2025屆新疆烏魯木齊市沙依巴克區(qū)九年級化學第一學期期末調研試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．善于歸納知識，有利于培養(yǎng)素質．下列知識整理的內容不完全正確的一組是A．安全常識B．化學與生活假酒中毒﹣﹣由甲醇引起煤礦爆炸﹣﹣由瓦斯引起假鹽中毒﹣﹣由NaNO2引起除去餐具油污﹣﹣用洗潔精乳化人體缺乏維生素A﹣﹣引起夜盲癥干冰﹣﹣用于人工降雨鑒別羊毛和合成纖維﹣﹣點燃后聞氣味C．化學實驗數據記錄D．化學中常見的“三”用10mL量筒量取7.25mL水用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2用托盤天平稱取5.6g鐵粉煤、石油、天然氣﹣三大化石燃料塑料、合成纖維、合成橡膠﹣三大合成材料分子、原子、離子﹣構成物質的三種粒子A．A B．B C．C D．D2．2019年10月1日北京舉行了盛大的國慶70周年閱兵儀式。在儀式上有許多氣球組成陣型飛向天空，氣球在上升的過程中，隨著大氣壓強的降低，氣球體積不斷變大，最后炸裂。以下關于氣球上升時體積變大的說法中正確的是A．氣球內氣體分子體積增大B．氣球內氣體分子數增多C．氣球內氣體分子分裂為其他新分子D．氣球內氣體分子間隔增大3．化學的學習使我們學會了從微觀的角度認識去觀現象，下列對宏觀現象解釋不正確的是A．水變?yōu)樗魵怏w積變大-分子間的間隔增大B．聞到遠處花香-分子在不斷地運動C．干冰升華一分子的體積變大D．氧化汞受熱分解--分子在化學變化中可以再分4．下列物質可由金屬與酸直接反應制得的是A．AgCl B．CuSO4 C．Fe2(SO4)3 D．AlCl35．我國“神舟五號”宇宙飛船飛行試驗成功，運載“神舟五號”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）。下列關于偏二甲肼的說法正確的是（）A．偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的B．偏二甲肼中含有氮氣C．偏二甲肼的相對分子質量是52D．偏二甲肼中碳、氫、氮的質量比為1:4:16．化學使生活更美好，下列說法錯誤的是A．低碳生活提倡使用不含碳元素的物質B．食用蘇打餅干（含小蘇打）可緩解因胃酸過多引起的不良癥狀C．制作計算機芯片的材料硅是一種非金屬D．圖書資料失火可用干冰滅火減少損失7．下列物質按照某種元素的化合價有規(guī)律地排列：①KCl②Cl2③HClO④X⑤NaClO4，根據這種順序的排列規(guī)律，X不可能是（）A．HClO2 B．KClO3 C．HCl D．Cl2O58．不同種元素最本質的區(qū)別是（）A．質子數不同 B．核外電子數不同C．中子數不同 D．最外層電子數不同9．下列除雜方法正確的是選項物質（括號內為雜質）除雜方法ACO2(CO)點燃BFe(Cu)加硫酸銅溶液CNaCl(Na2CO3)加適量稀鹽酸DCaO(CaCO3)加水A．A B．B C．C D．D10．載人航天器工作艙中常用氫氧化鋰(LiOH)吸收過多的二氧化碳。氫氧化鋰中鋰元素的化合價為A．+1B．-1C．+2D．-211．下列有關金屬及合金的說法錯誤的是()A．常溫下所有的金屬都是固體 B．鋁片在空氣中表面易生成致密的氧化膜C．一般來說，合金比組成它的純金屬熔點低 D．人類開發(fā)利用金屬單質的時間順序與金屬的活動性有關12．根據你的生活經驗和所學知識判斷，下列說法或做法錯誤的是（）A．可燃性氣體與空氣形成混合氣體，遇明火一定會發(fā)生爆炸B．夜間發(fā)現天然氣泄漏時，關閉天然氣閥門，打開所有門窗通風，嚴禁一切火星及明火C．所處火災現場煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，低下身子迅速逃離D．炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室一些常見的儀器和裝置，請回答有關問題。（1）儀器①的名稱是_____________。（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____________，選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是____________。（3）氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨（NH4C1）和熟石灰（Ca(OH)2）固體混合物的方法制取氨氣，反應生成氯化鈣、氨氣和水，則制取氨氣的裝置組合是___________，NH4C1中氮元素的化合價是__________，該反應的化學方程式為______________。14．配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的過程如下圖所示：（1）寫出圖中標號a儀器的名稱_____。（2）配制50g質量分數為15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質量分別為：氯化鈉_____g，水_____g。（3）稱量氯化鈉時，發(fā)現托盤天平的指針偏向左盤，應_____（填序號）。A增加適量砝碼或移動游碼B減少適量氯化鈉固體C調節(jié)平衡螺母（4）溶解過程中玻璃棒的作用是_____。（5）對配制的溶液進行檢測時發(fā)現溶質質量分數偏小，其原因可能有_____。（填序號）A稱量時，藥品與砝碼放反了B量取水的體積時，仰視讀數C裝瓶時，有少量溶液灑出（6）把50g質量分數為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要水的質量是_____g。15．如下圖所示為用白磷燃燒探究質量守恒定律的實驗。小紅同學用紅熱的細玻璃管引燃白磷，觀察到A、C中氣球的大小不同；將C重新放到天平上稱量，仍然平衡。請回答下列問題：（1）實驗中氣球的作用，除了密閉裝置之外，還可以防止_____。（2）實驗時若取用白磷的量不足，對實驗的結果_____（選填“有”或“沒有”）影響。16．規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是一些同學的實驗操作，請根據要求回答下列問題（1）A操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是_____________。（2）B操作中正確的讀數方法是__________。（3）C操作可能造成的不良后果是_____________（寫出一條即可）；（4）D操作中玻璃棒的作用是_____________。（5）E是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現象是_____________，石蕊小干花噴一半水的目的是___________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．課外小組的同學研究的課題是測定貝殼中碳酸鈣的質量分數，他們取25g貝殼粉碎后放入燒杯中，當向燒杯中加入稀鹽酸至100g時發(fā)現不再產生氣泡,并測得燒杯內固體和液體總質量為120.6g(雜質不與鹽酸反應)。求：（1）生成二氧化碳的質量___________（2）貝殼中碳酸鈣的質量分數為__________(要求寫出必要的解題過程)18．某化學興趣小組用一定質量的稀鹽酸與12.5g大理石樣品(樣品中雜質不與稀鹽酸反應)混合，產生CO2的質量與稀鹽酸的質量關系如圖所示。（1）生成CO2的質量是________g。（2）計算該大理石樣品中所含碳酸鈣的質量____________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小明周末放假回家告訴爸爸學習有關化肥的知識了，爸爸拿出家里的幾種化肥分別是氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉，決定考考他：（1）各取上述四種化肥進行觀察，從外觀上即可與其它化肥區(qū)別出來的是________________。（2）給農作物施用碳酸氫銨后要立即蓋上，其原因是_____________，銨態(tài)氮肥也不能跟草木灰混合使用，其原因是_____________。（3）為了增強農作物的抗病蟲害和抗倒伏能力，應使用上述化肥中的______________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、假酒中常常含有甲醇，甲醇對人體有害；瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性；假鹽中毒是因為假鹽中的亞硝酸鈉對人體有害，正確；B、洗潔精具有乳化作用；人體缺乏維生素A引起夜盲癥；干冰用于人工降雨，鑒別羊毛和合成纖維，點燃后聞氣味，正確；C、量筒只能精確到0.1ml，不能量出7.25ml，pH試紙的測試精確度低，只能精確到整數，用托盤天平稱取只能精確到0.1g，錯誤；D、三大化石燃料有：煤、石油、天然氣；三大合成材料有：塑料、合成纖維、合成橡膠；構成物質的三種粒子有：分子、原子、離子，正確。故選C。2、D【分析】根據分子間有間隔的特征分析判斷，分子的間隔隨壓強的減小而增大?！驹斀狻坑捎诜肿娱g有間隔，分子的間隔隨壓強的減小而增大，氣球在上升的過程中，隨著大氣壓強的降低，氣球體積不斷變大，最后炸裂，在這個變化過程中分子本身沒有變化，分子的數目、體積也沒有變化。故選：D。【點睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。3、C【詳解】A、水變?yōu)樗魵怏w積變大是由于分子間的間隔增大，故A正確；B、聞到遠處花香是由于分子在不斷地運動，故B正確；C、干冰升華是由于分子的間的間隔變大，不是分子體積變大，故C錯誤；D、氧化汞受熱分解是由于分子在化學變化中可以再分，故D正確。故選C。4、D【詳解】A、銀單質不能與稀鹽酸反應制得氯化銀；故選項錯誤；B、銅單質不能與稀硫酸反應制得硫酸銅；故選項錯誤；C、鐵單質與稀硫酸反應產生硫酸亞鐵，不是硫酸鐵；故選項錯誤；D、鋁單質可以與鹽酸反應產生氯化鋁和氫氣；故選項正確；故選：D。5、A【解析】A、由偏二甲肼的化學式為C2H8N2，則該物質是由碳、氫、氮三種元素組成，故A正確；B、由偏二甲肼的化學式為C2H8N2，該物質是由偏二甲肼分子構成，該分子中含有氮原子，故B錯誤；C、由偏二甲肼的化學式為C2H8N2，則相對分子質量為12×2+1×8+14×2=60，故C錯誤；D、由偏二甲肼的化學式為C2H8N2，碳、氫、氮元素的質量比為12×2：1×8：14×2=6：2：7，故D錯誤；故選A．6、A【詳解】A、“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，而不是提倡使用不含碳元素的物質，符合題意；B、蘇打餅干中加入的是小蘇打，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能與胃液中的鹽酸反應，食用蘇打餅干可緩解因胃酸過多引起的不良癥狀，不符合題意；C、硅帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬，不符合題意；D、用來撲滅圖書資料等處的火災不能有水，否則容易受損，使用二氧化碳滅火器后不留有痕跡，不會造成圖書資料的損壞，可以用來撲滅圖書資料等火災，不符合題意。故選A。7、C【詳解】根據化合物中元素正負化合價代數和為0，可得①KCl②Cl2③HClO④X⑤NaClO4幾種物質中氯元素化合價分別為：-1，0，+1，未知，+7；可知化合價規(guī)律是由低到高排列；同理可得A.HClO2，B.KClO3，C.HCl，D.Cl2O5幾種物質中氯元素化合價為：+3，+5，-1，+5，位于+1和+7之間的有ABD，故C項不合要求。故選：C。8、A【詳解】元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數（即核電荷數）。故選A。9、C【分析】除雜質的要求是：要把雜質除去，但不能除去了需要的物質更不能帶入新的雜質?！驹斀狻緼、二氧化碳中含有少量的一氧化碳時，一氧化碳不能點燃，可將混合氣體通過灼熱的氧化銅中除去一氧化碳，選項A錯誤；B、鐵會與硫酸銅反應，把需要的鐵除去了，選項B錯誤；C、稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，選項C正確；D、氧化鈣能與水反應，碳酸鈣不能，將需要的物質除去了，可通過高溫煅燒的方法將碳酸鈣除去，選項D錯誤。故選C。10、A【詳解】氫氧化鋰(LiOH)中，氫氧根顯-1價，根據化合物中各元素的化合價代數和為零可知，鋰元素顯+1價。故選A。【點睛】熟練掌握常見元素的化合價，能夠根據化合價原則來判斷指定元素的化合價，在判斷時要注意是“先定后變”，即根據具有唯一價態(tài)的元素的化合價并結合化合價原則來解答未知的化合價。11、A【解析】A、常溫下大部分金屬都是固體，汞是液體；故選項錯誤，但符合題意；B、鋁片的化學性質活潑，在空氣中表面易生成致密的氧化膜；故選項正確，但不符合題意；C、一般來說，合金比組成它的純金屬熔點低；故選項正確，但不符合題意；D、人類開發(fā)利用金屬單質的時間順序與金屬的活動性有關，如銅的化學性質不活潑開發(fā)利用較早；故選項正確，但不符合題意。故選：A。12、A【詳解】A、爆炸要達到可燃性氣體的爆炸極限，可燃性氣體與空氣形成混合氣體，沒有達到爆炸極限，遇明火不一定會發(fā)生爆炸，故A不正確；B、天然氣屬于可燃性氣體，遇明火會發(fā)生爆炸，夜間發(fā)現天然氣泄漏時，關閉天然氣閥門，打開所有門窗通風，嚴禁一切火星及明火，故B正確；C、用濕毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到煙塵和有毒的氣體，所處火災現場煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，低下身子迅速逃離，故C正確；D、炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，則炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅，故D正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺AC或EAD-3【解析】（1）儀器①的名稱是鐵架臺。（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式:。屬于固體加熱型，選擇的發(fā)生裝置是A；氧氣不易溶于水，密度比空氣的大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是C或E。（3）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰體混合物的方法制取氨氣，屬于固體加熱型，選擇的發(fā)生裝置是A；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，可用向下排空氣法收集，選用的收集裝置是D。NH4Cl中銨根顯+1價，氫元素顯+1價，設銨根中氮元素的化合價是x，由原子團中元素的化合價代數和等于原子團的化合價，可得：x+（+1）×4=+1，則x=-3價。加熱氯化銨和熟石灰體混合物生成氯化鈣、氨氣和水，反應的化學方程式為：。14、量筒7.542.5B攪拌，加快溶解的速率AB100【解析】（1）圖中標號a儀器的名稱：量筒；（2）配制50g質量分數為15%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量=50g×15%=7.5g，需要水的質量=50g-7.5g=42.5g；（3）稱量氯化鈉時，發(fā)現托盤天平的指針偏向左盤，說明左盤藥品質量過大，應選：B減少適量氯化鈉固體，使天平平衡；（4）溶解過程中玻璃棒的作用是：攪拌，加快溶解的速率；（5）對配制的溶液進行檢測時發(fā)現溶質質量分數偏小，其原因可能有：A、稱量時，藥品與砝碼放反了，且使用了游碼，則稱量藥瓶質量偏小，溶質的質量分數偏小；B、量取水的體積時，仰視讀數，則量取液體的實際體積偏大，溶質質量分數變小；C、裝瓶時，有少量溶液灑出，溶液具有均一性，溶質的質量分數不變；故選：AB。（6）把50g質量分數為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，稀釋后的溶液質量=，則需要水的質量=150g-50g=100g；15、氣體膨脹沖開瓶塞沒有【分析】白磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。【詳解】（1）白磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，放出大量熱，錐形瓶中壓強變大，實驗中氣球的作用，除了密閉裝置之外，還可以防止氣體膨脹沖開瓶塞。（2）用白磷燃燒探究質量守恒定律，容器密閉，沒有其他逸出，故實驗時若取用白磷的量不足，對實驗的結果沒有影響?！军c睛】質量守恒定律是參加反應的反應物的總質量等于生成的生成物的總質量。16、炸裂瓶底（合理即可，下同）視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平壓破試管或折斷導管或刺破手引流石蕊小干花噴水的部分變紅與未噴水的部分形成對比（或形成對照實驗）【詳解】（1）A操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果：鐵絲燃燒產生高溫熔融物濺落，造成瓶底炸裂；（2）B操作中正確的讀數方法是：視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，然后讀數；（3）C操作中，試管不能直接支在桌面上，可能造成的不良后果是：壓破試管或折斷導管或刺破手；（4）D過濾實驗操作中，玻璃棒的作用是：引流，防止液體飛濺；（5）E是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，二氧化碳遇水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅，則觀察到的現象是：石蕊小干花噴水的部分變紅，石蕊小干花噴一半水的目的是：與未噴水的部分形成對比（或形成對照實驗）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）4.4克（2）40%【詳解】（1）據質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不變，生成二氧化碳的