小學(xué)作文的幾種照應(yīng)方式及例文賞析照應(yīng)的概念、目的、作用、實質(zhì)。1、照應(yīng)，是指文章的前后內(nèi)容的相互關(guān)照和呼應(yīng)。就是前面提到的內(nèi)容，后面有著落；后面講的情節(jié)，前面有所交待。簡單地說：就是前面說的，在后面要回應(yīng)一下；后面說的,在前面要先交待一下。在一篇文章中，有的內(nèi)容前面講了，后面再提及一下，與前面相呼應(yīng)；有的內(nèi)容，雖然主要放在后面說，但在前面先提一下，這種寫法叫“照應(yīng)”?！罢諔?yīng)”也叫“呼應(yīng)”：在行文過程中，要作必要的或明或暗的前后內(nèi)容的關(guān)照和呼應(yīng),前面提到的人、事、物，在后面要再現(xiàn)；后面的情節(jié)，前面先作簡要交待。2、“照應(yīng)”的目的。使文章前后內(nèi)容，緊密地聯(lián)系起來，使結(jié)構(gòu)更緊湊，中心表達(dá)更鮮明。更好地引起讀者思考、回味，留下深刻印象。3、“照應(yīng)”的作用“照應(yīng)”是對伏筆（伏筆，是對文章后面出現(xiàn)的人、事、物的暗示；照應(yīng)，是后前面伏筆的呼應(yīng)。）的呼應(yīng)。前有伏筆，后有交待，上掛下連，針縫線綴。使文章形成首尾一體，融會貫通。4、“照應(yīng)”的實質(zhì)。“照應(yīng)”的技巧，從根本上說，就是組織、使用、安排材料的問題，使用得體，使材料起到言簡意賅，以一當(dāng)十之效果。二、首尾照應(yīng)1、首尾照應(yīng)的概念。在開頭提出話題，結(jié)尾時作出答案或總結(jié)，就叫做“首尾照應(yīng)”。也就是文章的開頭與結(jié)尾，緊密呼應(yīng)。2、首尾照應(yīng)的作用。首尾照應(yīng)，既給人一種結(jié)構(gòu)完整、渾然一體的感覺，又有概括全文、揭示中心的效果。例如：《一件小事》開頭：“但有一件小事，卻與我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得?！苯Y(jié)尾與開頭呼應(yīng)：“獨有這件小事，卻總是浮在我的眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增大我的勇氣和希望?！?、對首尾照應(yīng)的要求。（1）、開頭的懸念，結(jié)尾有解答；（2）、結(jié)尾的內(nèi)容，開頭有交待；（3）、開頭與結(jié)尾，要緊密呼應(yīng)。4、首尾照應(yīng)的主要方法。 （1）、重復(fù)照應(yīng)：重復(fù)的方式,或是一字不差；或是只改一、二個字；或只完全重復(fù)首尾的一個句子，如《白楊禮贊》：開頭：“我贊美白楊樹”；結(jié)尾：“我高聲贊美白楊樹”。 （2）、首尾語言重復(fù)照應(yīng)：即在題意、主旨上照應(yīng)。 （3）、感情重復(fù)照應(yīng)：常為抒發(fā)情懷、憎惡之情的。如朱自清《背影》首、尾均抒發(fā)對父親的思念之情。 （4）、問答式照應(yīng)：開篇提出問題，引起下文；結(jié)尾在正文基礎(chǔ)上，作回答。 （5）、景觀與感情照應(yīng)：如游記，開篇描寫景物；結(jié)尾議論抒情，情由景生，情景交融。 （6）、物象重復(fù)照應(yīng)：開頭、結(jié)尾提到相同的物象。 （7）、點明主旨和抒情議論照應(yīng)：開篇點明中心內(nèi)容，結(jié)尾用抒情議論的方式升華主題。如朱德的《回憶我的母親》。 （8）、因果照應(yīng)。三、前后照應(yīng)前后照應(yīng)，就是在文章里，前面的內(nèi)容與后面的內(nèi)容,互相照應(yīng)。例如：《意外》首先寫：“我的畫——《球迷》，在市里獲得一等獎這是我做夢也沒想到的?！苯又謱懙剑骸跋肫疬@件事，話就長了。”接著作者就追述了《球迷》的創(chuàng)作經(jīng)過，最后完成全文。又如：《黨員登記表》中，寫黃淑英給區(qū)委書記老趙一段：“剛剛走到山腳，突然聽到山上響了一槍，她吃了一驚，抬頭看時，白茫茫的風(fēng)雪，像一團(tuán)煙霧似的，遮住了半山坡，什么也看不清。緊接著，那煙霧深處，接連又響了幾槍。”為什么打槍？究竟發(fā)生了什么事？后面寫了老趙補捕，以此照應(yīng)前面的懸念，使人了然于胸。四、語句相顧1、什么是語句相顧法?語句相顧法，就是運用相關(guān)的詞語和句子，以達(dá)到上下文相互呼應(yīng)之目的。語句相顧法，它也是照應(yīng)的一種方法，語句相顧是前后照應(yīng)的一種。2、語句相顧法的作用。語句相顧，能幫助讀者了解文章的脈絡(luò)和層次之間的內(nèi)在聯(lián)系；同時，又可以使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。例如：《小桔燈》〖前〗第2小節(jié)：“進(jìn)到一間有方桌和幾張竹凳，墻上裝著一架電話的屋子，再進(jìn)去就是我的朋友的房間，和外間只隔著一幅布簾。”｛后｝第3小節(jié)：“忽然聽到外屋……有人在挪動，那竹凳子，我掀開簾子，看見一個小姑娘，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器?！薄记啊降?小節(jié)：“……我的朋友……臨時有事出去……，”｛后｝第11小節(jié)：“我的朋友已經(jīng)回來了……”〖前〗第3小節(jié)：“（我）雖拿起一張報紙來看……”｛后｝第5小節(jié)：“（我）把報紙前前后后都看完了”〖前〗第9小節(jié)：“她……說：‘不久，我爸爸一定會回來了，那時我媽媽就會好了?！覀兇蠹乙捕己昧?！’”｛后｝第13小節(jié)：“那小姑娘的爸爸一定早回來了，媽媽也一定好了吧！因為我們大家都‘好’了！”到“親切舒服”了;全文反復(fù)三次出現(xiàn)“親切舒服”。前后反復(fù)照應(yīng),主題逐漸深化。又如：朱自清的《背影》本文，多次照應(yīng)標(biāo)題。一寫，背影——回念往事，落筆點題；二寫，背影——親子之愛，隱形照應(yīng)；三寫，背影——離情別緒，語意扣題；四寫，背影——追憶往事，首尾呼應(yīng)。只有過渡自然，銜接緊湊，伏筆照應(yīng)合理，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮梦恼隆０?、因果照?yīng)法 1、什么是因果照應(yīng)法?因果照應(yīng),就是寫作材料之間,內(nèi)在邏輯照應(yīng).作者為了突出主題,在把握住材料之間的因果邏輯線索之后,按照因果照應(yīng),在文章中對材料加以合乎因果邏輯的排列組合,從而在寫作技巧上,巧妙而藝術(shù)地予以實現(xiàn).從而達(dá)到突出主題的強大邏輯性. 2、因果照應(yīng)的特點。它表現(xiàn)在語意之間、材料之間的內(nèi)在照應(yīng)上,一般是看不出文字標(biāo)志. 3、因果照應(yīng)的應(yīng)用。此法常用于議論文、復(fù)雜的記敘文、抒情散文中,有這種照應(yīng).例如:《驛路梨花》文中敘述了幾件事，這使梨花姑娘及其妹妹受到感受動，她們精心地照料小屋，瑤族老人等借宿小屋受到主人公熱情關(guān)照后，主動地照料小屋.這幾件事之間,構(gòu)成了順承因果照應(yīng). 選舉幾篇典型例文在體會一下照應(yīng)，用題文照應(yīng)法之一：是標(biāo)題的含義，一目了然，行文反復(fù)點題，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。【文章】面對獎牌2004年3月4日,我和老伴丁秀榮出席了朝陽市紀(jì)念“三八”國際勞動婦女節(jié)暨表彰大會.早7時,北票市婦聯(lián)主席郭玉芳陪我倆專程赴朝.8時40分,大會在朝陽市婦聯(lián)活動中心開幕了.9時,在一片掌聲中,老伴健步走到主席臺前,朝陽市委付書記、紀(jì)檢委書記康捷同志把獎牌鄭重地交給老伴,全場又一次響起了熱烈的掌聲.面對這塊新穎、精致的獎牌,我仔細(xì)端詳,只見“第四屆全國五好文明家庭”的11個大紅字在銀白色的襯地映照下,格外醒目.下面還有“全國五好文明家庭創(chuàng)建活動協(xié)調(diào)小組”和“2003年10月”的字樣.這是一塊“含金量”較高的獎牌,怪不得在主席臺上就座的幾位朝陽市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)同志一致意味深長地叮囑我們：“你們可要好好地保存它呀！”朝陽市婦聯(lián)主席徐樹范也說：“多少年才有這么一回,這可是咱們地區(qū)唯一的一塊呀！”面對獎牌,我想了許多許多.首先想到的是上個世紀(jì)五、六十年代我和老伴分別在鮮紅的黨旗下宣誓時的誓詞：“……為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生.”而今我倆都步入了古稀之年,我們將更加珍惜這塊規(guī)格很高的獎牌.面對獎牌,我又聯(lián)想到1993年7月1日,朝陽市人民政府給我頒發(fā)的榮譽證書上的那句評語：“史振聲同志長期在朝陽地區(qū),為支援和建設(shè)朝陽做出了貢獻(xiàn).”這塊獎牌,就是一個加油站,她將激勵我和我的家人加倍努力,為建設(shè)美好家園,為建設(shè)新北票再創(chuàng)佳績,再立新功.（2004年3月19日《北票通訊》）〖語句相顧法的例文〗語句相顧法，就是運用相關(guān)的詞語和句子，以達(dá)到上下文相互呼應(yīng)之目的。語句相顧法，它也是照應(yīng)的一種方法，語句相顧是前后照應(yīng)的一種。 【文章】心懷大目標(biāo),足下為人民我和愛人丁秀榮分別于五、六十年代在鮮紅的黨旗下舉起右手莊嚴(yán)宣誓：“為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生！”幾十年,在我倆工作的歷程上,留下了我們共產(chǎn)黨員為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗在足跡.在世紀(jì)之交,我倆雖退休回家,但又選擇了繼續(xù)為黨工作的新崗位.從1956年起,為落實國家《全民健身計劃綱要》,我倆主動組建了“全民健身活動站”.八年來,我倆一心撲在中老年健身活動上.白天,在家一起排練具有時代氣息的健身操（午）,晚上,到健身活動站,開動我倆自帶的音響設(shè)備,帶領(lǐng)眾多居民,伴隨歡快的樂曲,盡情地跳起深受人們歡迎的健身午.八個春秋,寒來暑往.每天人們都能見到我倆和廣大居民在一起開展健身活動的身影.在北票這塊熱土上,又留下了我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的足跡.我和老伴雖已進(jìn)入古稀之年,但帶領(lǐng)群眾搞健身的決心有增無減.最近,我倆已排練好一套《甜甜的歌兒,甜甜的笑》中老年健美操,向建黨82周年獻(xiàn)禮.我和老伴的頭腦里時刻回響著一個共同的聲音：“生命不熄,,健身不止”.做為一名共產(chǎn)黨員永不褪色?。?003年7月16日,《北票市報》）〖運用標(biāo)題照應(yīng)法的例文〗*標(biāo)題與內(nèi)容相照應(yīng).【文章】老伴，你真好！2月23日,是我老伴丁秀榮66歲生日.上午,家里座滿前來祝賀的親友.中午12點,宴席開始了.我站起來,鄭重地對家人和親友們說：“我的禮物不是生日蛋糕,是啥？看誰能猜到？”說著,我拿出來事先準(zhǔn)備好了的稿子,作表情朗讀：秀榮咱們結(jié)婚快半個世紀(jì)了,有些心底話還未跟你說.說實在的“老伴,你真好,我愛你！”（她笑了,在場的人也都笑了.）在職時,我長期工作在外,家務(wù)重?fù)?dān)全都落在你的肩上,三個子女我從未抱過,是在你的親手栽培下,兩個子女大學(xué)畢業(yè),一個女兒中專畢業(yè),現(xiàn)都在各自的崗位上工作.我的八旬老母，是你陪伴她走完人生之路.親愛的老伴,我謝謝您！在那特殊的年代里,我六次被游街.你深知我的苦衷,您勸我可別走“那條路”,是你從死神那里把我拉了回來.你入黨比我早,政治上比我更成熟,你始終是我立身的榜樣.老伴，我敬佩您！退休后,我跳午,你相伴；我打臺球,你操桿；扭秧歌,我飾女你扮男；我組織健身活動站,你主動當(dāng)教練.去年秋天,我用千元購買音響供人們享用,你欣然同意.……人家都夸咱倆是“夫唱夫隨”.前半生,咱倆沒打過仗,沒吵過架.咱倆晚年生活更瀟灑,更快樂…….千言萬語匯成一句話：“老伴,我愛你！”我斟滿兩個酒杯雙手送給老伴一杯,她興奮地說：“那就碰杯吧！”滿滿一杯原汁原味的野山葡萄酒,幸福地滋潤著我倆的心田.我說：“老伴,祝你健康長壽！”她說：“老頭,咱倆都活一百年！”（2003年3月5日,《北票市報》）〖運用前后照應(yīng)法的例文〗前后照應(yīng)，就是在文章里，前面的內(nèi)容與后面的內(nèi)容互相照應(yīng)。 【文章】孩子們圓了我的大學(xué)夢上大學(xué)一直是我的夢想,但未能如愿.不過,我的子孫們卻圓了我的大學(xué)夢.上個世紀(jì)八十年代初,我的大兒子和小女兒分別于大連工學(xué)院和上海鐵道學(xué)院畢業(yè),現(xiàn)在,一個任總工程師、一個任講師,均在各自的崗位上為國家的現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn).日前,我的雙胞胎孫女,一個被魯迅美術(shù)學(xué)院、、一個被大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取,對她倆念大學(xué)我和老伴將全力支持.我年逾七旬,上大學(xué)是不可能的了,但我還可以為想上大學(xué)的人助一臂之力.退休后,一直在攻克“作文難”的問題,現(xiàn)對中、高考作文規(guī)律和寫作方法等基本掌握,今后,若有問及中、高考作文者,我會有求必應(yīng),且免費輔導(dǎo).（2004年9月24日,《北票通訊》）〖運用反復(fù)照應(yīng)法的例文〗反復(fù)照應(yīng)法,就是有的細(xì)節(jié),在文中多次出現(xiàn),反復(fù)渲染，使文章前后照應(yīng)。這就是反復(fù)照應(yīng)法。 【文章】小小針線包我的一對雙生孫女就要上大學(xué)了,給她們帶點啥呢？經(jīng)深思熟慮——針線包.解放初,我進(jìn)城念書時,我媽給我?guī)弦粋€針線包,不僅在校時用它縫補,直到現(xiàn)在,我還在使用.這是我的老母給我留下的寶貴財富.9月1日,一大早我把倆個孫女叫到身邊,邊遞給她倆每人一個事先準(zhǔn)備好了的小小針線包,邊說：“春子、會子,爺爺給你們的禮物就是這個針線包,里邊裝著七種不同顏色的線團(tuán)，還有一個圓形鋼針盒,衣物壞了,?？p補,可不能浪費呀！”我又問“你倆愿意要嗎？”老大笑著說：“愿意要,”老二點點頭,并說“謝謝爺爺！”儉樸,是一切美德之源,儉樸,可抵御貪欲之心.因為節(jié)儉是窮人的財富,是富人的智慧.節(jié)儉是你一生享用不完的美羹.最后,,我叮囑說：“在大學(xué)里,一要入黨,二要成才.”她倆欣然同意.（2004年9月30日,《北票通訊》）〖運用首尾照應(yīng)法的例文〗首尾照應(yīng)法:就是在開頭提出話題，結(jié)尾時作出答案或總結(jié)，就叫做“首尾照應(yīng)”。也就是文章的開頭與結(jié)尾，緊密呼應(yīng)?！疚恼隆繘_浪我從小就喜歡“沖浪”.我是在距白石水庫下游幾公里的大凌河畔的楊家?guī)X長大的.少年時期,每當(dāng)炎熱的中午,我們便跟隨大人跳進(jìn)凌河里去“沖浪”.特別是大雨過后,隨著河水的漲落,在水中“乘風(fēng)破浪”,更有一番別樣的樂趣.2003年8月8日中午,北票市南山管理區(qū)的19位離退休老干部,組團(tuán)到葫蘆島龍港海灣觀光游覽.區(qū)委付書記林鳳霞說：“大家可以下海游泳了！”我便迅速地?fù)Q上了從家?guī)サ挠斡径萄?扒開海灘上的游客,迫不及待地跳進(jìn)大海的懷抱.在那廣闊的碧波里我熟練地重復(fù)著童年在河里“沖浪”時的各種動作：“踩水”、“扛水”、“漂洋”……,當(dāng)海浪涌來時,便順勢奮力向上跳,以避免浪頭的沖擊.當(dāng)浪頭下降時,則順勢自然下落,以保持身體平穩(wěn).這樣,隨著海浪的升降而起伏,就不會被浪頭打得東倒西歪了.海浪消失時,就改成“蛙泳”或“仰泳”,這乃是海泳中的休息.一不小心,嗆在鼻口里的海水,讓你嘗嘗咸、苦、澀的滋味.忽然,在我的腦海里閃出個信號：“你是個年逾七旬的老人了！可不要忘記游泳的險敵是‘腿肚子抽筋’.”啊,我該“打馬回山了.”當(dāng)我從大海的深處游回岸邊時,便聽到了林付書記的贊揚：“你們看,老史頭游戲得多灑！……”沖浪的經(jīng)歷,使我懂得了一個道理：凡事必須按照事物的規(guī)律辦，你會從中感悟到人生的樂趣.否則,違背客觀事物的發(fā)展規(guī)律,那你必將受到它的“懲罰”,得到的只能是“遺憾”.（2003年11月5日,《北票市報》）〖運用伏筆照應(yīng)法的例文〗“伏筆”：是指對將要在文中出現(xiàn)的人物或事件，予作提示、或暗示，以求前后呼應(yīng)。所謂“伏筆照應(yīng)”，就是文章后面要寫的內(nèi)容，在前面先有個交待，為照應(yīng)后面的內(nèi)容埋下伏筆。換言之：在行文不甚引人注目處，對后面將要出現(xiàn)的人物或事件，予先作暗示，把尚未交待的被用為下文再呼應(yīng)的話或事件,點出來——埋下伏筆。當(dāng)行文到需要揭示全文主旨的內(nèi)容時，忽然發(fā)現(xiàn)前文中那個不能起眼的一筆，立即顯示出了結(jié)構(gòu)上的意義，令人回味無窮。 【文章】引狼入室5月3日上午9時許，南山街道辦事處門前，隨著“吱嘎”一聲響,一輛警車仃下來了。在警察的押送下，一個面色蒼白、雙手扣著明光錚亮手銬的女盜竊犯，向南山派出所走去。4月30日上午9時許，南山街某委居民、青年職工A在街里藍(lán)天商場門前，遇上了幾年前相識的妙齡女郎B。“A哥你不認(rèn)識我了？”眉清目秀的Ｂ首先搭話?！巴κ煜さ摹薄＃琳f?！拔也皇窃谀隳莾焊蛇^臨時工嗎！”“是啊，想起來了?！薄癆哥,你干啥呢？”“我打算租床賣服裝”?！澳阕鲑I賣，我給你賣衣服好嗎？”“你給我看床子，我