兒童口才大賽：小學(xué)英語口語秘籍兒童口才大賽：小學(xué)英語口語秘籍專業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不是小學(xué)英語口語教學(xué)的目標(biāo)？A.培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力B.提高學(xué)生的閱讀理解能力C.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識D.提升學(xué)生的寫作能力2.在小學(xué)英語口語教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的哪一種能力？A.模仿能力B.自主學(xué)習(xí)能力C.合作學(xué)習(xí)能力D.創(chuàng)新思維能力3.下列哪種教學(xué)方法不適合小學(xué)英語口語教學(xué)？A.情境教學(xué)法B.全身反應(yīng)法C.任務(wù)型教學(xué)法D.語法翻譯法4.小學(xué)英語口語教學(xué)中，教師應(yīng)盡量使用哪種語言進(jìn)行教學(xué)？B.第二語言C.學(xué)生母語D.教師母語5.下列哪一項不是小學(xué)英語口語教學(xué)的評價方式？A.課堂表現(xiàn)評價B.口語測試評價C.作業(yè)評價D.考試成績評價6.下列哪種教學(xué)資源不適合用于小學(xué)英語口語教學(xué)？A.電子白板B.多媒體課件C.實物教具D.專業(yè)字典7.在小學(xué)英語口語教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的哪一種情感？A.學(xué)習(xí)興趣C.合作意識D.競爭意識8.下列哪種教學(xué)活動不適合小學(xué)英語口語教學(xué)？A.角色扮演B.小組討論C.演講比賽D.單詞拼寫比賽9.小學(xué)英語口語教學(xué)中，教師應(yīng)如何處理學(xué)生的錯誤？A.立即糾正B.稍后糾正C.引導(dǎo)學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)并糾正D.不予理會10.下列哪種教學(xué)策略不適合小學(xué)英語口語教學(xué)？A.直觀教學(xué)B.交際式教學(xué)C.任務(wù)型教學(xué)D.直接法教學(xué)二、判斷題（每題2分，共10分）1.小學(xué)英語口語教學(xué)只需要注重學(xué)生的聽說能力，不需要關(guān)注其他語言技能。（錯/對）2.在小學(xué)英語口語教學(xué)中，教師應(yīng)盡量使用學(xué)生母語進(jìn)行教學(xué)。（錯/對）3.小學(xué)英語口語教學(xué)的評價方式只有課堂表現(xiàn)評價和口語測試評價。（錯/對）4.小學(xué)英語口語教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤。（錯/對）5.小學(xué)英語口語教學(xué)可以使用電子白板、多媒體課件等現(xiàn)代教學(xué)資源。（錯/對）三、填空題（每題2分，共10分）1.在小學(xué)英語口語教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的________、________和________能力。2.小學(xué)英語口語教學(xué)的評價方式包括________、________和________。3.小學(xué)英語口語教學(xué)中，教師應(yīng)盡量使用________進(jìn)行教學(xué)。4.小學(xué)英語口語教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)注重________、________和________等方面。5.小學(xué)英語口語教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的________、________和________情感。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡述小學(xué)英語口語教學(xué)的目標(biāo)。2.請簡述小學(xué)英語口語教學(xué)的評價方式。3.請簡述小學(xué)英語口語教學(xué)中，教師應(yīng)如何處理學(xué)生的錯誤。4.請簡述小學(xué)英語口語教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。5.請簡述小學(xué)英語口語教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感。五、計算題（每題2分，共10分）請計算下列各組單詞的正確拼寫。1.cat,dog,fish,bird,mouse2.sun,moon,star,sky,cloud3.pen,pencil,book,ruler,eraser4.family,friends,teacher,student,school5.like,love,happy,sad,funny六、作圖題（每題5分，共10分）請根據(jù)下列描述，繪制相應(yīng)的圖形。1.繪制一個圓形，標(biāo)注“O”并在圓內(nèi)標(biāo)注“地球”。2.繪制一個矩形，標(biāo)注“矩形”并在矩形內(nèi)部標(biāo)注“房子”。七、案例分析題（共5分）請分析以下案例，并提出相應(yīng)的建議。案例：某小學(xué)英語教師在口語教學(xué)中，只注重學(xué)生的聽說能力培養(yǎng)，忽視了其他語言技能的訓(xùn)練。課堂上，八、案例設(shè)計題（共5分）請設(shè)計一個關(guān)于小學(xué)英語口語教學(xué)的案例，要求包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面。九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請列舉三種適合小學(xué)英語口語教學(xué)的游戲活動。2.請簡述如何在小學(xué)英語口語教學(xué)中進(jìn)行角色扮演活動。十、思考題（共10分）請思考以下問題，并給出你的觀點和理由。1.小學(xué)英語口語教學(xué)中，如何平衡聽說能力與其他語言技能的培養(yǎng)？本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識點總結(jié)如下一、選擇題（每題2分，共20分）二、判斷題（每題2分，共10分）三、填空題（每題2分，共10分）1.聽說能力語言運用能力跨文化交際意識2.課堂表現(xiàn)評價口語測試評價作業(yè)評價3.學(xué)生母語4.語言技能情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略5.學(xué)習(xí)興趣自信心合作意識四、簡答題（每題2分，共10分）1.小學(xué)英語口語教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，提高語言運用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識。2.小學(xué)英語口語教學(xué)的評價方式包括課堂表現(xiàn)評價、口語測試評價和作業(yè)評價。3.小學(xué)英語口語教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤，以增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。4.小學(xué)英語口語教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力、語言運用能力和跨文化交際意識。5.小學(xué)英語口語教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和合作意識。五、計算題（每題2分，共10分）1.cat,dog,fish,bird,mouse2.sun,moon,star,sky,cloud3.pen,pencil,book,ruler,eraser4.family,friends,teacher,student,school5.like,love,happy,sad,funny六、作圖題（每題5分，共10分）1.圓形：O地球2.矩形：矩形房子七、案例設(shè)計題（共5分）教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，提高語言運用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識。教學(xué)內(nèi)容：日常交流場景，如問候、介紹、詢問等。教學(xué)方法：情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、交際式教學(xué)法。教學(xué)評價：課堂表現(xiàn)評價、口語測試評價、作業(yè)評價。八、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.適合小學(xué)英語口語教學(xué)的游戲活動：角色扮演、小組討論、單詞接龍等。2.角色扮演活動：教師設(shè)定一個場景，如商店購物，學(xué)生分組扮演店員和顧客，用英語進(jìn)行交流。九、思考題（共10分）1.小學(xué)英語口語教學(xué)中，應(yīng)平衡聽說能力與其他語言技能的培養(yǎng)。在注重聽說能力的同時，也要關(guān)注閱讀、寫作和語法等方面的訓(xùn)練，以提高學(xué)生的綜合語言運用能力。知識點總結(jié)：1.小學(xué)英語口語教學(xué)的目標(biāo)和評價方式。2.教學(xué)方法和教學(xué)資源的運用。3.錯誤處理和情感態(tài)度的培養(yǎng)。4.教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的選取。5.學(xué)生能力的培養(yǎng)和教學(xué)活動的設(shè)計。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例：一、選擇題：考察學(xué)生對小學(xué)英語口語教學(xué)目標(biāo)、評價方式、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的基礎(chǔ)知識。如題目一考查學(xué)生對小學(xué)英語口語教學(xué)目標(biāo)的掌握，正確答案為B，即提高學(xué)生的閱讀理解能力。二、判斷題：考察學(xué)生對小學(xué)英語口語教學(xué)原則、方法、評價等方面的理解。如題目二考查學(xué)生對小學(xué)英語口語教學(xué)原則的掌握，正確答案為錯，即小學(xué)英語口語教學(xué)不僅注重學(xué)生的聽說能力，還需要關(guān)注其他語言技能。三、填空題：考察學(xué)生對小學(xué)英語口語教學(xué)目標(biāo)、評價方式、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的基礎(chǔ)知識。如題目一考查學(xué)生對小學(xué)英語口語教學(xué)目標(biāo)的掌握，正確答案為“聽說能力、語言運用能力、跨文化交際意識”。四、簡答題：考察學(xué)生對小學(xué)英語口語教學(xué)目標(biāo)、評價方式、教學(xué)方法、錯誤處理、情感態(tài)度等方面的