河北省邢臺市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.揉róu

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。篆書從火、從柔（róu），柔亦聲，表示用火烘烤木使其柔軟彎曲。隸、楷書從（手）、柔聲，表示用手使木條彎曲。本義是使木條彎曲。

【常用詞組】揉擦揉搓揉面揉眼睛

【課文原句】看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）_______________又是新春到,全家____真_______。

（2）(

),忙趁東風(fēng)放紙鳶。

（3）“野火_______，春風(fēng)_______?！睂懗隽诵〔蓊B強的生命力。

（4）小雪樂于助人，她總是說：“予人玫瑰，_______。平時肯幫人,____________?！?/p>

（5）“賽龍舟”讓我想起了______節(jié)，“爆竹聲中一歲除”讓我想起了_____節(jié)，“登高”讓我想起了_______節(jié)。2）.補充下列詞語，并選詞填空（填序號）。①萬里無_____②_____發(fā)圖強③炎黃_____孫④引人_____目⑤碧空如_____⑥梳妝_____扮⑦絢麗多_____⑧_____致勃勃（1）一片片黃燦燦的油菜花十分_____。

（2）煙花在空中綻放，整個夜空_____。3）.照樣子，寫詞語。

甜津津（ABB式）________、________、________

元宵節(jié)（傳統(tǒng)節(jié)日）________、________、________

笑嘻嘻（形容高興）________、________、________4）.根據(jù)語境填空。

（1）所謂“托物言志”詩，就是古代詩人借助所寫的詩歌表達志向、風(fēng)骨、情操。例如鄭燮在《竹石》中詩句“_____________，_____________”贊揚了詩人不管風(fēng)吹雨打，遇到多少挫折，仍舊要有堅韌頑強的品格；于謙在《石灰吟》中詩句“_____________，_____________”表達了自己不怕犧牲、堅守高潔的決心；王冕在《墨梅》詩句“_____________，_____________”表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨善其身的高尚品格。

（2）古人在讀書方面很有自己的見解?？鬃釉凇墩撜Z》中“_____________，_____________”說的是讀書要聰敏好學(xué)，不以向地位、學(xué)問比自己低的人請教為恥。朱熹談到讀書有“三到”，謂心到、_____________、_____________。5）.照樣子，給下列的字換部首成新字，再分別組詞。

消（消息）徐(

)舔(

)胳(

)錯(

)

俏（俏麗）_______(

)______(

)______(

)______(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列語句表達的主要情感與“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”最相近的一句是（）。A．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。B．人有恥，則能有所不為。C．多行不義，必自斃。D．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。2）.關(guān)于《寶葫蘆的秘密》這篇課文，下列說法不正確的一項是（）A．本文的作者是張?zhí)煲?，他的作品有《禿禿大王》等。B．王葆是一個少先隊員。C．王葆參加的興趣小組是美術(shù)小組。D．寶葫蘆的故事是王葆的一場夢3）.“針”字的意思最可能和（）有關(guān)。A．金屬B．氣體C．土地D．呼吸4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀例句，注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

媽媽______：“孩子，你太棒了，媽媽為你驕傲！”5、連線題（每題4分共2題）

1）.中國漢字書法為漢族獨創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，已入選國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，現(xiàn)將其稱譽連起來。

無言的樂

無形的詩

無圖的舞

無聲的畫2）.將下面的甲骨文與我們現(xiàn)在的漢字連起來。

龍蛇虎兔狗馬6、排序題（每題5分共2題）

1）.按課文內(nèi)容排序。

(

)游覽外洞的情景。

(

)游覽內(nèi)洞的情景。

(

)在路上的見聞。

(

)從外洞進入內(nèi)洞的經(jīng)過。

(

)乘船出洞。2）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識，

②書是人類知識的結(jié)晶，是人類進步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷加點字讀音是否正確，全對的打“√”，有錯的打“×”。

僻靜（pì）荒蕪（wú）無獨有偶（ǒu）_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.詩歌鑒賞。涼州詞[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？1．請你用自己的語言具體說一說詩歌前兩句描寫的場景。

____________________________________

2．詩歌后兩句描寫了將士們縱情飲酒后悲壯的語言，你從中體會到了什么？

_____________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在成長的歲月里，我們遇見過很多人，比如，幫助過自己或?qū)ψ约河杏绊懙募胰恕⒗蠋?、同學(xué)和朋友，對集體有貢獻的邊防官兵、抗疫醫(yī)護者、航天英雄和消防戰(zhàn)士，給自己帶來快樂的兒時玩伴、搞怪同學(xué)、親密朋友，請選擇一個讓你印象深刻的人，通過生活中的具體事例，寫寫這個人對自己成長所起的積極影響。注意圍繞中心意思，將重要部分寫得詳細(xì)些、具體些，并融入自己的情感。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀刻舟求劍楚人有涉江者___________，遽契其舟，曰：“___________?！敝壑?，___________。___________，而劍不行，求劍若此，___________！1．將原文補充完整。

2．根據(jù)注釋或借助工具書說說這個故事的意思。

____________________________________________

3．這個寓言故事諷刺了那種墨守成規(guī)、不知事物會變化的人。讀完這個小故事后，你聯(lián)想到了生活中的哪些事情？

____________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.圍繞中心意思，從不同的方面或選取不同的事例來寫。秋天，來得這樣快。仿佛是一剎那間，大地變了顏色，大自然換上了美麗的外衣。秋天是沉甸甸的。你看那橘子樹的枝頭上果實累累，一根小小的枝條上，掛滿了一個個橙色的橘子，樹枝被壓得低低的。秋天是金燦燦的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野如同一片金色的海洋。秋天是香噴噴的。仔細(xì)聞一聞，你會發(fā)現(xiàn)空氣中不時飄來蘋果的甜香，與柚子的醇香混合成了秋天特有的香味。秋天是美麗和希望，帶著沉甸甸的收獲，帶著金燦燦的顏色，帶著甜絲絲的香味，令人陶醉。

語段是從哪幾個方面來描繪秋天的？

__________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列句中的加點字選擇正確的解釋。（填序號）

（1）停車坐愛楓林晚。(

)

A．乘；搭B．坐下C．因為

（2）眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。(

)

A．涌出B．奔散C．沒有2）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

你好（lǐnǐ）他人（tādā）站立（zànzhàn）

下雨（yǔyǚ）水果（sh