教師資格證考試作文范文(篇一)教師資格證考試作文范文(篇一)一位母親問5歲的女兒：“如果媽媽和你一起出去玩，我們渴了，沒帶水，又沒帶錢，只帶了兩個(gè)蘋果，你會(huì)怎樣做呢?”女兒歪著頭想了想：“我會(huì)把兩個(gè)蘋果都咬一口?！笨上攵藭r(shí)那位母親多么失望。她本想對(duì)孩子訓(xùn)斥一番，然后再教孩子怎樣做，可就在話將出口那一刻，她忽然改變了主意。母親摸著孩子的小臉，溫柔地問：“能告訴媽媽，你為什么要這樣做嗎?”女兒眨眨眼睛，一臉的童真：“因?yàn)槲蚁氚炎钐鸬囊粋€(gè)給媽媽。”霎時(shí)，母親的眼里閃動(dòng)著淚花。母親的寬容和信任，使她感受到了女兒的愛。孩子能流露出純真而善良的情感，前提是母親給了她把話說完的機(jī)會(huì)。即便孩子做錯(cuò)了事，家長也要耐心地聽他說出原因，然后再教孩子怎樣做。

馬卡連柯說：“不能控制自己情緒的人，不能成為好教師?！彼?，發(fā)火只能說明你心胸狹窄、目光短淺。學(xué)生喜歡的是寬宏大量、仁慈厚愛的老師。于丹在講《論語》時(shí)舉了一個(gè)例子：子貢請(qǐng)教孔子說，您能告訴我一個(gè)字，使我可以終身實(shí)踐，并且永久受益嗎?孔子以商量的口氣對(duì)他說，如果有這么個(gè)字，那大概就是“恕”吧。

孔子的學(xué)生曾子說，我老師這一輩子學(xué)問的精華，就是“恕”這個(gè)字了。簡單地說，就是不僅要做好自己的事情，還要想到別人;拓展一點(diǎn)說，不要強(qiáng)人所難，不要給別人造成傷害;假如他人給你造成了傷害，你也應(yīng)該盡量寬容。

那么，怎樣才能控制好自己情緒，做一個(gè)有仁愛之心的教師呢?

老師面對(duì)的是情感豐富的老師和朝氣蓬勃的學(xué)生，他們思維活躍、善于思考，有自己的見解;他們有不可侵犯的自尊心。如果在他們犯錯(cuò)誤時(shí)，我們理直氣壯地予以斥責(zé)，可能會(huì)有一點(diǎn)震懾作用，然而也會(huì)使他們產(chǎn)生逆反心理和對(duì)立情緒，工作和學(xué)習(xí)的熱情受到極大挫傷，甚至人格和心理遭到扭曲。這與我們的初衷是多么相悖啊!老師發(fā)火只能說明自己武斷專制、不近人情，而師生們歡迎的是民主平等、通情達(dá)理、情操高尚的老師。

在憤怒時(shí)往往會(huì)作出愚蠢的判斷和荒唐的決定。老師要做好學(xué)校管理工作，就必須控制好自己的情緒，在人格上把師生置于同自己完全平等的地位;處理問題時(shí)應(yīng)冷靜、理智，以滿腔熱情和一顆仁慈愛心，給予學(xué)生無微不至的關(guān)懷，設(shè)身處地幫他們排憂解難，真心實(shí)意地幫助他們進(jìn)步。

寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納;寬容是一種仁愛的光芒，無上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待。希望在我們的社會(huì)中能夠多一些理解，多一些寬容，多一份關(guān)愛。

教師資格證考試作文范文(篇二)付出才能有回報(bào)

“雖然棉被給不了我們溫暖，但可以保存我們的溫暖”，棉被沒法主動(dòng)給予我們溫暖，但當(dāng)我們主動(dòng)付出時(shí)，它卻能將溫暖回饋我們。奶奶與小孫子關(guān)于棉被的討論語言簡單，但內(nèi)涵豐富，它昭示了世界的深刻哲理——只有付出，才能得到回報(bào)。

對(duì)個(gè)人來說，只有付出才能成就事業(yè)。很多年輕人初入社會(huì)時(shí)，都滿懷雄心，想要成就自己的事業(yè)。然而，最終卻只有很少的人可以實(shí)現(xiàn)夢想。究其原因，便在于樹立夢想容易，但實(shí)現(xiàn)夢想需要的艱苦付出卻非人人都能做到。清代后期，太平天國運(yùn)動(dòng)興起，起義軍聲勢滔天，而清軍卻無力抵抗。為此，咸豐皇帝下詔號(hào)召數(shù)十位在籍大臣組建團(tuán)練，然而在這數(shù)十位大臣中只有曾國潘練成湘軍，平息戰(zhàn)亂。這一事業(yè)的成就，正源于曾國潘面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，努力付出，歷經(jīng)多場慘敗而決不放棄。他的成功事跡告訴世人，人生是公平的，努力付出便能成就自己的事業(yè)。

對(duì)企業(yè)來說，只有付出才能持續(xù)發(fā)展。在信息時(shí)代到來之前，鋼筆曾是這個(gè)世界最重要的書寫工具之一。很多鋼筆品牌應(yīng)運(yùn)而生，在上個(gè)世紀(jì)創(chuàng)造了驕人的業(yè)績，我國的英雄鋼筆便是其中的典型代表。在上個(gè)世紀(jì)，它勇于創(chuàng)新，不斷努力，曾一度與世界著名品牌派克鋼筆并駕齊驅(qū)。然而進(jìn)入新世紀(jì)，它卻努力不足，設(shè)計(jì)模仿，質(zhì)控不嚴(yán)，最終市場份額被其他品牌瓜分。如今，派克雄風(fēng)不減，凌美橫空出世，萬寶龍涅槃重生，而英雄卻日落西山。對(duì)比可見，企業(yè)的努力與業(yè)績正成正比，只有不斷努力才能子啊這個(gè)競爭日趨激烈的時(shí)代獲得持續(xù)的發(fā)展。

對(duì)政府來說，只有付出才能增強(qiáng)國力。清代的xxx閉關(guān)鎖國，經(jīng)濟(jì)上重農(nóng)抑商，軍事上拒絕創(chuàng)新文化上打擊異己，可以說在國家的發(fā)展中，政府缺乏付出。而最終收獲的，便是列強(qiáng)的瓜分，國力的衰弱。所幸百年沉淪后的新中國成立，數(shù)屆政府熱情的付出，帶領(lǐng)全體國民經(jīng)過艱苦努力的付出，最終使我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展一路飛馳，文化事業(yè)百花齊放，綜合國力日漸增強(qiáng)，百年復(fù)興的夢想逐步實(shí)現(xiàn)。這一令人激動(dòng)的事例，充分證明政府的努力付出，必然可以收獲國力增強(qiáng)的碩果。

俗話說，一分耕耘一分收獲。不論是個(gè)人還是企業(yè)，政府，都應(yīng)該抓緊時(shí)間，努力付出。相信如此一來，必然可以在飛速發(fā)展的時(shí)代中大幅提升實(shí)力，收獲令人滿意的成績。

【寫作材料2】閱讀下面的材料，按要求作文。

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇不少于1000字的論說文。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬。

教師資格證考試作文范文(篇三)被訪談人：XXX

工作單位：湖南商學(xué)院

職位：人力資源管理專業(yè)副教授

工作時(shí)間：15年

畢業(yè)學(xué)校：湖南師范大學(xué)

采訪方式：電話

1、我想問一下老師：你在做老師之前都作了哪些方面的準(zhǔn)備?

答：在閑暇時(shí)間，我可以說是博覽群書，對(duì)于中西文化的一些基本知識(shí)都非常了解，豐富自己的人文素養(yǎng)，樹立自信，認(rèn)真做好各方面的準(zhǔn)備。我們以前是分配的，可是你們現(xiàn)在可不一樣了，得進(jìn)行教師資格證考試，拿到教師資格證以后還得參加教師統(tǒng)一考試，所以得加油!

2、您認(rèn)為從事教育這一職業(yè)需要具備怎么樣的品質(zhì)?

答：我覺得作為一個(gè)老師最起碼應(yīng)該具備的品質(zhì)是：愛心，責(zé)任心，耐心。所謂愛心是：熱愛每一個(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，熱愛教師這一職業(yè)。

3、老師您覺的在大學(xué)生活中交友重要嗎?

答：大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人，部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利，所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己為人處世能力及經(jīng)營并維護(hù)好自己的人脈資源。

4您作為一位老師，有什么鼓勵(lì)的話嗎?

答、在大學(xué)中要擺正心態(tài)，樂觀面對(duì)未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景,心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌，我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價(jià)值。而不是成為公司的負(fù)擔(dān)，所以，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多的去接觸行業(yè)最新發(fā)展概況，并做好充分準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身發(fā)展大潮之中，這也是我們實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機(jī)遇。

教師資格證考試作文范文(篇四)老師一直很認(rèn)真，今天卻笑了。為什么？看完下面你就明白了！

昨天老師布置作業(yè)的時(shí)候笑著說(以前天天皺眉)；“今天的作業(yè)是作文！題目是——給老師的一封信，不要怕寫自己的真實(shí)感受，只是建議給我看看！”……

不是，老師今天中午剛走進(jìn)教室，嘴巴都關(guān)不住了，說:“你們這些小猴子，我終于通過這篇作文知道我為什么是老虎了！原來我太兇了，卻幫不了你。我想改掉脾氣，你卻說‘山中無老虎，猴子稱王！’聽了你的建議，我會(huì)控制自己的！”話一出，全班嘩然。大家都露出笑臉，老師如釋重負(fù)地笑了。

從來沒想過每個(gè)人的作文都能讓老師突然覺得自己變了一個(gè)人！對(duì)我們的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。但是，通過這件事，我們也會(huì)聽老師的每一句話！俗話說:要想別人尊重你，首先要學(xué)會(huì)尊重別人！

教師資格證考試作文范文(篇五)1、個(gè)人簡歷

XXX，女，19XX年XX月XX日出生，入學(xué)年份：20xx年

政治面貌：團(tuán)員民族：漢所在班級(jí)：08級(jí)普師春招班

專業(yè)：初等教育（漢語言文學(xué)方向）

籍貫：資陽、樂至申請(qǐng)所教學(xué)科：小學(xué)語文

身份證號(hào)：

2、申請(qǐng)理由

本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文娛委員等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”。

在長期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的`心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之，教師工作是復(fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛，來贏得社會(huì)的尊重。

書不盡言。

師范三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！

特此申請(qǐng)！

申請(qǐng)人:

教師資格證考試作文范文(篇六)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，20XX年畢業(yè)于彬縣師范學(xué)校普師專業(yè)，現(xiàn)在教授語文課程。本人于年至參加全國高等自學(xué)考試，20XX年1月至20XX年11月，在陜西師范大學(xué)進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè)(本科)，現(xiàn)都已經(jīng)畢業(yè)。特申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)教師資格，申請(qǐng)學(xué)科為初中語文。

本人自從20XX年參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績良好，所教的班級(jí)參加縣性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了咸陽市、彬縣等教育部門授予的“教學(xué)能手”等光榮稱號(hào)。

在長期的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，感觸頗深，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，育人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者。同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”的角色?？傊?，教師工作是復(fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純粹為權(quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛，來贏得社會(huì)的尊重。

從教五年多，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。雖現(xiàn)已成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，但我堅(jiān)信，經(jīng)過更高層次的鍛煉，我終會(huì)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)人民教師!

特此申請(qǐng)!

申請(qǐng)人：xxx

20XX年2月3日

教師資格證考試作文范文(篇七)介紹信

縣教育局：

茲有我校在編在崗教師，性別：，現(xiàn)前來報(bào)名參加2016年縣直及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師選調(diào)考試，其基本情況如下：

1.出生年月日：年月日;現(xiàn)任職務(wù)：;

2.任現(xiàn)職級(jí)起止時(shí)間：;

3.現(xiàn)擔(dān)任班主任情況：;(無或所任班主任班級(jí))

4.參加教育工作時(shí)間：年月，教齡已滿周年(不含代課、見習(xí)生頂崗期間);

5.第一學(xué)歷及專業(yè)：，最高學(xué)歷及專業(yè)：

6.教師資格層次科目：

學(xué)年師德考核等級(jí)：;

學(xué)年任教學(xué)科：，本學(xué)期期末考試教學(xué)質(zhì)量排名：第名(同類排名班級(jí)總數(shù)：個(gè))。

單位意見：校長簽名：

學(xué)校：(公章)

年月日

教師資格證考試作文范文(篇八)在童年的時(shí)候，我就愿意召集鄰居們家的小朋友在一起玩兒，十幾個(gè)人在一起開心的不得了。最有趣的是他們?cè)敢庾谖业拿媲?，看著我手拿著柳樹條指著小黑板教他們讀音識(shí)字，后來，大人們知道了，說我將來一定能當(dāng)個(gè)好老師。

隨著歲月的流逝，我的愿望逐漸穩(wěn)固形成了，對(duì)啊!當(dāng)一個(gè)好老師才是我要走的路啊。

在社會(huì)這個(gè)大家庭中，五行八座，三百六十行，早出晚歸忙忙碌碌的干什么的都有，可人間正道是滄桑，干什么都需要有老師的指引和傳授啊。因此，老師是給人以滴水之恩的職業(yè)，是神圣的。這一點(diǎn)，我在讀初中的時(shí)候，就真切的感受到了。

老師為了讓學(xué)生掌握知識(shí)，往往是公而忘私的，自己家里有事往往顧不上，自己身體有病也不那么在意自己，就有那么一種舍己為人的風(fēng)格和大氣，那種種正能量的人格魅力，你是不能不感染到自身的。因此，老師又是給人以感動(dòng)和溫暖的職業(yè)，是讓人終生難忘的。

然而，老師這個(gè)職業(yè)，又是一個(gè)獨(dú)具特色的職業(yè)，有張有馳。一年兩個(gè)學(xué)期，暑假和寒假。平常又有雙休日，在法律上受到國家的尊重和保護(hù)又有專門的教師節(jié)。在這樣體制內(nèi)，可以說能更好的沉下心來，沉淀自己、檢查自己、反省自己、提升自己，能更好的在職業(yè)上得到充電，去發(fā)揮自身更大的人生價(jià)值。因此，老師又是一個(gè)令人肅然起敬的職業(yè)，是我人生事業(yè)的選擇。

我一定要努力學(xué)習(xí)，圓滿完成教師資格考試，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

教師資格證考試作文范文(篇九)尊敬的通州