招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第一篇招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第一篇xxxxxx硫化工有限公司：

你公司《關(guān)于〈xxxxxx硫化工有限公司4萬(wàn)噸/年DMDS聯(lián)產(chǎn)1萬(wàn)噸/年DMSO項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)〉的請(qǐng)示》(新廣陸函字〔xxx〕018號(hào))及所附有關(guān)資料收悉。經(jīng)研究，批復(fù)如下：

一、xxxxxx硫化工有限公司4萬(wàn)噸/年DMDS聯(lián)產(chǎn)1萬(wàn)噸/年DMSO項(xiàng)目位于伊吾工業(yè)加工區(qū)，占地約平方米，主要建設(shè)兩套二甲基二硫(DMDS)聯(lián)產(chǎn)二甲基亞砜(DMSO)生產(chǎn)裝置，分兩期建設(shè)。項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容包括：(1)主體工程，包括一期工程1萬(wàn)噸/年DMDS聯(lián)產(chǎn)萬(wàn)噸/年DMSO裝置和二期工程3萬(wàn)噸/年DMDS聯(lián)產(chǎn)萬(wàn)噸/年DMSO裝置，二期工程配套建設(shè)硫化氫合成裝置。(2)公用工程，包括給水、排水、循環(huán)冷卻水、供配電、供熱、氧氣、氮?dú)?、冷量等設(shè)施，主要依托xxxx新能源有限公司現(xiàn)有公用設(shè)施。(3)輔助工程，包括調(diào)度中心、倉(cāng)庫(kù)及罐區(qū)等設(shè)施。(4)環(huán)保工程，包括污水治理、廢氣治理、事故池等設(shè)施。項(xiàng)目總投資約49787萬(wàn)元,其中環(huán)保投資約2768萬(wàn)元,占總投資的。

根據(jù)xx化工設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司編制的《xxxxxx硫化工有限公司4萬(wàn)噸/年DMDS聯(lián)產(chǎn)1萬(wàn)噸DMSO項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告書(shū)》)的評(píng)價(jià)結(jié)論、自治區(qū)環(huán)境工程評(píng)估中心關(guān)于《報(bào)告書(shū)》的技術(shù)評(píng)估意見(jiàn)(新環(huán)評(píng)估〔xxx〕310號(hào))、哈密地區(qū)環(huán)保局關(guān)于《報(bào)告書(shū)》的初審意見(jiàn)(哈地環(huán)監(jiān)審發(fā)〔xxx〕15號(hào))及伊吾縣環(huán)保局關(guān)于《報(bào)告書(shū)》的初審意見(jiàn)(伊環(huán)函字〔xxx〕9號(hào))，從環(huán)境保護(hù)的.角度，原則同意該項(xiàng)目按照《報(bào)告書(shū)》所列地點(diǎn)、性質(zhì)、規(guī)模、采用的生產(chǎn)工藝及環(huán)境保護(hù)措施建設(shè)。

二、在工程設(shè)計(jì)、建設(shè)和環(huán)境管理中要認(rèn)真落實(shí)《報(bào)告書(shū)》提出的各項(xiàng)環(huán)保要求，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保“三同時(shí)”制度，確保各類(lèi)污染物穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放，并達(dá)到以下要求：

(一)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)廢氣污染防治措施。甲硫醇合成工序冷凝尾氣，通過(guò)管道送至xxxx新能源有限公司制酸系統(tǒng)回收利用;甲硫醚氧化制DMSO工序尾氣及DMSO除鹽脫水工序汽提尾氣經(jīng)堿液吸收處理，二氧化氮排放濃度和排放速率須符合《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB16297-)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)限值要求;冷凝回收裝置及真空泵不凝氣，通過(guò)管道送至xxxx新能源有限公司火炬系統(tǒng)焚燒處置。

裝置區(qū)設(shè)防爆排風(fēng)扇，加強(qiáng)通風(fēng);生產(chǎn)裝置車(chē)間排風(fēng)口、儲(chǔ)罐呼吸閥后設(shè)置活性炭吸附罐;污水處理站廢氣采用光催化氧化系統(tǒng)處理后，通過(guò)20米高排氣筒排放，惡臭污染物排放濃度須符合《惡臭污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB14554-93)表2中標(biāo)準(zhǔn)限值要求。確保廠界非甲烷總烴濃度符合《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB16297-1996)中無(wú)組織排放監(jiān)控濃度限值要求，廠界硫化氫濃度符合《惡臭污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB14554-93)表1中相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)限值要求。

項(xiàng)目300米衛(wèi)生防護(hù)距離內(nèi)不得新建居民點(diǎn)和其它大氣環(huán)境敏感保護(hù)目標(biāo)。

實(shí)施分區(qū)分級(jí)防滲，不同污染防治區(qū)采取不同防滲措施。確保一般工業(yè)固體廢物和危險(xiǎn)廢物暫存區(qū)防滲工程達(dá)到《一般工業(yè)固體廢物貯存、處置場(chǎng)污染控制標(biāo)準(zhǔn)》(GB18599-)和《危險(xiǎn)廢物貯存污染控制標(biāo)準(zhǔn)》(GB18597-2001)的相關(guān)要求。

(三)強(qiáng)化噪聲污染防治措施。選用低噪聲設(shè)備，采取消聲、隔聲、基礎(chǔ)減震、合理布局廠區(qū)、綠化等措施，確保廠界噪聲符合《工業(yè)企業(yè)廠界環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB12348-)3類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)限值要求。

(四)加強(qiáng)固體廢物的分類(lèi)管理。廢催化劑由生產(chǎn)廠家回收處置;活性炭吸附罐廢活性炭、污水處理站污泥收集后貯存于廠內(nèi)危廢臨時(shí)貯存庫(kù)內(nèi)，定期委托有危廢處理資質(zhì)的單位處置;嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)廢物貯存污染控制標(biāo)準(zhǔn)》(GB18597-2001)、《危險(xiǎn)廢物收集貯存運(yùn)輸技術(shù)規(guī)范》(HJ2025-)和《危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理辦法》要求做好危險(xiǎn)廢物的收集、貯存、運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)工作。

(五)加強(qiáng)項(xiàng)目環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范。裝置區(qū)嚴(yán)格按規(guī)范劃分防爆區(qū)域;設(shè)置可燃及有毒氣體探測(cè)器及自動(dòng)報(bào)警裝置;甲醇儲(chǔ)罐分組設(shè)置圍堰、水噴淋裝置、高位液位報(bào)警及自動(dòng)連鎖措施，其余原料及產(chǎn)品均設(shè)置獨(dú)立圍堰，車(chē)間及主要生產(chǎn)裝置區(qū)設(shè)置圍堤;廠區(qū)內(nèi)設(shè)置防滲事故池(有效容積立方米)。

制訂完善的環(huán)保規(guī)章制度，做好環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的編制、評(píng)估和備案等工作;建立與地方政府突發(fā)環(huán)境事故應(yīng)急預(yù)案對(duì)接及聯(lián)動(dòng)機(jī)制，定期開(kāi)展事故環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急演練，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急管理措施和風(fēng)險(xiǎn)防范措施，避免生產(chǎn)事故引發(fā)環(huán)境污染。

(六)開(kāi)展工程環(huán)境監(jiān)理，在施工招標(biāo)文件、施工合同和工程監(jiān)理合同文件中明確環(huán)保條款和責(zé)任。建立專(zhuān)項(xiàng)檔案，定期向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)報(bào)告。

三、在工程施工和運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，應(yīng)建立暢通的公眾參與平臺(tái)，及時(shí)解決公眾提出的環(huán)境問(wèn)題，滿足公眾合理的環(huán)保要求。定期發(fā)布企業(yè)環(huán)境信息，并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

四、項(xiàng)目的日常環(huán)境監(jiān)督檢查工作由哈密地區(qū)環(huán)保局、伊吾縣環(huán)保局負(fù)責(zé)，自治區(qū)環(huán)境監(jiān)察總隊(duì)進(jìn)行不定期抽查。項(xiàng)目竣工后，須按規(guī)定程序向我廳申請(qǐng)竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后，方可正式投入運(yùn)行。

五、如項(xiàng)目的性質(zhì)、規(guī)模、工藝、防治污染及防止生態(tài)破壞的措施發(fā)生重大變動(dòng)，須報(bào)我廳重新審批。自環(huán)評(píng)批復(fù)文件批準(zhǔn)之日起，如工程超過(guò)5年未開(kāi)工建設(shè)，環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件應(yīng)當(dāng)報(bào)我廳重新審核。

六、你公司應(yīng)在收到本批復(fù)后20個(gè)工作日內(nèi)，將批準(zhǔn)后的報(bào)告書(shū)分送哈密地區(qū)環(huán)保局、伊吾縣環(huán)保局，并按規(guī)定接受各級(jí)環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)的監(jiān)督檢查。

xxx自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳

xxx年10月21日

招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第二篇三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，即將畢業(yè)的我在踏出校園前開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。大學(xué)生活是短暫的，未來(lái)迎接我的是更加具有專(zhuān)業(yè)性的工作。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)課程中一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它將全面檢測(cè)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的課本知識(shí)，以及在書(shū)本上學(xué)不到的更各方面的應(yīng)對(duì)能力和適應(yīng)能力。它關(guān)系到我們將來(lái)能否順利的跨入這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，它也是我們建立信心、補(bǔ)充知識(shí)的最好途徑。因此我對(duì)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的投入力度是十分認(rèn)真的。

1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)的重要性在于讓我們將書(shū)本上所學(xué)的理論知識(shí)與生活中的實(shí)際相結(jié)合，走出書(shū)本上單一的硬性套路，接受實(shí)際生活中的靈活運(yùn)用。實(shí)習(xí)是我走出校門(mén)走向工作崗位的第一步，所以我嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)努力學(xué)習(xí)，勤奮不懂好問(wèn)。我在xx建設(shè)有限公司xx項(xiàng)目部完開(kāi)始了我的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，期間我把所掌握的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，突破限制，虛心請(qǐng)教，最后順利完成了生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作，學(xué)到了知識(shí)，也得到了一起共事的前輩們的好評(píng)。

2、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

這次實(shí)習(xí)我有幸來(lái)到了xx建設(shè)有限公司陽(yáng)江項(xiàng)目部，并進(jìn)入合同部實(shí)習(xí)。

3、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及內(nèi)容

基本知識(shí)的學(xué)習(xí)

這次實(shí)習(xí)被分到了合同部。我的主要工作就是協(xié)助商務(wù)合同工程師和索賠管理責(zé)任工程師完成相應(yīng)工作。我了解到合同部的基本職能如下：負(fù)責(zé)組織本項(xiàng)目部有關(guān)項(xiàng)目的招標(biāo)文件的編制或?qū)徍?；配合平臺(tái)進(jìn)行合同文本及合同附件編制、合同談判、簽約等工作；組織本項(xiàng)目部范圍內(nèi)的工程索賠及保險(xiǎn)索賠；負(fù)責(zé)與業(yè)主和分包商的相關(guān)部門(mén)聯(lián)系協(xié)調(diào)并辦理工程款預(yù)結(jié)算工作；負(fù)責(zé)項(xiàng)目部成本預(yù)算計(jì)劃的編制；參與編制招投標(biāo)報(bào)價(jià)文件；及時(shí)做好工程款的預(yù)結(jié)算等工作。

進(jìn)入部門(mén)后，我從最基礎(chǔ)的內(nèi)容開(kāi)始學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《合同部程序》文件我了解到了：根據(jù)核電項(xiàng)目部根據(jù)核島工程安裝工程需要，必須配備了專(zhuān)職的合同部人員。主要崗位設(shè)置分別為：合同部經(jīng)理、合同管理責(zé)任工程師、費(fèi)用結(jié)算責(zé)任工程師、成本管理責(zé)任工程師、索賠管理責(zé)任工程師、預(yù)結(jié)算責(zé)任工程師和商務(wù)合同工程師。我知道了合同部是與相關(guān)部門(mén)專(zhuān)職人員進(jìn)行工作接口進(jìn)行工程成本的控制，處理工程款的結(jié)算，收取所需工程量報(bào)表和有關(guān)的工程款結(jié)算材料，收取所需索賠資料解決相關(guān)爭(zhēng)議問(wèn)題，解決分包合同中出現(xiàn)的問(wèn)題。

4、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)《招投標(biāo)管理程序》我明白了該程序旨在明確xx公司xx項(xiàng)目部對(duì)xxxx分包工程及大宗材料采購(gòu)的招標(biāo)、評(píng)標(biāo)及合同簽訂的步驟方法，各職能部門(mén)在招標(biāo)、評(píng)標(biāo)過(guò)程中的職責(zé)。該程序適用于xxxxxx分包工程及大宗材料采購(gòu)項(xiàng)目的公開(kāi)招標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo)、議標(biāo)、詢(xún)價(jià)發(fā)包的管理和簽約活動(dòng)。

合同部在招標(biāo)方面主要負(fù)責(zé)編制招標(biāo)管理程序，首先要先確定招標(biāo)方式（國(guó)內(nèi)分包工程），其次組織服務(wù)商的資格預(yù)審，如有必要需組織進(jìn)行原地考察，負(fù)責(zé)招標(biāo)文件的準(zhǔn)備和標(biāo)書(shū)的評(píng)審并形成評(píng)審記錄。最后需對(duì)合同進(jìn)行擬定，組織合同評(píng)審并形成評(píng)審記錄。

對(duì)于工程招投標(biāo)與合同管理來(lái)說(shuō)，索賠是其中必不可少的步驟之一。只有掌握好索賠的要領(lǐng)，我們才能準(zhǔn)確的處理單位間的各種工程糾紛。

招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第三篇招投標(biāo)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一種競(jìng)爭(zhēng)方式，其理論不但具有綜合性及跨學(xué)科性特點(diǎn)，而且更具有鮮明的實(shí)踐性特點(diǎn)。招投標(biāo)理論作為工程建設(shè)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程內(nèi)容，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中的地位和重要性越來(lái)越突出。實(shí)踐性教學(xué)是應(yīng)用型本科院校的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力等方面具有不可替代的作用。因此，抓好招投標(biāo)理論實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是高校招投標(biāo)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究的關(guān)鍵。

一、招投標(biāo)理論實(shí)踐性教學(xué)模式思考

1.招投標(biāo)理論開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)的主要目的和任務(wù)

（1）通過(guò)實(shí)踐性教學(xué)提高學(xué)生對(duì)招投標(biāo)理論基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生了解市場(chǎng)、適應(yīng)市場(chǎng)的感性認(rèn)識(shí)。

（2）通過(guò)實(shí)踐性教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步理解招投標(biāo)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的基本理念，努力把學(xué)到的理論與實(shí)際問(wèn)題掛起鉤來(lái)，力求運(yùn)用學(xué)到的理論去回答、解決招投標(biāo)實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）通過(guò)實(shí)踐性教學(xué)可以增強(qiáng)學(xué)生參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步研究招投標(biāo)理論的興趣，為構(gòu)建和諧社會(huì)，建立公正、公平、規(guī)范、有效的市場(chǎng)秩序培養(yǎng)招投標(biāo)應(yīng)用性合格人才。

2.招投標(biāo)理論實(shí)踐性教學(xué)的主要內(nèi)容

（1）以招投標(biāo)工作程序各過(guò)程為單元，構(gòu)建實(shí)踐性教學(xué)創(chuàng)新教育平臺(tái)。眾所周知，招投標(biāo)工作程序?yàn)椋喉?xiàng)目招標(biāo)前期準(zhǔn)備―發(fā)布招標(biāo)公告―資格審查―編制招標(biāo)文件―組織投標(biāo)―開(kāi)標(biāo)―評(píng)標(biāo)―定標(biāo)―簽訂合同，每一個(gè)工作程序其過(guò)程都有一定的操作規(guī)范和能力體現(xiàn)。構(gòu)建實(shí)踐性教學(xué)創(chuàng)新教育平臺(tái)，就是要充分利用和組合招投標(biāo)工作程序各過(guò)程單元，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新熱情、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生個(gè)性活力，達(dá)到開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)的目的。

（2）以理論引導(dǎo)、模擬實(shí)訓(xùn)、市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)為主體，構(gòu)建模塊式實(shí)踐性教學(xué)課程體系。招投標(biāo)理論實(shí)踐性教學(xué)課程體系設(shè)計(jì)要緊緊圍繞招投標(biāo)理論開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)的目的和任務(wù)，充分利用高校建設(shè)發(fā)展時(shí)期大量的項(xiàng)目招投標(biāo)工作案例，組建招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)基地，以理論引導(dǎo)、模擬實(shí)訓(xùn)、市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)為主體，構(gòu)建三大實(shí)踐性教學(xué)模塊。其中理論模塊主要要求學(xué)生掌握招投標(biāo)的一般基礎(chǔ)理論、招標(biāo)書(shū)投標(biāo)書(shū)的編制方法以及招投標(biāo)具體的策劃思想；實(shí)訓(xùn)模塊主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行招標(biāo)、投標(biāo)以及開(kāi)標(biāo)評(píng)標(biāo)決標(biāo)的模擬實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)際操作能力；實(shí)戰(zhàn)模塊主要組織學(xué)生對(duì)市場(chǎng)實(shí)際運(yùn)作的招投標(biāo)項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩和實(shí)際操作，加強(qiáng)市場(chǎng)實(shí)踐鍛煉。

第一，理論模塊。理論模塊包括以下兩個(gè)方面：

①基礎(chǔ)理論條例化。招投標(biāo)基礎(chǔ)理論的講授，要走出枯燥乏味的灌輸式教育模式，要分析、提煉、概括、總結(jié)，使招投標(biāo)基礎(chǔ)理論條例化并展示出來(lái)。展示內(nèi)容可分第一法規(guī)塊：主要陳列與招投標(biāo)有關(guān)的政策法規(guī)、內(nèi)容有招投標(biāo)法、政府采購(gòu)法、工程建設(shè)項(xiàng)目施工招投標(biāo)辦法、機(jī)電設(shè)備招投標(biāo)管理辦法等法規(guī)文件的主要內(nèi)容，以及與之相關(guān)的規(guī)范、規(guī)程等；第二基本理論塊：主要陳列招投標(biāo)基本理論要點(diǎn)，重點(diǎn)介紹招投標(biāo)基本概念、操作流程、招標(biāo)文件的制作格式、投標(biāo)文件的制作格式、招標(biāo)工作人員工作程序、開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)程序、招投標(biāo)工作紀(jì)律等；第三典型案例塊：主要介紹近幾年招投標(biāo)項(xiàng)目市場(chǎng)運(yùn)作典型范例。

②典型項(xiàng)目案例化。高校要充分利用建設(shè)發(fā)展時(shí)期大量的項(xiàng)目招投標(biāo)工作案例，把具有比較優(yōu)勢(shì)、典型特點(diǎn)的招投標(biāo)項(xiàng)目的特色、立項(xiàng)論證、資格預(yù)審、投標(biāo)、開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)、決標(biāo)、現(xiàn)場(chǎng)招投標(biāo)雙方心理感受、項(xiàng)目運(yùn)作成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)以及分析、啟示等情況，加工整理成生動(dòng)活潑、引人入勝的教學(xué)案例，大力推行案例教學(xué)法，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)招投標(biāo)理論的理解和實(shí)際操作的感性認(rèn)識(shí)。

第二，實(shí)訓(xùn)模塊。招投標(biāo)模擬實(shí)訓(xùn)，要從單純的表演型模擬實(shí)訓(xùn)向?qū)崙?zhàn)性模擬實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)變，以使學(xué)生的招投標(biāo)實(shí)踐能力得到真正鍛煉和提高。具體來(lái)講，就是在項(xiàng)目模擬實(shí)訓(xùn)之前，僅確定該模擬實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目要達(dá)到的目標(biāo)和要求，以及簡(jiǎn)明扼要的組織結(jié)構(gòu)框架，而其他實(shí)施思路、決策過(guò)程、結(jié)果等都由處于未知狀態(tài)的學(xué)生在項(xiàng)目模擬實(shí)訓(xùn)之前，通過(guò)尋求教師、同學(xué)或招投標(biāo)市場(chǎng)工作人員的具體指導(dǎo)，認(rèn)真分析項(xiàng)目特點(diǎn)，自行搜集材料，整理思路，設(shè)身處地考慮自己扮演的角色，全力以赴地爭(zhēng)取最佳結(jié)果，真正達(dá)到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)和要求。

第三，市場(chǎng)模塊。招投標(biāo)市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)主要在理論掌握的基礎(chǔ)上，通過(guò)模擬實(shí)訓(xùn)，具備一定操作經(jīng)驗(yàn)的條件下，充分利用高校建設(shè)發(fā)展時(shí)期自身項(xiàng)目招投標(biāo)市場(chǎng)實(shí)際運(yùn)作工作平臺(tái)（如采購(gòu)中心、招投標(biāo)管理辦公室等），根據(jù)招投標(biāo)項(xiàng)目具體特點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)要求，有針對(duì)性地跟蹤具體的實(shí)施項(xiàng)目，與市場(chǎng)“零距離”接觸，從投標(biāo)單位資格預(yù)審、招標(biāo)文件編制、投標(biāo)文件遞交、開(kāi)標(biāo)評(píng)標(biāo)決標(biāo)過(guò)程以及決標(biāo)后商務(wù)談判等工作環(huán)節(jié)，全過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)觀摩和實(shí)際操作相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)的獨(dú)立運(yùn)作能力。

（3）以參與式、討論式、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)等實(shí)踐性教學(xué)組織形式為載體，構(gòu)建一個(gè)更具綜合性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)造性的感染性強(qiáng)的互動(dòng)性實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。招投標(biāo)理論實(shí)踐性教學(xué)要提倡參與式、討論式、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)等實(shí)踐性教學(xué)組織形式，不僅要學(xué)生參與，教師也要參與，積極構(gòu)建一個(gè)更具綜合性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)造性的感染性強(qiáng)的教師、學(xué)生互動(dòng)性實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。教師要充分引導(dǎo)學(xué)生參與模擬訓(xùn)練、市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，開(kāi)展各種解決方案、多種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和思想的討論，組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)協(xié)作互助精神，追蹤招投標(biāo)領(lǐng)域最新進(jìn)展，充分鼓勵(lì)學(xué)生自己更多地去感受、思考和體驗(yàn)，激發(fā)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，提高其學(xué)習(xí)自主和獨(dú)立操作、研究、創(chuàng)新及敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為今后更好適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、結(jié)束語(yǔ)

英國(guó)教育家斯賓塞曾指出：“教育是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備的。要準(zhǔn)備未來(lái)的生活，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，就需在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。”招投標(biāo)理論實(shí)踐性教學(xué)就應(yīng)該為學(xué)生的將來(lái)考慮，高校要充分利用建設(shè)發(fā)展時(shí)期大量的項(xiàng)目招投標(biāo)工作案例資源和人力資源，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索招投標(biāo)理論實(shí)踐性教學(xué)模式，為培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)要求高素質(zhì)的招投標(biāo)應(yīng)用性合格人才作出貢獻(xiàn)。

招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第四篇一、實(shí)習(xí)目的

光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)中我的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了三個(gè)月，在這短短的三個(gè)月中，我受益匪淺，實(shí)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)到了很多知識(shí)！

學(xué)校為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，以理論聯(lián)系實(shí)際，加深我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解決工程實(shí)際問(wèn)題，檢驗(yàn)并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平，同時(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）、熟悉并掌握的內(nèi)容

I、工程量計(jì)算與審核實(shí)習(xí)

1、熟識(shí)圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等）。

2、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。

3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。（掌握什么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)一半，特別注意雨蓬、陽(yáng)臺(tái)、挑檐、站臺(tái)、走廊、臺(tái)階、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算）。

5、樁基工程量計(jì)算（包括打、壓預(yù)制方樁、管樁及其接樁；打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具；打或鉆混凝土灌注樁；人工挖孔樁；深層攪拌樁等以及他們對(duì)應(yīng)送樁、截樁等工程量計(jì)算）

5、砌筑工程量計(jì)算。（包括磚砌基礎(chǔ)、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟；其他砌體所砌的墻、柱、基礎(chǔ)等）

6、鋼筋混凝土工程量計(jì)算。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土制作量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計(jì)算；預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計(jì)算、預(yù)制混凝土制作量、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸量、安裝工程量計(jì)算；鋼筋工程量計(jì)算（包括墻體加固筋）、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等。

7、樓地面工程量計(jì)算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同）。

8、屋面工程量計(jì)算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算）

9、裝飾工程量計(jì)算（包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、陽(yáng)臺(tái)、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算）

10、門(mén)窗工程量計(jì)算（包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作、安裝工程量計(jì)算）

11、腳手架工程量計(jì)算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。）

三。實(shí)習(xí)成果與心得

頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。在此次實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何靈活的運(yùn)用理論知識(shí)，理論與實(shí)際相結(jié)合，剛剛步入工作崗位的我在實(shí)習(xí)中可以說(shuō)得是苦多于甜，但是我學(xué)到很多很多的東西，不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我懂得了工程實(shí)踐是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候遇到問(wèn)題，可以說(shuō)是困難重重，但是我通過(guò)自己的努力，克服困難，查閱資料，積極向指導(dǎo)師傅請(qǐng)教，我終于克服重重困難，向前邁進(jìn)了一步。

作為一個(gè)剛剛參加工作新人，我要注意以下幾點(diǎn)：

1有吃苦的決心，平和的心態(tài)和虛心求學(xué)的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。2工作中要多看，多觀察，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。

3除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫(xiě)工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

4善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。

5堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的就是教育的本質(zhì)了。這里我把_教育_改成_知識(shí)_，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。

這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。

工程預(yù)算需要很豐富的工程經(jīng)驗(yàn)，而工程經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程。所以在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我還要安心學(xué)習(xí)，積極向老師傅們請(qǐng)教，經(jīng)常去現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，避免閉門(mén)造車(chē)。多學(xué)習(xí)工程規(guī)范和國(guó)家相關(guān)法規(guī)，了解市場(chǎng)行情，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做一名合格的造價(jià)員。

招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第五篇一、實(shí)習(xí)目的

1、進(jìn)行招投標(biāo)實(shí)習(xí)，使我對(duì)招投標(biāo)有了初步的了解，使我自覺(jué)的綜合學(xué)習(xí)了資料審核、價(jià)格預(yù)算、施工組織設(shè)計(jì)等招投標(biāo)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)知識(shí)范圍。

2、通過(guò)實(shí)踐，熟悉和了解各項(xiàng)工程項(xiàng)目（農(nóng)村飲水安全工程、隧洞整治工程，道路工程等等）在施工階段的造價(jià)控制，以及投標(biāo)材料的編制過(guò)程（資格審查、價(jià)格預(yù)算、施工組織設(shè)計(jì)），加深對(duì)工程造價(jià)管理活動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)。

3、聯(lián)系理論實(shí)際，培養(yǎng)自己綜合運(yùn)用理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的能力，學(xué)會(huì)分析解決各項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，施工組織設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題。

4、了解投標(biāo)資料所需響應(yīng)招標(biāo)人要求的內(nèi)容，按招標(biāo)文件編制完整的投標(biāo)文件。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（投標(biāo)）

1、報(bào)名購(gòu)買(mǎi)招標(biāo)文件

2、認(rèn)真查看招標(biāo)文件內(nèi)容，對(duì)招標(biāo)項(xiàng)目了解

3、整理招標(biāo)所需資料

4、填寫(xiě)投標(biāo)文件

投標(biāo)函及投標(biāo)函附錄

法定代表人身份證明

授權(quán)委托書(shū)

聯(lián)合體協(xié)議書(shū)

投標(biāo)保證金

已標(biāo)價(jià)工程量清單

施工組織設(shè)計(jì)

項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)

擬分包項(xiàng)目情況表

資格審查資料

其他材料

5、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投標(biāo)

三、實(shí)習(xí)情況

1、招投標(biāo)，是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)行大宗貨物的買(mǎi)賣(mài)，工程建設(shè)項(xiàng)目的發(fā)包與承包，以及服務(wù)項(xiàng)目的采購(gòu)與提供時(shí)，所采取的一種交易方式。招標(biāo)和投標(biāo)是一種商品交易行為，是交易過(guò)程的兩個(gè)方而。

2、招投標(biāo)形式有公開(kāi)招投標(biāo)和邀請(qǐng)招投標(biāo)兩種形式。

3、招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)原則：公開(kāi)、公平、公正和誠(chéng)實(shí)信用。

4、招投標(biāo)流程：

（1）招標(biāo)人（即業(yè)主）辦理項(xiàng)目審批或備案手續(xù)，當(dāng)招標(biāo)人發(fā)出招標(biāo)公告（公開(kāi)招標(biāo)〕或投標(biāo)邀請(qǐng)（邀請(qǐng)招標(biāo)）投標(biāo)人看到公告或收到邀請(qǐng)后前往招標(biāo)公司或招標(biāo)代理處購(gòu)買(mǎi)招標(biāo)文件。

（2）獲得招標(biāo)文件后，投標(biāo)人應(yīng)研究招標(biāo)文件和準(zhǔn)備投標(biāo)文件。其間，如有相關(guān)問(wèn)題可與招標(biāo)公司進(jìn)行招標(biāo)文件澄清，必要時(shí)招標(biāo)公司將組織招標(biāo)項(xiàng)問(wèn)答疑會(huì)。并根據(jù)答疑或澄清內(nèi)容，對(duì)全部投標(biāo)人發(fā)布補(bǔ)充文件，作為招標(biāo)文件的必要組成和修改。

（3）招標(biāo)公司組織招標(biāo)人、投標(biāo)人在招標(biāo)文件規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行開(kāi)標(biāo)。

開(kāi)標(biāo)包括：

1）招標(biāo)公司委派的主持人宣布開(kāi)標(biāo)紀(jì)律

2）確認(rèn)和宣讀投標(biāo)情況

3）宣布招標(biāo)方有關(guān)人員情況

4）檢查投標(biāo)文件密封情況

5）唱標(biāo)（對(duì)投標(biāo)函或投標(biāo)一覽表中的投標(biāo)人名稱(chēng)、價(jià)格、交貨期、投標(biāo)保證金等內(nèi)容唱標(biāo)）

6）完成開(kāi)標(biāo)記錄并各方簽字

7）開(kāi)標(biāo)結(jié)束

5、評(píng)委會(huì)審查投標(biāo)文件進(jìn)行初步評(píng)審、詳細(xì)評(píng)審和澄清（如有必要〕，最終確定中標(biāo)人。

6、招標(biāo)公司根據(jù)評(píng)委會(huì)意見(jiàn)出具評(píng)標(biāo)報(bào)告，招標(biāo)人根據(jù)評(píng)標(biāo)報(bào)告確定中標(biāo)人。

7、招標(biāo)公司根據(jù)評(píng)標(biāo)報(bào)告發(fā)出中標(biāo)、落標(biāo)通知書(shū)。

8、中標(biāo)人根據(jù)中標(biāo)通知書(shū)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)與招標(biāo)人簽訂合同。另外，在第五項(xiàng)可以增加資格預(yù)審。即招標(biāo)公告中增加對(duì)投標(biāo)人資格要求，投標(biāo)人事先遞交資格文件、滿足資格條件后，招標(biāo)公司才將招標(biāo)文件發(fā)售給該投標(biāo)人。此時(shí)的招標(biāo)公告實(shí)際為招標(biāo)資格預(yù)審公告，代替了招標(biāo)公告的作用。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容和總結(jié)

在進(jìn)行4年半的理論知識(shí)積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。而且在學(xué)校書(shū)本上學(xué)的有一定程度的差異，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識(shí)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體細(xì)節(jié)，而且也鞏同了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)作，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。

這次實(shí)習(xí)還是很客觀的，我不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏同了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其作用，而其具體的環(huán)節(jié)，具體的步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)了，對(duì)它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。

招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第六篇招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。這過(guò)程雖不長(zhǎng)，但很有意義。

說(shuō)起來(lái)，這都要?dú)w功于《工程招投標(biāo)與合同管理》課程，是它讓我逐漸了解了招投標(biāo)的概念、范圍及實(shí)際工程中招投標(biāo)與合同管理的重要性和必要性，加深了對(duì)它的了解和應(yīng)用，于是對(duì)后面的招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)起到了鋪墊作用，它作為專(zhuān)業(yè)技能課，對(duì)招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)的作用非凡，招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)也因此更具鮮明性和實(shí)戰(zhàn)性。招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)時(shí)間為一個(gè)星期，這一個(gè)星期卻給我留下非常深刻的印象。從“發(fā)售”招標(biāo)文件的那一刻起，我似乎已融入到實(shí)際的招投標(biāo)過(guò)程中，從開(kāi)始的不知所措，到拿到招標(biāo)文件的歡呼雀躍，從對(duì)招標(biāo)文件的無(wú)從下手到順利編好標(biāo)書(shū)的得心應(yīng)手，從激烈地合同談判到最后簽訂好合同，這其中的一切，都傾注了我滿心的熱情和無(wú)窮的自信，我明顯地感到我已經(jīng)太久沒(méi)有這種學(xué)習(xí)的樂(lè)趣了。是的，雖是一場(chǎng)演練，但對(duì)我的沖擊是巨大的，我有了更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和動(dòng)力。

我作為A3投標(biāo)小組的法定代表人兼組長(zhǎng)，我感到肩上的重任。我不能讓組員們失望，更不能落后于其他組，我一遍一遍地檢查招標(biāo)文件，就怕錯(cuò)過(guò)其中某個(gè)重要的字眼，我想可以用如獲至寶來(lái)形容對(duì)它的感情。從剛開(kāi)始的不滿到每天的接觸后，或許朝夕相處留下了深厚感情，于是在后面編的標(biāo)書(shū)中比較順利。錯(cuò)誤會(huì)有，但被我們集體攻破。我承認(rèn)個(gè)人能力有限，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作，單憑我一個(gè)人的努力，也未必做得如此好。我們分工合作，各負(fù)其責(zé)，比如檢查、密封、蓋章等環(huán)節(jié)都具體到個(gè)人，這樣出現(xiàn)錯(cuò)誤就相對(duì)少些。不過(guò)最后由于我的失誤，未查字典，就急忙在投標(biāo)總報(bào)價(jià)處寫(xiě)了款額，還把單位寫(xiě)錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)不知道，到最后準(zhǔn)備封包的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。那時(shí)已經(jīng)是深夜一點(diǎn)多鐘，復(fù)印店已關(guān)門(mén)，不能再重新打印，如果要等到第二天早上去打印，(八點(diǎn)之前)也還沒(méi)開(kāi)門(mén)，況且標(biāo)書(shū)提交截止時(shí)間為次日八點(diǎn)之前，無(wú)奈我只好在錯(cuò)誤處蓋上“法人”公章。當(dāng)時(shí)我真的心急如焚，真的不愿意這么做，不想讓老師看到我們做事太草率，不認(rèn)真，不過(guò)等心情平靜下來(lái)后又覺(jué)得這未免不是件好事，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能及時(shí)改正，從另一個(gè)層面講，我還算有點(diǎn)耐心，不過(guò)說(shuō)來(lái)慚愧，耐心有點(diǎn)欠缺了，動(dòng)力雖有，但如果沒(méi)有足夠的耐心和細(xì)心，任何事都做不好。標(biāo)書(shū)最終還是做好了，第二天早早起床就送去了。

開(kāi)標(biāo)會(huì)本來(lái)應(yīng)是8點(diǎn)開(kāi)始，由于開(kāi)標(biāo)會(huì)議室條件影響，我們班開(kāi)標(biāo)會(huì)推遲到9點(diǎn)30分。作為法定代表人，我去參加了。坐在橢圓形會(huì)議桌旁，我一下子很不適應(yīng)，好像真像那么回事。主持人安排我做唱標(biāo)員，我真的很擔(dān)心會(huì)念錯(cuò)，更擔(dān)心我們組報(bào)價(jià)會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，有些忐忑不安。開(kāi)標(biāo)會(huì)開(kāi)始，老師報(bào)出標(biāo)底價(jià)為450萬(wàn)元，果真我們報(bào)了高出標(biāo)底價(jià)20多萬(wàn)，肯定是無(wú)效標(biāo)價(jià)了，畢竟合理低價(jià)中標(biāo)，我只祈禱我們組不會(huì)廢標(biāo)就行了。最后我們投標(biāo)書(shū)未出現(xiàn)任何問(wèn)題，輕松遠(yuǎn)離“廢標(biāo)”這個(gè)鬼門(mén)關(guān)。唱標(biāo)結(jié)束后，我看了一下屏幕，14個(gè)投標(biāo)小組就有5個(gè)廢標(biāo)，很替他們惋惜。其實(shí)廢標(biāo)原因很簡(jiǎn)單，有些不按要求密封，不些裝訂不對(duì)，錯(cuò)誤就出在很細(xì)微的事情上，如果再認(rèn)真檢查兩三遍，估計(jì)這些事是很容易解決了。畢竟是同學(xué)，畢竟是演練，我們沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很友好。最后綜合評(píng)定下，A9小組中標(biāo)。

中標(biāo)通知書(shū)在下午發(fā)到我們每個(gè)組，接下來(lái)就進(jìn)行合同草擬。我們集全組人智慧該設(shè)陷阱就設(shè)陷阱，毫不手軟。對(duì)，同情敵人是對(duì)自己最大的殘忍。我們要極力維護(hù)自己的利益。可想而知對(duì)方也會(huì)給我們?cè)O(shè)陷阱，所以要打起十二分精神。還好我們?cè)谶M(jìn)度款和保修事項(xiàng)上占了上風(fēng)，雖然有和對(duì)方爭(zhēng)執(zhí)，我們依然不讓步，無(wú)奈他們只好讓步，但又拼命在場(chǎng)地面積上與我們爭(zhēng)，最后還是公平解決。其實(shí)，對(duì)方A4小組很少發(fā)現(xiàn)我們模糊的回答，可能對(duì)招標(biāo)文件了解不透，對(duì)通用條款也不熟悉，很多不利他們的因素還是旁人的提醒才明白，為了互利共贏，我們最終談妥。不過(guò)很感謝對(duì)方?jīng)]那么火眼金睛，我們比較順利?？蓯廊说氖俏覀兊谝淮?真正意義上)接觸合同，對(duì)該注意的問(wèn)題無(wú)從下手，不知道在哪些地方吃虧?；蛟S我們也和他們一樣，吃不透合同，有點(diǎn)遺憾。不過(guò)，還是很有信心，堅(jiān)信我們的實(shí)力。

招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)雖已結(jié)束，但從中學(xué)到不少知識(shí)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，這些對(duì)以后的工作無(wú)疑幫助巨大，讓我對(duì)自己未來(lái)道路更加明確方向，對(duì)自己前途更加充滿信心。非常感謝老師給我們這么好的鍛煉機(jī)會(huì)，終生受益。

招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第七篇通過(guò)三周的招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)到了許多東西，受益匪淺。同時(shí)也讓我對(duì)招投標(biāo)有了更進(jìn)一步的了解和體會(huì)。在此次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我除了學(xué)習(xí)到很多關(guān)于招投標(biāo)的知識(shí)外，最重要的是鍛煉了我認(rèn)真、細(xì)心、團(tuán)隊(duì)合作能力等能力。這也為我們以后工作打下了良好的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)的第一天，老師給我們講解了這次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。這是對(duì)某縣某水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程的施工招標(biāo)。全班分成了六個(gè)投標(biāo)小組，分別代表六家企業(yè)。我們是第五組，代表的是一家省外大型企業(yè)，目前工程項(xiàng)目比較飽滿，但是想擴(kuò)展外部市場(chǎng)。我們起初領(lǐng)到招標(biāo)文件的時(shí)候很茫然，手足無(wú)措，毫無(wú)頭緒，之后在老師的指導(dǎo)下，我們才開(kāi)始上手。

三周的實(shí)訓(xùn)下來(lái)，讓我學(xué)到了許多東西，但是最重要的就是團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)于即將畢業(yè)的我們，這很重要。我相信，無(wú)論我們將來(lái)從事什么工作，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作。這次實(shí)訓(xùn)就是最好的證明，我們組分工明確，各自都有各自的任務(wù)，共同努力完成著投標(biāo)書(shū)的編制。雖然在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們遇到過(guò)許多這樣或那樣的問(wèn)題，但我們都勇敢的面對(duì)，沒(méi)有放棄。同時(shí)也鍛煉了我認(rèn)真、細(xì)心的工作能力，這些都為我以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

這次實(shí)訓(xùn)涉及了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我們通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的結(jié)合運(yùn)用，從而編制投標(biāo)文件。這對(duì)于即將邁向社會(huì)的我們，是一個(gè)很好的鍛煉，也為我們以后的工作奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。所以我們很珍惜這次在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。理論結(jié)合實(shí)踐。我不敢肯定我們的計(jì)算是否全部正確，但我相信我們是最認(rèn)真的。

通過(guò)三周的實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)招投標(biāo)有了更進(jìn)一步的了解。在編制的過(guò)程，由于剛開(kāi)始對(duì)項(xiàng)目了解不充分，沒(méi)有做到面面俱到;考慮問(wèn)題不全面;費(fèi)用的核算等一些問(wèn)題，致使我們浪費(fèi)了許多時(shí)間。雖然這樣，但是我們都很欣慰，這畢竟是我們自己動(dòng)手做的，錯(cuò)了沒(méi)什么，錯(cuò)了可以改，最重要的是這個(gè)過(guò)程。雖然正式的模擬招標(biāo)還沒(méi)開(kāi)始，但我很期待，希望我們組能中標(biāo)。

這次的實(shí)訓(xùn)使我受益匪淺，真的學(xué)到了很多有用的知識(shí)，豐富了自身做招投標(biāo)工作的經(jīng)驗(yàn)。招投標(biāo)是一項(xiàng)需要公平和仔細(xì)的心態(tài)去完成的系統(tǒng)工作，需要把握公平、公正、公開(kāi)的原則，把理論聯(lián)系實(shí)際。這只是個(gè)起步，要繼續(xù)學(xué)習(xí)的還有很多，有更多的東西還要在以后的實(shí)習(xí)和工作中去切身體會(huì)，希望自己在今后的學(xué)習(xí)中，能以一種謹(jǐn)慎和細(xì)心的態(tài)度去完成各項(xiàng)工作。

招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第八篇硫化工有限公司：

你公司《關(guān)于〈硫化工有限公司4萬(wàn)噸/年DMDS聯(lián)產(chǎn)1萬(wàn)噸/年DMSO項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)〉的請(qǐng)示》(新廣陸函字〔〕018號(hào))及所附有關(guān)資料收悉。經(jīng)研究，批復(fù)如下：

一、硫化工有限公司4萬(wàn)噸/年DMDS聯(lián)產(chǎn)1萬(wàn)噸/年DMSO項(xiàng)目位于伊吾工業(yè)加工區(qū)，占地約平方米，主要建設(shè)兩套二甲基二硫(DMDS)聯(lián)產(chǎn)二甲基亞砜(DMSO)生產(chǎn)裝置，分兩期建設(shè)。項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容包括：(1)主體工程，包括一期工程1萬(wàn)噸/年DMDS聯(lián)產(chǎn)萬(wàn)噸/年DMSO裝置和二期工程3萬(wàn)噸/年DMDS聯(lián)產(chǎn)萬(wàn)噸/年DMSO裝置，二期工程配套建設(shè)硫化氫合成裝置。(2)公用工程，包括給水、排水、循環(huán)冷卻水、供配電、供熱、氧氣、氮?dú)?、冷量等設(shè)施，主要依托新能源有限公司現(xiàn)有公用設(shè)施。(3)輔助工程，包括調(diào)度中心、倉(cāng)庫(kù)及罐區(qū)等設(shè)施。(4)環(huán)保工程，包括污水治理、廢氣治理、事故池等設(shè)施。項(xiàng)目總投資約49787萬(wàn)元,其中環(huán)保投資約2768萬(wàn)元,占總投資的。

根據(jù)化工設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司編制的《硫化工有限公司4萬(wàn)噸/年DMDS聯(lián)產(chǎn)1萬(wàn)噸DMSO項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告書(shū)》)的評(píng)價(jià)結(jié)論、自治區(qū)環(huán)境工程評(píng)估中心關(guān)于《報(bào)告書(shū)》的技術(shù)評(píng)估意見(jiàn)(新環(huán)評(píng)估〔〕310號(hào))、哈密地區(qū)環(huán)保局關(guān)于《報(bào)告書(shū)》的初審意見(jiàn)(哈地環(huán)監(jiān)審發(fā)〔〕15號(hào))及伊吾縣環(huán)保局關(guān)于《報(bào)告書(shū)》的初審意見(jiàn)(伊環(huán)函字〔〕9號(hào))，從環(huán)境保護(hù)的角度，原則同意該項(xiàng)目按照《報(bào)告書(shū)》所列地點(diǎn)、性質(zhì)、規(guī)模、采用的生產(chǎn)工藝及環(huán)境保護(hù)措施建設(shè)。

二、在工程設(shè)計(jì)、建設(shè)和環(huán)境管理中要認(rèn)真落實(shí)《報(bào)告書(shū)》提出的各項(xiàng)環(huán)保要求，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)?！叭瑫r(shí)”制度，確保各類(lèi)污染物穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放，并達(dá)到以下要求：

(一)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)廢氣污染防治措施。甲硫醇合成工序冷凝尾氣，通過(guò)管道送至新能源有限公司制酸系統(tǒng)回收利用;甲硫醚氧化制DMSO工序尾氣及DMSO除鹽脫水工序汽提尾氣經(jīng)堿液吸收處理，二氧化氮排放濃度和排放速率須符合《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB16297-1996)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)限值要求;冷凝回收裝置及真空泵不凝氣，通過(guò)管道送至新能源有限公司火炬系統(tǒng)焚燒處置。

裝置區(qū)設(shè)防爆排風(fēng)扇，加強(qiáng)通風(fēng);生產(chǎn)裝置車(chē)間排風(fēng)口、儲(chǔ)罐呼吸閥后設(shè)置活性炭吸附罐;污水處理站廢氣采用光催化氧化系統(tǒng)處理后，通過(guò)20米高排氣筒排放，惡臭污染物排放濃度須符合《惡臭污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB14554-93)表2中標(biāo)準(zhǔn)限值要求。確保廠界非甲烷總烴濃度符合《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB16297-1996)中無(wú)組織排放監(jiān)控濃度限值要求，廠界硫化氫濃度符合《惡臭污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB14554-93)表1中相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)限值要求。

項(xiàng)目300米衛(wèi)生防護(hù)距離內(nèi)不得新建居民點(diǎn)和其它大氣環(huán)境敏感保護(hù)目標(biāo)。

實(shí)施分區(qū)分級(jí)防滲，不同污染防治區(qū)采取不同防滲措施。確保一般工業(yè)固體廢物和危險(xiǎn)廢物暫存區(qū)防滲工程達(dá)到《一般工業(yè)固體廢物貯存、處置場(chǎng)污染控制標(biāo)準(zhǔn)》(GB18599-20xx)和《危險(xiǎn)廢物貯存污染控制標(biāo)準(zhǔn)》(GB18597-20xx)的相關(guān)要求。

(三)強(qiáng)化噪聲污染防治措施。選用低噪聲設(shè)備，采取消聲、隔聲、基礎(chǔ)減震、合理布局廠區(qū)、綠化等措施，確保廠界噪聲符合《工業(yè)企業(yè)廠界環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB12348-20xx)3類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)限值要求。

(四)加強(qiáng)固體廢物的分類(lèi)管理。廢催化劑由生產(chǎn)廠家回收處置;活性炭吸附罐廢活性炭、污水處理站污泥收集后貯存于廠內(nèi)危廢臨時(shí)貯存庫(kù)內(nèi)，定期委托有危廢處理資質(zhì)的單位處置;嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)廢物貯存污染控制標(biāo)準(zhǔn)》(GB18597-20xx)、《危險(xiǎn)廢物收集貯存運(yùn)輸技術(shù)規(guī)范》(HJ20xx-20xx)和《危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理辦法》要求做好危險(xiǎn)廢物的收集、貯存、運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)工作。

(五)加強(qiáng)項(xiàng)目環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范。裝置區(qū)嚴(yán)格按規(guī)范劃分防爆區(qū)域;設(shè)置可燃及有毒氣體探測(cè)器及自動(dòng)報(bào)警裝置;甲醇儲(chǔ)罐分組設(shè)置圍堰、水噴淋裝置、高位液位報(bào)警及自動(dòng)連鎖措施，其余原料及產(chǎn)品均設(shè)置獨(dú)立圍堰，車(chē)間及主要生產(chǎn)裝置區(qū)設(shè)置圍堤;廠區(qū)內(nèi)設(shè)置防滲事故池(有效容積20xx立方米)。

制訂完善的環(huán)保規(guī)章制度，做好環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的編制、評(píng)估和備案等工作;建立與地方政府突發(fā)環(huán)境事故應(yīng)急預(yù)案對(duì)接及聯(lián)動(dòng)機(jī)制，定期開(kāi)展事故環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急演練，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急管理措施和風(fēng)險(xiǎn)防范措施，避免生產(chǎn)事故引發(fā)環(huán)境污染。

(六)開(kāi)展工程環(huán)境監(jiān)理，在施工招標(biāo)文件、施工合同和工程監(jiān)理合同文件中明確環(huán)保條款和責(zé)任。建立專(zhuān)項(xiàng)檔案，定期向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)報(bào)告。

三、在工程施工和運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，應(yīng)建立暢通的公眾參與平臺(tái)，及時(shí)解決公眾提出的環(huán)境問(wèn)題，滿足公眾合理的環(huán)保要求。定期發(fā)布企業(yè)環(huán)境信息，并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

四、項(xiàng)目的日常環(huán)境監(jiān)督檢查工作由哈密地區(qū)環(huán)保局、伊吾縣環(huán)保局負(fù)責(zé)，自治區(qū)環(huán)境監(jiān)察總隊(duì)進(jìn)行不定期抽查。項(xiàng)目竣工后，須按規(guī)定程序向我廳申請(qǐng)竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后，方可正式投入運(yùn)行。

五、如項(xiàng)目的性質(zhì)、規(guī)模、工藝、防治污染及防止生態(tài)破壞的措施發(fā)生重大變動(dòng)，須報(bào)我廳重新審批。自環(huán)評(píng)批復(fù)文件批準(zhǔn)之日起，如工程超過(guò)5年未開(kāi)工建設(shè)，環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件應(yīng)當(dāng)報(bào)我廳重新審核。

六、你公司應(yīng)在收到本批復(fù)后20個(gè)工作日內(nèi)，將批準(zhǔn)后的報(bào)告書(shū)分送哈密地區(qū)環(huán)保局、伊吾縣環(huán)保局，并按規(guī)定接受各級(jí)環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)的監(jiān)督檢查。

x自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳

x年10月21日

招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第九篇一、實(shí)習(xí)目的

光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)中我的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了三個(gè)月，在這短短的三個(gè)月中，我受益匪淺，實(shí)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)到了很多知識(shí)！

學(xué)校為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，以理論聯(lián)系實(shí)際，加深我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解決工程實(shí)際問(wèn)題，檢驗(yàn)并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平，同時(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）、熟悉并掌握的內(nèi)容

1、熟識(shí)圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等）。

2、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。

3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。（掌握什么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)一半，特別注意雨蓬、陽(yáng)臺(tái)、挑檐、站臺(tái)、走廊、臺(tái)階、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算）。

5、樁基工程量計(jì)算（包括打、壓預(yù)制方樁、管樁及其接樁；打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具；打或鉆混凝土灌注樁；人工挖孔樁；深層攪拌樁等以及他們對(duì)應(yīng)送樁、截樁等工程量計(jì)算）

5、砌筑工程量計(jì)算。（包括磚砌基礎(chǔ)、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟；其他砌體所砌的墻、柱、基礎(chǔ)等）

6、鋼筋混凝土工程量計(jì)算。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土制作量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計(jì)算；預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計(jì)算、預(yù)制混凝土制作量、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸量、安裝工程量計(jì)算；鋼筋工程量計(jì)算（包括墻體加固筋）、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等。

7、樓地面工程量計(jì)算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同）。

8、屋面工程量計(jì)算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算）

9、裝飾工程量計(jì)算（包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、陽(yáng)臺(tái)、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算）

10、門(mén)窗工程量計(jì)算（包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作、安裝工程量計(jì)算）

11、腳手架工程量計(jì)算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。）

三、實(shí)習(xí)成果與心得

頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。在此次實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何靈活的運(yùn)用理論知識(shí)，理論與實(shí)際相結(jié)合，剛剛步入工作崗位的我在實(shí)習(xí)中可以說(shuō)得是苦多于甜，但是我學(xué)到很多很多的東西，不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我懂得了工程實(shí)踐是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候遇到問(wèn)題，可以說(shuō)是困難重重，但是我通過(guò)自己的努力，克服困難，查閱資料，積極向指導(dǎo)師傅請(qǐng)教，我終于克服重重困難，向前邁進(jìn)了一步。

作為一個(gè)剛剛參加工作新人，我要注意以下幾點(diǎn)：

1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和虛心求學(xué)的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。

2、工作中要多看，多觀察，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。

3、除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫(xiě)工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

4、善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。

5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的就是教育的本質(zhì)了。這里我把_教育_改成_知識(shí)_，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。

這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。

工程預(yù)算需要很豐富的工程經(jīng)驗(yàn)，而工程經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程。所以在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我還要安心學(xué)習(xí)，積極向老師傅們請(qǐng)教，經(jīng)常去現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，避免閉門(mén)造車(chē)。多學(xué)習(xí)工程規(guī)范和國(guó)家相關(guān)法規(guī)，了解市場(chǎng)行情，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做一名合格的造價(jià)員。

招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第十篇一、實(shí)習(xí)目的

1、進(jìn)行建筑概預(yù)算、招投標(biāo)實(shí)習(xí)，使我對(duì)建筑概預(yù)算、招投標(biāo)有了初步的了解，使我自覺(jué)的綜合學(xué)習(xí)的建筑結(jié)構(gòu)與材料、建筑概預(yù)算、廣聯(lián)達(dá)、招投標(biāo)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)知識(shí)范圍。

2、通過(guò)實(shí)踐，熟悉和了解建設(shè)項(xiàng)目在施工階段工程造價(jià)的計(jì)價(jià)與控制，以及施工現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)狀和管理過(guò)程，加深對(duì)工程造價(jià)管理活動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己綜合運(yùn)用理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的能力，學(xué)會(huì)分析解決建筑工程設(shè)計(jì)，施工組織及概預(yù)算的中的實(shí)際問(wèn)題。

4、了解建筑工程施工過(guò)程中的主體框架施工，內(nèi)、外墻裝飾做法，建筑所需材料的一般市場(chǎng)價(jià)等。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

在這十幾年的學(xué)生生涯即將結(jié)束的這次實(shí)習(xí)將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等都將面臨更大的挑戰(zhàn)，就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否學(xué)以致用，將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。這關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充斥著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵，所以我滿懷斗志，百分百的投入到實(shí)習(xí)之中。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我收獲滿滿，獲益良多。比如熟悉施工組織設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)與練習(xí)工程造價(jià)，參與編制投標(biāo)書(shū)等。

(一)、施工圖紙會(huì)審

1、施工圖紙會(huì)審的單位一般有：圖紙會(huì)審由監(jiān)理單位負(fù)責(zé)組織，施工單位、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位等參加。

2、施工圖紙會(huì)審的內(nèi)容包括：

（1）是否無(wú)證設(shè)計(jì)或越級(jí)設(shè)計(jì)；圖紙是否經(jīng)設(shè)計(jì)單位正式簽署。

（2）地質(zhì)勘探資料是否齊全。

（3）設(shè)計(jì)圖紙與說(shuō)明是否符合當(dāng)?shù)匾蟆?/p>

（4）設(shè)計(jì)地震烈度是否符合當(dāng)?shù)匾蟆?/p>

（5）專(zhuān)業(yè)圖紙之間、平立剖面圖之間有無(wú)矛盾；標(biāo)注有無(wú)遺漏。

（6）總平面與施工圖的幾何尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致。

（7）防火、消防是否滿足。

（8）建筑結(jié)構(gòu)與各專(zhuān)業(yè)圖紙本身是否有差錯(cuò)及矛盾；結(jié)構(gòu)圖與建筑圖的平面尺寸及標(biāo)高是否一致；建筑圖與結(jié)構(gòu)圖的`表示方法是否清楚；是否符合制圖標(biāo)準(zhǔn)；預(yù)埋件是否表示清楚；有無(wú)鋼筋明細(xì)表或鋼筋的構(gòu)造要求在圖中是否表示清楚。

（9）施工圖中所列各種標(biāo)準(zhǔn)圖冊(cè)施工單位是否具備。

（10）材料來(lái)源有無(wú)保證，能否代替；圖中所要求的條件能否滿足；新材料、新技術(shù)的應(yīng)用是否有問(wèn)題。

（11）地基處理方法是否合理，建筑與結(jié)構(gòu)構(gòu)造是否存在不能施工、不便于施工的核技術(shù)問(wèn)題，或容易導(dǎo)致質(zhì)量、安全、工程費(fèi)用增加等方面的問(wèn)題。

（12）工藝管道、電器線路、設(shè)備裝置、運(yùn)輸?shù)缆放c建筑物之間或相互間有無(wú)矛盾，布置是否合理。

（13）施工安全、環(huán)境衛(wèi)生有無(wú)保證。

（14）圖紙是否符合監(jiān)理大綱所提出的要求。

(二)、工程量計(jì)算

1、熟悉圖紙，收集資料。（包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等）

2、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)，必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。

3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確的計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的面積。（掌握什么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)一半，特別注意雨棚、陽(yáng)臺(tái)、挑檐、站臺(tái)、走廊、臺(tái)階、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算）

招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第十一篇一、實(shí)習(xí)目的

1、進(jìn)行招投標(biāo)實(shí)習(xí)，使我對(duì)招投標(biāo)有了初步的了解，使我自覺(jué)的綜合學(xué)習(xí)的園林綠化結(jié)構(gòu)與材料、招投標(biāo)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)知識(shí)范圍。

2、通過(guò)實(shí)踐，熟悉和了解園林建設(shè)工程項(xiàng)目在施工階段的造價(jià)控制，以及投標(biāo)材料的編制過(guò)程，加深對(duì)工程造價(jià)管理活動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)。

3、聯(lián)系理論實(shí)際，培養(yǎng)自己綜合運(yùn)用理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的能力，學(xué)會(huì)分析解決園林綠化建筑工程設(shè)計(jì)，施工組織設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題。

4、了解投標(biāo)資料所需響應(yīng)招標(biāo)人要求的內(nèi)容，按招標(biāo)文件編制完整的投標(biāo)文件。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在這學(xué)生生涯即將結(jié)束的這次實(shí)習(xí)將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等都將面臨更大的挑戰(zhàn)，就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否學(xué)以致用，將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。這關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充斥著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵，所以我滿懷斗志，百分百的投入到實(shí)習(xí)之中。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我收獲滿滿，獲益良多。比如熟悉招標(biāo)文件、編制投標(biāo)文件及施工組織設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)與練習(xí)工程造價(jià)等。

三、實(shí)習(xí)情況

1、招投標(biāo)，是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)行大宗貨物的買(mǎi)賣(mài)，工程建設(shè)項(xiàng)目的發(fā)包與承包，以及服務(wù)項(xiàng)目的采購(gòu)與提供時(shí)，所采取的一種交易方式。招標(biāo)和投標(biāo)是一種商品交易行為，是交易過(guò)程的兩個(gè)方面。

2、招投標(biāo)形式有公開(kāi)招投標(biāo)和邀請(qǐng)招投標(biāo)兩種形式。

3、招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)原則：公開(kāi)、公平、公正和誠(chéng)實(shí)信用。

4、招投標(biāo)流程：

（1）招標(biāo)人（即業(yè)主）辦理項(xiàng)目審批或備案手續(xù)，當(dāng)招標(biāo)人發(fā)出招標(biāo)公告（公開(kāi)招標(biāo)）或投標(biāo)邀請(qǐng)（邀請(qǐng)招標(biāo)）。投標(biāo)人看到公告或收到邀請(qǐng)后前往招標(biāo)公司或招標(biāo)代理處購(gòu)買(mǎi)招標(biāo)文件。

（2）獲得招標(biāo)文件后，投標(biāo)人應(yīng)研究招標(biāo)文件和準(zhǔn)備投標(biāo)文件。其間，如有相關(guān)問(wèn)題可與招標(biāo)公司進(jìn)行招標(biāo)文件澄清，必要時(shí)招標(biāo)公司將組織招標(biāo)項(xiàng)目答疑會(huì)。并根據(jù)答疑或澄清內(nèi)容，對(duì)全部投標(biāo)人發(fā)布補(bǔ)充文件，作為招標(biāo)文件的必要組成和修改。

（3）招標(biāo)公司組織招標(biāo)人、投標(biāo)人在招標(biāo)文件規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行開(kāi)標(biāo)。

開(kāi)標(biāo)包括：招標(biāo)公司委派的主持人宣布開(kāi)標(biāo)紀(jì)律>確認(rèn)和宣讀投標(biāo)情況>宣布招標(biāo)方有關(guān)人員情況>檢查投標(biāo)文件密封情況>唱標(biāo)（對(duì)投標(biāo)函或投標(biāo)一覽表中的投標(biāo)人名稱(chēng)/價(jià)格/交貨期/投標(biāo)保證金等內(nèi)容唱標(biāo)）>完成開(kāi)標(biāo)記錄并各方簽字>開(kāi)標(biāo)結(jié)束。

（9）評(píng)委會(huì)審查投標(biāo)文件進(jìn)行初步評(píng)審、詳細(xì)評(píng)審和澄清（如有必要），最終確定中標(biāo)人。

（10）招標(biāo)公司根據(jù)評(píng)委會(huì)意見(jiàn)出具評(píng)標(biāo)報(bào)告，招標(biāo)人根據(jù)評(píng)標(biāo)報(bào)告確定中標(biāo)人。

（11）招標(biāo)公司根據(jù)評(píng)標(biāo)報(bào)告發(fā)出中標(biāo)、落標(biāo)通知書(shū)。

（12）中標(biāo)人根據(jù)中標(biāo)通知書(shū)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)與招標(biāo)人簽訂合同。另外，在第五項(xiàng)可以增加資格預(yù)審。即招標(biāo)公告中增加對(duì)投標(biāo)人資格要求，投標(biāo)人事先遞交資格文件、滿足資格條件后，招標(biāo)公司才將招標(biāo)文件發(fā)售給該投標(biāo)人。此時(shí)的招標(biāo)公告實(shí)際為招標(biāo)資格預(yù)審公告，代替了招標(biāo)公告的作用。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)

在進(jìn)行2年半的理論知識(shí)積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。而且園林技術(shù)這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識(shí)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)窗口，同時(shí)又是擇業(yè)，社會(huì)交往乃至認(rèn)識(shí)社會(huì)的第一次機(jī)會(huì)，所以在這次實(shí)習(xí)中，嚴(yán)格的要求自己，并虛心請(qǐng)教，讓自己通過(guò)這次實(shí)習(xí)，確實(shí)學(xué)到一些東西，減少自己將來(lái)踏入社會(huì)的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體細(xì)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。

這次實(shí)習(xí)還是很客觀的，我不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其作用，而其具體的環(huán)節(jié)，具體的步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)了，對(duì)它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。

以自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情與興趣和在學(xué)校學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)性知識(shí)，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)每個(gè)工作都具有挑戰(zhàn)性，如果將來(lái)能在園林這個(gè)行業(yè)施展，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！

實(shí)習(xí)作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習(xí)不僅重要，更有其獨(dú)特性，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì)，漸漸地融入這個(gè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我邁向社會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)的第一步。

社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，適者生存也是社會(huì)一成不變的潛規(guī)則，當(dāng)我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依賴(lài)，也可以無(wú)條件地索取，一旦踏入社會(huì)，我們就必須讓自己獨(dú)立起來(lái)，要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)自己作主，沒(méi)有誰(shuí)可以幫誰(shuí)一輩子，社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們處的時(shí)代講究?jī)?yōu)勝劣汰，不能獨(dú)立，勢(shì)必就要被社會(huì)淘汰。所以，我們要學(xué)會(huì)擺脫依賴(lài)的心理，讓自己慢慢獨(dú)立，自己為自己負(fù)責(zé)。

社會(huì)是一個(gè)大染缸，形形色色的人都有，不公平的現(xiàn)象也會(huì)有。社會(huì)終究是社會(huì)，它不是校園，也不若校園里的一切那么簡(jiǎn)單明了，單純透明。社會(huì)充斥了成人之間的明爭(zhēng)暗斗，面對(duì)這些我們無(wú)力改變的狀況，我們能做的，就是堅(jiān)持自我，不隨波逐流。在工作中，我們可以忍受，可以退避，但是，我們不能放棄我們自己的原則，我們要堅(jiān)持做自己，端正做人，專(zhuān)心做事。

作為辦公室的一個(gè)新人，在這個(gè)新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒(méi)錯(cuò)的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長(zhǎng)輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，一張白紙，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，出于對(duì)前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做，不要認(rèn)為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧，其實(shí)，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時(shí)候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就愈多，便愈能鍛煉我們自己。我們的主動(dòng)積極會(huì)給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和更多的機(jī)會(huì)，只有去做，去付出，才會(huì)有收獲。

招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第十二篇三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，即將畢業(yè)的我在踏出校園前開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。大學(xué)生活是短暫的，未來(lái)迎接我的是更加具有專(zhuān)業(yè)性的工作。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)課程中一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它將全面檢測(cè)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的課本知識(shí)，以及在書(shū)本上學(xué)不到的更各方面的應(yīng)對(duì)能力和適應(yīng)能力。它關(guān)系到我們將來(lái)能否順利的跨入這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，它也是我們建立信心、補(bǔ)充知識(shí)的最好途徑。因此我對(duì)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的投入力度是十分認(rèn)真的。

1.生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)的重要性在于讓我們將書(shū)本上所學(xué)的理論知識(shí)與生活中的實(shí)際相結(jié)合，走出書(shū)本上單一的硬性套路，接受實(shí)際生活中的靈活運(yùn)用。實(shí)習(xí)是我走出校門(mén)走向工作崗位的第一步，所以我嚴(yán)格要求自己,踏實(shí)努力學(xué)習(xí)，勤奮不懂好問(wèn)。我在____建設(shè)有限公司____項(xiàng)目部完開(kāi)始了我的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，期間我把所掌握的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，突破限制，虛心請(qǐng)教，最后順利完成了生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作，學(xué)到了知識(shí)，也得到了一起共事的前輩們的好評(píng)。

2.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

這次實(shí)習(xí)我有幸來(lái)到了____建設(shè)有限公司陽(yáng)江項(xiàng)目部，并進(jìn)入合同部實(shí)習(xí)。

3.實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及內(nèi)容

基本知識(shí)的學(xué)習(xí)

這次實(shí)習(xí)被分到了合同部。我的主要工作就是協(xié)助商務(wù)合同工程師和索賠管理責(zé)任工程師完成相應(yīng)工作。我了解到合同部的基本職能如下：負(fù)責(zé)組織本項(xiàng)目部有關(guān)項(xiàng)目的`招標(biāo)文件的編制或?qū)徍?配合平臺(tái)進(jìn)行合同文本及合同附件編制、合同談判、簽約等工作;組織本項(xiàng)目部范圍內(nèi)的工程索賠及保險(xiǎn)索賠;負(fù)責(zé)與業(yè)主和分包商的相關(guān)部門(mén)聯(lián)系協(xié)調(diào)并辦理工程款預(yù)結(jié)算工作;負(fù)責(zé)項(xiàng)目部成本預(yù)算計(jì)劃的編制;參與編制招投標(biāo)報(bào)價(jià)文件;及時(shí)做好工程款的預(yù)結(jié)算等工作。

進(jìn)入部門(mén)后，我從最基礎(chǔ)的內(nèi)容開(kāi)始學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《合同部程序》文件我了解到了：根據(jù)核電項(xiàng)目部根據(jù)核島工程安裝工程需要，必須配備了專(zhuān)職的合同部人員。主要崗位設(shè)置分別為：合同部經(jīng)理、合同管理責(zé)任工程師、費(fèi)用結(jié)算責(zé)任工程師、成本管理責(zé)任工程師、索賠管理責(zé)任工程師、預(yù)結(jié)算責(zé)任工程師和商務(wù)合同工程師。我知道了合同部是與相關(guān)部門(mén)專(zhuān)職人員進(jìn)行工作接口進(jìn)行工程成本的控制，處理工程款的結(jié)算，收取所需工程量報(bào)表和有關(guān)的工程款結(jié)算材料，收取所需索賠資料解決相關(guān)爭(zhēng)議問(wèn)題，解決分包合同中出現(xiàn)的問(wèn)題。

4.實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)《招投標(biāo)管理程序》我明白了該程序旨在明確____公司____項(xiàng)目部對(duì)________分包工程及大宗材料采購(gòu)的招標(biāo)、評(píng)標(biāo)及合同簽訂的步驟方法，各職能部門(mén)在招標(biāo)、評(píng)標(biāo)過(guò)程中的職責(zé)。該程序適用于____________分包工程及大宗材料采購(gòu)項(xiàng)目的公開(kāi)招標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo)、議標(biāo)、詢(xún)價(jià)發(fā)包的管理和簽約活動(dòng)。

合同部在招標(biāo)方面主要負(fù)責(zé)編制招標(biāo)管理程序，首先要先確定招標(biāo)方式(國(guó)內(nèi)分包工程)，其次組織服務(wù)商的資格預(yù)審，如有必要需組織進(jìn)行原地考察，負(fù)責(zé)招標(biāo)文件的準(zhǔn)備和標(biāo)書(shū)的評(píng)審并形成評(píng)審記錄。最后需對(duì)合同進(jìn)行擬定，組織合同評(píng)審并形成評(píng)審記錄。

對(duì)于工程招投標(biāo)與合同管理來(lái)說(shuō)，索賠是其中必不可少的步驟之一。只有掌握好索賠的要領(lǐng)，我們才能準(zhǔn)確的處理單位間的各種工程糾紛。

招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第十三篇招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)一周很快就過(guò)去了，這一周是我兩年來(lái)所有實(shí)訓(xùn)中收獲最多，也是最生動(dòng)、最刺激的一次。

預(yù)想中的實(shí)訓(xùn)是加班加點(diǎn)，沒(méi)有任何樂(lè)趣，各個(gè)參與者都在接到任務(wù)后就個(gè)忙各的?？墒牵F(xiàn)實(shí)中的實(shí)訓(xùn)活潑生動(dòng)，各個(gè)參與者之間經(jīng)常相互溝通、交流，偶爾成員之間還互開(kāi)玩笑氣，氣氛很是活躍，讓我感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)合作比一個(gè)人工作效率更高，而且同學(xué)之間的感情得到升華，特別是現(xiàn)在即將離別的我們，工作中我們配合得比以前更默契，我能夠感覺(jué)到我們大家都很珍惜這一不在多得合作機(jī)會(huì)。

實(shí)訓(xùn)第一天剛上教室，待我們?nèi)绺赣H的徐老師就講得一點(diǎn)內(nèi)容，我們就被安排去拍畢業(yè)照了。這是個(gè)扎曲，但它讓我們更珍惜現(xiàn)在還有的團(tuán)聚一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。說(shuō)來(lái)也奇怪，照完畢業(yè)照，我們回到教室，聽(tīng)老師布置任務(wù)了，大家誰(shuí)都沒(méi)有提到畢業(yè)照的事，都很投入的聽(tīng)老師講，認(rèn)真的做著本組的任務(wù)。我們組的樂(lè)趣還蠻多的，遇到不懂的問(wèn)題，我們還相互叫成員去別的組問(wèn)，但是誰(shuí)都不服誰(shuí)，倒不是我們真的不愿去，而是想要用一種更有樂(lè)趣的做法去完成。于是我們就玩石頭剪刀布誰(shuí)輸誰(shuí)去，這個(gè)做法雖然有點(diǎn)幼稚，但給我們的工作帶來(lái)了不少樂(lè)趣，大家的工作更認(rèn)真了。

在整個(gè)招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)中，最刺激的要數(shù)開(kāi)標(biāo)的那個(gè)環(huán)節(jié)了。在互檢的過(guò)程突然發(fā)現(xiàn)有一組的封面日期竟然還是2006年的，當(dāng)主持人(老師)宣布這個(gè)標(biāo)是廢標(biāo)時(shí)，我都緊張手心冒汗。因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有太過(guò)注重這樣的細(xì)節(jié)，如果因?yàn)檫@個(gè)細(xì)節(jié)不注意而讓我們組的辛苦工作付之東流，我覺(jué)得我都沒(méi)有辦法再在后面的工作中在和組員合作了。還有就是因?yàn)檫@件事我們組員的成績(jī)都會(huì)沒(méi)了。一直到能肯定不是我們組的時(shí)，我懸著的心才放下。

可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲铱吹皆u(píng)標(biāo)辦法中標(biāo)價(jià)的計(jì)算方法與我們的標(biāo)底好像距離很遠(yuǎn)，我知道我們的標(biāo)底應(yīng)該是最低的。因?yàn)槲覀冊(cè)谟懻摌?biāo)底時(shí)大部分組員的意見(jiàn)都堅(jiān)持要500萬(wàn)以上，只有我和組長(zhǎng)不同意，最后我們通過(guò)運(yùn)用浮動(dòng)計(jì)算，說(shuō)服了其他組員接受這個(gè)中標(biāo)價(jià)。在確定這個(gè)中標(biāo)價(jià)的過(guò)程中，我知道了，當(dāng)我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)有多難，你要說(shuō)服大多人，就要拿出能讓大家信服的理由，而這需要你平時(shí)的積累和運(yùn)用。同時(shí)我們報(bào)的價(jià)都比其他組的低很多，我們是抱著要么中標(biāo)，要么廢標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)去做這個(gè)決定。組長(zhǎng)的壓力很大啊!唱標(biāo)開(kāi)始了，果然，其他組的標(biāo)底都在500萬(wàn)以上，最低的也是500萬(wàn)，新的懸念又來(lái)了，我們組的標(biāo)底會(huì)不會(huì)飄出控制范圍啊?飄出去了我們那么糾結(jié)的決定可能就真的就結(jié)了。那我們的堅(jiān)持就不能得到其他組員的認(rèn)可了。當(dāng)評(píng)標(biāo)專(zhuān)家把標(biāo)價(jià)范圍算出來(lái)，而我們的標(biāo)在標(biāo)價(jià)范圍內(nèi)，并且我們的還是最低的，我知道我們有戲了。懸著的心隨即變得心花怒放了。我知道我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，上天不負(fù)苦心人啊!

結(jié)果已經(jīng)很明顯了，我們中標(biāo)了。這是一個(gè)很驚心動(dòng)魄的一個(gè)過(guò)程中，在這個(gè)過(guò)程中我終于知道了，投標(biāo)原來(lái)那么有樂(lè)趣，那么的考驗(yàn)參與者。當(dāng)我們的標(biāo)因?yàn)橐粋€(gè)小小的錯(cuò)誤而別無(wú)情的廢掉時(shí)，我們的心情可能就是憤怒，可能是傷心，可能是想向招標(biāo)人再給一次機(jī)會(huì)?？墒且磺卸加谑聼o(wú)補(bǔ)了。當(dāng)我們中標(biāo)時(shí)，我們就會(huì)心花怒放，就會(huì)歡呼雀躍，就會(huì)更肯定我們的工作。這個(gè)是投標(biāo)過(guò)程，這就是招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)。這就是這周的實(shí)訓(xùn)，生動(dòng)真實(shí)，活靈活現(xiàn)!

招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第十四篇帶著一身稚氣，帶著青春的熱情，我踏上了人生第一份工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái)。

我曾經(jīng)構(gòu)思過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)的悠閑與輕松。殊不知，現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘，我發(fā)現(xiàn)書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)就像大海中的一滴水，很多工作上的經(jīng)驗(yàn)都需要經(jīng)歷過(guò)才能獲得。當(dāng)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們指出，在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)歷一些困難，思想上也會(huì)有一些變化，但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作。抱著這樣的心態(tài)，我準(zhǔn)時(shí)到公司報(bào)到，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。

在公司的安排下，我被分到經(jīng)營(yíng)部，從事招投標(biāo)工作。在學(xué)校雖然我學(xué)的是建筑工程管理專(zhuān)業(yè)，并且對(duì)招投標(biāo)有過(guò)一些接觸，但學(xué)的只是書(shū)本上的一些理論知識(shí)，但是我特別喜歡招投標(biāo)，我永遠(yuǎn)相信興趣是成功的基礎(chǔ)，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我接觸自己喜歡的，凡事我都會(huì)拼盡自己的全力。在經(jīng)營(yíng)部的第一個(gè)月里，我先從最基本的開(kāi)始學(xué)起，看招標(biāo)文件。在學(xué)校也沒(méi)看過(guò)正式的招標(biāo)文件，也不知招標(biāo)文件到底是什么樣的。在看招標(biāo)文件的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不懂的地方，就問(wèn)辦公室的同事，他們都很耐心地給我講解。這讓我感覺(jué)到自己身邊還是很溫暖了，陌生的冰雪也很快就融化了。看了幾天的招標(biāo)文件，我發(fā)現(xiàn)其中《投標(biāo)須知》和前附表是我們特別需要注意的，因?yàn)樗侵谱魍稑?biāo)文件的核心。

1、要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),社會(huì)是個(gè)大染缸，每個(gè)人在社會(huì)中都會(huì)有被染成五顏六色，但是自主學(xué)習(xí)的心不可少。

2、要有積極的工作態(tài)度，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，不管怎么樣要有一顆積極向上的心態(tài)。

3、通過(guò)直接參與公司的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。

4、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，我還體會(huì)到以下幾點(diǎn)的變化：

1、個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化學(xué)校里的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。

2、實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習(xí)過(guò)程中，大大的提高了我的語(yǔ)言運(yùn)用能力和實(shí)際操作能力。

3、走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱螅赡軙?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、聽(tīng)了多少堂課，自己就沾沾自喜了。進(jìn)入社會(huì)，我只是一個(gè)初出茅廬的新人，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起前輩們來(lái)還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校的生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，在步入社會(huì)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。就目前自己實(shí)習(xí)這崗位來(lái)說(shuō)，工作很少輕松，工作量也不大，可能是還在實(shí)習(xí)的原因吧。我對(duì)現(xiàn)在實(shí)習(xí)的這個(gè)崗位工作基本已經(jīng)掌握了，雖然還實(shí)際做過(guò)標(biāo)書(shū)，但我對(duì)這份工作還是有信心。真希望自己擁有更多的挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)!讓我從中能學(xué)習(xí)到更多的工作技巧。非常感謝公司能給我一個(gè)這樣好的平臺(tái)發(fā)展自己，讓我和公司同事一起共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但我相信，只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出希望的花，結(jié)出成功的果。

招標(biāo)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板范文第十五篇摘要本文簡(jiǎn)要分析了基于業(yè)務(wù)流程的招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)課程的改革，主要從實(shí)訓(xùn)課程的總體規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)手段、操作要點(diǎn)進(jìn)行闡述，對(duì)建筑工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)的招投標(biāo)課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞招投標(biāo)業(yè)務(wù)流程實(shí)踐教學(xué)

隨著建筑市場(chǎng)越來(lái)越完善，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，如何在招投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)中一舉中標(biāo)，是建筑企業(yè)生存和發(fā)展的首要工作。我國(guó)2000年1月1日實(shí)施《招投標(biāo)法》、2009年開(kāi)始實(shí)行“招標(biāo)師”統(tǒng)考，建筑企業(yè)從以前沒(méi)有招投標(biāo)管理的意識(shí)到專(zhuān)門(mén)成立招投標(biāo)部門(mén)并安排專(zhuān)業(yè)人員，由此可見(jiàn)，國(guó)家和建筑企業(yè)對(duì)工程交易市場(chǎng)的重視。各建筑企業(yè)都想通過(guò)改變?nèi)肆Y源結(jié)構(gòu)來(lái)提升自身的軟實(shí)力，企業(yè)迫切需要高素質(zhì)、畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作崗位的應(yīng)用型人才，特別是精通招投標(biāo)市場(chǎng)運(yùn)作和業(yè)務(wù)操作能力的招投標(biāo)人員。但是目前有些高校在這方面的教學(xué)要么偏重理論，學(xué)生缺乏必要的動(dòng)手能力，要么過(guò)分重視重復(fù)機(jī)械的操作能力，沒(méi)有足夠的理論知識(shí)支撐，致使學(xué)生就業(yè)后工作崗位單一，不能快速適應(yīng)建筑類(lèi)企業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動(dòng)連貫性的工作特點(diǎn)。企業(yè)管理層普遍反映學(xué)生的崗位適應(yīng)能力較差，入職后，需要企業(yè)花費(fèi)較多的時(shí)間成本和資金成本進(jìn)行工作崗位能力培訓(xùn)，這樣使得企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本增加和生產(chǎn)效率降低。

招投標(biāo)課程所需的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)涉及范圍較大，內(nèi)容較多，是建筑工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)中一門(mén)承上啟下的課程，該門(mén)課程一般都開(kāi)設(shè)有模擬招投標(biāo)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往因?yàn)榻虒W(xué)組織不嚴(yán)密或?qū)嵺`條件欠缺，導(dǎo)致實(shí)踐環(huán)節(jié)流于形式。本文就基于招投標(biāo)業(yè)務(wù)流程談?wù)勗撜n程實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革。

1招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)課程總體規(guī)劃

基于招投標(biāo)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行課程實(shí)訓(xùn)，就是模擬建筑工程施工招投標(biāo)從發(fā)布招標(biāo)公告到最后發(fā)布中標(biāo)通知書(shū)簽訂合同為止的完整過(guò)程。根據(jù)實(shí)訓(xùn)前的策劃，讓學(xué)生在不同的階段模擬不同的角色。如在招標(biāo)階段，讓學(xué)生模擬招投標(biāo)代理公司，從受某建設(shè)方的委托進(jìn)行招投標(biāo)代理工作開(kāi)始，負(fù)責(zé)發(fā)布招標(biāo)公告、編制資格預(yù)審文件、招標(biāo)文件、進(jìn)行資格預(yù)審、發(fā)放招標(biāo)文件、組織招標(biāo)文件答疑會(huì)和開(kāi)標(biāo)儀式，最后發(fā)布中標(biāo)通知書(shū)，投標(biāo)部分由學(xué)生分組模擬幾個(gè)不同的建筑公司參與競(jìng)標(biāo)，從接到招標(biāo)公告開(kāi)始，分別進(jìn)行投標(biāo)報(bào)名、資格預(yù)審、購(gòu)買(mǎi)招標(biāo)文件、編制投標(biāo)文件，過(guò)程中通過(guò)參加答疑會(huì)、開(kāi)標(biāo)會(huì)和最后發(fā)布中標(biāo)通知活動(dòng)，評(píng)標(biāo)、定標(biāo)時(shí)學(xué)生可以扮演專(zhuān)家，按預(yù)定好的評(píng)標(biāo)方法和評(píng)標(biāo)工具進(jìn)行評(píng)標(biāo)。最后召開(kāi)實(shí)訓(xùn)實(shí)中總結(jié)會(huì)議，各組展示工作成果，匯報(bào)實(shí)訓(xùn)心得和聽(tīng)取老師的點(diǎn)評(píng)。

2基于業(yè)務(wù)流程的招投標(biāo)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革要點(diǎn)

根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，編制實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)是進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的核心思想，為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，編制合適的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)。指導(dǎo)書(shū)中除了明確實(shí)訓(xùn)的目的、要求，還應(yīng)注明實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)安排、實(shí)訓(xùn)考核等?；谡型稑?biāo)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行的課程實(shí)訓(xùn)，核心要點(diǎn)是正確分解它的工作流程，以工作流程分單元進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，由于每個(gè)單元設(shè)立實(shí)訓(xùn)步驟、實(shí)訓(xùn)要點(diǎn)，該實(shí)訓(xùn)課程的工作量大，實(shí)訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)，所以編制這種模式下的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，應(yīng)盡可能詳細(xì)，要在每個(gè)實(shí)訓(xùn)單元都起到指導(dǎo)作用。

順應(yīng)發(fā)展形勢(shì)，建立實(shí)訓(xùn)電子信息平臺(tái)

《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》（GB50500-2003）頒布以后，工程量清單招標(biāo)在全國(guó)各地迅速實(shí)施。高校的教學(xué)也應(yīng)緊跟發(fā)展形勢(shì)，在招標(biāo)投實(shí)訓(xùn)教學(xué)中建立電子信息平臺(tái)。將電子招投標(biāo)及評(píng)標(biāo)模擬系統(tǒng)充分應(yīng)用在實(shí)訓(xùn)教學(xué)的各個(gè)階段中，如在招標(biāo)階段可利用招標(biāo)軟件編制招標(biāo)預(yù)審文件和招標(biāo)文件，利用《標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)資格預(yù)審文》和《標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件》中的模板，減少文字錄入工作；編制工程量清單時(shí)利用算量軟件進(jìn)行工程量的計(jì)算，可以節(jié)省大量的人力，且便于工程量的管理；在計(jì)價(jià)階段，用清單計(jì)價(jià)軟件進(jìn)行組價(jià)和報(bào)價(jià)匯總；在評(píng)標(biāo)階段，利用模擬評(píng)標(biāo)系統(tǒng)，可以快速檢查投標(biāo)書(shū)的質(zhì)量，進(jìn)行報(bào)價(jià)得分計(jì)算等。在招投標(biāo)教學(xué)中使用電子信息平臺(tái)，有助于提高教學(xué)效果和讓學(xué)生所學(xué)與將來(lái)的工作無(wú)縫接軌。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行角色分配，組建工作團(tuán)隊(duì)

根據(jù)招投標(biāo)的業(yè)務(wù)流程和工作內(nèi)容，在整個(gè)招投標(biāo)工作中，需要大量的人力資源，在有限的時(shí)間里實(shí)訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)必須緊密合作才能完成，這也符合將來(lái)就業(yè)的工作現(xiàn)實(shí)。實(shí)訓(xùn)教師根據(jù)事先的實(shí)訓(xùn)策劃，引導(dǎo)學(xué)生組建工作團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行角色分配，如設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人、算量負(fù)責(zé)人、計(jì)價(jià)負(fù)責(zé)人。各項(xiàng)工作設(shè)立負(fù)責(zé)人，不代表獨(dú)自完成，所有工作組員共同完成。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理，如選舉組長(zhǎng)、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)LOGO、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)口號(hào)等，以鼓舞士氣，以提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)興趣。

精心設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，以項(xiàng)目法展開(kāi)實(shí)訓(xùn)

實(shí)訓(xùn)教師在實(shí)訓(xùn)前工作量較大，要做好整個(gè)實(shí)訓(xùn)的整體策劃。對(duì)整個(gè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃按排5～7天的時(shí)間，分單元進(jìn)行。本課程的實(shí)訓(xùn)可以設(shè)計(jì)成課程引入、組建團(tuán)隊(duì)；分析研究招標(biāo)項(xiàng)目和編制招標(biāo)計(jì)劃；編制資格預(yù)審文件和招標(biāo)文件；投標(biāo)報(bào)名和資格預(yù)審；編制投標(biāo)文件；開(kāi)標(biāo)大會(huì)；評(píng)標(biāo)和定標(biāo)；實(shí)訓(xùn)總結(jié)8個(gè)單元。每個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)在