湖南省婁底市漣源市2025屆九年級化學第一學期期中監(jiān)測試題監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．鑒別硬水和軟水的簡便方法是()A．加肥皂水B．加食鹽水C．加明礬D．加熱煮沸2．下列關于水加熱汽化過程的說法正確的是A．水分子間的間隔變大 B．水分子的質量變小C．水分子的種類改變 D．水分子的體積變大3．2013年諾貝爾化學獎獲得者三位美國化學家利用計算機載體，將傳統(tǒng)的化學實驗搬進虛擬的網絡世界。下列化學實驗基本操作中正確的是()A．點燃酒精燈B．取用顆粒狀固體C．量取液體體積D．檢查裝置氣密性A．AB．BC．CD．D4．下列敘述正確的是A．用小蘇打治療胃酸過多 B．用氫氧化鈉改良酸性土壤C．用鐵桶長時問存放硫酸銅溶液 D．用食鹽水除去熱水瓶中的水垢5．下列物質屬于純凈物的是（）A．石灰水 B．液態(tài)空氣C．冰 D．海水6．汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀結構示意圖如下所示，說法不嚴謹?shù)氖牵ǎ〢．反應前有兩種物質的分子B．化學變化的本質是：分子分成原子，原子重新組合成新物質的分子C．圖中共有兩種氧化物D．該裝置可凈化汽車尾氣7．下列現(xiàn)象說明分子在不斷運動的是A．春天柳絮飛揚 B．夏天槐花飄香C．秋天黃沙撲面 D．冬天雪花飄飄8．某興趣小組要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分數(shù)約為40%的氣體，收集氣體的裝置如圖。方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是A．40mL和60mL B．60mL和40mLC．50mL和50mL D．25mL和75mL9．同種元素形成的不同單質互稱同素異形體，下列兩種物質屬于同素異形體的是（）A．一氧化碳和二氧化碳 B．冰和干冰 C．氧氣和臭氧（） D．汞和水銀10．下列做法正確的是A．檢驗裝置的氣密性時，先用手緊貼容器外壁，再將導管一端浸入水中B．稱量時，要把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤C．用鑷子夾持蒸發(fā)皿D．過濾時為加快過濾速率，要用玻璃棒不斷攪拌漏斗里的液體11．下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（）A．Si B．H2 C．H D．CO12．下列圖像能正確反映對應變化關系的是（）A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B．用等質量、等濃度的雙氧水制取氧氣C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物D．將水通電電解一段時間13．“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”，下列敘述合理的是（）A．小孩經常咬鉛筆，會導致鉛中毒B．爐火上放盆水，可預防煤氣中毒C．進入久未開啟的菜窖要進行燈火實驗D．鈣、鐵、鋅、硒都是人體需要的微量元素14．2016年1月，中科院蘭州化學物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能力的裝置，下列關于水的凈化的說法，不正確的是（）A．活性炭可除去水中的異味B．過濾可以除去水中所有的雜物C．硬水通過煮沸可降低硬度D．蒸餾對水的凈化程度最高15．人體中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素所組成的化合物的化學式是（）A．Fe2O3 B．Al2O3 C．CaO D．MgO二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．小明用蠟燭進行了下列活動。（1）活動1：從微觀角度分析，電子秤示數(shù)減小的原因是_______。（2）活動2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請推測所產生的上述氣體的性質是________。（3）活動3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是（填序號）________。A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖是一袋化肥的說明，請計算一袋化肥中：（1）主要成分硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價分別是_____、_____；（2）含氮元素的質量是多少_____？（3）主要成分中氮元素的質量分數(shù)是多少_____？氮肥中主要成分硝酸銨（NH4NO3）的質量有多少_____（保留4個有效數(shù)字）？18．（8分）維生素C又稱﹣﹣抗壞血酸，化學式為C6H8O6，是一種抗氧化劑，保護身體免于自由基的威脅。請回答下列問題（1）維生素C的相對分子質量為_____；（2）維生素C中碳元素和氫元素的質量比為_____（填寫最簡整數(shù)比）；（3）88g維生素C中含有的碳元素的質量是_____g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在老師的指導下，同學們進行了有趣的化學實驗探究：圖1所示的是小亮同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．過程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．第2步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/1．請回答下列問題：①第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象____________________，化學反應表達式________________②實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/1，你認為導致這一結果的原因可能是____________．A、集氣瓶底部的水占了一部分體積B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾③小博同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是____________，你認為改進后的優(yōu)點是____________（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設計實驗）小余以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）實驗序號

氯酸鉀質量

其他物質質量

待測數(shù)據

①1.2g

/

②1.2g

CuO0.1g

③1.2g

MnO20.1g

①上述實驗應測量的“待測數(shù)據”是____________．②若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據”____________（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解．③將實驗②反應剩余的固體取出后經洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是____________，小余同學認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學對此提出了異議，小淳同學設計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復燃．小淳同學這樣做目的是________，（預期結論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑．（評價設計）你認為小余設計實驗③和實驗②對比的目的是________；寫出實驗②反應的表達式________①小晴同學學了分子性質這節(jié)內容后，改進了書本上探究分子運動的實驗．小晴同學找來廢棄的醫(yī)療用品--微型Y形管，設計如圖所示實驗，她進行該實驗是為了探究____________，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是____________，小晴同學設計的實驗優(yōu)點________．②利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到________火焰．寫出實驗中硫磺燃燒的化學反應表達式：________．該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于________．你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是____________．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

肥皂水與硬水反應會產生大量的浮渣，而軟水與肥皂水反應產生大量泡沫，故可以用肥皂水鑒別硬水和軟水。故選A?！军c睛】加熱煮沸是生活中將硬水軟化常用的方法，注意區(qū)分。2、A【解析】

A、水受熱汽化，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，選項A正確；B、水受熱汽化，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，水分子運動速率加快，水分子的質量沒有變化，選項B錯誤；C、水受熱汽化，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，水分子的種類不變，選項C錯誤；D、水受熱汽化，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，水分子的體積沒有變大，選項D錯誤。故選A。3、D【解析】A、點燃酒精燈時，用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，易引起火災，造成危險，圖中操作錯誤；B、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來。圖中操作錯誤；C、量取液體體積讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，讀出液體體積，圖中操作錯誤；D、檢查裝置氣密性時，將導管放入水中，用手握住試管，導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，圖中操作正確。故選D。4、A【解析】A、小蘇打是碳酸氫鈉，胃酸的主要成分是鹽酸，碳酸氫鈉能與鹽酸反應，故能用于治療胃酸過多，正確；B、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，錯誤；C、鐵能與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，故不能用鐵桶來存放硫酸銅，錯誤；D、水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣不能與氯化鈉反應，錯誤。故選A。5、C【解析】

A、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物，故選項錯誤；B、液態(tài)空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物，故選項錯誤；C、冰中只含有水一種物質，屬于純凈物，故選項正確；

D、海水中含有多種物質，屬于混合物，故選項錯誤。

故選C。6、C【解析】

圖中表示的是一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下生成二氧化碳和氮氣的反應?！驹斀狻緼、該反應的反應物為：一氧化碳和一氧化氮，不符合題意；B、與圖可知，在反應過程中，一氧化碳分子破裂為碳原子和氧原子，一氧化氮分子破裂為氮原子和氧原子，氮原子重新組合成氮分子，氧原子和碳原子重新組合成二氧化碳分子，不符合題意；C、圖中共三種氧化物：一氧化氮、一氧化碳、二氧化碳，符合題意；D、該反應可將汽車尾氣中有毒的一氧化氮、一氧化碳轉化為無毒的氮氣和二氧化碳。故選C【點睛】氧化物是指由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物。7、B【解析】A、柳絮飛揚是由于柳絮較輕，飄浮在空氣中，隨空氣流動而運動．不是分子不斷運動的結果；B、槐花飄香，槐花并沒有運動，而是槐花中具有香味的物質的分子不斷運動，使周圍空氣擴散著該物質的分子．屬于分子運動的結果；C、黃沙撲面，黃沙的小顆粒在風力作用下懸于空氣而四處飄蕩．不是分子運動的結果；D、雪花飄飄，空氣中水遇冷凝結成似花的冰粒從天而降，受到空氣的阻力而飄飄．不是分子運動的結果．故選B【點評】分析現(xiàn)象時，注意分析是由物質的小顆粒形成的現(xiàn)象，還是由構成物質的微粒形成的現(xiàn)象，雖然現(xiàn)象相似，但形成現(xiàn)象的本質是的很大不同的．8、D【解析】試題分析：因為要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分數(shù)約為40%的氣體，設通入氧氣的體積為X，則X+（100-X）×1/5=40，得X=25ml，所以答案選擇D考點：物質的含量測定9、C【解析】

判斷同素異形體的關鍵把握兩點：①同種元素形成，②不同單質。A、一氧化碳、二氧化碳都是化合物，不是單質，故選項錯誤。B、冰是固態(tài)的水，水是化合物，不是單質；干冰是固態(tài)的二氧化碳，是化合物，不是單質；不是同素異形體，故選項錯誤。D、氧氣與臭氧是氧元素組成的兩種不同的單質，互稱同素異形體，故正確。

D、水銀是金屬汞的俗稱，與汞是同一種金屬，不互為同素異形體，故選項錯誤。故選：C。10、B【解析】

A、檢驗裝置的氣密性時，先將導管一端浸入水中，再用手緊貼容器外壁，選項A錯誤；B、稱量時，要將稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，選項B正確；C、用坩堝鉗夾持蒸發(fā)皿，選項C錯誤；D、過濾時用玻璃棒不斷攪拌漏斗里的液體，易使濾紙破損，選項D錯誤。故選B。11、A【解析】

A、Si可以表示硅元素、1個硅原子、硅等；B、H2可以表示為氫氣、氫氣由氫元素組成、1個氫分子、1個氫原子由2個氫原子構成等；C、H可以表示氫元素、1個氫原子等；D、CO可以表示一氧化碳、一氧化碳由碳元素和氧元素組成、1個一氧化碳分子、1個一氧化碳分子由1個碳原子和1個氧原子構成等。故選A。12、D【解析】

A、催化劑在化學反應的前后質量不變，故不正確；B、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，等體積，等濃度的雙氧水制取氧氣時，只是反應時間不一樣，而生成氧氣質量相等，故不正確；C、二氧化錳在加熱氯酸鉀分解的反應中作催化劑，反應前后，質量不變，最后剩余固體不可能為0，故不正確；D、水通電生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，故正確。故選D。13、C【解析】

A．鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，不含鉛，小孩經常咬鉛筆，不會導致鉛中毒，故選項說法錯誤；

B．煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳難溶于水，室內放一盆水不能防止煤氣中毒，故選項說法錯誤；

C．久未開啟的菜窖中容易積聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒、不能供給呼吸，濃度過大會造成窒息死亡，進入久未開啟的菜窖前可以先做燈火實驗以檢驗二氧化碳含量是否過高，故選項說法正確；

D，鈣屬于常量元素，不是微量元素，故選項說法錯誤。

故選：C。14、B【解析】試題分析：A選項活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，能吸附色素和異味，是正確的敘述；B選項是錯誤的敘述，過濾只能除去水中難溶性的雜質，不能去除可溶性的鈣鎂化合物；C選項硬水通過煮沸可降低硬度，是正確的敘述，D選項蒸餾對水的凈化程度最高，是正確的敘述；故答案選擇B考點：水的凈化15、C【解析】

根據人體中各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧、碳、氫、氮、鈣等進行解答?！驹斀狻咳梭w中各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧、碳、氫、氮、鈣，因此人體中含量最多的金屬元素是Ca，非金屬元素是O，鈣元素的化合價為+2價，氧元素的化合價-2價，所組成的化合物化學式為CaO。故選：C?！军c睛】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水氣體分子不斷運動，運動到空氣中不支持燃燒且不能燃燒AB【解析】

（1）蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應生成了二氧化碳和水蒸氣，氣體分子不斷運動，運動到空氣，導致質量減小；（2）加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產生大量氣泡，是因為碳酸氫鈉和檸檬酸能反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳的密度比空氣的大而將空氣擠走，導致蠟燭周圍沒有氧氣，蠟燭逐漸熄滅；（3）A、蠟燭在杯內燃燒時，消耗杯中的氧氣，可觀察到蠟燭熄滅，故正確；B、蠟燭在杯內燃燒時，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加，故正確；C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳氣體，瓶內氣壓變化不大，該方法不能準確測定空氣中氧氣的含量，故錯誤。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、-3+515kg35%42.86kg【解析】

解：（1）硝酸銨（NH4NO3）中銨根顯+1價，氫元素顯+1價，設銨根中氮元素的化合價是x，由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：x+（+1）×4=+1，則x=-3價；硝酸根顯-1價，氧元素顯-2價，設硝酸根中氮元素的化合價是y，由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：y+（-2）×3=-1，則y=+5價；（2）一袋化肥的質量為50kg，含氮量為30%，則一袋化肥中含氮元素的質量是50kg×30%=15kg；（3）主要成分硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)=×100%=35%；一袋氮肥中主要成分硝酸銨（NH4NO3）的質量為15kg÷35%≈42.86kg。18、1769：136【解析】

化學中元素質量比等于原子個數(shù)比乘以相對原子質量比。【詳解】（1）維生素C的相對分子質量為。（2）維生素C中碳元素和氫元素的質量比為。（3）88g維生素C中含有的碳元素的質量是。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、劇烈燃燒，產生白煙，放熱4P+1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結果不準確，同時操作更簡單時間小驗證氧化銅在反應前后的質量是否改變驗證氧化銅在反應前后的化學性質是否改變驗證氧化銅和二氧化錳