第第頁(yè)公路的安全教育教案（集錦7篇）導(dǎo)大班兒童對(duì)交通法規(guī)有基本的認(rèn)知,并能自發(fā)地遵守。以下是我為大家收集整理的公路的安全教育教案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。公路的安全教育教案第1篇活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些基本的交通安全學(xué)問(wèn)，知道紅燈停、綠燈行的道理。2、知道過(guò)公路時(shí)要注意本身的安全。3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的不安全性?；顒?dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)——過(guò)公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行?；顒?dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自發(fā)地遵守交通規(guī)定?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口（有斑馬線）的圖片活動(dòng)過(guò)程：1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，重要原因是不遵守交通規(guī)定）引出主題。2、老師出示十字路口的圖片提問(wèn)：①這是哪里？小伙伴在什么地方見(jiàn)過(guò)它？②上面的白線叫什么？有什么作用？3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢？4、讓幼兒討論，假如沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)公路。假如沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)公路？（同學(xué)表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。5、老師小結(jié)小伙伴過(guò)公路時(shí)要注意本身的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車子才能過(guò)，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小伙伴當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小伙伴開(kāi)著車子過(guò)"公路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。公路的安全教育教案第2篇活動(dòng)目標(biāo)：1、知道過(guò)公路要走斑馬線、過(guò)街跳橋或地下通道，能注意來(lái)往車輛。2、知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體教學(xué)資源《走在公路上》的圖片。2、幼兒用書(shū)第24—25頁(yè)。3、在教室里布置公路場(chǎng)景：十字路口、斑馬線、人行道等（活動(dòng)也可在戶外進(jìn)行）；自制信號(hào)燈4個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、播放多媒體教學(xué)資源，討論怎樣過(guò)公路才安全。提問(wèn)：這是什么地方？怎樣過(guò)公路才安全。小結(jié)：過(guò)公路要走斑馬線、過(guò)街天橋或地下通道，并且等斑馬線對(duì)面的綠燈亮?xí)r才能走，還要時(shí)刻注意避讓來(lái)往的車輛，尤其要注意右轉(zhuǎn)的車輛。2、了解在公路上玩耍的不安全。提問(wèn)：濤濤和寶寶在什么地方踢球？會(huì)發(fā)生什么事？小結(jié)：不要在公路上玩耍，尤其是機(jī)動(dòng)車道、腳踏車道、路口等，這樣做很不安全。3、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，了解公路上的行走規(guī)定。請(qǐng)幼兒察看、討論：哪幅圖中的小伙伴做得對(duì)？為什么？并在正確的行為下面畫(huà)一朵小花。小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。4、模擬演習(xí)“我們一起過(guò)公路”。請(qǐng)四名幼兒分別站在“十字路口”的四個(gè)方向，手持“信號(hào)燈”。其余幼兒分成四組，從四個(gè)方向在“公路”右側(cè)排隊(duì)行走。走在“路口”處，依據(jù)信號(hào)燈的指示選擇等待或過(guò)公路。（幼兒可選擇不同方向的路口進(jìn)行練習(xí)，老師注意提示幼兒不管在哪個(gè)方向練習(xí)，都要靠右行走。）公路的安全教育教案第3篇目的：1、讓幼兒知道看紅綠燈過(guò)公路2、讓幼兒知道常見(jiàn)車輛禁行的交通標(biāo)志等準(zhǔn)備：常見(jiàn)的交通標(biāo)志，警車模型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書(shū)過(guò)程：一、看一看1、交通標(biāo)志的識(shí)別二、玩一玩：1、玩車子模型2、開(kāi)小車讓車過(guò)公路3、小結(jié)：過(guò)公路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線三、說(shuō)一說(shuō)：1、知道看過(guò)的交通標(biāo)志講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告知我們可以一直向前走；哪一種是告知我們此處可向右轉(zhuǎn)彎；哪種是告知我們此處不能左轉(zhuǎn)彎；哪一種是告知我們可以過(guò)街；2、小結(jié)：過(guò)公路看標(biāo)志，開(kāi)車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。四、做游戲放好椅子演示過(guò)公路的`場(chǎng)景，小伙伴過(guò)公路，碰到紅燈（用模型紅綠燈）放在路口，小伙伴排好隊(duì)，老師領(lǐng)著過(guò)公路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。總結(jié)：過(guò)公路看標(biāo)志?；丶覇?wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么交通標(biāo)志，跟父親媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。公路的安全教育教案第4篇準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)汽車的圖片和畫(huà)報(bào)2、發(fā)動(dòng)幼兒把本身家中的玩具車帶來(lái)3、繪畫(huà)的材料如：畫(huà)紙、油畫(huà)棒、記號(hào)筆等活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)一：認(rèn)得交通工具步驟：（一）玩各種車輛啟發(fā)幼兒相互交換玩具車，相互介紹本身玩具車名稱、用途（二）察看各種車輛1、師：“你帶來(lái)的是什么車？它是什么樣的？有什么用途？”幼：“我?guī)?lái)的是公共汽車，能……”“我?guī)?lái)的是摩托車……，能……”2、師：“我學(xué)一種聲音，你猜猜是什么車，嘟—嘟—嘟，什么車？”幼：“這是摩托車”3、師：“你們還見(jiàn)過(guò)什么車？”幼兒先評(píng)論，后回答（三）概況各種車輛的共同特征1、師：“你們見(jiàn)過(guò)的車可真多，這些車有什么共同的地方？”2、請(qǐng)幼兒先討論后回答（四）游戲：“我來(lái)當(dāng)司機(jī)”交代游戲內(nèi)容后幼兒仿照各種開(kāi)車的動(dòng)作與叫聲進(jìn)行游戲活動(dòng)二：到街上察看車輛步驟：（一）帶幼兒到相近公路邊察看1、“數(shù)一數(shù)，跑過(guò)了多少車輛？”2、“認(rèn)一認(rèn)都有些什么車？它們發(fā)出什么樣聲音？”仿照各種車輛的叫聲3、“看一看公路中心行駛著什么車？旁邊行駛著什么車？”4、“到十字路口為什么有時(shí)車可以開(kāi)，有時(shí)車要停下？”“紅綠燈有什么用？看到紅綠燈怎么辦？”5、“行人過(guò)公路怎么辦？公路上的白線是什么標(biāo)記，有什么用？”（二）遵守交通規(guī)定1、師：“你們知道什么叫交通規(guī)定嗎？”請(qǐng)幼兒回答2、念兒歌：“大公路寬又寬，人行道在兩邊，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行?！?、小結(jié)交通規(guī)定的緊要性活動(dòng)三：大街上的車步驟：（一）察看各種玩具車后，引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)“嘀嘀嘀，開(kāi)來(lái)了一輛什么車？”出示車子讓幼兒畫(huà)（二）啟發(fā)幼兒獨(dú)立思考，發(fā)揮制造性引導(dǎo)幼兒添畫(huà)紅綠燈、街道、人行道及各種車輛（三）幼兒作品展覽，讓幼兒自由賞識(shí)、評(píng)議目標(biāo)：1、擴(kuò)大幼兒眼界，辨認(rèn)各種車輛，比較它們的外形與用途，概括各種車輛的共同特征，進(jìn)展概括本領(lǐng)。2、初步知道交通規(guī)定，懂得并遵守交通規(guī)定的緊要性。3、為鞏固對(duì)交通工具的認(rèn)得，教幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)車的技能，培育幼兒的察看力和制造力。公路的安全教育教案第5篇活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)做游戲，使幼兒初步知道過(guò)公路時(shí)，我們大人小伙伴都必需遵守交通規(guī)定。2、培育幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步把握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒日常生活中曾察看到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片；用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程1、出示交通安全圖畫(huà)，引出課題：“遵守交通安全規(guī)定”；然后老師與幼兒一起認(rèn)得三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。2、老師交代游戲規(guī)定。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小伙伴步行，當(dāng)汽車行人看到紅燈時(shí)都必需停下，當(dāng)看到綠燈才能行走……）3、游戲中老師注意引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)定等。4、游戲完畢幼兒與老師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)定的幼兒予以表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，并要求幼兒把這些學(xué)問(wèn)帶回家和父親媽媽一起共享。5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必需注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不任意跟陌生人走等。公路的安全教育教案第6篇活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠認(rèn)得交通紅綠燈的作用。2、能夠懂得過(guò)公路要走斑馬線。3、感受遵守交通規(guī)定的樂(lè)趣。4、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。4、培育幼兒對(duì)事物的判定本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《過(guò)公路要看看燈》2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的公路背景?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)音樂(lè)"手拉手"歌舞入座培育幼兒歡快有表情地進(jìn)行。二、賞識(shí)歌曲《過(guò)公路要看看燈》并諳習(xí)歌曲內(nèi)容。1、老師彈奏樂(lè)曲一遍，讓幼兒諳習(xí)并感受樂(lè)曲。2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容，幫忙幼兒諳習(xí)歌詞及歌曲。3、激勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。4、幼兒跟著老師唱一遍。三、組織游戲。1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。2、老師介紹游戲規(guī)定3、老師和本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒示范游戲4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)定。四、激勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。活動(dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在歡樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)了安全過(guò)公路的基本方法，讓幼兒接觸了更多的實(shí)際課外學(xué)問(wèn)，切身體會(huì)到了學(xué)學(xué)問(wèn)帶來(lái)的樂(lè)趣，從單一的傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)到動(dòng)學(xué)結(jié)合的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)中反映了在活動(dòng)中傳授學(xué)問(wèn)更能讓幼兒快速的理解及把握的緊要性，并且能夠讓幼兒學(xué)會(huì)如何更好的合作及更好的交往。此次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是令人充足的，只是由于前期的準(zhǔn)備不足及場(chǎng)地、教學(xué)工具的局限性，此次教學(xué)活動(dòng)仍有些許的缺憾。但是此次的教學(xué)閱歷讓我懂得了如何更好的與幼兒交流及教學(xué)，在以后的活動(dòng)中盡量地做好前期的一些準(zhǔn)備工作，讓活動(dòng)更好的進(jìn)行。此次活動(dòng)也讓我感受到了教學(xué)的樂(lè)趣，我會(huì)把這份樂(lè)趣共享給每一位我所教的幼兒，讓他們?cè)跉g快中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！小百科：公路，是指供人或車馬出行的廣闊平整的道路、道路。多是由人修建，供人使用，重要目的是便利人類從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。公路的安全教育教案第7篇活動(dòng)目標(biāo)1、能夠認(rèn)得交通紅綠燈的作用。2、能夠懂得過(guò)公路要走斑馬線。3、感受遵守交通規(guī)定的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)得并學(xué)會(huì)安全過(guò)公路的方法，懂得遵守交通規(guī)定。活動(dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的圖片。2、準(zhǔn)備紅、黃、綠三種顏色小紙帽及畫(huà)有汽車小紙帽。3、準(zhǔn)備紙小紅花若干朵?；顒?dòng)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入給幼兒看過(guò)公路以及紅綠的的圖片，讓幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線有初步的認(rèn)得。提問(wèn)幼兒紅綠燈亮的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么做。二、活動(dòng)過(guò)程1、選出一些小伙伴扮演紅綠黃交通燈以及小汽車，老師扮演交通警察。2、給小伙伴講解活動(dòng)的內(nèi)容。3、扮演小汽車及紅綠燈的小伙伴戴上活動(dòng)道具帽子，開(kāi)始在虛擬公路上站崗及走動(dòng)。4、小伙伴放學(xué)后排著隊(duì)等待綠燈過(guò)公路。紅燈亮，路上很