二年級品德上冊伸伸腿，彎彎腰教案科教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）二年級品德上冊伸伸腿，彎彎腰教案科教版教材分析二年級品德上冊“伸伸腿，彎彎腰”教案，科教版。本章節(jié)內(nèi)容以“健康成長”為主題，引導學生了解身體健康的重要性，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和運動意識。通過本節(jié)課的學習，讓學生掌握伸伸腿、彎彎腰等基本運動方法，增強身體素質(zhì)，提高動作協(xié)調(diào)性。同時，培養(yǎng)學生團隊合作精神，增強集體榮譽感。

教學目標：

1.知識與技能：學會伸伸腿、彎彎腰等基本運動方法，提高身體素質(zhì)。

2.過程與方法：通過小組合作、游戲等活動，培養(yǎng)團隊合作精神。

3.情感態(tài)度與價值觀：養(yǎng)成良好的生活習慣，關注身體健康，樹立正確的運動觀念。

教學重點：

1.伸伸腿、彎彎腰的基本動作要領。

2.團隊合作精神的培養(yǎng)。

教學難點：

1.動作的協(xié)調(diào)性。

2.學生在運動中的自我保護意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標聚焦于學生的健康行為與生活方式，旨在培養(yǎng)學生以下幾個方面的素養(yǎng)：

1.自我健康管理：通過伸伸腿、彎彎腰等運動，增強學生對自身身體的認知和健康管理能力，形成良好的運動習慣。

2.社會適應能力：在團隊協(xié)作游戲中，提高學生與人溝通、協(xié)作的能力，培養(yǎng)學生面對集體活動的適應性。

3.安全意識：在學習過程中，強化學生在運動中的自我保護意識，提高安全運動的能力。

4.積極的生活態(tài)度：通過課程學習，培養(yǎng)學生積極向上、樂觀的生活態(tài)度，關注身心健康，提升生活品質(zhì)。重點難點及解決辦法重點：

1.伸伸腿、彎彎腰的基本動作要領。

2.團隊合作精神的培養(yǎng)。

難點：

1.動作的協(xié)調(diào)性。

2.學生在運動中的自我保護意識。

解決辦法：

1.針對動作協(xié)調(diào)性，通過分解動作、慢動作演示等方式，讓學生反復練習，逐步提高動作的協(xié)調(diào)性。

2.為了增強學生在運動中的自我保護意識，可以設置一些模擬情景，讓學生在實際運動中學會自我保護。

3.在團隊合作游戲中，引導學生學會溝通、協(xié)作，培養(yǎng)團隊合作精神。通過小組競賽等形式，激發(fā)學生的團隊榮譽感，進一步強化團隊合作意識的培養(yǎng)。

4.教師應時刻關注學生的學習情況，及時給予個別指導和鼓勵，幫助學生克服困難，掌握動作要領。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法

-講授：教師講解伸伸腿、彎彎腰的基本動作要領和團隊合作的重要性。

-討論：學生分組討論運動中的自我保護意識和團隊合作體驗。

-案例研究：分析運動中的安全案例，引導學生學會自我保護。

-項目導向?qū)W習：學生分組完成團隊運動項目，培養(yǎng)團隊合作精神。

2.設計具體的教學活動

-伸伸腿、彎彎腰動作練習：教師示范，學生跟隨練習，反復鞏固動作要領。

-團隊合作游戲：設計有趣的團隊運動游戲，如“動作接龍”、“團隊跳躍”，讓學生在游戲中體驗團隊合作的重要性。

-角色扮演：學生分組扮演不同角色，如教練、隊員，模擬實際運動場景，提高溝通和協(xié)作能力。

-實驗：設置運動安全實驗，如佩戴護具的實驗，讓學生了解運動中的自我保護方法。

3.確定教學媒體和資源的使用

-PPT：制作包含動作要領、團隊協(xié)作技巧的PPT，輔助學生理解和記憶。

-視頻：播放優(yōu)秀運動動作視頻，供學生參考學習。

-在線工具：利用在線工具進行動作教學，如在線運動教程、團隊協(xié)作平臺等，方便學生隨時隨地學習和互動。

-實物資源：準備伸伸腿、彎彎腰的運動器材，如跳繩、瑜伽墊等，為學生提供實踐操作的機會。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞“伸伸腿，彎彎腰”課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解伸伸腿、彎彎腰的基本動作要領和團隊合作的重要性。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解“伸伸腿，彎彎腰”課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“伸伸腿，彎彎腰”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解伸伸腿、彎彎腰的基本動作要領和團隊合作的重要性，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握伸伸腿、彎彎腰的技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗伸伸腿、彎彎腰的實踐操作。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解伸伸腿、彎彎腰的基本動作要領和團隊合作的重要性。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握伸伸腿、彎彎腰的技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解伸伸腿、彎彎腰的基本動作要領和團隊合作的重要性。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“伸伸腿，彎彎腰”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與“伸伸腿，彎彎腰”課題相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的伸伸腿、彎彎腰的基本動作要領和團隊合作的重要性。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料

為了讓學生更深入地理解伸伸腿、彎彎腰的基本動作要領和團隊合作的重要性，可以提供以下拓展閱讀材料：

-《兒童運動發(fā)展指南》：了解兒童運動發(fā)展的階段和特點，幫助家長和教師指導孩子進行科學鍛煉。

-《團隊協(xié)作的藝術》：探討團隊合作的原則和方法，引導學生學會與他人合作，提高團隊協(xié)作能力。

-《運動與健康》：介紹運動對身體健康的影響，引導學生樹立正確的運動觀念，養(yǎng)成良好的運動習慣。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

在課后，學生可以利用網(wǎng)絡資源、圖書館書籍等，進行伸伸腿、彎彎腰相關知識的學習和探究。以下是一些建議：

-觀看在線視頻教程：搜索伸伸腿、彎彎腰的教學視頻，學習更詳細的動作要領和練習方法。

-參加體育俱樂部或活動：加入學校的體育俱樂部或參加社區(qū)體育活動，與他人一起練習伸伸腿、彎彎腰，提高自己的技能水平。

-設計個人鍛煉計劃：根據(jù)自己的實際情況，制定一個合理的鍛煉計劃，包括伸伸腿、彎彎腰的動作練習和團隊合作活動。

-進行團隊合作項目：與同學們一起策劃并實施一個團隊合作項目，如班級體育比賽、團隊接力等，培養(yǎng)團隊合作精神。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《運動與健康》、《兒童運動發(fā)展指南》、《團隊協(xié)作的藝術》等，幫助學生了解運動對身體健康的影響，掌握正確的運動方法和團隊合作的重要性。

-視頻資源：搜索伸伸腿、彎彎腰的教學視頻，學習更詳細的動作要領和練習方法。

2.拓展要求：

-自主學習：鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，深入理解伸伸腿、彎彎腰的基本動作要領和團隊合作的重要性。

-實踐鍛煉：學生可以在家中進行伸伸腿、彎彎腰的練習，培養(yǎng)良好的運動習慣。

-團隊合作：學生可以與家人、朋友一起進行伸伸腿、彎彎腰的練習，體驗團隊合作帶來的樂趣和成就感。

-反思總結(jié)：學生可以記錄自己在練習過程中的感受和收獲，進行反思和總結(jié)，提高自己的運動能力和團隊合作意識。

教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，鼓勵學生積極參與課后拓展活動，提高自己的運動能力和團隊合作意識。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成伸伸腿、彎彎腰的動作練習，要求學生在家中自行練習，并拍攝視頻上傳至班級群，以便教師了解學生的動作掌握情況。

2.完成一篇關于運動與健康的短文，要求學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談談運動對身體健康的重要性，以及如何養(yǎng)成良好的運動習慣。

3.設計一個簡單的團隊運動游戲，要求學生與家人或朋友一起進行游戲