2025屆浙江省金華義烏市化學九上期末預(yù)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．對以下反應(yīng)歸納正確的是：①2HgO2Hg+O2↑②2H2O2H2↑+O2↑③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A．都是分解反應(yīng) B．生成物中氧元素的化合價都相同C．都是實驗室制取O2的常用方法 D．③中的MnO2是反應(yīng)的催化劑2．實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是A．都屬于氧化物 B．都含有氧氣 C．都含有氧分子 D．都含有氧元素3．在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列推理中正確的是XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g2080221反應(yīng)后的質(zhì)量/g4待測3865A．反應(yīng)后物質(zhì)Y的質(zhì)量為44gB．反應(yīng)中物質(zhì)X與Y發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:4C．反應(yīng)中Z可能是催化劑D．反應(yīng)后Y的質(zhì)量為64g4．非諾洛芬是一種治療類風濕性關(guān)節(jié)炎的藥物，化學式為C15H14O3，下列說法正確的是（）A．屬于氧化物B．一個非諾洛芬分子中有32個原子C．非諾洛芬由碳氫氧原子構(gòu)成D．非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：14：35．下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．我國水資源豐富，人均水量位于世界前列B．自然界中，無色透明的水都可以直接飲用C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．水體有一定的自凈功能，城市生活污水可直接排放6．下列成語中，本意主要為化學變化的是（）A．滴水成冰 B．積土成山 C．百煉成鋼 D．木已成舟7．下列敘述正確的是A．溫室效應(yīng)對人類生存環(huán)境有過無功B．“高鈣奶”中的“鈣”指的是單質(zhì)C．通過相互刻畫的方法，發(fā)現(xiàn)銅片硬度比黃銅大D．洗滌劑能洗掉餐具上的油污，是因為洗滌劑能使油污乳化8．青少年正處于成長期，需要攝入足量鈣，這里的“鈣”是指（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)9．下列化學方程式書寫正確的是()A．B．C．D．10．下列實驗操作正確的是()A．B．

C．D．11．色氨酸（C11H12N2O2）在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量，一般可通過食補牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。關(guān)于色氨酸這種物質(zhì)，下列說法正確的是A．色氨酸由11個碳原子、12個氫原子、2個氮原子和2個氧原子構(gòu)成B．色氨酸中氮元素元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫元素的質(zhì)量分數(shù)C．色氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素四種元素的質(zhì)量比為11:12:2:2D．色氨酸屬于氧化物12．下列數(shù)據(jù)為常見水果的pH，其中酸性最強的是A．檸檬pH（2~3） B．橙子pH（3~4） C．西紅柿pH（4~5） D．西瓜pH（5~6）二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．酒鋼煉鐵工藝簡介：鐵礦石經(jīng)過選礦廠磁選得到精礦粉，燒結(jié)廠將精鐵礦粉與焦炭粉充分混合，目的是增大反應(yīng)物的_________促進化學反應(yīng)的進行。煉鐵廠將精礦粉與焦炭的混合物以及石灰石按一定比例加入煉鐵高爐里，石灰石主成分碳酸鈣在高溫下分解，反應(yīng)的化學方程式________，產(chǎn)生的氧化鈣是造渣原料，它與沙子主要成分二氧化硅在高溫下化合生成硅酸鈣（CaSiO3）反應(yīng)的化學方程式_____,硅酸鈣的密度小于鐵水它浮在鐵水表面便于分離。焦炭和氧氣燃燒生成二氧化碳、一氧化碳并放出大量的熱。二氧化碳與過量的焦炭反應(yīng)，這樣在煉鐵爐里產(chǎn)生了大量的一氧化碳，寫出一氧化碳還原四氧化三鐵的化學方程式______。下圖為實驗室研究煉鐵的化學原理的裝置，請回答和該實驗有關(guān)的問題。（1）B裝有澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學方程式___________。（2）C處酒精燈的作用______。14．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。(1)指出編號儀器名稱：乙_________。(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理：_____，如何檢驗收集的氧氣是否已滿？____。(3)甲烷是一種無色無味的氣體，常溫下，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，是天然氣的主要成分。實驗室中常用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱來制取，發(fā)生和收集裝置應(yīng)選_____(填字母)。甲烷是一種可燃氣體，點燃前要_______。(4)E為實驗室煉鐵的實驗裝置，a處應(yīng)添加的裝置是____。玻璃管中發(fā)生化學反應(yīng)方程式：____，該反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。15．鹽酸是實驗室中重要的化學試劑，許多科學實驗都用到了鹽酸。（1）打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有_____。（2）下列實驗中一定不會用到鹽酸的是_____（填序號）。A除去熟石灰中的石灰石B鑒別氯化鈉和碳酸鈉C實驗室制取二氧化碳D除去鐵釘上的銹跡（3）如圖，向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是_____（填序號）。A滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍B另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變C加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變D加入金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡16．為了驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序，設(shè)計如下實驗。（1）實驗①的化學方程式為_____，得到的結(jié)論是_____。（2）為了達到實驗?zāi)康?，X溶液可以是_____（填一種即可），對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．蛋白質(zhì)是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構(gòu)成。根據(jù)丙氨酸的化學式計算：（1）C3H7NO2的相對分子質(zhì)量是_____。（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C：H：N：O=_____。（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（計算結(jié)果保留到0.1%）。18．實驗室測定某不純的FeSO4（只含少量CuSO4雜質(zhì)）純度。稱取16克固體配成水溶液，再將足量的鐵粉加入溶液中充分反應(yīng)后（鐵粉只與CuSO4反應(yīng)）過濾，干燥，測得金屬質(zhì)量增重了0.04g。請回答下列問題:（1）FeSO4由_____元素組成，其中硫原子與氧原子的個數(shù)比為_____。（2）CuSO4的相對分子質(zhì)量是_____，其中銅元素的質(zhì)量百分數(shù)是_____。（3）計算原固體中FeSO4的質(zhì)量百分含量？_____（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）人類對材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷石器、青銅器、鐵器到鋁鎂鈦等漫長的歷程。（1）金、銀在自然界有單質(zhì)形式存在，說明他們的化學性質(zhì)都________。（2）在生產(chǎn)生活實踐中，人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術(shù)。①比較兩種鐵礦石磁鐵礦（主要成分Fe3O4）和菱鐵礦（主要成分FeCO3），從化學的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢”，其原因是________________。②近代工業(yè)上采用電解熔融氧化鋁（A12O3）的方法冶煉鋁，Al2O3分解后得到兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學方程式為________________________________。（3）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是________________。（4）將一定量鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液為藍色。則濾渣中一定含有________（填化學式，下同），濾液中溶質(zhì)的組成可能是________或________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、由方程式可知反應(yīng)①②③反應(yīng)物與生成物種類之間都具有“一變多”的特征，是分解反應(yīng)，A選項歸納正確，符合題意；B、反應(yīng)①中生成氧氣，氧元素化合價為0價，反應(yīng)②中生成氧氣，氧元素化合價為0價，反應(yīng)③中生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧元素化合價分別為-2價、-2價和0價，反應(yīng)①②③的生成物中氧元素的化合價不完全相同，B選項歸納不正確，不符合題意；C、反應(yīng)③是實驗室制取O2的常用方法，反應(yīng)①②不是實驗室制取O2的常用方法，C選項歸納不正確，不符合題意；D、③中的MnO2是反應(yīng)的生成物，D選項歸納不正確，不符合題意。故選A。2、D【解析】A、氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們由三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三物質(zhì)都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故B錯誤；C、氧氣由氧分子構(gòu)成，三物質(zhì)不含氧氣，故不含氧分子，故C錯誤；D、三物質(zhì)都含氧元素，所以可用于制取氧氣，故D正確．故選D．3、B【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律可知：20+80+2+21=4+待測+38+65，待測=16；故選項錯誤；B、反應(yīng)中物質(zhì)X與Y發(fā)生改變的質(zhì)量之比為（20-4）：（80-16）=1:4；故選項正確；C、反應(yīng)前后Z的質(zhì)量增加，是產(chǎn)物，不可能是催化劑；故選項錯誤；D、由質(zhì)量守恒定律可知：20+80+2+21=4+待測+38+65，待測=16；故選項錯誤。故選：B。4、B【解析】由不同元素組成的純凈物叫化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。C15H14O3不是氧化物；化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)；1個非諾洛芬分子中有32個原子；非諾洛芬由非諾洛芬分子構(gòu)成；化合物中元素的質(zhì)量比=（相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）之比，非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15×12：14：3×16，故選B視頻5、C【詳解】A、我國水資源豐富，人均水量約為世界人均水量的四分之一，故A不正確；

B、自然界中，無色透明的水可能含有可溶性雜質(zhì)或微生物，不能直接飲用，故B不正確；C、煮沸可以除去水中鈣鎂離子等，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故C正確；

D、水體有一定的自凈功能，但超過水體的自凈能力，會造成水體污染，城市生活污水不能直接排放，故D不正確。故選C。6、C【解析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可。滴水成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；積土成山的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；生鐵中的含碳量比鋼高，經(jīng)過高溫，生鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，降低生鐵中的含碳量，百煉成鋼的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；木已成舟的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。7、D【詳解】A、溫室效應(yīng)對人類生存有功有過，錯誤；B、“高鈣奶”中的“鈣”指的是元素，錯誤；C、通過相互刻畫的方法，發(fā)現(xiàn)黃銅可以在銅片上留下痕跡，故黃銅硬度比銅片大，錯誤；D、洗滌劑能洗掉餐具上的油污，是因為洗滌劑能使油污乳化，正確。故選D。8、B【解析】青少年正處于生長發(fā)育期，應(yīng)在醫(yī)生指導下適當補鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選B。9、D【詳解】A、，沒有標注氣體符號，不符合題意；B、，沒有配平，不符合題意；C、，生成物為四氧化三鐵，不符合題意；D、，正確，符合題意。故選D?！军c睛】判斷化學方程式是否正確，首先檢查化學式書寫是否正確，是否配平，是否標注反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài)。10、B【詳解】A、聞氣味時，用手在瓶口輕輕煽動，使少量氣體進入鼻內(nèi)，不得直接趴到試劑瓶口聞取氣味，以免中毒，選項A錯誤；B、傾倒液體時，瓶塞倒放于桌面上，試劑瓶標簽朝向手心，瓶口緊挨試管壁，以免液體灑出，選項B正確；C、取用固體藥品時，應(yīng)用鑰匙或者鑷子，不得用手拿取，選項C錯誤；D、試管內(nèi)加入固體顆粒時，試管平放，鑰匙深入試管內(nèi)，然后緩慢豎起試管，加入固體顆粒，不得直接垂直加入固體顆粒，以免砸碎試管，選項D錯誤。故選B。11、B【詳解】A、色氨酸是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；B、某元素質(zhì)量分數(shù)=×100%，各元素質(zhì)量之比=之比，各元素質(zhì)量分數(shù)之比=×100%之比，故各元素質(zhì)量之比=各元素質(zhì)量分數(shù)之比，色氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×11）：（1×12）：（14×2）：（16×2）=33：3：7：8，故色氨酸中氮元素元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫元素的質(zhì)量分數(shù)，故選項正確；C、色氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成，碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×11）：（1×12）：（14×2）：（16×2）=33：3：7：8，故選項錯誤；D、氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物，由化學式可知，色氨酸是由四種元素組成的純凈物，屬于化合物，但不屬于氧化物，故選項錯誤。故選B?！军c睛】某元素質(zhì)量分數(shù)=×100%，各元素質(zhì)量之比=之比，各元素質(zhì)量分數(shù)之比=×100%之比，故各元素質(zhì)量之比=各元素質(zhì)量分數(shù)之比。12、A【解析】A、檸檬pH（2～3），小于7，呈酸性；B、橙子pH（3～4），小于7，呈酸性；C、西紅柿pH（4～5），小于7，呈酸性；D、柿子pH（5～6），小于7，呈酸性；在呈酸性的物質(zhì)中，楊梅的pH最小，酸性最強。故選A。點睛：當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、接觸面積CaCO3CaO＋CO2↑CaO＋SiO2CaSiO34CO＋Fe3O43Fe＋4CO2CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O點燃一氧化碳，防止污染空氣【詳解】酒鋼煉鐵工藝簡介：鐵礦石經(jīng)過選礦廠磁選得到精礦粉，燒結(jié)廠將精鐵礦粉與焦炭粉充分混合，目的是增大反應(yīng)物的接觸面積促進化學反應(yīng)的進行，使反應(yīng)更充分。石灰石主成分碳酸鈣在高溫下分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式是CaCO3CaO＋CO2↑；產(chǎn)生的氧化鈣是造渣原料，氧化鈣與二氧化硅在高溫下化合生成硅酸鈣,反應(yīng)的化學方程式是CaO＋SiO2CaSiO3；硅酸鈣的密度小于鐵水它浮在鐵水表面便于分離。一氧化碳高溫條件下還原四氧化三鐵產(chǎn)生鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式是4CO＋Fe3O43Fe＋4CO2。（1）B裝有澄清石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學方程式：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；（2）一氧化碳氣體有毒，且具有可燃性，C處酒精燈的作用：點燃一氧化碳，防止污染空氣。14、錐形瓶將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿AC驗純?nèi)贾木凭珶簦ɑ蚪壱粋€小氣球）紅色的三氧化二鐵逐漸變?yōu)楹谏?，澄清石灰水變渾濁【詳解】?）儀器乙的名稱是錐形瓶；（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理是，氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳為催化劑，該反應(yīng)的化學方程式為：；利用氧氣的助燃性進行驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；（3）實驗室中常用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱來制取甲烷，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，可用排水法或向下排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選C，故發(fā)生和收集裝置應(yīng)選AC；甲烷具有可燃性，混有一定量的空氣，遇明火容易發(fā)生爆炸，故點燃前要驗純；（4）一氧化碳有毒，未反應(yīng)的一氧化碳排放到空氣中會污染空氣，故應(yīng)增加尾氣處理裝置，應(yīng)在a處增加一個燃著的酒精燈，或綁一個小氣球；一氧化碳和三氧化二鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：；三氧化二鐵為紅色，鐵為黑色，生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故該反應(yīng)的現(xiàn)象是：紅色的三氧化二鐵逐漸變?yōu)楹谏吻迨宜儨啙帷?5、白霧A溶液由紅色變?yōu)闊o色B【詳解】（1）濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體溶于空氣中的水蒸氣中，形成鹽酸小液滴，所以打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有白霧。（2）A熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，鹽酸能與熟石灰反應(yīng)，不能用于除去熟石灰中的石灰石，此選項符合題意；B氯化鈉與稀鹽酸不反應(yīng)，無現(xiàn)象，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成而冒氣泡，鑒別氯化鈉和碳酸鈉可用鹽酸，此選項不符合題意；C實驗室制取二氧化碳用大理石與稀鹽酸，此選項不符合題意；D鐵釘上的銹跡主要成分是氧化鐵，鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)，可用鹽酸除去鐵釘上的銹跡，此選項不符合題意。故選A。（3）酚酞試液遇氫氧化鈉溶液變紅，遇鹽酸不變色。向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色。A石蕊溶液遇鹽酸變紅，此選項不符合題意；B酚酞試液遇酸性溶液、中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變，說明原來的溶液是酸性的，即鹽酸過量，此選項符合題意；C加入蒸餾水，攪拌后溶液的顏色不變，不能說明原來的溶液是酸性的，也可能是中性的，此選項不符合題意；DCu不與酸反應(yīng)，加入金屬Cu片，無現(xiàn)象，不會產(chǎn)生氣泡，此選項不符合題意。故選B。16、Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag金屬活動性Cu強于Ag稀硫酸（或硫酸銅溶液）②中冒氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色；③中無明顯現(xiàn)象（或②中鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色；③中無明顯現(xiàn)象）【詳解】（1）實驗①中銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，反應(yīng)的化學方程式為Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，在金屬活動順序中，排在前面的金屬能置換出后面的金屬，該實驗得到的結(jié)論是金屬活動性Cu強于Ag；（2）實驗②、③是為了驗證鐵與銅活動性強弱，為了達到實驗?zāi)康模琗溶液可以是稀硫酸（或硫酸銅溶液），對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是②中冒氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色；③中無明顯現(xiàn)象（或②中鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色；③中無明顯現(xiàn)象）?！军c睛】掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）89（2）36：7：14：32（3）15.7%【詳解】（1）丙氨酸的相對分子質(zhì)量為12×3+1×7+14+16×2=89，故填：89；

（2）丙氨酸中C、H、N、O元素的質(zhì)量比為：（12×3）：（7×1）：14：（16×2）=36：7：14：32；故填：36：7：14：32；

（3）根據(jù)氮元素的質(zhì)量分數(shù)公式，則丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分