五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元習(xí)作：我的心愛之物教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元習(xí)作：我的心愛之物

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：通過描述我的心愛之物，提升學(xué)生運(yùn)用口頭語言和書面語言進(jìn)行表達(dá)的能力，加強(qiáng)語言的建構(gòu)與運(yùn)用。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問題的能力，從不同角度去認(rèn)識(shí)和描述自己的心愛之物，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維。

3.審美鑒賞與創(chuàng)造：引導(dǎo)學(xué)生用心去感受和欣賞自己心愛之物的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和審美能力，提升學(xué)生創(chuàng)造美的能力。

4.文化傳承與理解：通過介紹自己心愛之物的來歷、特點(diǎn)和使用經(jīng)歷，讓學(xué)生了解和傳承我國的文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的理解和認(rèn)同。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的寫作基礎(chǔ)，能夠運(yùn)用簡單的句子和段落表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。他們?cè)谌昙?jí)時(shí)學(xué)習(xí)了寫事的作文，能夠按照六要素來寫事，把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。此外，他們?cè)谒哪昙?jí)下冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)了寫一種喜歡的動(dòng)物，能夠抓住動(dòng)物的外形、性格特點(diǎn)來寫，并進(jìn)行生動(dòng)的描述。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：大部分學(xué)生對(duì)寫作感興趣，希望能夠通過寫作表達(dá)自己的思想和感情。學(xué)生在寫作方面具備一定的想象力，能夠創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過實(shí)踐和互動(dòng)來學(xué)習(xí)，希望能夠得到教師的指導(dǎo)和同伴的反饋。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在寫作過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到如何抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)描繪的困難。他們可能難以找到合適的詞匯和句式來表達(dá)自己對(duì)心愛之物的喜愛之情。此外，學(xué)生在組織文章結(jié)構(gòu)、合理安排材料方面也存在一定的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解習(xí)作要求和心愛之物的特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解寫作的目標(biāo)和要點(diǎn)。

-案例研究：分析優(yōu)秀范文，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何抓住心愛之物的特點(diǎn)進(jìn)行描繪和表達(dá)。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生圍繞心愛之物進(jìn)行觀察、調(diào)研和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

-討論法：分組討論，讓學(xué)生分享自己的心愛之物，互相借鑒和學(xué)習(xí)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-導(dǎo)入：教師通過展示自己的心愛之物，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考自己心愛之物的好處。

-課堂講解：講解習(xí)作要求和心愛之物的特點(diǎn)，讓學(xué)生明確寫作目標(biāo)。

-案例分析：分析優(yōu)秀范文，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何描繪和表達(dá)心愛之物。

-小組討論：學(xué)生分組分享自己的心愛之物，討論如何抓住特點(diǎn)進(jìn)行寫作。

-寫作實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)自己的心愛之物進(jìn)行寫作，鍛煉表達(dá)能力。

-展示評(píng)價(jià)：學(xué)生互相展示作品，評(píng)價(jià)彼此的習(xí)作，提高寫作水平。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：展示習(xí)作要求和心愛之物的特點(diǎn)，方便學(xué)生理解和記憶。

-視頻：播放有關(guān)心愛之物的短視頻，幫助學(xué)生更好地觀察和描述。

-在線工具：利用在線字典、詞語庫等工具，方便學(xué)生查找和學(xué)習(xí)詞匯。

-優(yōu)秀范文：提供范文供學(xué)生學(xué)習(xí)和參考。

-評(píng)價(jià)表：制定評(píng)價(jià)表，幫助學(xué)生互相評(píng)價(jià)和提高。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元習(xí)作：我的心愛之物。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^想要分享自己心愛之物的沖動(dòng)？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何更好地表達(dá)自己的心愛之物。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解習(xí)作的基本要求。習(xí)作是寫作的一種形式，它要求我們能夠清晰、生動(dòng)地表達(dá)自己的思想和感情。在心愛之物的習(xí)作中，我們需要抓住事物的特點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)脑~匯和句式來表達(dá)自己的喜愛之情。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)優(yōu)秀的范文。這個(gè)范文展示了如何抓住心愛之物的特點(diǎn)進(jìn)行寫作，以及它如何幫助我們表達(dá)情感。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何抓住心愛之物的特點(diǎn)和如何表達(dá)喜愛之情這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何抓住特點(diǎn)和表達(dá)情感的部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與心愛之物相關(guān)的實(shí)際問題。

2.習(xí)作練習(xí)：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)習(xí)作練習(xí)。這個(gè)練習(xí)將演示如何抓住心愛之物的特點(diǎn)進(jìn)行寫作。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和習(xí)作練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何更好地表達(dá)自己的心愛之物”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了習(xí)作的基本要求、抓住心愛之物特點(diǎn)的重要性以及如何表達(dá)喜愛之情。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)心愛之物習(xí)作的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元習(xí)作：我的心愛之物展開。以下是本節(jié)課需要梳理的知識(shí)點(diǎn)：

1.習(xí)作概念：習(xí)作是寫作的一種形式，它要求我們能夠清晰、生動(dòng)地表達(dá)自己的思想和感情。在心愛之物的習(xí)作中，我們需要抓住事物的特點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)脑~匯和句式來表達(dá)自己的喜愛之情。

2.抓住心愛之物的特點(diǎn)：要寫好一篇心愛之物的習(xí)作，首先要學(xué)會(huì)抓住心愛之物的特點(diǎn)。這包括外形、功能、質(zhì)地、顏色等方面。通過對(duì)心愛之物特點(diǎn)的詳細(xì)描述，可以使讀者更好地了解心愛之物，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴。

3.表達(dá)喜愛之情：在習(xí)作中，要善于表達(dá)自己對(duì)心愛之物的喜愛之情。這可以通過描述心愛之物的優(yōu)點(diǎn)、為自己帶來的快樂和幫助、與心愛之物的親密互動(dòng)等方面來實(shí)現(xiàn)。

4.開頭和結(jié)尾的寫法：一篇好的習(xí)作，開頭和結(jié)尾都非常重要。開頭要吸引讀者的注意力，可以通過懸念、描述心愛之物的引人入勝的特點(diǎn)等來實(shí)現(xiàn)。結(jié)尾要給人以回味，可以總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)心愛之物對(duì)自己的意義，或以抒情、議論的方式結(jié)束。

5.語言的運(yùn)用：在習(xí)作中，要運(yùn)用豐富的語言來表達(dá)自己的思想和感情。這包括恰當(dāng)?shù)脑~匯、生動(dòng)的描繪、形象的比喻等。同時(shí)，要注意語言的通順和句子的連貫。

6.例文解析：通過分析優(yōu)秀范文，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何抓住心愛之物的特點(diǎn)進(jìn)行寫作，以及如何表達(dá)喜愛之情。在解析過程中，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注范文的寫作技巧，如開頭和結(jié)尾的寫法、語言的運(yùn)用等。

7.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如觀察心愛之物、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何抓住特點(diǎn)進(jìn)行寫作。

8.小組討論：通過小組討論，讓學(xué)生分享自己的心愛之物，互相借鑒和學(xué)習(xí)。在討論過程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注如何抓住特點(diǎn)和表達(dá)喜愛之情。

9.評(píng)價(jià)與修改：組織學(xué)生互相評(píng)價(jià)和修改習(xí)作，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)如何更好地表達(dá)自己的心愛之物。在修改過程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的寫作不足，如語言表達(dá)、結(jié)構(gòu)安排等，并加以改進(jìn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①引入主題：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考自己心愛之物的好處，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

②理論介紹：講解習(xí)作的基本要求，強(qiáng)調(diào)在心愛之物的習(xí)作中要抓住事物的特點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)脑~匯和句式來表達(dá)自己的喜愛之情。

③案例分析：分析優(yōu)秀范文，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何抓住心愛之物的特點(diǎn)進(jìn)行寫作，以及如何表達(dá)喜愛之情。

④重點(diǎn)難點(diǎn)解析：強(qiáng)調(diào)如何抓住心愛之物的特點(diǎn)和如何表達(dá)喜愛之情這兩個(gè)重點(diǎn)，通過舉例和比較來幫助學(xué)生理解。

⑤實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如觀察心愛之物、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何抓住特點(diǎn)進(jìn)行寫作。

⑥小組討論：通過小組討論，讓學(xué)生分享自己的心愛之物，互相借鑒和學(xué)習(xí)。

⑦評(píng)價(jià)與修改：組織學(xué)生互相評(píng)價(jià)和修改習(xí)作，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)如何更好地表達(dá)自己的心愛之物。

⑧總結(jié)回顧：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)抓住心愛之物的特點(diǎn)和表達(dá)喜愛之情的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用。典型例題講解1.例題一：請(qǐng)描述一件你心愛之物，并說明為什么它對(duì)你如此重要。

答案：

我的心愛之物是一只小狗。它是我過生日時(shí)媽媽送給我的禮物。小狗非?？蓯?，它有著一身柔軟的白色毛發(fā)和明亮的黑眼睛。它總是喜歡跟在我身邊，給我?guī)頍o盡的歡樂。每當(dāng)我遇到困難或者心情不好時(shí)，小狗都會(huì)陪伴在我身邊，給我?guī)戆参?。它?duì)我非常重要，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?，給了我無盡的快樂和支持。

2.例題二：請(qǐng)描述一件你心愛之物的特點(diǎn)，并說明為什么你如此喜歡它。

答案：

我心愛之物的特點(diǎn)是一只手表。手表是黑色的，表盤上有金色的小數(shù)字和指針。手表的外殼是金屬的，摸起來非常光滑。手表的表帶是皮的，非常柔軟舒適。我非常喜歡這只手表，因?yàn)樗浅?shí)用，可以告訴我準(zhǔn)確的時(shí)間。同時(shí)，手表的設(shè)計(jì)也非常漂亮，給人一種高貴的感覺。每次看到這只手表，我都會(huì)感到非常自豪和滿足。

3.例題三：請(qǐng)描述一件你心愛之物的功能，并說明為什么它對(duì)你如此重要。

答案：

我心愛之物的功能是一臺(tái)電腦。電腦是黑色的，有一個(gè)大屏幕和一個(gè)鍵盤。電腦的功能非常強(qiáng)大，可以讓我上網(wǎng)、玩游戲、學(xué)習(xí)等。我非常喜歡這臺(tái)電腦，因?yàn)樗鼘?duì)我的學(xué)習(xí)和生活非常重要。通過電腦，我可以查閱資料、完成作業(yè)、學(xué)習(xí)新的知識(shí)等。同時(shí)，電腦還可以讓我放松心情，通過玩游戲、看電影等方式度過休閑時(shí)光。電腦對(duì)我來說非常重要，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)和娛樂的重要工具。

4.例題四：請(qǐng)描述一件你心愛之物的質(zhì)地，并說明為什么你如此喜歡它。

答案：

我心愛之物的質(zhì)地是一本書。書是硬皮的，摸起來非常光滑。書頁是白色的，字體是黑色的。我非常喜歡這本書，因?yàn)樗俏易钕矚g的書之一。這本書的內(nèi)容非常豐富，有很多有趣的故事和知識(shí)。每次閱讀這本書，我都會(huì)感到非常興奮和滿足。我喜歡這本書的質(zhì)地，因?yàn)樗o人一種舒適和安心的感覺。這本書對(duì)我來說非常重要，因?yàn)樗俏耀@取知識(shí)和娛樂的重要來源。

5.例題五：請(qǐng)描述一件你心愛之物的顏色，并說明為什么你如此喜歡它。

答案：

我心愛之物的顏色是一輛紅色自行車。紅色是鮮艷的，非常吸引人。自行車是紅色的，非常醒目。我非常喜歡這輛自行車，因?yàn)樗俏易钕矚g的交通工具之一。每次騎著這輛自行車，我都會(huì)感到非常自由和快樂。我喜歡這輛自行車的顏色，因?yàn)樗o人一種活力和熱情的感覺。這輛自行車對(duì)我來說非常重要，因?yàn)樗俏胰粘３鲂械闹匾ぞ摺＝虒W(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上積極參與，認(rèn)真聽講，能夠跟上教師的思路。大部分學(xué)生能夠主動(dòng)回答問題，表現(xiàn)出對(duì)習(xí)作內(nèi)容的興趣。

2.小組討論成果展示：各小組在討論過程中表現(xiàn)出積極的態(tài)度，能夠就心愛之物的特點(diǎn)和喜愛之情進(jìn)行深入的交流和分享。成果展示中，學(xué)生們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并給出具體的例子來支持自己的論述。

3.隨堂測試：隨堂測試中，學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地抓住心愛之物的特點(diǎn)，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行描述。大部分學(xué)生能夠表達(dá)出對(duì)心愛之物的喜愛之情，并能運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法來增強(qiáng)表達(dá)效果。

4.習(xí)作練習(xí)：學(xué)生在習(xí)作練習(xí)中能夠抓住心愛之物的特點(diǎn)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行描述。大部分學(xué)生能夠表達(dá)出對(duì)心愛之物的喜愛之情，并能運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法來增強(qiáng)表達(dá)效果。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和習(xí)作練習(xí)中的表現(xiàn)，教師給予積極的評(píng)價(jià)和反饋。教師指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如積極參與、表達(dá)清晰、運(yùn)用修辭手法等，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持。同時(shí)，教師也給出具體的改進(jìn)建議，如注意文章結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)詞匯運(yùn)用等，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高習(xí)作能力。教師鼓勵(lì)學(xué)生多觀察、多思考、多練習(xí)，相信他們能夠通過不斷努力，寫出更加優(yōu)秀的習(xí)作。教學(xué)反思本節(jié)課我教授的是五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元習(xí)作：我的心愛之物。通過這節(jié)課的教學(xué)，我對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行了反思，以下是我的一些思考。

首先，課堂導(dǎo)入部分我通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考自己心愛之物的好處，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。這使得學(xué)生能夠更好地投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中。然而，在今后的教學(xué)中，我還需要更加深入地思考如何更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加積極地參與到課堂學(xué)習(xí)中。

其次，我在講解習(xí)作的基本要求時(shí)，強(qiáng)調(diào)了在心愛之物的習(xí)作中要抓住事物的特點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)?/p>