試卷第=page11頁，總=sectionpages33頁試卷第=page11頁，總=sectionpages33頁初中語文中考總復(fù)習(xí)——文言文閱讀專題訓(xùn)練（閱讀理解)1501-1600篇（含答案解析)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、文言文閱讀閱讀下面兩篇文言文，回答小題。（甲）屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）（乙）有一車夫載重登坡，方竭力時(shí)，一狼來嚙其臀。欲釋手，則恐貨敝①壓身，忍痛推之。既上，則狼已龁②片肉而去。乘其無能為力之際，竊一臠③，亦黠而可笑也。（《黠狼》）（注）①敝：摔壞。②龁：咬。③臠（luán）：小塊的肉。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）一狼洞其中（2）則狼已龁片肉而去2．翻譯下列句子。（1）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。（2）方竭力時(shí)，一狼來嚙其臀。3．兩文的“狼”有著怎樣共同的特點(diǎn)？請分別舉例。4．乙文中狼的行為，可用哪個(gè)成語來形容？5．判斷題(正確的打√”,錯(cuò)誤的打“x”)。(1)酒杯在古代有很多稱謂。如“觥籌交錯(cuò)”中“觥”,“金樽清酒斗十千”中“樽”,“簞食瓢飲”中“簞”都是“酒杯”的意思。（_________）(2)“絲竹”“風(fēng)騷”“嬋娟”在古詩文中分別和“音樂”“文學(xué)才華”“月亮或嫦娥”有關(guān)。（_________）閱讀下面兩個(gè)語段，完成下列小題。(一)歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？(選自《木蘭詩》)(二)木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。6．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．天子坐明堂明堂：明亮的廳堂B．愿馳千里足馳：趕馬快跑C．當(dāng)戶理紅妝理：梳理、整理D．雄兔腳撲朔撲朔：動(dòng)彈7．把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。8．用簡潔的語言概括語段(一)第二段的內(nèi)容。9．語段(一)和語段(二)都描寫了木蘭代父從軍這件事，有什么異同點(diǎn)？先主①少孤，與母購履織席為業(yè)。舍東南角籬上有桑樹高五丈余，遙望見童童如小車蓋。往來者皆怪此樹非凡，或謂當(dāng)出貴人。先主少時(shí)，與宗中諸小兒于樹下戲，言：“吾必當(dāng)乘此羽葆②蓋車。”叔父子敬謂曰：“汝勿妄語，滅吾門也！”年十五，母使行學(xué)，與同宗劉德然、遼西公孫瓚俱事故九江太守同郡盧植。德然父元起常資給先主，與德然等。元起妻曰：“各自一家，何能常爾邪！”起曰:“吾宗中有此兒，非常人也。”而瓚深與先主相友。瓚年長，先主以兄事之。先主不甚樂讀書，喜狗馬、音樂、美衣服。身長七尺五寸，垂手下膝，顧自見其耳。少語言，善下人，喜怒不形于色。好交結(jié)豪俠，年少爭附之。中山大商張世平、蘇雙等資累千金，販馬周旋于涿郡，見而異之，乃多與之金財(cái)。先主由是得用合徒眾。（注釋）①先主：指劉備。②羽葆：帝王儀仗中以鳥羽聯(lián)綴為飾的華蓋。10．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．往來者/皆怪此樹非凡B．吾必當(dāng)/乘此羽葆蓋車C．喜怒/不形于色D．先主/由是得用合徒眾11．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）顧（_________）（2）善（____________）（3）附（_______________）12．翻譯文中畫線句子。（1）德然父元起常資給先主，與德然等。（2）見而異之，乃多與之金財(cái)。13．文中劉元起稱贊少年劉備“非常人也”，請你簡要說說文中表現(xiàn)了少年劉備哪些可貴的不同常人之處。（二）包拯召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴?，聞?wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。”舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。拯性峭直惡吏苛刻務(wù)敦厚雖甚嫉惡而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也。”14．下面各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是()A．聞?wù)呓詰勚翢o忌憚 B．不偽辭色悅?cè)耍磭L稍降辭色C．雖貴／雖不能察，必以情 D．衣服、器用、飲食如布衣時(shí)／臣本布衣15．用“/”給文中畫線句斷句。拯性峭直惡吏苛刻務(wù)敦厚雖甚嫉惡而未嘗不推以忠恕也16．包拯是歷史上有名的清官，關(guān)于他判案的故事，民間流傳的很多，你能舉出一兩個(gè)例子嗎？結(jié)合課文，你認(rèn)為包拯是一個(gè)怎樣的人？_____________________________________________________________________閱讀下面文言短文，完成文后題目知伯索地于魏桓子知伯①索地于魏桓子②，魏桓子弗予。任章曰：“何故弗予?”桓子曰：“無故索地，故弗予。”任章曰：“無故索地，鄰國必恐；重欲無厭，天下必懼。君予之地，知伯必憍③。憍而輕敵，鄰國懼而相親。以相親之兵，待輕敵之國，知氏之命不長矣!《周書》曰：‘將欲敗之，必姑輔之；將欲取之，必姑與之?！蝗缗c之，以驕知伯。君何釋以天下圖知氏④，而獨(dú)以吾國為知氏質(zhì)乎?”君曰：“善?！蹦伺c之萬家之邑一。知伯大說，因索蔡、皋梁于趙，趙弗與，因圍晉陽。韓、魏反于外，趙氏應(yīng)之于內(nèi)，知氏遂亡。選自《戰(zhàn)國策·魏策》（注）①知伯，即智伯,春秋末期晉國執(zhí)政，為人飛揚(yáng)跋扈。②魏桓子，又稱魏宣子，是春秋時(shí)期晉國魏氏的領(lǐng)袖。③憍，驕傲。④君何釋以天下圖知氏：您為什么放棄讓諸侯共同圖謀知伯的做法。17．寫出下列句子中劃線詞的意思。(1)而獨(dú)以吾國為知氏質(zhì)乎（___________）(2)以驕知伯（____________）18．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。(1)無故索地，鄰國必恐；重欲無厭，天下必懼。(2)將欲敗之，必姑輔之；將欲取之，必姑與之。19．知伯滅亡的主要原因是什么？（請分別從魏桓子和知伯角度加以分析）閱讀下面的文段，完成后面的題目。齊桓公許與魯會(huì)于柯①而盟?；腹c莊公既盟于壇上，曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公，桓公左右莫敢動(dòng)，而問曰：“子將何欲？”曹沫曰：“齊強(qiáng)魯弱，而大國侵魯亦甚矣。今魯城壞即壓齊境，君其圖之?！被腹嗽S盡歸魯之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故?；腹镀浼s。管仲曰：“不可。夫貪小利以自快，棄信于諸侯，失天下之援，不如與之?！庇谑腔腹怂旄铘斍值兀苣龖?zhàn)所亡地盡復(fù)予魯。（選自《史記·刺客列傳》）（注）①柯：地名。20．解釋下列加點(diǎn)字。（1）猶復(fù)以為將（________）（2）既已言（________）（3）辭令如故（________）（4）不如與之（________）21．下列選項(xiàng)中與例句所加點(diǎn)字用法和意思相同的一項(xiàng)是（）例句：“曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公?！盇．以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。（《狼》）B．普顏色不變，跪而拾之以歸。（《趙普》）C．皆以美于徐公。（《鄒忌諷齊王納諫》）D．溫故而知新，可以為師矣。（《論語》）22．翻譯句子。（1）桓公乃許盡歸魯之侵地。（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中。（《史記》司馬遷）23．文中提到的曹沫、管仲和齊桓公三人，你最佩服的是誰？請結(jié)合原文說說理由。閱讀下文，完成后面小題士尹池①為刑使子宋，司城子罕②止而觴之。南家之墻擁③子前而不直，西家之經(jīng)其宮而不止。士尹池問其故，司城子罕曰：“南家，工人也，為鞔④者也。吾將徙之，其父曰：‘吾特為鞔，已食三世矣，今徙是宋邦之束鞔者不知吾處也吾將不食，愿相國之憂吾不食也?！癁槭枪饰岵会恪Ｎ骷腋?，吾宮卑，潦之經(jīng)吾宮也利，為是故不禁也?！笔恳貧w荊，適興兵欲攻宋，士尹池諫于王曰：“宋不可攻也，其主賢，其相仁。賢者能得民，仁者能用人，攻之無功，為天下笑?！背屗味ム??？鬃勇勚唬骸胺蛐拗趶R堂之上，而折沖⑤于千里之外者，司城子罕之謂也”。（選自《新序》）（注）①士尹池：復(fù)姓士尹，名池。②司城子罕：司城，官名。子罕，宋國賢臣。③擁：遮蔽。④鞔（mán）：鞋子。⑤折沖：制敵取勝。24．下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）A．司城子罕止而觴之/止露尻尾（《狼》）B．為鞔者也/吾從北方聞子為梯（《公輸》C．判適興兵欲攻宋/兵革非不堅(jiān)利也（《得道多助，失道寡助》）D．孔子聞之曰/不求聞達(dá)于諸侯（《出師表》）25．文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是（）A．今徒是／宋邦之求晚者／不知吾處也／吾將不食。B．今徙是／宋邦之求鞠者不知／吾處也／吾將不食C．今徒／是宋邦之求晚者不知／吾處也／吾將不食。D．今徒／是宋邦之求者／不知吾處也／吾將不食。26．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。27．士尹池根據(jù)哪兩件事認(rèn)為子罕“仁”？請用自己的話加以概括。閱讀【甲】見課文《河中石獸》【乙】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。(歐陽修《賣油翁》)28．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)山門圮于河圮：__________(2)可據(jù)理臆斷歟臆斷：_________(3)但微頷之頷：_________(4)康肅笑而遣之遣：_________(5)但手熟爾但：_________29．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)沿河求之，不亦顛乎？________________________(2)以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。________________________30．尋找河中石獸時(shí)，老河兵能做出正確的判斷，從中你明白了一個(gè)怎樣的道理？31．兩文都通過一個(gè)故事告訴人們一個(gè)道理，【甲】文通過作者的議論總結(jié)出________________________的道理；【乙】文借賣油翁之口告訴人們___________的道理。閱讀下面選文，完成后面小題（甲）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳，后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（乙）蜀劉禪時(shí)，南中諸郡叛，諸葛亮征之，孟獲為南夷所服，七戰(zhàn)七擒，曰：“公，天威也，南人不復(fù)反矣?！眹净?，李順亂蜀，招安使雷有終遣辛怡顯使于南詔，至姚州，其節(jié)度使趙公美以書來迎，云：“當(dāng)增明瀘水，昔諸葛武侯戒曰：”非貢獻(xiàn)征討，不得輒流此水；若必欲過，須致祭，然后登舟?！袂脖静寇妼①l金龍二條、金錢二千文并設(shè)酒脯，請先祭享而渡?！蹦酥弦男姆?，雖千年如初。嗚呼，可謂賢矣！注：孟獲：三國時(shí)期，南中一帶少數(shù)民族的首領(lǐng)，曾起兵反叛蜀漢。南夷：古代的少數(shù)民族。國朝淳化中：宋太宗淳化年間。賚：賞賜，給予。32．選出下列各組句子中加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)（）A．茍全性命于亂世/李順亂蜀B．若必欲過，須致祭/人恒過，然后能改。C．孟獲為南夷所服/不足為外人道也D．三顧臣于草廬之中/招安使雷有終遣辛怡顯使于南詔33．將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間（2）乃知南夷心服，雖千年如初。34．請用兩個(gè)四字短語分別概括甲、乙選文中與諸葛亮有關(guān)的故事。35．甲、乙兩文在敘事中飽含感情，從甲文中，我們可以看出諸葛亮對先帝的（_____________）；閱讀乙文，可知南夷對諸葛亮的（_____________）之情。（甲）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（乙）孔子謂伯魚①曰：“鯉乎，吾聞可以與人終日不倦者，其惟學(xué)焉。其容體不足觀也，其勇力不足憚也，其先祖不足稱也，其族姓不足道也。終而有大名，以顯聞四方流聲后裔者豈非學(xué)者之效也？故君子不可以不學(xué)，其容不可以不飾。夫遠(yuǎn)而有光者，飾也；近而愈明者，學(xué)也。譬之汙池②，水潦③注焉，萑葦生焉。雖或以觀之，孰知其源乎？”（選自《孔子家語》，有刪改）（注）①伯魚：孔子的兒子，名鯉，字伯魚。②汙（wù）池：水池。③水潦：雨水。36．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．蒙辭以軍中多務(wù)辭：推托B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪治：研究C．但當(dāng)涉獵，見往事耳見：了解D．及魯肅過尋陽過：拜訪37．下列句子中，加點(diǎn)“焉”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是例句：水潦注焉A．復(fù)到舅家問焉B．且焉置土石C．夫大國，難測也，懼有伏焉D．可遠(yuǎn)觀面不可褻玩焉38．下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項(xiàng)是A．甲文選自《資治通鑒》，這是一部紀(jì)傳體史書，是由司馬光主持編寫的。B．古人都可以自稱“孤”，古代君對臣或朋友之間可以親密地稱“卿”。C．孫權(quán)嚴(yán)厲批評(píng)呂蒙不愛學(xué)習(xí)，并現(xiàn)身說法，使呂蒙認(rèn)識(shí)到讀書的必要性。D．孔子認(rèn)為：打扮外表讓人容貌光彩，學(xué)習(xí)讓人更有智慧，二者道理很相似。39．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!40．用“/”給下面的句子斷句（限斷兩處）。以顯聞四方流聲后裔者豈非學(xué)者之效也？41．解釋加點(diǎn)的詞。(1)綴行甚遠(yuǎn)(2)而兩狼之并驅(qū)如故(3)屠乃奔倚其下(4)狼亦黠矣，而頃刻兩斃(5)意將隧入以攻其后也(6)禽獸之變詐幾何哉42．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）其兩膝相比者（___________）（2）舟尾橫臥一楫（___________）（3）其船背稍夷（___________）（4）蓋簡桃核修狹者為之（___________）（5）罔不因勢象形（___________）（6）嘗貽余核舟一（___________）（7）高可二黍許（___________）（8）佛印絕類彌勒（___________）（9）矯首昂視（___________）（10）神情與蘇黃不屬（___________）（11）其色墨（___________）（12）曾不盈寸（___________）（13）舟首尾長約八分有奇（___________）（14）左手倚一衡木（___________）（15）虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻（___________）（16）蓋簡桃核修狹者為之（___________）（17）詘右臂支船（___________）（18）長約八分有奇（___________）（19）視端容寂（___________）（20）為宮室、器皿（___________）（21）中軒敞者為艙（___________）（22）其兩膝相比者（___________）（23）而計(jì)其長曾不盈寸（___________）閱讀下面文言文，完成下列小題。太祖①視事東閣②，天熱甚，汗?jié)瘼垡?，左右更衣以進(jìn)，皆經(jīng)浣濯者。參軍宋思顏曰：“主公躬行節(jié)儉，真可示法子孫。臣恐今日如此，而后或不然，愿始終如此?！碧嫦苍唬骸按搜陨跎?。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久遠(yuǎn)；或能及于已然，而不能及于將然。今思顏見我能行于前，而慮我不能行于后。信能盡忠于我也?！蹦速n之幣。（節(jié)選自《典故紀(jì)聞》）（注釋）①太祖：指明太祖朱元璋。②視事東閣：在東閣處理政務(wù)。③濕：打濕。43．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）皆經(jīng)浣濯者濯：______（2）主公躬行節(jié)儉躬：______44．請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。臣恐今日如此，而后或不然，愿始終如此。45．文中宋思顏采用了哪種進(jìn)諫方式，結(jié)果如何？課外文言文閱讀徐有功廷爭徐大理有功①，每見武后將殺人，必?fù)?jù)法廷爭。嘗與后反復(fù)，辭色愈厲，后大怒，令拽出斬之，猶回顧曰：“臣身雖死，法終不可改?！敝潦信R刑得免，除名為庶人。如是再三終不挫折朝廷依賴至今猶懷之。（選自唐·劉餗《隋唐嘉話》）（注）①徐大理有功：徐有功，唐初人，武則天執(zhí)政時(shí)任大理寺卿（最高法官）。46．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思不相同的一項(xiàng)是()A．辭色愈厲／征于色，發(fā)于聲B．臣身雖死/雖我之死,有子存焉C．嘗與后反復(fù)／窺谷忘反D．猶回顧曰／顧野有麥場47．請用三條“／”給文中畫線的句子斷句。如是再三終不挫折朝廷依賴至今猶懷之48．結(jié)合全文，用自己的話說說徐有功竭力維護(hù)“法終不可改”的具體表現(xiàn)。閱讀文段，回答問題三衢沈君持正,盛稱其守白侯①之賢。予問之曰：“侯定科繇②如何？”曰：“豪者善避役，役多在貧人。侯察其奸，以田定賦③，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：“侯清約甚，飲衢水外，一物不煩衢民。每旦徒行入府署野夫不識(shí)與爭道不問④?！薄昂铖S吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸為侯榮?！庇鑶栆?，顧謂二三子曰：“昔予聞蘭溪吳德基言若此，今持正盛稱其賢。白侯之賢信己?！保ㄟx自明代宋濂《書白衢州》，有刪減）（注釋）①白侯：指白景亮，字明甫，時(shí)任衢州路總管。②繇（yáo）：徭役。③賦:稅。④問：問罪，責(zé)難。49．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）A．侯清約甚/以其境過清B．不敢以意出入之/出其不意C．衢人咸為侯榮/咸來問訊D．一州服其平/何苦而不平50．請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。每旦徒行入府署野夫不識(shí)與爭道不問51．結(jié)合選文，說說“白侯之賢”主要體現(xiàn)在哪些地方？（二）閱讀下面文言文（選段），完成下列小題。張儀者，魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生，學(xué)術(shù)，蘇秦自以不及張儀。張儀嘗從楚相飲，已而楚相亡璧，門下意①張儀，曰：“儀貧無行，必此盜相君之璧?！惫矆?zhí)張儀，掠②笞數(shù)百，不服，醳③之。其妻曰：“嘻！子毋讀書游說，安得此辱乎？”張儀謂其妻曰：“視吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也?！眱x曰：“足矣?！碧K秦已說趙王而得相約從④親，然恐秦之攻諸侯，敗約⑤后負(fù)，念莫可使用于秦者，乃使人微感⑥張儀曰：“子始與蘇秦善，今秦已當(dāng)路⑦，子何不往游，以求通子之愿？”張儀于是之趙，上謁求見蘇秦。蘇秦乃誡門下人不為通，又使不得去者數(shù)日。已而見之，坐之堂下，賜仆妾之食。因而數(shù)讓⑧之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾寧不能言而富貴子，子不足收也?！敝x去之。張儀之來也，自以為故人，求益，反見⑨辱，怒，念諸侯莫可事，獨(dú)秦能苦⑩趙，乃遂入秦。蘇秦已而告其舍人曰：“張儀，天下賢士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄者，獨(dú)張儀可耳。然貧，無因以進(jìn)。吾恐其樂小利而不遂，故召辱之，以激其意。子為我陰奉之。”乃言趙王，發(fā)金幣車馬，使人微隨張儀，與同宿舍，稍稍近就之，奉以車馬金錢，所欲用，為取給，而弗告。張儀遂得以見秦惠王?；萃跻詾榭颓洌c謀伐諸侯。（選自《史記?張儀列傳》）【注釋】①意：猜疑，懷疑②掠：捉?、坩y：通“釋”，放④從，通“縱”⑤敗約后負(fù)：破壞縱約，毀壞前功⑥微感：輕輕示意⑦當(dāng)路：當(dāng)權(quán)⑧讓：責(zé)備⑨見：被⑩苦：困擾用秦柄：掌握秦國大權(quán)樂小利：滿足于一些小得而不能成就大的功業(yè)陰：暗中52．解釋加點(diǎn)詞語（1）嘗從楚相飲（）（2）掠笞數(shù)百（）（3）張儀于是之趙（）（4）稍稍近就之（）53．用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個(gè)句子的意思。（1）子毋讀書游說，安得此辱乎？（2）蘇秦乃誡門下人不為通，又使不得去者數(shù)日。54．張儀在入秦前曾經(jīng)遭遇過兩次挫折，請你用簡潔的語言分別概括這兩件事。55．你認(rèn)為文中的蘇秦是一個(gè)怎樣的人？閱讀[甲][乙]兩部分文字，完成下列小題。[甲]北冥有魚，其名曰鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。[乙]莊子與惠子游于濠梁之上。莊子日：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑尤眨骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子日：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子日：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子日：“請循其本。子日‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！?6．請用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（只標(biāo)一處）摶扶搖而上者九萬里57．解釋加點(diǎn)的詞語。（1）北冥有魚（________）（2）怒而飛（________）（3）固不知子矣（________）（4）安知魚之樂（________）58．翻譯下列句子。（1）是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。（2）天之蒼蒼，其正色邪？（3）子固非魚也，子之不知魚之樂全矣。59．“野馬”“塵?！钡倪\(yùn)動(dòng)依靠什么？寫它們有什么作用？60．莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境？惠子相梁惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇!’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”61．下列與“搜于國中三日三夜”一句中“國”字意義相同的一項(xiàng)是（）A．（荊州）此用武之國B．等死，死國可乎C．登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)D．荊國有余于地而不足于民62．根據(jù)本文，用一個(gè)四字詞語概括莊子的思想，并從正反兩面進(jìn)行分析。63．請找出文中你喜歡的句子，說說喜歡的理由。閱讀下面文言詩文，回答問題龐公者，南郡襄陽人也。居峴山之南，未嘗入城府。夫妻相敬如賓。荊州刺史劉表數(shù)延請不能屈乃就候之謂曰夫保全一身孰若保全天下乎龐公笑曰:“鴻鵠巢于高林之上，暮而得所棲;黿鼉穴于深淵之下，夕而得所宿。夫趣舍行止，亦人之巢穴也。且各得其棲宿而已，天下非所保也?！币蜥尭趬派?，而妻子耘于前。表指而問曰:“先生苦居畎畝而不肯官祿，后世何以遺子孫乎?”龐公曰:“世人皆遺之以危，今獨(dú)遺之以安，雖所遺不同，未為無所遺也?！北韲@息而去。后遂攜其妻子登鹿門山，因采藥不反。(節(jié)選自《后漢書·逸民列傳》）64．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．荊州刺史劉表數(shù)延請/不能屈/乃就候之/謂曰/夫保全一身/孰若保全天下乎B．荊州刺史劉表數(shù)延請不能屈/乃就候之/謂曰/夫保全身孰若/保全大下乎C．荊州刺史劉表數(shù)延請/不能屈乃就/候之謂曰/夫保全一身/孰若保全天下乎D．荊州刺史劉表/數(shù)延請不能屈/乃就候之謂曰/夫保全/一身孰若/保全天下乎65．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。世人皆遺之以危，今獨(dú)遺之以安，雖所遺不同，未為無所遺也。66．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．龐公是一位避世隱居的高人，自食其力，從沒有進(jìn)過城府。B．荊州刺史劉表去請龐公出山。特意帶了很多錢財(cái)表示城意。C．龐公不愿做官，運(yùn)用比喻給劉表講了一番人各有志的道理。D．龐公的妻子也是一位不慕榮華富貴的人，與龐公志趣相投。（題文）閱讀下面的文段，完成小題。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。67．（小題1）解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（1）蒙辭以軍中多務(wù)（2）及魯肅過尋陽（3）即更刮目相待68．（小題2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。69．（小題3）下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)（）。A．孫權(quán)勸學(xué)，既指出了學(xué)習(xí)的必要性，又現(xiàn)身說法地指出學(xué)習(xí)的可能性，易于讓人接受。B．孫權(quán)勸學(xué)的成功告訴我們：要用發(fā)展的眼光看待別人；勸說別人要講究方式方法。C．從魯肅的由衷贊嘆和結(jié)友舉動(dòng)，可見他坦誠、率直、敬才愛才。D．本文詳略得當(dāng)，略寫勸學(xué)經(jīng)過，詳寫勸學(xué)結(jié)果，體現(xiàn)了作者高超的寫作水平。閱讀下面文言文選段，完成后面小題（甲）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)（乙）昨游江上，見修竹數(shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚(yáng)而出，心竊樂之。次日，過訪其家，見琴書幾席凈好無塵，作一片豆綠色，蓋竹光相射故也。靜坐許久，從竹縫中向外而窺，見青山大江，風(fēng)帆漁艇，又有葦洲，有耕犁，有饁婦，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是小李將軍畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內(nèi)，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學(xué)者誠能八面玲瓏①，千古文章之道不外于是豈獨(dú)畫乎？(節(jié)選自鄭燮《游江》)（注釋）①八面玲瓏：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣賞。70．下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A．有亭翼然臨于泉上臨：靠近B．醉翁之意不在酒意：情趣C．心竊樂之竊：偷偷地D．學(xué)者誠能八面玲瓏誠：的確71．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A．有亭翼然臨于泉上者/懸掛于竹枝竹葉間也B．醉翁之意不在酒/靜坐久之C．犬立岸傍/其一犬坐于前D．山水之樂/心竊樂之72．用“/”給下面的語句劃分節(jié)奏。(斷兩處)千古文章之道不外于是豈獨(dú)畫乎73．翻譯文中畫橫線的文言語句。(1)山水之樂，得之心而寓之酒也。(2)次日，過訪其家，見琴書幾席凈好無塵，作一片豆綠色，蓋竹光相射故也。74．閱讀上面兩選段，完成下面問題。(1)山水風(fēng)光，移步換景。乙段作者“由中望外”欣賞到怎樣的美景？(用原文作答)(2)山水風(fēng)光，寄情寓理。甲、乙兩段借山水各表達(dá)了怎樣的情感？牧童評(píng)畫（蘇軾）蜀中有杜處士①，好書畫，所寶②以百數(shù)。有戴嵩牛一軸尤所愛錦囊玉軸常以身隨。一日曝書畫，有牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗力在角，尾搐③入兩股間，今乃掉④尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古人云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊??！x自《蘇東坡文集》（注釋）①杜處士：姓杜的讀書人。②寶：這里是動(dòng)詞，珍藏。③搐chù：收縮，此指“夾”。④掉：擺動(dòng)。75．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A．一日曝書畫/即書詩四句 B．尾搐入兩股間/屠自后斷其股C．笑而然之/康肅忿然曰 D．常以身隨/以此自矜76．用三條“/”給文中畫線的句子斷句。有戴嵩牛一軸尤所愛錦囊玉軸常以身隨77．任選角度，說說這個(gè)故事帶給你怎樣的啟示。閱讀下面文言文，完成后面小題。賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。78．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）睨之（____________）（2）忿然（____________）（3）徐以杓酌油瀝之（____________）（4）惟手熟爾（____________）79．翻譯下面的句子。（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（2）乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口。80．下列對文章的分析理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“爾安敢輕吾射!”寫出陳康肅驕橫之態(tài)。B．為了刻畫人物和表達(dá)中心的需要，略寫賣油翁瀝油技藝的高超，而對陳康肅恃技驕橫則詳細(xì)地描寫，突出了各自的性格，也突出了文章中心。C．本文通過陳堯咨善射、賣油翁酌油入葫蘆告訴我們熟能生巧的道理。D．文章通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等手法來刻畫人物，展現(xiàn)出陳康肅的自大和賣油翁的自信。81．賣油翁和陳堯咨兩人對待自己長處的態(tài)度截然不同。那么你呢？請分別談?wù)勀闳绾慰创约杭皠e人的長處。閱讀下面文言文，完成小題。遺子說[明]張?jiān)砜陀袕V買田宅以遺其子者，其言曰：“不如是不足以遺吾子?！睆堊英俾劧懼唬骸白又高z子幾何？子之祖遺若父又幾何？”客曰：“吾祖所遺簿田敝廬耳吾父始拓之至予又拓之?！睆堊釉唬骸叭羰牵瑒t安用子之汲汲焉②為若子謀也？”客曰：“夫人之子，亦安得人人賢且智，如吾父子之能自創(chuàng)立者。”張子逌然③而笑曰：“噫！子過矣，子過矣！子亦安可逆④料汝之子不賢且智，如若父與子之能自創(chuàng)立也，而汲汲焉為之謀耶？若子廣田宅以遺若子，而逆待之以不肖，遺之雖厚，待之實(shí)薄矣。且子既以不肖待若子，又安望若子以賢且智自待，而終守子之所遺也。夫我則不然。我將以賢且智待吾子，即亡以遺吾子，視子之待若子，不已厚乎？”客默然而退。（注釋）①張子：作者自稱。②汲汲焉：急切的樣子。③逌（yóu）然：悠閑自得的樣子。④逆：事先。82．根據(jù)《古代漢語詞典》提供的部分解釋，為句中加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。義項(xiàng)例句遺A．留下B．贈(zèng)與；送給C．遺失①客有廣買田宅以遺其子者（_______）②以光先帝遺德（_______）若A．你B．如果C．好像①子之祖遺若父又幾何？（______）②若是，則安用子之汲汲焉為若子謀也？（_______）亡A．同“無”，沒有B．逃C．滅①即亡以遺吾子（________）②此誠危急存亡之秋也（_____）83．用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）吾祖所遺簿田敝廬耳吾父始拓之至予又拓之。84．結(jié)合全文，說說你對劃線句“遺之雖厚，待之實(shí)薄”的理解。閱讀《杞人憂天》，回答問題。杞國有憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜邪？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮危俊睍哉咴唬骸暗?，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。85．下列加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．身亡所寄，廢寢食者。（亡：同“無”，沒有）B．奈何憂崩墜乎？（奈何：為何，為什么）C．若屈伸呼吸（若：假如）D．只使墜，亦不能有所中傷。（中傷：傷害）86．下列加點(diǎn)詞詞意思用法相同的一項(xiàng)是（）A．其人舍然大喜太丘舍去B．日月星宿吾日三省吾身C．終日在天中行止止增笑耳D．因往曉之求聞之若此87．下面句子中“杞人憂天”這一成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。B．只因?yàn)楸焕诘娜藬?shù)少，就覺得制裁不文明旅游者沒有除惡務(wù)盡，那是一種典型的杞人憂天。C．日本政府于2001年制定了“今后50年內(nèi)誕生30名左右諾貝爾獎(jiǎng)得主”的目標(biāo)，針對此事韓國媒體用了杞人憂天來形容。D．中國與世界經(jīng)濟(jì)研究會(huì)中心主任李稻葵在文章中稱，擔(dān)心中國經(jīng)濟(jì)崩潰是杞人憂天。文言文課外拓展李士衡為館職，使高麗，一武人為副。高麗禮幣贈(zèng)遺之物，士衡皆不關(guān)意，一切委于副使。時(shí)船底疏漏，副使以士衡所得縑帛藉船底，然后實(shí)己物，以避漏濕。至海中，遇大風(fēng)，船欲傾覆，舟人大恐，請盡棄所載，不爾，船重必難免。副使倉惶，悉取船中之物投之海中，更不暇揀擇。約投及半，風(fēng)息船定。既而點(diǎn)檢所投，皆副使之物。士衡所得在船底，一無所失。88．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）李士衡為館職，使高麗（______）（2）副使以士衡所得縑帛藉船底（______）（3）悉取船中之物投之海中（______）（4）更不暇揀擇（______）89．下列加點(diǎn)詞意思相同的幾項(xiàng)是()A．請盡棄所載B．悉取船中之物投之海中C．皆副使之物D．一無所失90．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。舟人大恐，請盡棄所載，不爾，船重必難免。91．對于高麗的禮物，李士衡的態(tài)度與做法是________________________________________________________________________；而武人的做法是________________________________________________________________________。作者這樣描寫的目的是________________________________________________________________________92．讀完這個(gè)故事，你獲得的啟示是__________________________。93．指出下列加點(diǎn)字的古今詞義變化。A．陳太丘與友期行古義：

今義：B．太丘舍去古義：今義：C．下車引之古義：今義：D．元方入門不顧古義：今義：閱讀下面的文言文，完成下列小題。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。94．解釋文中加點(diǎn)的詞語。時(shí)______陳______95．把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰96．“樂亦無窮”在選文第一段中指何而言？97．從選文看，太守醉并非因酒而起，而是由于______和______?！洞鹬x中書書》與《記承天寺夜游》對比閱讀，完成題目。[甲]山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。[乙]元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。98．用“/”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。99．解釋下列加點(diǎn)的詞。①曉霧將歇（____________）②未復(fù)有能與其奇者（____________）③懷民亦未寢（____________）④但少閑人如吾兩人者耳（____________）⑤答謝中書書（____________）100．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①沉鱗競躍。譯文：___________________________________________________________②相與步于中庭。譯文：___________________________________________________________101．填空。①[甲]文寫景動(dòng)靜相襯，其中通過對生命活動(dòng)的描寫，為景增添動(dòng)感的語句是“______”和“_____”。[乙]文寫景的名句是“_____________”。②[甲][乙]兩文都寫了自然景物，[甲]文描繪了“________之美”，[乙]文描寫了“_________之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同。[甲]文表達(dá)了作者_(dá)________________的思想感情；[乙]文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“_________________________________”的語句中。102．下列翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A．中通外直，不蔓不枝。（《愛蓮說》周敦頤）（它）中間貫通，外形筆直，不生枝蔓，不長枝節(jié)。B．是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（《禮記》一則）只有通過學(xué)習(xí)才會(huì)知道這樣做不值得，教師才能知道困難。C．曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。（《與謝中書書》陶弘景）清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。D．天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？（《莊子》一則）103．蘇軾《記承天寺夜游》以“閑人”結(jié)尾，請簡要談?wù)勀銓Α伴e人”的理解。拓展閱讀大荒之中，有山名曰成都載天。有人珥①兩黃蛇，把兩黃蛇，名曰夸父。后土②生信，信生夸父。（摘自《山海經(jīng)》）夸父不量力欲追日影，逐之于隅谷③?？视蔑?，赴飲河、渭。河、渭不足，將走北飲大澤。未至，道渴而死，棄其杖。尸膏肉所浸④，生鄧林，鄧林彌廣數(shù)千里焉。（摘自《列子》）注釋：①珥：戴著玉質(zhì)耳飾。②后土：共工氏（炎帝后裔）之子。③隅谷：虞淵，太陽落下去的地方。④尸膏肉所浸：被他尸體膏肉浸潤。104．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)（）A．有山名曰/有仙則名B．將走北飲大澤/雙兔傍地走C．鄧林彌廣數(shù)千里焉/且焉置土石D．夸父不量力欲追日影/期日中105．翻譯句子?？涓覆涣苛τ啡沼?，逐之于隅谷。106．你如何理解夸父“棄其杖”“生鄧林”的結(jié)局？107．你是如何理解“夸父逐日”這一壯舉的？《誡子書》《孫權(quán)勸學(xué)》比較閱讀（一）孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（二）誡子書夫君子之行①，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊②無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢③則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁④則不能治性⑤。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！注釋：①行：行為，操行。②淡泊：清心寡欲，不追求名利。③淫慢：過渡怠惰。淫，過度，慢，怠惰，不勤勉。④險(xiǎn)躁：過分急躁。⑤治性：約束自己的性情。108．解釋下列加點(diǎn)的詞語。①孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶?、谑縿e三日，即更刮目相待。③靜以修身，儉以養(yǎng)德。④淫慢則不能勵(lì)精。109．翻譯下列句子。①但當(dāng)涉獵，見往事耳。②非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。110．仔細(xì)閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》一文，說說孫權(quán)是用什么方法勸呂蒙學(xué)習(xí)的？而《誡子書》一文，說說諸葛亮寫這封家信的用意是什么？111．讀了兩篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)，請就其中一個(gè)方面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。閱讀下面的文言文，回答下列小題。周文襄公①閱一死獄，欲活之無路，形于憂嘆。使吏抱成案讀之，至數(shù)萬言，背手立聽。至一處，忽點(diǎn)首喜曰：“幸有此可生?！彼斐銎淙?。己巳之難②，英宗既北狩③，撻虜④將犯京城，聲言欲據(jù)通州倉。舉朝倉皇無措，議者欲遣人舉火燒倉，恐?jǐn)持蚣Z于我也。時(shí)周文襄公適在京，因建議令各衛(wèi)軍預(yù)支半年糧，令其往取。于是肩負(fù)者踵接于道，不數(shù)日京師頓實(shí)，而通州倉為之一空。公巡撫時(shí)，往來皆乘小轎，驛站遇村莊僻處，詢訪民瘼⑤。五保有王槐云者，夏月林下乘涼。公至，與并坐，說田里間事甚悉，俄而從者至，始知為巡撫，叩頭謝之。公笑而撫之，且畢其說而去。（節(jié)選自《玉堂叢語·清官周忱》，有改動(dòng)）（注）①周文襄公：指周，歷任庶吉士、刑部員外郎、工部右侍郎，江南巡撫、工部尚書。②己巳之難：英宗正統(tǒng)十四年（1449年），蒙古瓦刺部大舉入侵，宦官王振挾持英宗集兵五十萬親征，大敗，英宗被俘，史稱“己巳之難”。③狩：婉指帝王逃亡或被俘。④達(dá)虜：對蒙古貴族及其所擁有的軍隊(duì)的蔑稱。⑤民瘼（mò）：老百姓的疾病痛苦。112．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）幸有此可生（________）（2）叩頭謝之（________）113．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。舉朝倉皇無措，議者欲遣人舉火燒倉，恐?jǐn)持蚣Z于我也。114．選文通過哪三件事來刻畫周文襄公的形象？請用自己的話概括。閱讀下面的文言文，完成下列小題。水仙（清）李漁水仙一花，予之命也。予有四命，各司一時(shí)：春以水仙蘭花為命；夏以蓮為命；秋以秋海棠為命；冬以臘梅為命。無此四花，是無命也。一季奪予一花，是奪予一季之命也。水仙以秣陵①為最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之鄉(xiāng)也。記丙午之春，先以度歲無資，衣囊質(zhì)②盡，迨③水仙開時(shí)，索一錢不得矣。欲購無資，家人曰：“請已之，一年不看此花，亦非怪事?！庇柙唬骸叭暧麏Z吾命乎？寧短一歲之壽，勿減一歲之花。且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸，就水仙也。不看水仙，是何異于不反金陵，仍在他鄉(xiāng)卒歲乎？”家人不能止，聽予質(zhì)簪珥④購之。（節(jié)選自《閑情偶寄》）（注）①秣陵：指南京。②質(zhì)：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳飾。115．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）各司一時(shí)（__________）（2）欲購無資（__________）（3）請已之（__________）（4）是何異于不反金陵（__________）116．下列句中加點(diǎn)的“而”與“且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸”中的“而”意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A．先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂B．窺鏡而自視C．一鼓作氣，再而衰D．舍魚而取熊掌者也117．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）一季奪予一花，是奪予一季之命也。（2）家人不能止，聽予質(zhì)簪珥購之。118．對于水仙，作者可謂“愛花如命”，文中哪些事充分表現(xiàn)了這一點(diǎn)？119．文章兩次寫到“家人”的作用是什么？桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

見漁人，乃木驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。120．解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（1）緣溪行緣：（2）欲窮其林窮：（3）咸來問訊咸：（4）遂與外人間隔遂：（5）欣然規(guī)往規(guī)：121．翻譯下列句子。（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（2）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。122．文中可以用五個(gè)情節(jié)加以概括，請完成下面的填空。忽逢桃花林——___________________——進(jìn)入桃花林——_____________________——____________________123．作者想借桃花源的生活，表達(dá)自己怎樣的社會(huì)理想？你是如何看待這一理想的？（二）閱讀下面文章，完成各題。東坡治水（蘇軾）自密徙徐，是歲，河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。城南兩山環(huán)繞，呂梁百步扼之，匯于城下。漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭出避水。公曰：“富民若出，民心動(dòng)搖，吾誰與守？吾在，是水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。公履屨杖策親入武衛(wèi)營，呼其卒長，謂之曰：“河將害城，事急矣。雖禁軍宜為我盡力！”卒長呼曰：“太守猶不避涂潦①，吾儕②小人效命之秋也。”執(zhí)梃入火伍中，率其徒短衣徒跣，持畚鍤以出，筑東南長堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河勢益暴，城不沉者三板。公廬于城上，過家不入，使官吏分堵而守。卒完城以聞。復(fù)請調(diào)來歲夫③，增筑故城為木岸，以虞④水之再至。朝廷從之。訖事詔褒之。徐人至今思焉。（注）①涂潦：路上積水。②儕：同輩，同類的人。③歲夫：明年的夫役。④虞：戒備。124．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①吾在是②呼其卒長，謂之曰③河勢益暴④公廬于城上125．下列句中的“以”與“以虞水之再至”中“以”的用法和意義相同的一項(xiàng)是A．自以為大有所益 B．意將隧入以攻其后也C．徐以杓酌油瀝之 D．蒙辭以軍中多務(wù)126．下列對文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是A．黃河泛濫，即將侵害城池，那些有錢人紛紛出城躲避水災(zāi)，被蘇軾阻止。B．蘇軾說，有我在，決不能讓洪水沖破城池，表現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛．為了安定民心，蘇軾命令武衛(wèi)營兵官在城頭上搭草棚，日夜巡邏。D．大水退去之后，蘇軾擔(dān)心未來再有水災(zāi)，調(diào)集民夫加固城墻，得到當(dāng)?shù)厝藧鄞鳌?27．翻譯下面句子。河將害城，事急矣。雖禁軍宜為我盡力！送東陽馬生序①余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。②當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。128．解釋下列句子中劃線的詞。（1）媵人持湯沃灌（___）（2）同舍生皆被綺繡（___）（3）余則缊袍敝衣處其間（___）（4）略無慕艷意（___）129．翻譯下面的句子。（1）俟其欣悅，則又請焉。（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。130．作者為什么要寫同舍生豪華的生活？131．從第①段看，作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因有哪些？132．思索作者的求學(xué)經(jīng)歷，就你感受最深的一點(diǎn)，談?wù)勊@得的啟示。周亞夫軍細(xì)柳司馬遷文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。133．下面語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．上自勞軍勞：慰問B．于是天子乃按轡徐行按轡：控制住車馬C．其將固可襲而虜也固：本來D．軍士吏被甲被：同“披”，穿著134．下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．已而之細(xì)柳軍軍中聞將軍令，不聞天子之詔B．天子且至且焉置土石C．請以軍禮見將以下騎送迎D．亞夫乃傳言開壁門乃悟前狼假寐，蓋以誘敵135．對文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。A．文帝親自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營，直接馳入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。B．文帝自己去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營，直接馳入，將軍以下的騎兵都騎著馬迎接。C．文帝親自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營，直接馳入，將軍及其屬下都騎著馬送別。D．文帝自己去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營，直接馳入，將軍以下的騎兵都騎著馬迎送。136．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《周亞夫軍細(xì)柳》一文在寫作方面最大的特點(diǎn)是正面描寫和側(cè)面描寫，特別是用對比和襯托的手法凸顯人物的特點(diǎn)。B．《生于憂患，死于安樂》一文講的是造就人才和治理國家的問題，中心是：“生于憂患，死于安樂”。C．《富貴不能淫》一文孟子用“妾婦之道”來對比“公孫衍、張儀之道”，指出了公孫衍、張儀的本質(zhì)。D．《愚公移山》一文對愚公移山這一行為本身著墨極少，大部分內(nèi)容都是各種人對愚公移山表現(xiàn)出的態(tài)度以及愚公的回應(yīng)。閱讀下面的文段，完成下列小題。（甲）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自《魚我所欲也》）（乙）子墨子曰：“萬事莫貴于義。今謂人曰：‘予①子②冠履③而斷子之手足，子為之乎？’必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下，而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭一言④以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也。”（選自《墨子·貴義》）（注釋）①予：給，送。②子：你，代詞。③履：鞋子。④一言：一句話，即關(guān)系到正義與非正義的一句話。137．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）A．萬鐘于我何加焉/既加冠，益慕圣賢之道B．萬事莫貴于義/刻唐賢今人詩賦于其上C．鄉(xiāng)為身死而不受/其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之”D．今謂人曰/秦王使人謂安陵君曰138．請用“/”給下面句子斷句。予子天下而殺子之身子為之乎139．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？（2）則天下不若身之貴也。140．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．甲文用魚與熊掌為喻，引出“含生取義”的觀點(diǎn)，把抽象深刻的道理說得淺顯明白。B．乙文開篇提出論點(diǎn)“萬事莫貴于義”，然后用“鞋帽不如手腳珍貴”，“天下不如生命珍貴”等加以論證。C．甲文中“鄉(xiāng)為身死而不受”的排比句，是對不辯禮義而求富貴的行為加以批判，指出見利忘義的行徑是因?yàn)橐婚_始就喪失了本心。D．兩篇文章的觀點(diǎn)內(nèi)涵相同。墨子認(rèn)為大義比生命可貴，為了捍衛(wèi)正義，可以去廝殺，去犧牲，就是孟子闡述的“舍生取義”。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”141．解釋劃線的詞語。（1）余挐一小船（______）（2）湖中人鳥聲具絕（______）（3）湖中焉得更有此人（______）（4）是金陵人，客此（______）142．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）余強(qiáng)飲三大白而別。143．下面對文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）A．作者通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷，寫出了雪后西湖之景清新雅致的特點(diǎn)，表現(xiàn)了深摯的隱逸之思。B．作者善用對比手法，大與小、冷與熱、孤獨(dú)與知己，對比鮮明，有力地抒發(fā)了人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思。C．全文不足二百字，卻融敘事、寫景、抒情于一體，尤其令人驚嘆的是作者對數(shù)量詞的錘煉功夫。D．文章結(jié)尾借舟子之口，點(diǎn)出一個(gè)“癡”字；又以相公之“癡”與“癡似相公者”相比較，嘲笑了張岱的“癡”。144．試分析“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”與柳宗元詩《江雪》：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！痹诿鑼懙慕嵌壬嫌泻尾煌?。賣油翁歐陽修陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。145．解釋下列加點(diǎn)字。（1）有賣油翁釋擔(dān)而立（___________）（2）以錢覆其口（____________）（3）但微頷之（____________）（4）徐以杓酌油瀝之（___________）146．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射?”______________________（2）康肅笑而遣之。__________________________147．“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去?！睂⒕渲械摹绊睋Q成“看”、“望”、“觀”等詞可以嗎？為什么？148．賣油翁知道什么道理？對于現(xiàn)在的我們還有指導(dǎo)意義嗎？請聯(lián)系自己的實(shí)際說一說。閱讀下面的文字,完成第下面小題。一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。149．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)綴行甚遠(yuǎn)（________）(2)弛擔(dān)持刀（________）(3)目似瞑（________）(4)狼亦黠矣（________）150．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。_________________________(2)一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。________________________151．“投以骨”的辦法失敗后,屠戶產(chǎn)生了什么心理?之后,他又采取了怎樣的行動(dòng)?最終結(jié)果如何?(用原文語句回答)152．虛詞“之”一般有以下幾種用法：A．代詞，代指人、物、事；B．助詞，無實(shí)在意義；C．結(jié)構(gòu)助詞，“的”。下列句子中加點(diǎn)的“之”各是什么用法？將序號(hào)A、B、C分別填入括號(hào)內(nèi)。(1)能以徑寸之木（_____）(2)石青糝之（______）(3)左臂掛念珠倚之（_____）(4)蓋簡桃核修狹者為之（_______）閱讀下面的文段,完成小題狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。153．下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是()A．以刃劈狼首意將隧入以攻其后也B．恐前后受其敵蓋以誘敵C．狼不敢前其一犬坐于前D．夫君子之行禽獸之變詐幾何哉154．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。155．下列對本文的理解與分析,正確的一項(xiàng)是()A．屠戶最初認(rèn)為,只要滿足狼的貪欲,就可脫險(xiǎn),于是“投以骨”和“復(fù)投之”,這說明他對狼心存憐憫并抱有幻想。B．本文告訴我們,對待狼一樣的惡勢力,我們先作讓步,如果其得寸進(jìn)盡貪得無厭,就應(yīng)該勇敢地進(jìn)行斗爭.C．文中的“乃悟前狼假寐”一句,所照應(yīng)上文的內(nèi)容是:“少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚”。D．文章最后一段所寫的內(nèi)容從表達(dá)方式上看屬于記敘與抒情,在全文中起到點(diǎn)明文章主旨的作用。桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。156．解釋下列加點(diǎn)的詞⑴阡陌交通（________）⑵便要還家（________）⑶便扶向路（________）⑷處處志之（________）157．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語⑴芳草鮮美，落英繽紛。⑵問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。158．下列對文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是()A．本文構(gòu)思精巧，以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索，敘述了一個(gè)曲折有致的故事。B．陶淵明虛構(gòu)了一個(gè)世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表現(xiàn)他理想無法實(shí)現(xiàn)的無奈。C．“不足為外人道也”，短短幾個(gè)字，卻能表現(xiàn)桃花源人淳樸謙遜、不喜張揚(yáng)的品質(zhì)。D．本文以“忘路之遠(yuǎn)近”開篇，到“遂迷，不復(fù)得路”結(jié)尾，渲染了桃花源的神秘虛幻。159．文中描繪了陶淵明心中理想的生活圖景，春秋時(shí)期的老子也有類似的描述，試結(jié)合鏈接材料，指出它們的相似點(diǎn)。[鏈接材料]至治之極①甘②其食，美其服，安其居，樂其俗。鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死，不相往來?！独献印钒耸伦?①至治之極:國家治理得好極了。②甘:美味，以為甜美。閱讀下面兩篇文章，完成下列小題。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！趙襄主學(xué)御趙襄主學(xué)御①于王子期，俄而與子期逐，三易②馬而三后。襄主日：“子之教我御，術(shù)未盡也？”對日：“術(shù)已盡，用之則過③也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)④于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)。今君后則欲逮⑤臣，先則恐逮于臣夫誘⑥道爭遠(yuǎn)非先則后也。而先后心皆在于臣，上何以調(diào)于馬？此君之所以后也?！保ㄟx自《韓非子·喻老》）注：①[御]駕馭車馬。②[易]更換。③[過]問題，過錯(cuò)。④[調(diào)]協(xié)調(diào)。⑤[逮]趕上。⑥[誘]引導(dǎo)。160．解釋下列語句中加點(diǎn)字的意思。（1）非學(xué)無以廣才（________）（2）術(shù)已盡，用之則過也（________）161．用現(xiàn)代漢語翻澤下面的句子。（1）非淡泊無以明志（2）俄而與子期逐162．根據(jù)上下文意思，用“/”給下列句子斷句，標(biāo)出兩處。先則恐逮于臣夫誘道爭遠(yuǎn)非先則后也163．結(jié)合《誡子書》中的相關(guān)內(nèi)容，分析趙襄主馭馬落后的原因。164．源于《誡子書》中的“寧靜致遠(yuǎn)”為不少有識(shí)之士所青睞，他們揮毫潑墨，作為勉勵(lì)自己的座右銘。對下面書法作品賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．第一幅是行書，筆畫灑落有致，風(fēng)格秀逸多姿。B．第二幅是隸書，結(jié)構(gòu)古雅端整，筆意樸實(shí)淳厚。C．第三幅是篆書，橫筆蠶頭雁尾，線條勻凈修長。D．第四幅是楷書，形體方正端莊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有度。河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？165．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(1)閱十余歲（______）(2)竟不可得（______）166．翻譯下面語句。爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？167．請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容及包含的道理。168．在尋找石獸的問題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯(cuò)誤？為什么只有老河兵提出了正確的方法？閱讀下面文言文，完成下列小題。（甲）孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（乙）誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。169．用簡潔的語言概括孫權(quán)勸學(xué)的內(nèi)容。170．閱讀《誡子書》，說說諸葛亮寫這封家書的用意。171．解釋下列句中加點(diǎn)的詞的意思。（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（______）（2）但當(dāng)涉獵，見往事耳（________）（3）靜以修身，儉以養(yǎng)德（______）（4）淫慢則不能勵(lì)精（________）172．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）卿言