第第頁社團(tuán)活動總結(jié)1000字（9篇）社團(tuán)活動總結(jié)1000字第1篇20xx——20xx學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：理念：讓社團(tuán)成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。行動一：確立社團(tuán)活動目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動打造成為同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)、取得學(xué)問、進(jìn)展本領(lǐng)和提升教育質(zhì)量的新的增長點?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭在運動會、各球類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)愛好喜好，因材施教，努力激發(fā)同學(xué)潛能，張揚個性特長，讓每一個同學(xué)都有一技之長的實在目標(biāo)，并為每一個社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。行動二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動老師和同學(xué)情況調(diào)查中，我們發(fā)覺大部分老師和同學(xué)對社團(tuán)活動持積極態(tài)度，參加的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個民主、暖和的立體場，好玩、有趣味的歡樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。依據(jù)我們對老師和同學(xué)的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，依據(jù)老師的輔導(dǎo)意向，初步布置各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求老師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青老師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。行動三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動的正常開展，我們漸漸規(guī)范社團(tuán)的`管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。由各社團(tuán)引導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)自己愿意報名，每個同學(xué)都可以根據(jù)本身的特長、愛好，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。行動四：構(gòu)建社團(tuán)評價體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們訂立了《社團(tuán)活動方案》,《社團(tuán)活動章程》明確各社團(tuán)的成果呈現(xiàn)方式：一種是過程呈現(xiàn)是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行呈現(xiàn)，集中呈現(xiàn)指組織開展社團(tuán)活動，呈現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采和同學(xué)個人成果，為老師和同學(xué)供給交流與呈現(xiàn)的平臺。為激勵優(yōu)秀社團(tuán)的進(jìn)展，出臺了《社團(tuán)評比方法》，依據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評比優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。回顧社團(tuán)的工作，推動堅固結(jié)實有序，孕育了一批愛好廣泛、特長鮮明的同學(xué)，我校評比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎。社團(tuán)建設(shè)的探究與實踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動的廣泛開展，進(jìn)展了同學(xué)的愛好特長，提高了同學(xué)的實踐技能，初步變化了同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了同學(xué)的全面進(jìn)展。理想沒有止境，姚小人正以一種昂揚的姿勢勇于實踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)過，一生的財富。社團(tuán)活動總結(jié)1000字第2篇本學(xué)期學(xué)校的魔方社團(tuán)活動連續(xù)由我和劉心老師承當(dāng)，由于這一學(xué)期參加魔方社團(tuán)的同學(xué)百分之九十都是三班級以下的小同學(xué)，所以我和劉老師商討之后決議共同進(jìn)行魔方教學(xué)，他為主教我為副教，雖然同學(xué)增多了，但是這樣的教學(xué)方式相對于分班教學(xué)一對多的教學(xué)模式而言，使同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度加快了，當(dāng)劉老師在上面講解還原方法使，我便可以下面巡察那些孩子還不能適時跟上劉老師的講解進(jìn)度，我也能適時對其進(jìn)行一對一引導(dǎo)，這樣能使其快速跟上教學(xué)進(jìn)度，最大限度的保證了同學(xué)能夠跟上本節(jié)課的進(jìn)度，從而提升了整體的學(xué)習(xí)進(jìn)度。由于絕大部分同學(xué)都是三班級以下的同學(xué)，他們對魔方的特別教學(xué)方式的理解本領(lǐng)，以及腦與手的搭配程度都特別低，所以在開展魔方教學(xué)時，我們要具備的就是耐性，這些孩子在跟隨老師講解演示的時候，往往只能聽或者只能去仿照老師的動作，無法達(dá)到在聽的同時跟著老師一起進(jìn)行還原練習(xí)，所以相對來說我們這樣的教學(xué)方式還是特別可行的，同時我們也將這兩個社團(tuán)里面僅有的會還原魔方的六位六班級的同學(xué)提升為助教，讓他們和副教一起在下面進(jìn)行巡察引導(dǎo)，最大限度的保證低班級的同學(xué)能夠充分學(xué)會當(dāng)堂課的教學(xué)學(xué)問，充分運用當(dāng)堂課所教授的還原方法，使其能夠嫻熟運用本節(jié)課所教授的還原方法。魔方不僅僅是一件玩具，它被稱為世界上最經(jīng)典的三種游戲之一，這就是對其最大的確定，孩子學(xué)習(xí)魔方既可以帶來歡樂，同時也磨練了其腦與手的協(xié)調(diào)搭配本領(lǐng)，是真真正正的動腦又動手的一種游戲，同時，當(dāng)一個同學(xué)能夠還原魔方六面的時候，獲得的更多是別的同學(xué)投來的羨慕的眼神，這些羨慕的目光將予以這個同學(xué)更多的自信，他也可以將這種自信投入到日常的學(xué)習(xí)生活中，使其在學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，久而久之，這個孩子也將變得更加優(yōu)秀。盡管魔方社團(tuán)每周只有一次，但是由于魔方的便攜性以及易玩性，同學(xué)可以每天都能接觸到魔方，它可以作為同學(xué)在學(xué)習(xí)之余的一種放松工具，課間休息的時候還原一遍魔方，和小伙伴比比賽，這樣即放松了精神，同時也增長了同學(xué)之間的友情，也給同學(xué)帶來了歡樂，可謂一舉多得。本學(xué)期也是我第二次承當(dāng)魔方社團(tuán)的教學(xué)任務(wù)了，通過上一次的磨練，這一次我的魔方技術(shù)又有了些許提高，通過魔方教學(xué)，我發(fā)覺當(dāng)本身的還原速度在加快的同時，如何慢下來給同學(xué)講解每一個步驟的過程時是一個困擾我的問題，由于更多的時候我是靠手指的肌肉記憶而不是通過公式記憶來還原這個魔方，所以慢下來的時候有時會讓我不知所措，今后我還要通過不斷的教學(xué)與討論提升快速還原與教學(xué)分部還原相結(jié)合的本領(lǐng)，在課堂上能夠一步一步的給同學(xué)講解還原過程，讓同學(xué)能夠充分跟上教學(xué)進(jìn)度。使同學(xué)能夠最大限度的體會到魔方給他們帶來的歡樂與自信，同時也教育他們?nèi)绾螌⑦@種自信與歡樂帶入到平常的學(xué)習(xí)生活中去，真正的做一個優(yōu)秀的同學(xué)。社團(tuán)活動總結(jié)1000字第3篇商丘工學(xué)院__文學(xué)社組織的晨訓(xùn)活動今日得以圓滿結(jié)束，20__年10月13日——20__年10月17日，__文學(xué)社在本周進(jìn)行了為期一周的晨訓(xùn)活動。晨訓(xùn)時間為早上6：20到7：00，活動實在內(nèi)容為熱身運動跑步、組織全體進(jìn)行齊喊社團(tuán)誓詞、進(jìn)行游戲互動。晨訓(xùn)的目的不僅僅是強(qiáng)身健體，磨練大家的身體素養(yǎng)，更為緊要的是要培育社團(tuán)新人的團(tuán)隊合作意識和提高個人交流認(rèn)得的本領(lǐng)。此次活動是認(rèn)得新伙伴結(jié)識新社員的緊要平臺，更是加強(qiáng)社團(tuán)凝集力核心理念深入各個社員心中的機(jī)會。作為此次社團(tuán)活動的重要負(fù)責(zé)人，我每天堅持六點按時到達(dá)預(yù)定的訓(xùn)練場。等待著各個部長以及14級的新社員。首先我自身明白本身理所應(yīng)擔(dān)的責(zé)任，既然本身是此次活動的重要負(fù)責(zé)人我必需給下面的成員做好一個榜樣。晨訓(xùn)的五天期間里我每天帶著新社員進(jìn)行兩圈的熱身晨跑運動，晨跑過程中帶著全體社員齊喊我們社團(tuán)的誓詞。運動完后把他們拉入操場的中場，由部長把成員分組進(jìn)行游戲。晨訓(xùn)中每天我都會布置一個意義非凡的游戲每個游戲都有其緊要的教育性和娛樂性的統(tǒng)一，各個游戲都對團(tuán)隊協(xié)作集體觀念意識起著不同的意義。比如說同步行游戲先由部長準(zhǔn)備好綁腿的繩子。而后把繩子綁在兩人挨著的腿上依次站成一排，同時邁步朝著前方盡頭一齊邁進(jìn)。進(jìn)而看看哪個小隊用的時間最少哪個小隊便是此次游戲的獲勝者。通過玩這個互動游戲讓社員真切認(rèn)得到團(tuán)隊協(xié)作的氣力，通過一塊努力相互幫扶共同制造的成功使得各構(gòu)成員感到玩得高興，得到深刻的思想認(rèn)得。看著新成員玩得那么高興，一步步走出的驕傲，我的心里得到了莫大的勸慰，真心替他們快樂。把本身一年中得到的心得體會認(rèn)得感悟通過游戲過程以及散前說教把這些說給14級的新成員聽，真希望他們能夠?qū)W習(xí)認(rèn)得到本身隱性中已得到的內(nèi)心素養(yǎng)的提升以及技能拓展得到改善進(jìn)步。在這個游戲的過程中，我把全部部門成員打散再重組，每天不斷地更換目的就是讓大家的適應(yīng)、反應(yīng)本領(lǐng)得到提高，認(rèn)得更多的新伙伴!雖然本次晨訓(xùn)活動只有5天，但是我們作為學(xué)長把本身的心得理念以及不怕苦不怕累的精神品質(zhì)一一表現(xiàn)出來，為新成員樹立新的榜樣氣力。希望大家能把團(tuán)隊協(xié)作不怕苦累的這種精神在社團(tuán)事務(wù)以及學(xué)習(xí)中漸漸發(fā)揚，同時此次活動給我們閱歷和磨練是我們得到的最寶貴的一筆永久財富。然而各個部長以及新成員也在這短短5天中用實際行動詮釋了作為合格的__人以及社會人應(yīng)具備的素養(yǎng)、信念與責(zé)任。更讓我深刻認(rèn)得到一個團(tuán)隊活動的成功不是依靠某個人的氣力去實現(xiàn)的，而是靠每個成員以及大家共同努力完成的。沒有大家的幫臺我的補(bǔ)臺沒有通力協(xié)作也不會有此次活動的圓滿結(jié)束。我們大都來自于不同的院系不同的班級，在這之前，我們并沒有建立起充分的信任，通過此次活動，我想這種信任感就建立起來了，在以后的過程中各個部門相互信任通力協(xié)作，社團(tuán)的核心凝集氣力也就得到了加強(qiáng)。我們才會更加積極更加高效地完成不同目標(biāo)和任務(wù)。文學(xué)社此次的晨訓(xùn)活動今日雖以結(jié)束，但是我們的各項任務(wù)還得連續(xù)堅持和奮斗，還需要大家以后更加努力并充分信念，把本身心中的激情傾注到本身部門任務(wù)以及本身的學(xué)習(xí)過程中去，從而給本身一份充足的答卷。社團(tuán)活動總結(jié)1000字第4篇xx中心學(xué)校社團(tuán)活動以豐富學(xué)校生活，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為引導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時間內(nèi)組織同學(xué)參加豐富多彩的社團(tuán)活動，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)展個性特長，促進(jìn)同學(xué)身心健康，全面進(jìn)展。社團(tuán)活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延長性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推動素養(yǎng)教育的一個緊要體現(xiàn)。社團(tuán)活動的正常開展，既可豐富同學(xué)的課余生活，也可為同學(xué)供給一個自主進(jìn)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動，符合廣闊同學(xué)和家長的意愿。同學(xué)通過活動，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問和技能，有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)展個性特長，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。在去年的基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步細(xì)化社團(tuán)活動。首先，本學(xué)期一開始就訂立縝密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們依據(jù)同學(xué)的愛好喜好，利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資氣力，確定適合的社團(tuán)。本學(xué)期我校成立了書法,美術(shù)，武術(shù),葫蘆絲,籃球,科普,手工制作,攝影攝像,英語口語，乒乓球,花樣跳繩,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共15個社團(tuán).社團(tuán)活動的有序開展離不開老師的細(xì)心組織和耐性引導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來引導(dǎo)社團(tuán)活動，并在開學(xué)之際召集引導(dǎo)老師開好社團(tuán)活動座談會，聽取他們的看法和想法，以便有效的開展活動。其次，做好社團(tuán)活動的常規(guī)管理工作。細(xì)化社團(tuán)活動紀(jì)律，強(qiáng)化社團(tuán)活動責(zé)任。在社團(tuán)活動之初集中六七八班級同學(xué)宣講社團(tuán)活動紀(jì)律，并將活動紀(jì)律打印出來，在教室張貼。明確社團(tuán)活動引導(dǎo)老師的責(zé)任，打印出來，分發(fā)給各個引導(dǎo)老師。每周三開展活動時，各引導(dǎo)老師必需上、下課時都清點同學(xué)人數(shù)，并由專人作好載。每周三開展社團(tuán)活動都有專人督察。我和唐艷老師在社團(tuán)活動開展的兩節(jié)課時間在各個社團(tuán)巡察，監(jiān)督社團(tuán)紀(jì)律，維護(hù)活動安全，并適時處理各種偶發(fā)事件。再次，為有效的開展社團(tuán)活動，本學(xué)期我校采納匯報演出的形式對社團(tuán)活動進(jìn)行驗收，真正做到了有活動就有收獲。依據(jù)各社團(tuán)和特點，對不同的禮教實行不同的方式驗收：葫蘆絲、花樣跳繩、英語口語、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術(shù)八個社團(tuán)以匯報演出的形式進(jìn)行驗收?；@球社團(tuán)可組織一場表演賽。手工制作、書法、繪畫、科普制作、攝影攝像五個社團(tuán)以作品呈現(xiàn)的形式進(jìn)行驗收。乒乓球和棋類三個社團(tuán)以比賽的形式進(jìn)行驗收。乒乓球和棋類社團(tuán)的同學(xué)在引導(dǎo)老師的布置下進(jìn)行比賽，決逐出冠亞軍。各社團(tuán)要準(zhǔn)備好關(guān)于本社團(tuán)呈現(xiàn)節(jié)目的主持詞。在20xx年的最后一個周三的七八兩節(jié)課時，六七八班級的同學(xué)來到操場上，展演各個社團(tuán)的活動成果，整個操場熱鬧非凡。葫蘆絲社團(tuán)的同學(xué)為我們帶來了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲；書法社團(tuán)的同學(xué)不僅把握了硬筆書法，而且還把握了水洗布手工藝；美術(shù)社團(tuán)的同學(xué)不但能畫中國畫，還能畫素描、寫生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，為個人和學(xué)校爭得榮譽；手工制作社團(tuán)的同學(xué)更是充分發(fā)揮了各自的主觀能動性，會制作可愛有趣味的小動物，他們利用本身的制作裝扮寢室、教室；籃球、乒乓球社團(tuán)的同學(xué)不僅把握了各種打球技藝，而且磨練了身體；花樣跳繩社團(tuán)的同學(xué)除了學(xué)會了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學(xué)能夠在大繩中跳小繩；呼拉圈社團(tuán)的同學(xué)能夠從不同方向轉(zhuǎn)呼拉圈，還能夠邊轉(zhuǎn)邊行走，有的同學(xué)還會用腿轉(zhuǎn)呼拉圈；武術(shù)社團(tuán)的同學(xué)能夠打上一兩套完整的拳術(shù)；健美操社團(tuán)的同學(xué)都能跟著音樂的節(jié)奏翩翩起舞。英語口語社團(tuán)的同學(xué)表演的童話劇《白雪公主和七個小矮人》迎得同學(xué)們的陣陣掌聲。通過社團(tuán)活動的開展，同學(xué)明確了行為規(guī)范，形成了環(huán)保意識、節(jié)省意識，提高了法制觀念。在活動中同學(xué)綜合本領(lǐng)得到進(jìn)展，綜合素養(yǎng)得到提高。通過此次展演活動的成功舉辦，我們更有信念，我們將義無返顧，為營造生動活潑的課程氛圍，構(gòu)建獨具特色的校本課程教學(xué)模式，全力打造xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的辦學(xué)特色，提高社團(tuán)活動的活動質(zhì)量，形成本身的風(fēng)格與特色貢獻(xiàn)本身的一份氣力。社團(tuán)活動總結(jié)1000字第5篇在洞頭海島五彩繽紛的民間工藝中，貝雕作品最為絢麗多姿。洞頭島的海岸線曲折曲折，盛產(chǎn)各種貝類，貝殼自然也就多。經(jīng)過波濤長時間的沖卷淘漉，顏色斑斕、形狀各異的貝殼更顯得玲瓏剔透、晶瑩喜人。貝殼是大海對人類的一份饋贈，貝雕則是海島人民智慧和制造力的結(jié)晶。從貝串、貝堆、貝雕畫到圓雕，經(jīng)過百余年的進(jìn)展，洞頭的民間藝人不斷發(fā)覺、制造、繼承和創(chuàng)新，使貝雕藝術(shù)進(jìn)入中華傳統(tǒng)文化的寶庫，成為民間工藝的一朵奇葩。貝雕制作一般要經(jīng)過構(gòu)圖——選料―貼貝―打磨―細(xì)刻——上色―上光―配框等工序。但它誕生后從興盛到萎縮，直至如今亟須搶救和扶持，使我們對民間文化遺產(chǎn)保護(hù)的緊迫性有了更深一層的認(rèn)得。為使同學(xué)在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余，多了解家鄉(xiāng)洞頭的民間藝術(shù)，我校積極開展了第二課堂活動，進(jìn)展同學(xué)藝術(shù)愛好和特長?！皻g樂貝殼屋”是社團(tuán)成員對貝雕室的親切稱呼，同學(xué)們希望在歡樂探究中，學(xué)習(xí)了解民間藝術(shù)。如何能讓37位同學(xué)都能在有限的的40分鐘中學(xué)到學(xué)問，體驗到歡樂？我特別將他們進(jìn)行了分組，有組長帶領(lǐng)組員進(jìn)行有效活動的布置，使每個成員都有事做，人人參加。在活動過程的進(jìn)行中也不免顯現(xiàn)一些問題，現(xiàn)我將本學(xué)期社團(tuán)活動總結(jié)如下：重要引導(dǎo)同學(xué)了解美術(shù)的基本常識，理解顏色、透視、構(gòu)圖技法學(xué)問。把握貝雕制作的過程，技法，在活動中重點開發(fā)同學(xué)的想象力、審美意識及創(chuàng)新本領(lǐng)，培育他們的學(xué)習(xí)探究習(xí)慣：想象力：想象是記憶為原材料的智力活動,想象力與制造性的關(guān)系緊密。審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、努力探求美的意識以及有肯定的內(nèi)心情感積累。創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)本身審美感受的渴望和創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面察看的習(xí)慣、大膽耐性的構(gòu)圖習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動的各個環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美學(xué)問的傳授，使同學(xué)在對美的賞識過程中自發(fā)接受真理和道德教育。實行措施:有一位畫家曾說：“生活中的美無處不在，只是我們?nèi)狈Σ炜戳Α！笨梢?，察看力的培育是多么緊要。察看力的培育，我常常拿一個貝殼讓他們進(jìn)行大膽聯(lián)想。學(xué)習(xí)的內(nèi)容:1.學(xué)習(xí)貝雕技法的基礎(chǔ)學(xué)問。學(xué)習(xí)、了解簡單的構(gòu)圖學(xué)問，學(xué)習(xí)貝雕的簡單物象的粘貼以及材料的運用。2.學(xué)習(xí)貝雕中植物、動物、人物粘貼法。3.進(jìn)行貝雕整體構(gòu)圖創(chuàng)做?？傊?，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)的貝雕作品讓人驚詫，同學(xué)的想象力和制造本領(lǐng)讓人稱贊，一座座生動的貝雕形象在櫥窗中緩緩如生，為學(xué)校的文化布置加添了一道亮力的風(fēng)景線。社團(tuán)活動總結(jié)1000字第6篇時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的書法課程即將結(jié)束，回味本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，每節(jié)課在書寫之前，我先講解字的基本筆順，注意點，從第一節(jié)課到最后一節(jié)課，書寫的字也是由簡單到多而雜，筆畫由少到多，循序漸進(jìn)，回顧教學(xué)成果，有成功的喜悅，一些同學(xué)的確進(jìn)步了?，F(xiàn)將本學(xué)期的實在工作總結(jié)如下：一、完善豐富的教學(xué)計劃我先訂立了教學(xué)計劃，有了完善的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，教學(xué)就有了很好的方向，本學(xué)期教材以基本筆畫為中心，以偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)為依托，循序漸進(jìn)，可摹可臨。通過認(rèn)真討論訂立了教學(xué)計劃，為教學(xué)指定了方向，也為教學(xué)打好了堅實的基礎(chǔ)。二、堅固結(jié)實牢靠的課堂教學(xué)練習(xí)書法不是什么結(jié)果，由于藝術(shù)是沒有結(jié)果的。它是一個表達(dá)、交流和學(xué)習(xí)的過程，不是一朝一夕就可以練就的，它是一個長期的、堅持的過程，所以練習(xí)書法不應(yīng)當(dāng)放在結(jié)果上，而是放在練習(xí)上。1、精講多練。在我的課堂上，給同學(xué)講解簡單的方法和大量的聯(lián)系實際。緊要的是個別輔導(dǎo)和同學(xué)的親身體驗，練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗也是學(xué)習(xí)。從不同的角度去學(xué)習(xí)會達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。2、巡察引導(dǎo)。在同學(xué)練習(xí)的時候我?guī)缀趺抗?jié)課都花大多數(shù)的時間在巡察、引導(dǎo)。在巡察過程中可以矯正同學(xué)的生姿、執(zhí)筆方法，還有同學(xué)在寫時的筆順，運筆方法上顯現(xiàn)的錯誤予以矯正。3、批閱作業(yè)。批閱作業(yè)是，我都是把同學(xué)叫在旁邊，邊改邊把作業(yè)上顯現(xiàn)的問題當(dāng)面講解，并讓其改正，讓同學(xué)養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。三、新奇獨特的教學(xué)方法教無定法但教不無法，書法是枯燥的，更改方法他會生動；書法是死板的，擅長發(fā)覺他會快捷；書法是無聲的，勤于制培養(yǎng)有音符；書法是無形的美術(shù)，筆畫在作品中就是畫的韻味。我在教學(xué)中，常常說一些古人練習(xí)書法的故事給同學(xué)聽，讓同學(xué)從中感悟，每寫一個字，就有一份收獲。社團(tuán)活動總結(jié)1000字第7篇以新課程理念為行動指南，以全面推動素養(yǎng)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的書香學(xué)校為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的渠道，引領(lǐng)同學(xué)閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)和健康進(jìn)展奠定堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際，特訂立我校課外閱讀活動計劃?；顒幽繕?biāo)：通過活動的`開展，培育同學(xué)的愛好，在班級形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣。通過活動的開展，使同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。通過讀書活動，使同學(xué)學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)。活動構(gòu)想：訂立切實可行的讀書計劃；營造良好的讀書氛圍。引導(dǎo)老師：姜愛珍宋小會活動地點：學(xué)校圖書室實在措施：時間落實。我校每周五下午開設(shè)社團(tuán)的課外閱讀引導(dǎo)活動，中午同學(xué)以班為單位30分鐘配樂閱讀，每天回家確保同學(xué)課外閱讀的時間四非常鐘。保證閱讀數(shù)量。要求三、四班級同學(xué)每周至少讀2本書。各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及同學(xué)自帶的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀閱讀社團(tuán)活動計劃閱讀社團(tuán)活動計劃。活動落實。自信來自激勵，習(xí)慣決議人生。我們定期開展一些同學(xué)愛好的活動，使閱讀成為一種有組織的集體活動，盡可能多讓同學(xué)樂在其中，盡情地呈現(xiàn)本身的閱讀才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉辦讀書故事會、讀書心得交流會、美妙片斷朗誦賽，搶答辯論賽、小博士，考考你等活動。表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，評出閱讀之星，充足同學(xué)的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。同學(xué)通過大量的閱讀，會漸漸學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面本領(lǐng)也會得到不同程度的提高。歡樂積累。提倡同學(xué)在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位同學(xué)準(zhǔn)備一本，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。做好同學(xué)的閱讀方法的引導(dǎo)，對不同的讀物能采納不同的方法，漸漸培育同學(xué)的默讀本領(lǐng)。加強(qiáng)閱讀，可以豐富同學(xué)的語文積累，提高口頭語言表達(dá)本領(lǐng)和書面語言表達(dá)本領(lǐng)，豐富同學(xué)的人文底蘊，激發(fā)閱讀愛好，培育良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實課外閱讀活動計劃；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培育語文實踐本領(lǐng)；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)和健康進(jìn)展奠定堅實基礎(chǔ)。社團(tuán)活動總結(jié)1000字第8篇20xx年寒假我們“愛心社團(tuán)”在學(xué)校大隊部劉老師、班主任姚老師的引導(dǎo)幫忙下，在各位家長的大力支持下，在社團(tuán)成員的共同努力下，圓滿完成了20xx年寒假社團(tuán)活動。20xx年1月25日19時40分在開封電視臺菊城報導(dǎo)欄目播出愛心社團(tuán)活動的情況。在此對活動中付出艱辛苦動的陳泳坡、薛嘉晴家長表示由衷的感謝。20xx年1月18日，上午九點，我們愛心社團(tuán)的成員在振河肯德基二樓集合，每人捐獻(xiàn)出本身的零花錢，買了社會福利院兒童急需的生活用品，九點半我們就向社會福利院啟程了。此次寒假社團(tuán)活動參加人數(shù)比較多，踴躍報名參加的有十四人，除一人因臨時有課沒有參加外，其余十三人全部按時參加了此次社會福利院獻(xiàn)愛心之行。天公不著美，下著蒙蒙細(xì)雨，頂著寒風(fēng)，我們愛心社團(tuán)的成員們在部分家長的陪伴下于上午十點來到了開封社會福利院，學(xué)校大隊部的劉老師和姚老師也來到了活動現(xiàn)場，開封電視臺的記者們也來了，姚老師和劉老師對我們提了要求，在劉老師的引導(dǎo)下，我們跟隨著福利院的葛院長來到了辦公室，聽葛院長介紹了開封社會福利院的基本情況，對福利院孩子的來源有了深刻的認(rèn)得，對福利院工作人員的敬業(yè)精神表示佩服，對孩子們受到的全面照料表示快樂，對社會上丟棄嬰兒的情況表示擔(dān)憂。我們此次活動的口號是：“我們手拉手，愛心一幫一、”在活動過程中由于社會福利院的孩子多是棄嬰，而且身體或多或少都存在障礙，福利院的葛院長沒有同意我們的“暖和”計劃，活動多少有點缺憾。但是，通過活動我們看到福利院的小伙伴們，的確很需要我們的幫忙，他們的年齡普遍還很小，都需要人照料，假如我們都自發(fā)的獻(xiàn)出本身的一份愛心，那么他們受傷的心靈就會得到一份勸慰。接下來，我們參觀了“海蘭之家”。葛院長告知我們，冬天比較冷，福利院的孩子身體素養(yǎng)不太好，簡單感冒，而且不簡單治療。所以，讓我們少參觀幾個，時間上也不能那么長。當(dāng)我們看到那些孤兒時，我們都感到特別震動，那些被媽媽丟棄的孩子都有殘疾，有的是盲人、有的唇裂、有的是腭裂、有的是腦殘，他們的父母真的太殘忍了，怎么能丟棄本身親生的孩子呢？這也告知我們，年輕的父母在優(yōu)生優(yōu)育方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要對社會負(fù)責(zé)，對本身的家庭負(fù)責(zé)。我們幾個都爭著去抱一抱這些小伙伴，讓他們感受一下我們的愛。最后，我們在福利院畫廊前合了影。再見了，福利院的孩子們，我們還會來看你們的，社會不會拋棄你們，祝你們健康成長。雖然，我們在此次活動中捐獻(xiàn)出了價值千余元的奶粉、米粉、尿不濕、衛(wèi)生紙，但是，對于福利院的孩子們來說僅僅是杯水車薪，在活動的過程中，我們看到其他學(xué)校的同學(xué)和社會上的愛心人士也連續(xù)前往福利院進(jìn)行捐獻(xiàn)，在此我呼吁社會各界人士要多關(guān)注我們的殘疾兒童，讓他們也過上一個暖和、舒適的春節(jié)，讓他們的童年生活也充分樂趣.社團(tuán)活動總結(jié)1000字第9篇適度的社團(tuán)活動是我們大同學(xué)業(yè)余生活的調(diào)味劑與潤滑劑。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多同學(xué)在加入社團(tuán)后，明顯的感覺到本身的溝通本領(lǐng)、組織本領(lǐng)、表達(dá)本領(lǐng)、處事本領(lǐng)等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開朗樂觀了。一、我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團(tuán)都在如火如荼地打開了招生