2024年人教版中考化學(xué)專題練習(xí)科學(xué)探究題1．某興趣小組進(jìn)行鐵銹蝕的實(shí)驗(yàn)探究?！局R回顧】鐵是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的金屬，常溫下能與稀鹽酸、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)。(1)鐵與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)鐵銹的顏色是?！緦?shí)驗(yàn)探究】該小組利用如下裝置對鐵釘銹蝕的條件進(jìn)行探究，一段時(shí)間后，在A和B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，C和D中鐵釘有銹蝕。(3)B中將蒸餾水煮沸的目的是。(4)ABD對比，說明鐵釘銹蝕需要的物質(zhì)是；C中的鐵釘比D中的銹蝕更嚴(yán)重，原因是?！就卣固骄俊?5)為進(jìn)一步探究鐵釘銹蝕過程中氣態(tài)物質(zhì)的變化，該小組按示意圖E所示裝置完成以下實(shí)驗(yàn)。恒溫下，向錐形瓶中加入少量稀鹽酸，同時(shí)測量錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化，直至反應(yīng)完全。①測量過程中要保持恒溫，理由是。②請?jiān)趫DF中繪制整個(gè)反應(yīng)過程中錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)的變化趨勢。2．我校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究?，F(xiàn)請你一同參與：【提出問題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？【信息提示】紫色石蕊溶液在酸性溶液中顯紅色?！驹O(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！窘忉屌c結(jié)論】小寧的結(jié)論為：?！驹u價(jià)與反思】小雪的方案若采用與小寧不同的方法繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，也能得到小寧同樣的結(jié)論，請你完成下列設(shè)計(jì)方案相關(guān)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論向另一支有2mL蒸餾水的試管中滴加幾滴溶液，插入玻璃導(dǎo)管吹氣，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你可能觀察到的現(xiàn)象是：相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：3．小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)上一次實(shí)驗(yàn)后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體。他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡栴}】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？【提出猜想】①該氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)；②該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】操作現(xiàn)象結(jié)論化學(xué)方程式(1)取少量溶液于試管中，滴加無色酚配溶液無色酚酞變紅/(2)取少量溶液于試管中，適加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生【討論】小明同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)（1）（2）可推斷，猜想②正確。而小張則認(rèn)為猜想③也可能正確，理由是。于是小王又設(shè)計(jì)了如下補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：（1）取原溶液少量于試管中，逐滴加入BaCl2溶液至。靜置，分層。（2）取上層清液，向其中加入CuSO4溶液，若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，化學(xué)方程式：。反之則說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)?！痉此肌吭摎溲趸c溶液變質(zhì)的原因可能是（用化學(xué)方程式示）：。由此，同學(xué)們建議實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉時(shí)應(yīng)注意密封保存。藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因。為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉，你認(rèn)為可選用下列物質(zhì)中的（填序號）。A．稀鹽酸

B．氫氧化鈣溶液

C．氯化鈣溶液

D．氯化鈉溶液4．二氧化氮是大氣污染物之一，室溫下是有刺激性氣味的紅棕色氣體。處理二氧化氮的方法是在一定條件下利用與反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無毒的N2。同學(xué)們對與的反應(yīng)進(jìn)行了探究。【查閱資料】已知實(shí)驗(yàn)室采用加熱和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，且氨氣極易溶于水。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)將制取的充入注射器中，干燥硬質(zhì)玻璃管中加入少量催化劑，充入(兩端用夾子、夾好)，在一定溫度下按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(固定儀器和加熱儀器略去)。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因打開，推動注射器活塞，使注射器中的氣體緩慢充入玻璃管中玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式：將注射器活塞拉回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫反應(yīng)生成的氣態(tài)水凝結(jié)打開【拓展思考】(2)實(shí)驗(yàn)裝置中燒杯內(nèi)NaOH溶液的作用是。5．某化學(xué)興趣小組對氯酸鉀制取氧氣的催化劑展開探究。請回答下列問題：探究一：二氧化錳粒徑大小對催化效果的影響。（1）取兩份等質(zhì)量氯酸鉀，分別加入等質(zhì)量、粒徑大小不同的二氧化錳進(jìn)行加熱，用傳感器測得固體殘留率（反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)前固體質(zhì)量之比）如圖。寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式。查閱資料得知，發(fā)生反應(yīng)的溫度越低，催化效果越好。分析固體殘留率隨溫度變化圖，對氯酸鉀分解催化效果更好的物質(zhì)是。探究二：催化劑用量及催化劑種類對催化效果的影響同學(xué)們設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：編號氯酸鉀質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集VmL氧氣所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15二氧化錳0171實(shí)驗(yàn)25二氧化錳0.2579實(shí)驗(yàn)35二氧化錳0.549實(shí)驗(yàn)45二氧化錳2.593實(shí)驗(yàn)55氧化鐵0.558實(shí)驗(yàn)65氯化鉀0.5154（2）實(shí)驗(yàn)3、5、6對比目的。（3）二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為時(shí)，催化效果最好。（4）氯化鉀（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集VmL氧氣，所需時(shí)間明顯少于171s，原因是。6．石家莊28中化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并對反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。猜想2：廢液中的溶質(zhì)是。猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】（1）小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是。（2）請你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想3正確（3）驗(yàn)證猜想2，可選用的試劑有。A酚酞溶液

B氫氧化鉀溶液

C稀硫酸

D氯化鋇溶液【拓展與應(yīng)用】若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進(jìn)行操作即可從廢液中得到NaCl固體。7．某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上擺放的藥品中(如下圖)，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

提出問題】這瓶溶液是什么溶液？【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液?！緦?shí)驗(yàn)推斷】(1)小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是溶液，(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有產(chǎn)生，靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是?！咎骄繂⑹尽繉?shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)?！就卣惯w移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為：H++OH=H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是(填符號)。

8．請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。(1)從分類角度：空氣屬于（填“混合物”或“純凈物”）。(2)從變化角度：已知常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)﹣196℃，氧氣沸點(diǎn)﹣183℃，將燃著的木條置于盛滿液體空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是。(3)從探究的角度：測定空氣中氧氣含量【查閱資料】白磷著火點(diǎn)只有40℃；白磷與紅磷的燃燒現(xiàn)象相同且生成物也相同?！咎岢鰡栴}】氧氣體積約占空氣總體積的多少？【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為225mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出?！粳F(xiàn)象分析】

①將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，白磷燃燒的現(xiàn)象是，文字表達(dá)式為；白磷必須要足量，目的是；②在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是；③待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：注射器中的水自動噴進(jìn)錐形瓶內(nèi)，當(dāng)注射器中的水還剩下約5mL時(shí)停止下流?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】。9．央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，某同學(xué)取“錫紙”進(jìn)行了以下探究：

探究一：“錫紙”燃燒的原因“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是（填“與氧氣接觸”或“溫度達(dá)到著火點(diǎn)”）。探究二：“錫紙”中金屬的成分【提出問題】“錫紙”中的金屬是錫嗎？【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔②鋅粉是一種深灰色固體③錫（Sn）與酸或金屬化合物溶液反應(yīng)生成+2價(jià)錫的化合物【提出猜想】猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液“錫紙”表面有深灰色固體析出根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動性順序可知猜想（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立；【交流討論】（1）實(shí)驗(yàn)中打磨“錫紙”的目的是。（2）下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實(shí)驗(yàn)的是（填字母序號）。A．氯化銅B．硝酸銀C．硫酸鈉D．硫酸亞鐵【拓展應(yīng)用】證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實(shí)驗(yàn)方案如下，請將內(nèi)容補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是：Fe>Cu>Ag10．小亮通過學(xué)習(xí)知道了氧氣的驗(yàn)滿方法，即將帶火星的木條伸到集氣瓶口處，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿了。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣一定是純氧嗎？小亮對此展開探究：取5只集氣瓶，編號為①②③④⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。小亮又在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。第一組第二組第三組集氣瓶編號①②③④⑤①②③④⑤①收集的氧氣占容器的體積分?jǐn)?shù)（%）1020304050313335373934帶火星木條微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式。（2）使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠：（填“是”或“否”）。（3）收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是（計(jì)算結(jié)果百分號內(nèi)保留一位數(shù)小數(shù)）。（4）用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣所致，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在℃以下。（5）采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)。例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按③④的編號順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間，從而省去編號為①②⑤的實(shí)驗(yàn)。同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號為。11．小軍在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶長期放置的NaOH溶液，欲對其成分進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】I.NaOH與CO2分兩步反應(yīng)：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3II.NaOH與NaHCO3反應(yīng)方程式為：NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O

III.物質(zhì)的溶解性：CO32HCO3OHBa2+不溶溶溶溶液的酸堿性：BaCl2溶液呈中性【提出猜想】小軍根據(jù)資料中的I、II對其成分提出了5種合理猜想，請將猜想補(bǔ)充完整？

猜想1：只有NaOH；猜想2：；猜想3：只有Na2CO3；猜想4：；

猜想5：只有NaHCO3【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論步驟1取該NaOH溶液，加入過量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀證明猜想不成立（填數(shù)字）步驟2取步驟1中上層清液，滴加

無氣泡產(chǎn)生證明原溶液不含（填離子符號）步驟3另取步驟1中上層清液，滴加溶液未變紅證明原溶液不含（填離子符號）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)操作得出結(jié)論：猜想（填數(shù)字）是正確的。12．某興趣小組用下圖（試管中充滿空氣）所示的實(shí)驗(yàn)來探究“可燃物燃燒的條件”。經(jīng)查閱資料可知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們在空氣中燃燒都生成白煙。

（1）用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒的條件是、。（3）圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請指出來：。（4）若試管a改用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待試管冷卻后打開止水夾，假如進(jìn)入試管中水的體積約占試管體積的1/5（不考慮橡皮塞所占體積），請問你能從該現(xiàn)象獲得哪些信息（任寫一條）：。13．興趣小組把藍(lán)色塊狀膽礬放在研缽中研磨，發(fā)現(xiàn)變成了藍(lán)色粉末，興趣小組對此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：【提出問題】膽礬研碎時(shí)發(fā)生了什么變化？【猜想假設(shè)】假設(shè)①：膽礬研碎時(shí)沒有發(fā)生變化假設(shè)②：膽礬研碎時(shí)發(fā)生了物理變化假設(shè)③：膽礬研碎時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化【討論交流】（1）你認(rèn)為假設(shè)是合理的，理由是?！緦?shí)驗(yàn)探究】（2）實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論1將一小塊膽礬和少量經(jīng)研磨后得到的藍(lán)色粉末分別放入兩支試管中，各加入2mL水后振蕩固體溶解，形成色溶液膽礬和少量藍(lán)色粉末化學(xué)性質(zhì)相同2再在實(shí)驗(yàn)1結(jié)束后的兩支試管中分別滴入氫氧化鈉溶液?！緦?shí)驗(yàn)反思】（3）小亮認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)2中物質(zhì)的顏色沒變，因此發(fā)生的是物理變化。小亮的說法錯(cuò)誤的原因是。【實(shí)驗(yàn)拓展】（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程，可知膽礬的物理性質(zhì)：；化學(xué)性質(zhì)：(各答一條即可)。14．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃?！咎岢鰡栴}】氧氣體積約占空氣總體積的多少?【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好?！緦?shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出?！粳F(xiàn)象分析】（1）將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體（填“支持”或“不支持”）燃燒。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:,白磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是。（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是。（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后