期末專題復(fù)習(xí)專題1國別史

世界近代、現(xiàn)代史分為資本主義的探索和社會主義的探索。英國資產(chǎn)階級革命（1640年）推翻封建君主專制統(tǒng)治1689年通過《權(quán)利法案》確立君主立憲政體一、英國（屬于資本主義探索）1、確立資產(chǎn)階級統(tǒng)治影響：⑴確立資本主義制度，創(chuàng)君主立憲制；為率先開始工業(yè)革命奠定基礎(chǔ)。⑵推動歐洲資產(chǎn)階級命，是歐洲范圍的革命。2、發(fā)展資本主義，成為世界強(qiáng)國殖民擴(kuò)張和掠奪⑴殖民侵略北美、印度和中國等⑵進(jìn)行罪惡的“三角貿(mào)易”（16世紀(jì)—19世紀(jì)）作用：開拓了海外市場，為發(fā)展資本主義積累了原始資本。第一次工業(yè)革命加速了英國的資本主義發(fā)展，成為“世界工廠”；進(jìn)一步推動了殖民擴(kuò)張。3、在國際舞臺上的作用⑴一戰(zhàn)后，與法、美主導(dǎo)世界⑵二戰(zhàn)時，與美、蘇發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者作用⑶二戰(zhàn)后，與歐洲國家建立歐盟二、美國（屬于資本主義探索）1、贏得國家獨立，走上資本主義道路美國獨立戰(zhàn)爭（1775年）發(fā)表《獨立宣言》（1776年）推翻了英國殖民統(tǒng)治確立資產(chǎn)階級聯(lián)邦制影響：⑴實現(xiàn)了國家獨立；有利于美國資本主義的發(fā)展。⑵推動了歐洲革命與拉美獨立運動。美國“國父”（華盛頓）領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得獨立戰(zhàn)爭勝利；開創(chuàng)民主政治的先河。2、維護(hù)國家統(tǒng)一，廢除黑人奴隸制美國南北戰(zhàn)爭（1861—1865年）頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》（1862年）北方取得內(nèi)戰(zhàn)勝利維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制影響：⑴加速了美國資本主義的發(fā)展。⑵為美國成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國奠定了基礎(chǔ)。林肯的功績：領(lǐng)導(dǎo)北方取得內(nèi)戰(zhàn)勝利；廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國家統(tǒng)一；推動美國資本主義的發(fā)展。3、利用第一、第二次工業(yè)革命，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一次工業(yè)革命（主要成果）富爾頓—汽船（1807年）第二次工業(yè)革命（主要成果）愛迪生——電燈等福特——汽車生產(chǎn)流水線萊特兄弟——飛機(jī)4、羅斯福實行新政，渡過經(jīng)濟(jì)危機(jī)，維護(hù)民主制度1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)1933年羅斯福實行新政新政核心和基礎(chǔ)：《全國工業(yè)復(fù)興法》特點：國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)作用：⑴使美國渡過經(jīng)濟(jì)危機(jī)；維護(hù)了資本主義民主制度；為實施國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)提供范例。⑵不能根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。5、為取得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，發(fā)揮了重要作用1939年9月二戰(zhàn)爆發(fā)，法西斯侵略擴(kuò)大26國簽署《聯(lián)合國家宣言》（1942年），形成國際反法西斯同盟。貢獻(xiàn)：⑴美英盟軍諾曼底登陸，開辟第二戰(zhàn)場⑵美蘇英召開雅爾塔會議，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)⑶美國向日本投擲原子彈，加速日本投降6、二戰(zhàn)后，欲稱霸世界與蘇聯(lián)進(jìn)行“冷戰(zhàn)”開始標(biāo)志：1947年，杜魯門主義出臺實質(zhì)：遏制蘇聯(lián)，稱霸世界1947年，推行馬歇爾計劃經(jīng)濟(jì)上援助西歐國家，是杜魯門主義的延伸。1949年，建立“北約”是軍事政治集團(tuán)，以達(dá)到對抗蘇聯(lián)，稱霸世界的目的。美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面形成的標(biāo)志：“北約”和“華約”的建立二戰(zhàn)后形成的世界格局兩極格局蘇聯(lián)解體華約解體結(jié)束7、二戰(zhàn)后，美國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，成為世界經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家原因：⑴戰(zhàn)時資本積累⑵政府有效的財政政策⑶第三次科技革命的推動法國大革命（1789年）頒布《人權(quán)宣言》推翻封建君主專制統(tǒng)治確立資產(chǎn)階級共和政體三、法國（屬于資本主義探索）1、建立資產(chǎn)階級共和國影響：⑴徹底摧毀了法國封建專制制度；⑵使民主共和思想廣為傳播。2、拿破侖建立法蘭西帝國（1804年）評價拿破侖：⑴頒布《民法典》⑵打退外國干涉軍⑶發(fā)動對外戰(zhàn)爭捍衛(wèi)了法國大革命成果，傳播了民主共和思想。侵犯了歐洲許多國家的主權(quán)和這些國家人民的利益3、成為啟蒙運動的中心法國思想家⑴伏爾泰⑵孟德斯鳩⑶盧梭他們都是啟蒙運動的杰出代表。18世紀(jì)是伏爾泰的世紀(jì)4、建立了第一個無產(chǎn)階級政權(quán)——巴黎公社巴黎人民起義（1871年3月）推翻資產(chǎn)階級臨時政府建立巴黎公社（1871年3月）“五月流血周”巴黎公社失敗這是第一個無產(chǎn)階級政權(quán)，是對馬克思主義的第一次偉大實踐。《國際歌》四、日本（屬于資本主義探索）1、擺脫民族危機(jī)，走上資本主義道路幕府統(tǒng)治列強(qiáng)入侵使日本面臨淪為殖民地的危險推翻了幕府統(tǒng)治明治維新（1868年明治天皇）內(nèi)容：⑴加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣，廢除封建制度⑵殖產(chǎn)興業(yè)，允許土地私有作用：⑶實行征兵制和警察制度⑷提倡“文明開化”⑴使日本走上資本主義發(fā)展道路⑵擺脫了民族危機(jī)⑶走上對外擴(kuò)張道路，保留大量封建殘余。⑸實行強(qiáng)制性義務(wù)教育2、走上法西斯專政，成為二戰(zhàn)發(fā)源地之一1929—1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)實行法西斯專政與德、意結(jié)成“軸心國”，不斷擴(kuò)大侵略（1941年偷襲珍珠港），加速二戰(zhàn)擴(kuò)大。3、二戰(zhàn)后，經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展（20世紀(jì)70年代初）原因：外因：美國的扶持內(nèi)因：引進(jìn)世界先進(jìn)技術(shù)注重國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)教育先行，科技立國貿(mào)易立國地位：成為資本主義世界僅次于美國第二經(jīng)濟(jì)大國五、俄國—蘇俄—蘇聯(lián)—俄羅斯（從資本主義到社會主義再到資本主義探索）1、廢除農(nóng)奴制，走上資本主義道路俄國農(nóng)奴制改革（1861年）亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制法令內(nèi)容：⑴農(nóng)奴獲得人身自由⑵用“贖買”獲得份地和宅房園地的使用權(quán)作用：⑶農(nóng)民仍歸所居住地區(qū)的“村社”管理⑵使俄國走上資本主義和近代化發(fā)展道路⑴廢除了農(nóng)奴制，避免了革命的發(fā)生⑶保留了封建殘余，阻礙俄國的近代化進(jìn)程2、建立世界上第一個社會主義國家俄國十月革命（1917年）開始：列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒起義新經(jīng)濟(jì)政策背景：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策特點：利用商品、貨幣、市場關(guān)系和資本主義建設(shè)社會主義主要內(nèi)容：糧食稅、允許資本家經(jīng)營、自由貿(mào)易作用：蘇俄經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展；發(fā)展了社會主義。成立蘇維埃政府（人民委員會）這是世界上第一個社會主義國家，把社會主義理論由理想變?yōu)槔韺崱?、列寧的社會主義探索時間：1921——1925年4、斯大林的社會主義建設(shè)工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體建設(shè)路線實施“五年計劃”標(biāo)志：1936年，蘇聯(lián)新憲法頒布特點：政治上高度集權(quán)、個人崇拜；經(jīng)濟(jì)上用行政手段干預(yù)經(jīng)濟(jì)，片面發(fā)展重工業(yè)。弊端：阻礙社會主義民主與法制建設(shè)；導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)難以健康發(fā)展。用了第一、二個五年計劃取得巨大成就工業(yè)生產(chǎn)總值歐洲第一、世界第二由落后農(nóng)業(yè)國變成工業(yè)強(qiáng)國形成斯大林模式（高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制）5、抗擊法西斯侵略,為取得反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出重要貢獻(xiàn)1941年,取得莫斯科戰(zhàn)役勝利,打破德軍”天下無敵”神話。1942年,簽署《聯(lián)合國家宣言》。1943年,取得斯大林格勒會戰(zhàn)勝利，成為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。1945年,與美、英召開雅爾塔會議，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)。1945年8月,對日作戰(zhàn)，加速日本投降。6、與美“冷戰(zhàn)”，建立“華約”，抗衡“北約”，導(dǎo)致世界形成兩極格局。1991年，蘇聯(lián)解體。堂上練習(xí)及評講專題2思想解放

思想解放是社會變革的先導(dǎo)，正如列寧所說：“沒有革命理論就沒有革命的行動”。⑴文藝復(fù)興（14—17世紀(jì)）以“人文主義”為核心思想，通過繪畫、文學(xué)作品等影響社會，把人們的思想從封建專制和宗教神學(xué)的束縛中解放出來，為資本主義的產(chǎn)生提供了思想條件。是叩響近代社會大門的思想解放運動。⑵啟蒙運動（17—18世紀(jì)）——“啟蒙時代”

以“理性主義”為核心思想，通過發(fā)表政治理論，倡導(dǎo)自由、民主、平等等思想，反對封建專制和宗教神學(xué)，從而解放人們的思想，為資產(chǎn)階級革命提供了思想武器。⑶社會主義思想運動（19世紀(jì)中期）

隨著工人運動的興起，以馬克思、恩格斯為代表，創(chuàng)立科學(xué)社會主義理論，提出推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)社會主義理想社會。1848年2月，馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著馬克思主義的誕生

，開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面，為無產(chǎn)階級提供了銳利思想武器。理論實踐：①巴黎公社——世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)②俄國十月革命——成立蘇維埃政府，建立第一個社會主義國家。認(rèn)識思想解放與社會進(jìn)步的關(guān)系：①思想解放是社會變革的先導(dǎo)②思想解放促進(jìn)社會進(jìn)步，而社會進(jìn)步又會促進(jìn)思想解放。堂上練習(xí)及評講專題3三次技術(shù)革命第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命時間策源地主要標(biāo)志18世紀(jì)下半葉至19世紀(jì)上半葉19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)初20世紀(jì)四五十年代第三次科技革命英國美國、德國美國瓦特蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用電力的廣泛應(yīng)用原子能、計算機(jī)、空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用主要特點科技含量小科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力時間縮短時代特征“蒸汽時代”“電氣時代”“信息時代”主要發(fā)明瓦特蒸汽機(jī)、汽船、火車電燈、汽車、飛機(jī)、內(nèi)燃機(jī)計算機(jī)、克隆羊、航天器主要能源煤炭電力、石油原子能（核能）1、創(chuàng)造了巨大的社會生產(chǎn)力。2、改變了人們的生活方式，提高了人們的生活質(zhì)量。3、推動了社會的進(jìn)步。三次技術(shù)革命的共同影響：專題4經(jīng)濟(jì)全球化1、經(jīng)濟(jì)全球化的開始：新航路開辟2、經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的原因根本原因：第三次科技革命的推動其它原因：1）跨國公司的蓬勃發(fā)展2）國際資本流動加劇3）全球性經(jīng)濟(jì)組織和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展4）更多國家走上市場經(jīng)濟(jì)道路。3、經(jīng)濟(jì)全球化的特征經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，形成一個整體。4、經(jīng)濟(jì)全球化下的國家關(guān)系相互依存、相互競爭5、經(jīng)濟(jì)全球化下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)機(jī)遇（利）⑴有利于商品和資本的流通；⑵有利于高新技術(shù)的擴(kuò)散和推廣；⑶有利于世界各國發(fā)揮自身優(yōu)勢、參與國際分工、開拓國際市場；⑷有利于帶動相關(guān)國家和地區(qū)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的追趕和超越。挑戰(zhàn)（弊）發(fā)展中國家（弊）⑴在國際競爭中處于不利地位⑵容易受到金融風(fēng)波的沖擊發(fā)達(dá)國家（弊）⑴全球化加劇貧富分化。⑵給發(fā)達(dá)國家?guī)韲?yán)重的社會問題。⑶風(fēng)險并存，發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)也會波及發(fā)達(dá)國家。⑷全球化增加各國間的矛盾。6、中國作為發(fā)展中國家，如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)？⑴實行對外開放政策，引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù)。⑵順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作與競爭。⑶充分利用經(jīng)濟(jì)全球化帶來的各種有利條件和機(jī)遇。應(yīng)對機(jī)遇：應(yīng)對挑戰(zhàn)：⑴保持清醒的風(fēng)險認(rèn)識，加強(qiáng)防范工作，增強(qiáng)抵御和化解能力。⑵堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，更好地發(fā)展和壯大自身實力。堂上練習(xí)及評講11醉翁亭記

1．反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。

2．結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫作思路。

3．把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下《岳陽樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于《岳陽樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫作背景，進(jìn)而加深學(xué)生對作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(1007—1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲缓沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績?！蹲砦掏び洝肪褪窃谶@個時期寫就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結(jié)合工具書梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語句。節(jié)奏劃分示例

環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應(yīng)從其后斷句?！窘虒W(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過程中感知文意。對于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1．學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處?！窘虒W(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2．以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學(xué)生用兩種翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，山谷又開始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季?！窘虒W(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語的準(zhǔn)確性，但可能會降低譯文的美感；意譯可加強(qiáng)譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會降低譯文的準(zhǔn)確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見《我的積累本》。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1．賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運用了怎樣的藝術(shù)手法。

明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋?，然后引出“醉翁亭”來。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2．第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時間推移，抓住朝暮及四季特點，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂”的具體化。3．第三段同樣是寫“樂”，但卻是寫的游人之樂，作者是如何寫游人之樂的？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯，說說笑笑，無拘無束。如此勾畫了游人之樂。4．作者為什么要在第三段寫游人之樂？明確：寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更是為能與百姓同樂而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂。5．第四段主要寫了什么？明確：寫宴會散、眾人歸的情景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個“樂”字貫穿全篇，卻有兩個句子別出深意，不單單是在寫樂，而是另有所指，表達(dá)出另外一種情緒，請你找出這兩個句子，說說這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只含蓄地說：“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也?！贝司渑c醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”前后呼應(yīng)，并與“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”連成一條抒情的線索，曲折地表達(dá)了作者內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)六：賞析文本，感受文本藝術(shù)特色1．在把握作者復(fù)雜感情的基礎(chǔ)上朗讀文本。2．反復(fù)朗讀，請同學(xué)說說本文讀來有哪些特點，為什么會有這些特點。(1)句法上大量運用駢偶句，并夾有散句，既整齊又富有變化，使文章越發(fā)顯得音調(diào)鏗鏘，形成一種駢散結(jié)合的獨特風(fēng)格。如“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”“朝而往