七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第八課美好集體有我在第二框《我與集體共成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生理解個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠從實(shí)際情況出發(fā)，思考如何為集體作出貢獻(xiàn)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生能夠?qū)w生活中的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)。

4.提升學(xué)生的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力，使學(xué)生能夠在集體中發(fā)揮積極作用，推動(dòng)集體的發(fā)展。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析

七年級(jí)的學(xué)生處于青春期的初期，他們開(kāi)始逐漸形成自己的價(jià)值觀和人生觀。這個(gè)階段的學(xué)生大多數(shù)具有較強(qiáng)的好奇心，愿意探索未知，但同時(shí)也可能伴隨著一定的沖動(dòng)和逆反心理。在知識(shí)能力方面，他們已經(jīng)具備了一定的閱讀和理解能力，可以進(jìn)行一些基本的邏輯思考和批判性思考。但在實(shí)踐能力方面，他們可能還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧。對(duì)于道德與法治這門(mén)課程，他們可能存在一定的抵觸心理，認(rèn)為這與他們的日常生活關(guān)系不大，因此需要教師通過(guò)生動(dòng)案例和實(shí)際操作來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例教學(xué)法：通過(guò)引入具體的案例，讓學(xué)生分析和討論案例中的人物和事件，引導(dǎo)學(xué)生理解集體的意義和個(gè)人的責(zé)任。

2.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)共同討論和完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

3.反思教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在集體中的行為和作用，培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知和自我改進(jìn)的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如PPT、視頻等，生動(dòng)展示教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.在線教學(xué)平臺(tái)：利用在線教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)和資源，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，提高教學(xué)效果和效率。

3.教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)和理解集體的力量和個(gè)人的作用，增加學(xué)習(xí)的趣味性。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《我與集體共成長(zhǎng)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)個(gè)人與集體的關(guān)系等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《我與集體共成長(zhǎng)》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的個(gè)人與集體的關(guān)系等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本次新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解個(gè)人與集體的關(guān)系、如何在集體中成長(zhǎng)等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞個(gè)人在集體中的作用展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或模擬集體生活的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在本次新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的個(gè)人與集體的關(guān)系等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的個(gè)人與集體的關(guān)系等內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展教學(xué)資源拓展是指在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供更多相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，以幫助學(xué)生更深入地理解和掌握課程內(nèi)容。以下是與七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第八課美好集體有我在第二框《我與集體共成長(zhǎng)》相關(guān)的教學(xué)資源拓展：

1.拓展資源：

（1）相關(guān)書(shū)籍：《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的藝術(shù)》、《集體行動(dòng)的力量》、《青少年團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》等。

（2）學(xué)術(shù)論文：讓學(xué)生閱讀一些關(guān)于集體成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、青少年發(fā)展的學(xué)術(shù)論文，以拓寬視野，深化理解。

（3）案例分析：提供一些關(guān)于個(gè)人與集體關(guān)系的現(xiàn)實(shí)案例，讓學(xué)生分析、討論，以提高他們的實(shí)踐能力。

（4）視頻資料：為學(xué)生推薦一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的視頻資料，如紀(jì)錄片、電影片段等，以生動(dòng)形象地展示課程內(nèi)容。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)或志愿者服務(wù)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作項(xiàng)目，如課堂展示、研究性學(xué)習(xí)等，以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行深入分析，以提高他們的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

（4）建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)、學(xué)術(shù)搜索引擎等，自主查找與課程相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

（5）定期舉辦學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)專家、學(xué)者進(jìn)行講解，讓學(xué)生接觸到最新的研究成果，拓寬知識(shí)面。

（6）組織學(xué)生進(jìn)行課堂交流、小組討論等，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高他們的口頭表達(dá)能力和批判性思維能力。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)方式了解學(xué)生在課堂上的注意力、思維活躍度及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性講解。

（2）觀察：觀察學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作能力和參與度。對(duì)表現(xiàn)良好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)需要改進(jìn)的學(xué)生給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

（3）測(cè)試：定期進(jìn)行課堂小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。分析測(cè)試結(jié)果，針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的答題思路、方法和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

（2）點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)批改過(guò)程中，給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

（3）及時(shí)反饋：及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

（4）鼓勵(lì)：對(duì)學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.表現(xiàn)評(píng)價(jià)：

（1）團(tuán)隊(duì)合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論、實(shí)踐活動(dòng)中的合作態(tài)度和能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

（2）溝通能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂討論、小組活動(dòng)中的溝通能力和表達(dá)技巧，指導(dǎo)學(xué)生提高口頭表達(dá)能力。

（3）批判性思維：鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、發(fā)表不同觀點(diǎn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。

4.情感態(tài)度評(píng)價(jià)：

（1）關(guān)注學(xué)生在課堂上的情感表現(xiàn)，了解他們對(duì)學(xué)科的態(tài)度和興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（2）評(píng)價(jià)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的情感投入和關(guān)心他人的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。

5.總結(jié)性評(píng)價(jià)：

（1）在課程結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，了解學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握情況。

（2）分析評(píng)價(jià)結(jié)果，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思學(xué)習(xí)過(guò)程，提高自我認(rèn)知和改進(jìn)學(xué)習(xí)能力。八、教學(xué)反思在完成了《我與集體共成長(zhǎng)》這一節(jié)課的教學(xué)后，我深刻反思了自己的教學(xué)過(guò)程和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。首先，我認(rèn)為在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)展示相關(guān)圖片、視頻或故事，能夠有效地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己在提出問(wèn)題時(shí)過(guò)于寬泛，沒(méi)有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生思考，這可能導(dǎo)致學(xué)生在課堂上產(chǎn)生迷茫。

其次，在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我盡力清晰、準(zhǔn)確地講解知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。但在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，我沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，沒(méi)有采取合適的教學(xué)方法來(lái)幫助他們理解和記憶。我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，采取更有效的教學(xué)方法來(lái)幫助他們掌握知識(shí)。

再次，在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些小組討論題目，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。然而，我發(fā)現(xiàn)自己在引導(dǎo)學(xué)生深入思考方面做得不夠，沒(méi)有充分激發(fā)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。我需要在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)他們提出不同觀點(diǎn)和疑問(wèn)，激發(fā)他們的思維火花。

最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡(jiǎn)單回顧了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)和難點(diǎn)。然而，我發(fā)現(xiàn)自己在布置作業(yè)時(shí)沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果來(lái)調(diào)整作業(yè)量。我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整作業(yè)量，以確保學(xué)生能夠更好地鞏固學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)題型整理1.題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明個(gè)人與集體的關(guān)系。

答案：個(gè)人與集體的關(guān)系體現(xiàn)在多個(gè)方面。例如，在集體活動(dòng)中，個(gè)人需要遵守集體的規(guī)則和紀(jì)律，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，個(gè)人在集體中也需要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力，為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在集體中，個(gè)人與集體的利益是相互關(guān)聯(lián)的，個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)集體的支持和幫助。

2.題目：請(qǐng)分析個(gè)人在集體中的作用。

答案：個(gè)人在集體中的作用體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，個(gè)人是集體的重要組成部分，沒(méi)有個(gè)人的參與和貢獻(xiàn)，集體就無(wú)法正常運(yùn)作和發(fā)展。其次，個(gè)人在集體中發(fā)揮著獨(dú)特的作用，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和能力，這些特長(zhǎng)和能力為集體的發(fā)展提供了多樣化的支持。最后，個(gè)人在集體中還能夠發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，引導(dǎo)集體朝著積極的方向發(fā)展。

3.題目：請(qǐng)說(shuō)明如何在集體中成長(zhǎng)。

答案：在集體中成長(zhǎng)需要做到以下幾點(diǎn)。首先，要積極參與集體活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的能力和提高自己的素質(zhì)。其次，要學(xué)會(huì)與集體中的其他成員合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。最后，要注重自我反思和自我改進(jìn)，從集體活動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

4.題目：請(qǐng)分析集體對(duì)個(gè)人的影響。

答案：集體對(duì)個(gè)人的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，集體為個(gè)人提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，個(gè)人可以在集體中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)