江蘇省鹽城市東臺(tái)市三倉(cāng)鎮(zhèn)區(qū)中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．關(guān)于“物質(zhì)—在氧氣中燃燒的現(xiàn)象—所屬反應(yīng)類(lèi)型”的描述中，正確的是A．碳——發(fā)出白光——化合反應(yīng)B．鐵絲——火星四射——分解反應(yīng)C．硫——微弱的淡藍(lán)色火焰——分解反應(yīng)D．石蠟——發(fā)出白光且有水霧——化合反應(yīng)2．實(shí)驗(yàn)室有一瓶忘記貼標(biāo)簽的無(wú)色氣體，同學(xué)們懷疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于A．作出猜想 B．設(shè)計(jì)方案 C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論3．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．活性炭用于吸附雜質(zhì)C．用液氮產(chǎn)生低溫 D．稀有氣體制成霓虹燈4．下列物質(zhì)變化中微粒種類(lèi)發(fā)生改變的是()A．碘升華 B．鐵生銹 C．銅導(dǎo)電 D．水蒸發(fā)5．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法ACO（CO2）氧化銅將氣體通入灼熱的氧化銅BFeCl2(CuCl2溶液)過(guò)量鐵粉攪拌、過(guò)濾CCuO(炭粉)不用外來(lái)試劑在空氣中灼燒DCu粉（Fe粉）足量稀鹽酸過(guò)濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D6．下圖是汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目均無(wú)變化B．此反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶17．分析下列化學(xué)反應(yīng)，所得結(jié)論不正確的是反應(yīng)①：CO2+H2O＝H2CO3；反應(yīng)②：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2A．反應(yīng)物種類(lèi)相同，反應(yīng)條件不同時(shí)，生成物不同B．CO2在一定條件下能轉(zhuǎn)化為O2C．反應(yīng)②將光能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能D．反應(yīng)①是化合反應(yīng)，且反應(yīng)物和生成物都是氧化物8．以下四個(gè)說(shuō)法正確的是（）A．濃硫酸露置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，濃鹽酸露置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小B．析出晶體的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)變小C．Na+、Cl-、Mg2+的最外層電子數(shù)都是8，離子的最外層電子數(shù)都是8D．無(wú)色酚酞溶液遇Na2CO3溶液和K2CO3溶液會(huì)變紅，無(wú)色酚酞溶液遇CaCO3也變紅9．下列不是氧氣用途的是(

)A．煉鋼 B．氣焊 C．燃料 D．潛水10．硒元素在國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥界和營(yíng)養(yǎng)學(xué)界享有“長(zhǎng)壽元素”、“抗癌之王”等美譽(yù)。一種硒原子的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子和45個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為A．11B．34C．45D．79二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用“”、“”分別表示氫原子和氧原子，下圖在點(diǎn)燃條件下，氫氣與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）氫氣燃燒的化學(xué)方程式是____________________________；依據(jù)該反應(yīng)的微觀粒子數(shù)目之比，在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整____________________________。（2）由該微觀模擬圖，你得出的信息是____________________________；三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動(dòng)報(bào)告。（1）探究活動(dòng)的名稱(chēng)：___________________。（2）實(shí)驗(yàn)所用儀器：集氣瓶、______________。（3）操作步驟：①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色；②繞成螺旋狀于一根火柴桿上；③點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。（4）反應(yīng)的現(xiàn)象是_______________。（5）問(wèn)題分析：用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是__。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．我們?nèi)祟?lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，也沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)____（用百分比表示）。（2）下列過(guò)程中，能產(chǎn)生氧氣的有_____（填字母序號(hào)）（3）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饩哂衉____性質(zhì)。（4）工業(yè)上得到大量氮?dú)狻⒀鯕獾姆椒ㄊ莀____，利用的是_____。（選填）A．分離空氣中氮?dú)?、氧氣B．通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成氮?dú)?、氧氣C．沸點(diǎn)的不同D．化學(xué)性質(zhì)的不同14．騙子往往披著科學(xué)的外衣，而科學(xué)可以給我們一雙明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解開(kāi)這個(gè)騙局。（提出問(wèn)題）根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。（猜想與驗(yàn)證）（1）確定水的組成。實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示：通電一段時(shí)間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為_(kāi)______。對(duì)兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，試管1中的氣體可使_______（填現(xiàn)象），說(shuō)明是_________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。電解水的化學(xué)方程式：___________________。（2）確定汽油的成分。操作如下：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈②將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象：____________________證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有_____________③將內(nèi)壁蘸有______________的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象：_____________________證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）汽油的組成元素為_(kāi)_____________。汽油和水的組成元素不同，水不能變成汽油。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．今年蘭州新區(qū)將加大生態(tài)林建設(shè)和城市綠化力度，著力改善新區(qū)生態(tài)環(huán)境。為此將推廣種植3000畝薰衣草。以薰衣草為主要原料的薰衣助眠茶因富含揮發(fā)油、香豆素、單寧、類(lèi)黃酮等而具有極高藥用價(jià)值。已知香豆索的化學(xué)式為CxH602，相對(duì)分子質(zhì)量為146，碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74.0％。請(qǐng)回答：(1)香豆素的化學(xué)式中x的數(shù)值是____________；(2)香豆素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)___________；(3)含21.6g碳元素的香豆素的質(zhì)量為_(kāi)___________g(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。16．碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)．如圖是超市銷(xiāo)售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）食用“碘鹽”屬于________；(純凈物或混合物)（2）碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為_(kāi)_______（3）炒菜加碘鹽時(shí),宜______(填’’早”或”遲”)加入（4）求每袋食鹽中碘酸鉀的質(zhì)量為多少毫克?(結(jié)果保留一位小數(shù))______

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故A選項(xiàng)正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，而不是分解反應(yīng)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，而不是微弱的淡藍(lán)色火焰；該反應(yīng)符合物質(zhì)與氧反生反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，而不是分解反應(yīng)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，瓶壁有水霧，該反應(yīng)的生成物是二氧化碳和水，不符合“多變一”的特征，不是化合反應(yīng)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】

根據(jù)題意，“向其中加入少量的澄清石灰水”是一個(gè)具體的操作實(shí)驗(yàn)過(guò)程，在作出猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中屬于實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)；故選C。3、A【解析】

A、氧氣可用于醫(yī)療急救，是利用氧氣供給呼吸，吸入氧氣呼出二氧化碳，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故正確；

B、活性炭用于吸附雜質(zhì)，是利用活性炭的吸附性，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；C、用液氮產(chǎn)生低溫環(huán)境，利用的是液氮汽化吸熱，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；

D、稀有氣體制成霓虹燈是利用稀有氣體充電后呈現(xiàn)不同顏色的光，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤。

故選：A?！军c(diǎn)睛】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生4、B【解析】

A、碘升華是碘分子的間隔發(fā)生變化，碘分子本身不變，故錯(cuò)誤；B、鐵生銹是鐵單質(zhì)與氧氣、水生成鐵銹，微粒本身發(fā)生變化，故正確；C、銅導(dǎo)電，沒(méi)有生成新物質(zhì)，微粒本身不變，故錯(cuò)誤；D、水蒸發(fā)是水分子間隔發(fā)生變化，微粒本身不變，故錯(cuò)誤。故選B。5、A【解析】

A、一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳和氧化銅不反應(yīng)，不符合除雜要求，錯(cuò)誤；B、鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵，反應(yīng)后過(guò)濾，得氯化亞鐵溶液，符合除雜要求，正確；C、碳和空氣中的氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成二氧化碳，氧化銅不反應(yīng)，剩余固體只有銅，符合除雜要求，正確；D、鐵是活潑金屬能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅與鹽酸不反應(yīng)，能達(dá)到除雜目的，正確。故選A。【點(diǎn)睛】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)。6、C【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系如下圖：A、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有變化。故A正確；B、由反應(yīng)物的微觀構(gòu)成可知，此反應(yīng)物的分子都是由不同原子構(gòu)成的，都屬于化合物。故B正確；C、由生成物的微觀構(gòu)成可知，生成物的種類(lèi)是兩種，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)。故C錯(cuò)誤；D、由上圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1.故D正確。故選：C。點(diǎn)睛：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量都不變，元素的種類(lèi)也不變。7、D【解析】

A、根據(jù)反應(yīng)①：CO2+H2O＝H2CO3；反應(yīng)②：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2可知：反應(yīng)物種類(lèi)相同，反應(yīng)條件不同時(shí)，生成物不同，故A正確；B、根據(jù)反應(yīng)②：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2可知，CO2在一定條件下能轉(zhuǎn)化為O2，故B正確；C、反應(yīng)②是將光能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能，故C正確；D、反應(yīng)①是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；生成物中的H2CO3是由氫、碳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故D錯(cuò)誤。故選D。8、A【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，露置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減??；濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小，選項(xiàng)正確；B、采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法結(jié)晶，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、離子的最外層電子數(shù)不一定都是8，如鋰離子的最外層電子數(shù)為2，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、CaCO3難溶于水，無(wú)色酚酞溶液遇CaCO3不變色，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。【點(diǎn)睛】濃硫酸露置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的原因是濃硫酸吸收水分使溶劑的質(zhì)量增加；濃鹽酸露置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小的原因是濃鹽酸具揮發(fā)性是溶質(zhì)的質(zhì)量減小。9、C【解析】

A、煉鋼利用了氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，不符合題意；B、氣焊利用了氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，不符合題意；C、氧氣能夠支持燃燒，不能燃燒，不能作燃料，符合題意；D、潛水利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，不符合題意。故選C。10、B【解析】同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；一種硒原子的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子和45個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為34；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)都不發(fā)生改變【解析】

（1）氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；依據(jù)該反應(yīng)的微觀粒子數(shù)目之比，A中尚有兩個(gè)氫分子未參加反應(yīng)，B中應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)氫分子，在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整為如圖。（2）由該微觀模擬圖，可以看出，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)都不發(fā)生改變。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵絲在氧氣中燃燒；坩堝鉗；劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體；集氣瓶底部未放少量細(xì)沙或水【解析】：（1）探究活動(dòng)的名稱(chēng)：即此實(shí)驗(yàn)的主要研究?jī)?nèi)容，操作方法等；故答為：探究鐵在氧氣中燃燒（2）選用常用儀器，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)儀器名稱(chēng)；組裝實(shí)驗(yàn)；故答為：坩堝鉗（4）對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察，還應(yīng)掌握觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法；故答為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體（5）①做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：沒(méi)有在瓶底裝少量水或沙；故答為：沒(méi)有在瓶底裝少量水或沙四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、21%B供給呼吸A；C?！窘馕觥?/p>

（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；故填：21%；（2）煤炭燃燒和人的呼吸需要消耗氧氣；植物的光合作用會(huì)釋放出氧氣；故填：B；（3）氧氣能夠供給呼吸，所以潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，故填：供給呼吸；（4）工業(yè)上得到大量氮?dú)?、氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法；這是利用了氮?dú)馀c氧氣的沸點(diǎn)不同；故填：A；C。14、1:2帶火星的木條復(fù)燃氧氣2H2O2H2↑+O2↑燒杯內(nèi)壁有水珠水澄清石灰水石灰水變渾濁碳元素和氫元素【解析】(1)據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可知，試管1中收集的氣體約是試管2中的一半，氣體體積比約為1：2；試管1中的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；(2)汽油燃燒可生成二氧化碳和水，所以罩在點(diǎn)燃的油燈上的干冷燒杯壁內(nèi)有水珠產(chǎn)生；為證明產(chǎn)物中有二氧化碳，可將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，并能看到澄清的石灰水變