《漂染造型》課程標準一、課程的基本信息適應對象：美容美發(fā)與造型（美發(fā)）中技課程代碼：學時分配：80賦予學分：先導課程：無后續(xù)課程：二、課程性質與任務本課程是中等職業(yè)學校美容美發(fā)與形象設計專業(yè)的一門核心課程，是從事美容美發(fā)工作崗位的一門必修課程，其功能是在讓學生掌握盤束發(fā)的基本知識，學會盤束發(fā)操作程序和操作技能的基礎上，掌握各種日常、婚宴等場合的發(fā)型造型和操作技能，具備從事美容美發(fā)工作中發(fā)型設計的職業(yè)能力。三、教學目的與要求1.知識目標:掌握發(fā)型設計原理，發(fā)型的基礎操作知識，運用發(fā)型設計理念創(chuàng)作人物造型。2.職業(yè)技能目標:使學生掌握生活及創(chuàng)新技巧、設計技巧，掌握基礎美發(fā)手法及組合運用手法，在實際操作中運用所學知識、獨立完成簡單發(fā)型，并配合整體人物表現(xiàn)需要達到獨立設計能力。3.職業(yè)技能證書考核要求:無學習本課程后，應達到下列基本要求：（一）政治思想基本要求（二）基本知識、能力、素質要求1.知識目標掌握發(fā)型的設計原理，發(fā)型的基礎操作知識，運用發(fā)型設計理念創(chuàng)作人物造型。使學生掌握生活及創(chuàng)新技巧、設計技巧，掌握基礎美發(fā)手法及組合運用手法，在實際操作中運用所學知識、獨立完成簡單發(fā)型，并配合整體人物表現(xiàn)需要達到獨立設計能力。教學目的與要求:使學生了解掌握現(xiàn)代時尚不同的綜藝發(fā)型造型風格教學重點:不同特點的發(fā)型的變化技巧教學難點:對人物的特點分析現(xiàn)代發(fā)型的技術變化（三）專業(yè)知識、能力、素質要求1.專業(yè)知識:知識目標:掌握發(fā)型的設計原理，發(fā)型的基礎操作知識，運用發(fā)型設計理念創(chuàng)作人物造型。2.專業(yè)能力（技能）要求職業(yè)技能目標:使學生掌握基礎及創(chuàng)新技巧、設計技巧，掌握基礎美發(fā)手法及組合運用手法，在實際操作中運用所學知識、獨立完成簡單發(fā)型，并配合整體人物表現(xiàn)需要達到獨立設計能力。3.專業(yè)素質要求職業(yè)素質養(yǎng)成目標:培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)，提高學生發(fā)型動手操作能力，人物造型創(chuàng)作能力。四、教學內容與安排（一）教學內容1.課程主要內容說明教學重點:掌握基礎發(fā)型操作技巧，根據(jù)不同人物設計需要，變化發(fā)型設計內容，提高發(fā)型在人物形象設計的作用。教學難點:發(fā)型的實際運用，根據(jù)不同的人物形象表現(xiàn)要求，具體設計發(fā)型，實際真發(fā)的操作，發(fā)型的創(chuàng)新與自我獨立設計能力。（二）教學安排序號學習任務學習活動課時表合計講授課堂習題實操1第1章毛發(fā)基礎第1節(jié)毛發(fā)的功能211第2節(jié)毛發(fā)的形態(tài)211第3節(jié)毛發(fā)的生長和周期211第4節(jié)毛發(fā)的構造2112第1章毛發(fā)基礎第5節(jié)毛發(fā)的化學特性211第6節(jié)毛發(fā)的物理特性22第7節(jié)毛發(fā)的顏色2113第2章色彩和毛發(fā)第1節(jié)色彩的感知211第2節(jié)色彩的概念211第3節(jié)色彩的分類211第2章色彩和毛發(fā)第4節(jié)色彩的屬性211第5節(jié)色彩的混合211第6節(jié)色彩的對比211第7節(jié)毛發(fā)的顏色211第4節(jié)色彩的屬性2114第2章色彩和毛發(fā)第8節(jié)色彩的聯(lián)想和象征211第9節(jié)12色譜實習211第10節(jié)補色中和實習211第11節(jié)個性化顏色及形象設計211五一勞動節(jié)放假2115第3章毛發(fā)的染色第1節(jié)染色的概要211第2節(jié)染發(fā)劑的分類和特性211第3節(jié)脫色211第4節(jié)脫色實習211第5節(jié)自然褐色水平測試22第1節(jié)染色工具及機器211第2節(jié)染發(fā)劑的選擇基準211第3節(jié)染色準備211第4節(jié)染色實操、第5節(jié)美發(fā)貼箔技2116復習考試211五、教學設備和設施多媒體教學法、演示法、練習法、項目教學法、分析圖例法、情景分析法校內實訓室：(一)發(fā)型教學與實習所需場地面積(以35人為例)1.理論教學場地(60m2)有良好照明條件，有上水(冷、熱)、下水，通風條件良好，備有35套桌椅，講臺、黑板、電化教學設備齊全。2.美發(fā)室2間(各100m2)，各容放24張美發(fā)鏡臺(二)室內設施、設備及工具用品。校外實訓基地：無六、教學設備和設施多媒體教學法、演示法、練習法、項目教學法、分析圖例法、情景分析法校內實訓室：(一)發(fā)型教學與實習所需場地面積(以35人為例)理論教學場地(60m2)（1）、有良好照明條件，有上水(冷、熱)、下水，通風條件良好，備有35套桌椅，講臺、黑板、電化教學設備齊全。（2）、美發(fā)室2間(各100m2)，各容放24張美發(fā)鏡臺(二)室內設施、設備及工具用品。校外實訓基地：無專業(yè)課程考核表考核成績考核標準考核類型占比考核方式評價主體平時成績出勤（20%）作業(yè)（20%）展示評價（20%）考查60%過程性考核教師期末成績期末考試考試40%終結性考核教師七、教材的選擇與編寫(1)教材應充分體現(xiàn)任務引領實踐導向的課程設計思想。(2)教材以完成任務的典型活動項目來驅動,通過個例分析表、實際案例、情景模擬和課后拓展作業(yè)等多種手段,采用遞進和流程相結合的方式來組織編寫,使學生在各種活動中掌握美發(fā)師崗位的基本職業(yè)能力。(3)教材應突出實用性,應避免把職業(yè)能力簡單理解為純粹的技能操作,同寸要具有前瞻性。應將本專業(yè)領域的發(fā)