文科高考作文模板范文第1篇文科高考作文模板范文第1篇北大是中華民族追求愛國、提高、民主、科學(xué)的搖籃。百年風(fēng)雨，她與祖國同呼吸、共命運，令多少中華兒女魂牽夢繞。今日，我懷著“引領(lǐng)社會，回報祖國”的夢想，帶著一顆虔誠的心靈，站在北大神圣的殿堂前，向教師作以下陳述：

我來自充滿溫情和水的城市——xx。我的童年，是無憂無慮和充滿歡樂的，那是一段在綠茵場上歡樂奔跑、在藍天下自由呼吸的難忘歲月。我喜歡籃球、足球、乒乓球，這讓我擁有了一個健康的體魄;我喜愛書法，曾在市區(qū)比賽中多次獲獎，也讓我學(xué)會了在寧靜中思考;我喜歡唱歌，這讓內(nèi)斂的我學(xué)會了在舞臺上展現(xiàn)自我;我喜歡閱讀，這讓我在書海里愉悅的徜徉，三年級時發(fā)表文章讓我嶄露頭角，五年級時獲得市作文競賽二等獎;每學(xué)期的“三好學(xué)生”，更是讓我收獲了自信。

上初中后，我刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展：校藝術(shù)節(jié)七項比賽六項獲獎;區(qū)足球、乒乓球競賽有我矯健的身影;《一本書的獨白》征文曾獲xx省二等獎;《關(guān)于xx農(nóng)村廢物污染情景及治理的調(diào)查報告》在國家核心期刊《中學(xué)生物學(xué)》(...9年12期)上發(fā)表。在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理競賽中多次獲得第一名，初三六次大考連續(xù)獲得年級第一名，學(xué)校綜合素質(zhì)評比第一名，第20屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生科學(xué)大眾杯金鑰匙科技競賽二等獎，曾獲“xx市、錫山區(qū)三好學(xué)生”稱號，中考以學(xué)校第一名的成績，考入xx省天一中學(xué)強化班。

上高中后，我把北大作為心中要攀登的那座山峰，為了這個夢想，我不斷挑戰(zhàn)自我，勇攀學(xué)業(yè)高峰，成績名列前茅，曾多次獲得年級總分第一、第二名的好成績，每學(xué)期都被評為校“三好學(xué)生”，被校團委推薦為“xx市我身邊的青春榜樣”，...4年11月，代表學(xué)校參加教育部組織的“21世紀東亞青少年大交流計劃”訪日活動，...5年8月參加北京大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生體驗營。每年寒暑假，我進取參加學(xué)校的社會實踐活動，在活動中，精心設(shè)計問卷，走訪、調(diào)查、座談，表現(xiàn)出較強的社會職責感和分析確定本事，曾連續(xù)獲得學(xué)校社會實踐活動先進個人稱號。在家庭，孝敬父母，愛做家務(wù);在班級，做教師的好助手，做同學(xué)的知心人。樹立了當代中學(xué)生的良好形象。

高中階段學(xué)科競賽獲獎情景：

高三：“蘇教國際杯”xx省第十一屆中學(xué)生作文大賽特等獎(xx省第二名)，獲得省教育廳獎勵免費去澳大利亞游學(xué)考察;

第25屆全國中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽(xx賽區(qū))一等獎;

...5年全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽(xx賽區(qū))二等獎;

第28屆全國中學(xué)生物理奧林匹克競賽(xx賽區(qū))二等獎;

xx市三好學(xué)生稱號。

高二：“蘇教國際杯”xx省第十屆中學(xué)生作文大賽一等獎;

20XX年xx省中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽三等獎;

20XX年11月，代表學(xué)校參加教育部組織的“21世紀東亞青少年大交流計劃”訪日活動。

高一：期望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽高一年級銅牌。

我向往北大、熱愛北大，立志北大，這是我心中不變的夢想。因為我深信：夢想有多遠，就會走多遠。追求卓越，勤奮踏實，明天必須會完美!

文科高考作文模板范文第2篇我是夏瑜，很榮幸能參加貴校紀念五四運動一百周年活動，今天，我發(fā)言的主題是“尋藥華夏，不枉年少”。

曾經(jīng)的我，是一個為家園拋頭顱灑熱血的人，我在黑暗的時代踽踽獨行，只為求一丁點光，一丁點微茫的中國的希望，并不惜一切，飛蛾撲火般地為那渺茫的希望披荊斬棘。而現(xiàn)在，我看到如今的神州大地萬象更新，生機勃勃，不由地心生感慨——當初，我們用鮮血寫給中華的藥方，到底還是起了些作用的，我為我的戰(zhàn)友們感到驕傲與滿足。

看著如今這個在世界上繁華富強，屹立于東方的泱泱大國，我不得不說我深深地羨慕著你們，中華民族新一代少年，你們的這個中國，站起來了，富起來了，強大起來了，你們的時代豐富多彩，衣食住行樣樣都再不同于我們那個物質(zhì)匱乏的時代，你們甚至還擁有了各式各樣的電子產(chǎn)品：手機、筆記本電腦、智能手表等等，這些都是我那個時代想都不敢想，也根本就想不到的。但你們的時代也有你們的挑戰(zhàn)，你們面對的是更加變幻莫測的未來：政治、經(jīng)濟、科技、文化……時代的征程在多條航路上展開，你們要面臨的戰(zhàn)爭，雖不用流血，但卻更考驗人的多方面能力：你們要面對某強國在政治經(jīng)濟上的，要面對某鄰國貪婪地將我國文化遺產(chǎn)“鳩占鵲巢”的不公，要面對即將打響的科技創(chuàng)新革命……你們也要尋藥，尋一濟讓中國更為強大的民族復(fù)興之藥。

你們的擔子仍然很重，你們要走的路還很長，但是，尋藥之人又怎能怕苦?我在你們的時代看到了許多尋藥人，他們是你我學(xué)習(xí)的榜樣。我看到北京地鐵司機王凱華，一天喝掉十包咖啡保險乘客安全，他尋的藥，是恪盡職守，為人民服務(wù);我看到基層教師于漪，“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”，她尋的藥，是為祖國培養(yǎng)棟梁之才，不負時代;我看到守在敦煌幾十年的李東方，在風(fēng)沙中用珂羅版保存中國文化明珠，她尋的藥，是初心不改，永不放棄……你們的時代，也有于千萬萬的人，想用自己的星星之火，讓中華之火代代相傳，永不熄滅，我想，我們與你們，都是應(yīng)用年華求藥、無怨無悔之人，畢竟年少之人，怎能酣于蜜糖，耽于幻想?何不趁青春，起芳華，奮斗正當時?

我是從革命之火中走來的人，你們是從新時代成長起來的新少年，我們的使命不盡相同，但初衷不改：為中華之藥方而奉獻青春!莫藏爪牙同如虎，好召風(fēng)雷起臥龍!我們的時代，正向未來邁進!正向更美好的明天出發(fā)!

文科高考作文模板范文第3篇閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。讀萬卷書，行萬里路。無論讀書還是行路，我們都會與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯(lián)想到這個地方的自然特征、風(fēng)土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對你有著特殊的意義。電視臺邀請你客串《中華地名》主持人。請以“帶你走近_________”為題（補充一個地名，使題目完整），寫一篇主持詞。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

一、題目解析

2020年全國新高考Ⅱ卷（海南地區(qū)考卷）的寫作體裁要求為“主持詞”，在今年眾多作文考題中可謂“獨樹一幟”，這要求考生在寫作過程中除了具備一定的素材儲備量外，同時也要熟練掌握并運用主持詞的寫作技巧。比如在作文里面要適當穿插開場詞、串場詞、結(jié)束語等語段；語言表達要生動靈活，不宜過于晦澀，符合主持詞口語傳播面向大眾性的話語表達特點等。此外，在作文題目下方的“要求”中，命題人其實已經(jīng)給考生提醒了幾個關(guān)鍵點，所以需要考生在寫作過程中好好遵循題目中的要求，靈活變通，避免踩雷。從題目所給的內(nèi)容要求來看，無疑要求學(xué)生對地理、人文知識有一定的素材儲備量。近年來，國內(nèi)其實有很多傳播地方自然、人文風(fēng)貌的優(yōu)秀的電視節(jié)目、紀錄片等，比如《魅力中國城》《舌尖上的中國》《早餐中國》《航拍中國》《風(fēng)味人間》等，如果大家平時留心觀察與記憶，一定能夠從中汲取很多有益素材。再比如，紙條君在以往的推文中也有陸續(xù)推送過許多相應(yīng)的素材，如《文段小課堂|航拍中國》《航拍中國觀后感》以及各樣的著名人物素材等，都能夠提供有益借鑒。與此同時，大家在寫作過程中，也不要一味進行素材堆砌，切忌泛泛而談、沒有重點。從往年作文命題來看，國家、地方城市的人文、自然風(fēng)貌等內(nèi)容也是較常見的作文素材對象。如2008年浙江卷《觸摸城市》/《感受鄉(xiāng)村》，2012年山東卷《^v^箴言》，2016年北京卷的《“老腔”何以令人震撼》，2018年浙江卷的《浙江精神》，2019年上海卷《認識“中國味”》等。

二、立意參考

1.圍繞城市亮點，橫向鋪開自然人文風(fēng)貌

“中國有許多省份，名字都與大地上的山河湖海有關(guān)，只有云南的云，來自天上。”每一座城市其獨特的亮點數(shù)不勝數(shù)，但地名卻蘊藏著這座城市的氣質(zhì)與基因，是一座城市的“濃縮版”名片。如圍繞云南，可以由“云”與“南”這個獨特的亮點散發(fā)開去，可以寫其特殊的季風(fēng)氣候以及地理位置，以及由此產(chǎn)生的獨特的自然風(fēng)貌和人文景觀，進而橫向鋪開，從而實現(xiàn)地名與地方自然、人文風(fēng)貌的有效結(jié)合，彰顯地方特色。2.結(jié)合古今之變，縱向挖掘城市人文底蘊

一般而言，大家對自己家鄉(xiāng)的自然、人文風(fēng)貌相比于其他城市會更加了解，因而容易出現(xiàn)“一擁而上”，導(dǎo)致內(nèi)容“撞車”的現(xiàn)象。為此，如果大家對其他城市自然人文中的一個點有特別的了解，如民俗節(jié)目、科技工藝等，就可以緊緊圍繞其中一個點，將其本身的古今之變與城市發(fā)展脈絡(luò)相結(jié)合，在關(guān)聯(lián)的構(gòu)建以及古今演變的描寫刻畫中，以小見大，彰顯出一個城市的精神風(fēng)貌和人文底蘊。

整理不容易，如果覺得今天的分享有幫助，記得點個贊鼓勵紙條君呀！

文科高考作文模板范文第4篇尊敬的老師：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的這份個人陳述！

我叫某某，是某某大學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)的一名XX級本科生，我非常希望能夠參加貴校的暑期夏令營活動，成為貴校數(shù)學(xué)學(xué)院的一名學(xué)生，我深知，只有足夠優(yōu)秀才能成為貴學(xué)院的學(xué)生，因此，我對自己的情況和能力進行了評估。

首先，三年的大學(xué)生活，我一直嚴格要求自己，打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，系統(tǒng)地掌握了數(shù)學(xué)分析（92）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計（90）、運籌學(xué)（97）、實變函數(shù)（90）、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、計算方法等學(xué)科理論；大學(xué)我的綜合成績排名年級第三，獲得國家勵志獎學(xué)金、校級學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎、“優(yōu)秀共青團員”等多項獎學(xué)金和榮譽稱號，多次參加數(shù)學(xué)建模比賽，在校級數(shù)學(xué)建模競賽中獲二等獎。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)格在為我?guī)韮?yōu)異成績的同時，也塑造了我踏實穩(wěn)重的性格特點。

進入到大三，隨著理論知識的深化，我開始將學(xué)習(xí)重心移向了科研方面，參加了“本科生學(xué)術(shù)能力提升計劃”課題研究項目，項目名稱是“我國生育政策變革的統(tǒng)計分析—基于人口預(yù)測模型與人口水平指數(shù)模型”，課題對生育政策的改變進行了研究分析，為生育政策的變革提供了依據(jù)。還建立預(yù)測老年人口總數(shù)的模型，寫這篇論文時收集了大量人口數(shù)據(jù)，自學(xué)了spss統(tǒng)計軟件，不懂之處積極向老師請教，反復(fù)不斷地驗證模型，雖然這個研究過程是辛苦而且艱難的，但是我從中體會到深深的樂趣，科研帶給我知識結(jié)構(gòu)的擴展和更寬更廣的視野。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我了解科學(xué)研究方法，具備了基礎(chǔ)的科研技能。我堅信自己一定能在研究生階段有更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。

隨著各門專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我一次次加深了對數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的喜愛，數(shù)學(xué)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識。它與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系會更加緊密，數(shù)學(xué)專業(yè)知識將會得到更廣泛的應(yīng)用。統(tǒng)計學(xué)專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計和經(jīng)濟統(tǒng)計兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數(shù)據(jù)。通過對以上兩個專業(yè)的了解，明確了自己進行深造，進行數(shù)學(xué)或統(tǒng)計學(xué)研究的目標，倘若能成為貴學(xué)院的一名研究生，我將著重在以下幾個方面繼續(xù)努力下去：

2、加深專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握各類軟件進行實證分析檢驗；

3、跟隨導(dǎo)師從事更多的課題研究，強化專業(yè)知識，提升科研水平，將理論知識融入實際社會，為當下社會發(fā)展貢獻自己的綿薄之力；

研究生畢業(yè)后我希望能去金融、貿(mào)易、保險行業(yè)從事統(tǒng)計工作，或者繼續(xù)深造讀博，做更加精專深入的研究，日后于高校任教或?qū)W術(shù)研究機構(gòu)做學(xué)術(shù)研究。

我誠摯地希望能成為貴學(xué)院的學(xué)生，也些從本科生到研究生的轉(zhuǎn)變還需要一個過程，但我堅信天道酬勤，皇天不負有心人！我一定會盡自己最大的努力來盡快地實現(xiàn)這一蛻變，成為貴學(xué)院研究生團隊里一名優(yōu)秀研究生！

文科高考作文模板范文第5篇“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”每一個背井離鄉(xiāng)的中國人都很熟悉杜甫這兩句詩。當年的詩圣飽經(jīng)離亂之苦，兄弟親友星散四方，彼此音訊難通，故而思鄉(xiāng)懷人之情愈發(fā)顯得濃烈。一流的詩歌總能引發(fā)很多人的共鳴，杜甫的憂傷屬于所有的游子。古今有別，月色依舊，千百年來漂泊異鄉(xiāng)的游子無不對自己的家鄉(xiāng)牽腸掛肚。中國人歷來安土重遷，有根深蒂固的家國情懷，故鄉(xiāng)的每一條河，每一朵花，甚至每一片云，都那么使人魂牽夢繞。

擴而大之，對于炎黃子孫的我們而言，中國是我們共同的故鄉(xiāng)——國與家從來都是血肉一體的。我們綿綿不盡的鄉(xiāng)愁的落腳點不僅僅是生養(yǎng)我們的村莊，也可以是江南塞北、黃河長江。江山壯麗，文明輝煌，每一個華夏兒女都因為有如此偉大神奇的故鄉(xiāng)而自豪不已。

因為熱愛，所以付出。古往今來，為了讓我們的祖國和家鄉(xiāng)愈加富強，為了使我們民族文明的火種代代相傳，有太多的英雄豪杰挺身而出，奮發(fā)圖強。他們的名字化作了天上的星辰，閃耀著不滅的光輝，比如堯、舜、禹，比如孔子、屈原、諸葛亮、王安石和王陽明。他們勇敢地踐行了“天行健，君子以自強不息”這句上古格言。日星交替，四季輪轉(zhuǎn)，這是生生不息的天道。天道剛健，激勵人們奮進有為，百折不撓。這種金聲玉振的精神是我們祖國的品質(zhì)，民族的魂魄，歷史的驕傲。

日月不淹，歷史老人抖擻精神，將發(fā)展圖強的使命放在了我們這代人的肩上。我們有青春，有熱血，我們有理由為腳下這片熱土奉獻一份力量。志存高遠，方可不負韶華?！笆芄庥谕粢娨惶?，受光于天下照四方”，魏源的這句話同范文正公的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”源同一理，都在提醒我們要建立宏大的人生格局，有了大格局才能有大胸襟，有了大胸襟才能有大作為。視野若限于一隅則只能做個自了漢，唯有放眼四方，才能做兼濟天下的大豪杰。

祖國培養(yǎng)了我們，故鄉(xiāng)期盼著我們，為了這份沉甸甸的恩情，我們責無旁貸。我們無疑趕上了一個偉大的轉(zhuǎn)折時代，能否向歷史交出一份滿意的答卷，能否賦予我們各自的青春以深刻的價值，是我們需要正視的嚴肅的人生課題。我們將繩武前賢，自強不息，為中華民族的偉大復(fù)興做出最大的努力。

文科高考作文模板范文第6篇一、學(xué)術(shù)背景

我是吉林大學(xué)20XX級計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大三學(xué)生。對于學(xué)術(shù)，三年來付出了很多也收獲了很多。

大一，初接觸計算機方面的專業(yè)知識。起初，初中接觸有關(guān)計算機編程，專業(yè)知識，感覺很深奧，晦澀難懂，有一種永遠無法了解掌握的感覺。大一一年，努力學(xué)習(xí)計算機方面的基礎(chǔ)知識，計算機導(dǎo)論對計算機有個初步印象，C語言掌握一門計算機編程的高級語言。仔細研讀課本，注重每個細節(jié)，加強對問題的理解，逐步能夠掌握計算機工作原理，層次結(jié)構(gòu)，工作流程。

大二，接觸計算機硬件結(jié)構(gòu)，了解了計算機硬件實現(xiàn)，加深了對計算機構(gòu)成的了解，深入掌握硬件知識，對于匯編語言編程，能夠靈活應(yīng)用。C++，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，高級語言編程的深入學(xué)習(xí)，掌握了各種復(fù)雜數(shù)據(jù)表示，編程能力。

整體來說，所有前五學(xué)期主干課程，加權(quán)平均，322人第一，數(shù)學(xué)96分以上，英語85分以上，連續(xù)兩年國家獎學(xué)金，校優(yōu)秀學(xué)生。獲得吉林大學(xué)王湘浩獎學(xué)金。對于各方面專業(yè)知識掌握優(yōu)異，了解全面，專業(yè)素養(yǎng)高。編程能力良好，實驗課基本優(yōu)秀。問題理解全面透徹，思維細膩認真謹慎。

二、研究工作

參加過大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目，國家級項目，仍在研?；赯ooKeeper的在線工作流作業(yè)動態(tài)拓撲管理。主要研究工作是在任務(wù)動態(tài)過程中，如何使任務(wù)處理的拓撲結(jié)構(gòu)保持最優(yōu)或者接近最優(yōu)

通過參加實驗項目，初步了解了科研流程。背景資料的了解，創(chuàng)新問題的提出，查詢相關(guān)資料、專業(yè)知識，思考問題解法，用解法創(chuàng)造解法模型驗證，理論驗證解法正確性，形成最終論文發(fā)表。加強了科學(xué)研究素養(yǎng)，為以后做科研工作奠定了基礎(chǔ)。

三、攻讀碩士生階段的學(xué)習(xí)和研究計劃

經(jīng)過本科階段專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，以及結(jié)合個人的興趣愛好，我對研究生階段學(xué)習(xí)和研究計劃有以下三個規(guī)劃：

第一階段：夯實基礎(chǔ)，拓寬知識面，繼續(xù)努力完成研究生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，加強編程能力，理論應(yīng)用實踐，為以后的科研工作打下基礎(chǔ)。在這一階段，閱讀相關(guān)專業(yè)資料，盡量深入的了的發(fā)展情況、趨勢、已有的成果等。另外，繼續(xù)加強英語的學(xué)習(xí)，達到能順利閱讀外國文獻的水平以及寫作英文論文的能力。

第二階段：跟隨指導(dǎo)老師，進行深入的理論研究和工程實踐，協(xié)助指導(dǎo)老師完成相關(guān)課題的研究工作，提高自己研究學(xué)術(shù)水平。學(xué)習(xí)科研方法，提出科研創(chuàng)新學(xué)術(shù)問題，深入研究探討，形成專業(yè)論文，提高自己的科研能力。在這一階段，我將在工作的同時學(xué)習(xí)各種研究方法，在具體的研究中學(xué)習(xí)研究的一般過程和步驟，不斷訓(xùn)練自己的思維能力和創(chuàng)新能力。

第三階段：不斷增強科研水平，學(xué)術(shù)能力，知識水準，不斷創(chuàng)造出各種科研成果，達到碩士畢業(yè)的水平。

在這三個階段中，我會更加努力，增強能力，開拓創(chuàng)新，勇于實踐，不斷探索，為計算機科學(xué)事業(yè)貢獻出自己的一分力量。

文科高考作文模板范文第7篇許多人抱怨世界冷漠，埋怨他人無情，學(xué)者國廉認為這是“這個時代清醒者最大的感慨。我認為的確如此，每個人都有自己的路，或順、或逆、或平坦、或崎曲，面對坎坷和困難，他人也許沒有義務(wù)伸手幫助，自己的困難只有自己去克服。所以說：人生當自強。古人說得好：“天行健，君子當自強不息?！?/p>

人生當自強，是強者的座右銘。天行健，君子當自強不息，說明君子應(yīng)靠自身的努力，來強大自己，在天地間才有屬于自己的一片區(qū)域。中國著名功夫大師，影視明星李小龍便是一位強者。李小龍初到美國之時，美國武術(shù)一直被日本柔道空手道牢牢占據(jù)，使李小龍傳播中國武術(shù)受到前所未有的阻力，但也是發(fā)展的空間。李小龍看到了這一點，他沒有放棄，他結(jié)合了百家之長，在詠春拳的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出“截拳道”，經(jīng)過他的演繹，將“功夫”一詞載入美國詞典，在美國掀起“中國功夫”熱，使美國人特別是美國孩子喜愛上了中國功夫，使中國功夫傳播到了全美?？梢姡Ь秤袝r不是壞事，可能是機遇，就看你如何看待。

人生路上或有阻力，克服便是。但當人自強時，任何困難都將難不倒你，只會成為你的墊腳石。人生當自強，是一個睡獅正在醒來的過程，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強國之夢?！吧倌陱妱t國強”是梁啟超在《少年中國說》對中華少年的殷切希望。還記得百年之前，中國北洋政府在巴黎和會上據(jù)理力爭想拿回山東主權(quán)時，卻被國聯(lián)將山東“轉(zhuǎn)讓”給日本的屈辱嗎？當年的屈辱激發(fā)一批有志學(xué)生奮發(fā)圖強，歷經(jīng)百年，只為那個曾經(jīng)強盛之國的復(fù)興。這一夢想，百年之后，在新中國已逐步推進，有的已經(jīng)變成現(xiàn)實。中國的人均生產(chǎn)總值已躍居世界第二，中國在科技、軍事、航空航天技術(shù)上位列世界前五，中國已成為世界第二大自由貿(mào)易區(qū)—這些成就是中國少年們自強的結(jié)果，是中國奮發(fā)的里程牌，更是實現(xiàn)偉大的中國夢的基石。

文科高考作文模板范文第8篇尊敬的教師：

您們好！我叫**，來自于寧波市**中學(xué)，是一名即將邁出高中校門跨入大學(xué)之旅的中學(xué)生。時間如清風(fēng)，不經(jīng)意間，它已讓我站在大學(xué)和專業(yè)的選擇路口前。我對浙江理工大學(xué)的商業(yè)插畫專業(yè)神往已久，它契合我的興趣愛好、天賦特長和專業(yè)前景。我想經(jīng)過參加“三位一體”綜合評價招生，如愿以償成為“浙理”學(xué)校內(nèi)的一名莘莘學(xué)子。今日，我懷著對貴校的憧憬，真誠地向教師們作一個《個人陳述》。

一、個人成長經(jīng)歷及體會從小學(xué)到初中再到高中，在學(xué)校里，我是一名熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，讀書用功的學(xué)生。我待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學(xué)的關(guān)心與信任；在家里，在自我力所能及的范圍里為父母分擔，具備獨立生活的本事。其實，學(xué)習(xí)與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克；遇不懂，虛心向教師同學(xué)求教。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學(xué)習(xí)志向。當然，除了學(xué)習(xí)，我也愛好寫作、唱歌、繪畫當然我更喜歡的是繪畫，我小時候的愿望是長大后當一名畫家。我喜歡繪畫是因為繪畫能夠給我?guī)順啡?，并且畫作能表達我的想法和情感。

二、特長及取得的成果在高中階段，我多次獲得漢興獎學(xué)金、三好學(xué)生榮譽、正始之星、篤學(xué)之星等多種榮譽成績，取得了學(xué)校的各學(xué)科競賽（數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理等）一、二、三等獎，在書畫比賽中也獲得多個獎項。我進取參加社會實踐，利用我擅長美術(shù)的特點，幫學(xué)校和班級出黑板報，參加媽媽單位里的文化活動等，畫作《地鐵車廂》參加寧波市藝術(shù)節(jié)美術(shù)專題展覽并獲得了青少年組三等獎。

三、進入高校的努力方向及規(guī)劃浙江理工大學(xué)的前身是“浙江絲綢工學(xué)院、浙江蠶學(xué)館”，傳承了“絲綢”的元素，“浙理”的服裝設(shè)計專業(yè)在全國排行前列，插畫專業(yè)在全國藝術(shù)類院校中獨立開設(shè)的不多，“浙理”是其中之一，依托服裝藝術(shù)的背景，插畫專業(yè)近幾年也得到快速的發(fā)展，擁有較大的專業(yè)優(yōu)勢。商業(yè)插畫不僅僅能夠供給視覺上的愉悅，還能夠作為一種直觀的溝通手段，有了插畫，文字不再抽象，能夠簡便地理解它所傳達的觀念，在印刷、包裝、出版、廣告、形象、展示等各種場合有用武之地。我相信，秉承“厚德致遠、博學(xué)敦行”的浙理校訓(xùn)，在浙理嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、理論與實踐相結(jié)合的理念、求知創(chuàng)新精神的教學(xué)環(huán)境下，我必須會學(xué)有所用、學(xué)有所成的。

真心期望教師能經(jīng)過我的申請，為一位滿腔熱情的高中生開啟一扇期望之門。多謝你們！

此致敬禮

陳述人：**（浙江省寧波市**中學(xué)）

*年*月

文科高考作文模板范文第9篇古往今來，各個時代都有無數(shù)風(fēng)流人物。辛棄疾曾寫過“英雄無覓孫仲謀處”，時代在變遷，我們一直在呼吁英雄。這，是一個英雄輩出的時代。

帕斯卡爾告訴我們“人有思想，所以囊括了宇宙”，古有為變法獻身“自橫刀向天笑”的譚嗣同，有為本民族英勇犧牲的文天祥，有在科索沃戰(zhàn)爭中遇難的^v^記者邵云環(huán)。

他們是愛國主義者的代表，但不是只有亂世中拋頭顱灑熱血的才是英雄，當今應(yīng)該賦予英雄更廣泛的定義。

醫(yī)生華益慰查房前總會捂熱聽診器，這一小小的舉動卻是一般人所難以做到的。林巧雅在參加招生時為救助考場一暈倒的女生放棄了考試，沒有任何怨言，準備明年再考。這不是個例，而是廣泛存在的。

南開大學(xué)教授陳省身為數(shù)學(xué)運算了70年，陳岱孫支教了70年，一直到97歲才休息，屠岸把詩人當作自己一輩子的工作。他們擇一事終一生，是我們的英雄！

耿更斯說過：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代?！痹谶@個時代，英雄輩出，1997年出生的蘇州男孩龔華超把簡單的事情做到極致，不顧他人的不信任與反對，創(chuàng)造了一款完完全全的中國創(chuàng)新產(chǎn)品Nums。她的身上，有著為實現(xiàn)目標不斷努力的執(zhí)著。

對于外界的非議，趙旭日秀出了八塊腹肌為展示國足的努力。打了“退休報名”的蘇炳添，在雅加達亞運會上打破了百米紀錄。

正如李清照所說“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！边@個時代，并非沒有英雄，他們只是被掩蓋住了。和平年代沒有黃繼光，但同樣有英雄無數(shù)，他們是普通人，從事著各種平凡的事業(yè)，又或是獻身于科學(xué)事業(yè)。

他們盡自己微薄之力確保了社會的和諧安寧，推動了時代的進步。他們就是我們這個時代的英雄，值得我們關(guān)注和尊重。我們可以十分自豪地喊出：各風(fēng)流人物，還看今朝！

文科高考作文模板范文第10篇茫茫人海中，我們認識的人寥寥無幾。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助是相互支持和關(guān)心；對朋友的幫助是默契和合作；對路人的幫助是無微不至的關(guān)懷和一只援助之手。

幫助無處不在。它滲透到我們周圍的空氣中，成為呼吸的氧氣，支持我們的生活。

偉大的文學(xué)大師巴金曾說：“我的人生目標是幫助別人，讓每個人都能得到春天，每個人的心靈都能得到光明，每個人的人生都能得到幸福，每個人的發(fā)展都能得到自由?！斑@個用《家》、《春》、《秋》等作品來安慰身處困境、走向和平的人的人，其人生目標就是幫助別人，無論是用愛心的話語，還是用實際的愛心行動，真正給那些在寒夜中行走的人帶來溫暖和光明。

一生都在幫助別人的人，會受到人們的尊重和愛戴，就像巴金留下的寶貴精神財富會永遠被人們銘記一樣。而“幫助”也成為了人們進步的燈塔，給更多有需要的人帶來溫暖，讓溫暖之火蔓延全球，點燃這個社會的每一個角落。

幫助就是互助，只有互助才能長久。就像一個患白血病的女孩也會給輟學(xué)的孩子捐錢一樣，她說：“別人幫助過我，我想把這份溫暖傳遞給別人。”向每一個身處困境的人伸出援助之手，世界就會變成愛的海洋。

我不知道叢飛是否還在地下幫助別人，但我知道他是失望無助地死去的。得到幫助的人沒有表現(xiàn)出任何感激之情，而是以所謂的“怕叢飛丟臉”為由，拒絕探望病重的叢飛。此時人們內(nèi)心的冷漠，真的是社會的悲哀。當他們拿到捐款時，他們的心沒有顫抖嗎，他們的靈魂沒有一次又一次受到強大的沖擊，讓他們麻醉的神經(jīng)清醒，學(xué)會感恩嗎？

希望這種讓“壯漢自怨自艾”的事情不再發(fā)生。我們永遠不想看到叢飛眼中英雄般的淚水。

林清玄曾說：“雪，冷而清，純而美，在一定程度上，就像我們的心。而“幫助”是我們內(nèi)心最簡單、最明亮的底色。幫助是在冬天給饑餓的人送去溫暖的陽光；幫助，讓絕望的人再次看到生活的希望；是幫助，讓孤獨的人有耐心期待黑暗來襲時的天光。讓我們充分呼吸這一生的氧氣。即使風(fēng)沙侵襲，我們的世界依然會溫暖如春。

文科高考作文模板范文第11篇高中三年來，本人學(xué)習(xí)上本人嚴格要求自我，注意摸索適合自我情景的學(xué)習(xí)方法，進取思維，分析、解決問題本事強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

本人遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。本人有較強的團體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，本人思想提高，遵守社會公德，進取投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自我，提高自我的，提高自我的思想覺悟。

性格活潑開朗的本人積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，團體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。本人愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使本人增長了知識，也培養(yǎng)了本人各方面的本事，為日后本人成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基矗可是，經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)，本人也發(fā)現(xiàn)了自我的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在本人發(fā)現(xiàn)自我的不足后，本人會盡力完善自本人，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入學(xué)校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最終的中學(xué)生活里，本人將努力完善自本人，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

文科高考作文模板范文第12篇有人說：“每當有一顆星星隕落，就會有另一顆星誕生。”我在努力尋找，外公，你在哪里?----題記

十八年來，我從未經(jīng)歷過生離死別。年底，外公——那個最惦念我的人永遠離我而去了。雖然之前也得知過一些外公患重病的消息，但噩耗傳來，仍是晴天霹靂，撕心裂肺的心痛。我不敢相信這是真的，不!這不是我想要的!

寒假前一個月，外公在家里打點滴。身體削瘦，意識還很清醒，見我進門，外公不顧病體，掙扎著要坐起來。我連忙撲到外公懷中，哽咽著說不出話來。外公撫摸著我的頭，輕輕說：“乖孩子，別怕，外公沒事的?！蔽揖o緊地抓住外公的手，任淚水在眶眶里打轉(zhuǎn)。

后來，外公的身體每況愈下，住院了，老是說胡話，吃不下任何東西…..

好不容易捱到了放假，我直奔外公家。躺在床上的外公被疾病折磨到干癟，只剩皮包骨。蒼白的臉色，像白紙一樣。眼睛微閉著，看不到一絲生息。

我大聲呼喊著：“外公!”外公好像是有感知的，聽到我叫他的第一時間，極力地想睜開眼睛看看外孫，但僅僅是翻動眼皮的勁頭似乎就已經(jīng)耗費了他全部的體力。很快又閉上了眼睛，嘴唇微張，喉嚨里發(fā)出輕微的聲響，干枯的手開始不停地抖動。

冥冥中外公還記著我!我緊握住外公的手，“外公，奇兒來看你了!”眼淚再也止不住，恣意橫流。

無論我們怎樣挽留，三天之后，外公還是走了，永遠地。

那一天我感覺世界一片黑暗，這是我第一次與骨肉至親告別，卻讓我深深體會到了斷腸之痛。如果能換回我的外公，我愿用我的所有去交換

外公走了，讓這個春節(jié)格外清冷，炕頭一直鋪著外公生前鋪過的床單。母親和外婆說那上面有外公的氣息，留個念想不忍換掉。是啊，外公走了，可帶不走我們對他的思念。

父親節(jié)快到了，媽媽很想你，外公，你在那里還好嗎?

《朗讀者》第三期，徐靜蕾為去世多年的奶奶朗誦史鐵生的《奶奶的星星》，聽得我，幾度哽咽。奶奶說地上死一個人，天上就又多了一顆星。

我不確信，是不是每個人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。

但我相信，每一個活過的人，都能給后人的路上添一絲光亮，照亮心隅，像永遠活在我心中的外公一樣!

文科高考作文模板范文第13篇天行健，君子以自強不息。這是我們武術(shù)班的標語。

今年暑假，我一直在天行健武術(shù)班集訓(xùn)，武術(shù)班在東崗一個建筑的三樓上，也是頂樓，夏天會非常的熱。訓(xùn)練室不算大，但卻很方便，教練在門口放了一個架子和一個飲水機，讓我們自帶杯子，休息時間可以喝水。訓(xùn)練室的墻綠白相間的，很養(yǎng)眼，看久了也不累眼睛，心情也會舒暢。每當我們來訓(xùn)練時，總要圍著墻跑上幾圈熱身，然后教練會讓我們壓腿，練習(xí)基本功，家長們也都會來看著我們訓(xùn)練。

訓(xùn)練課上，我們會練習(xí)踢腿、練習(xí)組合、練習(xí)套路，主要是少林規(guī)定拳、刀術(shù)組合等，教練很嚴格，會不斷強調(diào)動作的規(guī)范性，還總是給我們加強度。有時還會專門練習(xí)翻跟斗，我最喜歡的就是翻跟斗了，總覺得它是最有趣、最自由、最快樂的。一節(jié)課中間總會有一些休息時間，可以喝水，去衛(wèi)生間，想玩游戲也讓你玩一小會兒。時間還充足的話，教練還會帶著我們做游戲，我們都很喜歡這一段的酣暢淋漓的時間。

每每訓(xùn)練完成，都能看到我們滿身都是汗，畢竟冬練三九、夏練三伏嘛，練完我總是有一種舒暢的感覺，也許是因為訓(xùn)練完了而感到輕松了吧！

現(xiàn)在爸爸一說：丫丫，要去練武術(shù)了，我就會想起那又白又青的訓(xùn)練室和那又累又快樂的武術(shù)課，而這不就是一種釋放壓力的方式嗎？

文科高考作文模板范文第14篇祖國好似一面鮮明之旗，獨樹一幟在世俗之上，在我們精神和靈魂的制高點上永遠飄揚；祖國好似一顆參天大樹，傲然挺立于云霄之中，在我們成長和發(fā)展的人生路上遮風(fēng)擋雨；祖國好似一盞耀眼的明燈，默默靜臥于人們的目光之外，在我們前進與成功的十字路口指明方向。

祖國在踽踽獨行的五千里，見證了無數(shù)顯赫一時的國家從建立走向滅亡，而五千年后我們?nèi)栽谶@里繁榮昌盛。這五千年里，中華民族經(jīng)歷了秦皇漢武的鐵馬金戈，經(jīng)歷了大唐盛世的霓裳，經(jīng)歷了八年^v^的腥風(fēng)血雨。誰能說，我們今天的幸福生活不是那些戰(zhàn)士拋頭顱，灑熱血才換來的嗎？

翻開歷史的卷冊，不少英雄人物向我走來。

安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎。

話說屈原，是一個熱愛祖國的英雄形象，一生為愛國事業(yè)而拼搏奮斗，連續(xù)被楚寒王害后，有些心灰意冷，覺得今生再無為國家效力之機。一向直率果敢的他，豪邁一句：“守付灑流，藏于漁魚之腹中?！鳖^也不回地跳進泊寒江，見證了他的家國情懷。

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

魯迅先生，總愛身著一件青黑色大卦，留著平頭，眉毛像條鞭子，看起來怪唬人的，總給人一種嚴肅的感覺。

魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切就走去。

不錯的，魯迅用他那金子般的心挽救了一個又一個中國人的靈魂。

在眾多未知因素的條件下，楊利偉叔叔以生命為籌碼，讓太空中第一次傳來了中國人的聲音。很多人認為，愛國是背炸藥包，是擋子彈，不，愛并不遙遠，它其實就在我們身邊，放眼當下，我們能做的就是努力讀書，將來，讓祖國更加繁榮昌盛。

何謂做人的剛直，何謂無畏生死，在愛國偉大的力量下，在數(shù)位英雄的犧牲中，我得到了答案。

文科高考作文模板范文第15篇宋代著名女詩人李清照有詩云“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，寫的是那綴在枝頭暗送秋香的桂花。這句詩同樣適用于人，我們不需要大紅大紫的襯托，只需在自己的世界里默默散發(fā)暗香，這樣的人生不也妙哉！

畫家梵·高將人們分為兩類：一類總是千方百計地活出“樣兒”來，另一類人則懷著平常心只圖活出“味兒”來。我想，梵·高本人便是認同后者的，在那個時代，他沒有顯著的名聲，甚至連生活都需要他的兄弟來資助，但他從未在意過他人的眼光或評價，碧藍的蒼穹和無邊的大地是他醉心的畫室，在潔白如雪的畫紙上，他活出了自己。直至后世，他的畫才被人拿出來細細品味，歷史的積淀讓他這壺美酒愈發(fā)醉人心脾，想必歷史也是更憐愛和欽佩后者的吧。

蘇軾曾有詩：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！碧K軾沒有顯赫的功名，他也不愿沉醉于功名利祿，被貶似乎于他而言不是什么值得悲痛欲絕的事，他瀟灑地過著自己的一生，儒釋道精神在他的詩中體現(xiàn)得淋漓盡致，貫穿他生命的始終。無須他人的欽佩，無須顯赫的功名。即使遭遇挫折，即使冤枉被貶，蘇軾還是蘇軾，一樣的豁達，一樣的樂觀，一樣的瀟灑。人生，便應(yīng)如此有“味兒”！

席慕蓉曾在《戲子》中寫到：“今生今世/我只是個戲子/在別人的故事里流著自己的眼淚……”這首詩，寫的便是在當今時代背景下總是帶著面具生活的如戲子一樣的人們。我想，那些千方百計在別人面前活出“樣兒”的人，不正可以用“戲子”二字形容嗎？而在“戲子”們脫下面具、洗去妝容、換下戲服之后，你還是你、我還是我、他還是他嗎？

《圓舞曲》中有一句話：真正的淑女從不會說自己擁有多少衣服和珠寶，也不會說自己讀了多少本書，因為她不自卑。那么，那些拼命活出“樣兒”的人們，究其根本的原因，是否是因為心底那隱秘的自卑，或者是因為滿足于別人的贊嘆而帶來的虛榮感呢？

余秋雨曾說過：生命，是一樹花開。我們的生命之花，無須淺碧深紅色的點綴，只要懷著一顆平常心，活出自己的“味兒”來，也能開成“花中第一流”！

文科高考作文模板范文第16篇觀得失

泰戈爾曾言：“活著的苦與樂，與得失和好惡一樣，不停地交替轉(zhuǎn)換?！钡檬喑桑钍侨松?。于我而言，得失是一場奮斗必然面對的終點風(fēng)景，更是激勵下一程開始的寶貴財富。

得失是結(jié)果，是不可回避的評價標準。盡管有著“憂喜塞翁馬，得失楚人弓”的權(quán)衡灑脫，但勝敗盈虛始終存在。從各種意義上講，其都具有寶貴的參考價值。將得失視為結(jié)果，不是功利為導(dǎo)向的目的論，而是具有清晰目標的思考方式?！氨聿徽?，不可求直影;的不明，不可責射中?！庇纱丝芍鞯檬в葹橹匾L路，對得失結(jié)果的預(yù)判影響著前進的方向和角度。

得失亦是開始，是開啟征程的重要動因。無論怎樣，得失總歸會影響一個新的開始。史家漫畫，“以史為鑒，可以知興替”指引后人自前人的得失起步，探索新的輪回;馬蘭開拓，戈壁灘上他們經(jīng)歷失敗后又“總結(jié)得失”繼續(xù)開拓創(chuàng)新，不懈堅持?！皩⒂麏Z之，必固與之?！痹趩⒊糖坝兴剂?，因此得失成為航標。

實則，生命的本質(zhì)也便是得失所標畫的一次次開始結(jié)束。博爾赫斯在《小徑分岔的花園》中寫道：“因為時間永遠分岔，通向無數(shù)的未來。”我們的人生也是普通圓周運動而非直線延伸。每個終點也是起點，都伴有得失的光彩與黯然。相成相和，因此生命才生生不息，周而復(fù)始又各不相同。

而決定得失所能帶來的影響的，不僅是得失本身，更是對待得失的態(tài)度。傅雷在家書中寫道：“得失成敗盡量置之度外，只求竭其所能，無愧于心?！钡檬С蓴」倘恢匾?，但對結(jié)果的畸形注重往往會帶來負向的影響?！翱上б幌L(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤?！睂Φ檬У欢湟?，便既可有前路坦蕩，又不失花月春風(fēng)。丘吉爾言：“成功就是從失敗到失敗，也依然不改熱情?！睙崆榈孛鎸Φ檬鶐淼目煲馀c失意，方有真正的成功。作為00后一代，我們常以“特殊精神”散發(fā)著這一代人的風(fēng)采光芒。正因為如此，我們重視過程，重視體驗，重視每刻的付出與奮斗。故得失也是為青春增色的筆，而不應(yīng)成為束縛活力的邊框樊籠。

觀往得失，故啟新程。此刻的得失或成定局，但下一刻依舊還有無數(shù)種可能。

認識深刻，思想豐富。全文在分析得失為結(jié)果、開始和過程這三者各自的特點時，每一個方面都能夠拓展思維，延伸觀點，表現(xiàn)出思想的深度。同時，最后的升華，更體現(xiàn)了“啟發(fā)性”的特征。筆調(diào)清新，文思敏捷。寫作過程中，考生精心組織具有清新筆法的語言形式，表達了對話題的深入解讀。如開頭兩個比喻，“風(fēng)景”和“財富”，都很形象;結(jié)尾處對得失的認知，給人留下豐富想象，回味無窮。先放后收，構(gòu)思嚴謹。安排結(jié)構(gòu)時，考生在清晰簡明的基礎(chǔ)之上進行了調(diào)整，先將材料中所給三個方面進行了分點評析，此為放;然后對話題進行整體解讀，突出了更加鮮明的思想內(nèi)涵，此為收。收放自如，難得佳作。

文科高考作文模板范文第17篇有句古話云：天行健，君子當自強不息。獨立自強從古至今都是我們每個人所具備的優(yōu)良家質(zhì)。獨立自強更是一種時代精神，是我們民族最可貴的一部分。

在自強面前，任何苦難都可以被我們打倒，有時我們不必自憐自艾，整天唉聲嘆氣的，當問題無法回避時，我們應(yīng)該選擇直面問題，坦然接受，但決不向苦難低下我們寶貴的頭顱。

居里夫人說過路要靠自己走，才能越走寬。生命把握在自己手里，我們是否可以活成自己想象中的樣子，是取決于我們自身的。所以，把握生命，把握當下，努力讓自己的生命綻放光彩。讓生命有價值、有意義。

在我們身邊存在著不同的面孔，但他們中總

會有人教會我們某些東西，讓我們更好的成長，他們激勵著我們向前，影響看我們的言行舉止。

凜冽的風(fēng)吹過深秋地壇里荒蕪的野草，蕭索的氣息如同那穿著藍色沖鋒衣坐在輪椅上的人哀嘆著生命的不測，活到最狂妄的年紀忽地殘廢了雙腿的他，看著地平線上同時間賽跑的太陽，終于領(lǐng)悟到死亡，是一個必然降臨的節(jié)日。無法逃避，也無須悲觀。他最終成為中國偉大的文學(xué)家，他就是史鐵生。

逆境是自棄者一蹶不振的桎梏，卻是自強者絕處逢生的機遇。貝多芬聽不見可以作曲。失去雙腿，卻找到了更好的人生，這是截肢舞者廖智的獨白。紀尋，是一個先天性運動神經(jīng)元肌肉萎縮癥患者，手腳關(guān)節(jié)萎縮，連杯子都不能握，卻從小夢想親眼看看外面精彩的世界。她曾數(shù)次被學(xué)校拒絕入學(xué)。在世界以各種方式拋棄她時，她勇敢地選擇了抗爭。她努力撕下那些強加于她的標簽，與社會的頑固偏見相對抗最終她發(fā)現(xiàn)了自己，看到并獲得了原本屬于她的美麗世界。

其實，在我們生活中，面對坎坷，人們唯一的畏懼恰恰就是畏懼本身，咬緊牙關(guān)、堅持到底，正是獲得升華與超越的武器。

并非所有植物都需要肥沃土壤，荒漠也可以成為胡楊樹的天堂。畢竟，再高的檻，一旦邁過去，便會變得微不足道；再險的山，爬上來，便會被你踩在腳下。

獨立自強永遠是生活對我們最好的保護。我們中國少年必定獨立自強于世界的東方。

文科高考作文模板范文第18篇我站在人生的渡口，此岸的邊緣。滿眼是彼岸山水的靜謐，浸漬在風(fēng)吹草低的呼吸;絲絲縷縷的夢幻，凄凄訴訴的百花留香;泠泠泉清，嚶嚶鳥鳴，芙蓉尚盈盈……

我要去彼岸。

有時，現(xiàn)實如同一場迷霧，比夢更長，比風(fēng)更短，執(zhí)著的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗?？傆腥?，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，駛?cè)雺趑|深處的迷幻。

我還是要去彼岸。

為了那白鷺橫江水光接天的彼岸，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然，我可以不怕一切的險阻與艱難。此岸此時已變得丑陋，在彼岸的反襯下顯得如此迷亂不堪，我片刻難安，世界已被彼岸填滿，足以扣住我脈搏的彼岸……

我一定要去彼岸。

有時，世界像一口鍋，人生與得失煮沸在其中?？床磺宸较虻娜藗兊溥M形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺燒開的水，沸騰著翻滾著燃燒著不停消耗著自己，在沸點的極限上耗盡成壺口百態(tài)的煙，使我們老來莫名的感慨萬千。何為得，而何又為失呢?

我終于登上了彼岸。

如果說到達的所得能讓我短暫欣喜，那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個長眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失?我回首曾經(jīng)的那個此岸，為何是翠竹搖風(fēng)暄千林翠鳥的晨曲?又為何竟傳來紅梅映日吐萬樹紅霞的晚鐘?風(fēng)雨交融，我又站在了人生的渡口，彼岸的邊緣。當彼岸成為了此岸，此岸又成為了另一個彼岸時，悵然若失是怎樣一個詞?

我躺在此岸與彼岸的邊緣，當我明白，這便是得與失的邊緣。

有時，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒有一味的得也沒有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選?岸之得失，且正是人生之得失，人應(yīng)為該得而得為該失而失，莫在這無窮無盡的困擾上心機算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失!

此岸是真實，彼岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調(diào)洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn)，流進我夢的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

文科高考作文模板范文第19篇我自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

在校期間，我一直勤奮努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地努力學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的努力學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的努力學(xué)習(xí)目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的努力學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我堅信通過不斷地努力學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。

文科高考作文模板范文第20篇我不知道廬山的真面目，但我只住在這座山上。數(shù)百年前，學(xué)者們通過朗朗上口的詩句告誡后人，要以正確的角度看待事物，千萬不要讓其他因素干擾你對真理的審視。

宋朝的城墻被雨水破壞了，他的兒子和鄰居翁也對他做了同樣的提醒。‘修墻防盜’賊真光顧后，宋人稱贊兒子深謀遠慮，卻懷疑鄰翁手腳干凈不干凈。同樣的提醒，為什么吸引不同的態(tài)度，恐怕是宋人被他們的情感親和力蒙蔽了！自古以來，人們就非常重視情感因素對事件成功的影響。打虎打兄弟，打父子戰(zhàn)。誠然，感情上的親密可能對事業(yè)的成功起到一定的作用。但在認知事物的本質(zhì)上，情感親密有時會給人帶來錯覺和誤導(dǎo)。國外科學(xué)家做過實驗，讓實驗者從一組照片中選出最有審美標準的一張。結(jié)果，受試者選擇的面孔大多與他們的親友相似。不考慮個人審美觀念，生活對人的影響可見一斑。

如果視覺判斷還是這樣，為什么對事物本質(zhì)的洞察更差？自古以來有多少人被情感因素蒙蔽了雙眼。西晉時，皇室廣封王，為的是讓天下歸司馬氏，卻不知道群臣之間的善與弱，最終導(dǎo)致了八王之亂，中原之亂。三國時，孔明因為偏愛馬蠻，忘記了祖先對他的評價

現(xiàn)在不是有一些領(lǐng)導(dǎo)干部任人唯親，給墻帶來災(zāi)難的案例嗎？可見，認知的東西，生活中，如果戴上感性的有色眼鏡，危害極大！

我不怕浮云遮住我的眼睛，但我只在最高層。如果你不想被情感好惡的陰云蒙蔽雙眼，那么登高望遠是個好辦法。岳家軍對全世界都是巨大的震撼。正是因為岳飛超越家世，以軍規(guī)懲辦岳云，軍風(fēng)大盛，才有了“撼泰山易，撼岳家軍難”的美談。事后孔明流下淚來砍馬，以此來壓制軍紀，讓他不要再因為感情上的親密而錯過軍務(wù)。

一個公平的決定往往是基于理性的觀察和思考。擺脫情感干擾是做出正確理性評價的前提。

可能很難做出真正超越情感的決定。但是，三思而行，多角度思考，可以盡可能避免情感誤導(dǎo)。我們的法律法規(guī)中不是有“回避”、“協(xié)商”的原則指導(dǎo)和倡導(dǎo)理性的事務(wù)嗎？

看著一邊的山脊變成一座山峰，距離就不一樣了。從各個方面進行理性的觀察，有助于我們克服對感情的誤解，真正認識到事物的復(fù)雜性和多變性。排在第一位的，可以擺脫感情上的困擾，也許可以唱：‘不要讓烏云遮住眼睛！'

文科高考作文模板范文第21篇三年了，當畢業(yè)在即，端詳著剛發(fā)下來的畢業(yè)證，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目，恍若昨天。

在進入57中的三年來，學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，積極思維，有較強的分析、解決問題的能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的.我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在學(xué)校辯論賽中表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，21世紀的接班人，我們要通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，讓自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。

文科高考作文模板范文第22篇閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！庇娙思s翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來?！薄?020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持?！吧胶蜕讲幌嘤?，人和人要相逢?！薄跋О桑谝?！黎明時我們將獲勝！”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對世界的祝福?！笆澜缜嗄昱c社會發(fā)展論壇”邀請你作為中國青年代表參會，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。一、題目解析

看完題目，估計學(xué)習(xí)過紙條《2020高考作文押題課》的小紙條要心中狂喜喜喜喜了ww押題課前兩課《全民共同戰(zhàn)“疫”，致敬最美逆行》《青年“疫”路同行》的內(nèi)容完美押中了這道題，如果是有認真上課做筆記的崽一定穩(wěn)了。

我們來分析材料。

第一段材料的前半部分出自《墨子·兼愛》，大意為“看待別人國家就像自己的國家，看待別人的家族就像自己的家族，看待別人之身就像自己之身”。而后半部分是小紙條們都很熟悉的短紙條，出自英國詩人約翰·多恩的布道詞《沒有人是一座孤島》。兩句話表達的都是“我與他人、社會聯(lián)系在一起”，強調(diào)對社會的參與感，對世界的責任感和擔當。

第二、三段材料引用的語句均是國際社會援助中國和中國援助其他國家的物資上的寄語，表達的是“疫情期間國與國互幫互助、共克時艱”，強調(diào)國家合作共贏和人類命運共同體的主題。而第四段文字則是題目背景和要求，劃出關(guān)鍵信息：“中國青年代表”“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”“演講稿”?！爸袊嗄甏怼毕薅宋覀兊纳矸?，“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”限定我們的主題，而“演講稿”限定了我們的文體。結(jié)合前面的材料可以看出，出題人在通過“對世界的責任感和擔當”和“人類命運共同體”兩則材料引導(dǎo)考生從相互支持、團結(jié)合作的角度切入，思考“人類發(fā)展未來和當代青年人能為社會和國家的發(fā)展做出什么貢獻”，探討青年擔當，展現(xiàn)中國青年精神風(fēng)采。如果你對疫情、青年、家國、人類命運共同體這些方面的素材有所準備，在這次的考題中一定有話可說。而限定的文體“演講稿”，是出題人希望考生能夠立足于自身和同代人，在行文中融入自身的情感，有與讀者互動的意識。關(guān)于這個文體的寫作要點，紙條君在押題課的《一節(jié)課突擊“情境任務(wù)驅(qū)動作文”》和紙條App的技法文章都已經(jīng)重復(fù)提過好多遍，這里就不再贅述啦~

二、立意參考

1.當代中國青年要關(guān)注時代，胸懷家國，放眼世界

個人成長要與祖國命運緊密結(jié)合。身為新青年要樹立高度責任感，參與社會建設(shè)，肩負時代使命，奮勇前行。

可用的素材如王源在聯(lián)合國兒童基金大會上為世界兒童受教育的權(quán)利發(fā)聲。如課本素材聞一多《最后一次講演》，還有紙條君之前發(fā)布過的課本素材：

2.當代中國青年要奉獻自我，個群相融，命運與共

“我們是同一片大海的海浪，同一棵樹上的樹葉，同一座花園里的花朵”。個體和群體是緊密相連，不可分割的。世界發(fā)展與個人息息相關(guān)，而世界的未來需要團結(jié)合作。世界和平發(fā)展需要一個攜手互助的國際關(guān)系，打造人類命運共同體。因此當代青年作為社會的個體，要心中有他人，眼里有世界，將個人命運與時代發(fā)展緊密相連，用個人貢獻鋪筑世界發(fā)展之路?？捎玫乃夭娜?0后成為抗疫生力軍。

如湖南22歲的護士胡佩以布滿血痕之手，書寫青年人抗疫責任與擔當。

文科高考作文模板范文第23篇三年的高中生活即將謝下帷幕，總結(jié)其得失，不禁恍然大悟，原來得到那么多。在這里我開始認識自己，充實自己，完善自己，為自己的人生展開獨立航行的小帆。

生命因奮斗而美麗，不在乎結(jié)果如何，正如泰戈爾說的：“天空沒有翅膀的痕跡，而鳥兒已經(jīng)飛過。”在這短暫的相處中，老師和同學(xué)們的幫助下，我獲益匪淺，體驗到了“贈人玫瑰”后手中余下的香味。

生命在于運動，健康的身體是學(xué)習(xí)的本錢，我把“Onlythelivingisthemostbeautiful”作為座右銘，珍愛生命，熱愛生活，積極向上。

金無赤足，但人可以不斷完善自己。平凡的人有不平凡的思想，我欽佩具有偉大思想的人，嚴于律己，從品德上嚴肅自己，從心靈上美化自己，從思想上提高自己，熱愛祖國，對工作認真負責，踏實勤奮。

三年的高中生活使我明白了奮斗方向，淚水與汗水齊流才能笑容和知識共收，我相信我的人生會是美麗的。

文科高考作文模板范文第24篇隨著時光流逝，高中生活就要結(jié)束，在過去的三年中我快樂的成長，慢慢的進步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。我認真的學(xué)習(xí)，不放過學(xué)習(xí)上的缺點，從學(xué)習(xí)中獲得知識和樂趣，也在學(xué)習(xí)中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績，得到了老師認可，能有善良，寬容，從心里包容別人。

我力求上進，通過學(xué)習(xí)使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)?；瘜W(xué)科代表工作認真負責，能替同學(xué)排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務(wù)。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好學(xué)生。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。

思維較嚴密，具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問題。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，理科成績較突出，在生物理競賽獲得一等獎，為學(xué)校、為班級爭光。課余，我積極參加體育鍛煉，體育成績達標。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得校運會長跑比賽二等獎，為班級爭光。但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時遲到。

我將不斷總經(jīng)驗教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的熱血與青春！

文科高考作文模板范文第25篇閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問題。

畢業(yè)前，學(xué)校請你給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。一、題目解析

2020年高考全國卷三的作文題，與歷年題目相比發(fā)生了一定轉(zhuǎn)向，但始終站在生活的角度，仔細品來相當具有哲思意味。無論是2019年頗具人文情感關(guān)懷的“你們再看看書，我再看看你們”，還是今年“如何為自己畫好像”的信，都在不斷引導(dǎo)考生們關(guān)注“為人”的思維品質(zhì)與感性能量，充分做到了“以生為本”，并希望考生們在行文寫作中能夠充分展露真情實感，代入自己在日常生活中的思考。分析作文材料我們已知，今年的全國卷三考的是“審視自我”。出題人通過“人需要不斷尋找‘鏡子’、繪制‘自畫像’來努力看到盡量完整的自己”，強調(diào)人在尋找、審視自我時候發(fā)揮的主觀能動性。同時在這一過程中，如何畫好像、畫好怎樣的像、以什么為畫像至關(guān)重要。小紙條們可以將二者聯(lián)系起來闡述，也可以擇一詳細論述。

雖然，審視自我一詞看似相當宏大，不知如何寫起，但實際上也非常容易落實在生活的具體角度。因為“自我”本身的含義相當豐富，命題人也在題干做出了提示，比如成為怎樣的人、希望什么樣的生活，以及個人所能做的事。考生可以以小見大，從微觀的、個人的角度敘事或是論述，最終立足自身和同代人，在青春成長中正確地、良好地認識自己，并為自己規(guī)劃更光輝燦爛的未來。

紙條君在日常的考試練筆、以及「高中萬能作文模板之“青春成長”」中也有非常注重小紙條們對于自我認識方向的訓(xùn)練，不知道大家在這次考場中的下筆有沒有一些胸有成竹呢~

無論如何，小紙條們請一定不要忘記，題干中標注了你的身份是畢業(yè)生，而文體是“信”，書信體相當注意基本的格式問題，所以大家一定要在行文結(jié)構(gòu)中要保證完整和格式規(guī)范，不要因為忘記格式，而導(dǎo)致大量失分。而內(nèi)容上到底是議論還是記敘，不必過多糾結(jié)，書信體本身相當靈活，言之有物也不會造成失分。

二、立意參考

1.如何畫好像、畫怎樣的像：從一個人的多重身份與舉動進行闡述

人是什么？人是怎樣的？我們都知道，人并非一個光滑的球體，永遠展示著某一平面。在成長過程中，不斷社會化，將賦予人各種各樣的身份特征。比如，我們是家中的孩子，是學(xué)校的學(xué)生，是國家的花朵。那么我們對自我的審視可以從這些差異化的身份進行。擔一責，成一人，在不斷地行動中，我們都將愈加清晰地了解自己，了解自己在社會中到底是怎樣的存在。2.以什么為像、為鏡：某場經(jīng)歷或者某個物件、某個人

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！辩R，在我們的日常生活中已脫離本身作為物的概念，從其中我們所能看到的不止有物質(zhì)世界，還有個人的精神品質(zhì)，成長思考。在人的一生中，諸多經(jīng)歷可以成為觀照我們的鏡子，輔助我們自畫像的成形。比如遇見的某個人、經(jīng)歷的某件事……

文科高考作文模板范文第26篇陶淵明，一個讓我們既熟悉又陌生的名字?！短一ㄔ从洝纷屛伊私馑屛抑浪麅?nèi)心的向往；《歸元田居》讓我知道了他對官場的厭惡和對自然的熱愛，說明他是一個清高不與世俗勾結(jié)的詩人；我看了他獨立豁達的樂觀精神。

陶淵明給我?guī)砹朔e極的影響，總給我正直清高的感覺。他的“五桶米不彎腰”的故事，大家應(yīng)該都聽過，充分體現(xiàn)了他自己所有的好品質(zhì)。

但是，我覺得他的生活如此不如意，是因為“家里窮，種田不夠自給”，所以才有了“小鎮(zhèn)待見”。當官不是他自己的意愿，而是在這些外在因素的驅(qū)使下，他別無選擇。但在我們的現(xiàn)實生活中，如果做了自己不想做的事，那該有多難過。

陶淵明歸田后，寫了許多山水田園詩。他應(yīng)該是中國文學(xué)史上第一位田園詩人。他寫的每一首詩或每一句話都讓人覺得簡潔明了。

陶淵明，我不知道用什么詞來形容他的一生，是悲是喜，只有他自己才能領(lǐng)悟，但我們能感受到的是留給后人的一批財富——文學(xué)。

他的成功和喜悅讓我們與他分享；他的失敗和悲傷讓我們?nèi)淌芩?；至于他生命中的遺憾，讓后人來彌補吧！

“有人死了，他卻活著”。我覺得：陶淵明就是其中之一！

文科高考作文模板范文第27篇每個人都有自己的人生坐標，也有對未來的美好期望。家庭可能對我們有不同的預(yù)期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現(xiàn)實生活中，個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產(chǎn)生。對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。一、題目解析

這道題目關(guān)注的是“自我”與“家庭”“社會”之間的差異和沖突。

我們先來審一下材料，材料一共有三句話，第一句話將重點聚焦在“自我”，指明每一個獨立的個體都對自己的未來有所規(guī)劃，有所期待。第二句話講的是“家庭”“社會”，指出家庭和社會都會對個人提出要求和抱有期待。第三句話明確地指出，在現(xiàn)實生活中，個人與家庭、社會之間總會存在沖突和矛盾。

分析完材料，我們可以總結(jié)出材料的主旨，那就是——在人生的選擇上，個人和家庭、社會之間存在沖突。所以，我們這次的寫作任務(wù)是談?wù)剬τ谶@種自我和他人、外界之間不可避免的沖突的體驗和看法。對于這個寫作任務(wù)來說，我們要分析這種沖突產(chǎn)生的原因，剖析這種矛盾可能對我們造成的影響，提出解決自我和他人、外界的矛盾的做法和建議。

這道題目非常貼合我們的生活實際。自我和他人、外界的沖突，其實是真實地存在在每一個人的成長過程中的。上小學(xué)的時候，你想要和一個學(xué)習(xí)不太好的小朋友做好朋友，但你的媽媽卻堅決反對。高中文理分科的時候，你對文科有著強烈的興趣，但你的爸爸卻告訴你，學(xué)理科好，升學(xué)率高，日后工作機會多。當你考上大學(xué)的時候，你懷揣著對哲學(xué)或者文學(xué)或者藝術(shù)的無限憧憬，想要填報這個專業(yè)，但你爸媽堅決反對，認為這些專業(yè)以后不足以安身立命。我們每一個人，都會對自我和家庭之間的沖突和矛盾有著真切的體驗和感性的認識。

這道題目，不僅貼合我們的生活實際，而且可以上升到人生哲理思考的層面。自我和他人的關(guān)系，自我和外界的關(guān)系，是哲學(xué)家們愛思考、愛討論的命題。存在主義哲學(xué)家薩特有一句非常著名的話語——“他人即地獄”，他認為自我和他人存在著不可調(diào)和的矛盾和沖突。馬克思也曾說過“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和。

關(guān)于自我和他人、外界的關(guān)系的思考，紙條君在“高考特輯·生活思考”這一部分也有提及呢，相信認真復(fù)習(xí)的小紙條，一定能夠有所思考，有所收獲，笑傲考場~

二、立意參考

1.自我和他人、外界的矛盾因何產(chǎn)生

在寫作構(gòu)思的時候，我們可以從為什么的角度出發(fā)，探討這一矛盾產(chǎn)生的原因和根源。

文科高考作文模板范文第28篇冬日午后，我慵懶地坐在書桌旁，手捧一壺香茗，細細品味。陽光悠然地灑在身上，小河轉(zhuǎn)了個彎，靜靜地流淌。信手翻開了日記--這個陪伴著我走進青春的朋友，它已記錄了太多太多……

走在人生的路上，我腳步匆匆。漸漸地，我淡忘了一切，忘記了欣賞沿途的美麗，忘記了昨日嬉戲打鬧的場景，忘記了放學(xué)時夕陽的余暉灑在臉上的愜意，忘記了母親在門前焦急的等待，忘記了星空下一家人其樂融融的樣子。但每當我翻開日記時，往日的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。是啊，我的日記記錄下了我昨日的歡笑、憂愁、興奮或迷惘……

茶語人生，便是我日記的名字。它太重太重，記錄著我的一切，需要去慢慢品讀，品讀它的點點滴滴，品讀它的喜怒哀樂。它的第一頁是幾行歪歪扭扭的漢字：“今天媽媽背了我，長大以后我一定天天背媽媽。”頓時，我思緒飛揚……

那是一個夏日的午后，媽媽在前面走著，腳步匆匆，而我則在后面有力無力的走著，最后干脆坐在地上不想走了。這時媽媽則轉(zhuǎn)過身來將我背起。那時小河里的水在夕陽的照耀下泛起片片銀光，水鳥站在水面上似乎在享受這里的一切。那個時侯媽媽對我說：“現(xiàn)在媽媽背你，等你長大了也能背媽媽嗎？”“能，一定能，”我瞪大了眼睛說，“以后我一定天天背媽媽?！毕氲竭@兒，不覺間我的眼眶已漸漸濕潤……

時間在流逝，現(xiàn)在我已經(jīng)步入了高中，失去了昔日那純真的笑容，臉上增添了些許疲憊和淡淡的憂傷?！恫枵Z人生》成了我的感情寄托，它記錄著我高中生活的點點滴滴，在我成長的道路上，它的腳步不慌不忙，一直伴我左右。

手捧一杯熱茶，看著攤開的日記本，細細品味逝去的光陰，那些錯過的美好瞬間，那個純真的年代所做的那些純真的事兒，這便是茶語人生?；蛘撸殖忠话鸦ㄕ蹅?，佇立在湖畔，天空中摻雜著絲絲細雨，串在一起，消失在湖面，翻開《茶語人生》，記錄下這稍縱即逝的瞬間，待日后翻開它時，定會成為我一生中的財富。

秋風(fēng)，泛然四起；落葉，飄飄灑灑；天空，已漸暗淡；孤雁，已漸南遷；青春，跌跌撞撞。但是，我不孤單、不退縮，因為我的《茶語人生》，伴我成長，給我力量。

文科高考作文模板范文第29篇最近，我們學(xué)習(xí)了《徐悲鴻勵志繪畫》一文，講述了中國著名繪畫大師徐悲鴻年輕時學(xué)習(xí)法國古典勵志繪畫的故事。徐悲鴻以便給我們中國人有志氣，奮發(fā)努力，勤奮好學(xué)學(xué)畫，獲得了優(yōu)異成績，更改了老外的成見，大長了我們中國人的斗志，為祖國爭了光。

從古至今，像徐悲鴻這樣忠誠報國的愛國者不計其數(shù)，比如戚繼光，收復(fù)臺灣的鄭成功，安全駕駛神舟五號進入太空的楊利偉，還有奧運明星劉翔。她們把中華民族、民族權(quán)益看得高于一切，把熱愛祖國之情化為英勇獻身的身體力行。大家應(yīng)當謀生在這個英雄人物的國家而引以為豪，另外也應(yīng)自小塑造愛國主義精神。實際上，熱愛祖國行動就在大家身旁，比如：升旗時，行注目禮;少先隊員要愛惜紅領(lǐng)巾;平常積極參加校內(nèi)校外進行的一切利于青少年成長的主題活動。除此之外我們要愛惜和趕緊如今的每一分，每一秒認真學(xué)習(xí)，為報效祖國，奮發(fā)圖強做準備。

一代偉人應(yīng)對中華民族的壯觀錦繡河山，寫出不朽詩詞：河山如此多嬌，引成千上萬英雄人物競折腰。今日，大家更有原因堅信：數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。

文科高考作文模板范文第30篇這，才是成熟的模樣

月亮掛在樹梢上，我躺在床上，爸坐在院里的凳子上。

爸的右腿搭在左腿上，左手按著右腳，彎著腰，低著頭，抽著煙。

我和爸都不開心。

大學(xué)畢業(yè)，我要回家種地，爸不同意。

爸說：“我種了一輩子地，你還回來種地，你這大學(xué)不是白上了嗎?”爸急了的時候說：“你三叔上北京幾十年了，他還能幫你一把哩。你小時候不是說長大了要找你三叔的嗎?咋又變卦了呢?”

爸激惱了就說：“你小子翅膀硬了!!小時候那回逃學(xué)，你不聽話，我狠狠地教訓(xùn)了你一頓，之后你的學(xué)習(xí)就再沒讓我操心過。你這次想回村里，老少爺們該咋說咱們，你想想!一句話：不成熟!在村里頭，我還能抬起頭嗎?”

我怎么說都沒用，爸認為上大學(xué)就是要跳出農(nóng)門，到大城市里去，過得跟電視上演的一樣，人們進進出出都是高樓大廈。

天明，我扛起背包，走了。

“咋地?在北京遇到坎了?有啥事過不去?”

“沒有?！?/p>

“又耍脾氣了唄?”

“爸，青山他沒給你說?”

“說啥?”

文科高考作文模板范文第31篇世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時發(fā)生的，這是否意味著人對事物發(fā)展進程無能為力？請寫一篇文章，談?wù)勀銓@個問題的認識和思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。一、題目解析

2020年上海卷的作文題，以簡短的題干材料、強烈的思辨色彩在眾多高考作文題中“獨樹一幟”。實際上，“思辨性”是上海卷一如既往的標識，從近五年的上海卷作文題來看，《造就和諧自我》《評價他人的生活》《預(yù)測》《被需要》《認識“中國味”》無一不蘊含著思辨的光輝，自我與外在、過往與未來、需要與給予、本土與外域，都是充盈在我們的日常生活、文化生活的重要問題，對這些問題的靜心思考，也絕不僅是幫助我們在考場上取得一個亮眼的分數(shù)，更是能作用于我們的漫漫人生，讓我們在有所思之后能夠有所得、有所行。

“世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時發(fā)生的，這是否意味著人對事物發(fā)展進程無能為力？”從題干的字眼中，我們可以把握到這樣兩個層面的意蘊，“世上許多重要的轉(zhuǎn)折”“事物發(fā)展進程”指向的是縱深視野的“歷史進程”與寬廣視野的“時代潮流”，“意想不到”“無能為力”則都是個體的情緒。由此，題目實際發(fā)問的，是這樣一個問題：作為個體的我們，在歷史進程或時代潮流之中，是否“可為”？

作為個體，在“歷史進程”“時代潮流”這樣的龐然大物面前，更多的時候確實是“蚍蜉撼大樹”、只能“無能為力”，但“歷史進程”之所以成其為“進程”、“時代潮流”之所以成其為“潮流”，也絕對離不開之中的“個體”。并且，如若作為個體的我們，因為“不可為”而都選擇“無所為”，則我們的個體生命會失去意義、我們的群體生命也會失去方向。因此，在人的“可為”與“不可為”間，表達的其實就是我們對于個體與歷史、個體與時代、個體與群體等關(guān)系的思考和感悟，我們論述的重點、寫作的中心，就可以聚焦在這里。

實際上，面對這道考題時，我們還可以想到當下的社會背景，試著品一品出卷者的“初心”。2020，一場突如其來的疫情讓多少鮮活的生命、多少美滿的家庭，就這樣永遠地埋葬在了這個春天里。作為身處其間的個體，我們都飽受了無奈、倍感了渺小、體會了無常，但與此同時，我們又見證了一個個“逆行者”，在以一己之力抗爭著、奉獻著?！霸诓豢蔀槔镞M行著自己的可為”，乃至“明知不可為而為之”，一直以來，就是人之為人的重要品質(zhì)所在，也是我們始終會被這樣的個體所打動的所在。

而無論是表達對于歷史進程、時代潮流的認知，還是選擇恰當?shù)娜宋锼夭模癸@平凡中的不凡、有限生命中的無限華彩，在《人物特輯/高中模板》等專欄，《高考特輯》中的“青春成長篇”“生活感悟篇”，還是《筆書戰(zhàn)“疫”》系列中的素材，都可以進行直接的運用。

二、立意參考

綜上，面對本道考題，更高遠的立意是堅持認為“雖然世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時發(fā)生的，但并不意味這，人對事物發(fā)展進程無能為力”，由此可以有如下立意：

1.正確認識個體與歷史、個體與時代的關(guān)系，有助于我們進行自我認識、自我定位。

2.作為個體，應(yīng)積極發(fā)揚主觀能動性、尋求自我價值的實現(xiàn)，將個人奮斗融入歷史進程、時代發(fā)展之中。

3.在“不可為”或“難以為”的境遇面前，哪怕我們僅僅是個體，也應(yīng)勇敢而為之。

文科高考作文模板范文第32篇自