高中政治選必3《邏輯與思維》核心知識考點(diǎn)_第1頁
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第第頁高中政治選必3《邏輯與思維》核心知識考點(diǎn)一、全書框架二、核心問題

1.思維的特征及其差異是什么?思維的基本形態(tài)及其差異是什么?正確思維的基本條件是什么?2.形式邏輯的核心任務(wù)是什么?常見的邏輯錯誤有哪些?同一律、矛盾律、排中律對人們的思維分別有什么要求?

3.掌握邏輯思維規(guī)律對科學(xué)思維有什么意義?

4.概念的邏輯特征是什么?如何才能從內(nèi)涵和外延兩個方面掌握明確概念的具體方法?

5.判斷有哪些基本特征?形成恰當(dāng)判斷的條件有哪些?如何正確運(yùn)用簡單判斷和復(fù)合判斷?

6.如何掌握演繹推理的邏輯要義?如何正確運(yùn)用性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理、三段論推理等簡單判斷的演繹推理方法?如何正確運(yùn)用聯(lián)言推理、選言推理、假言推理等復(fù)合判斷的演繹推理方法?

7.歸納推理和類比推理是怎樣的推理方式?如何才能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些推理?

8.辯證思維有哪些重要特征?分析與綜合的特征是什么?怎樣運(yùn)用分析與綜合的思維方法?分析與綜合有何辯證關(guān)系?

9.如何遵循質(zhì)量互變規(guī)律?區(qū)分量變與質(zhì)變的根本標(biāo)志是什么?遵循適度原則有哪些具體要求?

10.事物內(nèi)部肯定方面與否定方面之間有何辯證關(guān)系?如何堅(jiān)持辯證的否定觀?認(rèn)識發(fā)展的歷程和途徑是怎樣的?思維過程的兩個階段有何關(guān)系?

11.創(chuàng)新思維有哪些特征?聯(lián)想思維有哪些特點(diǎn)和方法?如何借助聯(lián)想提高創(chuàng)新思維能力?

12.發(fā)散思維有何特點(diǎn)?有哪些常用方法?聚合思維的特征和主要方法是什么?如何辯證把握發(fā)散思維與聚合思維的關(guān)系?

13.逆向思維可以運(yùn)用哪些方法?逆向思維為什么要合“理”?如何辯證把握逆向思維與正向思維的關(guān)系?

14.超前思維有哪些特征?如何運(yùn)用超前思維的方法?超前思維有怎樣的意義?三、邏輯思路樹立科學(xué)思維——遵循邏輯思維規(guī)則——運(yùn)用辯證思維方法——提高創(chuàng)新能力??茖W(xué)思維是對實(shí)踐中遵循邏輯思維要求、運(yùn)用辯證思維方法,創(chuàng)造性解決問題的思維方式的統(tǒng)稱。四、重點(diǎn)考點(diǎn)1.思維的特征:間接性、概括性、能動性。2.科學(xué)思維特征:①科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性。②科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性。③科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性。3.思維的基本形態(tài):抽象思維與形象思維。4.邏輯思維的三大規(guī)律:①同一律——A是A,不是非A,否則會犯偷換概念或者偷換論題的錯誤。②矛盾律——A與非A不能同真,必有一假,否則會犯自相矛盾的錯誤。③排中律——A與非A不能同假,必有一真,否則會犯“兩不可”的錯誤。5.概念的基本特征:

①內(nèi)涵——下定義(常見錯誤:定義過寬或定義過窄、同語反復(fù)或循環(huán)定義、否定定義、比喻定義)。②外延——劃分(常見錯誤:劃分不全或多出子項(xiàng),劃分標(biāo)準(zhǔn)不一,越級劃分)。6.概念之間的外延關(guān)系:相容關(guān)系(全同關(guān)系、屬種關(guān)系、種屬關(guān)系、交叉關(guān)系)不相容關(guān)系(矛盾關(guān)系、反對關(guān)系、全異關(guān)系)。7.判斷的類型:簡單判斷——性質(zhì)判斷與關(guān)系判斷。8.復(fù)合判斷——聯(lián)言判斷、選言判斷、假言判斷(充分條件——必要條件——充要條件)。9.性質(zhì)判斷:全稱肯定判斷、全稱否定判斷、特稱肯定判斷、特稱否定判斷、單稱肯定判斷、單稱否定判斷。10.主項(xiàng)、謂項(xiàng)周延的判斷:判斷中主項(xiàng)、謂項(xiàng)的周延與否標(biāo)準(zhǔn):主項(xiàng)看量項(xiàng)(全程、單稱周延,特稱不周延;)、謂項(xiàng)看聯(lián)項(xiàng)(肯定不周延、否定周延)。11.關(guān)系判斷:對稱性關(guān)系(對稱關(guān)系、反對稱關(guān)系、非對稱關(guān)系);傳遞性關(guān)系(傳遞關(guān)系、反傳遞關(guān)系、非傳遞關(guān)系)。12.聯(lián)言判斷:至少包含兩個聯(lián)言支。全真為真,一假則假。13.選言判斷:至少包含兩個選言支。①相容選言判斷:一真即真,全假才假。②不相容選言判斷:只能一真,同真或同假都為假。14.充分條件假言判斷:有前必有后,無前后不定,有前無后必假。(肯定前件式、否定后件式)15.必要條件假言判斷:無前必?zé)o后,有前后不定,無前有后必假。(否定前件式、肯定后件式)16.充要條件假言判斷:有前必有后,無前必?zé)o后,前后不一致必假。(肯定前件式、否定前件式;肯定后件式、否定后件式)17.推理:演繹推理、歸納推理、類比推理。18.判斷推理是否正確:前提正確、推理結(jié)構(gòu)有效。19.性質(zhì)判斷的換質(zhì)推理:肯定變否定,否定變肯定,但是注意謂項(xiàng)要換成與之相矛盾的概念。20.性質(zhì)判斷的換位推理:主項(xiàng)與謂項(xiàng)互換位置,前提中不周延的項(xiàng)結(jié)論中也不能周延。21.三段論推理:大項(xiàng)、小項(xiàng)和中項(xiàng)①一個形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只有三個不同的項(xiàng),否則會犯“四概念”的錯誤;②中項(xiàng)在前提中至少周延一次。否則會犯“中項(xiàng)不周延”的錯誤;③前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中也不能周延。否則會犯“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”或“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯誤;④兩個否定的前提不能必然的得出結(jié)論。22.聯(lián)言推理:合成式聯(lián)言推理、分解式聯(lián)言推理。23.選言推理:相容選言推理(否定肯定式)、不相容選言推理(肯定否定式、否定肯定式)。24.假言推理:①充分條件假言推理——肯定前件式、否定后件式。②必要條件假言推理——否定前件式、肯定后件式。③充分必要條件假言推理——肯定前件式、肯定后件式、否定前件式、否定后件式。25.歸納推理:完全歸納推理(必然推理)和不完全歸納推理(或然推理)。25.不完全歸納推理:常犯錯誤是輕率概括。26.為提高不完全歸納推理可靠性,需要在認(rèn)識對象與有關(guān)現(xiàn)象之間的尋找因果聯(lián)系,方法:求同法、求異法、共變法、求同求異法、剩余法(簡稱謂穆勒五法)。27.類比推理:結(jié)構(gòu)類比、功能類比、條件類比、要素類比等,常犯錯誤是機(jī)械類比。28.辨證思維的方法:用聯(lián)系發(fā)展全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題,實(shí)質(zhì)和核心是運(yùn)用矛盾分析法,在對立統(tǒng)一中把握事物。29.辯證思維的基本特征——整體性和動態(tài)性。30.把握辨證分合——分析是綜合的基礎(chǔ),綜合是分析的先導(dǎo),在分析的基礎(chǔ)上綜合,在綜合的指導(dǎo)下分析。31.理解質(zhì)量互變:以統(tǒng)一性的觀念正確把握事物發(fā)展過程中的量變和質(zhì)變,漸近性和飛躍性、連續(xù)性與間斷性。32.把握適度原則的要求:①適度原則要求我們在思考和處理問題時把握好“分寸”,不犯極端化的錯誤。②遵循適度原則,并不只是被動地適應(yīng)事物的存在狀態(tài),而是包含著積極地認(rèn)識和推動事物發(fā)展到最佳的狀態(tài)。③要改變我們不需要的事物的特定的質(zhì),就應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件,促進(jìn)事物量的變化,并使其向度的邊緣不斷發(fā)展,使該物轉(zhuǎn)化為他物。33.思維抽象的環(huán)節(jié):①分離——思維抽象的起始環(huán)節(jié)。②提純——思維抽象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。③簡略化——表述思維抽象結(jié)果的環(huán)節(jié)。④理想化——思維抽象的一種特殊形式。34.推動認(rèn)識的發(fā)展:堅(jiān)持辨證否定觀,不能簡單肯定一切,也不能簡單否定一切;36.認(rèn)識發(fā)展歷程:從感性具體到思維抽象,從思維抽象到思維具體。35.創(chuàng)新思維的含義不是泛指所有思維都具有的能動性,而是特指人們在實(shí)踐中破除迷信、超越陳規(guī),有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動。36.創(chuàng)新思維的產(chǎn)生條件(客觀基礎(chǔ))①創(chuàng)新思維要以實(shí)踐為基礎(chǔ)。②創(chuàng)新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承。37.創(chuàng)新思維特點(diǎn):思路具有多向性、步驟具有跨越性、結(jié)果具有獨(dú)特性。38.如何運(yùn)用創(chuàng)新思維:①創(chuàng)新思維要以實(shí)踐為基礎(chǔ)。②繼承前人和他人已有成果的基礎(chǔ)上破舊立新。③綜合運(yùn)用多種思維方法。④聯(lián)想是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ),運(yùn)用遷移、想象等方式進(jìn)行聯(lián)想思維。⑤發(fā)散與聚合是創(chuàng)新思維的兩翼,運(yùn)

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