《汽車文化》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱汽車文化課程類型專業(yè)限選課適用專業(yè)汽車檢測與維修技術(shù)授課系部汽車工程系開設(shè)學(xué)期第二學(xué)期學(xué)時/學(xué)分32/2編寫執(zhí)筆人審定負(fù)責(zé)人編寫日期審定（修訂）日期一、課程性質(zhì)《汽車文化》是汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)針對汽車機電維修能力進(jìn)行培養(yǎng)的一門專業(yè)限選課程，在整個專業(yè)的課程體系中發(fā)揮著先導(dǎo)作用。課程內(nèi)容主要涉及汽車的發(fā)展、現(xiàn)代汽車技術(shù)、著名汽車公司和品牌、汽車外形與設(shè)計、汽車時尚、汽車與社會幾個方面，力求全面準(zhǔn)確地反映汽車文化的基本內(nèi)容，揭示汽車與現(xiàn)代社會發(fā)展的關(guān)系。該門課程的學(xué)習(xí)為繼續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程準(zhǔn)備了扎實的基礎(chǔ)知識條件，同時，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生對汽車服務(wù)類職業(yè)興趣和職業(yè)認(rèn)同的作用。更重要的是，本課程不僅起著傳遞汽車文化的作用，提高學(xué)生的汽車鑒賞能力，更負(fù)有培養(yǎng)學(xué)生的文化判斷能力和欣賞能力，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、課程設(shè)計思路以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，分析專業(yè)核心課在課程體系中的作用及學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的知識與能力負(fù)載點，形成專業(yè)核心課程的知識目標(biāo)和能力目標(biāo)，按知識和科學(xué)邏輯順序整合，確定學(xué)習(xí)典型學(xué)習(xí)任務(wù)。以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體將所學(xué)的知識與專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)賦予其中，確定課程的主要教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。采用學(xué)習(xí)過程的評價與終結(jié)性評價相結(jié)合方式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。三、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉相關(guān)的汽車知識，不僅為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)，更重要的是讓學(xué)生全面了解汽車、熟悉汽車、愛好汽車，進(jìn)而形成具有中國特色的汽車文化。（二）具體目標(biāo)目標(biāo)1：掌握汽車誕生的歷史背景與條，了解中國和世界汽車工業(yè)發(fā)展史。目標(biāo)2了解汽車基本結(jié)構(gòu)原理、新技術(shù)與新方法，特別是汽車外形和色彩的規(guī)律目標(biāo)3：在完成工作任務(wù)中培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的方法，以及分析、解決實際問題的能力。目標(biāo)4：能夠能區(qū)分各著名汽車公司、品牌與車標(biāo)含義，了解個品牌汽車的風(fēng)格與特點。內(nèi)容與畢業(yè)要求邏輯關(guān)系表表3-1畢業(yè)要求觀測點課程目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1.3具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。不但要有扎實的科學(xué)文化知識和科技動手能力，還必須具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)，以及包含職業(yè)技能、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)形象和職業(yè)意識等方面的綜合品質(zhì)。目標(biāo)1：掌握汽車誕生的歷史背景與條，了解中國和世界汽車工業(yè)發(fā)展史。汽車的誕生世界汽車工業(yè)發(fā)展史中國汽車工業(yè)發(fā)展史2.2掌握傳統(tǒng)汽車發(fā)動機、底盤、電氣、車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理及檢修理論知識。目標(biāo)2：了解汽車基本結(jié)構(gòu)原理、新技術(shù)與新方法，特別是汽車外形和色彩的規(guī)律。汽車基礎(chǔ)知識汽車新技術(shù)汽車的外形汽車的色彩3.1具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。目標(biāo)3：在完成工作任務(wù)中培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的方法，以及分析、解決實際問題的能力汽車與環(huán)境汽車與交通汽車運動汽車娛樂3.7具有良好的汽車維修業(yè)務(wù)接待和業(yè)務(wù)管理和解決客戶投訴問題能力。目標(biāo)4：能區(qū)分各著名汽車公司、品牌與車標(biāo)含義，了解個品牌汽車的風(fēng)格與特點。中國汽車公司與品牌美國汽車公司與品牌德國汽車公司與品牌日本汽車公司與品牌其他國家汽車公司與品牌課程內(nèi)容組織與安排教學(xué)內(nèi)容組織與安排表4-1序號模塊名稱教學(xué)內(nèi)容對應(yīng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)場所參考學(xué)時理論實踐1汽車發(fā)展簡史任務(wù)1汽車的誕生目標(biāo)1項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法多媒體教室教室2任務(wù)2世界汽車工業(yè)發(fā)展簡史目標(biāo)1項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法多媒體教室2任務(wù)3中國汽車工業(yè)發(fā)展簡史目標(biāo)1項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法多媒體教室22汽車的基本認(rèn)識任務(wù)1汽車基本認(rèn)識目標(biāo)2項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法多媒體教室2任務(wù)2汽車新技術(shù)目標(biāo)2項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法多媒體教室2任務(wù)3汽車的外形目標(biāo)2項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法多媒體教室2任務(wù)4汽車的色彩目標(biāo)2項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法多媒體教室23汽車品牌文化任務(wù)1中國汽車品牌目標(biāo)4項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法多媒體教室2任務(wù)2美國汽車品牌目標(biāo)4項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法多媒體教室2任務(wù)3德國汽車品牌目標(biāo)4項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法多媒體教室2任務(wù)4日本汽車品牌目標(biāo)4項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法多媒體教室2任務(wù)5其他國家汽車品牌目標(biāo)4項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法多媒體教室24汽車與社會文化任務(wù)1汽車與環(huán)境目標(biāo)3項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法教室2任務(wù)2汽車與交通目標(biāo)3項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法教室2任務(wù)3汽車運動目標(biāo)3項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法教室2任務(wù)4汽車娛樂目標(biāo)3項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法教室2合計：32學(xué)時（其中實踐教學(xué)學(xué)時比例為0%）32課程內(nèi)容與教學(xué)要求表5-1模塊（項目/章）1：汽車歷史參考學(xué)時理論6實踐0學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解中國古代車輛文化2.能分析影響汽車發(fā)展的歷史因素；2．了解世界汽車工業(yè)史上的幾次重大變革；3．掌握世界汽車工業(yè)的基本格局；4．了解世界汽車工業(yè)的發(fā)展趨勢；?5．能夠了解中國汽車工業(yè)的發(fā)展史；6．學(xué)會利用因特網(wǎng)查找汽車相關(guān)信息。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.汽車的誕生2.世界汽車工業(yè)發(fā)展史3.中國汽車工業(yè)發(fā)展史重點：汽能分析影響汽車發(fā)展的歷史因素；世界汽車工業(yè)的基本格局；汽車的發(fā)明與發(fā)展完善；世界汽車工業(yè)的發(fā)展歷程。難點：世界汽車工業(yè)的發(fā)展歷程。教學(xué)方法與手段項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、多媒體教學(xué)課程思政融入尋找漢字中的“車”文化漢字繼承了我國千年的歷史，是中華文明中不可缺少的重要部分，是中華民族智慧的結(jié)晶。漢字是一種神奇的字體，本身形象如畫，形、音、意融合。例如“南轅北轍”中“轅”與“轍”，舉行一個以“車”字為偏旁漢字識讀競賽，來感受中國古代車輛文化。教學(xué)活動設(shè)計制定計劃，全面了解汽車的誕生過程，了解世界汽車工業(yè)發(fā)展過程，中國汽車工業(yè)發(fā)展過程教學(xué)條件多媒體教室、仿真實訓(xùn)室考核評價方式主要考核點知識汽車的誕生，汽車工業(yè)的發(fā)展及影響因素考查技能權(quán)重20%態(tài)度團(tuán)隊意識和相互協(xié)作參考資料及其他說明教案、多媒體資料等表5-2模塊（項目/章）2：認(rèn)識汽車參考學(xué)時理論8實踐0學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識汽車動力裝置及分類；2．能夠描述汽車行駛基本原理；?3．能夠描述汽車的概念與認(rèn)識汽車的總體構(gòu)造；4．能夠認(rèn)識汽車的編號；?5.了解新型能源汽車的原理，混合動力汽車工作原理；6.了解汽車質(zhì)量輕量化；汽車燃料多樣化；汽車控制電子化、智能化。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.汽車基礎(chǔ)知識2.汽車新技術(shù)3.汽車的外形4.汽車的色彩重點：汽車的定義和分類；汽車的基本結(jié)構(gòu)與原理，汽車新技術(shù)、新材料與新方法，汽車的外形與色彩難點：汽車的總體構(gòu)造和行駛基本原理。教學(xué)方法與手段項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、多媒體教學(xué)課程思政融入創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)精神通過講述中國心年度十大發(fā)動機入圍名單及響應(yīng)技術(shù)參數(shù)，國產(chǎn)發(fā)動機在一些參數(shù)方面達(dá)到了國際一流水平。引導(dǎo)學(xué)生提高創(chuàng)新意思以及勇于奉獻(xiàn)的精神。教學(xué)活動設(shè)計制定計劃，全面了解汽車基本結(jié)構(gòu)和原理，汽車外形色彩的發(fā)展及影響因素教學(xué)條件多媒體教室、仿真實訓(xùn)室考核評價方式主要考核點知識汽車基本結(jié)構(gòu)和原理，汽車外形色彩的發(fā)展及影響因素考查技能權(quán)重25%態(tài)度團(tuán)隊意識和相互協(xié)作參考資料及其他說明教案、多媒體資料等表5-3模塊（項目/章）3：汽車品牌參考學(xué)時理論10實踐0學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解世界各國著名汽車品牌；2.能識別各品牌商標(biāo)；3.了解各品牌的發(fā)展歷史及影響品牌發(fā)展的著名歷史人物4.能區(qū)別各品牌汽車的設(shè)計風(fēng)格和技術(shù)特點學(xué)習(xí)內(nèi)容1.中國汽車公司與品牌2.美國汽車公司與品牌3.德國汽車公司與品牌4.日本汽車公司與品牌5.其他國家汽車公司與品牌重點：著名汽車商標(biāo)認(rèn)識難點：著名汽車商標(biāo)認(rèn)識教學(xué)方法與手段項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、多媒體教學(xué)課程思政融入中國汽車品牌的崛起首先說明本次課程的中心思想為《汽車產(chǎn)業(yè)，國之重器》，可以分為中國造車夢、汽車大國夢、汽車強國夢三條線來講解，在中國造車夢中與這一時期中國人民的艱苦創(chuàng)業(yè)時期對應(yīng)，主要講述了汽車產(chǎn)業(yè)對國家的重要性。對學(xué)生提出要求，希望同學(xué)們抓住戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型機遇期，大顯身手。教學(xué)活動設(shè)計制定計劃，全面了解世界各國汽車品牌的發(fā)展教學(xué)條件多媒體教室、仿真實訓(xùn)室考核評價方式主要考核點知識各國汽車品牌的特色總結(jié)與比較考查技能權(quán)重30%態(tài)度團(tuán)隊意識和相互協(xié)作參考資料及其他說明教案、多媒體資料等表5-4模塊（項目/章）4：汽車與社會參考學(xué)時理論8實踐0學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解汽車產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，以及對交通運輸行業(yè)的發(fā)展。2.了解汽車產(chǎn)業(yè)對世界環(huán)境及能源的影響。3.了解汽車公害。4.了解汽車電影、汽車展覽，世界著名的汽車城。5.能夠講述汽車運動的起源、汽車運動的種類、汽車運動冠軍車手、賽車和車隊、汽車運動的魅力；6.掌握F1賽事等。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.汽車與環(huán)境2.汽車與交通3.汽車運動4.汽車娛樂重點：汽車的無害化發(fā)展難點：F1賽事的規(guī)則教學(xué)方法與手段項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、多媒體教學(xué)課程思政融入大國擔(dān)當(dāng)大氣環(huán)境是人類賴以生存的可貴資源，因此，減少溫室氣體排放、防止全球氣候變暖是世界各國共同關(guān)注的問題。在這一背景下，世界各國以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體，2020年，我國由此提出“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)，體現(xiàn)了中國擔(dān)當(dāng)。其中與汽車有的路徑是通過高比例電氣化實現(xiàn)交通工具低碳轉(zhuǎn)型，推動交通部門實現(xiàn)碳達(dá)峰與碳中和。教學(xué)活動設(shè)計能夠運用所學(xué)到的專業(yè)知識，全面分析汽車隊道路交通和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，了解汽車娛樂和汽車運動的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢。。教學(xué)條件多媒體教室、仿真實訓(xùn)室考核評價方式主要考核點知識汽車的公害、汽車的能源問題，汽車運動的種類和規(guī)則車考試技能權(quán)重25%態(tài)度團(tuán)隊意識和相互協(xié)作參考資料及其他說明教案、多媒體資料等六、課程教學(xué)實施建議（一）師資條件要求師資組成表表6-1教師人數(shù)條件專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件職業(yè)資格條件專業(yè)領(lǐng)域在課程教學(xué)中承擔(dān)的任務(wù)課程負(fù)責(zé)人1教授中級汽車檢測與維修理論主講教師2副教授以上中級汽車檢測與維修理論、實踐外聘教師1技師以上中級汽車營銷理論、實踐（二）教學(xué)條件要求根據(jù)教學(xué)要求，《汽車文化》課程需配備多媒體教室、仿真實訓(xùn)室等。多媒體教室應(yīng)根據(jù)師生的健康、安全要求和教學(xué)內(nèi)容確定使用面積，采光、照明、衛(wèi)生、消防等條件應(yīng)符合國家相關(guān)規(guī)定。（三）教學(xué)方法與教學(xué)手段建議根據(jù)課程特點，應(yīng)采用項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法并結(jié)合多媒體教學(xué)的手段，使每一名學(xué)生滿足其拓展技能學(xué)習(xí)經(jīng)歷的需求，有利于引導(dǎo)學(xué)生融入專業(yè)技術(shù)世界，有利于學(xué)生動手與動腦相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。1.任務(wù)驅(qū)動法任務(wù)驅(qū)動法是以任務(wù)為導(dǎo)向，基于工作過程的教學(xué)法，采取以學(xué)生為中心的教學(xué)組織形式，倡導(dǎo)“以人為本”。教學(xué)與活動結(jié)合起來，讓學(xué)生在活動中自主學(xué)習(xí)，通過活動引導(dǎo)學(xué)生將書本知識與實踐活動相結(jié)合，以加深對知識的理解和運用。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的個性，使學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力得到充分的發(fā)揮和提高。教學(xué)過程包括六個學(xué)習(xí)步驟：1.資訊；2.計劃；3.決定；4.實施；5.檢驗；6.評價。2）角色扮演法在模擬、逼真的4S店前臺接待的情境下，讓學(xué)生扮演一定角色，通過行為模仿或行為替代，充分體會客戶和業(yè)務(wù)員之間的情感變化和行為模式，表露自己或角色的人格、情感、人際交往、內(nèi)心沖突等心理問題。然后通過觀察、體驗，進(jìn)行分析討論，并對行為表現(xiàn)進(jìn)行評定和反饋，以此來幫助其發(fā)展和提高學(xué)生的行動能力。3.頭腦風(fēng)暴法在制訂汽車基本電路和電子器件的檢測與修復(fù)計劃和決策的教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過師生、學(xué)生間的互動與合作，建立學(xué)習(xí)的共同體，以小組為單位，進(jìn)行辯論和對話，產(chǎn)生思想的碰撞和觀點的交鋒，最終達(dá)成思想上的共識。4.小組討論式教學(xué)法以學(xué)生為主體，通過主講教師的引導(dǎo)，充分發(fā)揮交流互動的作用，開展主題研討，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)在動力，主動參與、積極活動，通過相互提問、隨機選定發(fā)言等形式在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有思考價值的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生思維方向，激發(fā)認(rèn)知動力。5.演示和講解法借助實物來進(jìn)行的邊演示、邊講解的教學(xué)方法。對具有很高的抽象程度和復(fù)雜性及表面不易看透工作原理的內(nèi)容，通過實物、課件、仿真軟件等一些輔助手段補充信息源，通過感觀刺激傳遞直觀信息。（四）教材與參考資料教材選用按照教育部及學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行。教材選用審批流程嚴(yán)格按照教師-教研室-系部三級流程選用教材，且保持動態(tài)穩(wěn)定，教師不得隨意更換教材，同一本教材保證選用最新版。優(yōu)先從國家和省兩級規(guī)劃教材目錄中選用教材，鼓勵與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)特色鮮明的專業(yè)課校本教材。目前在用的教材是由機械工業(yè)大學(xué)出版社出版的，蔡興旺主編的《汽車文化》。（五）課程資源開發(fā)與利用建議1.開展社會調(diào)查，不斷地跟蹤和預(yù)測當(dāng)今社會的發(fā)展動向，以便確定或揭示有效參與社會生活和把握社會所提供的機遇而應(yīng)具備的知識、技能和素質(zhì)；2.審查學(xué)生在日?；顒又幸约霸趯崿F(xiàn)自己目標(biāo)的過程中能夠從中獲益的各種課程資源，包括知識與技能、生活經(jīng)驗與教學(xué)經(jīng)驗、教與學(xué)的方式和方法、情感態(tài)度和價值觀等方面的各種課程素材，以及開發(fā)和利用相應(yīng)的實施條件等；3.研究一般青少年以及特定受教學(xué)生的情況，以了解他們已經(jīng)具備或尚需具備的知識、技能和素質(zhì)，以確定制訂課程教學(xué)計劃的基礎(chǔ)；4.建立課程資源管理數(shù)據(jù)庫，拓寬校內(nèi)外課程資源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率。七、教學(xué)評價（一）考核評價該課程為考查課，本課程考核范圍以汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)《汽車》課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的學(xué)習(xí)情境和項目任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考核。采取階段評價和目標(biāo)評價相結(jié)合，理論考核與實踐考核相結(jié)合，作品的評價與知識點考核相結(jié)合，個人素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)相結(jié)合的方式?？己诵问桨?、考勤、作業(yè)、測驗、課堂表現(xiàn)以及實踐性成果等?？己四繕?biāo)權(quán)重表表7-1課程內(nèi)容對應(yīng)課程目標(biāo)權(quán)重分值分能力權(quán)重目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4過程考核考勤目標(biāo)1-4205555作業(yè)目標(biāo)1-4目標(biāo)4205555測驗?zāi)繕?biāo)3目標(biāo)4301020課堂表現(xiàn)目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4205555實踐成果目標(biāo)1目標(biāo)41010小計10015153535過程考核考核成績比例（占總成績1-m%），本課為100%確定方法：按實際項目分值確定15153535成績比例15153535（二）評價標(biāo)準(zhǔn)課程考核評價表表7-2課程目標(biāo)支持畢業(yè)條件考核與評價方式及成績成績比例（%）平時表現(xiàn)期末考試目標(biāo)1畢業(yè)條件1.31515目標(biāo)2畢業(yè)條件2.21515目標(biāo)3畢業(yè)條件3.13535目標(biāo)4畢業(yè)條件3.73535合計100100PAGEPAGE1學(xué)期授課計劃學(xué)年第二學(xué)期授課班級課程名稱_汽車文化_________________________授課教師______________________________授課時數(shù)：32其中：課堂教學(xué)32實驗：課程設(shè)計（周）：教研室主任_________________________________主管系主任_________________________________年2月25日周次課時教學(xué)內(nèi)容作業(yè)上課地點授課形式/指導(dǎo)教師1周五12節(jié)課程介紹單元1汽車發(fā)展簡史任務(wù)1.1汽車的誕生汽車的萌芽汽車的發(fā)明汽車的完善發(fā)展簡述汽車的發(fā)展歷程？知行401理論/高元偉2周五12節(jié)任務(wù)1.2世界汽車工業(yè)發(fā)展史世界汽車工業(yè)發(fā)展中國汽車工業(yè)的發(fā)展知行401理論/高元偉3周五12節(jié)單元2汽車認(rèn)識任務(wù)2.1汽車基礎(chǔ)知識汽車的定義與分類汽車的總體構(gòu)造及性能要求汽車的基本原理知行401理論/高元偉4周五12節(jié)任務(wù)2.2汽車新技術(shù)汽車車機械技術(shù)車載網(wǎng)絡(luò)