【單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)】Unit6HappybirthdayPBLetslearn教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）【單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)】Unit6HappybirthdayPBLetslearn教案課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)英語Unit6HappybirthdayPBLetslearn

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)（3）班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（40分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容

1.單詞：party,present,cake,icecream,balloon

2.短語：haveaparty,givepresents,blowthecandle,openthepresent

3.句型：Whatdidyouget?Igot...

三、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課的生詞和短語。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡單的交流。

3.學(xué)生能夠理解故事內(nèi)容，并能講述故事的主要情節(jié)。

四、教學(xué)步驟

1.熱身（5分鐘）

1.1老師帶領(lǐng)學(xué)生唱一首生日歌。

1.2老師提問學(xué)生：“What'syourbirthday?Doyoulikebirthdayparties?”引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行回答。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）

2.1老師通過故事引入本節(jié)課的主題，展示圖片并講述故事情節(jié)。

2.2老師展示本節(jié)課的生詞和短語，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。

3.課堂活動(dòng)（10分鐘）

3.1分組活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)生詞或短語，用英語表演給其他小組看。

3.2角色扮演：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)角色（生日男孩/女孩、朋友等），用英語表演故事情節(jié)。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

4.1老師出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語說出對(duì)應(yīng)的生詞或短語。

4.2老師出示句子，引導(dǎo)學(xué)生用英語完成句子。

5.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

5.1老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)重點(diǎn)。

5.2布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于生日派對(duì)的短文。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，包括發(fā)言、表演等。

2.口語表達(dá)能力：評(píng)估學(xué)生在口語交流中的表達(dá)準(zhǔn)確性、流利程度等。

3.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，包括單詞拼寫、句子結(jié)構(gòu)等。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課的生詞和短語，并能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡單的交流。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)生日派對(duì)的場(chǎng)景，學(xué)生能夠了解并理解西方的生日慶祝方式，增強(qiáng)對(duì)不同文化的認(rèn)知和理解。

3.思維品質(zhì)：通過分組活動(dòng)和角色扮演，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造性思維的能力，提高解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)情分析三、學(xué)情分析

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在設(shè)計(jì)Unit6Happybirthday的教學(xué)方案之前，我們需要對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行深入的了解和分析。

首先，我們的學(xué)生是小學(xué)三年級(jí)的孩子們。他們?cè)谇皟赡甑挠⒄Z學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了一些基本的英語詞匯和簡單的句子結(jié)構(gòu)，具備一定的英語聽說能力。他們對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿了好奇心和熱情，愿意積極參與課堂活動(dòng)。然而，他們的英語學(xué)習(xí)還處于初級(jí)階段，對(duì)于一些復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和語法知識(shí)還不夠了解，需要通過生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

在知識(shí)方面，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于日常生活中的詞匯，如顏色、數(shù)字、動(dòng)物等。但是，對(duì)于生日派對(duì)這一主題，他們可能比較陌生，需要通過圖片、故事等教學(xué)資源來幫助他們理解和記憶相關(guān)的詞匯和短語。

在能力方面，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的聽說能力和簡單的讀寫能力。他們能夠聽懂簡單的英語指令，并能夠用英語回答問題。然而，他們的發(fā)音和語法表達(dá)能力還需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)。此外，他們的創(chuàng)造力和思維能力也亟待培養(yǎng)，需要通過各種課堂活動(dòng)來激發(fā)和鍛煉。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。他們?cè)谡n堂活動(dòng)中能夠與同學(xué)進(jìn)行合作，完成各種任務(wù)。然而，他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力還有待提高，需要老師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和指導(dǎo)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們具備了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)。他們能夠按時(shí)完成作業(yè)，并積極參與課堂活動(dòng)。然而，有些學(xué)生可能比較內(nèi)向，不敢大膽開口說英語，需要老師給予更多的鼓勵(lì)和支持。教學(xué)方法與手段為了提高本節(jié)課的教學(xué)效果，我計(jì)劃采用以下教學(xué)方法和手段：

教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生日派對(duì)的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和使用英語。例如，通過故事講述和角色扮演，讓學(xué)生在生日派對(duì)的情境中自然地學(xué)習(xí)和運(yùn)用本節(jié)課的生詞和短語。

2.互動(dòng)式教學(xué)法：通過小組活動(dòng)和課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提高他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，分組活動(dòng)讓學(xué)生選擇一個(gè)生詞或短語，用英語表演給其他小組看，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的語言運(yùn)用能力和解決問題的能力。例如，讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于生日派對(duì)的短文，培養(yǎng)他們的寫作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示與生日派對(duì)相關(guān)的圖片、視頻等教學(xué)資源，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶相關(guān)詞匯和短語。通過觀看視頻，讓學(xué)生更好地理解故事情節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.電子白板教學(xué)：利用電子白板，展示本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和短語，讓學(xué)生跟讀并模仿。通過電子白板，老師可以隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.教學(xué)軟件輔助：利用教學(xué)軟件，進(jìn)行聽力練習(xí)和口語練習(xí)。例如，通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽懂并重復(fù)本節(jié)課的生詞和短語；通過口語練習(xí)，讓學(xué)生跟讀并模仿，提高口語表達(dá)能力。

4.游戲教學(xué)：設(shè)計(jì)一些與生日派對(duì)主題相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。例如，通過“生日蛋糕接力賽”游戲，讓學(xué)生在游戲中自然而然地使用本節(jié)課的生詞和短語，提高學(xué)習(xí)效果。

5.作業(yè)評(píng)價(jià)：通過在線作業(yè)平臺(tái)，讓學(xué)生提交作業(yè)，及時(shí)給予反饋和評(píng)價(jià)。同時(shí)，可以利用數(shù)據(jù)分析功能，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一步教學(xué)提供參考。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit6Happybirthday的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)生日派對(duì)相關(guān)詞匯和短語做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit6Happybirthday的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的顏色、數(shù)字、動(dòng)物等日常詞匯，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為生日派對(duì)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Unit6Happybirthday的詞匯和短語，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞生日派對(duì)場(chǎng)景展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)英語的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)詞匯和短語進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)詞匯和短語的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與生日派對(duì)相關(guān)的文化背景知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合生日派對(duì)場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考英語與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和短語，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和短語，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展教學(xué)資源拓展是指在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和資源，以幫助他們深入理解和掌握所學(xué)知識(shí)。以下是一些與Unit6Happybirthday相關(guān)的教學(xué)資源拓展建議：

1.拓展資源：

-故事書：可以選擇一些與生日派對(duì)相關(guān)的英語故事書，如《TheBirthdayParty》、《HappyBirthday,Mouse!》等，讓學(xué)生閱讀并分享閱讀心得。

-電影或動(dòng)畫片：觀看與生日派對(duì)相關(guān)的電影或動(dòng)畫片，如《ToyStory》、《Minions》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、教育平臺(tái)等，提供更多的學(xué)習(xí)材料和練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-實(shí)物資源：準(zhǔn)備一些與生日派對(duì)相關(guān)的實(shí)物，如生日蛋糕、氣球等，讓學(xué)生觸摸和觀察，增強(qiáng)他們的感官體驗(yàn)。

2.拓展建議：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，通過觀看教學(xué)視頻、閱讀英語文章等方式，進(jìn)一步提高英語水平。

-合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同完成一些項(xiàng)目任務(wù)，如制作生日派對(duì)邀請(qǐng)函、表演生日派對(duì)場(chǎng)景等。

-實(shí)踐應(yīng)用：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，如與同學(xué)交流時(shí)使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和短語。

-創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)作自己的故事或歌曲，以生日派對(duì)為主題，用英語表達(dá)。

-情感體驗(yàn)：通過參與實(shí)際的生日派對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生感受西方的生日慶祝方式，增強(qiáng)跨文化交流的能力。典型例題講解1.例題1：用所給詞匯完成句子。

-詞匯：party,present,cake,icecream,balloon

-句子：Wearehavingabig____________.

-答案：party

-說明：此題考查學(xué)生對(duì)生詞的運(yùn)用能力，要求學(xué)生能夠?qū)⑸~正確地運(yùn)用到句子中。

2.例題2：選擇正確的單詞填空。

-詞匯：have,give,blow,open

-句子：____________apartyisfun.

-答案：Having

-說明：此題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的正確運(yùn)用，要求學(xué)生能夠選擇正確的動(dòng)詞形式。

3.例題3：用所給詞匯完成對(duì)話。

-詞匯：Whatdidyouget?Igot...

-對(duì)話：A:____________?B:Igotanewtoy.

-答案：Whatdidyouget

-說明：此題考查學(xué)生對(duì)句型的運(yùn)用能力，要求學(xué)生能夠?qū)⒕湫驼_地運(yùn)用到對(duì)話中。

4.例題4：根據(jù)故事情節(jié)，用所給詞匯完成句子。

-詞匯：candle,present,cake,icecream,balloon

-句子：They____________thecandleandmadeawish.

-答案：blow

-說明：此題考查學(xué)生對(duì)生詞的運(yùn)用能力，要求學(xué)生能夠?qū)⑸~正確地運(yùn)用到句子中。

5.例題5：用所給詞匯完成短文。

-詞匯：party,present,cake,icecream,balloon

-短文：Yesterday,wehada____________tocelebratemybirthday.Weatealotof____________andplayedgames.Intheend,weopenedthe____________andhadagreattime.

-答案：party,cake,presents

-說明：此題考查學(xué)生對(duì)生詞的運(yùn)用能力，要求學(xué)生能夠?qū)⑸~正確地運(yùn)用到短文中。

6.例題6：根據(jù)故事情節(jié)，用所給詞匯完成句子。

-詞匯：have,give,blow,open

-句子：MyfriendsandI____________presentstoeachother.

-答案：gave

-說明：此題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的正確運(yùn)用，要求學(xué)生能夠選擇正確的動(dòng)詞形式。

7.例題7：用所給詞匯完成對(duì)話。

-詞匯：Whatdidyouget?Igot...

-對(duì)話：A:____________didyougetforyourbirthday?B:Igotanewbike.

-答案：What

-說明：此題考查學(xué)生對(duì)句型的運(yùn)用能力，要求學(xué)生能夠?qū)⒕湫驼_地運(yùn)用到對(duì)話中。

8.例題8：根據(jù)故事情節(jié)，用所給詞匯完成句子。

-詞匯：cake,icecream,balloon

-句子：Wehadadelicious____________andsomeyummy____________fordessert.

-答案：cake,icecream

-說明：此題考查學(xué)生對(duì)生詞的運(yùn)用能力，要求學(xué)生能夠?qū)⑸~正確地運(yùn)用到句子中。

9.例題9：用所給詞匯完成短文。

-詞匯：party,present,cake,icecream,balloon

-短文：Lastweek,wehada____________tocelebratemyfriend'sbirthday.Weplayedgamesandatealotof____________.Intheend,weopenedthe____________andhadagreattime.

-答案：party,cake,presents

-說明：此題考查學(xué)生對(duì)生詞的運(yùn)用能力，要求學(xué)生能夠?qū)⑸~正確地運(yùn)用到短文中。

10.例題10：根據(jù)故事情節(jié)，用所給詞匯完成句子。

-詞匯：have,give,blow,open

-句子：Myparents____________meapresentformybirthday.

-答案：gave

-說明：此題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的正確運(yùn)用，要求學(xué)生能夠選擇正確的動(dòng)詞形式。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)詞匯：party,present,cake,icecream,balloon

②重點(diǎn)短語：haveaparty,givepresents,blowthecandle,openthepresent

③重點(diǎn)句型：Whatdidyouget?Igot...

在設(shè)計(jì)板書時(shí)，我將重點(diǎn)突出以上內(nèi)容，并采用簡潔明了的方式展示，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，我將嘗試將板書設(shè)計(jì)得具有藝術(shù)性和趣味性。例如，我將使用彩色粉筆來突出重點(diǎn)詞匯和短語，同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的圖案來裝飾板書，如用氣球圖案來表示"balloon"這個(gè)單詞，用禮物盒圖案來表示"present"這個(gè)單詞。這樣的設(shè)計(jì)不僅能幫助學(xué)生更好地記憶和理解所學(xué)內(nèi)容，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問：通過提問了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題。

-觀察：在課堂活動(dòng)中觀察學(xué)生的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)一些課堂小測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。

-小組活動(dòng)：觀察學(xué)生在小組活動(dòng)中的合作和溝通能力，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在作業(yè)中的問題。

-點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)的結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-作業(yè)展示：定期組織作業(yè)展示活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的作業(yè)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生自我評(píng)價(jià)

-自我反思：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我反思，發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方法。

-目標(biāo)設(shè)定：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

-學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

4.家長評(píng)