江蘇省無錫市第一女子中學2025屆化學九年級第一學期期中考試模擬試題試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．物質的性質決定物質的用途，下列物質的用途與其化學性質無關的是（）A．活性炭除去冰箱內的異味B．氮氣用作保護氣C．氧氣可供給呼吸D．天然氣用來煮飯2．我國全面實現(xiàn)公共場合無煙，非吸煙者常因被動吸煙而造成健康受損，從微觀角度分析其原因是A．分子的體積很小 B．分于之間有問隔 C．分子在不斷運動 D．分子的質量很小3．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式．對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大B．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小C．氫氣和液態(tài)氫都可作燃料，是因為相同物質的分子性質相同D．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動4．以下關于氣體的說法正確的是（）A．空氣是成分固定不變的氣體 B．二氧化碳降溫加壓可變?yōu)楣虘B(tài)C．氮氣可以造成大氣的污染 D．氧氣可以燃燒也可以支持燃燒5．甲～己是初中化學常見的物質，反應關系如圖，“→”表示能轉化，“—”表示能反應，其中甲乙的組成相同，且己是液態(tài)金屬，下列說法錯誤的是A．甲可以轉化成丙B．丙丁都是氣體C．該圖涉及2個分解反應D．甲乙戊都是氧化物6．下圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說法正確的是A．碳的化學性質活潑B．X表示N2C．氧原子的質子數(shù)是8D．三種元素原子的核外電子數(shù)相同7．地殼中最多的金屬元素是A．Al B．O C．Fe D．Si8．下列對于分子、原子、離子的理解中，錯誤的是（）A．分子、原子、離子都是構成物質的微粒B．化學反應過程的實質是分子破裂原子重新組合C．將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子體積變大D．原子的質量主要集中在原子核上9．關于物質燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是A．磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產生大量白煙B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體10．美國普度大學的研究人員開發(fā)出一種利用鋁鎵合金(鋁鎵合金是鋁和鎵熔合而成的混合物)制備氫氣的新工藝(如圖所示)。下列有關該工藝的說法錯誤的是（）A．鋁鎵合金可以循環(huán)使用B．太陽能的使用可以解決部分能源危機問題C．流程中的水、氧化鋁、氧氣都屬于氧化物D．鋁鎵合金與水反應生成氫氣、氧化鋁和鎵11．為應對PM2.5對空氣的污染，下列做法能減少其排放的是（）A．垃圾直接燃燒 B．秸稈切碎后還田 C．大量使用煤炭 D．盡可能開私家車12．醫(yī)療上使用的鋼瓶體積很小，卻能將大量氧氣壓縮于其中是因為（）A．分子是可分的B．分子很小C．分子之間有間隔D．分子在不停地運動二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,如圖是實驗室中常見的儀器,請用所提供儀器按照要求填空:

（1）常用于反應容器,能直接加熱的儀器是________(填數(shù)字編號)（2）某同學用量筒量取8mL水時,俯視讀數(shù),則該同學實際量取的水的體積______8mL(填“>”?“<”或“=”)（3）向酒精燈中添加酒精可以選擇儀器_________(填數(shù)字編號)（4）某同學要稱量15.6g氯化鈉固體,在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤,則應_________(填字母)A．添加適量氯化鈉固體B．減少適量氯化鈉固體C．調節(jié)平衡螺母（5）除去水中的泥沙可以選擇儀器__________(填數(shù)字編號)組成過濾裝置;若發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍然渾濁,則可能的原因是________________(寫一種)?14．根據(jù)下圖回答問題。（1）寫出標有序號儀器的名稱：b_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是_____（填裝置下方的字母號），該化學反應的文字表達式為_____，檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。（3）若用C裝置制取氧氣，則試管中應盛放的藥品是_____。（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應選用的一瓶是_____（填裝置下方的字母序號）。實驗中可觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，_____。15．完成細鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告。（1）探究活動的名稱：___________________。（2）實驗所用儀器：集氣瓶、______________。（3）操作步驟：①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色；②繞成螺旋狀于一根火柴桿上；③點燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。（4）反應的現(xiàn)象是_______________。（5）問題分析：用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是__。16．以下是實驗室常用的部分儀器。（1）寫出下列儀器的名稱②_____；⑤_____。（2）某同學要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，已經選擇了儀器①②③，則還需要從圖中選擇的儀器是_____（填一種儀器的序號）；反應的文字表達式為_____；該方法制取氧氣的優(yōu)點是_____。（3）用上述方法制取氧氣時，使用儀器③的需要注意_____。

（4）選擇排水法收集氣體時，判斷集氣瓶已收集滿氣體所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_____三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、有下圖為某保健品說明書的一部分，請回答：（1）維生素D3的化學式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是_____。（2）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質量分數(shù)為多少？_____（寫出過程）（3）每片藥片含鈣元素的質量為多少？_____（寫出過程）（4）假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”_____片。18．計算（寫出計算過程）：（1）CO2的相對分子質量=_____；（2）Ca（OH）2的相對分子質量=_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？（1）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時開始_______？（2）灑出的酒精在桌上燃燒起來，如何處理_______？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、活性炭除去冰箱內的異味是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質；故選項正確；B、氮氣用作保護氣是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質；故選項錯誤；C、氧氣可供給呼吸是利用氧氣的氧化性，屬于化學性質；故選項錯誤；D、天然氣用來煮飯是利用天然氣的可燃性，屬于化學性質；故選項錯誤；故選：A。2、C【解析】

非吸煙者常因被動吸煙而造成健康受損，是因為構成香煙的分子從香煙處不斷運動到非吸煙者周圍，造成非吸煙者健康受損，故C選項符合題意。3、A【解析】A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹防止間隔變大，故A錯誤；B.氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小，故B正確；C.氫氣和液態(tài)氫都可作燃料，是因為相同物質的分子性質相同，故C正確；D.非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動，故D正確。點睛∶物質的結構決定物質的性質。對于宏觀現(xiàn)象用微觀解釋是對學生的基本要求。4、B【解析】

A、空氣的成分會隨著環(huán)境的不同，有變化，故錯誤；B、二氧化碳經降溫加壓可變?yōu)楣腆w，故正確；C、氮氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，故錯誤；D、氧氣不可燃燒，故錯誤。故選B【點睛】常見空氣污染物：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、細顆粒物等。5、C【解析】

甲～己是初中化學常見的物質，己是液態(tài)金屬，所以己是汞，甲、乙的組成相同，乙分解生成的丙會與汞反應，所以丙是氧氣，戊是氧化汞，乙是過氧化氫溶液，甲是水，丁是氫氣，氫氣和氧氣反應生成水。【詳解】A、水在通電的條件下會生成氧氣，所以甲可以轉化成丙，故A正確；B、通過推導可知，丙是氧氣，丁是氫氣，都是氣體，故B正確；C、該圖涉及過氧化氫的分解、水通電的分解，氧化汞的分解，共3個分解反應，故C錯誤；D、通過推導可知，甲是水，乙是過氧化氫，戊是氧化汞，都是氧化物，故D正確。故選C。6、C【解析】

在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質量。在同一原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。A、碳原子的質子數(shù)為6，最外層電子數(shù)為4，得、失電子都不太容易，所以碳的化學性質常溫下穩(wěn)定。B、X是氮的元素符號，N；C、由圖可知氧的質子數(shù)為8；D、三種元素原子的核外電子數(shù)分別為4、5、6、；選C7、A【解析】

根據(jù)地殼中含量最豐富的前五種元素來回答本題，還需要知道金屬元素與非金屬元素的區(qū)別。【詳解】地殼中含量最豐富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，帶“钅”字旁的屬于金屬，所以地殼中最多的金屬元素是Al。

故選：A。8、C【解析】

A.分子、原子、離子都是構成物質的微粒，此選項正確；B.化學反應過程的實質是分子破裂為原子，原子再重新組合為新的分子，此選項正確；C.將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子間隔變大，此選項錯誤；D.原子由原子核與電子構成，原子核由質子與中子構成，一個質子的質量與一個中子的質量近似相等，一個電子的質量約等于一個質子質量的，電子的質量可忽略不計，故原子的質量主要集中在原子核上，此選項正確。故選C。9、B【解析】

A、磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤。C、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項說法正確。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選：B。10、C【解析】

A、觀察流程圖發(fā)現(xiàn)開始的反應物是鋁鎵合金，最終的生成物是鋁鎵合金，鋁鎵合金能循環(huán)使用，故A正確；

B、太陽能的利用可以部分解決能源危機問題，故B正確；

C、流程中的氧化鋁、水都是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，而氧氣屬于單質不是氧化物，故C不正確；

D、鋁鎵合金與水的反應中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵，故D正確。故選C。11、B【解析】

A、垃圾直接燃燒會加劇空氣污染，不利于實現(xiàn)空氣質量達標，增加空氣中的PM2.5，故A不正確；B、秸稈切碎后還田，可增加土壤肥力，而且還能保護環(huán)境，減少空氣中的PM2.5，故B正確；C、煤炭直接燃燒會產生大量的空氣污染物，加劇空氣污染，增加空氣中的PM2.5，故C不正確；D、提倡多開私家車會加劇空氣的污染，增加空氣中的PM2.5，故D不正確。故選B。12、C【解析】

根據(jù)分子間有間隔的特性進行分析，在受壓時，分子的間隔變小?！驹斀狻坑捎诜肿娱g有間隔，在受壓時，分子的間隔變小。醫(yī)療上使用的氧氣鋼瓶體積較小，卻能將大量的氧氣壓縮與其中。與分子的大小、是否可分以及分子的運動無關。故C正確，A、B、D錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、⑧<⑥A①②⑤⑥濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等【解析】

（1）常用于反應容器,能直接加熱的儀器是試管，燒杯只能間接加熱；（2）用量筒量取8mL水時，俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實際液體量偏少，故該同學實際量取的水的體積小于8mL；（3）向酒精燈中添加酒精時，可以通過漏斗添加；（4）某同學要稱量15.6g氯化鈉固體，在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，說明藥品的量不夠，則應向左盤添加氯化鈉至天平平衡，故選A；稱量過程中不能調節(jié)平衡螺母，只有在稱量前調解天平平衡時可以調解平衡螺母；（5）除去水中的泥沙應該用過濾法，可以選擇儀器有燒杯、漏斗、鐵架臺、玻璃棒，組成過濾裝置；若發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍然渾濁，則可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等?【點睛】稱量一定質量的物質時，砝碼和游碼的和的數(shù)值等于要稱量的物質的質量，在稱量過程中不能改動。14、試管A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿過氧化氫溶液和二氧化錳E火星四射，放出熱量，生成黑色固體【解析】

（1）儀器b是試管，故填：試管；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，且氧氣密度大于空氣，所以應選用的裝置是A，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，氧氣有助燃性，所以驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；故填：A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；（3）C裝置制取氧氣制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以試管中應盛放的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳；故填：過氧化氫溶液和二氧化錳；（4）鐵絲在氧氣中燃燒生成高溫的四氧化三鐵，所以選用的一瓶是E，實驗現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。故填：E；火星四射，放出熱量，生成黑色固體。15、鐵絲在氧氣中燃燒；坩堝鉗；劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體；集氣瓶底部未放少量細沙或水【解析】：（1）探究活動的名稱：即此實驗的主要研究內容，操作方法等；故答為：探究鐵在氧氣中燃燒（2）選用常用儀器，準確書寫儀器名稱；組裝實驗；故答為：坩堝鉗（4）對化學實驗不僅要認真觀察，還應掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法；故答為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體（5）①做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：沒有在瓶底裝少量水或沙；故答為：沒有在瓶底裝少量水或沙16、集氣瓶酒精燈⑥過氧化氫水+氧氣環(huán)保，無污染長頸漏斗的下端要插入液面以下集氣瓶口有大氣泡向外冒出【解析】

（1）②為集氣瓶，配合玻璃片一起使用；⑤為酒精燈，用于物質加熱。（2）過氧化氫溶液制取氧氣，不需要加熱即可發(fā)生該反應，生成氧氣和水，操作更簡單，生成的物質也更加綠色無污染；①為錐形瓶，③為長頸漏斗，①③組合可得反應的發(fā)生裝置，還需要收集裝置。氧氣不易溶于水，且密度略大于空氣，因此可以向上排空氣法和排水法收集，因此選擇裝置②，還需要導管導氣，故選擇裝置⑥；文字