學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第一篇學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第一篇疫情來勢(shì)洶洶，但無法消磨我們齊心協(xié)力共克時(shí)艱的勇氣，為了更好配合疫情防控工作，xx中學(xué)對(duì)線上教學(xué)安排做了調(diào)整，以便在保證課堂教學(xué)效果的同時(shí)，能夠選派更多的人員參與到疫情檢測志愿服務(wù)工作之中。

為了解第一周線上學(xué)習(xí)的效果，明確后期線上學(xué)習(xí)安排，增強(qiáng)家校協(xié)作，保證學(xué)生線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量。xx月xx日晚，各班召開了線上家長會(huì)，班主任們向各位家長詳細(xì)了解孩子線上學(xué)習(xí)的具體情況，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等，并給予科學(xué)指導(dǎo)，也進(jìn)一步明確了每日線上學(xué)習(xí)的量化考核要求。

根據(jù)上一周線上教學(xué)實(shí)際情況的反饋，校委會(huì)、年級(jí)組對(duì)線上教學(xué)安排做出了及時(shí)調(diào)整，減少學(xué)生線上學(xué)習(xí)的用眼時(shí)間，增加課間眼保健操及體育鍛煉時(shí)間，加強(qiáng)每日固學(xué)的具體落實(shí)，高二年級(jí)專門安排了學(xué)業(yè)水平考試科目復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

線上教學(xué)不只是年輕教師的主陣地，看看我們的老前輩，虛心學(xué)習(xí)了線上教學(xué)技術(shù)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，他們依舊是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

xx月xx日下午，各班召開線上班會(huì)。讓孩子們自我總結(jié)上周問題，制定解決措施，明確本周要求，并指導(dǎo)孩子做好疫情防護(hù)。

新的一周，孩子們生活、學(xué)習(xí)有了新的方向和動(dòng)力，學(xué)習(xí)間隙，他們積極配合，進(jìn)行核酸檢測。

孩子們，休息一會(huì)兒！體育老師喊你鍛煉啦！

“厚德圖強(qiáng)”精神在，何懼千難又萬險(xiǎn)?！币咔殡m然給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了困難，但卻阻擋不住我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的信念，xx中學(xué)全體教師將全力以赴做好線上教學(xué)工作，在自己的崗位上為學(xué)生的發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的提升不懈努力！

學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第二篇轉(zhuǎn)眼之間三周的線上教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高線上教學(xué)的實(shí)效性，特對(duì)第三周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

亮點(diǎn)：

一、線上集備，共享智慧

教師們都積極落實(shí)線上教育教研工作，每次備課各位教師針對(duì)線上教學(xué)問題集思廣益、相互啟發(fā)，建言獻(xiàn)策，互相取長補(bǔ)短，優(yōu)質(zhì)資源共享和共識(shí)，有效地推動(dòng)線上教學(xué)的開展，保證教學(xué)質(zhì)量。

二、注重作業(yè)教學(xué)，科學(xué)布置作業(yè)

學(xué)科教師堅(jiān)持每天布置適量作業(yè)，反饋及時(shí)，輔導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng)。表現(xiàn)突出的有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老師。

三、掌握情況，跟蹤監(jiān)督

班主任老師與科任老師及時(shí)溝通，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)長，通過查閱作業(yè)了解學(xué)生的作業(yè)完成情況，通過周清測試作業(yè)了解學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。及時(shí)與學(xué)生及家長進(jìn)行溝通，跟蹤監(jiān)督學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行正確引導(dǎo)。

建議：

1、組內(nèi)教研要做實(shí)做細(xì)，提升集體備課的針對(duì)性和有效性，確保備課的質(zhì)量。

2、作業(yè)要做到精準(zhǔn)訓(xùn)練，量少題精，利用好學(xué)生手里現(xiàn)有資料，布置好分層作業(yè)。作業(yè)批改要精細(xì)，及時(shí)反饋，批改要有痕跡，對(duì)于學(xué)生個(gè)別不會(huì)題可以語音點(diǎn)撥。

學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第三篇春暖花開，萬物復(fù)蘇，一場疫情打破了正常的學(xué)習(xí)與生活，無論老師還是學(xué)生都在摸索中前行。

一、認(rèn)真開展線上教學(xué)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，教師們積極準(zhǔn)備好線上教學(xué)所用材料，積極尋找優(yōu)質(zhì)資源，確保線上教學(xué)順利開展。老師們按照教學(xué)計(jì)劃和課程進(jìn)度，踐行著自己的教育初心，課前布置預(yù)習(xí)任務(wù)、及時(shí)做好線上交流、布置作業(yè)、批改作業(yè)、答疑解惑等，保證了在疫情期間停課不停學(xué)。

二、及時(shí)檢查反饋

課后，同學(xué)們都能及時(shí)提交課后作業(yè)，老師都能在第一時(shí)間為同學(xué)們批閱，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的情況給予糾正指導(dǎo)，起到了很好的表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)的作用。

何老師對(duì)五年級(jí)學(xué)生線上一對(duì)一指導(dǎo)答疑，做好個(gè)別教育工作。

三、加強(qiáng)課外閱讀

“讀萬卷書，行萬里路”。老師鼓勵(lì)同學(xué)們多讀課外書，要求孩子們每天都讀課外書，使孩子們養(yǎng)成了“好讀書、讀好書”的習(xí)慣。

一日之計(jì)在于晨，五年級(jí)的孩子們每天堅(jiān)持晨讀打卡

四、豐富課余生活

為使學(xué)生保持良好的作息習(xí)慣，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，參與家務(wù)勞動(dòng)，控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，在線上教學(xué)中特別增加體育鍛煉、自由活動(dòng)時(shí)間。自由活動(dòng)時(shí)間學(xué)生可以看愛國影片，欣賞音樂美術(shù)作品，做手工，還可以幫父母做家務(wù)。這鼓勵(lì)學(xué)生在家也加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗疫能力。

疫情期間，學(xué)生的心理健康同樣重要，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了心理健康教育的課程。

通過這次停課不停學(xué)的實(shí)踐：家長與老師加強(qiáng)了溝通，更深的了解了老師日常工作的繁瑣與不易!也有機(jī)會(huì)與孩子在學(xué)習(xí)方面有了更“親密”的接觸，知道孩子的薄弱點(diǎn)在哪里，做好以后的跟進(jìn)改善!

通過這次停課不停學(xué)，體現(xiàn)出我們肖營小學(xué)全體師生良好的溝通!默契的配合!高效的執(zhí)行力!愿我們盡快打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前!

學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第四篇20xx年的假期還未結(jié)束，突如其來的疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，在這個(gè)特殊時(shí)期，皇臺(tái)小學(xué)全體師生堅(jiān)決貫徹“停課不停教，停課不停學(xué)”的工作精神，嚴(yán)格遵守新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作要求，立即投入到開展線上教學(xué)的工作中。本著貫徹落實(shí)“五育并舉”的育人原則，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”相關(guān)規(guī)定，保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。

一、立足實(shí)際，精準(zhǔn)規(guī)劃

為了扎實(shí)助力線上教學(xué)，提高線上教學(xué)的效率，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，本著“線上線下，同質(zhì)同效”的原則，學(xué)校教導(dǎo)處迅速制定科學(xué)的線上教學(xué)工作方案，排課表、定計(jì)劃、提要求、督落實(shí)，各年級(jí)組、各學(xué)科組分工合作，密切配合。

二、專項(xiàng)會(huì)議，加強(qiáng)防控

為切實(shí)做好疫情防控，保障教育教學(xué)等各項(xiàng)工作順利開展，各班班主任通過釘釘群及時(shí)召開家長會(huì)，向家長傳達(dá)線上教學(xué)通知及學(xué)生線上教學(xué)、疫情防控注意事項(xiàng)。

緊接著我校在釘釘群分組召開教師會(huì)議，牛校長提出，全體教師要牢記立德樹人根本任務(wù)，立足本職崗位，切實(shí)把學(xué)校各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處，要求著重提升線上教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也要注重學(xué)生的心理健康疏導(dǎo)，重視與家長的良好溝通。

三、線上教學(xué)，確保質(zhì)量

老師們用科學(xué)堅(jiān)守筑壘防線，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排，及時(shí)開展線上教研活動(dòng)，統(tǒng)一思想，確定教學(xué)內(nèi)容，保證了線上教學(xué)的有序進(jìn)行。老師認(rèn)真批改每一份作業(yè)，通過微信群，釘釘群等方式對(duì)學(xué)生們進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)和反饋，得到老師的表揚(yáng)和夸獎(jiǎng)讓孩子們信心飛揚(yáng)！

四、巡課監(jiān)控，督促提升

面對(duì)疫情，停課是對(duì)生命的尊重，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求。我校全體教師共克時(shí)艱，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)完成線上教學(xué)工作，保障孩子們的身心健康成長，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教書育人的初心。全體教師已經(jīng)備好奔跑的勇氣、深耕的力量，全力迎接復(fù)課，為教育教學(xué)工作的有序開展保駕護(hù)航。

學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第五篇今秋開學(xué)季，揚(yáng)帆再起航。突如其來的疫情又一次隔斷了師生相聚校園的腳步，卻絲毫阻斷不了師生們對(duì)新學(xué)期的渴望。xx月xx日，城小開啟線上教學(xué)模式，孩子們齊聚線上，開啟了云端學(xué)習(xí)。學(xué)校在接到線上教學(xué)通知后，迅速響應(yīng)，各方面積極協(xié)調(diào)。老師們精心備課、與家長溝通……積極踐行“停課不停學(xué)”。

一年級(jí)

一年級(jí)的孩子們帶著新奇開啟了他們的線上學(xué)習(xí)之旅。面對(duì)初次云端相見的孩子們，一年級(jí)的老師們精心準(zhǔn)備著，她們耐心指導(dǎo)孩子們操作設(shè)備，對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，指導(dǎo)孩子如何進(jìn)行線上學(xué)習(xí)……課上，小不點(diǎn)們跟著云端的老師盡情遨游著。

課間，孩子們還跟著音樂一起學(xué)做廣播體操，做眼保健操，學(xué)得有模有樣。

二年級(jí)

二年級(jí)的老師們用心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合線上教學(xué)的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)別具特色的課堂。老師們課堂安排生動(dòng)有趣，用新穎的方式帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識(shí)，拓展新知，讓小朋友們?cè)趲熒?dòng)中樂此不疲，津津有味的汲取著知識(shí)的甘露。

三年級(jí)

瓜果飄香的九月，三年級(jí)的學(xué)生相聚云端，共同開啟了新學(xué)年的第一天。

語文課上，師生一起走進(jìn)——大青樹下的小學(xué)，去認(rèn)識(shí)不一樣的學(xué)校。老師們抓語文要素，從單元入手，精心的備課，讓學(xué)生走進(jìn)文本。引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀找重點(diǎn)語句，體會(huì)感悟，

數(shù)學(xué)課上，通過有趣的小熊購物的情境導(dǎo)入新課，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)多種方法解決問題，深入淺出地讓學(xué)生輕松掌握了混合運(yùn)算的方法。

三年級(jí)的英語課堂氛圍活躍，李xx老師帶領(lǐng)孩子們開啟英語學(xué)習(xí)的大門。孩子們跟著老師的節(jié)奏，不僅認(rèn)識(shí)了教材里面的幾位小主人公，還學(xué)會(huì)了用英語進(jìn)行自我介紹。

四年級(jí)

四年級(jí)的全體師生用最飽滿的狀態(tài)，開始新學(xué)期的征程。即使隔著屏幕，也能清晰地感受到他們的精氣神。

語文課上，孩子們借助學(xué)習(xí)單，預(yù)習(xí)效果事半功倍，對(duì)《觀潮》一課形成整體感知，即使身處家中，也能感受錢塘江大潮的壯觀。

走近大數(shù)的世界，直觀認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“十萬”，感受大數(shù)的意義。注重聯(lián)系生活實(shí)際，在具體的生活情境中，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。

五年級(jí)

老師們課前準(zhǔn)備充足、備課用心，精心挑選優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，他們努力為孩子們呈現(xiàn)高質(zhì)量的第一課。

在接下來的課堂中，老師們循循善誘，適時(shí)的鼓勵(lì)，利用多種方式與學(xué)生積極互動(dòng)。在學(xué)習(xí)新知時(shí)既有對(duì)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)致講解，又有對(duì)居家自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂上，學(xué)生們精神飽滿、學(xué)習(xí)態(tài)度積極，師生、生生和諧互動(dòng)。

六年級(jí)

第一天的線上課，各位老師提前進(jìn)入課堂組織學(xué)生，親切地與同學(xué)們展開互動(dòng)。同學(xué)們雖然隔著屏幕，也不掩興奮，大家互致問候。

瞧，課堂上城小六年級(jí)的孩子們學(xué)得多認(rèn)真，上課的儀式感多足。這端正的坐姿、專注的眼神，無不展示了他們的的風(fēng)采。

語文課上，老師們帶領(lǐng)學(xué)生欣賞了一碧千里的草原風(fēng)光，感悟了情景交融的表達(dá)方法。課后靈活設(shè)計(jì)作業(yè)，關(guān)注語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第六篇?jiǎng)x，英語視聽說教研室主任，研究方向?yàn)橛⒄Z教學(xué)。

我在教學(xué)中貫徹“以學(xué)生為中心”的育人理念，側(cè)重調(diào)動(dòng)學(xué)生線上“學(xué)”的積極性，努力為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生參與熱情度和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。首先，充分利用各種教學(xué)手段積極開展線上教學(xué)。教學(xué)形式主要包括利用WPS軟件錄課、采用中國大學(xué)MOOC、線上研討、線上布置并批改作業(yè)、線上提供授課課件及相關(guān)資料鼓勵(lì)學(xué)生線下自主學(xué)習(xí)等?？傮w上來看，教學(xué)效果良好，受到學(xué)生的普遍歡迎。其次，多措并舉保證線上教學(xué)秩序。主要做法有：

（2）結(jié)合《英語教學(xué)法》課程特點(diǎn)，每次課后都配以高參與度的課程作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。開課至今，布置的作業(yè)方式有話題討論、PPT制作、小視頻制作等，并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)和鼓勵(lì)，從而有效地消除了學(xué)生單一作業(yè)的倦怠感。另外，為了更好推進(jìn)后續(xù)的教學(xué)，在線上教學(xué)開展兩周后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)需求。

學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第七篇面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，我校教務(wù)處迅速啟動(dòng)教學(xué)組織工作預(yù)案，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)和充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，按照教師到位、教材到位、服務(wù)到位、疫情防控到位的要求，制定了xx大學(xué)20xx—20xx學(xué)年秋季學(xué)期本科教學(xué)線上開課工作方案，全力確保學(xué)校秋季學(xué)期本科教學(xué)工作順利進(jìn)行。

xx月xx日下午，校黨委常委、副校長馬xx線上組織召開了由教務(wù)處、教學(xué)評(píng)估中心（教師發(fā)展中心）、實(shí)驗(yàn)設(shè)備處、各學(xué)院分管本科教學(xué)工作的院領(lǐng)導(dǎo)和教辦主任參加的本科教學(xué)準(zhǔn)備工作動(dòng)員會(huì)議，部署了本學(xué)期本科教學(xué)線上開課工作方案，并針對(duì)開課過程中存在的具體問題進(jìn)行了協(xié)調(diào)。

馬xx強(qiáng)調(diào)，在嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢(shì)下，各教學(xué)相關(guān)單位要提高政治站位，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好疫情防控和教學(xué)工作，做到疫情防控要安全，教學(xué)工作要提質(zhì)；要根據(jù)教育部教育數(shù)字化的要求，優(yōu)化升級(jí)線上教學(xué)方式和手段；要更加關(guān)注學(xué)生線上學(xué)習(xí)的感受和學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)過程性考核的質(zhì)效和比重，確保線上教學(xué)質(zhì)量。

為保證20xx級(jí)新生的教學(xué)工作，教務(wù)處積極與學(xué)工部門和學(xué)院緊密協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，依托“強(qiáng)智教務(wù)系統(tǒng)”“在線教育綜合平臺(tái)”和“雨課堂”新型智慧教學(xué)平臺(tái)，及時(shí)完成20xx級(jí)新生教學(xué)班級(jí)信息庫建設(shè)，制定了20xx級(jí)新生線上開課培訓(xùn)方案，并要求學(xué)院為新生班級(jí)安排1名專任導(dǎo)師或班主任，指導(dǎo)新生在線學(xué)習(xí)各項(xiàng)事宜，確保每位新生都能如期正常上課。

學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第八篇原本應(yīng)在明亮的教室里學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子滯留家中。然“學(xué)不可以已”。為落實(shí)“停課不停學(xué)”的政策，我校決定開張線上教學(xué)。對(duì)于我說線上教學(xué)一如空白，怎樣進(jìn)行，如何開展，怎么監(jiān)督一個(gè)個(gè)問題，如同巨石一般壓在心口，喘不過氣。

我教授的是一年級(jí)語文。一年級(jí)的學(xué)生自律性差，注意力時(shí)間短，小動(dòng)作頻繁，在課堂上就有很多同學(xué)交頭接耳，一個(gè)問題需要來來回回重復(fù)很多遍，更何況看不到老師直接聽視頻講課，這樣的結(jié)果顯而易見。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到了鄧?yán)蠋煱l(fā)的朋友圈，上面有優(yōu)秀的作業(yè)展示，紅字的批注，甚至可以進(jìn)行考試，這么一個(gè)虛擬的課堂是怎么做到的呢？我趕忙詢問鄧?yán)蠋煟谂c鄧?yán)蠋熃涣骱?，原來是一個(gè)交作業(yè)的小程序“每日交作業(yè)”。真的是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?/p>

趕忙摸索引導(dǎo)家長使用，有很多家長不會(huì)使用，也有些排斥。我覺得這也是人之常情，學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比忘記一件事情困難的多。然而正是這些困難讓我們成長。讓會(huì)使用的家長教給不會(huì)使用的家長，在群里及時(shí)給家長朋友解疑答惑。于是督促學(xué)生的難題解決了。

再有一個(gè)困難便是如何進(jìn)行講解，讓學(xué)生更明白，使問題深入淺出，使學(xué)生更好的接受。通過和其他老師交流，我決定采用看空中課堂和語音講解結(jié)合的方式進(jìn)行，將當(dāng)節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)先講給學(xué)生，學(xué)生再自己看空中課堂，我再針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)進(jìn)行當(dāng)堂檢測，對(duì)于學(xué)生未掌握的及時(shí)給與講解，使學(xué)生能更好的鞏固提升。對(duì)于課后的作業(yè)，因一年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)尚小，不宜留書面作業(yè)。所以，我多以誦讀作業(yè)為主，對(duì)于誦讀作業(yè)，我也多是讓學(xué)生預(yù)習(xí)為主。

日積月累，厚積薄發(fā)。在一次一次的磨合中，我不斷調(diào)整我的授課方式，使學(xué)生更好的接受，同時(shí)我的學(xué)生也在成長也在收獲。

進(jìn)步最大的是劉家樂同學(xué)，劉家樂同學(xué)在上學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)，作業(yè)是很潦草的，考試成績也馬馬虎虎。但是自線上教學(xué)開展以來，進(jìn)步卻格外明顯。書寫變得格外認(rèn)真，答題的正答率也很高。有時(shí)候會(huì)一遍一遍的想“真的是，沒有學(xué)不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師。”劉家樂同學(xué)就是最好的證明。最自律的同學(xué)是巨正碩同學(xué)，每天都會(huì)早讀并且將自己背誦的內(nèi)容發(fā)送給我，他的自律讓我覺得慚愧。更有學(xué)習(xí)標(biāo)兵劉慧琳、王一萌等同學(xué)。

“行而后知不足”，在線上教學(xué)過程中有收獲肯定也有不足，但我會(huì)竭盡所能去解決，讓學(xué)生得到更多的教育資源，讓他們能收獲的更多。沒有一個(gè)冬天不能跨越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，期待講臺(tái)下那一張張笑臉。

學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第九篇xx月xx日，陽光燦爛，絢爛的朝霞陪伴著回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學(xué)”，不一樣的回小線上風(fēng)景——云端有精彩，身心共成長!

教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線上教學(xué)，多元推進(jìn)。線上教學(xué)有清單、資源暢通有保障、教研指導(dǎo)有體系、課后作業(yè)有輔導(dǎo)。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進(jìn)，將“幸福教育”彌漫在無線兩端。

你看，云端風(fēng)景亦好：有老師細(xì)心的講解，學(xué)生認(rèn)真的傾聽;有激情昂揚(yáng)的早讀、精心準(zhǔn)備的課堂;還有豐富多彩的藝體活動(dòng)、備受歡迎的勞動(dòng)活動(dòng)……“五育并舉”課程于方寸屏幕間，演繹著德智體美勞全面發(fā)展的成長美好。不一樣的課堂里，詮釋著同樣的精彩!

當(dāng)三尺講臺(tái)變成方寸屏幕，當(dāng)教室從學(xué)校搬到家里，疫情改變的只是學(xué)習(xí)形式，不變的是老師們的教育初心，是孩子們積極向上的學(xué)習(xí)熱情。一天的線上學(xué)習(xí)結(jié)束了，老師們準(zhǔn)備充分，學(xué)生收獲滿滿。學(xué)校云端課堂的開展也得到了家長們肯定。

有限的是腳步，無限的是心路。迎擊病疫，迎面成長，回小云端風(fēng)景亦好!

待云開“疫”散，讓我們一起重逢美麗校園!

學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第十篇當(dāng)前，疫情還在進(jìn)一步控制。人們的一個(gè)談?wù)撝攸c(diǎn)也是各地的疫情變化情況、安全防護(hù)提醒、對(duì)醫(yī)務(wù)人員的敬意等，甚至連新春祝福都有意識(shí)地變成了“做好防護(hù)，保護(hù)身體”。這個(gè)新春，在疫情的氛圍下，很多人堅(jiān)持在工作第一線，很多人無法與家人團(tuán)聚，很多人以實(shí)際行動(dòng)做著防范與自我防范工作。人們的期盼就是，眾志成城，早日戰(zhàn)勝疫情。

疫情在新春節(jié)肆虐，讓抗擊疫情發(fā)展有了更大的艱巨性?？紤]到人員流動(dòng)性大、聚集程度高、擴(kuò)散頻率大，對(duì)抗擊工作產(chǎn)生了不小壓力?？粗鞯卦黾拥牟±龜?shù)量，人們?cè)诰拘闹?，同樣在思考：如何能從自我做起，才能為抗擊疫情盡一份努力?如何從治理做起，才能為抗擊疫情筑牢防線?如何從周邊做起，才能為抗擊疫情注入力量?這不僅是政府的責(zé)任，不僅是醫(yī)護(hù)人員的使命，也是屬于每一個(gè)中國人的分內(nèi)之事。唯有每個(gè)人繃緊那根弦，才能以努力狙擊病毒。

必須看到，春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，但是病毒不過春節(jié)。越是闔家團(tuán)聚的候，越容易放松警惕，也越有可能讓病毒有機(jī)可乘。這個(gè)候，我們應(yīng)該做的不是歇歇腳、喘口氣，而是一刻不松、一步不停，對(duì)病毒步步緊逼，才能讓健康節(jié)節(jié)勝利。這個(gè)年，是團(tuán)結(jié)的年，不是單純的“合家歡”，而是以團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝不安的病毒，以團(tuán)結(jié)的意志取得抗擊疫情的勝利，以團(tuán)結(jié)的精神最終讓其樂融融的新春氛圍回歸常態(tài)?？梢哉f，這是一場必須打贏的“團(tuán)結(jié)戰(zhàn)”。

不隱瞞，才能擦亮防護(hù)的眼睛；不僥幸，才能筑牢抗擊的堤壩；不懈怠，才能屏住奮戰(zhàn)的氣息。重視，重視，再重視！行動(dòng)，行動(dòng)，再行動(dòng)！科學(xué)，科學(xué)，更科學(xué)！在這個(gè)新春，抗擊這場疫情，沒有人是孤軍奮戰(zhàn)，惟其14億中國人民勇毅、同心，才能勢(shì)不可擋、戰(zhàn)無不勝。

學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第十一篇1、現(xiàn)狀

目前線上教學(xué)進(jìn)行得還是有條不紊的，我們一年級(jí)家長普遍反饋良好，家長根據(jù)每日學(xué)習(xí)要求在家輔導(dǎo)，有問題了在班群里提問或者是私信解決。

網(wǎng)課孩子和家長們現(xiàn)在已基本接受并且逐漸適應(yīng)了。只是隨著復(fù)工的到來，有的孩子面臨無人監(jiān)督的情況，比較負(fù)責(zé)的家長有跟我積極溝通并且努力想辦法，我們老師也天天貼群提醒，甚至個(gè)別致電聯(lián)系，但仍不排除幾個(gè)別家長不是太負(fù)責(zé)任，畢竟不能見面的線上學(xué)習(xí)，全靠學(xué)生的自律和家長的責(zé)任心了。唯一有些擔(dān)憂的就是，這一小部分家長和學(xué)生，沒能充分利用好省課的優(yōu)質(zhì)資源，老師每天的作業(yè)提醒和指導(dǎo)也不看，開學(xué)后優(yōu)秀的孩子有更優(yōu)質(zhì)教育資源的加持更優(yōu)秀了，而稍微落后的學(xué)生，由于平時(shí)就不積極，線上學(xué)習(xí)懈怠的話跟優(yōu)秀孩子差距更大了。

目前還有部分家長反映，孩子沒拿到課本，每天學(xué)習(xí)效果不好，希望能有途徑再次領(lǐng)取課本;也有孩子因家長工作較忙，孩子由老人照顧，無法及時(shí)輔導(dǎo)。

2.好的`做法

針對(duì)線上教學(xué)不能和孩子面對(duì)面，要依靠家長為主力的特殊情況，我們一年級(jí)做的比較好的一點(diǎn)就是在備課時(shí)候就找出易錯(cuò)點(diǎn)或是難點(diǎn)，及時(shí)發(fā)在群里，讓家長在輔導(dǎo)的時(shí)候更有側(cè)重點(diǎn)。

如果老人不會(huì)輔導(dǎo)作業(yè)，老師可以讓他發(fā)送把作業(yè)圖片單獨(dú)給他改一下，感覺還是有效果的。

對(duì)于孩子的自主學(xué)習(xí)，老師還是采取鼓勵(lì)的方式，抽查的方式，鼓勵(lì)家長多多關(guān)注自己的孩子，盡量通過大家的努力不讓自己的孩子與其他孩子在疫情期間產(chǎn)生較大差距。

3.家長學(xué)生的反饋

與省名師課堂同步后，家長與學(xué)生能夠按時(shí)按量學(xué)習(xí)，不再反映孩子每天對(duì)著電子屏幕時(shí)間過長的問題。老師在早讀、上課前，能在微信群里積極提醒、發(fā)送課程鏈接;家長輔導(dǎo)作業(yè)中遇到問題，也會(huì)及時(shí)和老師溝通，共性問題老師會(huì)在群內(nèi)輔導(dǎo)中統(tǒng)一說明。

4.好的意見和建議

省課課程，老師在各方面講解還是比較詳細(xì)的，學(xué)生在學(xué)，老師也在隨后補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容，兩方面相融合效果比較好。第三周取消相關(guān)打卡，家長們表示比較輕松，更歡迎這種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，但是隨之而來，有的孩子或者家長會(huì)相應(yīng)放松一些，老師還需要不斷提醒。

對(duì)于未領(lǐng)到新書的學(xué)生，我們已經(jīng)發(fā)送電子版圖書，并整理出了早讀資料和貼合實(shí)際的課后習(xí)題;

對(duì)于學(xué)完的新課要求學(xué)生能做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，一段時(shí)間后及時(shí)總結(jié)，進(jìn)行抽查反饋，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

同時(shí)，作為語文老師，我們通過與家長的及時(shí)溝通、線上答疑等方式及時(shí)關(guān)注了學(xué)生勞逸結(jié)合，替家長分擔(dān)家務(wù)、心理健康的疏導(dǎo)等情況。

學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第十二篇這個(gè)學(xué)期的工作必然是非常緊張的，也讓我是非常的忐忑，在線上教學(xué)我是頭一次，但是這也讓我信心滿滿，作為一名語文教師我時(shí)刻都清楚學(xué)生們的時(shí)間也是非常緊張的，我需要振作起來，認(rèn)真負(fù)責(zé)的去上自己的每一堂課這也是職責(zé)所在，我認(rèn)為無論是在什么時(shí)候這些都是最簡單基礎(chǔ)的，對(duì)于這段時(shí)間以來的線上教學(xué)工作我也總結(jié)一番。

首先我是需要對(duì)自己在這段時(shí)間以來的一個(gè)表現(xiàn)做出一番總結(jié)，第一次嘗試這種教學(xué)方式，我還是對(duì)自己的工作非常緊張的，有很多事情都是需要有一個(gè)非常精準(zhǔn)的方式，做一名合格的語文教師本來就是包括了很多方面，我一直都在朝著這個(gè)方向努力，因?yàn)槲磥硎菚?huì)有很多事情等著我去做好的，我也一直都在嘗試著一個(gè)新的方式，不管是做什么事情都應(yīng)該保持好狀態(tài)，我在這段時(shí)間以來的表現(xiàn)我認(rèn)為我還是需要一定的成長空間，需要做進(jìn)一步的努力，認(rèn)真踏實(shí)的去提高自己的能力，我在適應(yīng)能力上面還是欠佳的，經(jīng)過了很長的一段時(shí)間我才是慢慢的適應(yīng)過來，著很艱難，我也是不希望自己在下一階段的工作當(dāng)中還保持著這么一個(gè)狀態(tài)。

在教學(xué)上面，我每一堂課都會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備，做好教案，我認(rèn)為要克服線上教學(xué)的種種困難還是需要從自己身上做起，這是一定的，也是必然的，有些事情是需要時(shí)間的，就像這次的事情一樣我還是需要鼓足勇氣去戰(zhàn)勝自己，去挑戰(zhàn)一些自己沒有嘗試過的工作，線上教學(xué)雖然是有很多問題，也會(huì)遇到一些困難，但是那些都是在一步步的去落實(shí)好的，我也相信無論是做什么事情都應(yīng)該有一個(gè)好的方向，在工作當(dāng)中不斷的去嘗試一些新的事情，這本就是一個(gè)的必然要去做好的工作，我一直都明白這個(gè)道理，這段時(shí)間以來我在不斷的嘗試著去落實(shí)好相關(guān)的工作，做一名合格的語文老師，不斷的突破自己能力，把最好的狀態(tài)展示給學(xué)生們，學(xué)生們也經(jīng)常會(huì)有一些不明白的問題，我都細(xì)心的一一解答，我認(rèn)為這是一種責(zé)任，是我應(yīng)該要正確去把握的，這毋庸置疑，我也一定會(huì)進(jìn)一步的去填充好這些，落實(shí)好自己的工作職責(zé)。

這段時(shí)間下來我，我認(rèn)為我是有所收獲的，客服了線上教學(xué)的種種困難，也對(duì)自己工作重新的打量了一番，未來更加有信心的做好教學(xué)工作。

學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第十三篇為做好疫情防控工作，保障學(xué)生健康、平安，確保教育教學(xué)任務(wù)圓滿完成，按照上級(jí)部門要求，xx月xx日起，xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中教育集團(tuán)堅(jiān)持五育并舉，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，全方位統(tǒng)籌安排，規(guī)范有序地開啟了線上教學(xué)模式。

一、提前規(guī)劃，總體部署

xx月xx日，根據(jù)上級(jí)要求，xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部和xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx中學(xué)一方面布置落實(shí)師生員工全員核酸檢測工作，一方面緊急召開線上教學(xué)準(zhǔn)備工作會(huì)議。校黨委書記、校長佟妍親自部署，對(duì)線上教學(xué)提出具體要求。

各學(xué)科備課組精誠團(tuán)結(jié)、群策群力，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)集體備課形式，討論作業(yè)設(shè)計(jì)?？迫谓處熥ゾo時(shí)間熟悉線上教學(xué)操作流程，精心備課，研究線上管理方法，全力保證線上教學(xué)活動(dòng)科學(xué)、高效。

xx市xx初級(jí)中學(xué)面對(duì)突發(fā)情況，按照安全方案，有條不紊安排線上教育教學(xué)活動(dòng)。xx月xx日上午，xx市xx初級(jí)中學(xué)召開緊急會(huì)議，宋玥副校長對(duì)國家、省、市、區(qū)疫情防控精神進(jìn)行傳達(dá)，校長林華部署了全校疫情防控工作。

xx市第一六五中學(xué)第一時(shí)間召開各年級(jí)組長、學(xué)科備課組長、各班班主任參與的緊急會(huì)議，迅速成立“線上教學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，孫xx校長親自任組長，郭xx副校長、李xx主任任副組長，各學(xué)科備課組長任組員。會(huì)上，孫校長傳達(dá)了市區(qū)上級(jí)部門對(duì)疫情防控期間“線上教學(xué)”的通知要求，并動(dòng)員組長和班主任們要積極擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守教育教學(xué)職責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保線上教學(xué)活動(dòng)順利、有效開展。隨后，大家結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和以往“線上教學(xué)”的成功經(jīng)驗(yàn)，從課程計(jì)劃、技術(shù)支持、作息時(shí)間、紀(jì)律要求、身心健康等方面進(jìn)行了商討和部署，形成了基本應(yīng)急方案和策略，做到有章可循。

二、德育為先，潤澤生命底色

實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部和實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx中學(xué)在開展“停課不停學(xué)”工作中，始終堅(jiān)持把做好疫情防控工作放在首位，安排班主任教師講授疫情防控知識(shí)課，全面普及防控知識(shí)，提升學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí)。同時(shí)，堅(jiān)持國家課程學(xué)習(xí)與思政教育相結(jié)合，開好、上好思政教育課，注重加強(qiáng)愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，形成了正確的輿論導(dǎo)向，增強(qiáng)了國家自豪感、民族自信心，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

xx市xx初級(jí)中學(xué)把生命教育視為德育教育的第一課，納入課程體系。按照xx市“保護(hù)自己，保衛(wèi)城市，疫情防控，人人有責(zé)”的防疫倡議，深化家校合作，充分利用學(xué)校教育的平臺(tái)和家校溝通的渠道，協(xié)同開展生命教育宣傳。抓住教育契機(jī)，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，保證身心健康。

落實(shí)身體健康日?qǐng)?bào)告，學(xué)校布置專人專管以小程序的形式，每日落實(shí)師生的體溫上報(bào)。同時(shí)，為了緩解線上教學(xué)帶來的心理壓力，開展針對(duì)疫情線上學(xué)習(xí)的未成年人心理輔導(dǎo)活動(dòng)，減輕學(xué)生的心理壓力和浮躁，讓線上教學(xué)不再枯燥。

xx市第一六五中學(xué)把疫情防控教育放在首位，利用學(xué)校公眾號(hào)和班級(jí)微信群做好防疫要求宣傳和動(dòng)員，并堅(jiān)持落實(shí)好每日健康上報(bào)工作。九年級(jí)的線上百日誓師如期舉行，讓學(xué)生們感受到了來自學(xué)校、老師、家長的鼓勵(lì)，鼓舞氣勢(shì)，讓學(xué)生在居家學(xué)習(xí)階段，保持斗志昂揚(yáng)。線上教學(xué)過程中，班主任們?nèi)虉?jiān)守在課堂內(nèi)，關(guān)注學(xué)生課堂情況，與學(xué)生和家長保持緊密聯(lián)系，確保學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

三、智育為重，提升學(xué)業(yè)水平

實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部和實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx中學(xué)線上教學(xué)過程中，老師們按照教學(xué)計(jì)劃和課程進(jìn)度，依托集體備課，深研云端課堂，踐行教育初心。課前指導(dǎo)預(yù)習(xí)、課上細(xì)致講解、科學(xué)布置作業(yè)、隨時(shí)答疑解惑，課后及時(shí)小結(jié)。年級(jí)組、教研組、備課組“云端”再相聚，圍繞線上教學(xué)過程中出現(xiàn)問題再部署、再研討，集思廣益，只為線上教學(xué)有料、有效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過線上巡課等方式保證線上教學(xué)工作高質(zhì)量有序推進(jìn)。

學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第十四篇一、課程組集體備課，校內(nèi)資源共享

本學(xué)期《中國古代文學(xué)2》由吳祥軍、郝文達(dá)和我共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在接到學(xué)校要求疫情期間線上教學(xué)的通知后，我們課程組三位老師進(jìn)行了溝通，結(jié)合課程特點(diǎn)和現(xiàn)有條件，從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果出發(fā)，共同商定了四個(gè)教學(xué)班的線上教學(xué)方案。

二、整合線上精品課，提前進(jìn)行課前引導(dǎo)

三、借助在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)角色翻轉(zhuǎn)

四、課后線上教學(xué)效果反饋與反思

1.學(xué)生適應(yīng)線上自主學(xué)習(xí)需要一個(gè)過程，一開始可能會(huì)不習(xí)慣。這需要教師將學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)的意義明確而詳細(xì)地講給學(xué)生，學(xué)生才會(huì)提高主動(dòng)性，不會(huì)將其僅僅當(dāng)作任務(wù)被動(dòng)地完成。

2.線上課堂討論過程中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不會(huì)提問、不敢提問的情況，這需要教師積極引導(dǎo)，活躍氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生開口發(fā)言。(有時(shí)可能要提前安排幾個(gè)同學(xué)提問，暖場，拋磚引玉。)

3.采用翻轉(zhuǎn)課堂，并不意味著教師的工作量減輕了，而是大大增加了。教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程的把控監(jiān)督，并在備課過程中考慮到學(xué)生可能提出的各種問題，提前查找各種資料，熟悉教學(xué)內(nèi)容，才不至于在課堂上被學(xué)生所難倒。

4.線上教學(xué)方式的選擇，要綜合考慮各種情況，包括課程性質(zhì)、客觀條件、學(xué)生情況、教師偏好等等。正如本門課程所采用的翻轉(zhuǎn)形式，是在該課程有優(yōu)秀的、成熟的教學(xué)資源的情況下才能夠順利進(jìn)行。

特殊時(shí)期的線上教學(xué)對(duì)所有教師來說既是一種挑戰(zhàn)，又是一個(gè)契機(jī)。在這段時(shí)間不僅可以提高線上教學(xué)的技能，而且可以改進(jìn)線上教學(xué)的方法。待到春暖花開，重回課堂，相信我們能更好地融合線上線下，做好新一輪的教學(xué)改革。

學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第十五篇在工作當(dāng)當(dāng)中我一直都保持著非常端正的心態(tài)，無論是做什么都是一直奮斗再最前面，不是什么時(shí)候都能夠給自己找借口的，這段時(shí)間以來的工作讓我也承受了很多，我一直偶讀希望自己能夠在這個(gè)過程當(dāng)中積累到一定的知識(shí)，我是相信我能夠處理好相關(guān)的工作的，在這個(gè)過程當(dāng)中一直保持著比較自己的心態(tài)，我也知道作為一名教師就應(yīng)該對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，這是一定的，線上教學(xué)不是一個(gè)非常簡單的事情，這相比在學(xué)校教室里面上課還是有一些區(qū)別的，雖然說這樣的區(qū)別也不是非常的大，但是這也是足夠我去思考了，有些東西本來就是有一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)去解決的，線上教學(xué)過程當(dāng)中雖然遇到了一些難題，但是這無法阻止我去做好自己的本職工作。

這段時(shí)間我也沉浸了很多，用言語無法表達(dá)我這段時(shí)間以來的一些經(jīng)歷，我感覺自己在這個(gè)過程當(dāng)中還是有很多收獲的，我也是相信我能夠在這一階段的工作當(dāng)中繼續(xù)落實(shí)好這些，不是什么時(shí)候都能夠忽視掉這些的，有些東西是靠自己自覺，自覺是比什么都重要，我也相信在未來的一段時(shí)間當(dāng)中我能夠更加努力的去處理好相關(guān)的工作，讓自己做的更好，這是一定的，線上教學(xué)是一個(gè)很不錯(cuò)的經(jīng)歷，我也一直都在處理好自己本職工作，對(duì)于自己在上課期間的一個(gè)教學(xué)方式還是非常關(guān)心的，這段時(shí)間也有了一些進(jìn)步，讓我持續(xù)的在這條路上走的更加的遠(yuǎn)了，我一定會(huì)努力的保持下去的，讓自己保持好心態(tài)，努力的保持好狀態(tài)，把身邊的每一件事情都落實(shí)到位。

學(xué)校師生線上教學(xué)簡報(bào)范文第十六篇秋光絢麗，金風(fēng)送爽。

新學(xué)期，因?yàn)橐咔椋?/p>

在開學(xué)的日子，

沒有如期與xx孩子們見面。

在這個(gè)特殊時(shí)期，

我們以特殊的方式為愛續(xù)航，

共同攜手防疫。

20xx年xx月，一場疫情打斷了我們漫步在學(xué)校的腳步……在這特殊的時(shí)期，我們又一次采取了特殊的教學(xué)手段——線上教學(xué)。

“停課不停學(xué)”孩子們居家，成長從未間斷。xx市