2024-2025學(xué)年高中政治專題42按照民主集中制建立的新型政體教案新人教版選修3科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中政治專題42按照民主集中制建立的新型政體教案新人教版選修3課程基本信息1.課程名稱：高中政治專題42按照民主集中制建立的新型政體

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中政治選修3

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第二學(xué)期第8周星期三第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：政治認(rèn)同、公共參與、法治意識(shí)、批判性思維。

1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解我國(guó)的政治制度，認(rèn)同我國(guó)的民主集中制，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同感。

2.公共參與：學(xué)生能夠積極參與課堂討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高公共參與意識(shí)，培養(yǎng)民主參與的能力。

3.法治意識(shí)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解民主集中制的法律依據(jù)，增強(qiáng)法治意識(shí)，自覺遵守法律法規(guī)。

4.批判性思維：學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維分析民主集中制的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見，培養(yǎng)解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-民主集中制的內(nèi)涵和特點(diǎn)

-我國(guó)新型政體的建立及其優(yōu)勢(shì)

2.難點(diǎn)：

-民主集中制在實(shí)際運(yùn)作中的具體體現(xiàn)

-新型政體對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推動(dòng)作用

解決辦法：

-采用案例分析法，結(jié)合實(shí)際案例讓學(xué)生深入理解民主集中制的內(nèi)涵和特點(diǎn)，如通過分析我國(guó)人民代表大會(huì)制度的運(yùn)行，讓學(xué)生了解民主集中制的具體體現(xiàn)。

-利用多媒體教學(xué)，展示我國(guó)新型政體建立的過程及其在國(guó)家治理中的作用，如通過視頻資料讓學(xué)生直觀感受新型政體對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推動(dòng)作用。

-組織課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，分享自己對(duì)民主集中制的理解和看法，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，提高解決問題的能力。

-設(shè)置課后作業(yè)，讓學(xué)生通過查閱資料、撰寫短文等方式，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《高中政治選修3》教材，以及與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課本附件或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如我國(guó)政治體制圖解、民主集中制案例圖片等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行課堂討論和分享。在討論區(qū)配備足夠數(shù)量的桌椅，保證每位學(xué)生都有舒適的學(xué)習(xí)空間。

5.投影儀和多媒體設(shè)備：確保投影儀和多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，方便展示教學(xué)內(nèi)容和多媒體資源。

6.網(wǎng)絡(luò)連接：確保教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)和多媒體設(shè)備可以正常連接互聯(lián)網(wǎng)，以便查找和展示相關(guān)資料。

7.教學(xué)PPT：制作詳盡的教學(xué)PPT，涵蓋本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括民主集中制的內(nèi)涵、特點(diǎn)、實(shí)際運(yùn)作等方面的知識(shí)點(diǎn)。

8.課后作業(yè)：準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，包括思考題、案例分析題等，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。

9.教學(xué)參考資料：教師需提前查閱相關(guān)教學(xué)參考資料，以便在課堂上為學(xué)生提供更多拓展知識(shí)，提高教學(xué)效果。

10.教學(xué)評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備教學(xué)評(píng)價(jià)工具，如課堂提問、小組討論評(píng)價(jià)表等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤和評(píng)估。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解民主集中制的相關(guān)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)民主集中制的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)民主集中制的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的民主集中制的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解民主集中制的內(nèi)涵、特點(diǎn)和實(shí)際運(yùn)作等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞民主集中制的實(shí)際運(yùn)作展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)民主集中制知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與民主集中制相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合民主集中制的實(shí)際運(yùn)作，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)民主集中制的收獲和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的民主集中制的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的民主集中制的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）民主集中制相關(guān)論文和研究報(bào)告：建議學(xué)生閱讀一些關(guān)于民主集中制的論文和研究報(bào)告，以深入了解其內(nèi)涵、特點(diǎn)和實(shí)際運(yùn)作等方面的內(nèi)容。例如，《民主集中制的歷史與發(fā)展》、《新型政體：民主集中制的實(shí)踐與探索》等。

（2）我國(guó)政治制度相關(guān)法律法規(guī)：鼓勵(lì)學(xué)生查閱我國(guó)政治制度的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)組織法》等，以增強(qiáng)法治意識(shí)。

（3）民主集中制在實(shí)際運(yùn)作中的案例分析：提供一些關(guān)于民主集中制在實(shí)際運(yùn)作中的案例，讓學(xué)生通過分析案例，深入理解民主集中制的具體體現(xiàn)。例如，分析我國(guó)人民代表大會(huì)制度的運(yùn)行、決策過程等。

（4）新型政體對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推動(dòng)作用：介紹新型政體如何推動(dòng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，讓學(xué)生了解其在國(guó)家治理中的重要性。

2.拓展建議：

（1）開展課后調(diào)研：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)民主集中制相關(guān)話題，進(jìn)行課后調(diào)研，搜集資料，撰寫調(diào)研報(bào)告，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和研究能力。

（2）組織辯論賽：舉辦一場(chǎng)關(guān)于民主集中制的辯論賽，讓學(xué)生通過辯論，深入思考和探討民主集中制的優(yōu)缺點(diǎn)，提高批判性思維能力。

（3）觀看相關(guān)紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看一些關(guān)于我國(guó)政治制度、民主集中制的紀(jì)錄片，如《中華人民共和國(guó)之路》、《中國(guó)特色社會(huì)主義制度》等，以直觀地了解相關(guān)內(nèi)容。

（4）參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加與政治制度相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀人民代表大會(huì)、政治協(xié)商會(huì)議等，增強(qiáng)對(duì)民主集中制的實(shí)際感受。

（5）開展小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對(duì)民主集中制的某個(gè)方面或問題進(jìn)行深入探討，分享彼此的想法和觀點(diǎn)，提高合作精神和溝通能力。板書設(shè)計(jì)①民主集中制的內(nèi)涵：

-民主：人民當(dāng)家作主，參與國(guó)家事務(wù)的決策

-集中：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中力量辦大事

-制：制度，我國(guó)的基本政治制度

②民主集中制的特點(diǎn)：

-人民當(dāng)家作主：通過人民代表大會(huì)制度實(shí)現(xiàn)

-統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

-民主集中：民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主

③民主集中制的實(shí)際運(yùn)作：

-人民代表大會(huì)制度：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的決策和監(jiān)督

-中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：政黨協(xié)商、民主監(jiān)督

-民族區(qū)域自治制度：保障少數(shù)民族自治權(quán)利

-基層群眾自治制度：村民委員會(huì)、居民委員會(huì)

④新型政體對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推動(dòng)作用：

-人民代表大會(huì)制度：提高決策科學(xué)化、民主化水平

-中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：增強(qiáng)政治活力、凝聚共識(shí)

-民族區(qū)域自治制度：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、促進(jìn)民族和諧

-基層群眾自治制度：提升社會(huì)治理水平、保障人民權(quán)益

⑤課堂總結(jié)：

-民主集中制的內(nèi)涵、特點(diǎn)和實(shí)際運(yùn)作

-新型政體對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推動(dòng)作用

-學(xué)生對(duì)民主集中制的理解和體會(huì)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括回答問題、參與討論等。評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂紀(jì)律。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括合作精神、交流能力、對(duì)民主集中制的理解和分析能力。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)民主集中制知識(shí)的掌握情況，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)：評(píng)價(jià)學(xué)生完成課后作業(yè)的質(zhì)量，包括作業(yè)的完成程度、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵(lì)。

-對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和疑惑，給予耐心的解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

-針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)建議，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高對(duì)民主集中制的理解和應(yīng)用能力。

-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-與學(xué)生保持良好的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和期望，調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)效果。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用案例教學(xué)法，通過分析真實(shí)案例，提高學(xué)生對(duì)民主集中制的理解和應(yīng)用能力。

2.開展小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

3.利用多媒體教學(xué)，展示相關(guān)視頻資料，增加課堂的趣味性和生動(dòng)性。

（二）存在主要問題

1.在課堂討論中，部分學(xué)生參與度不高，需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.課堂測(cè)試中，部分學(xué)生對(duì)民主集中制知識(shí)點(diǎn)的掌握程度不夠，需要加強(qiáng)知識(shí)的講解和練習(xí)。

3.課后作業(yè)的反饋不夠及時(shí)，需要加強(qiáng)作業(yè)的批改和反饋，幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)課堂討論參與度不高的問題，可以設(shè)計(jì)更具吸引力的討論題目，激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情。

2.加強(qiáng)課堂測(cè)試的復(fù)習(xí)和練習(xí)，通過設(shè)置不同難度的問題，幫助學(xué)生鞏固和深化對(duì)民主集中制知識(shí)點(diǎn)的理解。

3.及時(shí)批改和反饋課后作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤和疑惑，給予耐心解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑，調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)效果。

5.利用多媒體教學(xué)，增加課堂的趣味性和生動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

6.開展實(shí)踐活動(dòng)，如參觀人民代表大會(huì)、政治協(xié)商會(huì)議等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民主集中制的實(shí)際感受和理解。課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合課本內(nèi)容，闡述民主集中制在實(shí)際運(yùn)作中的具體體現(xiàn)。

答案：民主集中制在實(shí)際運(yùn)作中的具體體現(xiàn)包括：人民代表大會(huì)制度作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民行使國(guó)家權(quán)力；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，通過政黨協(xié)商、民主監(jiān)督等方式，實(shí)現(xiàn)民主集中；民族區(qū)域自治制度保障少數(shù)民族自治權(quán)利，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)；基層群眾自治制度通過村民委員會(huì)、居民委員會(huì)等組織，保障人民自治權(quán)利。

2.請(qǐng)分析新型政體對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推動(dòng)作用。

答案：新型政體對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推動(dòng)作用體現(xiàn)在：人民代表大會(huì)制度提高決策科學(xué)化、民主化水平；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度增強(qiáng)政治活力、凝聚共識(shí)；民族區(qū)域自治制度維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、促進(jìn)民族和諧；基層群眾自治制度提升社會(huì)治理水平、保障人民權(quán)益。

3.請(qǐng)闡述民主集中制在實(shí)際運(yùn)作中的優(yōu)勢(shì)和不足。

答案：民主集中制在實(shí)際運(yùn)作中的優(yōu)勢(shì)包括：集中力量辦大事，提高國(guó)家治理效率；民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主，實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益和人民利益的統(tǒng)一；有利于國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧。不足之處在于：民主集中制在實(shí)際運(yùn)作中可能存在民主參與不足、權(quán)力過于集中等問題，需要不斷完善和發(fā)展。

4.請(qǐng)結(jié)合課本內(nèi)容，分