冀教版2022版二年級語文下學期期末試卷（2）C卷

姓名:_________班級:成績:

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、拼音，識字（共5題；共37分）

1.（4分）讀拼音，寫漢字。

h6ngguo1Usan

2.（10分）查字典填空。

（1）“舞”用部首查字法應查部，再查畫，第13畫是

晴晴用“舞”組了三個詞語，你能把這三個詞語補充完整嗎？

手舞蹈眉色舞張舞

（2）“揚”在字典里的解釋有：①高舉；往上升。②在空中飄動。③傳播出去。給下面劃線字選擇正確解釋，填

序號。

I老師表揚了拾金不昧的張華。

n我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來。

山彩旗在藍色的天空中飛揚。

3.（6分）趣味姓

（1）讀下面這個謎語，先猜出四種姓，然后按音序將其重新排列。

天下第一家，出門先用它，人人說它小，三月開白花。

這四種姓是：

若按音序重新排列的順序是：

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（2）寫出下列姓氏的正確讀音。

解仇冼紀

4.（12分）根據音節(jié)，寫同音字組詞。

木________

深情厚—

二、詞語句子。（共14題；共95分）

6.（4分）形近字組詞

編暴

遍爆

7.（5分）理解詞語

①驕陽似火：

②意味深長：

③曬黑：

④ft崩地裂：

8.（2分）選詞填空。

持續(xù)連續(xù)

（1）那哀痛的日子了很久。

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(2)小弟弟________五天沒來上學。

9.(19分)補充詞語，并完成練習。

(1)驚慌魂魄

自若不動

提論忠于

(2)用橫線畫出上面第一個詞語的反義詞。

(3)哈爾威船長一生都要求自己,沒有任何一個海員能與他。

10.(4分)根據解釋，選擇成語填空。

迫不及待、鴉雀無聲、情不自禁、人ft人海、目不轉睛、萬紫千紅

(1)形容非常安靜。

(2)形容聚集的人極多。

(3)形容心情十分急切。

(4)抑制不住自己的感情。

11.(4分)(2014?廣州)閱讀下面的材料，完成下面的題目。

相信若干年后，很多孩子還會記得這堂①不同一般、形式新穎的課：2013年6月20日中國航天王亞平在②”天

宮一號”的“太空授課”、新穎的授課形式、直觀的物理現象，將給孩子們③種下熱愛航天、熱愛科學，給青少

年學子打開認知世界、(④)夢想的大門。

(1)根據①處的意思，填寫一個合適的成語：o

(2)②處標點有誤，修改意見為：。

(3)③處有語病，應修改為：?

(4)在④處選擇一個合適的詞語填空：(追憶/追尋/追逐一一

12.(4分)精挑細選。

(1)與“這么遠，箭哪能射得到呢？”句意相同的一句是()?

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A.這么遠，箭射不到。

B.這么遠，箭射得到。

(2)與“地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的?！币馑枷嗤囊痪涫?)?

A.難道地球上的光明和溫暖都是太陽送來的嗎？

B.難道地球上的光明和溫暖不都是太陽送來的嗎？

13.(7分)將下面的反問句改為陳述句。

(1)從一個事實中怎么能夠得出兩個不同的結論呢?

(2)你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

改為肯定句：

改為雙重否定句：

14.(6分)(2020五上?期中)按要求完成下列各題。

(1)觀察左下圖，與雕塑對應的民間故事是《》。

(2)結合所閱讀的民間故事，從故事情節(jié)或人物等方面談談自己的感受，完成“讀書筆記“。

讀書筆記故事題目主人公

閱讀感受：

15.(10分)閱讀短文，回答問題

游千尺珍珠瀑

假日里，我們攝影小組的同學在老師的帶領下，乘車來到了千尺珍珠瀑。

千尺珍珠瀑在北京密云縣境內，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發(fā)的奇觀絕景。

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我們下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。拐過一個ft彎，只見四周都是陡峭的ft崖，青色的崖石上點

綴著簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過一個ft彎，便覺得水聲震耳欲聾。只見瀑布從懸崖上飛流直

下。懸崖下是兩個黑黝黝的ft洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛,

沖向天際。同學們立刻按動快門，拍下這難得的畫面。

走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而

降。經陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂到落地，需

要七秒多鐘，如果按物體落下的速度公式計算，約有二百五十米高。嘀，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！……”

我們在瀑布下的溪流中洗手洗臉，互相撩水嬉戲，大家的歡笑融進了那隆隆的瀑布聲中。

(1)本文是按什么順序來寫的？

(2)短文最后一段表達了作者怎樣的感情？

16.(5分)請默寫《卜算子?詠梅》，寫出作者。

17.(14分)(2019?天津模擬)古詩(名句)填空：

(1)千里之行，o

(2)學而不思則罔，o

(3),自緣身在最高層。

(4)勿以惡小而為之，o

(5)知己知彼，。

(6)兩岸青ft相對出，o

(7)請寫出兩句詩句中含“風”字的詩句。

A.,。

B_,o

(8)請寫出兩句詩句中含“月”字的詩句。

A.，。

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B._______

18.（4分）照樣子寫詞語。

①風雨凄凄

②分析分析

19.(7分)按要求完成詞語練習。

(1)“永不漫滅”的近義詞是,“涼爽”的反義詞是。

(2)“姍姍來遲的朝霞”運用了擬人的修辭手法，我們還可以說的螞蟻的小溪

的草芽。

(3)“朦朧的寂靜”這種說法很特別，“朦朧”原本指不清楚、模糊，是一種視覺效果，“寂靜”是沒有聲

音、很靜的意思，與聽覺有關。用形容視覺的詞語來形容聽覺，使兩種感官互通，這樣的詞語我也會寫

的香味，的燈光。

三、快樂閱讀(共1題；共6分)

20.(6分)重點段落品析。

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和ft上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。

中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披

上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

(1)給文中劃線的字注音。

薄薄倒映

(2)在選文第2自然段中找出兩個互為反義的詞語。

(3)這兩段話分別描寫了日月潭和時候的美麗景色。

A、清晨B、中午C、晚上

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參考答案

、拼音，識字(共5題；共37分)

【第1空】紅

【第2空】果

【第3空】等

答案」1、【第4空】仝

考點.拼音；雨后的咻

【分析】考壹學生對漢字的E,應注意正確標濕紅,紅色.果,果子.爆,景色.企,用于遮雨或者遮陽的工具.

解析：【點用本E學生對皿皿,學生應該“

【第1空】夕

【第2空】10

【第3空】'&

【第4空】足

【第5空】飛

【第姓】牙

【第7空】爪

答案：2-1、

【第1空】③

【第2空】①

【第3空】②

答案：2-2、

?拼音；字形；字義；糜

考點：

解析：

【分析】(1)T；考查漢語拼音.音序，漢李緒掏.焦旁部首,是畫至楨.字義等方面的《：識.目此，應全面扎實處掌握各方面

的知識,同時在運用過IR時，注意把壺冥不同的恃點和要求，②考查分類室庭成語的能尢，只要平時注意積累肛識記，便起來

就不遣,書寫時注惠同音字、形近亨的區(qū)別，要依據詞語的意思來記憶.

(2)這是一道-一字多義"的練習超,同一分字在不同的諾言環(huán)境中可以衰達不同的總忠,要把字放在法境中去理解，

故答會為:(1)夕.10.建.足.飛.牙.爪

(2)1③；II①；m②

【點評】(1)①考有學生查字典的能尢,對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序有打會,一字多義要結合語境來理

輝，②者叁學生對詞語的積累.平時一定要對一些文中的、漫外亮漠中的詞語多做一些搞抄、積累,分類整理，加強背成,此

翅會迎力而解.

(2)主要考宣學生對多義字的理解,正碗理齷字的港ra廖義熏要在職累的基St上仔細瓶阜,然后崔宙宇的患田耳—對巖人

座.

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【第1空】趙錢林李

答案：3-1、【第2空】李錢孫趙

【第1空】xid

【第2空】qlu

【第3空】xi5n

答案：3-2、【第4空】JT

考點：；拼音

解析：

【分析】首先分析第（1）4星，趙在百冢姓中排第一，所以天下第一零錢：出（抑得用錢.孫:孫宇拆開來就是子小，所以人

人說它小.李：三月開白花的而又在姓氏排行中的只有季了，然后四個姓氏的排序要根據音序來排列.然后第（2）小題首先要

對四個字注音.仇、紀.是多音字,

【點怦】（1）孳健猜謎諾的方法,通過猜謎諾激發(fā)學生學習生字的興座,加為鞏固所學的生字.（2）正讀混字音,汪意聲

臉聲母、的位的期！J.對于多音字,我們讀的時候,要根指詞語的息思來確定它的讀音.細數,如號悝個字不

大孰君,一定要宣字典弄明白.

【第1空】州

【第2空】舟

【藁3空】州

【第4空】舟

【第5空】官

【第6空】港

【第7空】專

【第8空】灣

【第9空】道

【第10空】義

【第II空】文

【第12空】誼

答案:4T、

字形

考點:

消防，預防，防備，防止；郎周，喧鬧，用市，用隔

答案：5-1、

狼和鹿；字形；字義；詞形

考點：

解析：

【分析】一字組多詞，在于平時學習是對詞語的積累和掌應.防：洎防，預防，防苗，防止.福：熱雨，底鬧，用市，用騰.

【點評】這道罌是一字組多詞，主要是豐畜學生的詞匯,為寫作更定基礎..

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二、詞語句子。（共14題；共95分）

【第1空】g

【第2空】兇星

【第3空】幾遍

答案：6-1、【第4空】火厚

考點：用玄奘西行取經；字形

解析：

【分析】編為姣絲帝，道為圭之旁,這兩個字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；量比煨少一個火翊,這兩個字為同音字,

要注意區(qū)分,不要弄混.

【點評】字形擢個別字元的外形、形體、寫法.學生在書寫時要注受統(tǒng)認形近字和同音字，不要弄混.形近字是指幾個字形結

構相近的字,而形近字的含義押不一樣.解釋形近字是指幾個字形結構相近的字.恃點展西的搭配有一定的規(guī)律，并有各自

的特點.

①S烈的陽光好像烈火一樣.形容天常炎熱.

②意味：情詞，趣味.意思含蓄深遠，耐人尋味.

①?物因受我而失去水分.

_.④山周期8,大地裂開.形容喧聲巨大3旌化廢1烈.

答案：7T、

詞義；字舍堂??無字詞典"

考點：

解析：

【分析】嬌10似火：強烈的陽光好像烈火一樣.意味深長：意味：情調，趣味.意思含譽深遠,耐人尋味.往往指受到某種膨

響部育后發(fā)土的喇.曬施：植物因受熱而失去水分.和枯萎意思相同.山南地裂;山岳倒埸,大地裳開.形容響聲巨大或變

化副舄

【點評】正嘯地理解詞義是閱讀和寫作的基礎,真正理解了詞語,運用詞語的能力才鴕得到相應提高.

【第1空】犀

答案：8-1、

【第1空】連承

答案：8-2、

詞義

考點:

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解析：

【分析】持續(xù)與繼颯區(qū)別.在于一個?序*即俁持.侍逶所疊表示的是f狀態(tài)的停持,比如氣候方面的高溫低溫或干

里.連續(xù)更他重于表示“重復”的郴！,即前后的動態(tài)或靜態(tài)均無變化,只是重復而已

【點件】考肯學生對意思相近的詞語的耕折.

【第1空】失

【笫2空】指

［第3空］失

【第4空】落

【第5空】?

(356$)定

【第7空】坡

【第8空】絲

【第9空】相

［3610^1井

【第U空】HR

【第12空】守

答案:9-1、

鎮(zhèn)定目若

答案：9-2、

【第1空】忠于職守

【第2空】相提用6

士一詞形；詞義；詞匯運用

考點：

解析：

【分析】(1)考查補寫詞語,手陽詞語只要平時注意枳累和識記,做起來就不以書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據

詞語的意思來記憶.失魂溶嘵IS.BS：舊指人身中福開光體奏存在的精神為就,依附形體而顯現的精神為魄.形容驚脩憂

由、心神不定、行土常的樣子.紋絲不動：一點兒也不動.形容沒有絲富改變.臉目若：指面對災逢時冷靜的表現.

(2)本迤主要考亙對反義詞的辨析魄力.反義詞是指詞匯意義相反的詞語.解答本電,要理嗝司諳的惠思,然后寫出回詞諳

的反義詞.惇情矢指：失措:失去篝蒞由于驚怵，一下子不知怎么辦才好.根霜其意思反義詞是情定自者.

(3)詞語的運用，應在理解詞語的基觥上，結合具體語境選詞填空，使句中表達更海《,與語域S思相符.忠于職守：忠誠觸

51=1待本職工作，T不茍.與第1■空語境相礫相提并論：相提:相對照；并：齊.犯不同的人或不同的事放在T談論或看

待.與第2空語埸相fj.

故等意為：(1)失、措.失、落、鎮(zhèn).定一致、卷.相、并.職、守

(2)慎定自若

(3)忠于職守、相提并論

【點例(1)主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)踹嚷成酒的好習慣.能夠磨確的理解成諳的意■忠.學生應該熟讀課文，識記*用詞語，積累

詞匯.

(2)主要窩試學生對反義詞的理解,理解了詞義，寫出反義詞就容易了.平時注念多枳累.增加詞匯量.

(3)要正啕8用諭語.要從意義和使用習慣兩方面，住確理集,這也是枳案的重整內容之一.

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答案：107、【第1空】蒲崔無聲

答案：。2、【第1空】人山他

答案：10-3、【第回迫不及待

答案：1。-4、【第1空】情不目禁

考點：成語；詞義

【分析］此墨是根據意思找出相應的詞語.這就要求學生在學習課文的過程中孰密摹握詞語和意思.

故答室為：(1)潴雀無聲；(2)人山人海；(3)迫不及待；(4)情不自禁

【京的本春妁S的是詞義與詞圄8鬣的能力,在于平時fi纏續(xù)積累和識直

解析：

【第1空】別具TS

11T、

【第1空】?；^5課-每皈引號

答案:11-2、

【第1空】種下臺航天.熱麥科學的種子

答案:11-3、

…【第1空】班

答案：11-4、

?_成語；標點符號；修改唐句；詞義

考點：

解析：

【分析】(1)此意是根據意思寫出相應的成語.這就要求學生在學習課文的過程中飄舞掌握成語及意思.①不同一般.形式新

題.----SUR一格.

(2)"太空的T遲遲不是特指或強調，卻雙引號.(3)成分殘融,鋁具語，旬尾應加一的種子”.(4)選詞填空中的署

選詞酒大多數都是同義詞或近義詞，通過分析.比較,會發(fā)現它《眨問會有卿B瞠別.因此，選擇時我們必旗5合詞語所在的

誨含環(huán)力,體會詞汨的區(qū)別,認其選擇始當的詞港.

【點評】(1)本襄考查學生對課文中重點融的理解.可結合語境.課后注釋或查字典理解詞義.追憶：回憶往事追憶歡樂的

少年生活.追尋:追蹤查尋.追逐：JSifii酶極地追尋逃題的東西.(2)要了解標點的的基本用法,重點室握用一神標點m

號的特殊用法，靛正確使用標點行號.(3)修改分句是一項綠合能力訓蟋,可!?俎鬲語吉表達能力、分析判斷能力.注意句子

的病因.改病句時要對癥下藥.(4)說話和寫作時要正確使用詞語,注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中

的恕義；注意詞語住用過程中的密情色彩的兗化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等.

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答案：12-1、A

答案：12-2、0

考點：太陽；句式轉投

解析：

【分析】本暨考查學生準確理書句意的能力熊切的說是理解反問句與陳述句之間轉操后的T也由于學生在這方面訓球較多,

所以可以嗔利選出正確售定.（1）這么遠，疏射不到.（2）遭道地球上的光明和溫暖不都是太陽送來的嗎？

【點怦】掌程反問句于改晾述句之間齡換方法,平時多維,做這道3環(huán)注

從f事實中不能終得出兩個不同的結論.

答案:

【第1空】你想，四周里同洞的.T容易碰空.

【第2空】你想,四周墨斯的，不可能不碰壁.

答案:

句換

考點:

解析：

【分析】（1）反問句改陳述句方法：①格句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為吉上詞,即肓"不"去；

無不"加"不".生將句中的反問港宜詞（怎.怎么，難道笠）去掉.酬句末的疑問助詞（職嗎笠）去蔣問號改為句

號.如：從一個事實中怎么能修得出兩個不同比蛇論呢?改為：從一個事實中不能夠得出兩個不同的結論.（2）反問句改為背

定句的方法：在患志不變的《!懾下先招發(fā)問句改陳述句.苒榭8謎句改肯定句.

如：你想，四周黑澗相的，還不容易碰壁嗎?改為言定向:你想,四閹奚洞洞的，f容易磴壁.雙重否定是否定兩次,即表示

肯定的意思,但必須有否定的感義在里面.雙重否定句語氣比肯定句更為強烈,起到不容置疑的,進一步的肯定.加強了肯定的

效果.如：你想，四局黑洞河的，還不容易碰里嗎?改為雙重否定句：你想,四周黑澗河的,不可能不碰壁.

【總評】（1）拿建反問句改陳述句方法，平時多縹,做這道意不se.（2）

【第1空】梁山伯與僦臺

答案:

讀書茶記例習聊的故事莊人公列月哪

閱讀感受：我喜歡列另如的聰明伶俐,不喜書歡它的兇殘；喜歡它的

機智美敢,不喜歡它的貪婪奸詐。做人也是這樣，面對弱〃喏要有一

題發(fā)爰而善良的心，面對壞人要機智勇敢,決不手軟,如果人人做到

答案:

化礎；語

考點:

笫12頁共16頁

解析：

【分析】(1)在理解留意的前提下描選恰當的民間故事.(2)解雀此題先寫出自己最喜歡的民間故事的名字、人物的名字，

再寫出閱詼感受,可以從故事情節(jié)或人物噂方面談談自己的唇受,做好此類題,平時要認真閾讀,有意識地積累教材中的名家

名篇.

故答案為：(1)梁山伯與祝英臺(2)B5

【點評】(1)此裳主要考藥RBB及對民間故事的理解能力.(2)對于"課標一推薦必讀民間故事.平時要認真閱讀,識記文

字章識,孳食主要內容,故事情節(jié),主要人物等.

答案:15-1>

答案.15-2、高妥千尺軫珠浮，高興愉快之情.

考點,課文內容理解：最佳珞徑

【分析】這篇謖文按照游覽順序寫的，表達作青喜愛千尺珍珠溫,高興愉快之情.

版"【點評】本是主要考宣文章的寫作期,及表達的作叫N樣的思型3.

解析：

卜宜子詠梅

毛澤東

風雨送春歸，飛雪迎春到.

已是BU1百丈冰,猶有磁俏.

,raes*ig.

一待到山花爛漫時,蝴在叢中笑.

答案：16-1、

詩文蝴讀、默寫.翻譯

考點：

【分忻】本是考查古詩默寫能力，屬于直接型聯寫，結合提示默寫即可.

故等會為：

卜算手詠梅

毛澤東

風雨送春歸，飛雪迎春到.

己是懸崖百丈冰.猶存磁俏.

俏也不爭春,只把春來報.

待到山花年漫時.她在叢中工.

【點制針對古詩的苜t扈自是基礎組,我們平時多背誦,多默寫.

解析：

【第1空】始？足下

答案：17-1、

【第1空】思而不學則殆

答案：17-2、

第13頁共16頁

答案：17-3、【第1空】不畏浮云道里眼

答案：17-4、【第1空】勿以凈卜而不為

答案：17-5、【第1空】百戰(zhàn)就

答案：17-6、【第1空】孤帆一片日迎來

【第1空】不靦0+?截出

【第2空】二月春風似剪刀

【第3空】囿"入夜

答案?17-7、【茶蝕】腳物細無聲（夜來風雨聲,知取冷少.野火燒不盡,春風吹又生.UMMES,網B里五津）

答案：17-8、

【第1空】拳頭望明月

【第2空】低頭思故鄉(xiāng)

【第3空】明月松同照

【第4空】清泉石上流.（舉杯滋明月,對影成三人.月出驚山鳥.時嗚春淘中.奏時明月漢時關.萬里長征人未還.）

北上詩文朗讀、默寫、翻譯；格言/名言

考點：

解析：

【分析】考查對古生名句背誦枳累，答邕時注意題目提供的前后句或信息用選符合要求的古正名句即可，書寫時注意字誣

清楚,不要出現多字.少字.集別字的情況.

故密砧：（1）始于足下；C2）思而不學則殖；（3）不畏浮三遮空眼；（4）勿以善小而不為；（5）百廢不殆；（6）那帆

一片日邊來；（7）不知細葉港賽出；二月春風似剪刀；隨風涉入渡；潤物細無聲；（夜來風雨聲,花落知多少.野火燒不盡，

春風歐又生取網輔三套.風煙里五津）（8）舉頭里明月：低頭思故手；明月松間照；清泉石上流.（舉杯電明月，對影成三

人.月出悼山鳥,時嗚春澗中.秦時明月漢時關，萬里長征人未還.）

【忘怦】要求學生平時苜誦時要考讀熟記.要理解古除名句的含義.要根據句子任曬境判斷