?一、教案名稱：大班語言故事教案《勇敢的小雞》二、教學目標：1.幫助幼兒理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的聽說能力和想象力。2.培養(yǎng)幼兒的道德觀念，教育幼兒勇敢面對困難。3.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和團隊合作精神。三、教學重點：1.故事情節(jié)的理解和想象。2.培養(yǎng)幼兒的道德觀念和勇敢精神。四、教學難點：1.引導幼兒表達自己對故事的理解和感受。2.培養(yǎng)幼兒在團隊中合作和分享的能力。五、教學準備：1.故事課件：《勇敢的小雞》2.小雞手偶道具3.畫紙、彩筆等繪畫材料六、教學過程：1.導入：教師講述故事《勇敢的小雞》的開頭，引起幼兒興趣。2.故事講述：教師使用課件和手偶道具，生動形象地講述故事。3.故事討論：教師引導幼兒表達自己對故事的理解和感受。4.繪畫活動：教師帶領(lǐng)幼兒繪畫小雞形象，培養(yǎng)幼兒的繪畫能力。七、作業(yè)：1.幼兒回家后，與家長分享故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的溝通能力。2.家長協(xié)助幼兒完成一幅關(guān)于小雞的繪畫作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。八、教學評價：1.觀察幼兒在故事討論中的參與情況和表達能力。2.觀察幼兒在繪畫活動中的表現(xiàn)，評價幼兒的繪畫能力。3.家長反饋幼兒在家中的表現(xiàn)，了解幼兒對故事的理解和吸收程度。九、教學延伸：1.開展角色扮演活動，讓幼兒扮演故事中的角色，增強幼兒的參與感。2.組織一次勇敢小雞的主題班會，讓幼兒分享自己的勇敢經(jīng)歷。十、教學時間：1課時（40分鐘）六、教學過程：1.導入：教師講述故事《勇敢的小雞》的結(jié)尾，引起幼兒興趣。2.故事講述：教師使用課件和手偶道具，生動形象地講述故事。3.故事討論：教師引導幼兒表達自己對故事的理解和感受。4.繪畫活動：教師帶領(lǐng)幼兒繪畫小雞形象，培養(yǎng)幼兒的繪畫能力。七、作業(yè)：1.幼兒回家后，與家長分享故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的溝通能力。2.家長協(xié)助幼兒完成一幅關(guān)于小雞的繪畫作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。八、教學評價：1.觀察幼兒在故事討論中的參與情況和表達能力。2.觀察幼兒在繪畫活動中的表現(xiàn)，評價幼兒的繪畫能力。3.家長反饋幼兒在家中的表現(xiàn)，了解幼兒對故事的理解和吸收程度。九、教學延伸：1.開展角色扮演活動，讓幼兒扮演故事中的角色，增強幼兒的參與感。2.組織一次勇敢小雞的主題班會，讓幼兒分享自己的勇敢經(jīng)歷。十、教學時間：1課時（40分鐘）重點和難點解析：一、教學目標：重點關(guān)注培養(yǎng)幼兒的聽說能力和想象力，以及道德觀念的培養(yǎng)。難點在于如何有效地引導幼兒表達自己對故事的理解和感受。二、教學重點：重點關(guān)注故事情節(jié)的理解和想象，以及培養(yǎng)幼兒的道德觀念和勇敢精神。難點在于如何通過故事討論和繪畫活動，引導幼兒表達自己的想法和感受。三、教學難點：重點關(guān)注如何引導幼兒表達自己對故事的理解和感受。難點在于如何培養(yǎng)幼兒在團隊中合作和分享的能力。四、教學準備：重點關(guān)注準備充分的故事課件、小雞手偶道具和繪畫材料。難點在于如何使用這些教具和材料有效地輔助教學。五、教學過程：六、教學過程：七、作業(yè)：重點關(guān)注幼兒與家長分享故事內(nèi)容和繪畫作品的完成情況。難點在于如何鼓勵幼兒在家中與家長交流，并培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。八、教學評價：重點關(guān)注幼兒在故事討論和繪畫活動中的表現(xiàn)。難點在于如何觀察和評價幼兒的表達能力和繪畫能力。九、教學延伸：重點關(guān)注角色扮演活動和勇敢小雞主題班會的組織情況。難點在于如何激發(fā)幼兒的參與感和分享自己的勇敢經(jīng)歷。十、教學時間：重點關(guān)注每個環(huán)節(jié)的時間分配。難點在于如何合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。本教案重點關(guān)注培養(yǎng)幼兒的聽說能力、想象力、道德觀念和勇敢精神。在教學過程中，通過故事講述、討論、繪畫活動等環(huán)節(jié)，引導幼兒積極參與并表達自己的想法和感受。作業(yè)和評價環(huán)節(jié)注重與家長的溝通和幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展。教學延伸環(huán)節(jié)通過角色扮演和主題班會，激發(fā)幼兒的參與感