第第頁幼兒園小班的六月份工作總結(jié)（集錦10篇）幼兒園小班的六月份工作總結(jié)第1篇時間過得真快，六月份已過去，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這個月的工作小結(jié)如下：一、教育教學方面教孩子如何做人對我有很大的吸引力，由于做人是育兒的根本。我把思想教育滲透到教學之中，用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們，然后再教孩子們學會“我應(yīng)當怎么做”最后以角色互換的方式，幫忙孩子學會站在別人角度思考問題，體驗別人的情感，進而做到遇事多替別人想一想，還有把平常言傳的方式改為身教，用行動告知他們應(yīng)當這么做才正確，一次兩次，效果就漸漸的出來了。還有我們班孩子普遍存在對本身本領(lǐng)估摸不足的情況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運用認真察看，適時激勵的方法，在供給寬松的學習氛圍的同時和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣。給孩子們供給充分的自我呈現(xiàn)機會。引導(dǎo)他們英勇的站出來。漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫忙，掛念他人，而且還能評價他人的行為，提出解決行為問題的方法，自主本領(lǐng)有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)定，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最緊要的是讓孩子懂得如何做一個真正的人。二、作業(yè)成績方面本學期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo)，搭配完成園內(nèi)各種活動，認真完成教育工作，在對待特別兒童的身心教育上有本身的想法，并做到了面對全體，將愛撒向每個孩子，我一個人看護著x名幼兒，但是我并沒有絲毫怠泄怨言，我以“一切為了孩子”為原則，適時解決工作中存在的問題，并針對性的調(diào)整教育保育方法。利用本身的便利條件，家長會上，家長口頭上也給了我們較好的評價。對于家長工作中顯現(xiàn)的問題能適時細心的發(fā)覺端倪，有教育也是服務(wù)的意識，幫忙家長解惑，在老師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的猛烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認真負責的關(guān)注孩子，從內(nèi)心啟程的愛孩子，在孩子面前重視本身的形象，重視老師榜樣的氣力。雖然有時也會因孩子的頑皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中總會涌起一種猛烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份責備，多了一份敬重。在連續(xù)學習上，也確立了“以幼兒進展為本”的基本觀念，敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的進展之窗，變化幼兒的學習方式的新理念。每次的教學活動也在一次次的觀看與領(lǐng)悟、討論與反思中，使我經(jīng)過了一個從不理解到漸漸理解，從模糊到漸漸清楚，從畏難、知難而上到熱誠接納的過程。同時，我也嘗試運用學到的閱歷在班中開展了二、三次小小的活動，在活動過程也使我本身看到了自身的不足。如：如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何適時的捕獲幼兒的有價值的生成熱點，適時予以支持，如何讓區(qū)域活動真正的發(fā)揮教育作用，這些是我感到困惑的，還有接受新信息的本領(lǐng)上，對幼兒身心進展的了解上，教學手段方式的運用上都還需要不斷的吸取營養(yǎng)?？傊?，在今后的教育生涯中我會不斷學習，提高本身幼教水平，掛念幼兒，認真工作，改進本身的不足，做一名合格的山村幼兒老師。幼兒園小班的六月份工作總結(jié)第2篇曾經(jīng)以為，幼兒園老師的工作是比較輕松的?？墒钦嬲呱嫌變簣@老師崗位時才發(fā)覺幼兒園老師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、不安、焦躁，我有過安撫、引導(dǎo)也有過束手無措。但是經(jīng)過這個月的情感培育，我漸漸地學會用心去傾聽他們，愛他們，照料他們。有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。能夠得到老師的關(guān)愛，也是每個孩子最起碼的心理需求，老師的關(guān)愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。關(guān)愛孩子是每一個幼兒園老師必需具備的。經(jīng)過這個月教學摸索與孩子的交往以及培育孩子學習的過程中，使我的教育觀念發(fā)生變化。我覺得作為一名幼兒園老師絕不亞于孩子任何一個教學階段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園老師必需嚴格要求本身，將本身的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學過程中。作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得本身最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有充足的耐性。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的幫忙，這些瑣碎的事，作為老師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師耐性的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解本領(lǐng)較差，古怪心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫忙他們，并妥當?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐性是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐性勸慰他，多和他們交流，多帶他們諳習環(huán)境和四周的小伙伴。還要很快了解孩子的性格、喜好，先和他們交上伙伴，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓本身在孩子心中有地位，而且能玩得高興，這樣，他們會很快適應(yīng)的。哭鬧孩子的情緒很快就會安靖下來，再漸漸地引導(dǎo)孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習慣。作為幼兒園老師應(yīng)當多以激勵和表揚去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要適時予以表揚，還要適時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與不冷不熱可親。同時還要細心察看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等適時反饋給家長，讓家長充分了解本身的孩子。通過交流，讓家長知道本身的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，老師也可以取得更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并搭配老師進行孩子的教育工作?！叭粘龆鳎章涠ⅰ边@或許是農(nóng)夫的寫照。對于老師，特別是幼兒園老師，那更是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來，看到每一個繁忙的身影，和本身一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和珍惜孩子們。我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從本身的點滴做起，虛心謹慎，耐性細致，努力學習，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更詳細、更細心地照料，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。幼兒園小班的六月份工作總結(jié)第3篇一、保教工作（一）豐富多彩的活動1、孩子的活動：本月我們開展了《小小蛋兒把門開》《奇妙的聲音》《多才多藝的手》三個主題活動。《小小蛋兒把門開》通過一系列的活動，孩子們感受、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與實在情境緊密關(guān)聯(lián)的學問，并啟迪了自身的智慧；《奇妙的聲音》創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學習情境，在這個特定的情境中，幼兒感知著、理解著、制造著、進展著；《多才多藝的手》我們創(chuàng)設(shè)了生動實在的學習情境，引導(dǎo)孩子了解本身的手，自發(fā)地、有意識地運用本身的手。特色活動——歌表演：《兩個伙伴》《好伙伴》《好娃娃》《賣報歌》。2、家園活動：家園欄內(nèi)適時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點。6月x日，我們與家長委員會成員一起去了_的_農(nóng)莊進行了家園聯(lián)誼活動，孩子們在農(nóng)莊里自由的奔跑、追趕。同時也體驗到了古代農(nóng)夫勞動的辛苦。在我們開展的第x屆“生活、鄉(xiāng)土、藝術(shù)”活動中，我們每班選出了一位“藝術(shù)之星”和兩位“藝術(shù)小天使”，并請家長搭配填了表格。（二）健康歡樂的生活在春暖花開的六月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光，走進大自然，體驗大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各蒔植物的變化，體驗這個季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無，可孩子們的興致缺都很高，教室里依舊洋溢著歡快的笑聲。1、教育教學通過本月三個主題的學習，幼兒在各方面都有了明顯的進步，如：對上課能認真聽，積極舉手發(fā)言，并用完整的句子表述本身的見解；課后能與同伴有好相處講講本身的所學的學問等等。在本月，我們青年老師進行了課堂教學比武，孩子的表現(xiàn)都不錯，能積極發(fā)言，認真完成本身的作業(yè)，效果不錯。2、保育工作本月幼兒的出勤率總的來說還可以。但本月的天氣孩子特別簡單生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣裳上幼兒園，一碰到活動，就提示孩子脫衣裳，活動后提示孩子穿衣裳，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報，在天氣很熱的時候提示家長給孩子略微穿少一點，在變天之前適時通知家長給孩子增衣裳。針對季節(jié)特征，我們也實行了一系列方法：在日常生活中，重視清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來避開病毒性的感冒。一日生活中重視清潔與消毒的工作，常常將孩子的物品進行消毒，對教室和午睡室進行紫外線消毒，防備疾病的侵襲，并加強戶外活動的磨練，提高幼兒的身體防范本領(lǐng)。另外，我們還進行了生活自理本領(lǐng)小競賽，設(shè)計了穿鞋子、穿衣裳等比賽內(nèi)容，請孩子分組參加，讓本身的小手變得更靈活。我驚詫地發(fā)覺，以前最忙的起床時分，現(xiàn)在竟然不忙了。孩子們大都能本身穿好衣裳、穿好鞋子，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到自負!二、給家長的話1、請家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的磨練活動來加強幼兒的體質(zhì)。2、本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比，感謝各位家長的積極搭配。三、下月活動溫馨提示下月我們將開展《可愛新倉我的家》《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動，屆時，我們會將需要家長準備的材料發(fā)下來，到時請各位家長積極搭配，適時準備好活動材料，以便讓孩子們能更好的進行活動。為了能保證幼兒的健康，使幼兒削減生病，請家長伙伴們注意以下幾點：1、幼兒衣裳的增減要適當，最好能依據(jù)天氣預(yù)報來決議第二天穿多少衣裳。2、教育孩子注意衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習慣，防止病從口入。3、幼兒運動后簡單出汗著涼，請在孩子運動前先脫去一件外衣，運動后再適時穿上。孩子的健康是我們共同的希望，愿我們共同努力，讓孩子健康地度過這個季節(jié)!幼兒園小班的六月份工作總結(jié)第4篇光陰似箭，日月如梭”一個月的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們悲傷可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。現(xiàn)將本月重要工作任務(wù)進行簡單匯報：一、教育教學方面創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能高快樂興上幼兒園，快樂地參加各項活動，除去膽小、怕生及分別焦慮的情緒。認真學習業(yè)務(wù)，改教法、改學法。在訂立活動方案時依據(jù)班級的實在情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計，制造性地使用老師教育用書。強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點，以游戲活動為重要形式，促進幼兒情感、態(tài)度、本領(lǐng)、學問等方面的全面進展。我們強調(diào)敬重幼兒身心進展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒進展水平、本領(lǐng)、閱歷、學習方式的個體差異，強調(diào)以幼兒進展為本，老師是幼兒學習活動的支持者、合、引導(dǎo)者，提倡形成合作探究式的老師和同學互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照料個別，讓幼兒把握更多的學問。建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)定，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參加集中教育活動等行為規(guī)定。延時班教育工作也開展的很順當，幼兒對英語都比較喜愛，喜愛唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很期望，幼兒通過一月的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運用。可見他們對英語非常的酷愛。二、保育工作我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格依照一日生活時間，培育幼兒自理本領(lǐng)。還引導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，老師要精力集中，注意察看，細心照料幼兒，輕聲不冷不熱地引導(dǎo)幫忙幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，培育文明行為習慣和吃完本身的一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣裳和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表乾凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能自動完成好。教育孩子本身的事情本身做，培育幼兒自理本領(lǐng)。教幼兒學習穿*服、鞋襪，練習整理本身的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。認真做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面乾凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習慣。三、家長工作1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學計劃、家教學問及老師傳授的新學問。2、老師每月與家長交流幼兒學習、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系。3、每月依據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、老師一起體驗活動的歡樂，在家園活動中家長體驗到了歡樂，同時也受到了家長們的好評。4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作予以監(jiān)督，并提出寶貴的看法。5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參加活動，增長了家園之間的情感交流。我想只有扎堅固結(jié)實實地做好本身的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫忙下，下月連續(xù)努力，能有所收獲有所成長。幼兒園小班的六月份工作總結(jié)第5篇一、穩(wěn)定幼兒情緒讓孩子喜愛上幼兒園。我班是本學期開設(shè)新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別深厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口期望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過分別焦慮期。我班x位老師總會對孩子予以激勵和表揚。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽暖和的感覺。組織好玩的游戲，設(shè)計新奇的活動，讓他們喜愛上幼兒園。一個月下來，我發(fā)覺哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進步。二、開展活動激勵孩子自我表現(xiàn)本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動。幼兒通過有趣味的游戲活動重視家庭生活，共享家庭生活中的點滴閱歷和樂趣。漸漸體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認得本身和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的閱歷，我們幫忙幼兒建立脫離自我中心，漸漸走入群體的基礎(chǔ)。開展了_《愛媽媽》的活動，讓孩子知道_節(jié)是全部媽媽，奶奶的節(jié)日。激勵孩子給媽媽一句暖和的話“媽媽，我愛你?！弊鲆患偷氖隆皫蛬寢尨反繁场碑嬕环偷脑挕拔业膵寢尅睆亩尯⒆佣靡獝蹕寢?，如何去表達本身的愛。在x月x日植樹節(jié)活動，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動。孩子們親自給植樹澆水，懂得了該如何去照料植物，珍惜植物。三、做好保育保健工作使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。進餐與午睡是幼兒園緊要的活動環(huán)節(jié)。課時孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴重。對此我們常用“小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，孩子們自動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將本身的衣褲鞋疊放的特別整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了。總之，在這個月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對班里特別幼兒如“_”的管理。這些都有但于在今后的工作，探究更好的方法來解決。幼兒園小班的六月份工作總結(jié)第6篇一、保教工作（一）豐富多彩的活動1、孩子的活動：本月我們開展了《小小蛋兒把門開》《奇妙的聲音》《多才多藝的手》三個主題活動?！缎⌒〉皟喊验T開》通過一系列的活動，孩子們感受、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與實在情境緊密關(guān)聯(lián)的學問，并啟迪了自身的智慧；《奇妙的聲音》創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學習情境，在這個特定的情境中，幼兒感知著、理解著、制造著、進展著；《多才多藝的手》我們創(chuàng)設(shè)了生動實在的學習情境，引導(dǎo)孩子了解本身的手，自發(fā)地、有意識地運用本身的手。特色活動——歌表演：《兩個伙伴》《好伙伴》《好娃娃》《賣報歌》。2、家園活動：家園欄內(nèi)適時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點。6月x日，我們與家長委員會成員一起去了xx的xx農(nóng)莊進行了家園聯(lián)誼活動，孩子們在農(nóng)莊里自由的奔跑、追趕。同時也體驗到了古代農(nóng)夫勞動的辛苦。在我們開展的第x屆“生活、鄉(xiāng)土、藝術(shù)”活動中，我們每班選出了一位“藝術(shù)之星”和兩位“藝術(shù)小天使”，并請家長搭配填了表格。（二）健康歡樂的生活在春暖花開的六月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光，走進大自然，體驗大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各蒔植物的變化，體驗這個季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無，可孩子們的興致缺都很高，教室里依舊洋溢著歡快的笑聲。1、教育教學通過本月三個主題的學習，幼兒在各方面都有了明顯的進步，如：對上課能認真聽，積極舉手發(fā)言，并用完整的句子表述本身的見解；課后能與同伴有好相處講講本身的所學的學問等等。在本月，我們青年老師進行了課堂教學比武，孩子的表現(xiàn)都不錯，能積極發(fā)言，認真完成本身的作業(yè)，效果不錯。2、保育工作本月幼兒的出勤率總的來說還可以。但本月的天氣孩子特別簡單生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣裳上幼兒園，一碰到活動，就提示孩子脫衣裳，活動后提示孩子穿衣裳，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報，在天氣很熱的時候提示家長給孩子略微穿少一點，在變天之前適時通知家長給孩子增衣裳。針對季節(jié)特征，我們也實行了一系列方法：在日常生活中，重視清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來避開病毒性的感冒。一日生活中重視清潔與消毒的工作，常常將孩子的物品進行消毒，對教室和午睡室進行紫外線消毒，防備疾病的侵襲，并加強戶外活動的磨練，提高幼兒的身體防范本領(lǐng)。另外，我們還進行了生活自理本領(lǐng)小競賽，設(shè)計了穿鞋子、穿衣裳等比賽內(nèi)容，請孩子分組參加，讓本身的小手變得更靈活。我驚詫地發(fā)覺，以前最忙的起床時分，現(xiàn)在竟然不忙了。孩子們大都能本身穿好衣裳、穿好鞋子，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到自負!二、給家長的話1、請家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的磨練活動來加強幼兒的體質(zhì)。2、本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比，感謝各位家長的積極搭配。三、下月活動溫馨提示下月我們將開展《可愛新倉我的家》《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動，屆時，我們會將需要家長準備的材料發(fā)下來，到時請各位家長積極搭配，適時準備好活動材料，以便讓孩子們能更好的進行活動。為了能保證幼兒的健康，使幼兒削減生病，請家長伙伴們注意以下幾點：1、幼兒衣裳的增減要適當，最好能依據(jù)天氣預(yù)報來決議第二天穿多少衣裳。2、教育孩子注意衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習慣，防止病從口入。3、幼兒運動后簡單出汗著涼，請在孩子運動前先脫去一件外衣，運動后再適時穿上。孩子的健康是我們共同的希望，愿我們共同努力，讓孩子健康地度過這個季節(jié)!幼兒園小班的六月份工作總結(jié)第7篇為了能讓孩子們過一個歡樂而難忘的“六一”節(jié)，我們托小班的的老師們一起動手制作了彩鏈、拉花，布置在墻上和窗戶上，而小伙伴一起參加了制作、布置，也顯得特別的高興。我們每個班還依照本班幼兒的特點，訂立出了一個符合本班的慶“六一”活動計劃。六一當天，一個個生動有趣味的游戲拉近了孩子和老師的心，陣陣歡樂聲傳遍了整個幼兒園。做好幼兒園衛(wèi)生工作計劃。六月份我們托班開展了主題活動“清潔寶寶”，主題活動從孩子最諳習的洗澡、刷牙等活動開始，培育孩子們計衛(wèi)生的好習慣。而小班六月份的主題“可愛的小動物”，孩子們通過和父親媽媽一起動手，動腦的過程中，調(diào)動了各種感官，獲得成長。讓孩子們廣闊的學習天地中認得了各種動物，了解了各種的習性等，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、酷愛小動物，讓小動物成為他們的好伙伴。而夏季又是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此，我們認真做了各種防備措施。活動室和午睡間里常常開窗、通風。提示小伙伴在運動后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對來園的小伙伴進行全方位的檢查，發(fā)覺問題適時告知保健老師，做到傳染病的早隔離、早治療。在期末快要結(jié)束的時候，我們還進行了家長開放日，每個班的老師都經(jīng)過了細心準備，把孩子們的一面呈現(xiàn)給各位家長，讓家長們能更清楚地了解孩子們在幼兒園的生活、學習，并適時的和家長們進行交流、溝通，更好地促進家園共育。繁忙的一學期即將結(jié)束。我們也積極做好了學期的結(jié)束工作：依據(jù)孩子的實際情況認真進行評估；做好各項退費工作等，為本學期畫上了一個圓滿的句號，另外，我也會適時做好19年下半年工作計劃，爭取將下學期的工作開展得更好。幼兒園小班的六月份工作總結(jié)第8篇不知不覺，“xxx”已經(jīng)和小伙伴們一起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血，當然也離不開家長對我們工作的支持搭配?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活新學期開始了，對于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團結(jié)一致，切實做好每一項保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊予以安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個月后，幼兒基本都樂意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教同學活奠定了有利的基礎(chǔ)。二、予以幼兒母親般的關(guān)愛和呵護我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能依據(jù)天氣變化和運動量的大小自動增減衣裳，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣裳，幫他們脫掉過多的衣裳。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們適時予以更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉保看涡”愫?，由于穿太多衣裳，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都緊密留意察看幼兒的神態(tài)變化，發(fā)覺異常能適時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了家長的確定和好評。三、重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實際，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅持消毒口杯，毛巾，打掃課室；定時消毒臥房，洗曬枕頭套，做好防備疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒制造乾凈美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替，自理本領(lǐng)較差。針對這一情況，我們利用了各種時機進行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理本領(lǐng)。另外，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培育，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走；學習排隊洗手等。通過這一學期的教育和幫忙，現(xiàn)在幼兒基本樂于學習和嘗試本身的事情本身做，到學期末，大部分孩子學會了本身洗手，本身吃飯，本身擦嘴巴，流鼻涕會懇求老師幫忙擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活本領(lǐng)，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。四、從幼兒的愛好啟程，重視各領(lǐng)域活動的多樣化，通過整合課程促進幼兒身心全面進展依據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平，我們選取了很多生動有趣味的主題活動。如“幼兒園是我家”“超級糖果屋”“小不點兒”等。以整合的思想為引導(dǎo)，開展多種形式的教育教學活動，促進幼兒多領(lǐng)域的進展，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學到學問，得到進展。作為“xx”，我們開展了豐富多采的音樂教學活動，在學習兒歌或歌曲中，搭配樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學期的培育，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步，初步學會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映，孩子在家都喜愛聽“xx”配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到本身孩子對音樂的愛好，都感到很高興，也對老師的教育教學工作感到確定。在日常生活中，老師結(jié)合“xx”的英語教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單的英語學習環(huán)境.利用每日不同時間段，相同的時機，有意識地讓幼兒感受用英語表達的方式。五、努力做好家長工作，建起家園友情之橋為了更好地了解小班的小伙伴，順當?shù)亻_展今后的工作，家長的搭配和幫忙，是了解每個幼兒的第一步，也是幫忙我們做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長會，我們初步了解了每個幼兒的性格特點和生活習慣，感受到了家長對我們工作的支持。開學后，我們也通過各種方式與家上進行交流聯(lián)系。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，交流閱歷，探討有針對性的有效教育方法，我們還通過“家園欄”，向家長宣揚一些育兒閱歷，健康學問，或是求得家長搭配的活動通知等。六、加強教育力度，解決存在問題在下個月的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：1.幼兒一般話的聽說本領(lǐng)有待提高；2.幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象；3.部分幼兒的進餐速度較慢；4.幼兒洗手時，有玩水的現(xiàn)象?；叵脒@一個月來我們付出的艱辛和努力，看到今日孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，更多的是充分甜美。在新學期中，我們老師將勇往奮進，本著“一切為了孩子”的原則，團結(jié)合作，不斷充實本身，提高自身的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，連續(xù)搞好“做中學”科學教育，建構(gòu)具有本園特色的“奧爾夫”活動課程，腳踏實地地做好教育教學工作。幼兒園小班的六月份工作總結(jié)第9篇我們小二班共有38位小伙伴，我們的孩子活潑、可愛。我們的家長對我們的工作支持、搭配。在我們大家共同的努力下，我們班形成了良好的班風班貌?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、花樣跳繩繩是日常生活中常見的材料，以繩為運動器械，可以組織特別有趣味的玩繩活動。在幼兒園的體育活動中我們以“繩”為活動器械，通過各種玩繩的活動，讓幼兒制造出多種玩繩方法，從把握雙腳跳繩的基本動作要領(lǐng)啟程，打開了形式多樣的花樣跳繩活動。同時，我們也積極提倡、激勵家長伙伴和孩子們一起玩繩。家園一起動起來，共同打造健康特色！1、循序漸進開展活動，幫忙幼兒學習跳繩大家知道，幼兒學習跳繩肯定是機體協(xié)調(diào)性達到肯定的程度才能練就的，我們在小班、中班開展的玩繩活動中，我們就甩繩、雙腳并攏跳等技能進行了鋪墊，讓幼兒學習跳繩所需的動作要領(lǐng)，在孩子們嫻熟把握這些動作后，我們在晨間體鍛、基本動作練習等環(huán)節(jié)中滲透了跳繩游戲，此類游戲的開展結(jié)合了平衡、鉆爬、跳動等動作，既磨練了幼兒機體協(xié)調(diào)性，又能讓幼兒在輕松快樂的'情緒下練習相對枯燥的跳繩運動，孩子們就能自然的學會了。到了中班末期我班就有一半以上的孩子學會了跳繩。2、嘗試高難度跳繩方法，培育幼兒自信念磨煉意志品質(zhì)在幼兒初步諳習跳繩技巧的基礎(chǔ)上，因地制宜開展玩繩活動，培育幼兒制造性本領(lǐng)讓幼兒學習一些有技巧性的跳繩方法，引導(dǎo)幼兒積極參加活動，在活動中交流，在相互影響下加強自主意識。如：跑跳、單人反跳、單人交叉跳等。讓幼兒在高難度的技能練習中挖掘潛力，不斷挑戰(zhàn)自我，玩出自信、培育意志。也激勵幼兒一物多玩，利用繩進行人數(shù)較多的合作跳繩，有時男女分組，有時混合組。如：雙人面對面跳繩、雙人并排跳繩、三人合作跳繩等。利用花樣跳繩運動，充分調(diào)動幼兒積極性和自動性，并能學習制造性地學習和磨練。并利用一繩多跳的游戲使幼兒學會發(fā)覺問題，提出玩法，實踐游戲進行創(chuàng)新游戲。3、將民間游戲融入跳繩，激發(fā)幼兒運動愛好大班幼兒特點以身體各部位全面的進展，可以開展不同部位競技類活動以及有肯定難度的挑戰(zhàn)性的活動。本學期我們還將大量的民間游戲經(jīng)過篩選，豐富到幼兒園的花樣跳繩體育教學中，并針對大班幼兒的活動特點將活動進行了整理。孩子們對于跳繩活動的愛好更加的高漲。如：單人跳繩（大餅和油條），是讓孩子們邊念兒歌邊跳繩“大餅大餅油條油條。”又有適合多人開展跳繩活動：三輪車（是一個小伙伴跳繩邊念兒歌“誰要乘我的三輪車”，另一個小伙伴順勢鉆入繩圈中和他一起跳并念“我要乘你的三輪車”）、小魚過龍門（是多人游戲，其中兩人搖長繩，多人當小魚穿過繩子。但由于幼兒園的孩子臂力還不夠，所以我將其改為了3人游戲）；這些富有童趣的民間游戲不僅很好的豐富了花樣跳繩活動的內(nèi)容，也更好的激發(fā)了孩子們對花樣跳繩運動的愛好。二、美術(shù)1、學習畫各種線條，磨練幼兒的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)。2、認得6―12種顏色。3、學習好握筆的方法，磨練小肌肉的快捷性。4、學習涂色的方法（平涂、橫涂、豎涂、斜涂，勾線法等）5、了解一些常用的幾何圖形，察看它的外形特征。6、激發(fā)幼兒對繪畫的愛好。所以本學期我基本依照原定目標來設(shè)定特色課程，由認得油畫棒開始，進而教給幼兒正確的繪畫習慣，握筆習慣等；課程設(shè)置的主體內(nèi)容是涂鴉涂色，訓練幼兒的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)，以及進展幼兒的制造性思維，在學期的最后階段，我教給幼兒基本的圖形特征，“變變變”變成一些特定形狀的東西，吸引幼兒愛好。三、民間游戲1、計劃的訂立把民間游戲、音樂、童謠有計劃地布置到周計劃中,老師做到心中有數(shù)。充分利用晨間活動及戶外活動的時間讓孩子們玩。2、實施過程及效果1.促進親子之間的感情我們充分利用家教宣揚欄向家長介紹民間游戲、童謠的好處，引起家長重視。當然孩子的點滴進步離不開家長的幫助，針對我們班班額大，老師難引導(dǎo)的特點，我們充分利用晨間活動時間，家長開放日的時間，把家長請進班級中，提高家長和孩子的積極性。3、優(yōu)化了幼兒園的一日活動我們充分一日活動中的各個環(huán)節(jié)來對幼兒進行童謠教育。例如我們吃完飯后，孩子們可以玩一些童謠游戲，例如："石頭剪刀布""公雞頭、母雞頭""捉蜻蜓"等，豐富了孩子們的間隙活動，從中取得學問同時獲得了樂趣。平常我們喝水，洗手，入廁都用童謠的形式來引導(dǎo)提示孩子，這樣孩子們既知道如何按要求去做，又形成了好的行為習慣，從中得到了磨練，一舉兩得。課間操后的時間是我們玩民間體育游戲的時間，每周我們會玩一到兩個游戲,在玩這些游戲的時候既培育了孩子的規(guī)定意識，有培育了孩子的合作本領(lǐng)。4、家長與家長、家長與老師相互取經(jīng)，促進了家園溝通。以上是我對本學期的工作總結(jié)，通過這一學期的實施后，我覺得開展這樣的特色活動特別易于孩子們的日常生活，同時還能幫忙孩子們提高本身的語言表達本領(lǐng)，形成好的常規(guī)，這對孩子的身心進展有很大的幫忙，而且我看得出無論是家長還是孩子們都特別喜愛，愛好很高漲，所以開展這樣的活動特別有好處。幼兒園小班的六月份工作總結(jié)第10篇在孩子們的歡聲笑語中，x個月的時間過去了。回顧之前的工作，可謂緊張、繁忙而又充實。為使今后的工作能取得更大的進步，現(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下：本學期我們帶的是小班，幼兒年齡偏小，最大的4歲，最小的才2周半，年齡的差別，給班級各項工作的開展都帶來了肯定的難度。新生入園最讓人感到頭疼，現(xiàn)在想起還心有余悸。孩子們從家庭進入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化，他們所接受的信息變多，面臨的問題變多而雜，心理安全的天平被打破，這一切對他們來說是天大的變化，使他們產(chǎn)生緊迫感，畏懼感，從而顯現(xiàn)了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開始學習新學問了，我們卻還在穩(wěn)定孩子情緒，削減哭鬧，培育常規(guī)。這一個多月，對小班來說，別說是上課學習學問，好多的孩子由于家長的過分溺愛，就連吃喝拉撒這些最基本的自理本領(lǐng)都不具備，大小便在褲子里是常有的事，吃飯要喂，睡覺要抱著，這一切都得從頭教起。也正由于這樣，在平常的工作中，我始終想著這樣兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份責備，多了一份敬重。我們兩位老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡方法，開展了一系列的活動來幫忙幼兒除去緊張、不安、畏懼等不良的情緒。我們依據(jù)本學期教材及小班幼兒特點，把工作重點放