.下列說(shuō)法正確的是A.濃鹽酸具有吸水性B.配制溶液時(shí),攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度C.將10%的氯化鈉溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D.鐵銹放入稀硫酸中溶液變成棕黃色3.將呼出的氣體與空氣相比較,含量明顯增加的是A.稀有氣體 B.氧氣 C.二氧化碳 D.氮?dú)?.下列實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為正確的是()A.量取液體 B.配溶液加水C.塞橡膠塞 D.檢查氣密性5.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是A.木炭能在氧氣中燃燒,所以氧氣具有可燃性B.化合物中含不同種元素,所以由不同種元素組成的純凈物是化合物C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,因此所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑6.由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是A.水 B.銅 C.二氧化碳 D.氯化鐵7.下列關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是()A.實(shí)驗(yàn)室不用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳是因?yàn)閮烧卟环磻?yīng)B.干冰能作制冷劑是因?yàn)楦杀A吸收大量的熱C.二氧化碳能作溫室肥料是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑螪.二氧化碳水溶液顯酸性是因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸8.下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中,錯(cuò)誤的是()A.濃氨水揮發(fā)﹣﹣﹣氨分子不斷運(yùn)動(dòng)B.氫氣燃燒生成水﹣﹣﹣分子種類(lèi)改變C.溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升﹣﹣﹣汞原子體積變大D.H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣﹣分子構(gòu)成不同9.將一定質(zhì)量木炭跟過(guò)量氧氣放在密閉的容器里加熱,充分反應(yīng)。下圖能正確反映容器內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨時(shí)間變化而變化的關(guān)系圖像是A.A B.B C.C D.D10.下列說(shuō)法正確的是(
)A.由不同種元素組成的純凈物一定是化合物B.純凈物中只含有一種元素C.由不同種元素組成的物質(zhì)叫作混合物D.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)11.下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲胁徽_的是()現(xiàn)象或事實(shí)解釋A稀有氣體可作保護(hù)氣原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D高錳酸鉀受熱分解在化學(xué)變化中分子可以再分A.A B.B C.C D.D12.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是()A.傾倒液體 B.裝入固體粉末C.加熱液體 D.讀取液體體積13.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()A.傾倒液體 B.液體的量取C.點(diǎn)燃酒精燈 D.滴加液體14.電視劇《夏洛特?zé)馈分杏幸痪浣?jīng)典語(yǔ)錄:有人吧,缺鐵;有的人呢,缺鈣;而我最缺的是面子,其中的“鐵”和“鈣”是指A.鐵的單質(zhì)和鈣的單質(zhì)B.鐵的化合物和鈣的化合物C.鐵原子和鈣原子D.鐵元素和鈣元素15.為預(yù)防骨質(zhì)疏松,應(yīng)給人體補(bǔ)充的元素是A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:(1)請(qǐng)寫(xiě)出編號(hào)為①的儀器名稱(chēng)______。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))。(3)在實(shí)驗(yàn)室用A、E裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____,試管口放棉花的作用是______。(4)若需得到平穩(wěn)的氣流,可將裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗改為_(kāi)_____。(5)圖F為多功能瓶,它可以收集、儲(chǔ)存氣體等功能,請(qǐng)回答:如果利用該裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從______(填“g”或“h”,下同)端導(dǎo)入如果利用該裝置儲(chǔ)存甲烷,可用注水的方法將氣體導(dǎo)出,水應(yīng)從______端進(jìn)。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)丙氨酸分子中,碳、氫、氧、氮四種原子的個(gè)數(shù)比是_____。(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。(3)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。(4)89g谷氨酸中的氮元素與_____g尿素[CO(NH2)2]中所含的氮元素相等。18.(8分)下圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的部分標(biāo)簽,請(qǐng)計(jì)算:富馬酸亞鐵顆粒每包含富馬酸亞鐵0.2g服用量:早晚各一次每次1~2包(成人)(1)富馬酸亞鐵()中鐵原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)______;(2)某成人服用該鐵劑補(bǔ)鐵,他一天內(nèi)最多攝入鐵元素的質(zhì)量。_____(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù),寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①_____;②_____;(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置組合_____(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;(3)用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____;(4)若用F裝置充滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填a或b)端通入;(5)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如表)反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:①完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____g;②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(精確到0.1%)
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】
酸雨是化石燃料中含有的硫、氮元素,燃燒生產(chǎn)的SO2和NO2等氣體排放到空氣中,與大氣中水蒸氣發(fā)生反應(yīng)形成酸,使雨水的pH<5.6形成酸雨;“白色污染”是指廢棄的塑料垃圾造成的環(huán)境污染;臭氧層破壞的元兇,最典型的是氟氯碳化合物(俗稱(chēng)氟利昂)和含溴化合物;造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2,故溫室效應(yīng)與CO2排放有關(guān)。故選D。2、D【解析】
A、濃鹽酸具有揮發(fā)性,不具有吸水性;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、配制溶液時(shí),攪拌溶液可以加速溶解,但不能增大溶質(zhì)的溶解度;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、將10%的氯化鈉溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依然為10%;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、鐵銹放入稀硫酸中生成硫酸鐵和水,鐵離子為棕黃色;故選項(xiàng)正確。故選:D。3、C【解析】
人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮?dú)獾暮炕静蛔儯驗(yàn)槿梭w沒(méi)有吸收氮?dú)?;呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少,則呼出的氣體與空氣相比較,含量明顯增加的是二氧化碳。故選:C。4、D【解析】
A.量取液體時(shí),要先傾倒至刻度接近線(xiàn),然后用膠頭滴管滴加至刻度線(xiàn),傾倒液體時(shí),試管和試劑瓶要傾斜,試劑瓶口要緊靠試管口,標(biāo)簽要向著手心,瓶蓋倒放在桌面上,錯(cuò)誤;B.向燒杯中傾倒液體時(shí),將量筒尖嘴緊靠燒杯壁,將水沿?zé)诘谷霟瓋?nèi),否則易導(dǎo)致液體飛濺,錯(cuò)誤;C.將塞橡膠塞與試管連接時(shí),應(yīng)將試管拿起,將膠塞旋進(jìn)試管,如果將試管放在桌子上,把膠塞壓進(jìn),易導(dǎo)致試管被壓壞,錯(cuò)誤;D.檢查裝置的氣密性的方法:組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中,然后用手握試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性好,正確。故選D。5、B【解析】
A、木炭在氧氣中能燃燒,說(shuō)明氧氣能夠支持燃燒,但是不具有可燃性,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;B、化合物中含不同種元素,所以由不同種元素組成的純凈物是化合物,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、原子核中都一定含有質(zhì)子,但是不一定含有中子,例如氫原子的原子核中不含有中子,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;D、反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑,例如銅鋅合金和稀鹽酸混合時(shí),反應(yīng)前后銅質(zhì)量不變,但是銅不是催化劑,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選B。6、B【解析】
構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子。【詳解】A、水是由水分子構(gòu)成的,不符合題意;B、銅是金屬單質(zhì),由銅原子直接構(gòu)成,符合題意;C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,不符合題意;D、氯化鐵是由鐵離子和氯離子構(gòu)成的,不符合題意。故選B。7、A【解析】
A.實(shí)驗(yàn)室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳,是因?yàn)樘妓徕}和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行,故符合題意;B.干冰升華能吸收大量的熱,使周?chē)諝獾臏囟妊杆俳档?,能作致冷劑,故不符合題意;C.二氧化碳能做溫室肥料,是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑?,能促進(jìn)植物的光合作用,故不符合題意;D.二氧化碳能溶于水,與水反應(yīng)生成碳酸,故不符合題意。8、C【解析】
A、濃氨水揮發(fā),是因?yàn)榘狈肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到空氣中去了,故A正確;B、氫氣燃燒生成水,屬于化學(xué)變化,分子種類(lèi)發(fā)生了改變,故B正確;C、溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升,是因?yàn)闇囟壬吖娱g的間隔變大,故C錯(cuò)誤;D、H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同,不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同,故D正確。故選C。9、D【解析】A、因?yàn)檠鯕膺^(guò)量,所以最終氧氣有剩余,不應(yīng)為0,故,A錯(cuò)誤;B、反應(yīng)過(guò)程中木炭質(zhì)量逐漸減少,因?yàn)檠鯕膺^(guò)量,所以最終木炭被反應(yīng)完,故B錯(cuò)誤;C、剛開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)時(shí)二氧化碳的質(zhì)量為零,所以圖象應(yīng)從零開(kāi)始,最終反應(yīng)完質(zhì)量不再變化,故C錯(cuò)誤;D、反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故D正確;故選D。點(diǎn)睛:密閉容器中反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律及木炭與過(guò)量氧氣反應(yīng)生成二氧化碳。10、A【解析】
物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素?!驹斀狻緼、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,因此由不同種元素組成的純凈物一定是化合物;故選項(xiàng)正確;B、純凈物中的化合物含有兩種或多種元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,由不同種元素組成的純凈物叫化合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì),氧氣和臭氧由同種元素組成,但屬于混合物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:A。11、C【解析】
A、稀有氣體可作保護(hù)氣是因?yàn)樵雍送怆娮舆_(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)導(dǎo)致原子的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,正確;B、氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同,正確;C、物質(zhì)熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g的間隔增大,而不是分子的大小發(fā)生改變,錯(cuò)誤;D、高錳酸鉀受熱分解是因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中分子可以再分,正確。故選C。12、C【解析】
A、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確,不符合題意;B、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確,不符合題意;C、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的,大拇指要握在試管夾的長(zhǎng)柄處,圖中所示操作錯(cuò)誤,符合題意;D、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確,不符合題意。故選C。13、D【解析】
A、傾倒液體藥品時(shí),應(yīng)該將細(xì)口瓶的瓶塞倒放在桌面上,細(xì)口瓶和試管口緊挨著,并且標(biāo)簽朝向手心。A正確;B、量取液體時(shí),細(xì)口瓶要緊挨著量筒,并且在讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)該與液體的凹液面最低處保持水平。B正確;C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用火柴點(diǎn)燃,禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈。C正確;D、使用膠頭滴管滴加少量液體,應(yīng)該將膠頭滴管垂直于試管口的正上方逐滴滴加,若將膠頭滴管伸入試管內(nèi),則可能會(huì)造成藥品的污染。D錯(cuò)誤。故選D。14、D【解析】
這里的“鐵”和“鈣不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“鈣、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選D。15、A【解析】
A、骨質(zhì)疏松是由骨組織中鈣鹽流失引起的骨病,缺鈣就容易發(fā)生骨質(zhì)疏松,因此補(bǔ)鈣可以預(yù)防骨質(zhì)疏松,選項(xiàng)A正確;B、人體缺鐵會(huì)得缺鐵性貧血,與骨質(zhì)疏松無(wú)關(guān),選項(xiàng)B不正確;C、缺鋅會(huì)影響人體發(fā)育,與骨質(zhì)疏松無(wú)關(guān),選項(xiàng)C不正確;D、人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,幼兒缺碘會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育,與骨質(zhì)疏松無(wú)關(guān),選項(xiàng)D不正確。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、酒精燈B防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管分液漏斗hg【解析】
高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?!驹斀狻浚?)編號(hào)為①的儀器名稱(chēng)是酒精燈。(2)過(guò)氧化氫制取氧氣,屬于固、液常溫型,適合用裝置B作發(fā)生裝置。(3)裝置A屬于固、固加熱型,試管口有棉花,適合用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:;試管口放棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。(4)若需得到平穩(wěn)的氣流,可將裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗(或注射器)。(5)氫氣的密度比空氣小,如果利用該裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從h端導(dǎo)入;甲烷難溶于水,密度比水小,如果利用該裝置儲(chǔ)存甲烷,可用注水的方法將氣體導(dǎo)出,水應(yīng)從g端進(jìn)。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、3:7:2:18915.7%30【解析】
(1)1個(gè)丙氨酸分子是由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和個(gè)1氮原子構(gòu)成的,則丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為3:7:2:1;故填:3:7:2:1;(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是12×3+1×7+16×2+14=89;故填:89;(3)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《GBT 4513.6-2017 不定形耐火材料 第 6 部分:物理性能的測(cè)定》專(zhuān)題研究報(bào)告
- 《GB-T 25838-2010核電廠安全級(jí)電阻溫度探測(cè)器的質(zhì)量鑒定》專(zhuān)題研究報(bào)告
- 林權(quán)抵押融資擔(dān)保合同
- 中藥材行業(yè)中藥材供應(yīng)鏈管理專(zhuān)員崗位招聘考試試卷及答案
- 2026年檢驗(yàn)科工作計(jì)劃(4篇)
- 2025年70歲換領(lǐng)駕照三力測(cè)試題及答案
- 2025年“十八項(xiàng)醫(yī)療核心制度”培訓(xùn)考試試題及答案
- 2026年度教師培訓(xùn)計(jì)劃
- 2025年高強(qiáng)4號(hào)玻璃纖維合作協(xié)議書(shū)
- 2025年生物農(nóng)藥及微生物農(nóng)藥項(xiàng)目建議書(shū)
- T/CECS 10227-2022綠色建材評(píng)價(jià)屋面綠化材料
- 區(qū)域醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心項(xiàng)目建設(shè)方案
- 小學(xué)四年級(jí)安全教育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)安全教育教案
- 個(gè)人優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析
- VCR接頭鎖緊工作程序
- 2025閥門(mén)裝配工藝規(guī)程
- 非計(jì)劃拔管風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及護(hù)理
- 求數(shù)列的通項(xiàng)公式2-累加累乘法構(gòu)造法1課件-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第二冊(cè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入中國(guó)傳統(tǒng)文化的實(shí)踐研究
- 2020-2025年中國(guó)激光測(cè)量?jī)x行業(yè)投資研究分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 企業(yè)安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論