品書香讀后感6篇品書香讀后感篇1

簡(jiǎn)愛，簡(jiǎn)單的愛，擴(kuò)張開你的名字便是如此可愛的呢音。人如其名，你一直在用心去簡(jiǎn)單的愛著別人，也同時(shí)渴望著這簡(jiǎn)單的愛。就好像一朵盛開在深谷里的花朵，堅(jiān)強(qiáng)的綻放光彩，也極其向往著陽光。

我還記得童年時(shí)的你是這般可憐，被姑母姐姐欺負(fù)，關(guān)小黑屋子，吃剩菜剩飯，幼小的你苦苦承受著寄人籬下的痛苦，終于有一天解放了，也只是走向了另一個(gè)地獄。學(xué)堂里的你終于找到了自己的好友，在你謹(jǐn)慎小心的維護(hù)著這份友誼時(shí)，她卻像陰濕處的小花一般，迅速的凋零死去。可憐如你，又是一個(gè)寒冬。

也許是上帝可憐你，長(zhǎng)大后的你終于找到了你的陽光——羅伯特先生，在特恩費(fèi)羅莊園里的你擁有了你從小到大都沒遇見的幸福，可天不遂人愿，一系列感情的挫敗讓你像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，做錯(cuò)了事急急的逃開，然后沒有目的的流浪。亦如童年的你一般。而當(dāng)你重回莊園時(shí)，你學(xué)會(huì)了釋然，你選擇了幸福，你一直渴望的陽光。

我想你還是當(dāng)年那個(gè)純真的孩子，你那純粹的靈魂，放在陽光下也看不出一絲的雜質(zhì)的靈魂，不屈又悲傷。你一路跌跌撞撞的成長(zhǎng)，穿過了荊棘，穿過了黑暗，縱是遍體鱗傷，也絕不會(huì)地下你那高傲的頭顱。深谷里的你是嬌嫩的，柔弱的，也是高傲的，美麗的。你在一片死灰里驚艷的綻放，又頑強(qiáng)地挺過了無數(shù)的寒冬。

我想像她這般的孩子是舍不得讓她承受太多痛苦的，可就是因?yàn)榭嚯y，才讓她真正擁有了永久的幸福。深冬的暖陽輕柔地照射在凍僵的花瓣上，花朵開始蘇醒，開始重生。

不知為什么，想到你我便極容易那位名字如同高原上湖泊一般的詩人——-海子，他說：“我只愿面朝大海，春暖花開?！焙?jiǎn)愛啊簡(jiǎn)愛，我想你也是這般對(duì)幸福充滿了無限的想象，追求生命的意義。

簡(jiǎn)愛啊簡(jiǎn)愛，讓我們一起面朝大海，春暖花開。

今天，我讀了一篇文章——《書香情緣》。讀后深受啟發(fā)。

文章開頭就介紹了是一個(gè)小書迷，小時(shí)候就跟書結(jié)下了不解之緣。看書上的喜怒哀樂，5歲的時(shí)候，因?yàn)樗矚g看書，把小人書拿到廚房里偷偷的看了起來，可他把書拿反了，書上的人，都好像倒立似得在對(duì)話，看了幾十頁后，他以為書上的人都在走。

一次，我正在看書，媽媽出去買菜了，媽媽回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒有帶鑰匙，按了幾下門鈴，可沒人來開門。我那時(shí)看書正看得入迷，沒有注意到任何聲音，我似乎已經(jīng)完全融入到書本里去了。媽媽跑到爺爺家拿鑰匙，開了門，就站到我身后罵道：“你在家為什么不開門？”我嚇了一大跳，并哭了起來。

又一次，我去參加作文競(jìng)賽，要求寫童話內(nèi)容，題目自擬。我經(jīng)過平日看的作文以基礎(chǔ)開始寫，寫了一篇名《狐假虎威》的，后來發(fā)表了，獲得了第三名，得到了媽媽的鼓勵(lì)。

一本書讀一遍可讀懂一些，越讀越能理解文章內(nèi)容。這就是：書讀百遍，其義自現(xiàn)。

品書香讀后感篇2

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是啊！只要我們擁有書，讀懂書，就會(huì)是一個(gè)充滿智慧的人。

我讀過一本書，它就是伴隨了我一個(gè)寒假的'《成長(zhǎng)書香》。

這是一本童話書，里面的童話很有趣，多姿多彩，讓人愛不釋手。

記得有一篇是這樣的：有兩個(gè)糖巫婆都說自己的本領(lǐng)比對(duì)方高，于是就打了起來，最后她們倆個(gè)誰也沒有贏，她們也打累了，就不知不覺得睡著了，她們倆都?jí)粢娏艘粋€(gè)人孤單的站在那，沒有人陪伴。心里很難受，她們醒來后都對(duì)對(duì)方表達(dá)了自己的心聲，她們又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

我讀了這則童話深有感觸，想一想平常我就有些慚愧了，以前如果我和誰吵了架，我會(huì)依依不舍、即使她向我道歉，我也要把自己想的思想說出來才肯原諒，可我在想想這篇童話，兩個(gè)巫婆都打起來了，最后還能互相反悔。我決定，我以后一定要與同學(xué)們和睦相處，做一個(gè)人見人愛的好孩子。

書中自有顏如玉，書中自有黃金，讓我們與書做一對(duì)形影不離的好朋友吧！

品書香讀后感篇3

“可否請(qǐng)你幫我畫只綿羊?”第一次見面時(shí)他這么問。既然如此“我”就幫他畫了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心――四只羊中竟無一只滿意。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個(gè)空箱子，并告訴他要的綿羊就在里面時(shí)，他卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識(shí)小王子的經(jīng)過。

這部書講述了一個(gè)世界上最傷心的故事，是一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。

小王子曾經(jīng)去過一些別的小行星，見到的全都是些大人，例如：國(guó)王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。

當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí)，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈，因?yàn)槟穷w小行星旋的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責(zé)……”

這個(gè)人一定會(huì)被其他人嘲笑，像國(guó)王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會(huì)覺得荒謬可笑的人。或許，那是因?yàn)樗妓鞯氖撬陨硪酝獾氖?。至少，他的工作較有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí)，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過來。當(dāng)他熄燈時(shí)，就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個(gè)國(guó)度，為之所做的事情都會(huì)被看作是最重要的事情。

第七個(gè)行星便是地球，在那里他遇到了一只狐貍，他請(qǐng)求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因?yàn)槲疫€沒有被馴養(yǎng)?！薄榜Z養(yǎng)是什么意思?”“那是一種常常被忽略的行為，他的意思是建立關(guān)系。對(duì)我來說，你不過是個(gè)小孩，就跟其他成千上萬的小孩沒什么不同，我對(duì)你來說也一樣。但是，如果你馴養(yǎng)我，那么，我們就會(huì)被彼此需要了。對(duì)我們來說彼此就是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。”

和某人建立關(guān)系，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的生活便有如陽光照耀般充滿光彩。我就會(huì)辨認(rèn)出那與眾不同的腳步聲，是獨(dú)一無二聲音。

每個(gè)人都擁有星星，但是對(duì)不同的人而言，他們有著不同的意義。不過所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與他人不同，對(duì)你而言它是最最耀眼的。

其實(shí)最重要的事情，是眼睛無法看見的。它對(duì)每個(gè)人而言都不同。

品書香讀后感篇4

在我還是一個(gè)牙牙學(xué)語的娃娃的時(shí)候，爺爺就拿著一本《論語》教我讀。每每打開這本書，我竟然能異常的安靜，懵懂的眼神似乎透著些許的光芒。

長(zhǎng)大后，我更渴望能夠知道書的淵源，于是找遍各種資料，查遍“度娘谷哥”，了解到《論語》是由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至漢代成書。主要記錄了孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一?！墩撜Z》以語錄體為主，敘事體為輔，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書”，與《詩》《書》《禮》《易》《春秋》等“五經(jīng)”，總稱“四書五經(jīng)”。《論語》共二十篇，四百九十二章，首創(chuàng)“語錄體”，是中國(guó)現(xiàn)傳揚(yáng)并學(xué)習(xí)的古代著作之一。

?論語》中有幾句話對(duì)我的影響很大，學(xué)習(xí)中更是讓我養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話告訴我，在學(xué)習(xí)的過程中，只記住內(nèi)容，不思_考問題是不行的，是不會(huì)有收獲的;然而只一味的空想而不去讀書學(xué)習(xí)，不去實(shí)踐，就會(huì)疑惑而不能肯定問題。在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)和思考充分的結(jié)合在一起，這樣才能將學(xué)習(xí)的效率提高，才能快樂的學(xué)習(xí)。

“知之為知之，不知為不知，是知也!”這句話是說，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧!沒有一個(gè)人是無所不知，無所不曉的，人都會(huì)有不懂得地方，所以我們要更努力的學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)盡可能運(yùn)用到生活中來，用書中的道理解決生活中的一些事情。

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”我們見到知識(shí)淵博的人，要向他們學(xué)習(xí)，看齊，見到不夠優(yōu)秀的人，就應(yīng)該反省自己有沒有與他類似的錯(cuò)誤。我看到別人的缺點(diǎn)，對(duì)他嗤之以鼻，可你有沒有想到，你身上可能有些跟他很相像的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，所以我們?cè)诳磩e人錯(cuò)誤的同事，也要反省自己。

?論語》中的金句還有好多，從古至今沿用都是極好的，這些“至理名言”將會(huì)伴隨我一生。

品書香讀后感篇5

讀了著名作家路遙的小說《平凡的世界》，我內(nèi)心深感震撼。筆下的黃土高原是一個(gè)隔絕繁華和喧囂的世界，在那片生生不息的土地上，描繪了雙水村的人們?nèi)粘龆魅章涠ⅲ詮?qiáng)不息，努力拼搏的畫面，即便貧窮，他們也是堅(jiān)強(qiáng)并快樂的。這種樸素和純真，深深地感染了我?？嚯y與挫折只是生活中的插曲，生存的真正意義在于對(duì)生活的熱情和不屈不撓的信念，以及對(duì)夢(mèng)想的追逐。

整部小說圍繞著主人公孫少平一家生活的變遷，以及孫少平和孫少安為了理想勇敢奮斗的過程來寫。給我印象最深的是孫少平這個(gè)默默承受貧窮，但卻從沒有放棄過對(duì)生活的希望。他不甘被命運(yùn)玩弄，他的理想激發(fā)了他闖蕩世界的念頭，這種自強(qiáng)不息，不向命運(yùn)低頭的精神感動(dòng)了我。

讀了這本書，我對(duì)生活的意義有了更深刻地理解和認(rèn)識(shí)，這正是我們這些年輕人最缺乏的人生經(jīng)驗(yàn)，如今我們的國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)安定，人民安康。但是總有一些人覺得自己非常不幸，遇到困難就自暴自棄，不從自身找原因，放棄對(duì)生活的憧憬，對(duì)夢(mèng)想的追逐。我們應(yīng)該好好看看這本書，反省自己，重燃心中希望之火。

我也曾犯過這樣的錯(cuò)誤。記得有一次，我為了一場(chǎng)考試，每天晚上都認(rèn)真復(fù)習(xí)。到了考試那一天，我信心十足，覺得自己考得不錯(cuò)，還得意洋洋地向同學(xué)們說：“我至少能考95分!”當(dāng)老師把試卷發(fā)到我的手上，我看到分?jǐn)?shù)的那一刻，我驚呆了，才80幾分?，F(xiàn)實(shí)給了我重重一錘，難道我真的很沒用嗎?我甚至想放棄學(xué)習(xí)。我無心留意一路的風(fēng)景，我像一只漏了氣的氣球，無精打采地被主人拎回了家。我隨手翻閱著書柜上的書，猛然間我看到了《平凡的世界》這本書，我突然想起孫少平兄弟，他們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境下，都能保持樂觀的心態(tài)，我為什么不可以呢?頓時(shí)，我覺得渾身充滿力量，于是，接下的日子里，我就努力準(zhǔn)備下一次考試，功夫不負(fù)苦心人，我成功地考出了好成績(jī)。

我非常佩服孫少平兄弟對(duì)待生活不妥協(xié)，不放棄的精神。平凡的世界里有不平凡的人。我們也應(yīng)該為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，勇于追逐，讓一生變成一道耀眼的彩虹。

品書香讀后感篇6

莊子的比喻，用得美妙，用得恰切，用得超凡脫俗。讀莊子的文章，每每讀到這些比喻時(shí)，總會(huì)令人神清氣爽，有醍醐灌頂之感，甚至讓人拍案叫絕，手之舞之，足之蹈之。

“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往?！睆墓胖两瘢藗儬?zhēng)利于市，爭(zhēng)名于朝。錢財(cái)唯恐不積，聲名唯恐不盛。面對(duì)苦苦爭(zhēng)名奪利的世人，善喻的莊子這樣勸喻我們：“鷦(jiāo)鷯(liáo)巢于森林，不過一枝;偃鼠飲河，不過滿腹?！?《莊子·逍遙游》)錢財(cái)再多，聲名再大，吃也不過那么多，喝也不過那么多。而對(duì)那些不擇手段爭(zhēng)名奪利的人，莊子又送其一個(gè)極有諷刺意味的比喻：“子獨(dú)不見貍乎?卑身而伏，以候遨者;東西跳梁，不避高下;中于機(jī)辟，死于網(wǎng)罟?！?《莊子·逍遙游》)把那些上竄下跳、不顧一切去爭(zhēng)名奪利之人的丑態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。

“權(quán)勢(shì)不盛而夸者悲?！焙芏嗳讼矚g夸耀自己的權(quán)勢(shì)，以地位不夠高、權(quán)勢(shì)不夠大而遺憾。而對(duì)高官厚祿，莊子早已冷眼看穿，不屑一顧。有一次，楚威王派人請(qǐng)莊子做自己的國(guó)相，莊子正在濮水邊釣魚。他拿著釣竿，沒說去，也沒說不去，只是頭也不回地用一個(gè)巧妙的比喻來回答：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎?寧其生而曳尾于涂中乎?(《莊子·秋水》)意思是對(duì)一個(gè)烏龜來說，是在高貴的廟堂之上做一個(gè)巾包箱藏用來占卜的枯死的神龜好呢?還是做一只拖著尾巴自由自在地活在泥水中的烏龜好呢?

還有一次，莊子去拜見梁惠王的國(guó)相惠施，有人對(duì)惠施說，像莊子這樣有才能的人來到梁國(guó)，一定會(huì)代替你做梁國(guó)國(guó)相。惠施聽了非常害怕，在國(guó)中搜找莊子三天三夜。莊子得知這一情況后，徑直找到惠施，也用一個(gè)比喻回?fù)羲骸澳戏接续B，其名，子知之乎?夫發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，過之，仰而視之，曰：‘嚇!’今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪?”(《莊子·秋水》)意思是說我一個(gè)高傲的鳳凰哪能把你那貓頭鷹爪下腐臭的老鼠放在眼里?

在莊子這冷峻而高貴的`心靈世界里，即使國(guó)相這樣的高官也無非是枯朽的死龜、腐臭的老鼠罷了。這樣出人意料的比喻，也只有莊子這樣超凡脫俗的人才想得出。真是辛辣到極致，深刻到極致。

開疆拓土、稱王稱霸是古代帝王夢(mèng)寐以求的，當(dāng)時(shí)魏國(guó)與齊國(guó)就為爭(zhēng)奪土地而進(jìn)行了一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。莊子規(guī)勸道：“有國(guó)于蝸之左角者，曰觸氏;有國(guó)于蝸之右角者，曰蠻氏。相與爭(zhēng)地而戰(zhàn)，伏尸數(shù)萬，爭(zhēng)戰(zhàn)不休。”(《莊子·則陽》)莊子用這個(gè)比喻說，你們這樣為爭(zhēng)奪土地而進(jìn)行血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)，太可悲了。因?yàn)槟銈儬?zhēng)奪的這點(diǎn)土地對(duì)于無限的宇宙來說是多么的渺小啊，就像兩只蝸牛角在爭(zhēng)斗一樣令人可笑，還是放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧。其比喻真是出人意外，生動(dòng)到極致