浙江杭州市風帆中學2025屆化學九上期中預測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2019年10月18日晚,隨著會場主火炬的點亮,第七屆世界軍運會在武漢正式拉開帷幕。火炬可燃物天然氣的主要成分是甲烷（化學式為CH4）,它燃燒時,火苗高且亮,在白天,200米以外也能清晰可見,下列關于甲烷的敘述正確的是（）①甲烷是由碳氫兩種元素組成的;②甲烷由甲烷分子構成;③甲烷分子由碳,氫兩種元素構成；④甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構成；⑤甲烷分子是由碳原子和氫原子構成的A．①②⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤2．下列各組稀溶液中，不用其他任何試劑就能鑒別出來的是（）A．Na2CO3、HCl、H2SO4、Na2SO4 B．Na2SO4、NaOH、CuSO4、NaClC．HCl、AgNO3、HNO3、NaCl D．FeCl3、NaOH、HCl、NaCl3．某外控型食品保鮮劑以淀粉、為載體，吸附酒精制作而成、保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層。下列說法不正確的是（）A．起保鮮作用的物質是酒精 B．該保鮮劑不宜與明火接觸C．中Si的化合價為+4 D．Si是地殼中含量最多的金屬元素4．自來水廠將水進行凈化的過程中，屬于化學變化的是A．吸附 B．沉降C．過濾 D．消毒5．下列有關分子、原子說法錯誤的是A．很小 B．不斷運動 C．有間隔 D．不可分6．下列知識整理的內容中三條都正確的選項是A物質構成B性質與用途①分子、原子、離子都是構成物質的微粒②汞是由汞分子構成的③原子都由質子、中子、電子構成①氧氣能供給呼吸：醫(yī)療急救②氮氣化學性質不活潑：做保護氣③稀有氣體化學性質不活潑：霓虹燈C實驗操作D實驗方法①先查氣密性，再裝藥品②氣體先驗純，再點燃③用滴管取液，先伸入液體，后擠壓膠頭①鑒別O2、CO2---用澄清石灰水②熄滅酒精燈---用燈帽蓋滅③除去水中不溶性雜質---過濾A．A B．B C．C D．D7．化學實驗操作的“先”與“后”，對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義，下列實驗操作中的先后順序錯誤的是A．實驗室制備氣體的實驗中，先檢查裝置氣密性，后裝藥品B．點燃氫氣之前，先檢驗氫氣的純度C．給試管內的固體加熱時，先預熱試管，后對準固體的部位集中加熱D．加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集完氧氣，先停止加熱，后將導管移出水面8．用“”和“”分別代表兩種不同單質A2和B2的分子，A2和B2在一定條件下發(fā)生化學反應生成新物質X，微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（）A．在反應過程中A2和B2分子保持不變 B．該反應為化合反應C．參加反應的A2與B2分子數(shù)之比為3:2 D．物質X含4種元素9．我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是A．甲是單質，乙、丙均為氧化物 B．反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變C．丁的化學式為H2O D．生成物丙中碳氫和氧元素的質量比為1:4:110．甲和乙兩種固態(tài)物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)（ω）與溫度（T）的關系如圖所示，下列敘述錯誤的是（）A．t1℃時，甲和乙兩種物質的溶解度相等B．t1℃時，甲與乙兩種物質溶液的溶質質量分數(shù)相等C．25g乙物質完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1℃D．t2℃時，若甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體，需要蒸發(fā)掉較多水的是乙物質飽和溶液11．Sb2O5是一種重要的阻燃劑，用X來生成該阻燃劑的化學方程式為：X+2H2O2=Sb2O5+2H2O。根據質量守恒定律，推斷X的化學式為A．Sb2O3 B．SbO2 C．HSbO3 D．H3SbO412．下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法中正確的是（）A．此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B．圖1中銅片上的白磷和紅磷對比說明燃燒必須有氧氣C．圖1中銅片上的白磷和水下的白磷對比說明燃燒必須達到可燃物的著火點D．圖2中白磷燃燒說明可燃物燃燒必須要與氧氣接觸二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種,請回答問題：（1）以綠色化學的理念,你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中______填“甲”、“乙”或“丙”途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關問題：①寫出儀器的名稱：a______。②裝置A有一處明顯的不符合題意,可以通過調節(jié)螺旋按鈕______和______(選填“K1”、“K2”、“K3”)進行改正。上述裝置改正后,請回答以下問題。③實驗室采用途徑甲制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是______(填編號),試管口要放______,目的是______,此反應的符號表達式為______,用E裝置收集氣體,當______時開始收集氧氣。④采用途徑乙制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用______(填編號)。⑤若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況,導管______(填“c”或“d”)端連接病人吸氧氣的塑膠管。⑥若用氯酸鉀來代替高錳酸鉀,只需要氯酸鉀______g就能得到氧氣氯酸鉀中氧元素會全部轉化成氧氣中的氧元素。14．某實驗小組的同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①_______；②________。(2)小軍用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和____或_____(填字母)進行組裝，他選擇這兩種收集方法的原因是_____，此時A裝置必須改進的地方是_____。(3)小強用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，實驗結束后，小強問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么木條不復燃？”請你幫助小強推測導致這種現(xiàn)象的原因_____。(4)制取并用排水法收集氧氣實驗結束時，應先撤導氣管，再熄滅酒精燈，以防止________。(5)常溫下，硫化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水，密度C比空氣大，實驗室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應制取，應選擇的發(fā)生裝置是____，收集裝置是_____。15．“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”是初中化學一個重要的定量實驗。化學興趣小組在老師指導下，設計出如圖改進裝置。已知白磷比紅磷更容易燃燒而消耗氧氣。實驗剛開始活塞處于20.0mL刻度處。（1）加熱白磷，白磷劇烈燃燒，產生大量的_____，同時放出熱量，使活塞先向_____移動一小段距離。（2）等一會兒，因為注射器內氧氣被消耗，注射器內壓強_____（填“變大”或“變小”），活塞最終停在刻度處，據此可算出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____。（3）該實驗所得空氣中氧氣的體積分數(shù)與實際值有偏差，你認為造成偏差的原因可能是_____。16．物質提純是生活和科學研究的需要。某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質）提純實驗，下圖是粗鹽提純實驗的操作示意圖。請回答下列問題：①下列說法錯誤的是_____A．此實驗只能除去不溶性的雜質B．稱量粗鹽是為了計算產率和計算量取水的體積C．操作F時若濾紙沒有緊貼漏斗內壁，則會影響過濾速度D．蒸發(fā)結晶時，蒸發(fā)皿應放在石棉網上加熱②操作C中用玻璃棒的作用是_____。③操作F的錯誤是________,本操作完成后若發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，但濾紙未破損，可能的原因是_________。（寫一條）④粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作字母）__________、稱量精鹽并計算產率。⑤操作D中，當觀察到________時，停止加熱。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．施肥是農業(yè)增產的重要手段,CO(NH2)2、(NH4)2HPO4是常用的化學肥料。回答下列問題﹕（1）(NH4)2HPO4中N和H原子的個數(shù)比為________。（2）CO(NH2)2的相對分子質量是________。（3）CO(NH2)2中各元素的質量比為________。（4）150gCO(NH2)2中含有多少克的氮元素______？18．計算下列的物質氮元素的百分含量。碳酸氫銨：NH4HCO3_____硝酸銨：NH4NO3_____尿素：CO（NH2）_____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。(1)如圖是鈉原子結構示意圖。①X的數(shù)值為_________________。②“11”指的是_________________。③鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成_______(填離子符號)。(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是__________(填標號)。②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與______________________有關。③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：___________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

①甲烷是由碳、氫兩種元素組成的，故①正確；②甲烷是由甲烷分子構成，故②正確；③甲烷分子由碳、氫兩種原子構成的，故③錯誤；④1個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構成，故④錯誤；⑤甲烷分子是由碳原子和氫原子構成的，故⑤正確。故①②⑤說法正確。故選A。2、D【解析】

不用其他試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別。【詳解】顯黃色的是氯化鐵溶液，然后把氯化鐵加入剩余三個溶液中，生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉溶液，然后把剩余的兩個溶液再加入沉淀中，能使沉淀溶解的是鹽酸，最后一個便是氯化鈉溶液了，故選D。3、D【解析】

A、保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，起保鮮作用的物質是酒精，故A正確；B、該保鮮劑中含有酒精，酒精具有可燃性，不能與明火接觸，故B正確；C、氧元素顯?2價,設硅元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得：x+(?2)×2=0，則x=+4價，故C正確；D、Si是非金屬元素，地殼中含量最多的金屬元素是Al，故D不正確。故選D。4、D【解析】

化學變化是物質在變化過程中有新物質生成?！驹斀狻緼、吸附過程沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；B、沉降過程沒有新物質生成，屬于物理變化，故B不正確；C、過濾只是把不溶性雜質除去，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C不正確；D、消毒過程生成了次氯酸鹽和鹽酸，屬于化學變化，故D正確。故選D。5、D【解析】

分子和原子都很小，都在不斷運動，都有間隔，分子和原子都可以再分。

故選D。6、D【解析】

A、①分子、原子、離子都是構成物質的微粒，正確；②汞是由汞原子構成的，錯誤；③氫原子沒有中子，錯誤，故錯誤；B、①氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，正確；②氮氣化學性質不活潑，可用做保護氣，正確；③稀有氣體在通電時可發(fā)出各種顏色的光，因此充入燈泡中可制成五彩的霓虹燈，錯誤，故錯誤；C、①制取氣體之前應先檢查裝置的氣密性，正確；②氣體先驗純，再點燃，防止爆炸，正確；③膠頭滴管的使用方法：先排凈空氣，再將其伸入液體內，后取出，錯誤，故錯誤；D、①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，故鑒別O2、CO2可以用澄清石灰水，正確；②熄滅酒精燈可以用燈帽蓋滅，正確；③通過過濾可以除去水中不溶性的雜質，正確，故正確。故選D。7、D【解析】

A、制取氣體應先查氣密性，再加入藥品，否則裝置漏氣會收集不到氣體或收集的慢，造成藥品的浪費，故正確；B、氫氣具有可燃性，點燃之前需要驗純，避免發(fā)生爆炸，故正確；C、加熱試管內的固體時，應先預熱再對準有藥品的部位集中加熱，防止受熱不均，使試管炸裂，故正確；D．用排水法收集完氧氣后應先從水槽中移出導管，再熄滅酒精燈，目的是防止水倒吸入試管，使試管炸裂，故錯誤；故選D?！军c睛】8、B【解析】

A、由圖可知，反應過程中A2和B2分子分裂為原子，原子重組為BA3分子，故錯誤；B、由圖可知，該反應是由兩種物質反應生成一種物質，故是化合反應，故正確；C、由圖可知，3個A2分子與1個B2分子反應生成2個BA3分子，故錯誤；D、由圖可知，物質X含有2種元素，故錯誤。故選B。9、C【解析】

由微觀反應示意圖可知，該反應的化學方程式為；【詳解】A．丙物質的分子是由三種原子構成的，宏觀上該物質是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯誤；B．由上述反應可知，化學反應前后原子數(shù)目沒有發(fā)生改變，故錯誤；C．由化學方程式可知，丁的化學式為H2O，故正確；D．由分子結構模型可知，丙的化學式為CH3OH，其中碳、氫、氧元素的質量比為12：（1×4）：16=3：1：4，故錯誤。故選C。【點睛】此題是對化學反應微觀示意圖問題的考查，根據分子構成判斷反應物與生成物的種類，寫出反應的方程式，然后結合相關的知識分析解答即可。10、B【解析】

根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。【詳解】A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，甲和乙兩種固態(tài)物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)，所以甲和乙兩種物質的溶解度相等，故A正確；B、t1℃時，甲與乙兩種物質溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶質質量分數(shù)不能確定，故B不正確；C、t1℃時，乙物質的質量分數(shù)為20%，乙物質的溶解度是25g，所以25g乙物質完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1℃，故C正確；D、通過分析溶解度曲線可知，乙物質的質量分數(shù)變化較小，所以t2℃時，若甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體，需要蒸發(fā)掉較多水的是乙物質飽和溶液，故D正確。故選B?！军c睛】判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的，溶解度隨溫度變化較大的物質，用降溫結晶法，溶解度隨溫度變化較小的物質，用蒸發(fā)結晶法。11、A【解析】

試題分析：原子種類反應前原子個數(shù)反應后原子個數(shù)x中含有的原子個數(shù)Sb022H440O473根據“在化學變化前后，原子的個數(shù)不發(fā)生改變”可推得X的化學式為Sb2O3，應選A項。12、D【解析】

A.此組實驗燒杯中的熱水既起提高溫度的作用，又能隔絕空氣，此選項錯誤；B.圖1中銅片上的白磷和紅磷對比說明燃燒必須要溫度達到著火點，此選項錯誤；C.圖1中銅片上的白磷和水下的白磷對比說明燃燒必須與氧氣接觸，此選項錯誤；D.圖2中白磷燃燒說明可燃物燃燒必須要與氧氣接觸，此選項正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、乙酒精燈A一團棉花防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管氣泡均勻連續(xù)冒出Bd【解析】

（1）過氧化氫反應不需要加熱，節(jié)約資源，只生成水和氧氣，不污染環(huán)境，故甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中乙途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求；（1）①a是酒精燈；②裝置A中的試管口略向上傾斜了，應調節(jié)螺旋按鈕K1、調節(jié)后應使用酒精燈外焰加熱，調節(jié)螺旋按鈕K2進行改正；③高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；試管口要放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：；用E裝置收集氣體，當氣泡均勻連續(xù)冒出時開始收集氧氣；④采用途徑乙制取氧氣，屬于固、液常溫型，裝置B中的注射器能控制液體滴加速度和滴加的量。如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用裝置B；⑤若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況，導管d端連接病人吸氧氣的塑膠管，通過觀察氣泡冒出的快慢可以知道氧氣放出的速率；⑥設生成氧氣需要氯酸鉀的質量為x。。答：生成氧氣需要氯酸鉀的質量為2.45g。14、試管酒精燈CD氧氣密度比空氣大，不易溶于水

在試管口塞一團棉花氧氣中含有水蒸氣（合理即可）水倒流，炸裂試管BC【解析】

（1）由圖可知，儀器①是試管；儀器②是酒精燈；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應選C或D；A裝置中，應在試管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管；（3）木條不復燃，可能是裝置漏氣，沒有收集到氧氣，或者收集到的氧氣不純；（4）制取并用排水法收集氧氣實驗結束時，應先撤導氣管，再熄滅酒精燈，以防止水倒流，炸裂試管；（5）實驗室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應制取硫化氫，該反應屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選B；常溫下，硫化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水，密度C比空氣大，應用向上排空氣法收集，收集裝置應選C。15、白煙右變小18%白磷不足（或未反應完、漏氣等）【解析】

（1）白磷燃燒，產生大量的白煙，放出的熱量，氣體體積膨脹，會使活塞向右移動。故填：白煙；右；（2）等一會兒，因為注射器內氧氣被消耗，注射器內壓強變小，活塞向左移動，最終停在刻度處，據此可算出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為：。故填：變小；18%；（3）該實驗所得空氣中氧氣的體積分數(shù)與實際值有偏差，造成偏差的原因可能是白磷不足、氧氣未反應完、裝置漏氣等。故填：白磷不足（或未反應完、漏氣等）。16、D加快溶解速度沒有用玻璃棒引流待濾液高于濾紙邊緣；濾紙高于漏斗邊緣；(合理即可）AEBCFD出現(xiàn)較多（大量）固體【解析】

①、A．此實驗只能除去不溶性的雜質，不能除去可燃性雜質，選項正確；B．稱量粗鹽是為了計算產率和計算量取水的體積，選項正確；C．操作F時若濾紙沒有緊貼漏斗內壁，濾紙和漏斗內壁之間會形成氣泡影響過濾速度，選項正確；D．蒸發(fā)結晶時，蒸發(fā)皿可以直接加熱，不需墊石棉網，選項錯誤，故選D。②操作C是溶解物質，玻璃棒可以加快溶解速度，故填加快溶解速度。③操作F是過濾，其中的錯誤是沒有用玻璃棒引流，故填沒有用玻璃棒引流；過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然