河南省南召縣2025屆九年級化學第一學期期中經典試題題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是（）選項事實解釋A白酒是混合物由不同種分子構成B金秋十月桂花香分子在不斷地運動著C氧氣和氮氣化學性質不同分子種類不同D水結冰之后變成固體分子間隔變小A．A B．B C．C D．D2．有關空氣的說法錯誤的是（）A．空氣是人類賴以生存的物質之一B．通常情況下，空氣是一種無色無味的氣體C．空氣中氮氣的質量約占78%，氧氣約占21%D．二氧化氮是空氣污染物之一3．香草醛是迄今為止世界上最重要的香料添加劑。下列關于香草醛的說法正確的是（）A．該物質的相對分子質量為142B．香草醛分子是由8個碳原子、8個氫原子和3個氧原子構成C．香草醛中碳、氫、氧原子個數比為8：8：3D．香草醛中氧元素的質量分數最小4．如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器的入水口在下方，其優(yōu)點是（）A．使水的化學性質發(fā)生改變B．能夠吸附雜質C．可以將硬水軟化D．不易堵塞活性炭孔5．下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是A．用蘸有澄清石灰水的燒杯B．聞氣體的氣味C．分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中D．以上方法都不行6．下列關于分子、原子的說法錯誤的是(

)A．分子是構成物質的一種粒子 B．原子是化學變化中的最小粒子C．分子都是由兩個原子構成的 D．原子是由原子核和核外電子構成的7．現有兩包等質量的固體，其中a包是純凈的氯酸鉀，b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物，分別在酒精燈上加熱來制氧氣，當完全反應后，能正確表示a、b兩管中放出氧氣的量（縱坐標）與加熱時間（橫坐標）關系的圖象是A． B．C． D．8．根據如圖實驗判斷下列說法錯誤的是()A．濃鹽酸有揮發(fā)性 B．分子在不斷運動C．B燒杯溶液的顏色會改變 D．B燒杯內發(fā)生了置換反應9．下列變化中，屬于化學變化的是A．礦石粉粹 B．果蔬榨汁 C．酒精燃燒 D．糯米磨粉10．下圖中四位同學對某化學式的各種意義進行描述他們描述的化學式是A．CaCO3B．O3C．COD．H2O二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．圖一是硅原子及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖，圖二是部分元素周期表，請回答下列問題：（1）硅單質的構成微粒與金屬單質相同，則構成硅單質的微粒是_________；圖一中x的值是_________；A、B、C、D四種粒子共表示__________種元素（2）圖一A、B、C、D中與硅元素化學性質相似的是__________（填字母序號），達到穩(wěn)定結構的是________（填字母序號），其中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為_________。（3）圖二①、②、④三處元素中，與③處元素屬于同一周期的是_____（填序號，下同），與③處元素屬于同一族的是________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗是科學研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證。請?zhí)羁眨海?）讀取量筒內液體體積時視線應_______________；（2）用漏斗過濾時漏斗中液面不應_______________；（3）給試管內固體加熱時，試管口應____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱：_____。（2）制備氧氣連接好裝置后，必須首先_____。（3）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為_____。反應的化學方程式為_____。二氧化錳是該反應的_____。（4）實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應進行操作的先后順序是_____。（5）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，要制取干燥甲烷氣體應選擇的裝置組合為_____。（6）實驗室若要制備1.6g氧氣，至少需要消耗多少克高錳酸鉀_____？14．化學就在我們身邊（1）在廚房里蘊藏著許多化學知識。①加碘食鹽中的“碘”是指______（填“元素”或“原子”）。②舉一廚房中發(fā)生的變化屬于緩慢氧化的實例：________。③“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_________作用。④多喝硬水易得白內障，生活中硬水要通過_________降低硬度后才能喝。⑤從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是___。選項事實解釋A食物變質分子本身發(fā)生了變化BCO（煤氣）有毒而CO2無毒兩種物質的分子構成不同C溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運動速率隨溫度升高而增大（2）食品中的化學①食品包裝中常充N2以防腐．是由于N2的化學性質______。②青少年缺鈣會引起骨質疏松，鈣的食物來源以牛奶及奶制品為最好。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽文字說明。若兒童每天至少需要0.6g的鈣，且這些鈣有90％來自牛奶，則每人每天要喝_______盒這種牛奶。（3）農業(yè)生產中的化學某?；瘜W興趣小組同學看到一化肥碳酸氫銨包裝袋上標有含氮量16%的說明，同學們產生了疑問，這種化肥含氮量是否達到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3。②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。③氨氣溶于水形成氨水

（性質探究）該同學設計了如下的實驗裝置：①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是_______。②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現象是_____。③連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到B中的現象是_____。④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的化學式表達式是___________。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質量如表：實驗前D裝置的質量149g實驗后D裝置的質量152.4g⑤由此分析得知：反應中產生氨氣的質量為______g。⑥通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素質量分數為________。⑦請計算此化肥中碳酸氫銨的純度__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．我國科學家屠呦呦因發(fā)現抗瘧藥物——青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學及醫(yī)學獎。青蒿素的化學式為C15H22O5。(1)青蒿素分子中碳、氫、氧原子個數比為_______________。(2)青蒿素中碳元素質量分數的計算式為________________________________。16．過氧乙酸是一種常用的消毒劑，其化學式為C2H4O3：過氧乙酸由_____種元素組成，其中碳、氧元素的物質的量之比是________，碳元素的質量分數是_______(精確到0.1%)；過氧乙酸的摩爾質量是__________，15.2克過氧乙酸的物質的量是_____________；0.1mol過氧乙酸約含有_______個碳原子，與______克二氧化碳所含碳原子數目相同。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、白酒是混合物，是因為酒精溶液中含有酒精分子、水分子，是由不同種分子構成的，故選項解釋正確；B、金秋十月桂花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；C、氧氣和氮氣化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故選項解釋正確；D、水結冰之后變成固體，體積膨脹，是因為水分子之間的間隔增大，故選項解釋錯誤。故選D。2、C【解析】

A、空氣是人類賴以生存的物質之一，因為空氣中的氧氣能供給呼吸等，說法正確；故不符合題意；B、通常情況下，空氣是一種無色無味的氣體正確，說法正確；故不符合題意；C、空氣中氮氣的質量約占78%，氧氣約占21%錯誤，不是質量分數而是體積分數，說法錯誤；故符合題意；D、二氧化氮是空氣污染物之一，說法正確；故不符合題意；故選C【點睛】本考點考查了空氣中各種氣體的含量和空氣的污染等，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，3、C【解析】

A、該物質的相對分子質量為：12×8+1×8+16×3=152，故A錯誤；B、香草醛分子是由碳原子、氫原子和氧原子構成的，1個香草醛分子是由8個碳原子、8個氫原子和3個氧原子構成，故B錯誤；C、由化學式可知，香草醛中碳、氫、氧原子個數比=8：8：3，故C正確；D、該物質中，碳、氫、氧元素質量比為：（12×8）：（1×8）：（16×3）=12：1：6，可見其中氫元素的質量分數最小，故D錯誤。故選C。【點睛】在比較同一物質中各元素質量分數大小時，不一定將每種元素的質量分數完全計算出來，可利用各元素的質量比進行比較，既快捷又準確。4、D【解析】

活性炭能吸附水中的色素和異味，入水口在下方，出水口在上方，這樣做的優(yōu)點是難溶固體不會沉積在活性炭表面，同時使除去異味和不溶性物質的效果更好。5、C【解析】試題分析：分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳，因為如果燃燒的更旺的是氧氣，立刻熄滅的E是二氧化碳，安靜燃燒的是空氣。故選C.考點：物質的鑒別6、C【解析】

A、構成物質的三種微粒是：分子、原子和離子，分子是構成物質的一種粒子，故A正確；B、在化學變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分，原子是化學變化中的最小粒子，故B正確；C、有的分子是由多個原子構成的，例如水分子是由3個原子構成，故C不正確；D、原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子構成的，原子核又是由質子和中子構成，故D正確。故選C。7、C【解析】

二氧化錳是氯酸鉀反應的催化劑只能加快反應速率，不能改變氧氣的質量?！驹斀狻縜包是純凈的氯酸鉀，b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物，說明a包的氯酸鉀質量大于b包中氯酸鉀質量，完全反應，產生氧氣a大于b，反應速率b快a慢；加熱到一定溫度，反應發(fā)生，產生氧氣，不會一加熱就產生氧氣，起點不在原點。故選C?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖像。8、D【解析】氫氧化鈉溶液呈堿性，使無色酚酞變紅，在中性或酸性溶液中酚酞試液不變色；實驗中，A中放濃鹽酸，一段時間后B的顏色變成無色，說明鹽酸有揮發(fā)性，通過分子在不斷運動，進入B中，和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，溶液不再呈堿性，B燒杯溶液的顏色變成無色，B酸和堿生成鹽和水叫中和反應，同時，由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應叫復分解反應。選D9、C【解析】

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化。【詳解】A、礦石粉粹沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；B、果蔬榨汁沒有新物質生成，屬于物理變化，故B不正確；C、酒精燃燒生成二氧化碳和水，新物質生成，屬于化學變化，故C正確；D、糯米磨粉沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不正確。故選C?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是：是否有新物質生成。10、D【解析】

A、CaCO3表示碳酸鈣這種物質，該物質由三種元素組成，碳酸鈣由鈣離子和碳酸根離子構成，選項錯誤；B、O3表示臭氧這種物質，也能表示一個臭氧分子，該物質由一種元素組成，選項錯誤；C、CO表示一氧化碳這種物質，也能表示一個一氧化碳分子，一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成，該物質由兩種元素組成，選項錯誤；D、H2O能表示水這種物質，也能表示一個水分子，一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成，水由氫氧兩種元素組成，選項正確。故本題選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、硅原子143BACMgCl2②④①【解析】

在原子中，質子數=核外電子數，最外層電子數相同，化學性質相似?！驹斀狻浚?）硅單質的構成微粒與金屬單質相同，則構成硅單質的微粒是硅原子；在原子中，質子數=核外電子數，圖一中x的值是；A是鎂離子，B是碳原子，C是氯離子，D是鎂原子，四種粒子共表示3種元素。（2）最外層電子數相同，化學性質相似，圖一A、B、C、D中與硅元素化學性質相似的是B，最外層電子數為8，達到穩(wěn)定結構，故選AC，陽離子是鎂離子，陰離子是氯離子，其中的陽離子與陰離子所形成的化合物是氯化鎂，化學式為MgCl2。（3）圖二①、②、④三處元素中，元素周期表中，橫行表示同一周期，豎行表示同一族，與③處元素屬于同一周期的是②④，與③處元素屬于同一族的是①。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、與凹液面的最低處相平高于濾紙邊緣略向下傾斜【解析】

（1）讀取量筒內液體體積時視線應與液體的凹液面最低處保持水平；（2）用漏斗過濾時漏斗中液面不應高于濾紙的邊緣，防止濾液從漏斗和濾紙之間流下，影響過濾效果；（3）給試管內固體加熱時，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水倒流炸裂試管。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管檢查裝置的氣密性BC催化劑先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈AE15.8g【解析】

（1）由圖可知，儀器①的名稱是：試管；（2）制備氧氣連接好裝置后，必須首先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，收集不到氣體；（3）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置選C，故其發(fā)生和收集裝置組合為BC；過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應的化學方程式為：；在該反應中，二氧化錳是催化劑；（4）實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應進行操作的先后順序是，先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管；（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，可用排水法或向下排空氣法收集，向下排空氣法收集的氣體比較干燥，故收集裝置選E，故要制取干燥甲烷氣體應選擇的裝置組合為AE；（6）解：設實驗室若要制備1.6g氧氣，至少需要消耗高錳酸鉀的質量是xx=15.8g14、元素食物腐?。ê侠砑纯桑┪街蠓蠧常溫下氮氣的化學性質不活潑2檢查裝置氣密性無色酚酞試液變紅石灰水變渾濁3.414%79%【解析】

（1）在廚房里蘊藏著許多化學知識。①加碘食鹽是在食鹽中加入含碘的碘酸鉀，來增加人對“碘”的攝入量，這里的“碘”是指碘元素。②進行得很緩慢，甚至不易被察覺的氧化反應叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見的緩慢氧化。（合理即可）③“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，能吸附水中的異味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。④煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物反應生成難溶的沉淀，降低水中鈣鎂離子的濃度，從而降低了水的硬度，故生活中的硬水通過煮沸可以降低硬度。因為多喝硬水易得白內障，所以生活中硬水要通過煮沸降低硬度后才能喝。⑤從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是：C。A、食物變質過程中，物質的種類發(fā)生了變化，從微觀角度看，其實質是食物分子本身發(fā)生了變化，變成了新的分子，解釋正確；B、結構決定性質，分子的結構不同，其化學性質就不同。因為CO和CO2這兩種物質的分子構成不同，所以CO（煤氣）有毒而CO2無毒，解釋正確；C、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮，其原因是：汞原子之間的間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。該過程中汞原子的大小沒有發(fā)生改變，解釋錯誤；D、因為分子運動速率隨溫度升高而增大，所以濕衣服晾在太陽底下干得快，解釋正確。故選C；（2）食品中的化學①食品如果跟氧氣接觸容易腐敗變質，故食品包裝中常用一些無毒、易得、化學性質不活潑的氣體做保護氣。由于N2無毒、易得，且常溫下化學性質不活潑，所以食品包裝中常充N2以防腐。故填：常溫下氮氣的化學性質不活潑。②根據牛奶包裝標簽文字說明，每一盒牛奶中鈣元素的質量最少為：，若兒童每天至少需要0.6g的鈣，且這些鈣有90％來自牛奶，則每人每天要喝這種牛奶的盒數為：。（3）農業(yè)生產中的化學［性質探究］①因為實驗中要檢驗反應生成的氣體，所以必須保證裝置不漏氣。因此用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是：檢查裝置氣密性。②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，因為E中是無色酚酞溶液，所以該操作的目的是檢驗反應中是否生成氨氣。反應中生成的氨氣溶于水生成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞溶液變紅，故E中的現象是：無色酚酞試液變紅。③連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，因為B中盛放的