第第頁(yè)老師年度師德考核工作總結(jié)5篇老師年度師德考核工作總結(jié)篇1時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，繁忙又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自身在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：一、思想方面在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，酷愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的氣力來(lái)教育同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我仍舊擔(dān)負(fù)一年至六班級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我依據(jù)教學(xué)大綱和同學(xué)實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓同學(xué)表現(xiàn)自身的才智，予以了他們充足的表現(xiàn)欲。重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，重視培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的喜好，重視以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在歡樂(lè)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，自動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的伙伴，讓每個(gè)同學(xué)都喜好音樂(lè)，愛(ài)好音樂(lè)。不足之處是偏重了情感、喜好的培育，略微疏忽了對(duì)同學(xué)們樂(lè)理學(xué)問(wèn)的教授。終歸三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂(lè)理學(xué)問(wèn)才略更深層次地感受、理解音樂(lè)。三、課堂管理為了使同學(xué)能輕松、歡樂(lè)地上音樂(lè)課，多用激勵(lì)的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)捉住同學(xué)的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與矯正。對(duì)同學(xué)的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂(lè)課上同學(xué)通常不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那樣拘謹(jǐn)，課堂上相對(duì)松散些，針對(duì)這樣的同學(xué)接受勸服和溝通的方式。對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行稱(chēng)贊，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤，效果不錯(cuò)。四、不足方面1、教學(xué)方面還不足精益求精，對(duì)于同學(xué)課堂常規(guī)教學(xué)抓的不足緊。2、對(duì)自身的教學(xué)還不足嚴(yán)謹(jǐn)?？傊?，本學(xué)期我能盡心盡力干好自身的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自身教研組的教研活動(dòng)，能積極搭配學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。老師年度師德考核工作總結(jié)篇2轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)期師德情況總結(jié)如下：老師的天職是教書(shū)育人。因此，必須要提高自身的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀(guān)念。只有有嚴(yán)格要求自身的人才略獲得良好的進(jìn)展，并能對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事充足，同學(xué)充足，家長(zhǎng)充足的好老師。在這一學(xué)期中，本人自發(fā)要求自身，在各方面都力爭(zhēng)做一個(gè)"人師"。一、認(rèn)真教學(xué)，刻苦研討教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，提高自身的教育教學(xué)水平。要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自身的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ)，假如一個(gè)老師不是一個(gè)優(yōu)秀的"教書(shū)先生"，也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。老師要有進(jìn)行教育所需的堅(jiān)固結(jié)實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅諳習(xí)教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不足的，老師的學(xué)問(wèn)應(yīng)比這寬廣得多。通常說(shuō)，老師要給同學(xué)一杯水，自身必須有一桶水。就是這個(gè)道理。二、掛念同學(xué)愛(ài)同學(xué)是老師的天職，也是師德的核心，力為一個(gè)"人師"。我作為班主任，除了在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求之外，在生活上也是關(guān)懷備至，讓同學(xué)感覺(jué)到我很掛念他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級(jí)管理效果。在批判教育時(shí)也敬重同學(xué)的敬重自身心，不輕易損害。利用一切機(jī)會(huì)激勵(lì)同學(xué)參加競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)他們的自信念。對(duì)同學(xué)既嚴(yán)格要求又熱誠(chéng)幫助，讓同學(xué)通過(guò)自我選擇，自我學(xué)習(xí)，自我管理實(shí)現(xiàn)自我增補(bǔ)，自我完善，自我提高的目的?？釔?ài)同學(xué)是教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)的情感，能轉(zhuǎn)化為同學(xué)接受教育的內(nèi)部氣力，能贏(yíng)得同學(xué)的擁護(hù)和敬重，激發(fā)他們對(duì)老師的親近感，信任感，通過(guò)各方面的努力，以及學(xué)校其他老老師的言傳身教，自身的老師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得回到家中長(zhǎng)和同學(xué)的信任。老師年度師德考核工作總結(jié)篇3在我任教的這一年里，我特別認(rèn)真的對(duì)待著自身的工作，努力地為同學(xué)帶來(lái)更好的教育，更正確的學(xué)問(wèn)。我很是快樂(lè)能夠在這樣的生活中有如此的成績(jī)，所以便是對(duì)自身這一年的工作情況做簡(jiǎn)單的總結(jié)如下：一、教學(xué)任務(wù)的完成情況從期末的分析情況來(lái)看，基本上都有將教學(xué)的任務(wù)完成，在教學(xué)的過(guò)程中一旦有任何的疏漏，我都是有適時(shí)地做出保證，通過(guò)定期的自我檢查，來(lái)判定個(gè)人在工作上所作出的努力，也是盡可能地讓自身為自身的將來(lái)做更多的奮斗。在學(xué)年初，我都是有將自身的教學(xué)任務(wù)做較好的分析、調(diào)配，以這樣的方式來(lái)讓我的工作有更大的進(jìn)步，更明白每個(gè)階段特別應(yīng)當(dāng)做出的努力。也是提前進(jìn)行計(jì)劃的方式讓我在教學(xué)的過(guò)程中特別的有序，更是適時(shí)地調(diào)整我個(gè)人的工作情況。二、師風(fēng)師德方面身為老師，我也是明白自身的所做所謂都對(duì)學(xué)校的每一位同學(xué)有深刻的影響，所以我也是特別的希望能夠在工作中為同學(xué)們做更好的教育，給他們的人生做更好的引導(dǎo)作用。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守，認(rèn)真地做好自身的那份工作，以我個(gè)人的努力來(lái)促成我在這份工作中更好的進(jìn)展與奮斗。在平常的時(shí)間我也都是有認(rèn)真的學(xué)習(xí)各項(xiàng)老師的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德相關(guān)的課程，就是希望自身能夠在這份工作上做好自身的工作，真正地做到讓自身變得更加的優(yōu)秀。三、工作中的不足在老師的崗位的這些日子，我每一天都是有相當(dāng)認(rèn)真的對(duì)待自身的工作，更是有以個(gè)人的努力來(lái)促成我較好的進(jìn)展，但是我仍舊是沒(méi)有方法真正的做好自身，更是讓自身做出一些相當(dāng)不好的事情。由于小伙伴的頑皮，我更是需要進(jìn)行教育，但是我卻是沒(méi)有方法把握教育地力度，總是會(huì)由于教育方式的錯(cuò)誤造成反向的作用。同學(xué)們?cè)趯W(xué)問(wèn)的接受程度上有很大的差異，但是我始終不能夠讓自身在工作中做好，甚至讓班級(jí)同學(xué)之間的差異顯得更加的大。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我的教學(xué)方式還需要更加的改進(jìn)，更是要為了讓同學(xué)們更有喜好，更加歡快的在課堂上接受應(yīng)有的學(xué)問(wèn)的教育。總之，這一年的時(shí)間，我在這份工作上有進(jìn)步，也是有特別多的不足，而我都是應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真的進(jìn)行反思，就是希望能夠通過(guò)自身的不懈奮斗與努力，讓同學(xué)們都能夠接受到更好的教育，明白到更多的學(xué)問(wèn)與道理。我信任我是能夠?yàn)樽陨碓诠ぷ魃系倪M(jìn)展做更多的努力奮斗，而我也是會(huì)加倍的為同學(xué)去付出更多。老師年度師德考核工作總結(jié)篇4在這一學(xué)年度的工作中，我能夠貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、酷愛(ài)同學(xué)們、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：一、做到了嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表時(shí)刻注意自身的言行舉止（做到語(yǔ)言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實(shí)，儀容乾凈）使自身在思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做同學(xué)們的表率，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好的模范。老師是同學(xué)們的模范，一言一行都會(huì)影響同學(xué)們的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。在實(shí)在的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)同學(xué)們熱心、耐性、貼心，不輕視同學(xué)們，對(duì)同學(xué)們一視同仁，發(fā)覺(jué)同學(xué)們進(jìn)步之后，適時(shí)稱(chēng)贊，激發(fā)同學(xué)們的榮譽(yù)感，而且嚴(yán)格管束自身的言行，由于我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么緊要。二、做到了掛念、珍惜全體同學(xué)們，敬重同學(xué)們?nèi)烁駨牟惑w罰同學(xué)們，促進(jìn)同學(xué)們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)等方面全面進(jìn)展。既是同學(xué)們的老師，又成為了同學(xué)們值得信任的伙伴。作為班主任，我結(jié)合教育教學(xué)的特點(diǎn)，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程中，幫助同學(xué)們漸漸樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)孢M(jìn)展。一旦發(fā)覺(jué)有同學(xué)們的思想顯現(xiàn)問(wèn)題，適時(shí)找他談心，矯正他的一些不良思想和行為。一旦有同學(xué)們生病了，立刻帶他去校醫(yī)室看病，或請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接孩子回去看病。三、在提高自身思想政治覺(jué)悟的同時(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不絕提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真參加科組教研活動(dòng)，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)以及教學(xué)的新觀(guān)念、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去。四、遵守國(guó)家法律法規(guī)，酷愛(ài)學(xué)校遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課。我盡量做到嚴(yán)于律己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。老師年度師德考核工作總結(jié)篇5為全面貫徹落實(shí)昌圖縣教育局師德師風(fēng)建活動(dòng)工作方案。切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和老師隊(duì)伍建設(shè)，特別是老師的師德師風(fēng)建設(shè)放在緊要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，近一個(gè)時(shí)期開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)教育、民主評(píng)議活動(dòng)，取得了新的成績(jī)，現(xiàn)將近階段有關(guān)做如下匯報(bào)：一、狠抓落實(shí)，把師德建設(shè)納入學(xué)校日常工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的緊要議事日程。1、召開(kāi)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。提高認(rèn)得，共同學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)工作會(huì)議精神，建立了由校長(zhǎng)王云志同志任組長(zhǎng)，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)在負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作。討論訂立了學(xué)校師德師風(fēng)工作實(shí)施看法；討論落實(shí)我校師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。2、召開(kāi)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，把師德師風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，公開(kāi)做事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，在依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行全面整改。3、召開(kāi)黨員會(huì)，會(huì)上要求全體黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，大力搭配學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，做師德師風(fēng)的楷模。4、召開(kāi)全體教職工大會(huì)。要求教職工依據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及同學(xué)用品、體罰或變相體罰同學(xué)等情況進(jìn)行，認(rèn)真反思和查找自身在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，剖析思想根源，正確認(rèn)得自身師德不良的表現(xiàn)，寫(xiě)出自我剖析料子。5、建立師德師風(fēng)投訴制度。向同學(xué)、同學(xué)家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校師德師風(fēng)投訴電話(huà)，校長(zhǎng)電子信箱，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)看法箱。接受同學(xué)、同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，廣泛征詢(xún)廣闊師生與社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的看法，發(fā)放征詢(xún)信，聚集成冊(cè)，打開(kāi)自查工作。二、解放思想，重視實(shí)效，開(kāi)展廣泛深入的探究與實(shí)踐1、全面開(kāi)展師德師風(fēng)工作大討論。在同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師、老師與老師、老師與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間深入開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題的研討，讓全民皆兵把師德師風(fēng)問(wèn)題全面暴露在光天化日之下。2、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，學(xué)校適時(shí)整理歸納報(bào)告師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。3、實(shí)事求是，廣泛深入的進(jìn)行調(diào)查討論。召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)、老師代表座談會(huì)、同學(xué)代表座談會(huì)，對(duì)大家提出的問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的查找歸納，逐條分析問(wèn)題所在，實(shí)事求是的拿出解決方法。4、簽訂師德師風(fēng)、制止“三亂”責(zé)任書(shū)。同學(xué)與老師；老師與年部領(lǐng)導(dǎo)；年部領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)；教研組與主管領(lǐng)導(dǎo)；各部門(mén)與主管領(lǐng)導(dǎo)都簽訂了責(zé)任書(shū)，從制度上做好保證。5、領(lǐng)導(dǎo)分包教研組，全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)19人全部分別承包到各年部的各個(gè)教研組中，細(xì)化了管理，大大加強(qiáng)了管理的實(shí)效性。6、樹(shù)立先進(jìn)典型，塑造優(yōu)秀老師形象。我校把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，利用各種形式，宣揚(yáng)各類(lèi)先進(jìn)典型，塑造出好的老師形象，把師德建設(shè)不絕推向新的高峰。首先，捉住身邊實(shí)實(shí)在在的典型。我們知道模范的氣力是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的勸服力，學(xué)校在廣泛開(kāi)展活動(dòng)中的過(guò)程中，組織老師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀老師事跡。開(kāi)各年部的班主任閱歷交流會(huì)；開(kāi)學(xué)校的班主任閱歷交流會(huì)；推選各級(jí)優(yōu)秀老師；優(yōu)秀黨員；優(yōu)秀教育工，嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀推動(dòng)了良好校風(fēng)，對(duì)這些先進(jìn)典型的工作予以確定，弘揚(yáng)了正氣，抵制了邪氣。促進(jìn)了人們思想良性進(jìn)展。其次，組織老師外出學(xué)習(xí)，組織老師進(jìn)行討論，談學(xué)習(xí)體會(huì)，談感想。把外邊好的閱歷傳播到我校，發(fā)揮好雜交優(yōu)勢(shì)。7、依照《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校還建立了個(gè)人自評(píng)，老師互評(píng)，同學(xué)評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的師德考評(píng)制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動(dòng)老師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)工作的科學(xué)化、客觀(guān)化、民主化和制度化。8、把師德考核結(jié)果與老師獎(jiǎng)懲、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤，取得了良好的效果，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作。三、反映的問(wèn)題1、紀(jì)律觀(guān)念不強(qiáng)，盡管很少但仍還存在早退、遲到的現(xiàn)象。個(gè)別老師上課有接吸煙現(xiàn)象。2、個(gè)別的老師，不重視同學(xué)的身心健康，任意加添同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，造成同學(xué)的活動(dòng)時(shí)間與睡眠時(shí)間不足。不能與同學(xué)公正交流，耐性教育。對(duì)同學(xué)放任自流，該管的不管，膽小怕事，把同學(xué)的不良行為歸咎于社會(huì)，推之于家長(zhǎng)。不重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育。還存在諷刺、挖苦、輕視同學(xué)，體罰或變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。3、有的老師不重視素養(yǎng)教育，不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求及學(xué)科結(jié)構(gòu)，接受應(yīng)試教育的老模式教學(xué)，接受灌輸式教學(xué)。在日常教學(xué)中忽視對(duì)同學(xué)良好行為習(xí)慣培育。不重視同學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)和實(shí)踐本領(lǐng)培育，還存在自習(xí)課上課現(xiàn)象，擠占同學(xué)消化時(shí)間。沒(méi)有依照綜合考核評(píng)價(jià)同學(xué)，評(píng)價(jià)同學(xué)只看分?jǐn)?shù)的，純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)。4、有的老師參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀(guān)念淡薄不積極。教育觀(guān)念陳舊，教育理論學(xué)問(wèn)貧乏。不諳習(xí)多媒體教學(xué)新業(yè)務(wù)，創(chuàng)新本領(lǐng)不強(qiáng)，不適合現(xiàn)代化教育進(jìn)展的需要。四、整改措施師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期性任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，不絕總結(jié)閱歷教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才略不絕提高師德水平。我們緊要實(shí)行了以下措施：1、要求老師學(xué)習(xí)好《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》。加強(qiáng)老師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過(guò)學(xué)習(xí)，使愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為老師的自發(fā)行為。要求