年江蘇省南通市中考化學(xué)試題及參考答案與解析一、選擇題（本題共10小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．每小題2分，共20分）1．下列做法與“推進(jìn)生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國(guó)”要求不相符的是（）A．合理使用農(nóng)藥B．研發(fā)可降解塑料C．大力提倡使用化石燃料D．推廣使用無磷洗衣粉2．侯氏制堿法生產(chǎn)純堿的主要流程如圖所示，其中無新物質(zhì)生成的步驟是（）A．①B．②C．③D．④3．運(yùn)用分類思想認(rèn)識(shí)物質(zhì)，下列說法正確的是（）A．檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅B．氮?dú)狻錃饩鶎儆诜墙饘賳钨|(zhì)，它們都能在氧氣中燃燒C．氧化鈣、氧化鋁均屬于金屬氧化物，它們都易溶解于水D．硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用4．下列有關(guān)各實(shí)驗(yàn)裝置和操作正確的是（）A．制取并收集氧氣B．粗鹽提純C．制取蒸餾水D．檢驗(yàn)氫氣純度5．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用的敘述不正確的是（）A．醋酸顯酸性，可洗滌水垢B．甲醛能改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，可保鮮食品C．鈦合金與人體具有很好的“相溶性”，可制造人造骨D．某些植物花瓣浸出液在pH不同的溶液中顯示不同顏色，可作酸堿指示劑6．通過觀察下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．B．C．D．A．觀察木條能否復(fù)燃，檢驗(yàn)是否為氧氣B．觀察有無氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉C．觀察反應(yīng)劇烈程度，比較鎂與鋅的活動(dòng)性D．觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點(diǎn)7．下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是（）A．根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B．根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C．根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D．根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸，加l0mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%8．如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（）A．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等B．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大C．常用降溫法從甲的飽和溶液中獲取甲的晶體D．將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃，有晶體析出9．下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法均正確的是（）物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法A氧化銅（銅）鹽酸溶解、過濾B氯化鈉（硫酸鈉）適量氯化鋇溶液吸附C氯化鉀（二氧化錳）水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶D二氧化硫（氯化氫）氫氧化鈉洗氣10．在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì)，加熱一段時(shí)間后停止反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中不正確的是（）物質(zhì)XYZM反應(yīng)前質(zhì)量/g605102反應(yīng)后質(zhì)量/ga53220A．a(chǎn)等于20B．Y可能是催化劑C．繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)，還會(huì)有9g物質(zhì)M生成D．反應(yīng)消耗或生成的X、Z、M質(zhì)量比為20：16：9二、非選擇題（共40分）11．（7分）了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，有利于理解和認(rèn)識(shí)化學(xué)問題．（1）下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：元素名稱氫氦氮氧鈉硫元素符號(hào)HHeNONaS原子結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)回答下列問題：①表中硫原子的最外層電子數(shù)x=；若x=8，請(qǐng)寫出該粒子的符號(hào)．②表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是（填符號(hào)）．③鈉與硫反應(yīng)過程中，鈉原子因失去最外層1個(gè)電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，顯+1價(jià)．試解釋NaH中H顯﹣l價(jià)的原因．④上述元素組成的酸有多種，試寫出由三種元素組成的酸的化學(xué)式（任寫一種）．（2）高溫條件下，NH3在O2中用鉑一銠合金（Pt﹣Rh）催化氧化．若催化機(jī)理如圖所示：試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．12．（6分）二氧化氯（ClO2）可用于自來水消毒．以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：①粗鹽精制；②電解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制?。に嚵鞒倘鐖D，其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O．（1）試劑X是（填化學(xué)式）；操作A的名稱是；加入適量HCl除為了滿足電解時(shí)的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，請(qǐng)寫出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式．（2）分析完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：．（3）為提高經(jīng)濟(jì)效益，生產(chǎn)過程中除將H2與Cl2制成HCl充分利用外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是．13．（8分）要實(shí)現(xiàn)“化學(xué)﹣﹣?zhàn)屔罡篮谩保仨毐Ｗo(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活．試回答下列問題：物質(zhì)大氣中的含量（體積百分比）溫室效應(yīng)指數(shù)H2O10.1CO20.031CH42×10﹣430CCl3F2.8×10﹣821000CCl2F24.8×10﹣825000（1）上表中列出了五種氣體的“溫室效應(yīng)指數(shù)”，指數(shù)越大，溫室作用越強(qiáng)．綜合分析表中數(shù)據(jù)，引起大氣溫室效應(yīng)的最主要的氣體﹣是；表中屬于有機(jī)物的有種．（2）低碳經(jīng)濟(jì)是以低污染、低能耗、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式．①汽車尾氣中含有NOx、C0等污染物，加裝尾氣催化凈化裝置，可使其中的NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的和CO2，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為：．②乙醇汽油作為汽車燃料可減少碳排放，乙醇（C2H5OH）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；目前，人們正在開發(fā)作為新能源，以實(shí)現(xiàn)“二氧化碳零排放”．③垃圾的有效處理也是實(shí)現(xiàn)低碳生活的重要手段，請(qǐng)從“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”的角度，提出你對(duì)垃圾處理的建議．14．（11分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)．（1）二氧化碳的制備用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備CO2，寫出儀器M的名稱；組裝時(shí)，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是：（填序號(hào)）；若將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是．該實(shí)驗(yàn)選用CaCO3與稀鹽酸制取CO2，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．（2）探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于瓶?jī)?nèi)壁．同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究．【提出猜想】猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C．提出以上猜想的依據(jù)是．【查閱資料】MgO+H2O=Mg（OH）2，Mg（OH）2在熱水中溶解度增大；MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑【實(shí)驗(yàn)與分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想不正確；②為了驗(yàn)證另一猜想中自色固體成分，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．若該猜想正確，此時(shí)Mg與CO2反應(yīng)的類型屬于．【實(shí)驗(yàn)反思】通過本實(shí)驗(yàn)，對(duì)“CO2不助燃”，你有什么新的認(rèn)識(shí)：．15．（8分）鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．（1）鋼鐵屬于（填“純凈物”或“混合物”）；鋼鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的水蒸氣和共同作用的結(jié)果．為了防止鋼鐵的銹蝕，人們除采用在其表面涂油漆的方法外，還可（任填一種方法）；工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵銹（主要成分為Fe2O3），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．（2）某鋼鐵廠為分析赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：準(zhǔn)確稱取20g樣品，在高溫條件下用足量CO氣體還原，充分反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與CO反應(yīng)）后冷卻、稱重，質(zhì)量為l5.2g．計(jì)算該赤鐵礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）參考答案與解析一、選擇題（本題共10小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．每小題2分，共20分）1．下列做法與“推進(jìn)生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國(guó)”要求不相符的是（）A．合理使用農(nóng)藥B．研發(fā)可降解塑料C．大力提倡使用化石燃料D．推廣使用無磷洗衣粉【知識(shí)考點(diǎn)】化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境保護(hù)中的重要作用．【思路分析】A、根據(jù)合理使用農(nóng)藥不會(huì)污染水資源進(jìn)行解答；B、根據(jù)可降解塑料不會(huì)造成白色污染進(jìn)行解答；C、根據(jù)大量使用化石燃料會(huì)排放出大量的廢氣、煙塵造成環(huán)境污染進(jìn)行解答；D、根據(jù)使用無磷洗衣粉能防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，進(jìn)行解答．【解答過程】解：A、合理使用農(nóng)藥不會(huì)污染水資源，有利于保護(hù)環(huán)境，故A不符合題意；B、可降解塑料不會(huì)造成白色污染，有利于保護(hù)環(huán)境，故B不符合題意；C、大量使用化石燃料會(huì)排放出大量的廢氣、煙塵造成環(huán)境污染，不有利于保護(hù)環(huán)境，故C符合題意；D、使用無磷洗衣粉能防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，有利于保護(hù)水資源，故D不符合題意．故選：C．【總結(jié)歸納】關(guān)注世界環(huán)境問題，平時(shí)注意多搜集環(huán)境保護(hù)的資料，多積累相關(guān)的知識(shí)．2．侯氏制堿法生產(chǎn)純堿的主要流程如圖所示，其中無新物質(zhì)生成的步驟是（）A．①B．②C．③D．④【知識(shí)考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【思路分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．【解答過程】解：食鹽水濃縮的過程中，只是水的蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；而吸收氨氣、碳酸化、熱解的過程中，都有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故選：A．【總結(jié)歸納】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．3．運(yùn)用分類思想認(rèn)識(shí)物質(zhì)，下列說法正確的是（）A．檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅B．氮?dú)?、氫氣均屬于非金屬單質(zhì)，它們都能在氧氣中燃燒C．氧化鈣、氧化鋁均屬于金屬氧化物，它們都易溶解于水D．硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用【知識(shí)考點(diǎn)】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；單質(zhì)和化合物的判別．【思路分析】A、根據(jù)酸的概念和酸的性質(zhì)進(jìn)行分析；B、根據(jù)氮?dú)獠痪哂锌扇夹赃M(jìn)行分析；C、根據(jù)氧化鋁不溶于水進(jìn)行分析；D、根據(jù)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，否則會(huì)降低肥效分析．【解答過程】解：A、檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅，故說法正確；B、氮?dú)獠痪哂锌扇夹?，故說法錯(cuò)誤；C、氧化鋁不溶于水，故說法錯(cuò)誤；D、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，否則會(huì)降低肥效，故說法錯(cuò)誤；故選：A．【總結(jié)歸納】本題難度不大，掌握物質(zhì)分類的方法和物質(zhì)的性質(zhì)等即可解答．4．下列有關(guān)各實(shí)驗(yàn)裝置和操作正確的是（）A．制取并收集氧氣B．粗鹽提純C．制取蒸餾水D．檢驗(yàn)氫氣純度【知識(shí)考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；蒸發(fā)與蒸餾操作；氧氣的收集方法；氯化鈉與粗鹽提純；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純．【思路分析】A、氧氣的密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集；B、根據(jù)過濾時(shí)要用玻璃棒引流分析；C、根據(jù)蒸餾的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；D、根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法發(fā)那些；【解答過程】解：A、氧氣的密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，圖中操作錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；B、過濾時(shí)要用玻璃棒引流，圖中操作錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；C、蒸餾時(shí)，加入沸石防止水爆沸，溫度計(jì)水銀球應(yīng)在蒸餾燒瓶支管口附近，且水應(yīng)從下口進(jìn)上口出，圖中操作正確，故正確；D、氫氣驗(yàn)純要用試管收集后，移到酒精燈火焰上點(diǎn)火，不能直接在導(dǎo)管口點(diǎn)燃，圖中操作錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；故選：C．【總結(jié)歸納】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，題目難度不大，注意基本實(shí)驗(yàn)操作的要領(lǐng)和實(shí)驗(yàn)要求．5．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用的敘述不正確的是（）A．醋酸顯酸性，可洗滌水垢B．甲醛能改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，可保鮮食品C．鈦合金與人體具有很好的“相溶性”，可制造人造骨D．某些植物花瓣浸出液在pH不同的溶液中顯示不同顏色，可作酸堿指示劑【知識(shí)考點(diǎn)】醋酸的性質(zhì)及醋酸的含量測(cè)定；合金與合金的性質(zhì)；酸堿指示劑及其性質(zhì)；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．【思路分析】A、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷；C、鈦合金與人體具有很好的“相溶性”；D、能做酸堿指示劑的植物花瓣浸出液需在酸堿性溶液中顯示不同的顏色．【解答過程】解：A、水垢的主要成分是碳酸鈣，能與醋酸反應(yīng)生成易溶于水的醋酸鈣，可洗滌水垢，故選項(xiàng)說法正確；B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用于保鮮食品，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、鈦合金與人體具有很好的“相溶性”，可制造人造骨，故選項(xiàng)說法正確；D、某些植物花瓣浸出液在pH不同的溶液中顯示不同顏色，遇酸堿性溶液可顯示不同的顏色，可作酸堿指示劑，故選項(xiàng)說法正確．故選：B．【總結(jié)歸納】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)與用途、甲醛的性質(zhì)、鈦合金的用途、酸堿指示劑等是正確解答本題的關(guān)鍵．6．通過觀察下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．B．C．D．A．觀察木條能否復(fù)燃，檢驗(yàn)是否為氧氣B．觀察有無氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉C．觀察反應(yīng)劇烈程度，比較鎂與鋅的活動(dòng)性D．觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點(diǎn)【知識(shí)考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；金屬的化學(xué)性質(zhì)；碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣；燃燒與燃燒的條件．【思路分析】A、根據(jù)氧氣具有助燃性能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答；B、根據(jù)含鈉離子的鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體不一定是碳酸鈉進(jìn)行解答；C、根據(jù)活動(dòng)性強(qiáng)金屬與相同的酸反應(yīng)更劇烈進(jìn)行解答；D、根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行解答．【解答過程】解：A、氧氣具有助燃性能使帶火星的木條復(fù)燃，所以觀察木條能否復(fù)燃，能檢驗(yàn)是否為氧氣，故A正確；B、含鈉離子的鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體不一定是碳酸鈉，還有可能是碳酸氫鈉，故B錯(cuò)誤；C、活動(dòng)性強(qiáng)金屬與相同的酸反應(yīng)更劇烈，所以觀察反應(yīng)劇烈程度，能比較鎂與鋅的活動(dòng)性，故C正確；D、由于可燃物都與氧氣接觸，控制的變量只是可燃物不同，所以觀察燃燒先后順序，能比較可燃物的著火點(diǎn)高低，故D正確．故選：B．【總結(jié)歸納】本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．7．下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是（）A．根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B．根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C．根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D．根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸，加l0mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%【知識(shí)考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；用水稀釋改變濃度的方法；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用．【思路分析】A、根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答；B、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答；C、根據(jù)氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，但化學(xué)性質(zhì)不相同進(jìn)行解答；D、根據(jù)質(zhì)量可以加減而體積不可以直接相加減進(jìn)行解答．【解答過程】解：A、水是由水分子構(gòu)成的，而不是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、一氧化碳和氧氣的點(diǎn)燃的條件下可以生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳，所以一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，故B正確；C、氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，但化學(xué)性質(zhì)不相同，氯離子可以結(jié)合陽離子構(gòu)成物質(zhì)，而氬原子性質(zhì)穩(wěn)定，故C錯(cuò)誤；D、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸的質(zhì)量大于10g，而l0mL水的質(zhì)量等于10g，混合后質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于平均值20%，等質(zhì)量混合時(shí)才是20%，故D錯(cuò)誤．故選：B．【總結(jié)歸納】掌握物質(zhì)的微粒構(gòu)成和物質(zhì)的性質(zhì)，分析和解決問題的方法，此題屬于基礎(chǔ)知識(shí)題，難度較?。?．如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（）A．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等B．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大C．常用降溫法從甲的飽和溶液中獲取甲的晶體D．將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃，有晶體析出【知識(shí)考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象．【思路分析】A、根據(jù)溶解度曲線交點(diǎn)的意義分析；B、根據(jù)溶解度曲線分析甲、乙的溶解度隨溫度變化的情況；C、根據(jù)甲的溶解度隨溫度變化的情況分析結(jié)晶的方法；D、根據(jù)乙的溶解度隨溫度變化的情況分析在降溫時(shí)，溶液的變化．【解答過程】解：A、由甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線可知，僅在t1℃、t3℃甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等．故A說法錯(cuò)誤；B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度在0～t2℃時(shí)隨溫度的升高而增大，在溫度高于t2℃時(shí)后隨溫度的升高而減?。蔅說法錯(cuò)誤；C、由于甲的溶解度受溫度的影響變化不大，常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲取甲的晶體．故C說法錯(cuò)誤；D、由于乙的溶解度在0～t2℃時(shí)隨溫度的升高而增大．所以，將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃，有晶體析出．故D說法正確．故選D．【總結(jié)歸納】掌握溶解度曲線的意義并會(huì)結(jié)合相關(guān)選項(xiàng)分析解答問題，能較好考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用．9．下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法均正確的是（）物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法A氧化銅（銅）鹽酸溶解、過濾B氯化鈉（硫酸鈉）適量氯化鋇溶液吸附C氯化鉀（二氧化錳）水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶D二氧化硫（氯化氫）氫氧化鈉洗氣【知識(shí)考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．【思路分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解答過程】解：A、CuO能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．B、硫酸鈉能與適量氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，再過濾除去不溶物，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．C、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．D、二氧化硫和氯化氫均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．故選C．【總結(jié)歸納】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．10．在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì)，加熱一段時(shí)間后停止反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中不正確的是（）物質(zhì)XYZM反應(yīng)前質(zhì)量/g605102反應(yīng)后質(zhì)量/ga53220A．a(chǎn)等于20B．Y可能是催化劑C．繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)，還會(huì)有9g物質(zhì)M生成D．反應(yīng)消耗或生成的X、Z、M質(zhì)量比為20：16：9【知識(shí)考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【思路分析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物，也不是催化劑．【解答過程】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，60+5+10+2=a+5+32+20，a=20；Y質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能不反應(yīng)的雜質(zhì)；參加反應(yīng)的X為：60g﹣20g=40g；生成的Z為：32g﹣10g=22g；M為：20g﹣2g=18g；反應(yīng)X═Z+M中各種物質(zhì)的質(zhì)量比為：40：22：18=20：11：9；繼續(xù)加熱使20gX完全分解，還能夠生成9gM．綜上所述，D項(xiàng)說法是不正確的．故選：D．【總結(jié)歸納】在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量．二、非選擇題（共40分）11．（7分）了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，有利于理解和認(rèn)識(shí)化學(xué)問題．（1）下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：元素名稱氫氦氮氧鈉硫元素符號(hào)HHeNONaS原子結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)回答下列問題：①表中硫原子的最外層電子數(shù)x=；若x=8，請(qǐng)寫出該粒子的符號(hào)．②表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是（填符號(hào)）．③鈉與硫反應(yīng)過程中，鈉原子因失去最外層1個(gè)電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，顯+1價(jià)．試解釋NaH中H顯﹣l價(jià)的原因．④上述元素組成的酸有多種，試寫出由三種元素組成的酸的化學(xué)式（任寫一種）．（2）高溫條件下，NH3在O2中用鉑一銠合金（Pt﹣Rh）催化氧化．若催化機(jī)理如圖所示：試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．【知識(shí)考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路分析】（1）①依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)以及離子符號(hào)的書寫要求分析解答；②依據(jù)最外層電子數(shù)是8（氦是2）的結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)分析解答；③依據(jù)化學(xué)反應(yīng)中氫原子的最外層電子數(shù)的變化分析解答；④依據(jù)常見酸的情況分析解答；（2）利用模型中分子的有關(guān)結(jié)構(gòu)分析分子的構(gòu)成即可；【解答過程】解：（1）①原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以16=2+8+x，x=6，若x=8，則核外電子數(shù)比核內(nèi)質(zhì)子數(shù)多2，該離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷離子符號(hào)為S2﹣；②根據(jù)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子一般是指最外層電子數(shù)是8（氦是2）的原子；觀察圖示的微粒結(jié)構(gòu)可知He屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子；③因?yàn)殁c與硫反應(yīng)過程中，鈉原子因失去最外層1個(gè)電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，顯+1價(jià)，而NaH中氫原子得到一個(gè)電子而達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以氫元素顯﹣1價(jià)；④根據(jù)表中的有關(guān)元素情況可知由三種元素組成的酸的化學(xué)式可以是HNO3、H2SO4等；（2）根據(jù)反應(yīng)的過程可以看出反應(yīng)前是4個(gè)NH3分子和5個(gè)O2分子，而反應(yīng)最終是4個(gè)NO分子和6個(gè)H2O分子，所以該反應(yīng)的方程式為4NH3+5O24NO+6H2O；故答案為：（1）①6；S2﹣；②He；③化學(xué)變化中一個(gè)氫原子要得到一個(gè)電子而達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；④HNO3；（2）4NH3+5O24NO+6H2O；【總結(jié)歸納】此題是對(duì)化學(xué)用語的考查，主要是對(duì)原子的結(jié)構(gòu)示意圖和化學(xué)式及方程式的考查，題型基礎(chǔ)涉及面較廣；12．（6分）二氧化氯（ClO2）可用于自來水消毒．以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：①粗鹽精制；②電解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取．工藝流程如圖，其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O．（1）試劑X是（填化學(xué)式）；操作A的名稱是；加入適量HCl除為了滿足電解時(shí)的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，請(qǐng)寫出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式．（2）分析完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：．（3）為提高經(jīng)濟(jì)效益，生產(chǎn)過程中除將H2與Cl2制成HCl充分利用外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是．【知識(shí)考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路分析】（1）根據(jù)試劑X是為了除去氯化鈣又不能引入新的雜質(zhì)、操作A是除去液體中的不溶性固體的操作、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水解答；（2）由題目中已知條件可知，反應(yīng)Ⅱ中生成NaClO3和氫氣；（3）根據(jù)已知信息可得出Y為NaCl．【解答過程】解：（1）碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀；操作A是除去液體中的不溶性固體的操作、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O；（2）由題目中已知條件可知，反應(yīng)Ⅱ中生成NaClO3和氫氣，因此Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+3H2ONaClO3+3H2↑；（3）由反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O可知，物質(zhì)Y是NaCl；故答案：（1）Na2CO3；過濾；NaOH+HCl═NaCl+H2O；（2）NaCl+3H2ONaClO3+3H2↑；（3）NaCl．【總結(jié)歸納】本題以工業(yè)上用NaCl還原NaClO3生產(chǎn)ClO2的工藝流程考查混合物的分離、提純，明確流程是解答本題的關(guān)鍵，注意發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)來解答，題目難度較大．13．（8分）要實(shí)現(xiàn)“化學(xué)﹣﹣?zhàn)屔罡篮谩?，必須保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活．試回答下列問題：物質(zhì)大氣中的含量（體積百分比）溫室效應(yīng)指數(shù)H2O10.1CO20.031CH42×10﹣430CCl3F2.8×10﹣821000CCl2F24.8×10﹣825000（1）上表中列出了五種氣體的“溫室效應(yīng)指數(shù)”，指數(shù)越大，溫室作用越強(qiáng)．綜合分析表中數(shù)據(jù)，引起大氣溫室效應(yīng)的最主要的氣體﹣是；表中屬于有機(jī)物的有種．（2）低碳經(jīng)濟(jì)是以低污染、低能耗、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式．①汽車尾氣中含有NOx、C0等污染物，加裝尾氣催化凈化裝置，可使其中的NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的和CO2，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為：．②乙醇汽油作為汽車燃料可減少碳排放，乙醇（C2H5OH）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；目前，人們正在開發(fā)作為新能源，以實(shí)現(xiàn)“二氧化碳零排放”．③垃圾的有效處理也是實(shí)現(xiàn)低碳生活的重要手段，請(qǐng)從“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”的角度，提出你對(duì)垃圾處理的建議．【知識(shí)考點(diǎn)】二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；資源綜合利用和新能源開發(fā)．【思路分析】（1）根據(jù)引起大氣溫室效應(yīng)的最主要的氣體是二氧化碳以及有機(jī)物的含義進(jìn)行解答；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的N2和CO2、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁、由乙醇的化學(xué)式為C2H5OH可知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及垃圾的處理方法進(jìn)行解答．【解答過程】解：（1）引起大氣溫室效應(yīng)的最主要的氣體是二氧化碳，有機(jī)物是指含碳的化合物，但除二氧化碳以外，所以表中屬于有機(jī)物的有CH4、CCl3F、CCl2F2三種；故填：CO2；三；（2）①質(zhì)量守恒定律可知NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的N2和CO2；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2用澄清石灰水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；故填：N2；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；②由乙醇的化學(xué)式為C2H5OH可知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==52.2%；目前，人們正在開發(fā)氫氣作為新能源，以實(shí)現(xiàn)“二氧化碳零排放”．故填：52.2%；氫氣；③垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，說明垃圾中蘊(yùn)藏著巨大的能量，所以垃圾的處理方法有分類回收再利用，例如焚燒垃圾發(fā)電，即可以保護(hù)環(huán)境又可以節(jié)約資源．故填：分類回收再利用．【總結(jié)歸納】本題主要考查了化學(xué)與環(huán)境保護(hù)等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行解答．14．（11分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)．（1）二氧化碳的制備用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備CO2，寫出儀器M的名稱；組裝時(shí)，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是：（填序號(hào)）；若將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是．該實(shí)驗(yàn)選用CaCO3與稀鹽酸制取CO2，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．（2）探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于瓶?jī)?nèi)壁．同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究．【提出猜想】猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C．提出以上猜想的依據(jù)是．【查閱資料】MgO+H2O=Mg（OH）2，Mg（OH）2在熱水中溶解度增大；MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑【實(shí)驗(yàn)與分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想不正確；②為了驗(yàn)證另一猜想中自色固體成分，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．若該猜想正確，此時(shí)Mg與CO2反應(yīng)的類型屬于．【實(shí)驗(yàn)反思】通過本實(shí)驗(yàn)，對(duì)“CO2不助燃”，你有什么新的認(rèn)識(shí)：．【知識(shí)考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；反應(yīng)類型的判定；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；燃燒與燃燒的條件．【思路分析】（1）熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱及用途；根據(jù)儀器的連接方法分析先后順序；根據(jù)分液漏斗的作用分析裝置的優(yōu)點(diǎn)；根據(jù)二氧化碳的制取原理書寫方程式；（2）【提出猜想】化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變分析產(chǎn)物；【實(shí)驗(yàn)與分析】①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論；②根據(jù)氫氧化鎂的溶解性及性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；根據(jù)反應(yīng)物和生成物的特點(diǎn)分析反應(yīng)類型；【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)結(jié)論結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)．【解答過程】解；（1）儀器M是錐形瓶；在雙孔橡皮塞上應(yīng)該先插入直角導(dǎo)管，因?yàn)槿绻炔彘L(zhǎng)頸漏斗且要保證其下端接近錐形瓶底部，長(zhǎng)頸漏斗的球形部分凸出雙孔塞不高、會(huì)影響直角導(dǎo)管的旋轉(zhuǎn)插入；長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗后可以控制稀鹽酸的滴加速度和流量；用CaCO3與稀鹽酸制取CO2，反應(yīng)的