試卷第=page44頁，共=sectionpages66頁第3頁，共8頁七年級下冊第二單元測試卷考試范圍：6-9課；考試時間：60分鐘；第I卷（選擇題）一、選擇題(共20分)1．(本題1分)960年，后周大將趙匡胤發(fā)動兵變建立北宋，趙匡胤就是宋太祖。他統(tǒng)治期間的史實有（

）①結(jié)束割據(jù)完成大一統(tǒng)

②分化事權(quán)，以削相權(quán)

③解除禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán)

④用文臣任知州A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．(本題1分)王安石變法前，某地主只需向政府交納379緡的地稅。王安石變法時，他卻要向政府繳納1553緡的地稅。這主要是因為（

）A．王安石提高了賦稅征收的標準 B．方田均稅法清查出了原先隱瞞的地產(chǎn)C．保甲法政府向地主們勒索財富 D．募役法政府要求他納錢代役3．(本題1分)“陳橋兵變”又稱“黃袍加身”，這一歷史典故講述的史實是（

）A．宋太祖建立北宋 B．宋真宗澶州抗遼C．宋高宗建立南宋 D．開封陷落，北宋滅亡4．(本題1分)下列措施反映出北宋政治的突出特點是（

）中央機構(gòu)的要職由文人出任；文臣掌握國家的軍事大權(quán)；派文人擔任地方的知州；武將帶兵打仗也要受到牽制。A．休養(yǎng)生息 B．重農(nóng)抑商 C．分化相權(quán) D．重文輕武5．(本題1分)河南省的一本名叫《東京雜志》的刊物遭到網(wǎng)友抨擊，說：“中國人辦東京雜志，你以為自己是在日本嗎？”請結(jié)合歷史知識，選出這本刊物如此命名的原因可能是（

）A．日本曾派遣唐史到中國河南學習 B．為紀念東渡日本的高僧鑒真而創(chuàng)辦雜志C．雜志社可能位于河南開封，是北宋的都城東京 D．雜志社可能位于河南開封，是南宋的都城東京6．(本題1分)在河北宣化遼墓壁畫中發(fā)現(xiàn)有泡茶、進茶、備茶、飲茶、分茶等宋代點茶儀式的場景和松、竹、梅、圍棋等各種漢文化元素。這說明當時（

）A．民族文化的交融 B．北宋邊疆的拓展C．邊境貿(mào)易興旺 D．宋夏政權(quán)并立7．(本題1分)遼宋夏金元時期，遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)迅速崛起后，大都效仿唐宋制度，制定官制，還創(chuàng)制了自己的文字。這些現(xiàn)象最能說明（

）A．制度差異進一步拉大 B．統(tǒng)一的趨勢更加明顯C．民族交融進一步加強 D．各族政權(quán)消除了隔閡8．(本題1分)澶淵之盟后，宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不識干戈（戰(zhàn)爭）”這說明（

）A．宋遼之間維持了較長的和平局面 B．宋金雙方建立了平等友好的關(guān)系C．南方社會經(jīng)濟出現(xiàn)了繁榮的局面 D．北宋的軍事力量遭到極大地打擊9．(本題1分)文物是解讀歷史的密碼，觀察下列圖片中的貨幣樣式，結(jié)合這一時期的歷史，可以得出的結(jié)論是（

）A．各民族政權(quán)間交流借鑒 B．北宋手工業(yè)技術(shù)穩(wěn)定發(fā)展C．宋代積極從事海外貿(mào)易 D．宋朝推行重文輕武的政策10．(本題1分)歷史解釋是對史實的分析和評判。下面屬于歷史解釋的是（

）A．11世紀前期，黨項族建立西夏B．遼與北宋有戰(zhàn)有和C．“澶淵之盟”簽訂后，遼宋之間保持了較長時間的和平局面D．岳飛統(tǒng)帥的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力11．(本題1分)下圖是某班學生為歷史故事會收集的材料，由此判斷他要講述的是（

）1．收復建康2．取得郾城大捷3．“凍死不拆屋，餓死不擄掠”A．衛(wèi)青北擊匈奴 B．岳飛抗金C．文天祥抗元 D．戚繼光抗倭12．(本題1分)耶律阿保機與完顏阿骨打的相同點不包括（

）A．都是少數(shù)民族的杰出首領(lǐng) B．都建立了少數(shù)民族政權(quán)C．都曾與南宋政權(quán)形成對峙 D．都創(chuàng)制了本民族的文字13．(本題1分)遼、宋、西夏、金時期的政治特點是（

）A．民族政權(quán)并立 B．南北政權(quán)對峙C．地方軍閥割據(jù) D．戰(zhàn)亂長期不息14．(本題1分)“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)”。下列哪一組議和，其內(nèi)容涉及到大散關(guān)（

）A．宋金和議 B．遼宋和議 C．夏宋和議 D．金滅遼15．(本題1分)下圖是七年級教科書某一單元的部分目錄，它們反映的時代特征是（

）第6課

北宋的政治……28第7課

遼、西夏好北宋的并立………33第8課

金與南宋的對崎………………37A．兩宋歷史的短暫 B．少數(shù)民族的起C．統(tǒng)一多民族國家的鞏固 D．民族政權(quán)的并立16．(本題1分)南宋畫家李嵩的《貨郎圖》描繪的是“賣貨郎”搖鼓走巷、肩挑雜貨穿梭往來，引來婦女兒童爭相購買的情形。該作品可用來印證當時（

）《貨郎圖》A．市坊界限打破 B．草市迅速發(fā)展C．貨物流通活躍 D．市民階層壯大17．(本題1分)“一帶一路”一端連著中國，一端連著世界。早在宋朝時期，我國的海外貿(mào)易范圍很廣，東到朝鮮，西至阿拉伯半島和非洲東海岸。當時政府為了管理海外貿(mào)易設(shè)置的機構(gòu)是（

）A．宣政院 B．澎湖巡檢司 C．瓦子 D．市舶司18．(本題1分)宋代曾規(guī)定，市舶司的監(jiān)官和該地的知州、通判等，不得私自收買外國商人的貨物和違禁物品，如有違反，嚴加處置。據(jù)此可知當時（

）A．商品買賣必須明碼標價 B．海外商業(yè)運輸發(fā)展迅速C．宋朝的皇權(quán)大大加強 D．政府規(guī)范管理海外貿(mào)易19．(本題1分)“宋代經(jīng)濟的發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當?shù)胤Q之為中國的“商業(yè)革命”。材料中宋代“商業(yè)革命”的突出表現(xiàn)是（

）A．從越南引進優(yōu)良品種占城稻 B．江西景德鎮(zhèn)發(fā)展成為著名的瓷都C．四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣 D．長江流域、太湖流域成為糧倉20．(本題1分)宋代經(jīng)濟遠較唐代發(fā)達，城市繁榮，商業(yè)興盛。下列不能佐證這一觀點的是（

）A．宋朝采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán) B．北宋出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”C．宋代經(jīng)商的時間不再受限制D．北宋東京消除了居民區(qū)與商業(yè)區(qū)的界限第II卷（非選擇題）二、綜合題(共30分)21．(本題6分)宋太祖建立北宋后，在政治、經(jīng)濟和軍事等方面采取了一系列措施。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。材料一

太祖之有天下，救五代之亂，不殘一人，自古無之?！填U(1)從材料一程頤的評價中可以看出宋太祖的主要功績是什么？材料二

趙匡胤當皇帝的第二年，大臣趙普針對“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強”的狀況，提出：“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！本唧w舉措共同作用“稍奪其權(quán)”在中央削弱相權(quán)，在地方設(shè)置①以分知州的權(quán)力③“制其錢谷”取消節(jié)度使收稅權(quán)力，地方設(shè)置②，把地方財賦收歸中央“收其精兵”派文臣掌握軍政大權(quán)，經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，使兵不識將，將不專兵(2)請將上述表格中的序號處填寫完整。材料三

今世用人，大率以文詞進。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；錢谷之司，文士也；邊防大帥，文士也；……;知州，文士也?！滔濉抖嗣骷?3)材料三反映了北宋時期推行什么國策？分析這一國策對宋朝產(chǎn)生的積極影響。(4)材料三中“邊防大帥，文士也”會產(chǎn)生怎樣的消極影響？并舉例說明。22．(本題6分)閱讀下列材料，回答問題：材料一

北宋貨幣

契丹貨幣

西夏貨幣材料二

北宋與遼、西夏對峙，但相互之間的商業(yè)往來一直進行。當時在宋與遼、宋與西夏的邊界開設(shè)貿(mào)易場所，稱為“榷場”。官府和商人用各種商品在此進行交換，互通有無……邊界貿(mào)易的往來，促進了經(jīng)濟文化的交流，也加深了各族人民之間的了解?！y(tǒng)編教材七下《中國歷史》(1)據(jù)材料一分析三幅圖片中的貨幣有何相似之處？(2)據(jù)材料二，指出榷場在宋、遼和西夏之間起到怎樣的歷史作用？(3)綜上所述，概括我國古代各民族之間的主流關(guān)系。請再舉一例代表這一主流關(guān)系的歷史事件。23．(本題5分)中國歷史上有許多王朝，每一個王朝，遠遠望去，似乎都有一種專屬的美感，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的今天，產(chǎn)生了“朝代粉”這樣一個群體，很多人對宋朝一往情深，成了“宋粉”。閱讀材料，回答問題。材料一

宋家萬里中原土，博得錢塘十頃湖?！宄S任《西湖雜書》材料二

趙宋在中國歷史上還是成為一個軟弱的朝代……（它所面對的少數(shù)民族政權(quán)）這種半漢化國家的組織能力，比漢和唐對抗的單純游牧民族要厲害多了，那些單純的游牧民族所情，不過是疾風迅雷的沖鋒力量。——《中國大歷史》(1)根據(jù)材料一，指出北宋和南宋的建立者分別是誰？(2)根據(jù)材料二，作為宋王朝的對手的少數(shù)民族政權(quán)，呈現(xiàn)出一種什么樣的狀態(tài)？(3)綜合上述材料，你認為“朝代粉”應該格守什么評價底線？24．(本題6分)史料實證能夠體現(xiàn)歷史學科特征，是感知、解釋歷史的“媒介”。閱讀下列材料，回答問題。材料一

中國宋朝兩浙路市舶司簽發(fā)的（出海）公憑一件，公憑內(nèi)容如下：今將自己船一只請集水手，欲往日本國轉(zhuǎn)賣回貨。自己船一只，綱首李充，梢公林養(yǎng)，雜事莊權(quán)，部領(lǐng)吳弟（及船員67人姓名）。———摘編自《朝野群載》(1)結(jié)合所學說一說宋朝市舶司的職責是什么？根據(jù)材料一，分析宋朝海船出海需要向市舶司匯報哪些事項？材料二

有百萬人口的北宋東京所需物資主要依靠水運，“汴京四渠”是其重要運輸線。南宋時，江南運河以及長江成為新的運輸通道。兩宋時，海外貿(mào)易引起政府關(guān)注，為發(fā)展遠航，港口都有規(guī)模很大的造船廠。宋代造船技術(shù)高超，打撈出水的南宋沉船“南海一號”長41．8米，載重近425噸。

———摘編自國家博物館《文物宋元史》(2)根據(jù)材料二，分析宋代造船業(yè)興盛的原因。材料三

南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發(fā)達，“海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛”。———摘自《中外文化交流史》(3)綜合以上材料及問題，分析宋代海外貿(mào)易持續(xù)發(fā)展的原因。25．(本題7分)史料實證是中學歷史核心素養(yǎng)之一。閱讀以下材料，回答問題。材料一：(1)為材料一確定一個合適的主題。仿照示例，任選一張圖片結(jié)合所學知識進行解讀。（不得選用示例）示例：圖一秧馬，這是宋代使用的一種拔秧工具，既可減輕人們拔秧辛苦，又能提高勞動效率，體現(xiàn)了宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。材料二：真宗時，張詠鎮(zhèn)蜀，患蜀人鐵錢重，不便貿(mào)易，設(shè)質(zhì)劑（古人貿(mào)易時用的契券）之法，一交一緡，以三年為一界而換之。六十五年為二十二界，謂之交子，富民十六戶主之?！撁摗端问贰な池浿尽?2)寫出圖四和材料二的史料類型，并提取二者相互印證的歷史信息。材料三：(3)歸納從材料三中能得到的歷史信息。材料四：吾輩生于今日，幸于紙上之材料外更得地下之新材料（指考古發(fā)現(xiàn)的材料），由此種材料，我輩固得據(jù)以補正紙上之材料，亦得證明古書之外某部分全為實錄，即百家不雅馴之言，亦不無表示一面之事實?！鯂S《古史新證》(4)綜上探究，談?wù)勀銓Α暗叵轮虏牧稀钡恼J識。答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B2．B3．A4．D5．C6．A7．C8．A9．A10．C11．B12．C13．A14．A15．D16．C17．D18．D19．C20．A21．(1)建立宋朝，陸續(xù)消滅南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束五代的分裂割據(jù)局面。(2)①通判②轉(zhuǎn)運使③宋朝把中央集權(quán)強化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強。(3)北宋推行重文輕武的政策。積極影響：宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，發(fā)展了文教事業(yè)，造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛的局面；杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。(4)消極影響：導致國家軍隊戰(zhàn)斗力削弱（意思接近就可以）。北宋在對遼與西夏的戰(zhàn)爭中處于不利地位。22．(1)相似之處：①外形相似，都是外圓內(nèi)方；②材質(zhì)相似，都是金屬貨幣；③貨幣的文字相似，契丹和西夏的文字仿漢字而造；④作用相似，都促進經(jīng)濟文化的發(fā)展和交流。(2)作用：①促進了三地之間的物品交流，豐富了各地的人民生活；②促進三地之間經(jīng)濟文化交流，加深民族之間的了解。(3)主流關(guān)系：民族交融或多元一體；（必須答出民族交融或者多元一體）歷史事件：北魏孝文帝改革；唐太宗被稱為天可汗；元朝時回族的形成。（任答民族交融或多元一體的史實均可給分）23．(1)趙匡胤；趙構(gòu)(2)少數(shù)民族政權(quán)是半漢化的國家，有較強的組織能力。(3)既要看到該朝代在中國歷史上的貢獻，又要看到該政權(quán)在中國歷史上的不足。24．(1)管理對外貿(mào)易。事項：船只數(shù)量、船主、到達地區(qū)或國家、船上負責人、船員姓名等。(2)內(nèi)河航運物資的需要；海外貿(mào)易發(fā)展的需求；造船技術(shù)的進步等。(3)政府制度設(shè)定完備或政府鼓勵海外貿(mào)易；造船技術(shù)先進；發(fā)展海外貿(mào)易政策符合國情；陸路受阻，海外交通發(fā)達等。（言之有理即可）