2/2收集整理，僅供參考2023年自貢高新區(qū)教育事業(yè)單位選調(diào)工作人員考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.直觀性原則B.因材施材原則C.循序漸進(jìn)原則D.啟發(fā)性原則【答案】：D2.教師通過展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法【答案】：B3.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是（）。A.建立學(xué)生檔案B.班主任工作總結(jié)C.班主任工作計(jì)劃D.操作評(píng)定【答案】：D4.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.同事關(guān)系B.師長(zhǎng)關(guān)系C.師教關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D5.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法？（）A.關(guān)鍵詞法B.諧音聯(lián)想法C.位置記憶法D.視覺想象法【答案】：C6.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.自我反省能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)認(rèn)知能力【答案】：A7.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。A.備教材B.備教案C.備方法D.備學(xué)生【答案】：B8.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A.尊重與理解學(xué)生原則B.面向全體學(xué)生原則C.發(fā)展性原則D.個(gè)別化對(duì)待原則【答案】：A9.形成性評(píng)價(jià)通常發(fā)生在（）。A.教學(xué)過程之中B.學(xué)生畢業(yè)時(shí)C.教學(xué)過程之后D.教學(xué)過程之前【答案】：A10.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。A.1789B.1897C.1879D.1798【答案】：C11.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.政治制度B.生產(chǎn)力水平C.生產(chǎn)關(guān)系D.人口分布【答案】：B12.個(gè)性心理特征是人們?cè)陂L(zhǎng)期的認(rèn)知、情緒情感和意志活動(dòng)中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、情感和氣質(zhì)B.能力、情緒和意志C.能力、氣質(zhì)和性格D.智力，情感和意識(shí)【答案】：C13.班主任的工作是從（）開始的。A.教育個(gè)別學(xué)生B.組建班集體C.評(píng)定學(xué)生操行D.了解和研究學(xué)生【答案】：D14.不考慮個(gè)體過去的成敗經(jīng)驗(yàn)，在歸因的過程中，如果個(gè)體把成功經(jīng)驗(yàn)歸因于運(yùn)氣、任務(wù)簡(jiǎn)單等，這時(shí)個(gè)體的自我效能感會(huì)（）。A.降低B.不變C.不確定D.提高【答案】：B15.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是（）的觀點(diǎn)。A.遺傳決定論B.教育萬能論C.環(huán)境決定論D.二因素論【答案】：A16.對(duì)教師個(gè)體能力素質(zhì)的論述錯(cuò)誤的是（）。A.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育規(guī)律的靈活運(yùn)用上B.教師個(gè)人能力的差異，會(huì)造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異C.教師個(gè)體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤D.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育知識(shí)的掌握【答案】：C17.在某市的市場(chǎng)上，如果蘋果價(jià)格下降能使購(gòu)買者對(duì)蘋果的消費(fèi)支出增加，則蘋果的需求價(jià)格彈性（）A.富有彈性B.單位彈性C.無法確定D.缺乏彈性【答案】：A18.端午節(jié)將至，某大型超市花了60萬元購(gòu)買粽子以便出售，又根據(jù)規(guī)定繳納了4萬元的稅款。這里，貨幣先后執(zhí)行的職能是（）A.支付手段和流通手段B.價(jià)值尺度和流通手段C.價(jià)值尺度和支付手段D.流通手段和支付手段【答案】：D19.（）。是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，它掌握著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用。A.混合所有制經(jīng)濟(jì)B.國(guó)有經(jīng)濟(jì)C.集體經(jīng)濟(jì)D.民營(yíng)經(jīng)濟(jì)【答案】：B20.由于天然氣價(jià)格上漲，白大媽重新用起了閑置多年的液化石油氣來燒水做飯，這里的“液化石油氣”與“天然氣”是（）。A.耐用商品B.替代商品C.互補(bǔ)商品D.高檔商品【答案】：B21.資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家參與社會(huì)再生產(chǎn)的目的是（）A.實(shí)現(xiàn)供求總量平衡，調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)；B.合理配置資源，提高社會(huì)生產(chǎn)力；C.實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)；D.保證壟斷資產(chǎn)階級(jí)獲得高額壟斷利潤(rùn)【答案】：D22.雷雨是夏季常客，來去匆匆，有時(shí)會(huì)給人們帶來災(zāi)禍。下面關(guān)于雷電的說法，正確的是（）。A.雷電會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的電磁波，但不會(huì)影響電器的正常工作B.雷電電流、電壓都很小，持續(xù)時(shí)間也很短C.雷電可以把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能D.在野外，雷雨發(fā)生時(shí)，可以到大樹下躲雨【答案】：C23.“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。”此詩(shī)反映的是（）。A.左宗棠收復(fù)新疆B.關(guān)天培抗英C.林則徐虎門銷煙D.曾國(guó)藩平定太平天國(guó)【答案】：A24.“每一個(gè)社會(huì)時(shí)代都需要有自己的偉大人物，如果沒有這樣的人物，它就要把他們創(chuàng)造出來?！边@種觀點(diǎn)（）。A.違背了黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線B.屬于英雄創(chuàng)造歷史的唯心史觀C.正確說明了杰出人物的產(chǎn)生和作用D.否認(rèn)了人民群眾是歷史發(fā)展的決定力量【答案】：C25.“樂天知命”是我們常聽到的一句話，長(zhǎng)久以來更是道家、儒家、佛教或禪宗所推崇的人生觀?！皹诽熘钡母拍?，最早可追溯自《易經(jīng)?系辭上傳》第四章。文中提到“與天地相似，故不違。知周乎萬物，而道濟(jì)天下，故不過。旁行而不流，樂天知命，故不憂。安土敦乎仁，故能愛?！狈g成白話，就是指一個(gè)人若能直道而行、不偏頗，就可以泰然處世；若能認(rèn)識(shí)命運(yùn)，就可以沒有憂慮。這段文字意在說明（）。A.“樂天知命”的《易經(jīng)》解釋B.“樂天知命”是中國(guó)傳統(tǒng)文化所推崇的人生觀C.“樂天知命”概念的來源D.“樂天知命”不是一件容易的事【答案】：C26.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.陳詞爛調(diào)B.赤搏上陣C.待價(jià)而沽D.敷衍塞責(zé)【答案】：C27.來自不同的語(yǔ)言群體和文化的人需要彼此交流，就必須尋找交流工具。在一個(gè)層面上，他們可以依賴受過特殊訓(xùn)練的專業(yè)人員，這些人可以熟練使用兩種以上的語(yǔ)言來做口譯和筆譯。但這是不方便的，花費(fèi)的時(shí)間和代價(jià)是昂貴的。因此，在整個(gè)歷史上，不斷出現(xiàn)通用語(yǔ)言，在古代世界和中世紀(jì)世界是拉丁語(yǔ)，在西方幾個(gè)世紀(jì)中是法語(yǔ)，在非洲的許多地區(qū)是斯瓦希里語(yǔ)，20世紀(jì)后半葉，在全世界的大部分地區(qū)是英語(yǔ)。這段文字意在說明（）。A.翻譯作為交流工具的局限性顯而易見B.通用語(yǔ)言是處理語(yǔ)言差異的有效手段C.人類為尋找通用語(yǔ)言進(jìn)行過長(zhǎng)期探索D.交流工具會(huì)因時(shí)代和層次需求而變化【答案】：B28.有人說地位越高權(quán)力越大的人，就越能掌握真理，這種錯(cuò)誤在于沒有認(rèn)識(shí)到：A.真理的相對(duì)性B.真理的客觀性C.真理的絕對(duì)性D.真理的具體性【答案】：B29.無論官員公布的是不是真相，都要懷疑；無論政府推出的是不是善政，都要懷疑。這種懷疑固然說明了一些人對(duì)相關(guān)官員的成見，但也說明曾經(jīng)有不少官員太愛作秀、太喜歡說假話、太善于演戲，以致今天你說了實(shí)話，人們還是不相信，這就是說假話的代價(jià)。要修復(fù)公眾對(duì)公權(quán)力的信任，不能單純依賴于公眾的改變，更需要權(quán)力的自我修復(fù)，比如絕不可再造假，不可再愚弄民眾。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.說假話的代價(jià)是巨大的，官員應(yīng)該避免說假話B.一些官員以前太愛作秀、太喜歡說假話的行為導(dǎo)致了公眾對(duì)公權(quán)力不再信任C.公權(quán)力的成功修復(fù)，依賴的不僅是公眾自身的改變，更需要公權(quán)力進(jìn)行自我修復(fù)D.我們應(yīng)該對(duì)公眾過度質(zhì)疑公權(quán)力的行為加以理解，并進(jìn)行換位思考【答案】：C30.有人認(rèn)為，所有的人文素質(zhì)，最后都在是否“自覺”的內(nèi)化中得到印證。人難免會(huì)迷茫、做錯(cuò)事、遇到各種挫折，關(guān)鍵就在于，能否有足夠的、合理的文化資源和文化能力來紓解壓力，以說服自我、超越自我。人要活出幸福的滋味，就必須得對(duì)自己有充分的認(rèn)知。所謂自知之明，自知之后，才能明白自己的所作所為，也才能指導(dǎo)自己的所作所為。只有當(dāng)我們客觀地認(rèn)知自己之后，許多事情才不會(huì)庸人自擾，才會(huì)安守本分，樂在其中。這段文字意在說明的是：（）。A.我們應(yīng)學(xué)會(huì)充分認(rèn)知自己B.庸人自擾多源于沒有自知之明C.最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己D.人文素質(zhì)最終體現(xiàn)在“自覺”上【答案】：A31.科普創(chuàng)作的要求委實(shí)非常高，既要有良好的文字功底，又要具備______的科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，甚至在這哲學(xué)、歷史、藝術(shù)等領(lǐng)域都要有相當(dāng)______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.全面學(xué)識(shí)B.完備積累C.系統(tǒng)研究D.扎實(shí)造詣【答案】：D32.公眾參與是指社會(huì)群眾、社會(huì)組織、單位或個(gè)人作為主體，在其權(quán)利義務(wù)范圍內(nèi)有目的地進(jìn)行的一種社會(huì)行動(dòng)。它是一種有計(jì)劃的行動(dòng)，通過政府部門和開發(fā)行動(dòng)負(fù)責(zé)單位與公眾之間雙向交流，使公民們能參加決策過程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。根據(jù)上述定義，下列不屬于公眾參與范疇的是（）。A.某工業(yè)園區(qū)定位為以制革行業(yè)為主，在開發(fā)過程中，園區(qū)開發(fā)單位為了獲得當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)開發(fā)行動(dòng)的支持，組織當(dāng)?shù)鼐用翊碚匍_了座談會(huì)B.某企業(yè)準(zhǔn)備新建一條危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)線，該生產(chǎn)線產(chǎn)生的廢水可能會(huì)對(duì)下游村民的飲用水源水質(zhì)造成一定的影響。為了避免建成后可能引起的環(huán)境污染糾紛，該企業(yè)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)階段就該項(xiàng)目對(duì)下游村民進(jìn)行了訪談，了解村民的意見和建議C.某水泥廠建成投產(chǎn)后所產(chǎn)生的粉塵經(jīng)常超標(biāo)排放，對(duì)周邊居民的身心造成了極大的影響，最終被投訴到了環(huán)境保護(hù)行政主管部門D.某高速公路選線經(jīng)過一個(gè)自然保護(hù)區(qū)的外圍保護(hù)地帶，在可行性研究階段，該公路的建設(shè)方征求自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)的意見【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有（）A.學(xué)校管理不當(dāng)B.工作繁重C.社會(huì)地位不高D.壓力過大【答案】：ABCD34.行為主義流派的重要特點(diǎn)有（）A.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法B.主張內(nèi)省C.強(qiáng)調(diào)以人為本D.主張研究人的行為【答案】：AD35.英國(guó)提出的稱職教師的要求包括（）。A.愛國(guó)主義B.個(gè)人主義精神C.合作共事D.職業(yè)道德【答案】：BCD36.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能【答案】：ABC37.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A.曲表觀點(diǎn)B.巧避鋒芒C.美化語(yǔ)言D.暗示批評(píng)【答案】：ABD38.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守C.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做D.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)【答案】：BCD39.遵紀(jì)守法包括（）。A.遵守職業(yè)紀(jì)律B.要提高對(duì)我國(guó)法律的認(rèn)識(shí)C.要有一定的法律知識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行D.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益【答案】：BC40.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能D.心理疾病的治療【答案】：ABC41.有關(guān)慎獨(dú)這種師德修養(yǎng)方法的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.慎獨(dú)是道德修養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的一種境界B.慎獨(dú)倡導(dǎo)人們要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持在“隱”和“微”處下功夫C.慎獨(dú)是一種道德修養(yǎng)方法D.慎獨(dú)的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的【答案】：ABCD42.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)C.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)D.獲得資助權(quán)【答案】：ABD43.元曲是中華民族燦爛文化寶庫(kù)中的一朵奇葩，它在思想內(nèi)容和藝術(shù)成就上都體現(xiàn)了獨(dú)有的特色，和唐詩(shī)宋詞鼎足并舉。以下關(guān)于元曲的說法正確的有（）。A.元曲有雜劇、散曲之分B.與律詩(shī)絕句和宋詞相比，元曲的靈活性較差C.元曲原本來自所謂的“蕃曲”、“胡樂”，首先在民間流傳，被稱為“街市小令”或“村坊小調(diào)”D.元曲中描寫愛情的作品比歷代詩(shī)詞來得潑辣、大膽【答案】：ACD44.當(dāng)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí),可用的財(cái)政政策有_____。A.減少財(cái)政收入B.擴(kuò)張財(cái)政收入C.擴(kuò)張財(cái)政支出D.減少財(cái)政支出【答案】：AC45.1948年中國(guó)共產(chǎn)黨制定了土地改革總路線。下列選項(xiàng)中對(duì)這一總路線的內(nèi)容理解正確的有（）。A.沒收地主土地，不再對(duì)地主分配土地B.按照平分土地的原則，滿足貧雇農(nóng)的要求C.團(tuán)結(jié)中農(nóng)，允許中農(nóng)保有比他人略多的土地D.實(shí)行耕者有其田，將土地的所有權(quán)分配給農(nóng)民【答案】：BCD46.下列關(guān)于事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)與處分說法正確的是（）。A.警告的受處分的期間為三個(gè)月B.獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則C.處分期滿后，由處分決定單位解除處分并以口頭形式通知本人。D.事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)的最高級(jí)是授予榮譽(yù)稱號(hào)【答案】：BD47.秦嶺-淮河一線是我國(guó)地理上一條重要的分界線。下列有關(guān)秦嶺-淮河分界線說法正確的有（）。A.是1月等溫線B.是暖溫帶和亞熱帶分界線C.是我國(guó)的地理南北分界線D.是1200mm等降水量線【答案】：BC48.用社會(huì)工作旳專業(yè)措施安排災(zāi)民基本生活旳內(nèi)容涉及（）。A.組織開展醫(yī)療救濟(jì)服務(wù)B.編制救濟(jì)方案，組織開展生活物資發(fā)放工作C.領(lǐng)導(dǎo)民間募捐，籌集應(yīng)急生活物資D.評(píng)估災(zāi)民旳應(yīng)急生活物資需要【答案】：BD49.不準(zhǔn)在鐵道?上擺放異物?，無論是（）都不能擺