對(duì)外合作辦工作計(jì)劃第一篇對(duì)外合作辦工作計(jì)劃第一篇經(jīng)過(guò)上學(xué)期教學(xué)實(shí)踐，我對(duì)小組合作教學(xué)模式有了更深的理解，為了能更有效的發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，全面提高學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期我想從以下方面入手做一些嘗試：

一、培養(yǎng)學(xué)生的合作習(xí)慣。

第一、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。_學(xué)會(huì)傾聽(tīng)_就是學(xué)會(huì)與人交談時(shí)，克服浮躁之氣和輕漫之舉，做到認(rèn)真而仔細(xì)地聽(tīng)取別人的發(fā)言，不隨意打斷或插話(huà)。合作小組成員必須聽(tīng)清老師的提問(wèn)要求，聽(tīng)懂小組分工的要求，聽(tīng)明白其他同學(xué)的發(fā)言，同時(shí)也要聽(tīng)得了表?yè)P(yáng)之詞，聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)之音。俗語(yǔ)說(shuō)：_三人行必有我?guī)焈。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)能使我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)自己考慮問(wèn)題的不足，也能使我們能舉一反三，觸類(lèi)旁通。

第二、學(xué)會(huì)質(zhì)疑。在小組活動(dòng)中，在肯定別人優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，還要敢于質(zhì)問(wèn)。如果有疑問(wèn)，應(yīng)立即追問(wèn)為什么，而不要害羞，不做聲；有不同的見(jiàn)解和意見(jiàn)時(shí)，要敢于提出，大膽質(zhì)疑；想到了同學(xué)們沒(méi)想到的，沒(méi)說(shuō)完的，要勇于補(bǔ)充。這樣就會(huì)使我們的課堂更加富于生機(jī)。

第三、學(xué)會(huì)表達(dá)。僅僅會(huì)聽(tīng)是不夠的，每個(gè)學(xué)生必須學(xué)會(huì)表達(dá)。在課堂教學(xué)的許多時(shí)候，經(jīng)常只有那么幾個(gè)學(xué)生舉手，一些學(xué)生在參與小組合作討論時(shí)發(fā)言很有價(jià)值，等到全班交流時(shí)卻沒(méi)有了聲音，也有一些學(xué)生表達(dá)不夠清楚。為此，教師要調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與欲望，培養(yǎng)學(xué)生敢說(shuō)的勇氣，把一些能夠容易表達(dá)或簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓不愛(ài)發(fā)言、學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生來(lái)回答，并給予他們肯定與鼓勵(lì)，使他們能夠有表現(xiàn)自我和獲得成功的機(jī)會(huì)。第四、學(xué)會(huì)遵守組織紀(jì)律。合作往往是小組化的學(xué)習(xí)，人數(shù)不多，但必須在一定的組織紀(jì)律約束下進(jìn)行的，要避免不必要的吵鬧和爭(zhēng)論。當(dāng)然，這里所指的紀(jì)律不是把學(xué)生管死，不給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的空間，而是通過(guò)一定的紀(jì)律讓學(xué)生在合作中_活而不亂_。

二、把握合作學(xué)習(xí)的時(shí)空。

教師是小組合作學(xué)習(xí)的組織者、調(diào)控者，又是直接參與者，出示了討論題后，組織學(xué)生合作研討時(shí)要科學(xué)的調(diào)控時(shí)間。

第一、獨(dú)立思考的時(shí)空。出示討論題后，要留給學(xué)生看題審題的空間，讓學(xué)生看清討論題、明白題意，誘導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想、猜想，喚起學(xué)生主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的功能，誘發(fā)對(duì)問(wèn)題的思考，讓學(xué)生做好小組合作學(xué)習(xí)的物質(zhì)和思想準(zhǔn)備。

第二、合作研討的空間。這一環(huán)節(jié)應(yīng)發(fā)揮組長(zhǎng)的職能，以小組為單位展開(kāi)有序的討論，合作實(shí)踐、合作操作。教師這時(shí)既是組織者，又是參與者，教師要行間巡視，及時(shí)地給學(xué)生誘導(dǎo)、解難釋疑、把握航向，及時(shí)地了解掌握第一手信息，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)控。第三、組織交流的空間。各小組討論后，由組長(zhǎng)向全班學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，本組的組員及其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，并大膽發(fā)表補(bǔ)充意見(jiàn)或不同見(jiàn)解，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人。教師應(yīng)常用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，如：_你別急，慢慢計(jì)劃_，_你能代表你們小組談?wù)効捶▎幔縚，_你的見(jiàn)解真巧妙啊_等，讓學(xué)生感受到教師的信任和期望，增強(qiáng)自信心。

三、精心設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題。

物理的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程，小組合作學(xué)習(xí)則是通過(guò)合作交流發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題，加深對(duì)問(wèn)題的理解，提高學(xué)習(xí)效率。精心設(shè)計(jì)問(wèn)題是提高小組合作學(xué)習(xí)有效性一個(gè)重量方面。

第一、選擇有價(jià)值的問(wèn)題，讓學(xué)生開(kāi)展討論學(xué)習(xí)。

一個(gè)物理問(wèn)題，如果比較簡(jiǎn)單，多物理生經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考就能得到快速解決，那就沒(méi)有必要進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；如果是一個(gè)特別難的問(wèn)題，討論很長(zhǎng)時(shí)間也得不出結(jié)論，這樣的問(wèn)題也就沒(méi)有必要在課堂上組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)。選擇有思考價(jià)值的問(wèn)題，引起學(xué)生大腦皮層的高度興奮，并能使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望。受到這種順從欲望的驅(qū)動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程往往會(huì)變得主動(dòng)而有生機(jī)。這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的合作欲望。

第二、設(shè)計(jì)問(wèn)題應(yīng)具有開(kāi)放性。

開(kāi)放性的問(wèn)題解法多種多樣，結(jié)果不是唯一的，對(duì)學(xué)生有很大的吸引力。同時(shí)，這樣的問(wèn)題學(xué)生往往考慮的不夠全面，個(gè)人獨(dú)立思考會(huì)發(fā)生一定困難，急需要與其他同學(xué)進(jìn)行交流。合作學(xué)習(xí)給他們提供了一個(gè)展示自己，讓別人理解自己的平臺(tái)。在合作交流中，彼此觀點(diǎn)不斷碰撞，有爭(zhēng)議的問(wèn)題會(huì)變得明確，對(duì)知識(shí)的理解也會(huì)更加深刻。

四、選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)中的一種方法，而不是教學(xué)方法的全部，并不是任何時(shí)候，任何場(chǎng)合都可以進(jìn)行合作交流，教學(xué)中不能為了合作而合作，要根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，相機(jī)設(shè)置合作學(xué)習(xí)。

五、小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。

對(duì)小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)是非常重要的，它是小組合作成功發(fā)展的關(guān)鍵。良好的評(píng)價(jià)機(jī)制，能使小組合作學(xué)習(xí)更為有效的開(kāi)展下去，才能激發(fā)學(xué)生的合作興趣。

第一、小組合作的評(píng)價(jià)要把學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)結(jié)果結(jié)合起來(lái)，側(cè)重于對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)。要改變以往只注重學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)。每次都要以充滿(mǎn)期待的心理來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，根據(jù)好、中、差三種學(xué)生的發(fā)展制定不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)達(dá)標(biāo)者同樣給予評(píng)價(jià)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自己與自己比較，從中找出個(gè)人的進(jìn)步，消除學(xué)困生的自卑感，增強(qiáng)學(xué)好物理的信心。

第二、對(duì)合作小組集體的評(píng)價(jià)與小組成員的評(píng)價(jià)相結(jié)合，側(cè)重于小組集體的評(píng)價(jià)。其中以小組合作的整體表現(xiàn)為主要標(biāo)志，要改變過(guò)去以個(gè)人成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以個(gè)人為獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象的做法。因?yàn)楹献鲗W(xué)習(xí)是依靠學(xué)生之間的互學(xué)、互幫、互補(bǔ)、互促達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率，共同進(jìn)步的。

第三、采用多樣化的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)智，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向，充分給學(xué)生一種良好的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的有效開(kāi)展。

另外，小組合作，應(yīng)使學(xué)生在比較自主、和諧和寬松的氣氛中互相探討，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神；組際競(jìng)爭(zhēng)，有助于增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)潛在的學(xué)習(xí)能力。

總之，小組合作學(xué)習(xí)的有效實(shí)施不是一朝一夕能夠達(dá)到的，在通過(guò)一點(diǎn)一滴的積累，真抓實(shí)干的努力，相信一定會(huì)逐步走向成功的。

對(duì)外合作辦工作計(jì)劃第二篇一、指導(dǎo)思想

本著“目標(biāo)一致、職責(zé)分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優(yōu)勢(shì)條件，真正形成雙向互動(dòng)的工作機(jī)制，我們通過(guò)與社區(qū)共同進(jìn)行0-3歲散居?jì)胗變杭彝ソ逃笇?dǎo)工作，加深了彼此之間的了解和信任，拉近了彼此的距離和信息，為順利推進(jìn)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步推進(jìn)工作，特制訂以下計(jì)劃：

二、工作目標(biāo)：

以社區(qū)為依托，以爭(zhēng)取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持為基礎(chǔ)，不斷探索園所發(fā)展與社區(qū)需求的最佳結(jié)合點(diǎn)，通過(guò)多種途徑，使早期教育融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，進(jìn)一步提高社區(qū)幼兒的受教育率。

三、重點(diǎn)及措施

（一）發(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)服務(wù)。

1、積極滿(mǎn)足社區(qū)兒童入托需求，使幼兒園成為社區(qū)保教中心。

2、宣傳科學(xué)的早期教育，成為社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。

3、發(fā)揮幼兒園環(huán)境的資源優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)服務(wù)提供便利。

（二）充分利用社區(qū)資源，形成家、園、社區(qū)教育的合力。

1、社區(qū)環(huán)境、物質(zhì)資源的利用，使教育內(nèi)容更加豐富、多樣。

2、發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，家園共育形成合力。

（三）開(kāi)拓新形式的服務(wù)項(xiàng)目

1、“0-3”歲社區(qū)寶寶早教入戶(hù)指導(dǎo)活動(dòng)

為了給周邊社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面、科學(xué)、便利的早教指導(dǎo)與服務(wù)，提高家長(zhǎng)對(duì)早教的認(rèn)識(shí)，讓0-3歲嬰幼兒得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2、拓展親子關(guān)系游戲體驗(yàn)課程

為使社區(qū)寶寶及家長(zhǎng)能了解幼兒園的辦學(xué)思想、教育理念，幫助家長(zhǎng)有目地的在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備，我們將推出“親子游戲體驗(yàn)課程”，通過(guò)多種互動(dòng)形式讓家長(zhǎng)多方面地了解、認(rèn)同幼兒園的教育。

對(duì)外合作辦工作計(jì)劃第三篇一、今年以來(lái)的外經(jīng)貿(mào)工作情況

（一）“三外”指標(biāo)完成情況

外貿(mào):

20xx年1-6月份，我縣累計(jì)完成自營(yíng)出口額萬(wàn)美元，完成市下達(dá)計(jì)劃（4250萬(wàn)美元）的，同比下降。出口總量在xx六縣（市）中排第五位、完成率排第二位。

外資：

1-5月全縣累計(jì)實(shí)際到賬注冊(cè)外資完成76萬(wàn)美元，完成市計(jì)劃（3360萬(wàn)美元）的，同比下降。絕對(duì)值、完成率和同比增幅分別居xx六縣（市）第六位、第六位和第五位。

外經(jīng)：

1-6月我縣在新增境外經(jīng)營(yíng)主體一個(gè)，xx潤(rùn)穆食品在澳大利亞投資已經(jīng)商務(wù)部批準(zhǔn)。

（二）當(dāng)前“三外”工作的亮點(diǎn)和全年預(yù)計(jì)

1.外貿(mào)趨勢(shì)向好，表現(xiàn)在：從09年1-6月同比增幅看，與1-2月相比降幅收窄12個(gè)點(diǎn)，與1-5月相比降幅收窄7個(gè)點(diǎn)，整體有回穩(wěn)趨勢(shì)。

從企業(yè)類(lèi)別看，內(nèi)資企業(yè)自營(yíng)出口額總量雖?。s占全縣出口總量額三分之一），但1-4月和1-6月的同比增幅分別為和。其中xx冠華機(jī)械制造有限公司表現(xiàn)較好，在年同期自營(yíng)出口為零的情況下，今年1-6月自營(yíng)出口額達(dá)萬(wàn)美元，呈現(xiàn)較好的發(fā)展勢(shì)頭。

2.外資工作尚有潛力。目前利用外資項(xiàng)目情況：

（1）在談項(xiàng)目：

意大利客商皮革制品項(xiàng)目，擬利用外資500萬(wàn)歐元（約694萬(wàn)美元）。

協(xié)鑫熱電擴(kuò)大規(guī)模，新增投資2億元，其中外資1500萬(wàn)美元的供熱項(xiàng)目

（2）擬增資項(xiàng)目：擬利用外資160萬(wàn)美元

xx利華腸衣有限公司，擬利用外資60萬(wàn)美元。

xx佳豐食品有限公司，擬利用外資50萬(wàn)美元。

xx高鮮食品有限公司，擬利用外資50萬(wàn)美元。

（3）已批準(zhǔn)外資應(yīng)到項(xiàng)目：擬實(shí)際到賬注冊(cè)外資大約400萬(wàn)美元，主要有以下公司：

已批準(zhǔn)成立“xx金田化工有限公司”年產(chǎn)5萬(wàn)噸甜蜜素項(xiàng)目，注冊(cè)資本668萬(wàn)美元，變更投資主體擬利用外資100萬(wàn)美元；xx盛世華堂食品有限公司，擬利用外資300萬(wàn)美元；

3.外經(jīng)工作有新突破：1-4月份我縣首個(gè)境外投資企業(yè)已獲得國(guó)家商務(wù)部批準(zhǔn)。具體是:xx潤(rùn)穆食品有限公司投資450萬(wàn)美元在澳大利亞興辦畜產(chǎn)品加工項(xiàng)目。另外xx東大鋼構(gòu)集團(tuán)公司申辦對(duì)外承包和勞務(wù)輸出經(jīng)營(yíng)權(quán)的事宜正在順利推進(jìn)，預(yù)計(jì)下半年報(bào)送國(guó)家商務(wù)部批準(zhǔn)，使得我縣在對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作方面實(shí)現(xiàn)新突破。

全年目標(biāo)完成預(yù)計(jì):

盡管目前金融危機(jī)影響尚未見(jiàn)底，但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)逐漸轉(zhuǎn)暖，全縣開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)工作在下半年有好轉(zhuǎn)跡象。據(jù)摸查統(tǒng)計(jì)情況保守預(yù)計(jì)年底全縣外貿(mào)能夠完成3884萬(wàn)美元，完成全年計(jì)劃的89%，如市場(chǎng)行情好轉(zhuǎn)，安德利、冠華、森鑫、佳豐四家企業(yè)可望再增加1100萬(wàn)美元，則能夠超額完成全年任務(wù)。實(shí)際利用外資工作預(yù)計(jì)完成920萬(wàn)美元，爭(zhēng)取超千萬(wàn)美元，從六縣現(xiàn)在外資項(xiàng)目情況看，能夠完成進(jìn)位目標(biāo)；新增外經(jīng)簽約權(quán)企業(yè)一家，實(shí)現(xiàn)零的突破，全面完成市下達(dá)的外經(jīng)任務(wù)。

二、上半年主要做法

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和考核激勵(lì)，明確責(zé)任目標(biāo)考核。

1.年初縣委、縣政府對(duì)利用外資工作目標(biāo)任務(wù)納入科學(xué)綜合目標(biāo)考核，對(duì)各鎮(zhèn)、縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和部分縣直責(zé)任單位下達(dá)了考核目標(biāo)任務(wù)。市政府也出臺(tái)了相關(guān)的外貿(mào)、外資、外經(jīng)的責(zé)任目標(biāo)考核意見(jiàn)?？h政府關(guān)于促進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)意見(jiàn)已下達(dá)，百名干部進(jìn)百企活動(dòng)和銀企對(duì)接活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)促進(jìn)我縣外經(jīng)貿(mào)工作發(fā)揮了積極作用。

（二）、落實(shí)政策，加強(qiáng)協(xié)調(diào)服務(wù)。

1.積極爭(zhēng)取上級(jí)扶持。針對(duì)具體企業(yè)的具體情況，結(jié)合國(guó)家、省市相關(guān)政策要求，指導(dǎo)企業(yè)有效申報(bào)，爭(zhēng)取盡可能從多渠道，多層次獲得更多的扶持資金。指導(dǎo)我縣森鑫工藝品等10多家企業(yè)申報(bào)獲得“XX年度中小企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)資金”萬(wàn)元，獲得10年出口退稅補(bǔ)貼萬(wàn)元。涉及10年度的國(guó)際電子商務(wù)補(bǔ)貼、中小企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)資金等扶持項(xiàng)目資金約30萬(wàn)元也已通過(guò)外經(jīng)部門(mén)申報(bào)，不久將撥付企業(yè)，緩解企業(yè)資金困難。

對(duì)外合作辦工作計(jì)劃第四篇一、培訓(xùn)準(zhǔn)備工作

1、召開(kāi)兩個(gè)會(huì)議。

一、召開(kāi)培訓(xùn)工作人員會(huì)議，學(xué)習(xí)縣培訓(xùn)辦關(guān)于縣新型農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案和有關(guān)要求，研究近期茶葉技術(shù)培訓(xùn)事項(xiàng)；

二、召開(kāi)培訓(xùn)涉及村負(fù)責(zé)人會(huì)議，征求意見(jiàn)，統(tǒng)一思想。

2、確定培訓(xùn)事項(xiàng)。包括培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、老師、參加人員等。

一、培訓(xùn)時(shí)間：由于茶葉生產(chǎn)季性強(qiáng)，考慮茶農(nóng)生產(chǎn)實(shí)際，決定在春茶采摘前期對(duì)茶農(nóng)進(jìn)行名優(yōu)茶采摘等技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間初步定于4月27-30日培訓(xùn)1天，8月20-22連續(xù)培訓(xùn)3天。

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：初步定于雙河村、湯池鎮(zhèn)龍眠村河棚鎮(zhèn)黃河村嵐沖村村址會(huì)議室。

三、培訓(xùn)及技術(shù)指導(dǎo)內(nèi)容：針對(duì)茶葉生產(chǎn)實(shí)際，初步確定培訓(xùn)內(nèi)容為：①茶葉鮮葉采摘及管理技術(shù)；②小蘭花茶手工制作技術(shù)；③小蘭花茶機(jī)械加工技術(shù)，④春季茶園管理技術(shù)技⑤茶樹(shù)修剪技術(shù)⑥夏秋季花園管理落⑦冬季茶園凍害防御及補(bǔ)救措施⑧茶苗種植技術(shù)

四、培訓(xùn)老師：聘請(qǐng)縣農(nóng)委主任、高級(jí)農(nóng)藝師李賢葆、高級(jí)農(nóng)藝師袁先安。

五、培訓(xùn)參加人員：300人基本學(xué)員、茶葉技干、培訓(xùn)涉及村主要負(fù)責(zé)人、縣電視臺(tái)記者、培訓(xùn)辦領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)事務(wù)工作人員。

3、培訓(xùn)準(zhǔn)備工作：

一、根據(jù)要求提前一周向培訓(xùn)辦書(shū)面提出開(kāi)班申請(qǐng)，同意后開(kāi)班。

二、提前3天時(shí)間做好培訓(xùn)參加人員會(huì)議通知。

三、培訓(xùn)前落實(shí)好培訓(xùn)技術(shù)材料。

四、落實(shí)會(huì)議場(chǎng)所、設(shè)備、車(chē)輛等。

二、培訓(xùn)會(huì)議議程

1、上午8:00～9:00培訓(xùn)會(huì)議報(bào)到；

2、9:00～11:30培訓(xùn)動(dòng)員講話(huà)及技術(shù)培訓(xùn)；

3、下午14:30～16:30技術(shù)培訓(xùn)；

4、16:30～17:00技術(shù)指導(dǎo)。17：00技術(shù)培訓(xùn)及指導(dǎo)結(jié)束。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過(guò)茶葉采制技術(shù)培訓(xùn)，使茶農(nóng)正確掌握茶葉生產(chǎn)工藝，提高茶葉品質(zhì)，增加茶葉收入。

2、通過(guò)茶樹(shù)修剪技術(shù)培訓(xùn)，使茶農(nóng)了解茶樹(shù)修剪的目的、方法及注意事項(xiàng)；通過(guò)茶樹(shù)機(jī)械修剪技術(shù)示范，推動(dòng)我縣茶樹(shù)修剪機(jī)械化水平。

對(duì)外合作辦工作計(jì)劃第五篇一、1—9月工作開(kāi)展情況及主要成效

1、深入連江、長(zhǎng)樂(lè)等縣（市）區(qū)進(jìn)行休閑農(nóng)業(yè)一線(xiàn)調(diào)研。一是指導(dǎo)市級(jí)（及市級(jí)以上）休閑農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)進(jìn)行提檔升級(jí)，與福州市休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游研發(fā)中心有關(guān)專(zhuān)家一道，跟業(yè)主面對(duì)面，商討休閑農(nóng)場(chǎng)景觀的升級(jí)、科學(xué)改造，進(jìn)一步突出主題，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用；如何因地制宜、就地取材，開(kāi)發(fā)輕資產(chǎn)的親子休閑項(xiàng)目；如何與異質(zhì)休閑農(nóng)場(chǎng)打造休閑農(nóng)業(yè)精品線(xiàn)路，共同深度開(kāi)發(fā)休閑市場(chǎng)；如何與旅行社、親子平臺(tái)開(kāi)發(fā)春秋游、親子游市場(chǎng)，提高非周末營(yíng)市場(chǎng)業(yè)額。二是對(duì)新建、在建休閑農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)、指導(dǎo)，首先及時(shí)掌握項(xiàng)目進(jìn)展情況，其次指導(dǎo)新建項(xiàng)目規(guī)劃、策劃。對(duì)項(xiàng)目實(shí)施中存在的問(wèn)題，與業(yè)主共同研究、幫助解決，商討下一步發(fā)展措施。

2、創(chuàng)新機(jī)制，輔導(dǎo)連江縣開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、望江園、和煦陽(yáng)光、漁家傲以及天竺村等五家休閑農(nóng)場(chǎng)組建休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。共同包裝特色農(nóng)產(chǎn)品伴手禮、協(xié)調(diào)休閑項(xiàng)目、共同導(dǎo)流、共創(chuàng)營(yíng)銷(xiāo)端對(duì)，共同開(kāi)發(fā)休閑農(nóng)業(yè)市場(chǎng)。同時(shí)會(huì)同縣局輔導(dǎo)、策劃產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟助力精準(zhǔn)扶貧，首先，優(yōu)先招收有勞動(dòng)能力的貧困戶(hù)在休閑農(nóng)場(chǎng)就業(yè)，其次免費(fèi)提供種苗給貧困戶(hù)種植、養(yǎng)殖。成品后、按規(guī)格保底收購(gòu)，第三貧困戶(hù)貧困扶持資金保底入股分紅。

3、結(jié)合對(duì)臺(tái)農(nóng)業(yè)合作交流，組織邀請(qǐng)了以臺(tái)灣南投縣觀光協(xié)會(huì)總干事顏峻瑜先生為代表的臺(tái)灣嘉賓一行8人，甄選了福建新時(shí)代農(nóng)林發(fā)展集團(tuán)有限公司（神龍谷）、連江開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、福清云中部落、連江縣望江園、連江縣趕海一號(hào)等5家福州優(yōu)秀的生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)企業(yè)，在兩岸特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流暨生態(tài)農(nóng)業(yè)對(duì)接會(huì)上，簽訂對(duì)接交流協(xié)議，其中新時(shí)代農(nóng)業(yè)農(nóng)林發(fā)展集團(tuán)有限公司與朝陽(yáng)休閑農(nóng)場(chǎng)，連江縣休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟與南投縣觀光協(xié)會(huì)在部、省領(lǐng)導(dǎo)及臺(tái)灣嘉賓共同見(jiàn)證下，上臺(tái)簽約。確立了以?xún)砂缎蓍e生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟為平臺(tái)，兩岸人員互派互訪(fǎng)、共同開(kāi)展特色農(nóng)產(chǎn)品伴手禮行銷(xiāo)等合作交流機(jī)制。在新時(shí)期兩岸機(jī)制創(chuàng)新上邁出了第一步。

4、組織申報(bào)國(guó)家級(jí)休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范縣與全國(guó)美麗休閑鄉(xiāng)村。

二、工作亮點(diǎn)

1、創(chuàng)新機(jī)制，連江縣開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、望江園、和煦陽(yáng)光、漁家傲以及天竺村等五家休閑農(nóng)場(chǎng)組建休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。共同包裝特色農(nóng)產(chǎn)品伴手禮、協(xié)調(diào)休閑項(xiàng)目、共同導(dǎo)流、共創(chuàng)營(yíng)銷(xiāo)端對(duì)，共同開(kāi)發(fā)休閑農(nóng)業(yè)市場(chǎng)。

2、策劃休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟助力精準(zhǔn)扶貧，打造“企業(yè)+產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟+貧困戶(hù)”模式。首先，優(yōu)先招收有勞動(dòng)能力的貧困戶(hù)在休閑農(nóng)場(chǎng)就業(yè)，其次免費(fèi)提供種苗給貧困戶(hù)種植、養(yǎng)殖。成品后、按規(guī)格保底收購(gòu)，第三貧困戶(hù)貧困扶持資金保底入股分紅。

3、確立以?xún)砂缎蓍e生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟為平臺(tái)，兩岸人員互派互訪(fǎng)、共同開(kāi)展特色農(nóng)產(chǎn)品伴手禮行銷(xiāo)等合作交流機(jī)制。在新時(shí)期兩岸機(jī)制創(chuàng)新上邁出了第一步。

4、新建休閑農(nóng)業(yè)項(xiàng)目神龍谷田園綜合體，由福建新時(shí)代農(nóng)林發(fā)展集團(tuán)有限公司投資興建，總投資達(dá)億元。

三、下階段工作計(jì)劃

1、繼續(xù)做好示范創(chuàng)建

一是積極組織省級(jí)最美休閑鄉(xiāng)村參加農(nóng)業(yè)部開(kāi)展的“中國(guó)美麗休閑鄉(xiāng)村”推介活動(dòng)。二是積極組織市級(jí)休閑農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)參加福建省休閑農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)評(píng)選。三是繼續(xù)組織市級(jí)休閑農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)創(chuàng)建。四是啟動(dòng)市級(jí)農(nóng)家樂(lè)示范點(diǎn)創(chuàng)建工作預(yù)計(jì)每年評(píng)選20家，每家一次性獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元。市級(jí)農(nóng)家樂(lè)示范點(diǎn)創(chuàng)建是帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)發(fā)展一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的具體舉措，意義重大。

2、繼續(xù)開(kāi)展休閑農(nóng)業(yè)節(jié)慶活動(dòng)

在往年工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展休閑農(nóng)業(yè)節(jié)慶活動(dòng)，啟動(dòng)福州市休閑農(nóng)業(yè)特色農(nóng)家菜大賽。

3、建設(shè)福州市休閑農(nóng)業(yè)公共信息服務(wù)平臺(tái)

力爭(zhēng)20xx年上半年全面完成福州市休閑農(nóng)業(yè)公共信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，下半年投入試運(yùn)行，根據(jù)實(shí)際補(bǔ)缺補(bǔ)漏，20xx年底正式運(yùn)行。

對(duì)外合作辦工作計(jì)劃第六篇一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”?？梢?jiàn)，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向，以爭(zhēng)創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹(shù)立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，形成1+1〉2的教育合力。

二、工作目標(biāo)：

1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開(kāi)創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

3、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。

三、具體措施：

（一）以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍

1、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧

以往，幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)工作往往只是喊在口上，寫(xiě)在紙上，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：開(kāi)學(xué)初將針對(duì)“家訪(fǎng)”開(kāi)設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時(shí)將就“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論；同時(shí)，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來(lái)加以交流、反思和討論，從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性。

2、深化合作，提高質(zhì)量

采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄、寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

（1）家訪(fǎng)：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門(mén)家訪(fǎng)工作，并及時(shí)做好家訪(fǎng)記錄和家長(zhǎng)簽名，園方將以電話(huà)回訪(fǎng)的形式予以檢測(cè)，并與考核掛鉤。

（2）家長(zhǎng)會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、健康安全主題等活動(dòng)開(kāi)展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答、親子美勞等。

（3）親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長(zhǎng)閱讀的書(shū)刊雜志。其目的滿(mǎn)足孩子和家長(zhǎng)閱讀不同書(shū)刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái)，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長(zhǎng)選擇適合自己孩子的書(shū)刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)又滿(mǎn)足家長(zhǎng)閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。

（4）專(zhuān)家講座：從家長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢(xún)活動(dòng)。

（5）特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。

（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開(kāi)創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

對(duì)外合作辦工作計(jì)劃第七篇(一)加強(qiáng)與第三方實(shí)施公司的溝通協(xié)調(diào)

我局將加強(qiáng)與第三方三家簽約企業(yè)的溝通，做好相關(guān)部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和第三方公司之間的服務(wù)協(xié)調(diào)工作，確保年內(nèi)完成1個(gè)中心、26個(gè)站、80個(gè)點(diǎn)建設(shè)。并協(xié)調(diào)第三方公司結(jié)合我縣實(shí)際，因地制宜科學(xué)編制電商培訓(xùn)教程，真正做到為電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村奠定堅(jiān)實(shí)人才基礎(chǔ)，全面提升農(nóng)村電商帶動(dòng)能力，加快農(nóng)村電商發(fā)展。

(二)著力實(shí)施“1114+n”電商扶貧體系建設(shè)

建設(shè)1個(gè)電商服務(wù)服務(wù)中心。依托展銷(xiāo)中心建設(shè)面積不少于300平米的縣級(jí)電子商務(wù)公共服務(wù)中心，作為電子商務(wù)發(fā)展的服務(wù)和展示中心。以黨建為引領(lǐng)，組建專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，配備相應(yīng)設(shè)施設(shè)備，開(kāi)展宣傳、外聯(lián)、服務(wù)、培訓(xùn)、信息、研究和運(yùn)營(yíng)工作，作為縣電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范工作的推動(dòng)引擎和服務(wù)機(jī)構(gòu)。

建設(shè)1個(gè)電商示范窗口。依托4a級(jí)景區(qū)印經(jīng)院1000余平米的游客中心，緊緊圍繞縣“113+n”扶貧產(chǎn)業(yè)體系”、以及“善地·康巴文化中心”這一辨識(shí)度高的區(qū)域品牌，立足全域統(tǒng)籌的指導(dǎo)思想，利用電子商務(wù)打造“善、善地、善地.”品牌為核心的農(nóng)產(chǎn)品、旅游品以及文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，充分發(fā)揮示范窗口示范引領(lǐng)作用打造出具有推廣價(jià)值的品牌，持續(xù)打造商品品牌化，增加品牌的美譽(yù)度實(shí)現(xiàn)商品銷(xiāo)售。

建設(shè)1個(gè)鄉(xiāng)村旅游示范工程。依托獨(dú)木嶺牧俗風(fēng)情體驗(yàn)園區(qū)建設(shè)縣鄉(xiāng)村旅游示范工程，實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)與農(nóng)旅結(jié)合，以此扶持特色旅游發(fā)展，帶動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售，提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)區(qū)的知名度，以旅游“吃住行、游購(gòu)?qiáng)省卑l(fā)展農(nóng)旅結(jié)合、文旅交融的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。

打造4個(gè)重點(diǎn)片區(qū)。一是依托麥宿民族手工藝展銷(xiāo)中心，重點(diǎn)打造民族手工藝電商服務(wù)點(diǎn)，通過(guò)民族手工藝品和技藝的展示和售賣(mài)，實(shí)現(xiàn)“電子商務(wù)+民族手工藝品”的深度融合。二是依托牛奶加工廠(chǎng)，重點(diǎn)打造高原牦牛奶電商服務(wù)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)高原牦牛奶制品的宣傳展示和在線(xiàn)售賣(mài)，實(shí)現(xiàn)“電子商務(wù)+高原奶制品”的深度融合。三是依托善地沿雅礱江百公里有機(jī)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)帶，重點(diǎn)打造溫托有機(jī)蔬菜電商服務(wù)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)高原有機(jī)蔬菜的售賣(mài)，實(shí)現(xiàn)“電子商務(wù)+有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品”的深度融合。四是依托格薩爾機(jī)場(chǎng)服務(wù)集聚區(qū)，重點(diǎn)打造機(jī)場(chǎng)集聚區(qū)電商服務(wù)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)全域文創(chuàng)產(chǎn)品、特色商品的展示和售賣(mài)，讓游客帶上“”回家，實(shí)現(xiàn)“電子商務(wù)+全域”的深度融合。

對(duì)外合作辦工作計(jì)劃第八篇按照年度學(xué)校工作要點(diǎn)和部門(mén)工作計(jì)劃，結(jié)合上學(xué)期工作完成情況、當(dāng)前新形勢(shì)和學(xué)校新要求，重點(diǎn)圍繞：“校企合作特色校”建設(shè)，多方聯(lián)動(dòng)推進(jìn)校企合作向廣度和深度發(fā)展；啟動(dòng)就業(yè)質(zhì)量提升工程，多措并舉促進(jìn)就業(yè)質(zhì)量提高；加強(qiáng)工學(xué)交替實(shí)習(xí)管理，深化“校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”改革；建立校企合作資源庫(kù)、校友資源庫(kù)和互動(dòng)交流平臺(tái)，成立教育發(fā)展基金會(huì)，形成校友、企業(yè)、學(xué)校三方“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展”新格局。本學(xué)期具體工作制定如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，健全工作制度，全面提高管理服務(wù)水平

重點(diǎn)圍繞校企合作、工學(xué)結(jié)合、就業(yè)服務(wù)、資源庫(kù)建設(shè)管理、基金籌措管理、平臺(tái)交流等方面，不斷實(shí)踐探索和完善相關(guān)規(guī)章制度、工作流程和運(yùn)行機(jī)制，做到有章可循，確保學(xué)校就業(yè)與校企合作的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

積極選派工作人員參加省、市、校各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)及會(huì)議，開(kāi)拓就業(yè)指導(dǎo)教師的理論視野，提升學(xué)校就業(yè)工作隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化水平，提升就業(yè)服務(wù)能力，切實(shí)發(fā)揮就業(yè)工作人員在廣大畢業(yè)生和用人單位間的橋梁和紐帶作用，為就業(yè)工作順利開(kāi)展提供有力支持。

二、建立校企合作資源庫(kù)，推進(jìn)校企向多元和深度合作

為了促進(jìn)人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提升科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)能力，必須與一大批企業(yè)建立廣泛合作關(guān)系。在原有合作企業(yè)基礎(chǔ)上，全面增量提質(zhì)，建立建設(shè)、運(yùn)行和評(píng)價(jià)制度，推行共贏和淘汰機(jī)制。重點(diǎn)圍繞各專(zhuān)業(yè)（群）建立一批由大型企業(yè)為龍頭、中小型企業(yè)為骨干、大中小微企業(yè)全覆蓋的校企合作基地群，基地群及企業(yè)數(shù)量要達(dá)到一個(gè)專(zhuān)業(yè)擁有一個(gè)基地群、5個(gè)學(xué)生配備一個(gè)企業(yè)。充分發(fā)揮基地群作用，協(xié)同各相關(guān)部門(mén)開(kāi)展人才培養(yǎng)、就業(yè)實(shí)習(xí)、教師鍛煉、科研開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化、職工培訓(xùn)、學(xué)歷提升、人才互聘等工作，深化校企合作內(nèi)涵。開(kāi)展企業(yè)需求調(diào)研，舉辦形式多樣的各種交流會(huì)、對(duì)接會(huì)、展示會(huì)、洽談會(huì)等。

三、全方位、多渠道開(kāi)展就業(yè)服務(wù)，全面提升就業(yè)質(zhì)量

根據(jù)學(xué)校20xx年就業(yè)工作實(shí)施方案的要求，依托校企合作基地、校友企業(yè)以及社會(huì)其它優(yōu)質(zhì)單位，建立并完善校企一體化互利共贏機(jī)制，提供更多更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位，全面提升學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率。

1、不斷拓展就業(yè)渠道；加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀和發(fā)展觀，引導(dǎo)企業(yè)樹(shù)立人文關(guān)懷理念，做到會(huì)用人、留住人、發(fā)展人。

2、分析學(xué)生就業(yè)意向和企業(yè)用人需求，幫助學(xué)生和企業(yè)做出正確選擇；加強(qiáng)對(duì)離校畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)和困難學(xué)生的幫扶。

3、組織開(kāi)展就業(yè)服務(wù)活動(dòng)月。通過(guò)舉辦職場(chǎng)禮儀及求職技巧知識(shí)輔導(dǎo)競(jìng)賽、校內(nèi)模擬招聘、成功校友專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告、省百校聯(lián)動(dòng)暨20xx屆畢業(yè)生“雙選會(huì)”等系列活動(dòng)，提高畢業(yè)生求職能力，促進(jìn)畢業(yè)生樹(shù)立正確就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展觀，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和滿(mǎn)意度。

4、進(jìn)一步完善就業(yè)困難學(xué)生幫扶制度。加強(qiáng)對(duì)身體殘疾、學(xué)習(xí)成績(jī)差、家庭經(jīng)濟(jì)困難、因性格和心理因素而影響就業(yè)的畢業(yè)生實(shí)時(shí)跟蹤，開(kāi)展“一對(duì)一”服務(wù)，逐一談心并建立檔案，實(shí)施具體的解決辦法，確保幫扶效果。

對(duì)外合作辦工作計(jì)劃第九篇工廠(chǎng)管理改善長(zhǎng)期處于靜態(tài)水平，不能及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、清晰地反映管理中的動(dòng)態(tài)信息，無(wú)助于提高工廠(chǎng)整體生產(chǎn)管理水平提升，生產(chǎn)效率處于低水平狀態(tài)。許多公司提出以管理顧問(wèn)進(jìn)入工廠(chǎng)，實(shí)行長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作，共同促進(jìn)工廠(chǎng)生產(chǎn)效率提升。

一、前期工作，奠定基礎(chǔ)：

1、統(tǒng)一規(guī)劃，分期實(shí)施，用3至5年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)精益現(xiàn)場(chǎng)管理。

2、精益現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)行全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)精益管理思想、理論、方法、工具、案例，通過(guò)討論、交流、考察、演練，邊培訓(xùn)、邊改進(jìn)。

3、確認(rèn)客戶(hù)需求、優(yōu)化生產(chǎn)流程、調(diào)整勞動(dòng)組織、評(píng)審職能分配、改革崗位設(shè)置、組合定編定員。

4、明確現(xiàn)場(chǎng)管理的產(chǎn)量、交貨期、質(zhì)量、成本、安全、士氣等六項(xiàng)目標(biāo)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上提高效率和效益。

二、第一年度現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)重點(diǎn)：

1、樹(shù)立精益管理思想，一切工作為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值，下一道工序即為客戶(hù)，客戶(hù)永是對(duì)的，減少管理內(nèi)耗。

2、優(yōu)化目標(biāo)管理，目標(biāo)量化、細(xì)化、流程化，目標(biāo)、指標(biāo)、措施相對(duì)應(yīng)，目標(biāo)自上而下層層分解、措施自下而上層層保證，建立精益目標(biāo)管理體系。

3、實(shí)行有效的定置管理，定置必有圖，場(chǎng)地必分區(qū)，設(shè)備（物料）必定點(diǎn)，區(qū)、點(diǎn)必有標(biāo)識(shí)，物料滾動(dòng)量化，物料五五擺放，物料先進(jìn)先出。

4、推行實(shí)值的而非表面5S管理，準(zhǔn)確理解中文與日文對(duì)于5S的不同含義，從形式化到行事化、再到習(xí)慣化，從摸仿到活用、再到創(chuàng)新，5S的增值意義不在于本身而在于促進(jìn)其他各項(xiàng)管理增值。

5、實(shí)行動(dòng)態(tài)的目視管理，反映現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別問(wèn)題、分析原因、制定措施、實(shí)施改進(jìn)、測(cè)量監(jiān)控、持續(xù)改進(jìn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、文件化，呈現(xiàn)閉環(huán)管理的信息。

6、實(shí)行精益責(zé)任制，講究責(zé)任、權(quán)限、資源、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能、人品、業(yè)績(jī)、利益等九個(gè)一致，克服單一計(jì)件工資忽略質(zhì)量、成本、安全、協(xié)作等弊端。

7、實(shí)行精益激勵(lì)管理，精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)雙管齊下，以精神激勵(lì)為主、以正激勵(lì)為主、以低成本激勵(lì)為主，適時(shí)、適度、適頻、適人、適事、適地、適法、適需等八適激勵(lì)。

8、促進(jìn)其他各項(xiàng)管理。

三、第二年度現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)重點(diǎn)：

1、運(yùn)用精益管理思想和方法：PDCA（計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理）、5W2H（什么事、為什么做、什么人做、什么時(shí)間做、什么地方做、做多少、怎么做）、因果法、頭腦風(fēng)暴法、5問(wèn)為什么法等，實(shí)現(xiàn)人性化的溝通。

2、消除八大浪費(fèi)：過(guò)量過(guò)早生產(chǎn)，等待，庫(kù)存，運(yùn)輸，過(guò)度加工，不良操作，不合格，管理不當(dāng)?shù)?，追求零浪費(fèi)。

3、減少變差：質(zhì)量是設(shè)計(jì)決定的，設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)公差，選擇適合的過(guò)程能力，運(yùn)用產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與控制計(jì)劃、潛在的失效模式及后果分析、有效的測(cè)量系統(tǒng)分析，統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制等技術(shù)，質(zhì)量控制前移，持續(xù)改進(jìn)。

4、穩(wěn)定質(zhì)量：以預(yù)防為主而非亊后檢驗(yàn)為主，以控制過(guò)程為主而非控制結(jié)果為主，以控制人的行為為主而非控制亊和物為主，控制人員、設(shè)備、物料、方法、環(huán)境、測(cè)量等六大過(guò)程因素，追求零不合格、零缺陷。

5、降低成本：成本是設(shè)計(jì)決定的，做好標(biāo)準(zhǔn)化、定額、計(jì)量、記錄、培訓(xùn)、責(zé)任制等六項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作，追求零庫(kù)存、零差錯(cuò)。

6、預(yù)防事故：消除不安全狀態(tài)、消除不安全行為，運(yùn)用防錯(cuò)技術(shù)，提高違章指揮、違章操作的“成本”，事故的根本原因不在員工而在領(lǐng)導(dǎo)，追求零事故。

7、促進(jìn)其他各項(xiàng)管理

四、第三年度現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)重點(diǎn)：

1、運(yùn)用精益管理思想和工具，適應(yīng)市場(chǎng)需求多品種、小批量、優(yōu)質(zhì)量、低價(jià)格、短交貨期的變化。

2、及時(shí)化：在客戶(hù)需要的時(shí)候，提供客戶(hù)需要數(shù)量，需要的產(chǎn)品和服務(wù)。

3、均衡化：銷(xiāo)售、設(shè)計(jì)、采購(gòu)、生產(chǎn)等產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程的節(jié)拍符合客戶(hù)需要的節(jié)拍的變化。

4、自?xún)P化：采用帶有人工智能、自動(dòng)檢測(cè)產(chǎn)品質(zhì)量、自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)防錯(cuò)的設(shè)備。

5、少人化：從省力化、到省人化、再到少人化，從假提高效率到真提高效率。不是為了裁員，而是抽掉優(yōu)秀員工完成更重要的工作。

6、多能工：不是同一時(shí)段一人操作同類(lèi)的多臺(tái)設(shè)備，而是同一時(shí)段一人操作不同類(lèi)的設(shè)備、干多工種的'活，更好地適應(yīng)生產(chǎn)的變化。

7、促進(jìn)其他各項(xiàng)管理。

五、第四年度現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)重點(diǎn)：

1、繼續(xù)運(yùn)用精益管理思想和工具，適應(yīng)市場(chǎng)需求多品種、小批量、優(yōu)質(zhì)量、低價(jià)格、短交貨期的變化。

2、設(shè)備選擇：不是選用高、精、尖、貴、大的設(shè)備，而是使用符合要求的簡(jiǎn)單、小型、可移動(dòng)的、具有基本功能的設(shè)備，方便組合為生產(chǎn)線(xiàn)，滿(mǎn)足產(chǎn)品品種和產(chǎn)量的變化。

3、一個(gè)流：各連續(xù)工序的生產(chǎn)節(jié)拍時(shí)間一致，工序間沒(méi)有半成品，每道工序都只有一個(gè)工件在加工和流動(dòng)，效率最高，出現(xiàn)異常能最早發(fā)現(xiàn)、最快解決。

4作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：產(chǎn)品、工藝、工裝、材料、管理等標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)合企業(yè)實(shí)際的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、檢驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、設(shè)備操作規(guī)程、安全操作規(guī)程等過(guò)程文件，怎么做、怎么編。

5、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)：認(rèn)真執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，怎么編、怎么做，記錄及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、清晰，不擅自更改，按規(guī)定處理數(shù)據(jù)。

6、看板：實(shí)行拉動(dòng)式生產(chǎn)，作業(yè)計(jì)劃只下到最后一道工序，后一道工序向前一道工序發(fā)出作業(yè)指令，依次向前傳遞，實(shí)現(xiàn)及時(shí)化、均衡化生產(chǎn)。

7、促進(jìn)其他各項(xiàng)管理。

六、說(shuō)明：

1、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)管理的需要，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)際，選擇和調(diào)整精益改進(jìn)項(xiàng)目，統(tǒng)一規(guī)劃，分頭實(shí)施，循序漸進(jìn)，滾動(dòng)發(fā)展，量力而行，講究實(shí)效。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)，明確現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)方針，樹(shù)立改進(jìn)目標(biāo)，訂立管理制度，確認(rèn)改進(jìn)程序，確定改進(jìn)管理機(jī)制和機(jī)構(gòu)，提供相關(guān)資源，指導(dǎo)過(guò)程實(shí)現(xiàn)、監(jiān)測(cè)和分析，激勵(lì)改進(jìn)過(guò)程、結(jié)果和持續(xù)改進(jìn)。

3、全員參與現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)，促進(jìn)基層管理人員和工人自愿改進(jìn)、自覺(jué)改進(jìn)、自主改進(jìn)，蔚然成風(fēng)，同時(shí)關(guān)心員工的利益，幫助員工成長(zhǎng)。

4、實(shí)現(xiàn)精益管理，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)，將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，將簡(jiǎn)單的事情標(biāo)準(zhǔn)化，將標(biāo)準(zhǔn)的事情經(jīng)常化，將經(jīng)常的事情習(xí)慣化，將習(xí)慣的事情“傻瓜”化，形成管理系統(tǒng)化。即使新手，只要照做，也不會(huì)出錯(cuò)。

5、實(shí)現(xiàn)精益管理，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)，有利于提高人員素質(zhì)、優(yōu)化勞動(dòng)組織，增加產(chǎn)量、調(diào)整品種、穩(wěn)定質(zhì)量、消除浪費(fèi)、降低成本、保證安全，增加效率和效益。

對(duì)外合作辦工作計(jì)劃第十篇小組合作學(xué)習(xí)是當(dāng)前語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的一種主要形式，是提高課堂教學(xué)效率的有效方法。

一、小組合作的目標(biāo)：

小組合作學(xué)習(xí)便于學(xué)生間進(jìn)行交流，有助于學(xué)生獲得深刻的情感體驗(yàn)，掌握與人溝通的技巧，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。為了增強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性，在教學(xué)中教師就要有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理分組、明確組內(nèi)成員的