幫我尋找一篇范文第一篇幫我尋找一篇范文第一篇拷貝不走樣這個(gè)游戲讓我記憶猶新，因?yàn)樗鼛ьI(lǐng)我游覽了成語(yǔ)王國(guó)，讓我第一次發(fā)現(xiàn)了成語(yǔ)的魅力。

在周五的夜晚，我們來(lái)到了“快樂(lè)作文班”，黑板上寫(xiě)著五個(gè)鮮明的大字：“拷貝不走樣”，我心想：這個(gè)耳目一新的游戲我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，肯定很好玩。接著，老師說(shuō)游戲規(guī)則：分成兩組，一組是女生組，一組是我們男生組，第一個(gè)人看題目，然后表演出來(lái)，第二個(gè)人看第一人的動(dòng)作接著表演，最后一個(gè)人來(lái)猜。

游戲開(kāi)始了，第一回合我占了猜的位置，所以重任在肩。我緊張的看著四周，生怕丟了哪個(gè)重要的細(xì)節(jié)。賈博然看了以后像是胸有成竹了一樣，但是本來(lái)是“打草驚蛇”，而我卻說(shuō)成了“畫(huà)餅充饑”原因都是賈博然誤導(dǎo)了趙宣融，結(jié)果愣是趙宣融在地上一畫(huà)那一腳把我也弄糊涂了。女生在那兒幸災(zāi)樂(lè)禍，結(jié)果她們的成績(jī)也不怎么樣，因?yàn)橐粋€(gè)人笑大家都笑了，最后都完蛋了。

第二回合開(kāi)始了，我這回毛遂自薦，結(jié)果抽到“眉開(kāi)眼笑”我非常激動(dòng)，表達(dá)給了賈博然，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可趙宣融卻一塌糊涂，胡亂的猜，我只好又向他動(dòng)動(dòng)眉毛動(dòng)動(dòng)眼，趙宣融這才猜出來(lái)了。

第三回合開(kāi)始了，可是賈博然做的動(dòng)作驢唇不對(duì)馬嘴，誤導(dǎo)了我，結(jié)果趙宣融沒(méi)猜出來(lái)。再看女生這組，常英明抽到的是“捧腹大笑”，應(yīng)該是很好猜，常映明挺著大肚子笑，可楊博元總是傻笑還說(shuō)是笑破大肚皮。最后我們以1:0的成績(jī)而勝出了比賽。

我覺(jué)得這場(chǎng)游戲不但學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得團(tuán)隊(duì)之間要有默契，這個(gè)游戲的最高境界應(yīng)該是大家要心有靈犀才可以玩的最好。同時(shí)，我還從游戲中找到了快樂(lè)。

幫我尋找一篇范文第二篇“叮叮?！币魂囯娫捔懵暣蚱屏顺领o。“喂，你好?！薄笆抢蚶騿帷薄笆?，是我。”原來(lái)是小英阿姨?！拔覀?nèi)ス珗@玩吧！”“好，好吧。我馬上去你家！再見(jiàn)”“再見(jiàn)！”

我蹭蹭蹭的上了樓,來(lái)到了阿姨家門(mén)口，輕輕地敲門(mén)，“篤篤篤。”阿姨開(kāi)門(mén)對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)了，快進(jìn)來(lái)！”我們準(zhǔn)備了一些東西，如：零食啊，水啊相機(jī)啊等。

我們一進(jìn)公園，小鳥(niǎo)嘰嘰的叫著，好像在歡迎我們。阿姨拿出相機(jī)，問(wèn)我：“你會(huì)照相嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“我不會(huì)，你能教我嗎？”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好呀！你看，這中間有個(gè)突出來(lái)的地方，眼睛看著這里，如果你覺(jué)得可以了，就按一下這個(gè)突出來(lái)的地方就可以了。你來(lái)試一下。”我接過(guò)相機(jī)，走向花壇，花朵把草地打扮得五顏六色的，我把相機(jī)對(duì)準(zhǔn)花壇，輕輕的按了一下左上角的小點(diǎn)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我照了一張非常漂亮的相片。阿姨驚訝地說(shuō);“哇！你照的真漂亮！”

我學(xué)到了一項(xiàng)本領(lǐng)，心非常高興。

幫我尋找一篇范文第三篇星期四晚上，我在家里做著作業(yè)，媽媽叫我去洗澡，我卻在沙發(fā)上玩，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你去看書(shū)吧，做完了才去睡覺(jué)吧?！蔽倚南耄簨寢屨媸翘珦搁T(mén)了。

過(guò)了幾天，我想起我還沒(méi)做完作業(yè)，就想著要去找媽媽玩，媽媽卻說(shuō)：“我給你買(mǎi)一個(gè)游戲，好嗎?”我一聽(tīng)就去做了。

我找了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)找到媽媽，最后我實(shí)在找不到媽媽了，我就去找媽媽了，媽媽在沙發(fā)上睡覺(jué)，我一下子就看見(jiàn)媽媽在沙發(fā)上睡覺(jué)就問(wèn)：“媽媽你在哪兒?”媽媽說(shuō)她在沙發(fā)上睡覺(jué)。

我就去找媽媽了。

我把媽媽叫起來(lái)，把沙發(fā)上的東西一個(gè)一個(gè)的都弄下來(lái)。

媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“謝謝你，我的寶貝，我的寶貝真能干。你可要好好學(xué)習(xí)啊!”

我聽(tīng)了媽話，就高高興興的去寫(xiě)作業(yè)了。

幫我尋找一篇范文第四篇哇！終于可以開(kāi)學(xué)了，我忍不住大聲歡呼，來(lái)迎接這天的到來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天，各項(xiàng)準(zhǔn)備應(yīng)接不暇，忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，我還是覺(jué)得欣喜若狂，因?yàn)椋@樣總比在暑假每天無(wú)所事事來(lái)得好。而且，我也發(fā)覺(jué)，我的一些好朋友們，好像長(zhǎng)高了不少，而我，還是一樣，永遠(yuǎn)是那么的嬌小玲瓏。

＂第一天＂，要上的課程并不多，而且也只是在準(zhǔn)備一些要上課的物品而已，雖然有些無(wú)趣，不過(guò)，能夠見(jiàn)到老師和同學(xué)們，就已經(jīng)滿心愉悅了。

漸漸的，歡樂(lè)的時(shí)光總是來(lái)去匆匆。如今已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第三天，大家又必須上新老師的課，而且還是＂下馬威的體育課＂，上課鐘聲一到，大家便用迅雷不及掩耳的速度，馬上到新老師所要求的地方集合。不料，因?yàn)橛行⒑θ褐R＂太慢，拖拖拉拉的，便讓老師第一天就大發(fā)雷霆，招來(lái)老師一頓訓(xùn)斥。

我覺(jué)得＂開(kāi)學(xué)了＂很好；可是卻有人認(rèn)為不好，因?yàn)樗麄兒軕涯钍罴偕?。常?tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)：＂放暑假了，生活作息不要改變，否則開(kāi)學(xué)了，會(huì)感到很吃力，也很不習(xí)慣的。＂所謂：＂一寸光陰一寸金＂，任何時(shí)間都是寶貴，并且及時(shí)努力，所以請(qǐng)大家不要養(yǎng)成怠惰的作息，雖然比較辛苦但一定值得。小朋友，那您呢？

幫我尋找一篇范文第五篇它身著一襲紅衣，在那個(gè)昏沉的午后，闖入了我的生活。

我記得，它是被我的弟弟兩手捧在透明的塑料飯盒里進(jìn)入我的家門(mén)的，它不時(shí)地挑弄著它那兩根纖長(zhǎng)的須子，仿佛是坐著八抬大轎，好不威風(fēng)。我驚奇地觀察著這個(gè)小家伙，這只龍蝦，但接著又覺(jué)得這可能只不過(guò)是繁忙課業(yè)中的靈光一現(xiàn)，畢竟，中考臨近，應(yīng)該沒(méi)什么有比學(xué)習(xí)更重要的。

但接著，它被放進(jìn)了家里的魚(yú)池。我這才發(fā)現(xiàn)那用水泵造出的流水聲竟能如此的搔耳令人難耐。我湊到魚(yú)池邊，卻見(jiàn)它蜷縮在石頭縫里不肯挪動(dòng)一點(diǎn)。我卻又想起有小魚(yú)在這里卡住，出不來(lái)了的情形。我輕輕翻開(kāi)石塊，本不想驚動(dòng)它，卻見(jiàn)池底忽的卷起滾滾塵土，水面上揚(yáng)起層層漣漪。它倒退著遁入假山后了。我把腦袋一個(gè)勁的往假山后面湊，希望能找到一點(diǎn)它的蹤跡，就算只是它的那兩根紅須子也好。時(shí)至日已西沉，高樓林立的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，透過(guò)窗子，映在水面上。我只得回到書(shū)桌前。

夜幕垂落，已是上床休息的時(shí)間，我還是按捺不住自己，來(lái)到魚(yú)池旁邊。窗外的遠(yuǎn)光在水面上搖晃閃動(dòng)，卻實(shí)不足以讓我看清幽暗的水底。我點(diǎn)亮了手電筒，讓光柱的末端在池底摸索。它不在石塊的縫隙里，它不在假山的突起下的陰影里，更不在安眠的魚(yú)群中。接著，光照到假山旁邊，流水落下的地方，驀地在我眼前亮起點(diǎn)點(diǎn)紅色。

于是，我看見(jiàn)它了。動(dòng)搖的水面不能讓我的視線清晰地把它的輪廓勾勒出來(lái)，但我仍能看見(jiàn)它。我能看見(jiàn)它的那對(duì)鉗子一開(kāi)一合；我能看見(jiàn)它的幾只腿輪流前后運(yùn)動(dòng)著，至于讓它在假山間自由的走動(dòng)；我甚至能看清它的觸須的影子上下挑動(dòng)著。我可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心砰砰亂跳，仿佛池子把手電筒的光映得整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都閃閃發(fā)亮。

我不忍驚動(dòng)它，而它不愿擅闖魚(yú)兒們睡覺(jué)的地方，也和我是一樣的心情吧？我竟開(kāi)始胡思亂想了。因?yàn)檫@樣一個(gè)陌生而可愛(ài)的生靈此時(shí)距離我是如此的近，我是這樣的開(kāi)心。在這樣獨(dú)自一人的夜里，這是我找到的，是只屬于我的。

我才知道，快樂(lè)不在石塊的縫隙里，不在假山的突起下的陰影里，也不在嬉戲的魚(yú)群中；但它也無(wú)處不在，只要去找，就一定會(huì)找到只屬于自己的，獨(dú)一無(wú)二的一份。

而我們家的那位，估計(jì)現(xiàn)在還舒服的在石頭上吐著泡泡吧。

幫我尋找一篇范文第六篇今天是我們祖國(guó)的生日，小區(qū)里到處都是人，人們臉上洋溢著喜悅的笑容，大人和小孩沒(méi)有一個(gè)是不喜悅的，甚至小區(qū)還在搞活動(dòng)：給高齡老人送營(yíng)養(yǎng)品，我和媽媽積極報(bào)名。

我馬上與媽媽展開(kāi)分工合作：我送第一幢，媽媽送第二幢，以此類推。我們干的活并不是很多，況且有些也被別人搶了去，所以我們立馬行動(dòng)起來(lái)。

我提起營(yíng)養(yǎng)品，向樓上走去。根據(jù)地址提供的信息，我很快來(lái)到了目的地，我禮貌的敲了敲門(mén)，卻沒(méi)有人回應(yīng)我，有點(diǎn)兒不耐煩了！可還是在等待著，直到我完全不耐煩了，直接推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，我看見(jiàn)一個(gè)老人拿著鍋鏟，正翻炒著菜。那位老爺爺看見(jiàn)了我，眉頭緊皺，眼光馬上警惕了起來(lái)，拿起手機(jī)，用鏟子指著我，喝斥道：“干什么呢？”好像那位老爺爺馬上就要報(bào)警了似的，我撓了撓頭，趕緊解釋：“我們是來(lái)送營(yíng)養(yǎng)品的?！蹦俏焕蠣敔?shù)哪抗馑查g和藹了下來(lái)，放下了手機(jī)，要我坐下休息一會(huì)兒，而我則是直接把營(yíng)養(yǎng)品放下，就跑走了。

原來(lái)，幫助老人是這樣的開(kāi)心，接下來(lái)我又要繼續(xù)幫助那些老人們。

我很快又來(lái)到了第二家，這次，我變得有耐心多了，不再像上次一樣差點(diǎn)出現(xiàn)意外，不會(huì)再隨意的“私闖民宅”了，我很快又送好了一單，正準(zhǔn)備走時(shí)，那個(gè)老太太卻是拉我過(guò)來(lái)，我沒(méi)有抗拒，那個(gè)老太太從兜里拿出幾顆糖，放在我手心上，叫我待會(huì)兒吃。

最終我送完了營(yíng)養(yǎng)品，讓我們家獲得了“三好家庭”的標(biāo)牌，貼在門(mén)上面，我既驕傲又自豪。

這個(gè)國(guó)慶讓我嘗到了幫助人的快樂(lè)，我十分開(kāi)心。

幫我尋找一篇范文第七篇老師總是讓我們寫(xiě)有關(guān)“快樂(lè)”的作文，可是咱們真的能寫(xiě)出來(lái)嗎？

快樂(lè)的童年？這樣的作文并不能算記敘文，因?yàn)樽魑膬?nèi)容都是幻想，并不是真實(shí)發(fā)生的。具體為何會(huì)是幻想，是因?yàn)橥隂](méi)有快樂(lè)。細(xì)細(xì)想一下，有多少人的童年不是在堆積成山的作業(yè)中度過(guò)的？本應(yīng)該玩的年紀(jì)，本應(yīng)該玩的時(shí)間，全部都耗在了上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班上。所以，寫(xiě)快樂(lè)童年需要足夠的幻想。

挫折成長(zhǎng)之后快樂(lè)？這樣的作文中的挫折也就無(wú)非是考試考砸了的題材，除此之外沒(méi)有其他，這又是為什么呢？那是因?yàn)槲覀兊娜兆映藢W(xué)習(xí)與吃喝拉撒就沒(méi)別的事情了，唯一可能有挫折的就只有在學(xué)習(xí)上了。所以這樣的作文幾乎都是考砸了，遇到某人某事想開(kāi)了，后來(lái)努力學(xué)習(xí)了。寫(xiě)出來(lái)后作文十分生硬。

快樂(lè)生活？每天就是學(xué)習(xí)的人們真的有快樂(lè)可言嗎。每天六點(diǎn)起床，七點(diǎn)上學(xué)，在學(xué)校學(xué)一天后勞累的回到家，接著在十分勞累的情況下寫(xiě)完種種作業(yè)，然后接近十點(diǎn)十一點(diǎn)才能睡覺(jué)。這樣的疲憊感使人們?cè)诒罎⒌倪吘壟腔?。這不正是學(xué)生的現(xiàn)狀嗎？

所以最后，請(qǐng)不要怪罪這樣的作文孩子不會(huì)寫(xiě)，因?yàn)椴徽潜坪⒆訉W(xué)習(xí)的人，親手扼殺了孩子的快樂(lè)嗎？現(xiàn)在卻反過(guò)來(lái)怪孩子，這樣的人真的有資格質(zhì)問(wèn)嗎？

“快樂(lè)”，是孩子的幻想。

幫我尋找一篇范文第八篇童年大家都經(jīng)歷過(guò)，他是我們最快樂(lè)的時(shí)段。

傳說(shuō)水滸梁山里有一股“快樂(lè)的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂(lè)的過(guò)一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒(méi)有人找到過(guò)它。

村子里有一個(gè)財(cái)主，他只關(guān)心自己，不關(guān)心別人，所以一個(gè)朋友也沒(méi)有，日子過(guò)的很不快樂(lè)。他想得到快樂(lè)，決定去找“快樂(lè)的泉水”。

走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財(cái)主問(wèn)老人“快樂(lè)的泉水”在哪里。老人說(shuō)愿意告訴他，但是有一個(gè)條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個(gè)人喝，使別人也得到快樂(lè)。為了得到泉水，那個(gè)財(cái)主只好答應(yīng)老人的條件。財(cái)主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。

財(cái)主裝了滿滿一大瓶“快樂(lè)的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠(yuǎn)快樂(lè)！”

財(cái)主高興地回到家里，關(guān)上門(mén)窗，把妻子叫到跟前說(shuō)：“我找到快樂(lè)的泉水了！千萬(wàn)別讓人知道?！闭f(shuō)罷，就把瓶蓋打開(kāi)。奇怪，瓶子里根本沒(méi)有水，倒出來(lái)的卻是一張

紙條，只見(jiàn)那張紙條上面寫(xiě)著：“只顧自己快樂(lè)的人，永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)！”

這個(gè)>故事告訴我們：“有快樂(lè)，要拿出來(lái)與別人一起分享，這樣大家才能更快樂(lè)更>幸福?！?/p>

真正快樂(lè)的人是跟別人一起分享快樂(lè)的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂(lè)的人，正是不想跟別人一起分享快樂(lè)，分享幸福的人。分享就是快樂(lè)，反之，即使得到快樂(lè)，也不能感受到其中的滋味。

幫我尋找一篇范文第九篇“快樂(lè)是什么？”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長(zhǎng)的回音向遠(yuǎn)處延伸，延伸?！翱鞓?lè)到底是什么？”我又一次向四周呼喊，卻依舊是回音向遠(yuǎn)處延伸，延伸……

小時(shí)候，總扯著大人的衣擺搖晃：“媽媽，你說(shuō)快樂(lè)是什么呀？是不是很深?yuàn)W呀？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，說(shuō)：“快樂(lè)就在你身邊呀?！薄澳强鞓?lè)到底什么？”我又問(wèn)。大人也說(shuō)不上來(lái)，只得說(shuō)：“快樂(lè)就是笑容呀?！?/p>

孩子長(zhǎng)大了，卻依舊沒(méi)明白快樂(lè)的真諦?？鞓?lè)真的只是笑容嗎？我迷惑不解，拿了傘走出家門(mén)，希望在這蒙蒙雨中可以找到答案。

漫步街中，街上細(xì)雨蒙蒙。我收了傘，沿著鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長(zhǎng)椅上坐下。蒙蒙細(xì)雨飄落在衣上，很快滲透進(jìn)去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠，隨風(fēng)襲來(lái)的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹(shù)木上的水珠低落下來(lái)，“滴答，滴答……”遠(yuǎn)處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫(huà)家在水墨畫(huà)中淺淺地勾勒了幾筆。

突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個(gè)小孩子在花叢邊打鬧。一個(gè)小孩手里握著幾朵花兒，后面有幾個(gè)小孩追著，要搶她手里的花。孩子們笑著，跑著，鬧著，野菊花般的臉上綻放著專屬于他們的稚氣的笑容?？粗麄儯矣窒肫鹆四峭晡绾筻l(xiāng)間小路上，我和幾個(gè)兒時(shí)伙伴追搶幾個(gè)隨手在路邊摘的小荊球時(shí)的快樂(lè)。

雨停了，天上又出現(xiàn)了淡紅色的太陽(yáng)，山間的雨霧逐漸散去，花兒和著清風(fēng)的節(jié)奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問(wèn)也隨著花的落地而消失。童年的笑容又出現(xiàn)在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂(lè)。

幫我尋找一篇范文第十篇快樂(lè)是什么？是甜蜜？是溫馨？是美妙……其實(shí)，快樂(lè)是多滋多味的，味道千千萬(wàn)萬(wàn)，等你去尋找，去品嘗。快樂(lè)在哪里？在身邊？在幻想中？其實(shí)，快樂(lè)隱藏在生活中的每一個(gè)角落，等著你去發(fā)現(xiàn)，去探索……

我夢(mèng)想快樂(lè)，因?yàn)槲倚枰鞓?lè)，離不開(kāi)快樂(lè)。快樂(lè)是生活的神者，是最具有魅力的。只有擁有快樂(lè)的人，生活的才會(huì)愉快而沒(méi)有煩惱。

快樂(lè)在每一個(gè)人眼中都是不一樣的。有些人，當(dāng)他幫助了別人時(shí)，他感到無(wú)比自豪，這種自豪就是一種快樂(lè)，一種付出的快樂(lè)；有些人，當(dāng)出色的完成別人交給的任務(wù)時(shí)，他會(huì)感到欣慰，這種欣慰就是一種快樂(lè)，一種負(fù)責(zé)任的快樂(lè)；還有些人，當(dāng)自己表現(xiàn)出色時(shí)，他會(huì)感到自豪，這種自豪就是一種快樂(lè)，一種優(yōu)秀的快樂(lè)……我想要的快樂(lè)，是一種悠閑自在，充滿快樂(lè)的感覺(jué)。也許，世上沒(méi)有這種快樂(lè)，但我會(huì)把擁有這個(gè)快樂(lè)作為一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美的夢(mèng)，一個(gè)幸福的夢(mèng)，讓這個(gè)夢(mèng)伴我一生，直到永久永久……

幫我尋找一篇范文第十一篇聽(tīng)了燕子、蜜蜂、小花貓的話，波斯貓想：原來(lái)，真正的快樂(lè)要靠自己的勞動(dòng)去獲得。于是，他決定去向小花貓學(xué)習(xí)捉老鼠的本領(lǐng)。

這天晚上，波斯貓看見(jiàn)一只老鼠在主人家的廚房里偷米吃，就知道主人家為什么經(jīng)常少米了。波斯貓非常氣憤，他猛向老鼠撲了過(guò)去。沒(méi)想到的是，由于他第一次捉老鼠，經(jīng)驗(yàn)不足，結(jié)果撲出去時(shí)偏離了方向。老鼠沒(méi)抓到，卻差點(diǎn)把主人家的名貴瓷器打翻了，這可把波斯貓嚇出了一身冷汗。但是，他并沒(méi)有因此而退縮。

第二天，波斯貓來(lái)到小花貓的家里，對(duì)他說(shuō)：“小花貓，今天我是來(lái)向你學(xué)藝的，你能不能告訴我怎樣才能捉住老鼠呢？”小花貓聽(tīng)了非常高興，他說(shuō)：“好啊，歡迎你加入我們的捕鼠大隊(duì)，讓我好好地教你吧?！闭f(shuō)完，小花貓開(kāi)始一五一十地向波斯貓傳授他的捕鼠訣竅。波斯貓十分認(rèn)真地聽(tīng)著，他記住了小花貓說(shuō)的每一句話每一個(gè)字。離開(kāi)小花貓家的時(shí)候，波斯貓感激地說(shuō)：“謝謝你，我的朋友，今天晚上，我一定要捉住那只可惡的老鼠?！?/p>

晚上天剛黑下來(lái)，波斯貓就早早地躲在墻角里，等候老鼠的出現(xiàn)。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就聽(tīng)到了老鼠的動(dòng)靜。你看，一只肥胖的老鼠正悄悄地往米堆里爬呢！波斯貓像離弦的箭一樣沖了出去，一下子把老鼠給逮住了。老鼠回頭一看，哈！那不正是那只整天懶洋洋地要吃油炸魚(yú)的波斯貓嘛！所以他一點(diǎn)都不害怕。老鼠冷冷地看著波斯貓，說(shuō)：“嗨！伙計(jì)！把你的爪子拿開(kāi)，別擋了我的道路！誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”波斯貓聽(tīng)了這話，簡(jiǎn)直氣瘋了！他二話不說(shuō)，爪子一用勁，老鼠腦袋就耷拉下來(lái)，再也說(shuō)不出話了。

波斯貓銜著老鼠來(lái)到主人身邊，擺了個(gè)勝利者的姿勢(shì)，自豪地對(duì)主人說(shuō)：“尊敬的主人，今天我成了一名真正的捕鼠隊(duì)員，這是我的戰(zhàn)利品?！敝魅舜蟪砸惑@，他看著威風(fēng)凜凜的波斯貓，簡(jiǎn)直不能相信這就是他的那只寵物貓。主人大大地表?yè)P(yáng)了波斯貓。波斯貓?jiān)谛睦锩雷套痰卣f(shuō)：“我終于找到了屬于自己的快樂(lè)！”

幫我尋找一篇范文第十二篇星期天，我跟媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)后面，一路哼著歌兒，一會(huì)兒就到了菜場(chǎng)門(mén)口。

菜場(chǎng)門(mén)口人來(lái)人往，停車(chē)場(chǎng)里也擠滿了車(chē)。媽媽讓我先下車(chē)，她自己去停車(chē)。我便找了個(gè)空些的地方一邊等媽媽，一邊四下張望。突然，我看到一位盲爺爺，他一手拄著拐杖，不斷地敲打著地面；一手挎著籃子，籃子里放著菜肴，看來(lái)是買(mǎi)好菜準(zhǔn)備回家。盲爺爺在吵雜的菜場(chǎng)門(mén)口慢慢地移動(dòng)著身子，被擁擠的人群帶到了停車(chē)場(chǎng)邊上。停車(chē)場(chǎng)內(nèi)，一些車(chē)子急著進(jìn)停車(chē)場(chǎng)搶車(chē)位，一些車(chē)子正忙著倒車(chē)出啦。一些經(jīng)過(guò)停車(chē)場(chǎng)的路人都格外小心。我看著盲爺爺，不禁擔(dān)心他能安全走過(guò)去嗎？幾輛車(chē)不停地按著喇叭從盲爺爺身邊擦過(guò)，看得我的心都提了起來(lái)。我來(lái)不及問(wèn)媽媽，三步并作兩步?jīng)_到了盲爺爺身邊，溫和地對(duì)盲爺爺說(shuō)：“爺爺，這里車(chē)多，我扶您走吧？”盲爺爺愣了一下，說(shuō)：“謝謝你小朋友！”我問(wèn)了盲爺爺要去的地方，就扶著他小心地走過(guò)了停車(chē)場(chǎng)，把他送到了安全的地方。一路上，盲爺爺不停地說(shuō)：“真是謝謝你了，小朋友?！蔽衣?tīng)了心里喜滋滋了，比考試得了一百分還開(kāi)心。

當(dāng)我回頭找媽媽時(shí)，媽媽正在到處找我?？吹轿遥瑡寢尲钡靡l(fā)火了。我急忙把幫助盲爺爺?shù)氖虑楹蛬寢屨f(shuō)了。媽媽聽(tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：“原來(lái)我家孩子是學(xué)雷鋒去了，那媽媽還要表?yè)P(yáng)呢！”我聽(tīng)了心里更高興了。

這個(gè)星期天是我最開(kāi)心的一天。原來(lái)幫助別人可以收獲到快樂(lè)！

幫我尋找一篇范文第十三篇那只找不到快樂(lè)的波斯貓邊走邊嘆氣，一頭撞上了我們這些熱心的同學(xué)。

同學(xué)們見(jiàn)它垂頭喪氣的樣子，奇怪地問(wèn)：“波斯貓，你這是怎么了？”“唉，我問(wèn)了燕子、青蛙和蜜蜂快樂(lè)是什么，可是他們回答得都不一樣，這叫我怎么是好呀！”波斯貓哭喪著臉說(shuō)。

同學(xué)們一聽(tīng)波斯貓的問(wèn)題，都爭(zhēng)先恐后地向波斯貓出主意想辦法，一些同學(xué)大聲地對(duì)波斯貓說(shuō)：“如果你沒(méi)有自己去勞動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，快樂(lè)是不會(huì)自己來(lái)的?！边€有的同學(xué)擠出人群撫摸著波斯貓講：“如果你自己去捉一只老鼠當(dāng)晚餐，你一定會(huì)覺(jué)得快樂(lè)?！辈ㄋ关埪?tīng)了同學(xué)們的話將信將疑地回家了。

過(guò)了幾天，同學(xué)們又碰到了波斯貓，看到他臉上洋溢著快樂(lè)，原來(lái)他現(xiàn)在已經(jīng)是一只快樂(lè)的波斯貓了。他感激地對(duì)大家說(shuō)：“太謝謝你們了，前天晚上，我的主人家里進(jìn)了一只大老鼠，主人嚇得拔腿就跑，是我把老鼠抓住的，既美餐了一頓，又為主人看了家。昨天主人表?yè)P(yáng)我立的功勞，就帶我到河邊釣魚(yú)，可是主人一下午都沒(méi)釣到一條魚(yú)，又是我下水幫主人抓了三條魚(yú)，我覺(jué)得很快樂(lè)。想起昨晚吃的生魚(yú)片，現(xiàn)在我還流口水呢。”

我和同學(xué)們聽(tīng)到波斯貓的話，心里也為他找到了快樂(lè)而高興。

幫我尋找一篇范文第十四篇在成長(zhǎng)的腳步中，每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)，只是我們都沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它、認(rèn)識(shí)它，而它卻一直在你身邊。

在我很小的時(shí)候，爺爺總是快樂(lè)地幫我做完每一件事，哪怕這是一件很小的事。

有一次，我準(zhǔn)備練習(xí)毛筆書(shū)法，爺爺在旁邊不停地幫我弄這弄那：清理桌子，鋪紙張，在墨盤(pán)上倒好墨汁，在墨盤(pán)里掭好毛筆等等。而那時(shí)的我一點(diǎn)也不珍惜爺爺?shù)膭趧?dòng)成果，覺(jué)得自己像一個(gè)高高在上的女王不停指手畫(huà)腳。等我拿筆一寫(xiě)，不知為什么筆上的墨汁在那個(gè)方格上全部散開(kāi)，變成了一團(tuán)漆黑。我生氣極了，對(duì)站在一旁看我寫(xiě)字的爺爺說(shuō)：“都是你，害得我把字寫(xiě)得那么難看！”爺爺一點(diǎn)都不生氣，反而很和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)字寫(xiě)不好，我們可以重新再寫(xiě)一個(gè)。生氣只會(huì)把事情弄得一團(tuán)糟，要學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)書(shū)法最主要的是要有耐心，用愉快的心情寫(xiě)字，書(shū)法才會(huì)更上一層樓?！睜敔?shù)脑捵屛也灰詾槿唬疫€是故意找茬，要爺爺做這做那，爺爺卻一直都笑呵呵為我服務(wù)著。

爺爺還幫我做過(guò)很多事，如倒水、拿樂(lè)器。我一直與爺爺快樂(lè)地糾纏著?？梢粓?chǎng)噩夢(mèng)在不知不覺(jué)中來(lái)臨了，突如其來(lái)的病魔奪走了爺爺?shù)纳业纳钕萑肓思拍头ξ吨?，不再快?lè)。我頓時(shí)覺(jué)得在這個(gè)家庭中充滿了痛苦和悲哀，可就在我痛苦和迷茫中，爸爸來(lái)陪我練毛筆了，奶奶幫我整理房間、倒開(kāi)水了，媽媽幫我梳頭、拿樂(lè)器了。他們的一舉一動(dòng)又使我回到了從前，仿佛爺爺就在身邊。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了：其實(shí)生活中一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情都可以帶來(lái)快樂(lè)。只要用真誠(chéng)的心去面對(duì)、去感受。我們都能找到屬于自己的快樂(lè)。

幫我尋找一篇范文第十五篇書(shū)香縷縷，情意悠悠，在夕陽(yáng)余暉下，捧一本書(shū)，品墨香縷縷；在古道長(zhǎng)亭邊，捧一本書(shū)，品書(shū)香悠悠……

唐風(fēng)輕輕翻開(kāi)陳舊的《唐詩(shī)》，我看見(jiàn)了李白“我輩豈是蓬蒿人“的壯志豪情；我看見(jiàn)了杜甫“朱門(mén)酒肉自，路有凍死骨”的感嘆……安能摧眉折腰事權(quán)貴地，使我不得開(kāi)心顏！他們，是官場(chǎng)上兩個(gè)微不足道的小人物，看不慣官場(chǎng)那黑暗的腐朽，終是拂袖而去；他們，卻又是詩(shī)壇中的詩(shī)仙和詩(shī)圣，一個(gè)浪漫，一個(gè)現(xiàn)實(shí)，兩顆明星在盛唐的夜空中煜煜發(fā)光，照亮了整個(gè)星空！也給《唐詩(shī)》這墨香濃蔭的頁(yè)里，添了一抹濃重的色彩。我品《唐詩(shī)》，享快樂(lè)！宋雨捧一杯菊花茶，品茶香縷縷，昏黃的燈光照在頁(yè)已泛黃的《宋詞》上，我看見(jiàn)了李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的無(wú)奈；我看見(jiàn)了蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天？”的孤寂；看見(jiàn)了李清照那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲痛。一個(gè)是帝王家無(wú)情的犧牲品，終歸淪為階下囚；一個(gè)是官場(chǎng)失意的豪邁詞人，終歸借酒消愁愁更愁；一個(gè)是史上第一女詞人，卻用自己婉約的筆調(diào)，書(shū)出了自己對(duì)國(guó)愁家恨，失去丈夫的無(wú)奈……在這悠悠悲傷中，我讀出了《宋詞》的無(wú)奈……我品《宋詞》，享快樂(lè)！

書(shū)香縷縷，情意悠悠，感受著唐風(fēng)宋雨的壯烈，我把內(nèi)心的情感傾注在濃濃的墨色之中，我品味著書(shū)香，享受著快樂(lè)……

幫我尋找一篇范文第十六篇我的朋友叫張佳，今年xx歲了，個(gè)子不高，但是很有精神。她的眉毛彎成了一個(gè)月牙，眉毛像兩個(gè)月牙一樣，鼻子高高的，櫻桃小嘴，還有一個(gè)高高的個(gè)子，她喜歡穿一件黑色的衣服。她的性格有點(diǎn)暴躁，每次都會(huì)把別人的東西弄壞，而且不是自己的事情，而是自己不想讓別人知道。

有一次我在家玩，看見(jiàn)了張佳，她就走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)“你是怎樣搞的，這樣不對(duì)。”我不耐煩的說(shuō)“不是，是因?yàn)槲业臅?shū)太亂了?！蔽业淖彀蛷埖么蟠蟮?，我的手不知道該往哪里放，一會(huì)兒把書(shū)包往地上一扔，一會(huì)兒把書(shū)包往地上一扔，我就把書(shū)本扔，這時(shí)，張佳走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你不是不知道，你不是沒(méi)有看見(jiàn)我的手很臟嗎？”“沒(méi)有！我就沒(méi)有看見(jiàn)！”我的聲音小得像個(gè)蚊子。

這就是我的朋友張佳，一個(gè)很有精神的小女孩！

幫我尋找一篇范文第十七篇春天收獲鮮花，夏天收獲陽(yáng)光，秋天收獲果實(shí)，冬天收獲白雪，而我，我每天都在收獲快樂(lè)！收獲快樂(lè)，讓我們每天都變得快樂(lè)起來(lái)。

很多時(shí)候，快樂(lè)就在我們生活之中藏著，藏著的快樂(lè)需要我們?nèi)ふ?。但是，?dāng)我們熱愛(ài)自己的生活的時(shí)候，生活中的快樂(lè)也就出來(lái)了。

在我的生活中，我收獲的快樂(lè)有很多，每天里，我都能收獲許許多多的快樂(lè)。這些快樂(lè)將我的每天竄起來(lái)，讓我的成長(zhǎng)之路變成了一條快樂(lè)之路。我在生活中收獲的快樂(lè)，一一變成了開(kāi)在我成長(zhǎng)之路上的鮮花。

收獲快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。一天里，我與朋友們一起去爬山。在爬山的過(guò)程中，盡管我們氣喘吁吁的，但是我們相互鼓勵(lì)著，都相信我們能夠爬上山頂。爬山路上，有著不少陡坡怪道，在面對(duì)這些的時(shí)候，我不是害怕，相反的心里還生出了一種喜悅來(lái)。我快樂(lè)的是，在面對(duì)這些跑山之路山的困哪時(shí)，我的朋友們始終都保持著一種積極向上的態(tài)度?？鞓?lè)，有時(shí)候不是來(lái)自于外界，有時(shí)候是要靠自己用心去感受。我們通常所說(shuō)的快樂(lè)，也許是一件有趣的事，逗得你哈哈大笑，于是你快樂(lè)。但是，隨著我們的成長(zhǎng)，快樂(lè)也變得不一樣起來(lái)。

越長(zhǎng)大，我們收獲的快樂(lè)都是來(lái)自內(nèi)心里的快樂(lè)，這種快樂(lè)就像是一種力量，很多時(shí)候，會(huì)讓我們奮勇向前。

后來(lái)，等到我與朋友們一起爬上了山頂。我們覽盡山頂風(fēng)光，俯瞰著群山萬(wàn)水，這時(shí)候我們自然是快樂(lè)的。我們收獲的快樂(lè)直觀點(diǎn)，是來(lái)自外界美妙的風(fēng)景，不過(guò)往深處了說(shuō)，我們收獲的快樂(lè)是來(lái)自對(duì)自己的肯定與欣慰。因?yàn)槭俏覀冊(cè)竭^(guò)了那重重困難，這才看到了這美景。收獲快樂(lè)，我們需要用心去生活，去熱愛(ài)我們的生活。

幫我尋找一篇范文第十八篇快樂(lè)是可以感染人的，上周四我騎車(chē)下班，一個(gè)小姑娘哼著歌從我身邊超過(guò)。最近很少騎車(chē)，又缺乏鍛煉，連個(gè)小姑娘都能超過(guò)我，邊騎邊自嘲。聽(tīng)不清小姑娘唱的什么，也看不見(jiàn)小姑娘的長(zhǎng)相，看背影應(yīng)該還小，或許剛二十出頭，厚厚的紅色羽絨服連同帽子把上下包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。超過(guò)去的歌聲和紅色的羽絨服好像和北方的冬天不大相稱。北方的冬天幾乎沒(méi)有什么樹(shù)是長(zhǎng)葉子的，路兩旁的槐樹(shù)和楊樹(shù)更是干巴巴的，連只麻雀都找不到。小姑娘今天一定是遇到什么高興的事，或許是今天男朋友約了她到什么地方吃飯，或許是今天媽媽準(zhǔn)備豐盛的晚餐，或許是今天被老板表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)了，或許……我天馬行空的想著。為什么她會(huì)這么高興呢，我騎著車(chē)子唱歌的時(shí)候是上學(xué)時(shí)候的事了，工作以后就每日匆匆忙忙了。我一路騎車(chē)，一路看著兩旁，從沒(méi)有注意過(guò)那些在冬天還在街邊做生意的人，今天看來(lái)也都是樂(lè)得臉紅紅的，跟旁邊的人有說(shuō)有笑，似乎興致正濃。剛亮起的霓虹燈映著色彩鮮艷的廣告、調(diào)度有序的警察、停在對(duì)面等紅燈的人群、嘶鳴的汽車(chē)，穿過(guò)路口感覺(jué)的到城市的熱鬧。今天這一路很快，半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我也到家了，身上微微出汗，挺舒服。原來(lái)應(yīng)該多鍛煉鍛煉、多走走、多看看，路上總有不經(jīng)意的歌聲和興致正濃的笑容。

感受快樂(lè)，雖然老婆博客里只有不多的幾個(gè)瀏覽著，但是看到老婆快樂(lè)的經(jīng)營(yíng)著這里，我感覺(jué)到的不光是快樂(lè)還有幸福，快樂(lè)和幸?？偰芤黄鸪霈F(xiàn)，就像一路騎車(chē)回家，不僅路上有霓虹，更有到家時(shí)候的微微細(xì)汗。

幫我尋找一篇范文第十九篇書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，也是人類最好的朋友。我喜歡的書(shū)有很多，凡是有益的書(shū)，我都爭(zhēng)著要看。比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等等之類的書(shū)我都喜歡看。但是最喜歡的還是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了保爾·柯察金對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)世界的和平而奮斗。他在無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次困難和艱難，在戰(zhàn)斗中，他英勇負(fù)傷，但是他還是回到了戰(zhàn)場(chǎng)中繼續(xù)戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗奪走了他的朋友，奪走了他的親人，還多走了他最心愛(ài)的女朋友。保爾沒(méi)有做想不開(kāi)的事，而是寫(xiě)了一本小說(shuō)。保爾為了寫(xiě)這本小說(shuō)，廢寢忘食、沒(méi)日沒(méi)夜地趕稿。為了小說(shuō)，他幾乎失明，小說(shuō)寫(xiě)成了，但是在郵局的時(shí)候弄丟了，保爾很生氣，但在朋友的幫助下，保爾重新寫(xiě)了回來(lái)。這一本小說(shuō)終于完成了。我真是太佩服保爾堅(jiān)持不懈的精神了，我終于知道做什么事都要堅(jiān)持，不能放棄，想保爾一樣，終會(huì)成就一番功業(yè)，讓人們敬佩的精神！

這本《鋼鐵是怎樣煉成的》說(shuō)了保爾·柯察金一生的經(jīng)歷。我是說(shuō)了一些內(nèi)容，如果你也敬佩他的精神，請(qǐng)你也認(rèn)真看完這本書(shū)吧，學(xué)習(xí)他人的精神，書(shū)中更有黃金屋。

幫我尋找一篇范文第二十篇提起“作文”一詞，或許會(huì)令許多學(xué)生頭疼：“怎么又要寫(xiě)作文了？”但是，你如果停下腳步，靜下心來(lái)，回首看看自己曾經(jīng)走過(guò)的歲月，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，作文其實(shí)一直伴隨著你成長(zhǎng)。

我的第一篇作文寫(xiě)于幼兒園大班。那時(shí)的我還不識(shí)幾個(gè)字，但是卻特別喜歡看童話故事，因此常常讓媽媽指著書(shū)上的字，讀給我聽(tīng)，而我則坐在媽媽的懷里認(rèn)認(rèn)真真地看。故事很有意思，小狗、小貓、小老鼠……一個(gè)個(gè)都是那么的可愛(ài)。有一天，小小的我突發(fā)奇想：人家能寫(xiě)童話故事，我為什么不能寫(xiě)呢？于是，我便開(kāi)始了自己的第一次寫(xiě)作之旅。我口述，媽媽筆錄，不一會(huì)兒，我的第一篇“杰作”《小猴登月》便完成了。雖然現(xiàn)在看看那篇作文寫(xiě)得并不怎么好，但是當(dāng)時(shí)的我卻以此為傲，一遍遍地讀給外公、外婆和舅舅他們聽(tīng)，聽(tīng)到他們的夸獎(jiǎng)，我的心里像吃了蜜一樣甜。那時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作的種子已經(jīng)在我心中播下。

我的第一次作文獲獎(jiǎng)是三年級(jí)下半學(xué)期，我寫(xiě)的小詩(shī)《媽媽》榮獲全國(guó)小學(xué)生作文比賽三等獎(jiǎng)。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，驚訝與喜悅頓時(shí)涌上心頭。我小心翼翼地拿著獎(jiǎng)狀走回座位，不知道該怎樣形容我當(dāng)時(shí)的心情，只記得微笑爬上了我的嘴角，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光。從那一刻起，文學(xué)創(chuàng)作的種子就已經(jīng)破土而出，發(fā)出了希望的芽。

我第一次寫(xiě)小說(shuō)是在六年級(jí)上半學(xué)期，那天，吳老師用兩節(jié)課的時(shí)間給我們創(chuàng)作短篇小說(shuō)，我寫(xiě)的《禮物》，講的是小女孩晶晶給媽媽買(mǎi)皮夾的故事。評(píng)講作文時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的小說(shuō)描寫(xiě)很細(xì)膩，情節(jié)也很曲折，寫(xiě)得不錯(cuò)。我得到了巨大的鼓舞，欣喜若狂，把自己的小說(shuō)讀了一遍又一遍，心里很滿足?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們正在創(chuàng)作中長(zhǎng)篇小說(shuō)，用自己的想象力幻化出一個(gè)個(gè)有趣的故事，信心就來(lái)源于我們第一次寫(xiě)的短篇小說(shuō)。自聽(tīng)到吳老師的那句表?yè)P(yáng)開(kāi)始，文學(xué)創(chuàng)作的幼苗已逐漸越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大……

作文是我成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，是一串串成長(zhǎng)的足跡。我在作文中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

幫我尋找一篇范文第二十一篇快樂(lè)是什么？

緊扼命運(yùn)的咽喉，用生命去創(chuàng)造一首首動(dòng)人心弦的歌，是貝多芬的快樂(lè)；服務(wù)人民，奉獻(xiàn)人民是雷鋒的快樂(lè)；學(xué)生進(jìn)步是老師的快樂(lè)；孩子平安，是父母的快樂(lè)……不同的人擁有不同的快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)就是一種高興或滿意的感覺(jué)，它隱藏在每一個(gè)角落，等待著你去開(kāi)啟它，去發(fā)現(xiàn)它。

拿著老師發(fā)下的物理試卷，看著密密麻麻的字眼，心中很煩。理科是我的弱項(xiàng)，對(duì)它們，幾乎是十竅通了九竅——一竅不通。無(wú)奈，這是作業(yè)，不做不行，只得硬著頭皮，逼著自己去理解試卷上那一個(gè)個(gè)令人厭煩的字?？墒?，出乎我的意料；做的這幾道題我竟然全部都會(huì)！心中的斗志慢慢的開(kāi)始燃燒，突然覺(jué)得試卷上面的那些字也不是那么令人討厭，甚至是有幾分可愛(ài)！帶著自信的心繼續(xù)往下做試卷，邊理解邊欣賞著“似在為我高興的字”，在每道題下寫(xiě)下我的答案。半小時(shí)后一張?jiān)嚲韼缀踝屛掖驍×?，只剩下一道壓軸題，我開(kāi)始猶豫到底做不做？一般來(lái)說(shuō)，壓軸題我是解不出來(lái)的，這次我是否再嘗試一下呢？再看看我的戰(zhàn)果，最終決定嘗試一下。二十分鐘過(guò)去了，題意還沒(méi)讀懂，我不甘心，這么完美的試卷上會(huì)有一個(gè)缺漏。終于，在奮斗了一個(gè)多小時(shí)后，這道題被我解出來(lái)了，當(dāng)時(shí)的心情難于用語(yǔ)言描述，心中充滿了勝利的快樂(lè)，我也明白了；我愛(ài)上了物理，它是讓我快樂(lè)的鑰匙。

其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也很容易找到。或許他在攻克難題之后的喜悅之中；或許它在攻克難題的過(guò)程之中；亦或許是在看到父母和老師為自己進(jìn)步而微笑的剎那?？鞓?lè)的鑰匙就掌握在你的手中。珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就打開(kāi)可快樂(lè)之門(mén)。

幫我尋找一篇范文第二十二篇在一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的早晨，我在家里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，媽媽叫我去做飯。我走出房間，媽媽說(shuō)：“你看，我家的小貓多可愛(ài)呀！”

小貓有一身雪白的毛，摸起來(lái)非常柔軟。小貓的眼睛特別的好看，就像兩片黑色的寶石。小貓的鼻子非常的靈敏，有一天，我在做一道很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，媽媽叫我吃飯，我都不知道。媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“我不知道?！眿寢屨f(shuō)：“你去吃飯，等你吃完才可以吃飯，知道了嗎？”我只好去吃了。

我在家里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“知道了?！?/p>

小貓還很調(diào)皮，有一次，我在吃東西，小貓看見(jiàn)了，就跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我喵喵的叫。我說(shuō)：“小貓，你干嘛呢？”小貓說(shuō)：“我看到了?！比缓笪野褨|西吃掉，我吃完了東西，小貓就追著我，我跑到東，它就追到西。

我非常喜歡我的小貓。

幫我尋找一篇范文第二十三篇古往今來(lái)，從古中華爛柯人的神話傳說(shuō)到穿越題材的科幻電影，從中世紀(jì)的虛幻猜想到統(tǒng)一物理學(xué)的蟲(chóng)洞理論。無(wú)不包含著人們對(duì)于穿越時(shí)空的好奇與向往，而讀書(shū)，豈不也是一種穿越呢？

當(dāng)你翻開(kāi)一本書(shū)，嗅著迎面而來(lái)的芬芳，展現(xiàn)在你眼前的，不僅是油墨的印痕，字里行間，還有一個(gè)嶄新的世界。

從書(shū)中，我們可以打破時(shí)間的連續(xù)性，使時(shí)光停留在一個(gè)永恒的鐘點(diǎn)，去體會(huì)古人的思想與情感。通過(guò)《論語(yǔ)》，回到春秋，去學(xué)習(xí)孔圣人的道德與理論，體會(huì)周游列國(guó)歷程的艱辛。通過(guò)《史記》，光顧漢朝，同司馬遷一同回首三千年的遠(yuǎn)古歷史，感受其在獄中的堅(jiān)強(qiáng)意志與不屈情懷。通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，重返明清，了解當(dāng)時(shí)的民風(fēng)民俗，體驗(yàn)家境由盛到衰的悲痛往事與大家兒女的情感經(jīng)歷?？傊跁?shū)中，時(shí)間將不在是一個(gè)恒定的觀念，它將被我們手捧經(jīng)典的臂膀所掌握，帶我們走向任意一刻。

從書(shū)中，我們還可以沖破空間的限制，以特殊的方法同人交流，我們可以捧起《時(shí)間簡(jiǎn)史》，跨越大海與重洋的阻隔，超越思維與語(yǔ)言的障礙，與霍金教授交流思想，暢談感悟。也可以翻閱一部《紅高粱》，看透新聞與媒體等一切掩飾，直視華夏民族靈魂深處之缺陷，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)與不足。大千世界，人口七十億，國(guó)家兩百余，只須書(shū)籍在手，便可超越現(xiàn)實(shí)，走遍大江南北，將思維與情感走遍世界的每個(gè)角落。

翻開(kāi)書(shū)籍，從亞里士多德的哲學(xué)思想到愛(ài)因斯坦的相對(duì)理念，從屈原的唯美詩(shī)篇到魯迅的批世雜文，無(wú)不包納其中。

翻開(kāi)書(shū)籍，你就掀開(kāi)了世界的一角，開(kāi)啟了時(shí)空的大門(mén)。

從書(shū)中感知世界，讓我們一同各取所需，豐富自己的精神世界。

幫我尋找一篇范文第二十四篇手指滑過(guò)琴鍵，音樂(lè)從手下流出，心也隨著音樂(lè)在廣闊的天地里飛翔。靈魂被這緩緩流過(guò)如清泉般的音符洗刷得酣暢淋漓。全身都在升華，升華……

我的鋼琴?gòu)椀貌⒉辉趺礃?，只學(xué)了不到兩年，其余就是在家自學(xué)了。當(dāng)初學(xué)鋼琴，只是個(gè)人興趣使然，不如說(shuō)是去“玩”鋼琴?，F(xiàn)在所謂“自學(xué)”，其實(shí)更大程度上是一種自?shī)首詷?lè)。

只是心儀于那種音樂(lè)從手指流出時(shí)行云流水的愜意，讓我鐘情鋼琴，始終不忍放棄。全身心融入進(jìn)去，彈鋼琴帶給我的是一種全身舒暢的感覺(jué)，是快樂(lè)。彈得不好并不影響這種感覺(jué)，反而使我從簡(jiǎn)單的快樂(lè)中得到滿足

不是經(jīng)常有這樣的人嗎？他們要么五音不全，要么嗓音資質(zhì)平平，卻偏喜歡引吭高歌，毫不在意自己的缺陷。因?yàn)楦璩軒Ыo他們快樂(lè)，能抒發(fā)他們心中的情感，所以他們熱愛(ài)歌唱。

或者有人釣魚(yú)，技術(shù)不佳，時(shí)常連續(xù)幾個(gè)星期空手而歸，卻仍樂(lè)此不疲。有人下棋屢戰(zhàn)屢敗，依然癡迷于黑白世界。他們不在乎什么挫敗感，只在乎那或恬靜或激烈的氣氛帶給他們的快樂(lè)。

多少塵世中的夫妻，不是窈窕淑女，也不是白馬王子，普通得不能再普通。但每一對(duì)夫婦都擁有自己獨(dú)特的幸福?；橐鰩Ыo他們的快樂(lè)，并不比帶給達(dá)官貴族夫婦們的少。

多少人默默無(wú)聞的度過(guò)一生，無(wú)名無(wú)勢(shì)，平凡普通?？伤麄円餐瑯痈惺苤约旱目鞓?lè)。他們的日子照樣過(guò)的有滋有味。

或許在別人眼里他們不可思議，是生活的失敗者。但他們同樣熱愛(ài)生活，確實(shí)是快樂(lè)的。

快樂(lè)是自己的感受和體驗(yàn)，是一種過(guò)程，而不只是結(jié)果。并非只有成功才能帶來(lái)快樂(lè)。也不必在乎別人的看法，只要自己去感受和體驗(yàn)。這樣去看待快樂(lè)，你生命中就會(huì)處處充滿它。

幫我尋找一篇范文第二十五篇行走在馬路上，形形色色的人與你擦肩而過(guò)，在某一個(gè)瞬間，你有沒(méi)有想過(guò)，哪一個(gè)是你的菜？

在龐大的朋友圈，總是有幾個(gè)無(wú)話不說(shuō)的異性朋友，到底有沒(méi)有一個(gè)是屬于你的那個(gè)對(duì)的人？

宇宙中，宛如灰塵的你，是否也想過(guò)：在某一天，遇到某個(gè)人，從此，有了一段屬于你的浪漫？

身邊有一個(gè)小余姐姐，都奔三兒的人了，卻還有一顆孩子的心。沒(méi)想到，“缺心眼兒”的她也有愁苦的一天。

她的前男友是她的高中同學(xué)，現(xiàn)在是一個(gè)商人，事業(yè)還不錯(cuò)，對(duì)她也特別好。在車(chē)上，總是會(huì)為她準(zhǔn)備一雙拖鞋；在她難受的日子里，他會(huì)不顧一切的來(lái)單位接她；在她親戚上門(mén)拜訪的日子，他總會(huì)給她送上一杯紅糖水……只可惜，他是個(gè)商人。小余姐姐的母親是個(gè)教師，有點(diǎn)自恃清高，認(rèn)為自家是書(shū)香門(mén)第，看不起商人，父親又是個(gè)妻管?chē)?yán)。小余姐姐被迫與商人分手。

于是，小余姐姐的母親又給她介紹了一個(gè)博士，學(xué)化學(xué)的，之前也有來(lái)往，但他對(duì)小余姐姐提出了分手。這次得知小余姐姐與商人分手的消息，又死皮賴臉哭著讓小余姐姐原諒他。出于母親的壓力，小余姐姐同意再試試吧。明天是博士母親的生日，而小余姐姐又答應(yīng)了給別人當(dāng)伴娘，為了彌補(bǔ)博士母親，小余姐姐訂了一個(gè)蛋糕，并打電話給博士，讓他明天去取一下，不想，博士卻說(shuō)：“你怎么那么多事？我們家從來(lái)不吃那破玩意兒，你訂它干嘛？有病吧？！”這番話讓單純的小余姐姐哭了一下午。

現(xiàn)在想想，小余姐姐也挺無(wú)奈，挺可憐的。她愛(ài)的、愛(ài)她的不能在一起，她不愛(ài)的、不愛(ài)她的卻被強(qiáng)行拼接在一起。這樣的她，怎么會(huì)幸福呢？

唉，希望大家能幫忙出出主意，好讓?xiě)n郁的她變回原來(lái)那個(gè)開(kāi)朗活潑的小余姐姐。

幫我尋找一篇范文第二十六篇人的生活離不開(kāi)“瘋狂”，沒(méi)有“瘋狂”的生活，就像一杯淡淡的白開(kāi)水，沒(méi)有了滋味。這不，前天晚上，我和媽媽就瘋了一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。

晚飯過(guò)后，我和媽媽照常出門(mén)散步（電視《紅孩兒》已經(jīng)結(jié)束，我又恢復(fù)老樣子），因?yàn)榕_(tái)風(fēng)“鳳凰”的原因，天還下著不大也不小的雨，但阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。

不知怎的，走到半路時(shí)，媽媽心血來(lái)潮，說(shuō)：“楚兒！咱們回爺爺奶奶家住一晚，好不好？