八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元單元測(cè)試卷（人教遼寧版2024年秋）一、積累與運(yùn)用(17分)1．下列詞語中加點(diǎn)字詞的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．?dāng)噭?dòng)(jiǎo)勉強(qiáng)(qiáng)支撐(chēng)不綴勞作(chuò)B．妯娌(zhóu)熒光(yín)庚子(ɡēnɡ)廣茂無垠(mào)C．佃農(nóng)(diàn)溺死(nì)遷徙(xǐ)誠(chéng)惶誠(chéng)恐(huáng)D．勞碌(lù)慰勉(wèi)蠻橫(hénɡ)小心意意(yìyì)2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)置身莽莽山林，遠(yuǎn)處松濤________，似有千軍萬馬、滾滾春潮呼嘯而來。眼前________是安然幽靜、波瀾不驚。斑駁的陽光________在身上，像用溫水沐浴一樣舒適；剛才還有些涼爽的春風(fēng)，在這里竟然有了人情味，成了吹面不寒楊柳風(fēng)，柔情似水，叫人________。A．轟鳴更灑落心曠神怡B．轟動(dòng)卻飄落心潮澎湃C．轟鳴卻灑落心曠神怡D．轟動(dòng)更飄落心潮澎湃3．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()(2分)人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹立一個(gè)高遠(yuǎn)目標(biāo)。不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。在我看來，是否有高遠(yuǎn)的志向和堅(jiān)定的意志是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵。A．“這”是代詞，“高”是形容詞，“意志”“關(guān)鍵”都是名詞。B．“青春的熱血”“高遠(yuǎn)目標(biāo)”都是偏正短語，“爭(zhēng)取一種光榮”“追求一種境界”都是主謂短語。C.“于是，我想用青春的熱血給自己樹立一個(gè)高遠(yuǎn)目標(biāo)?！贝司渲?，“熱血”作主語。D．畫線句子有語病，修改方法是：把“高遠(yuǎn)的志向”和“堅(jiān)定的意志”互換位置。4．文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀(5分)(1)下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．《紅星照耀中國(guó)》的意義，首先在于它通過一個(gè)外國(guó)人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。B．《藤野先生》《回憶我的母親》的作者分別是魯迅、朱德，文體都是散文。C．《列夫?托爾斯泰》的作者茨威格，是澳大利亞著名小說家、傳記作家。D．山南水北謂之陽，山北水南謂之陰。江陰、華陰、洛陽、沈陽都符合這一原則。(2)名著閱讀(3分)“走進(jìn)紅色經(jīng)典”研學(xué)活動(dòng)中，宣傳組組長(zhǎng)想請(qǐng)你擔(dān)任“星河璀璨”的紅色展廳的講解員，請(qǐng)你根據(jù)示例補(bǔ)全講解詞。示例：我是二號(hào)展廳解說員，我要給大家介紹的是——【姓名】彭德懷【出身】彭德懷曾經(jīng)是國(guó)民黨軍官，領(lǐng)導(dǎo)了平江起義，建立了湖南的第一個(gè)蘇維埃政府，參加了五次反“圍剿”及長(zhǎng)征?！舅枷肫焚|(zhì)＋具體事例】他是一個(gè)吃苦耐勞的人。作為紅軍的高級(jí)指揮員，他的辦公條件非常簡(jiǎn)樸，同士兵的生活沒有什么兩樣。我是二號(hào)展廳解說員，我要給大家介紹的是——【姓名】________________________【出身】出身貧寒，當(dāng)過多年的窯工?！舅枷肫焚|(zhì)＋具體事例】______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.古詩文默寫(6分)(1)__________________，云生結(jié)海樓。(李白《渡荊門送別》)(2)__________________，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)(3)__________________，志在千里。(曹操《龜雖壽》)(4)豈不罹凝寒？________________。[劉楨《贈(zèng)從弟》(其二)](5)《野望》一詩中，“__________________，________________”兩句寫詩人遙望，看到一派秋意頗濃的山野景色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。二、古詩文閱讀(17分)(一)閱讀下面兩首詩，完成6題。(3分)【甲】黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！疽摇康情喗瓨峭跏厝式^頂樓荒舊有名，高皇①曾此駐龍旌②。險(xiǎn)存道德虛天塹，守在蠻夷豈石城③。山色古今余王氣，江流天地變秋聲。登臨授簡(jiǎn)誰能賦？千古新亭一愴情?！咀⑨尅竣俑呋剩好魈娓呋实壑煸啊＂邶堨海夯实坭庱{中的旗。③石城：南京有石頭城之稱。6．下面對(duì)兩首詩理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．【甲】詩三見“黃鶴”，詩意一氣貫通。B．【乙】詩頷聯(lián)富有哲理，詩人認(rèn)為治國(guó)之道在于施行仁政，也需要天塹和高大的城墻。C．兩詩都寫景，【甲】詩頸聯(lián)寫了登樓所見清晰明麗、富有生機(jī)的景色，【乙】詩頸聯(lián)寫了肅殺的秋景。D．兩詩都撫今追昔，【甲】詩首聯(lián)吊古傷今陷入沉思，【乙】詩首聯(lián)追憶先皇心中惆悵。(二)閱讀下面選文，完成7－10題。(14分)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇亢記Q曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)曰：“河將害城，事急矣雖禁軍且為我盡力?！弊溟L(zhǎng)曰：“太守猶不避涂潦①，吾儕②小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五殺垡猿?，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵④以守，卒全其城。(選自《宋史·蘇軾傳》，有刪改)【注釋】①涂潦：這里指洪水。②吾儕：我輩。③畚鍤：泛指挖運(yùn)泥土的用具。④堵：筑墻的計(jì)量單位。多以長(zhǎng)高各一丈為一堵。7．下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．呼卒長(zhǎng)卒全其城B．吾在是實(shí)是欲界之仙都C．相與步于中庭泛于梁山泊D．何夜無月水何澹澹8．把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(2)富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？9．請(qǐng)用“/”給下面的語句斷句。(斷兩處)(2分)河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力10．【甲】文中蘇軾自嘲為“閑人”，【乙】文中蘇軾“很忙”，一閑一忙中，你讀出了怎樣的蘇軾？請(qǐng)結(jié)合選文加以分析。(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)班級(jí)舉辦以“人無信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面材料，完成活動(dòng)任務(wù)。(8分)材料一：①古人說：“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。”就是說誠(chéng)信是結(jié)交天下的根本，是行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵?？梢?，__________________________。②誠(chéng)信是立身為人的基本要求?！蹲髠鳌防镉小叭怂粤?，信、知、勇也”。在古代“人無信不立”，一個(gè)沒有誠(chéng)信的人無法建立值得信賴與依靠的社會(huì)關(guān)系，也就無法在社會(huì)上立足。③誠(chéng)信是朋友相交的重要準(zhǔn)則。子夏說：“與朋友交，言而有信?！薄秴问洗呵铩分袑懙溃骸敖挥巡恍?，則離散郁怨，不能相親?！敝袊?guó)古代，有很多關(guān)于朋友之間講誠(chéng)信的故事。古代有一個(gè)叫季布的人，只要是他答應(yīng)別人的事情，無論有多大困難，都會(huì)設(shè)法做到，所以有很多人愿意與他結(jié)交。當(dāng)時(shí)，甚至流傳著這樣的說法：“得黃金千兩，不如得季布一諾?！币虼耍笥严嘟毁F在誠(chéng)信。④誠(chéng)信是事業(yè)興旺的重要原因。明清兩代最有影響力的晉商和徽商，始終把誠(chéng)信作為事業(yè)發(fā)展的信條，因此他們的生意越做越大。老字號(hào)同仁堂，數(shù)百年來恪守“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的誠(chéng)信傳統(tǒng)，終成中藥行業(yè)翹楚。由此可見，誠(chéng)信在事業(yè)的發(fā)展過程中起著十分重要的作用。⑤首先，應(yīng)該在合理合法的情況下講誠(chéng)信。孔子提出的“言必信，行必果”已經(jīng)成為人們的行為準(zhǔn)則之一。其實(shí)在這句話后孔子還說道：“硁硁然小人哉！”孔子認(rèn)為真正的誠(chéng)信并不是要求我們一味地追求言出必行。如果不對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行判斷，一味堅(jiān)守自己的承諾，并不是誠(chéng)信的表現(xiàn)，而是固執(zhí)己見的淺薄行為。這就告訴我們講誠(chéng)信要合理。尤其在當(dāng)今的法治社會(huì)，講誠(chéng)信不僅要合理，更要合法。⑥其次，講誠(chéng)信必須要做到表里如一、知行合一，即要做到內(nèi)心與言語、思想與行動(dòng)的一致，要時(shí)刻保持“知”的清醒和篤定與“行”的決心和擔(dān)當(dāng)?shù)囊恢隆Ｕ\(chéng)信必須要做到表里如一與知行合一相結(jié)合。知行合一是對(duì)表里如一的踐行，表里如一的道德誠(chéng)信是以知行合一的行為方式體現(xiàn)出來的。⑦今天，面對(duì)種種誘惑，人們的道德觀念受到一定程度的沖擊，哄騙、欺詐行為時(shí)有發(fā)生。這些喪失誠(chéng)信的現(xiàn)象，影響了社會(huì)秩序。愿我們?nèi)巳藞?jiān)守誠(chéng)信觀念，做誠(chéng)實(shí)守信之事，讓社會(huì)更加和諧美好。(有刪改)材料二：材料三：由中共中央宣傳部主持的“誠(chéng)信建設(shè)萬里行”主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式6月29日下午在國(guó)家公共信用信息中心舉行。中宣部、中央文明辦、中央網(wǎng)信辦、最高人民法院等部門負(fù)責(zé)同志以及19家中央新聞單位負(fù)責(zé)同志和骨干編輯記者共100余人參加了啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，發(fā)展改革委、人民銀行、人民日?qǐng)?bào)、新華社負(fù)責(zé)同志以及中央廣播電視總臺(tái)記者分別發(fā)言。啟動(dòng)儀式后，各媒體進(jìn)行了集中采訪活動(dòng)。材料四：擬定提綱提問技巧采訪者要搜集與采訪主題相關(guān)的資料，預(yù)先擬好采訪提綱。采訪提綱，主要包括采訪者預(yù)先設(shè)計(jì)的一系列問題。這些問題應(yīng)該圍繞主題，盡量全面。采訪者可以通過寒暄等方式拉近與被采訪者的距離。提問要有邏輯性，可以由淺入深，也可以由主及次。提問應(yīng)簡(jiǎn)潔清晰，盡量不用長(zhǎng)句，不用有歧義的句子，少用否定語氣。【任務(wù)一：解“信”】11．下列有關(guān)以上材料的表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．材料一中，第一段畫線處填入的觀點(diǎn)句可以是“我們都要講誠(chéng)信”，也可以是“誠(chéng)信是我們必須遵循的準(zhǔn)則”。B．材料一第⑥段“表里如一與知行合一相結(jié)合”中“知”指內(nèi)心思想，是“里”；“行”指言語行動(dòng)，是“表”。C．根據(jù)材料二的解釋，可以判斷材料一中引用的“人無信不立”“言必信，行必果”中“信”的意思都是本義。D．通過材料二可知“信”是形聲字。形聲字指用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成出的新的字?！救蝿?wù)二：行“信”】12．標(biāo)題通常能概括文章的主要內(nèi)容，新穎，吸引人。新聞的導(dǎo)語里常常包含了新聞的主要內(nèi)容，擬寫的時(shí)候可從導(dǎo)語里面提取信息。請(qǐng)你為材料三這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(2分)【任務(wù)三：守“信”】13．王阿姨是誠(chéng)實(shí)守信模范，《校園傳真》的小記者要對(duì)她進(jìn)行采訪，請(qǐng)你結(jié)合材料四的要求，完成下面的采訪提綱。(4分)采訪提綱采訪對(duì)象王阿姨——誠(chéng)實(shí)守信模范采訪目的了解王阿姨如何做到誠(chéng)實(shí)守信，探討誠(chéng)實(shí)守信對(duì)于中學(xué)生的重要性，鼓勵(lì)中學(xué)生在日常生活中踐行誠(chéng)實(shí)守信。采訪方式面對(duì)面采訪，通過提問的方式了解王阿姨的事跡和觀點(diǎn)。采訪問題問題1：王阿姨，您能給我們講講您是如何做到誠(chéng)實(shí)守信的嗎？設(shè)計(jì)意圖：了解王阿姨在日常生活中如何堅(jiān)持誠(chéng)信原則，克服困難和誘惑，保持誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。通過她的故事，鼓勵(lì)讀者在面對(duì)困難和誘惑時(shí)堅(jiān)守誠(chéng)信。采訪問題問題2：您認(rèn)為誠(chéng)實(shí)守信對(duì)于一個(gè)人來說有什么意義？對(duì)于社會(huì)又有什么影響？設(shè)計(jì)意圖：__________________________________________________________________________________________________________________問題3：___________________________________________________________________________________________________________________設(shè)計(jì)意圖：從王阿姨的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為青少年提供一些關(guān)于培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)的建議和方法，引導(dǎo)他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中樹立正確的價(jià)值觀。(二)閱讀《藤野先生》選段，完成14—17題。(11分)中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。14．選文中“他們都拍掌歡呼起來”“他們也何嘗不酒醉似的喝采”，兩處“他們”分別指哪些人？(2分)15．“這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是什么？(3分)16．“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的感情？(3分)17．“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了”的具體意思是什么？(3分)(三)閱讀下面選文，完成18—22題。(17分)回頭高資悅①假期回家，媽媽見我在家待得悶了，主動(dòng)提出陪我去逛街。往日里她也常懶得出門，不知怎么來了興致。春夏交際的風(fēng)最是醉人，我倆一前一后地騎著車，下午兩點(diǎn)的陽光鋪灑在行道樹上，照得路面斑斑駁駁，壓在行人的腳步里。②我媽騎車總是很快，就如同她走路也是雄赳赳的，一條馬路的距離就把我甩開好遠(yuǎn)。還記得小時(shí)候爸爸媽媽常走在前面，我一個(gè)人像跟屁蟲一樣在后面吊兒郎當(dāng)。有一回，他們帶我去麗江古城旅游，我被兩邊的小玩意吸引，不自覺就落后了許多。望著他們的身影一點(diǎn)點(diǎn)變小，我心生一計(jì)，躲到了騎樓下的柱子旁。潮濕的雨水一點(diǎn)點(diǎn)砸在青磚路的洼地上。我心驚膽戰(zhàn)地等著他們回頭尋我。他們自然是會(huì)回頭尋我的。③騎著自行車的我，故意放慢蹬車的速度，像小時(shí)候一樣等媽媽回頭找我?！翱禳c(diǎn)咯。”她回頭了。陽光下的視線有點(diǎn)不真實(shí)，為她身后層疊連綿的高樓鑲上溫潤(rùn)的金邊。這個(gè)商場(chǎng)我們常來，人氣一直不旺，除了頂樓的幾家餐飲店會(huì)在飯點(diǎn)熱鬧一點(diǎn)，其他商鋪整日門可羅雀，只有售貨員玩著手機(jī)站在柜臺(tái)旁。三三兩兩的人路過眼前，外賣員拎著好幾袋餐食行色匆匆，推著嬰兒車的奶奶坐在中庭沙發(fā)上發(fā)起呆來，看起來很親密的一對(duì)母女手挽手站在櫥窗前有說有笑。④“你看她們。你現(xiàn)在都不像以前一樣黏我了?！眿寢屶凉种?。我重拾起剛剛的視線，端詳起這對(duì)母女。女兒一只手纏在媽媽的臂彎里，身子緊緊貼在媽媽身上。她像是在和媽媽說著什么笑話，眉飛色舞，大笑起來，頭倒在媽媽的肩膀上?？粗矍斑@對(duì)尋常的母女，我的喉嚨里像被塞入了棉花一樣，發(fā)不出聲。我低頭看看我的手，空蕩蕩地垂著。⑤我不好意思地加快了步伐，跟上前去挽住了媽媽的左手。媽媽的手臂不算纖細(xì)，我小時(shí)候要兩只手才能圈住，而現(xiàn)在竟輕而易舉。我生疏地將頭朝媽媽靠過去，希望能掩飾我的尷尬。媽媽笑著拍了拍我的手，聳了聳肩膀。從櫥窗的反光里我看到了媽媽臉上藏匿不住的笑容，還有靠在一起的我們。此時(shí)此刻，櫥窗里的我們好似有些陌生。我不知不覺地長(zhǎng)大了，套上冷漠的外套，開始瞻前顧后，原來連最原始的感情也疲于表達(dá)。如果不是被媽媽一言道穿，我又怎么會(huì)察覺到？一顆石子墜落寂靜的海域，激起千層浪。⑥于是，我一直挽著媽媽的手，逛遍了商場(chǎng)里的每一家店。我將購(gòu)物袋全部挎在右手臂上，為了空出左手能摟緊媽媽，就像小時(shí)候那樣親密無間。⑦腦海里回憶起過往的日子，我背著小小的行囊，從爸爸媽媽旁邊的一方小房間走出來，然后邁著越來越大的步子，越走越遠(yuǎn)。偶有停下的時(shí)候，我看著他們的身影漸漸變小，然后變成了紙上的一行“見字如面”。⑧我當(dāng)然是長(zhǎng)大了，也有了自己的想法和認(rèn)知。我用這些認(rèn)知建起了一道壁壘，橫亙?cè)谖液蛬寢屩虚g，隔開我們的距離。但我知道，以后只要我像往常那樣喊一聲媽媽，她就會(huì)回頭看向有需求的我。(選自《中國(guó)青年作家報(bào)》2023年9月26日，有刪改)18．閱讀全文，根據(jù)提示把下列表格填寫完整。(2分)時(shí)間“我”的行為父母的“回頭”小時(shí)候被小玩意吸引而被父母落下①____________________現(xiàn)在②________________母親回頭催促“我”快點(diǎn)騎車以后因有需求而喊母親母親將會(huì)回頭看“我”并幫助“我”19.本文第⑤段寫道：“此時(shí)此刻，櫥窗里的我們好似有些陌生?！逼湓蚴鞘裁?？根據(jù)選文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。(3分)20．閱讀全文，從描寫角度賞析句子。(3分)潮濕的雨水一點(diǎn)點(diǎn)砸在青磚路的洼地上。21．本文善于運(yùn)用對(duì)比的手法，請(qǐng)你舉出一例并簡(jiǎn)要賞析。(4分)22．假如你是《四月天》刊物的責(zé)任編輯，打算把這篇散文推薦給讀者，請(qǐng)你把推薦語寫下來，100字左右。(5分)四、寫作(50分)23．請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中任選其一，按要求作文。(1)我們的生活，因有歌聲而變得美好。歌聲陪伴著我們成長(zhǎng)，激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們的生活更加絢麗多姿。歲月如歌，人生如歌，我們?cè)诟杪曋芯幙椢宀实娜松鷼q月。請(qǐng)以《我最喜愛的一首歌》或《歌聲激勵(lì)我成長(zhǎng)》為題，寫一篇作文。要求：①文體不限，詩歌除外。②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)懂得不只是對(duì)表面現(xiàn)象的淺層次的知道，更是對(duì)內(nèi)在意義的深層次的了解。青春短暫而又漫長(zhǎng)，快樂又時(shí)有悲傷，我們慢慢懂得，漸漸成長(zhǎng)。請(qǐng)以“懂得”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。

答案一、1.C點(diǎn)撥：A.“強(qiáng)”應(yīng)讀作qiǎng，“綴”應(yīng)為“輟”。B.“熒”應(yīng)讀作yíng，“茂”應(yīng)為“袤”。D.“橫”應(yīng)讀作hènɡ，“意意”應(yīng)為“翼翼”。2.C點(diǎn)撥：第一空：“轟鳴”指發(fā)出巨大的轟隆聲?！稗Z動(dòng)”指同時(shí)驚動(dòng)很多人。聯(lián)系“似有千軍萬馬、滾滾春潮呼嘯而來”可知，應(yīng)填“轟鳴”。第二空：“更”指更加，越發(fā)。“卻”表示轉(zhuǎn)折，出乎意料。結(jié)合此空的前后文內(nèi)容可知，此處形成對(duì)比，構(gòu)成的是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)填“卻”。第三空：“灑落”指分散地落下。“飄落”指物體從空中飄著降落下來。與“陽光”搭配應(yīng)用“灑落”。第四空：“心曠神怡”指心情舒暢，精神愉快?！靶某迸炫取敝感睦锵癫粯悠鸱v。形容心情十分激動(dòng)，無法平靜。結(jié)合此空前面的內(nèi)容可知，此處想要表達(dá)的是看到此情此景的人的心情非常舒暢，因此應(yīng)填“心曠神怡”。3.A點(diǎn)撥：B.“爭(zhēng)取一種光榮”“追求一種境界”都是動(dòng)賓短語。C.此句中，“我”是主語。D.兩面對(duì)一面，應(yīng)在“實(shí)現(xiàn)”前面加上“能否”或刪去“是否”。4.(1)C點(diǎn)撥：C.茨威格是奧地利小說家、傳記作家。(2)示例：徐海東他是一個(gè)英勇無畏的人。他打仗十年，多次負(fù)傷，他在腿上、臂上、胸口、肩上、膝上，都受過傷，因此行動(dòng)稍有不便，這讓他感到很遺憾。5.(1)月下飛天鏡(2)亂花漸欲迷人眼(3)老驥伏櫪(4)松柏有本性(5)樹樹皆秋色山山唯落暉二、(一)6.B點(diǎn)撥：“險(xiǎn)存道德虛天塹，守在蠻夷豈石城”意為：治國(guó)之道在于施行仁政，哪里還用得著天塹和高大的城墻呢？由此可知，B項(xiàng)“也需要天塹和高大的城墻”有誤。(二)7.C點(diǎn)撥：A.名詞，士兵/副詞，最終。B.代詞，此/判斷詞。C.均為介詞，在。D.疑問代詞，哪一個(gè)/副詞，多么。8.(1)月光照在庭院中，像積水一樣澄澈，水中水藻、水草交錯(cuò)縱橫，大概是竹子和柏樹的影子。(2)如果富人都出了城，民心一定會(huì)動(dòng)搖，我和誰一起守城呢？9.河將害城/事急矣/雖禁軍且為我盡力10.【甲】文中蘇軾被貶后仍能與朋友欣賞月色，自嘲為“閑人”，既有豁達(dá)樂觀的情懷，也有被貶謫的悲涼?！疽摇课闹刑K軾帶領(lǐng)軍民修建堤壩，治理洪水，體現(xiàn)了他心系百姓。一閑一忙中，我讀出了一個(gè)不甘清閑、心系百姓、恪盡職守的蘇軾形象?！疽覅⒖甲g文】黃河在曹村決堤，在梁山泊泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下，水不斷上漲，如不及時(shí)排泄，城墻將被沖毀，城里的富人爭(zhēng)著逃出城去避難。蘇軾說：“如果富人都出了城，民心一定會(huì)動(dòng)搖，我和誰一起守城呢？只要有我在這里，就不會(huì)讓決堤的水毀了城墻?！庇谑菍⒏蝗藗冓s回城中。蘇軾到武衛(wèi)營(yíng)，把卒長(zhǎng)叫出來說：“河水將要沖進(jìn)城里，事情很緊迫了，即使是禁軍也要暫且為我盡力?！弊溟L(zhǎng)說：“太守您尚且不逃避洪水，我們這些小人應(yīng)該為您效力?！庇谑亲溟L(zhǎng)率領(lǐng)他的士兵拿著畚鍤出營(yíng)